湖南省株洲县高三毕业班语文综合测试(二)

语言文字运用Ⅱ湖南省岳阳市2024届高三二模语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成20-22题。

人总要有志气，不过“志”字也容易引起误解。

没有长翅膀想飞，没有学过军事学、当过兵、打过仗而想将来做大元帅，没有循序渐进地学加、减、乘、除、比例、开方而想将来做算学上的发明家，那不是立“志”而是发狂妄的空想。

“志”字的意义原来很混，它可以解作“意志”或“决心”，可以解作“愿望”，也可以解作“目的”，即古训所谓“心之所之”。

一般青年心目中的“志”，往往全是“愿望”，而“有志者事竟成”中的“志”应该是兼含“意志”和“目的”二义。

认清“目的”和达到“目的”的路，下坚忍不拔的“决心”向那条路去走，①，这才是“立志”的真正的定义。

“愿望”往往只是一种狂妄的空想。

一个小孩子说他将来要做大总统，一个乞丐说他将来要成为大阔佬，完全不思量达到这种目的的方法和步骤如何，那②。

青年立志，如何处理理想与现实的冲突？每个人都应该有一种生活方法，有一种处理生活的信条。

我常把我的信条称为“三此主义．．．．”，“三此者”，“此身”“此时”“此地”。

20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

（4分）【参考答案】①不达“目的”不止。

②决不能算是“立志”。

21.请用排比句式解释文中加点处的“三此主义”，分别以“此身”“此时”“此地”作为开头。

（4分）21.【参考答案】此身应该做而且能够做的事，就得让此身（自己）去做，不推诿给旁人；此时应该做而且能够做的事，就得在此时做，不拖延到未来再做；此地应该做而且能够做的事，就得在此地做，不推诿到想像中的另一种环境去做。

22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中多处都运用了引号，可以文本为例，简要概括引号的基本用法。

（3分）【参考答案】第一，标示直接引用的内容。

如：“有志者事竟成”“大脑越用越灵”等。

第二，标示需要着重论述或强调的内容。

株洲市高三下学期语文二模联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·晋城模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。

地球上的生物需要适应地球的自转，而包括人在内的所有生物都可以通过生物钟来预测和适应昼夜变化。

获得2017年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家以果蝇为模式生物，分离出了一个调控生物钟的基因。

他们________地观察细胞中该基因编码的蛋白变化，鉴定其他相关蛋白所________的成分，揭示了果蝇生物钟的调控机制。

由此，科学家们认为，（），也是生物适应外界环境而进化的结果，它调控着10%~40%的基因表达。

研究生物钟对了解人类生命活动具有重大的理论意义，同时也对治疗由于生物节律失常造成的人类疾病有着________的应用价值。

就我们人体而言，如果外部环境与生物钟发生冲突，个体不良行为与生物内在节律__________，那么，我们的健康就会受到影响。

最明显的例子莫过于“时差综合症”。

当乘坐飞机跨越多个时区，就会出现时差倒不过来，有时候即使我们感到很疲惫，但是晚上还是会失眠。

生物钟的正常工作对人的健康起着重要作用。

继三位诺奖获得者开拓性的研究之后，生物钟生物学成为具有广阔发展前景的研究领域，指导着人们健康生活。

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 煞费心机包涵不可限量南辕北辙B . 苦心孤诣包含不可估量背道而驰C . 煞费心机包涵不可估量背道而驰D . 苦心孤诣包含不可限量南辕北辙（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 生物钟是包括我们人类在内的所有生物都有的现象B . 包括我们人类在内，生物钟是所有生物都有的现象C . 生物钟是所有生物都有的现象，包括我们人类在内D . 生物钟是所有生物中包括我们人类在内都有的现象（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 就会出现时差倒不过来，有时候即使我们很疲惫，但是晚上还会失眠。

语言文字运用Ⅱ湖南省怀化市2024届高三二模考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成21~22题。

ChatGPT是一种基于自然语言处理（NLP）和机器学习的语言模型，是人工智能自然语言处理工具的最新成果，它不仅____________________，而且能够生成可信的“创造性”内容。

目前，该产品就一种无特别限制方式被普通用户或开发者使用，用户实验出了各种可能的应用方式，其智能程度被广泛认同。

_______________？ChatGPT给我们描绘了人工智能影响教育的冰山一角，对于教育工作者而言，又将如何应对这一科技浪潮？其实，教育工作者没有必要过分担心AI技术对教育产生的影响。

人才的多元性与核心竞争力，不仅仅体现在能否写出好文章、提出相对正确的解决问题思路，最关键的_______________。

ChatGPT等AI系统可以节省我们探索问题所需基本信息的过程，但不能代替我们验证问题解决方案的可行性和可靠性。

21．文中画波浪线的句子有语病，请修改。

可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

（3分）22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

（6分）①_______________ ②_______________ ③_______________21.修改：①“就”改为“以”。

②“实验”改为“尝试”“开发”等。

③删除“认为”。

原句：目前，该产品以一种无特别限制方式被普通用户或开发者所使用，用户尝试/开发出了各种可能的应用方式，其智能程度被广泛认同。

22.①能进行自然语言处理②人工智能会代替教师吗③是能解决实际问题湖南省师范大学附属中学2024届高三第二次高考模拟语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面文字，完成21~22题。

在恒冰覆盖的南极洲东部，有一个巨大、神秘的墙体绵延数千公里，被称为南极墙。

2021届高三下学期第二次模拟考试语文(yǔwén)试题本试题卷一共10页，22题。

全卷满分是150分。

考试用时150分钟。

★祝考试顺利★【考前须知】1．答卷前，先将本人的姓名、准考证号填写上在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的规定的正确位置。

2．选择题的答题：每一小题在选出答案以后，用符合要求的2B铅笔把答题卡上对应题目之答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3．非选择题的答题：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4．选考题的答题：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置需要用2B铅笔涂黑。

答案写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

5．在在考试完毕之后以后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

第一卷阅读题〔70分〕一、现代文阅读〔35分〕〔一〕阐述类文本阅读〔9分，每一小题3分〕阅读下面的文字，完成以下小题。

文学的、日常的和科学的这几种语言在用法上是有区别的。

文学没有专门隶属于自己的媒介，在语言用法上无疑存在着许多混合的形式和微妙的转折变化。

要把科学语言与文学语言区别开来还比拟容易；然而，仅仅将它们看作是“思想〞与“情感〞或者“感觉〞之间的不同，还是不够的。

文学必定包含思想，而感情的语言也决非文学所仅有，这只要听听一对情人的谈话或者一场普通的吵嘴就可以明白。

尽管如此，理想的科学语言仍纯然是“直指式的〞：它要求语言符号与指称对象一一吻合。

语言符号完全是人为的，因此一种符号可以被相当的另一种符号代替；语言符号又是简洁明了的，即不假思索就可以告诉我们它所指称的对象。

文学语言有很多歧义。

每一种在历史过程中形成的语言，都拥有大量的同音异义字〔词〕以及诸如语法上的“性〞等专断的、不合理的分类，并且充满着历史上的事件、记忆和联想。

简而言之，它是高度“内涵〞的。

再说，文学语言远非仅仅用来指称或者说明什么，它还有表现情意的一面，可以传达说话者和作者的语调和态度。

2019-2020学年湖南省株洲市第二中学高三语文二模试题及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

将军和士兵聂鑫森胡家村村长胡大尊，做梦都没有想到，县长宋公义，会在这个冬天的早晨，出现在龙虎关！当他和村民走进望楼的休息室时，浓眉大眼的宋公义迎上来打招呼：“大尊，早啊。

”“宋县长，你什么时候来的？”“我昨晚十点叫关，然后和胡四哥一起值班、聊天，累了就在木炭火边打了个盹。

”胡子巴叉、右脚有点跛的胡四，惊得张大了嘴巴，问：“你是宋县长？怠慢了，怠慢了。

你说你是路过这里，借个宿。

”“宋县长，吃过早饭了？”大尊问。

“胡四哥煮的粥，还有两个喷香的烤红薯，好吃。

”“第一批游客，要九点后才会到达。

先喝茶，歇歇憩，过下子请宋县长现场指导。

”宋公义淡淡一笑。

这个瑟缩在湘黔边界的胡家村，几个月来忽然热闹起来了。

就因为在这块地界上，老祖宗留下了一座古城堡，名叫龙虎关，县里拨下了专项扶贫款，把龙虎关修旧如旧，又修好公路，再经宣传，这里立即成了一个旅游热点。

胡家村的村民，祖祖辈辈靠种包谷为活，莽莽苍苍的大山，当然也产茶叶、野果、蔬菜，但交通不便，怎么往外运？换不来现钱啊。

于是，穷，且穷得很冷清。

龙虎关离胡家村不过三里地，左边是青龙山，右边是白虎山，两山之间是商旅的通道。

大概在清康熙年间便在这里设卡筑关，一是为防止边民作乱，二是为保证边贸的税收。

龙虎关的城墙都是粗犷的麻石砌成，城高且厚，城墙上有望楼、烽火台、行道、石级。

城垛与城垛，依次排列，像一个个的“凹”字。

村民万万没想到，这玩意城里人觉得新鲜，更没想到要花钱买票才能看；看了龙虎关，还要买他们地摊上摆着的茶叶、野果、蔬菜、腊肉、腊鱼，说这是百分之百的生态食品。

有古代的龙虎关，就不能没有守关的将军和兵卒。

县里的旅游局，为龙虎关免费捐赠了仿制的古代军装和兵器。

将军的装束最显眼，头盔、甲胄、护心镜、宝剑，威风凛凛。

兵卒军装的前胸后背，都印着一个粗黑的“兵”字，一手拿藤制的盾牌，一手握长矛或是大刀。

株洲市高考语文模拟检测二试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下面是柯灵先生为《台湾散文选》作序时的一段话。

他玄想中的散文，“应该有声、有色、有光；应该有木箫的甜味，有釜形大铜鼓的骚响，有旋转自如像虹一样的光谱。

而明灭闪烁于字里行间的，应该有一种奇幻的光。

一位出色的散文家，当他的思想与文字相遇，如撒盐于烛，会喷出七彩的火花”。

请你将这段话用平易朴实的语言重新表述(60字以内)。

二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高三下·南开模拟) 阅读下面的文章，完成下面小题。

唐朝的政府官员，通常都有退休（致仕）的保障。

官员致仕，根据等级不同，规定有所不同。

皇帝身边的五品官，地方上的四品官，到了退休的年龄，所谓“悬车①”之年，要自己打报告给皇帝，获得皇帝批准才能，办理致仕手续。

如唐高宗时的张行成，是尚书右仆射，加授太子少傅。

因为天旱，他认为自己有责任，于是上表请求致仕，唐高宗亲手书写诏书，不允许，反而赏赐宫女、黄金、器物等等。

但是，六品以下官员的致仕，到年龄便退，没有回旋的余地。

吏部每年都会向皇帝报告，今年有多少官员致仕，报告后面附有一个长长的名单，通常照章办事即可。

以制度应对多数，这是基本方略。

有的大臣致仕，会获得皇帝的支持。

唐太宗时期，尚书右仆射“战神”李靖以足疾为由上表请求退休，唐太宗表示支持，把李靖树成知进退的楷模，赏赐绢帛千段、御马两匹，所有待遇不变，还特意派人到李靖府上表达皇帝的关怀。

可见，致仕制度在唐朝，对于申下级官员，多按照制度执行，而对于高官并不采取一刀切，对退休官员的优待突破了制度的限制，由皇帝给予特别恩赏。

另一种优待的办法是退休前提职，以更高级别的官职致仕，这样相应的待遇也得到了提高。

致仕有时也是朝廷处理大臣的一个手段，开元十五年，御史大夫崔隐甫、中丞宇文融与尚书左丞相张说矛盾不休，各自组织朋党展开斗争。

2020年湖南省株洲市第二中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下列小题。

北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，这既是先贤圣道，亦隐喻家国大义。

因此，家国情怀也是中国古典诗词从未缺席的主题，诗词中的家国，既有“边塞况味”，也有“忧国忧民”。

“边塞况味”，莫如盛唐四大边塞诗人王昌龄、王之涣、岑参、高适，他们开启了中国边塞诗词的巅峰之门。

“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，王昌龄有感于汉将李广的英雄气概而作的《出塞》句句宣誓，字字慷慨，尽显盛唐人保家卫国的决心。

王之涣留存于文学史的诗作已不多，但《凉州词》的余响不绝于耳，尤其是那两句“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。

羌笛与杨柳，春风与玉门关，离家已经平添几分忧思，而更为堪忧的是，面对这茫茫荒漠，连表达思念的杨柳枝都找不到。

玉门关，自古就隐喻着边塞情绪，诗人把它放在这里，更显回乡之路漫长悠远。

忧愁虽然有，但比忧愁更强烈的是慷慨、乡愁之上，还有家国荣誉，这远远高于个人悲情。

边塞将士们的坦荡着实令人叹服。

于是，我们不难理解，王之涣的《凉州词》为何哀而不伤、怨而不怒、悲壮却不凄凉了。

“忧国忧民”诗词所体现的则是国与民在争战中的苦难。

忧国，既有曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”，又有辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”，更有文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

在“捐躯赴国难”这面旌旗下，辛弃疾一腔热血奔赴《破阵子》，陆游逝前留下“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切期待。

忧民，最深情的则非杜甫莫属了。

朱熹论杜甫人格，将他与颜真卿、诸葛亮、韩愈、范仲淹并举为“君子”，意为“品格高尚”的人。

朱熹认为他们“其所遭不同，所立亦异，然求其心，则皆光明正大，疏畅洞达，磊磊落落而不可掩者也”。

杜甫的“磊磊落落”是他对民众生命的人道关怀。

他的“三吏”“三别”像一部史诗，记录着战争中百姓的艰辛。

湖南省株洲市高三模拟考试（二模）语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共42分)1. （6分） (2019高一下·合肥期中) 阅读下面的文字，完成各题。

文学观念是随着时世的推移而改变的。

魏晋文学观念的变革，摆脱了经学的束缚，确立了诗文正宗；近代文学观念的更新，突破了正统的范畴，接纳了戏曲小说。

林先生对于古代文学的研究，特别重视这种文学本位，着力于文学自身内在规律的探索。

在唐诗的研究中，一般都要提到诸如国家统一、经济繁荣、民族融合、大众喜爱等外部条件，而林先生则不然。

先生是位诗人，因而敏锐地发现，在这诗的国度里，诗成了整个文化的灵魂。

他说：“诗简直成了生活中的凭证，它无处不在，它的特征渗透到整个文化之中去。

中国的文化就是以诗歌传统为中心的文化。

”（《漫谈中国古典诗歌的艺术借鉴》）他以富于诗人个性的独特视角直切诗歌的文学本位，因而在创作主体中偏重于寒士诗人，在创作方法中偏重于浪漫主义。

林先生的唐诗研究，不同于一般批评者把目光投向诗歌所反映的具体社会现实，而是把握住创作主体的精神，提出了“少年精神”。

林先生认为中国古代作家大都属于“士”这一阶层，出身寒微，生活困苦。

他说：“中国古代的正统文学主要是以士为代表，以开明政治为中心的寒士文学。

”（《中国文学简史·导言》）唐代正是封建社会的上升时期，曾推行开明政治，是寒士积极进取、扬眉吐气的时代，因而表现出一种“少年精神”。

“少年精神”是“开朗的、解放的”，充满“青春的气息”和“浪漫豪情”。

李白是最富于“布衣感”的“寒士”，也是最富于“少年精神”的诗人，他“即便是悲愤，也不失其豪放，即便是失败，也不失为英雄”（《唐代四大诗人》）。

盛唐诗人诗作类皆具有“少年精神”，即便是发牢骚的诗，也是乐观向上的；即便是写空寂的境界，“也流露着与宇宙息息相通的无限生意”。

林先生与“汉魏风骨”对举，提出“盛唐气象”，李白诗歌是“盛唐气象的典型”（《盛唐气象》）。

保洁工作建议保洁工作建议一、加强自身职业素养作为保洁工作人员，要提高自身职业素养，树立正确的职业态度，要有责任心、耐心和细致的工作态度。

要随时做到自律、遵守规章制度，要守时、守约、守纪律，保持良好的工作纪律和行为规范。

二、注重卫生环境管理在保洁工作中，要注重卫生环境管理，确保每一个角落都保持整洁。

及时清理垃圾、清扫地面，保持地面干净，定期开窗通风，保持室内空气的清新。

杜绝并及时消灭害虫，确保环境卫生。

三、做好设备设施维护保洁工作中的设备设施是工作的基础，要定期检查和维护清洁工具设备，确保其正常使用。

保持工具的整洁，做到物归原位，放置整齐，防止工具的损坏或遗失。

四、科学使用清洁用品在使用清洁用品时，要科学选择，合理使用。

要根据不同的工作环境和物体的特点，选择合适的清洁剂和清洁工具。

不要过度使用清洁剂，以免造成浪费和环境污染。

五、加强团队合作在保洁工作中，要加强团队合作，与同事之间要相互帮助、相互支持。

要积极与其他部门保持联系，协调沟通，共同完成公司的工作目标。

要时刻保持团队意识，互相尊重，互相配合，共同营造良好的工作氛围。

六、保持学习进步保洁工作虽然简单，但也需要持续不断的学习和进步。

要关注保洁行业的最新动态和技术，学习新的清洁方法和技巧，不断提高自身的工作水平和专业素养。

同时，要积极参加培训课程，提升自己的综合能力。

七、积极反馈建议作为保洁工作人员，要积极反馈工作中遇到的问题和困难，提出合理的建议和意见。

要向上级汇报工作进展和困难，寻求解决问题的方法和途径，为公司的发展和改进提供有用的参考意见。

总之，保洁工作并不简单，需要保洁人员具备一定的专业技能和工作素养。

只有积极投入、持之以恒地做好保洁工作，才能创造一个干净、整洁的工作环境，为员工提供一个舒适的工作条件。

同时，也要不断提升自己的业务水平，追求卓越，为公司的发展做出贡献。

株洲市高三毕业班第二次调研测试语文试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共42分)1. （4分）(2016·温州模拟) 阅读下面选文，完成小题。

苏轼的养生理论继承了庄周、葛洪及孙思邈等道家的养生思想，主要包括药物养生、运动养生、食物养生与调摄养生等层面。

他对一些食物的养生功效，对养生的方法与途径的研究均达相当水准。

据初步统计，苏轼有关行医用药的作品约30篇，养生的作品有《问养生》《养生说》《养生诀》等20篇。

清王如锡编的《东坡养生集》即收录其诗词文与书信中相关论述1140余条，足见其多。

从总体来说，苏轼强调运动养生，认为“善养生者，使之能逸而能劳”；与此相关，他不主张用长生药养生，认为“药石可以伐病而不可以养生”，“养生者，不过慎起居、饮食，节声色而已。

节慎在未病之前，而服药在已病之后”。

可见他认为善药不如慎起居饮食。

苏轼对食物养生很感兴趣，《服生姜法》《服地黄法》等，多为描写食物养生的文章。

苏轼多酿黄酒、果酒及药酒，多低度酒，与唐人饮酒消愁不同，苏轼饮酒主要是为了滋补健身；苏轼喜饮酒而不能多饮，稍饮即醉，有着“与众共享为义，饮酒适度为尊”的人文精神。

与食物养生相比，他更主张调摄养生，认为饮食只可养身、养形，加强精神修养方可养心、养神，从而达到以神御形，故他提出了“三养”的养心理论，即“一曰安分以养福，二曰宽胃以养气，三曰省费以养财”；还开出“四味药”，即“一曰无事以当贵，二曰早寝以当福，三曰安步以当车，四曰晚食以当肉”。

其养生名篇《养老篇》曰：“软蒸饭，烂煮肉。

温羹汤，厚毡褥。

少饮酒，惺惺宿。

缓缓行，双拳曲。

虚其心，实其腹。

丧其耳，忘其目。

久久行，金丹熟。

”寥寥四十二字，即从饮食、心理、衣着、被褥、行走、行气及五官等诸多方面论述了日常生活中的养生之道，比较鲜明地体现了他的养生理念，堪称苏轼从长期实践中总结出来的养生宝鉴。

（选自王友胜《苏轼的科技活动论析》，有删节）（1）对于苏轼的养生观，下列说法不正确的一项是A . 苏轼主张运动养生B . 苏轼主张药石养生C . 苏轼主张食物养生D . 苏轼主张调摄养生（2）下列说法符合原文观点的一项是A . 苏轼根据庄周、葛洪及孙思邈等道家的养生思想进行养生。

2020-2021学年株洲县第五中学高三语文二模试卷及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

“骨法用笔”中“骨”的内涵探析杨小晋①“骨法用笔”由南齐谢赫在《古画品录》中提出，是中国书画笔墨精神一贯秉承的重要信条。

作为特有的民族审美现象，以“骨”为“法”关联着中国人深层的文化认知结构，是形态表象对文化精神的自觉反照。

②先民剐肉剔骨的生活方式强化了“骨”的形象认知。

甲骨文“骨”字就是骨节的象形表达，由几根骨头交错放置的形象构成，起笔与转折处的小竖画强调出“骨”两端突出的结。

显然，这与书画笔画的外形棱角，运笔的顿挫痕迹，有一种内在的承继关联性。

③道家鼻祖老子以“道”为核心的学说，在民族文化衍生中，逐渐赋予“骨”更多的文化内涵。

譬如“骨”与“相法”就进行了奇妙的融合。

在古代相术和人物品藻中，对人的“骨相”进行祸福、贵贱、寿天等命运信息的解读，又称“骨法”。

在魏晋南北朝时代，“骨法”相人的方法甚至渗化到国家选拔官员的行政生活之中。

④相人和人物品藻的民风浸润到文人艺术生活中，使“骨”最终衍生出了美学意义。

如刘邵在探讨人物评价法的《人物志·九征第一》中说：“勇怯之势在于筋，强弱之植在于骨。

”这种将“骨”与“强弱”力量联系的见解，与后世艺术理论家关于笔法的“筋骨皮肉论”一脉相承。

清代布颜图《画学心法问答》：“笔有筋骨皮肉四势，筋骨在内，皮肉在外。

”“骨法用笔”的“骨”蕴含着劲健和力量，张扬着中国画的文化生命意识。

⑤在审美文化领域，“骨”不仅融合了自然“骨形”，还上通宇宙天地法则，下连伦理道德表候，俨然成为把握人内在精神的重要媒介。

这些嬗变的内涵随着两条线索融入书画艺术，就完成了“骨法”在文化意义上的飞跃和历史建构。

⑥第一条线索为“骨形”。

这里“骨”被“观物取象”的造型观分化成“人物骨形”和“笔画骨形”两种含义。

东晋顾恺之《论画》中的“骨法”指的是人物的骨体相貌。

湖南省各地2024届高三下学期综合练习（二）语文试题试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议,能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。

当表情包大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”悄然生成、蔓延，现代人无法用精准的中文表情达意。

台湾著名作家余光中认为，这和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了。

化简为繁，以拙代巧，加上电视、网络，遂将“讲病态中文”变成时尚。

作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。

这些分析无疑是切中肯綮的。

也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。

其实，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。

咱们大陆这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子。

打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库；另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以。

唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

1．依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A．推波助澜累赘俯拾即是遏止B．兴风作浪繁杂应接不暇遏止C．兴风作浪累赘应接不暇遏制D．推波助澜繁杂俯拾即是遏制2．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（）A．“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议,能够在短时间内迅速升温，乃因其在一定程度上击中了命门所致。

2020届株洲市株木中学高三语文二模试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

随着现代学术不断走向专业化与职业化，追求“高精尖”对学者具有极大吸引力。

相比之下，文化科学普及工作显得有些简单。

无论在学者的科研项目里，还是在学术评价体系中，普及都是一个不那么“高大上”的领域。

有意思的是，社会大众对普及读物的需求却空前强烈——他们期待了解科技新发展，希望掌握经济、法律、心理相关知识，愿意学习中华优秀传统文化。

学界的“高冷”和大众的“热情”形成鲜明反差，反映出当前我国学者撰写的科学普及读物缺乏。

在科学领域，以天文学为例，在近年译介的普及读物中，我们看到包括引力波的发现者、诺贝尔奖得主基普·索恩等一大批科学家的名字。

在中华优秀传统文化普及方面，近年来我们取得不小进步，但仍有较大提高空间。

比如，目前学者撰写的汉字普及读物中，影响较广的是瑞典学者林西莉的《给孩子的汉字王国》，这让我们不禁思考我国作者在创作方面还有哪些不足。

文化科学普及是基础教育与社会教育不可或缺的环节，既关乎文化传承、科学普及的树人大计，更是满足人民群众精神文化需求的重要方式。

在这样一个领域上，亟待中国当代学者投入更多精力，拿出更多高水平作品。

学术大家从事普及工作是中国学界的优良传统。

新文化运动以来，面向大众的知识普及与文化传播，成为中国知识分子的自觉担当。

不少名家，如朱自清、顾颉刚、王力、朱光潜、李长之、陆宗达，他们笔下的科普读物篇幅不大、内容平易、语言轻松，却有着深厚的学术积淀与教育热忱。

朱自清《经典常谈》，用朴素清晰的笔触介绍经史子集中的经典著作，为初学者娓娓讲述传统文化要义与精神；李长之《孔子的故事》饱含深情地讲述孔子生平，展现孔子在风雨飘摇中的理想与坚持；王梓坤《科学发现纵横谈》，从东西方的科学传统出发，深入浅出地讲解科学的方法与世界观……无论“常谈”“故事”还是“纵横谈”，前辈学者的努力形成了中国文化科学普及的优良传统。