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三张量表的计分方法

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三张量表的计分方法

第一部分 创新意识水平自我测评

计分方法：无记1分，偶尔记2分，时有记3分，经常记4分，总是记5分。把20个题目的记分加在一起，便成为总分。

总分在80分以上，表现为创新意识程度高。

总分在70-79分，表现为创新意识程度中等偏高。

总分在60-69分，表现为创新意识程度中等偏低。

总分在60分以下，表现为创新意识程度低。

第二部分 威廉斯创造力倾向测验试题

计分方法：

该测验可以测试创造性的四种特征，测同一种个性特征的题目分数相加，记分的方法是“完全符合”记3分，“部分符合”记2分，“完全不合”记合1分。

冒险性：包括1，5，2l，24，25，28，29，35，36，43，44等11题。其中29，35为反向题目。记分方法分别为：正向题目，完全符合3分，部分符合2分，完全不符合1分；反向题目：完全符合1分，部分符合2分，完全不符合3分。

好奇性：包括2，8，11，12，19，27，32，34，37，38，39，47，48，49等14题。其中12，48为反向题目。记分方法如同冒险部分。

想像力：包括6，13，14，1，20，22，23，30，31，32，40，45，46等13题。其中45题为反向题目。记分方法同前。 挑战性：包括3，4，7，9，10，15，17，18，26，41，42，50等12道题。记分方法同前。

测试后可得四种分数，加上总分，可得五项分数。分数越高，创造力水平越高。

分数解释：

在好奇性特征上得分高，表明受测者具有下列个性品质：富有追根究底的精神；主意多；乐于接触暧昧迷离的情境；肯深入思索事物的奥妙；能把握特殊的现象并观察其结果。得分低表明受测者不具备上述特征，影响受测者创造力的发展。

在想象力特征上得分高，表明受测者具有下列特征：善于视觉化并建立心像；善于幻想尚未发生过的事情；可进行直觉地推测；能够超越感官及现实的界限。低分者缺乏想象力，因而创造性不高。

在挑战性特征上得分高，表明受测者具有下列特征：善于寻找各种可能性；能够了解事情的可能性及现实间的差距；能够从杂乱中理出秩序；愿意探究复杂的问题或主意。低分者在这方面表现出因循守旧的特点，因而缺乏创造性。

在冒险性特征上得分高，表明受测者具有下列特征：勇于面对失败或批评；敢于猜测；能在杂乱的情境下完成任务；勇于为自己的观点辩护。而低分者缺乏冒险性，因而创造性不足。

第三部分 青少年科学创造力测验问卷

评分标准：

1、第一到第四题的评分标准：第一到第五题的得分是流畅性、灵活性及独创性之和。流畅性得分即答案的个数；灵活性得分是答案的类别及解题方法的个数；独创性得分由选择该答案的人数占总人数的百分比来决定。若该比例小于 5％；得 2 分；若该比例在 5％－10％之间，得 1 分；若该比例在 10％以上，得 0 分。所有答案的独创性得分之和即为该题的独创性得分。

2、第五题评分标准：每一答案的得分由选择该答案的人数占总人数的百分比来决定，若该比例小于 5％，得 3 分；在 5%-10％之间，得 2 分；在 10％以上，得1 分。 3、第六题评分标准：该题得分是灵活性与独创性得分之和。灵活性得分：每一种正确的方法得 9 分（仪器：3 分；原理，3 分；程序，3 分）。独创性得分由选择该方法的人数占总人数的百分比来决定。若该比例小于 5％；得 4 分；若该比例在 5％－10％之间，得 2 分；若该比例在 10％以上，得 0 分。所有答案的独创性得分之和即为该题的独创性得分。

4、第七题评分标准：一个合理的摘苹果机器应包括如下功能：（1）能接触苹果；（2）能找到苹果；（3）能摘下苹果；（4）能将苹果从树上转移到地面；（5）能对苹果分类；（6）能将苹果放到容器中；（7）能从一棵树上灵活地移到另一棵树上。设计的摘苹果机器中每包括一个功能得 3 分，对其独创性进行评估，另加 1－5 分。

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大五人格量表及计分方法

大五人格量表及计分方法

大五人格量表

指导语：请仔细阅读以下问题，每个问题从非常不符合到非常符合有5种选择。如果该描述明显不符合您或者您十分不赞同，请选择“1”；如果该描述多数情况下不符合您或者您不太赞同，请选择“2”；如果该描述半正确半错误，您无法确定或介于中间，请选择“3”；如果该描述多半符合您或者您比较赞同，请选择“4”；如果该描述明显符合您或者您十分赞同，请选择“5”。

问 题 非常不符合 不太符合 不确定 比较符合 非常符合

1.我不是一个容易忧虑的人。 1 2 3 4 5

2.我喜欢周围有很多朋友。 1 2 3 4 5

3.我很喜欢沉浸于幻想和白日梦中，去探索、发展其中所有可能实现的东西。 1 2 3 4 5

4.我尽量对每一个遇到的人彬彬有礼，非常客气。 1 2 3 4 5

5.我让自己的物品经常保持整洁干净。 1 2 3 4 5

6.有时候我感到愤怒，充满怨恨 1 2 3 4 5

7.我很容易笑。 1 2 3 4 5

8.我喜欢培养和发展新的爱好。 1 2 3 4 5

9.有时候，我会采用威胁或奉承等不同手段，去说服别人按我的意愿去做事。 1 2 3 4 5

10.我比较擅长为自己安排好做事进度，以便按时完成任务。 1 2 3 4 5

11.当面对极大的压力时，有时我会感到好像就要垮了似的。 1 2 3 4 5

12.我喜欢那些可以单独做事，不被别人打扰的工作。 1 2 3 4 5

13.我对大自然和艺术中蕴涵的美十分着迷。 1 2 3 4 5

14.有些人觉得我有些自我中心，不太考虑别人的感受。 1 2 3 4 5

15.许多时候，事到临头了，我才发现自己还没做好准备。 1 2 3 4 5

16.我很少感觉孤独和忧郁。 1 2 3 4 5

17.我很喜欢与别人聊天。 1 2 3 4 5

18.我认为让学生接触有争议的学说或言论只会混淆和误导他们的思想。 1 2 3 4 5

19.如果有人挑起争端，我随时准备好反击。 1 2 3 4 5

SF量表内容及计分方法附

SF量表内容及计分方法附

中文版SF-36量表内容及计分方法

SF-36，健康调查简表(the MOS item short from health survey, SF-36)，是在1988年 Stewartse研制的医疗结局研究量表(medical outcomes

study –short from, MOS SF )的基础上，由美国波士顿健康研究发展而来。1991年浙江大学医学院社会医学教研室翻译了中文版的SF-36。

SF-36量表的内容：

1、总体来讲，您的健康状况是：

①非常好 ②很好 ③好 ④一般 ⑤差

(权重或得分依次为5，，，和1)

2、跟1年以前比您觉得自己的健康状况是：

①比1年前好多了 ②比1年前好一些 ③跟1年前差不多 ④比1年前差一些 ⑤比1年前差多了

（权重或得分依次为1，2，3，4和5）

健康和日常活动

3、以下这些问题都和日常活动有关。请您想一想，您的健康状况是否限制了这些活动如果有限制，程度如何

（1）重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（权重或得分依次为1，2，3；下同）

注意：如果采用汉化版本，则得分为1，2，3，4，则得分转换时做相应的改变。

（2）适度的活动。如移动一张桌子、扫地、打太极拳、做简单体操等：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（3）手提日用品。如买菜、购物等：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（4）上几层楼梯：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（5）上一层楼梯：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（6）弯腰、屈膝、下蹲：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

（7）步行1500米以上的路程：

①限制很大 ②有些限制 ③毫无限制

成就动机量表计分方法

成就动机量表计分方法

成就动机量表

指导语:请你仔细阅读每一个题目，根据自己的实际情况做出判断。

如果某个句子所描述的情况和你的情况非常符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写4;

如果句子描述的情况和你的情况比较符合，请在答题纸表格中相应题号的下方写3:

如果比较不符合，请写2;

如果非常不符合，请写1。

每一个问题都请做答。请注意:例如:“我喜欢独自工作”，如果很喜欢独自工作，但又害怕一个人做事，换句话说你对独自工作有矛盾心理，这不奇怪。但你要记住，这里仅仅要你回答是否喜欢独自工作，而不是问你是否害怕，因此，选择“非常符合”。

1.我喜欢在我没有把握解决的问题上坚持不懈地努力 4 3 2 1

2.我喜欢新奇的、有困难的任务，甚至不惜冒风险 4 3 2 1

3.给我的任务即使有充裕的时间，我也喜欢立即开始工作 4 3 2 1

4.面临我没有把握克服的难题时，我会非常兴奋、快乐 4 3 2 1

5.我会被那些能了解自己有多大才智的工作所吸引 4 3 2 1

6.我会被有困难的任务所吸引 4 3 2 1

7.面对能测量我能力的机会，我感到一种鞭策和挑战 4 3 2 1

8.我在完成有困难的任务时，感到快乐 4 3 2 1

9.对于困难的活动，即使没有什么意义，我也很容易卷进去 4 3 2 1

10.能够测量我能力的机会，对我是有吸引力的 4 3 2 1

SF-36量表内容及计分方法

SF-36量表内容及计分方法

SF-36量表内容及计分方法

中文版SF-36量表内容及计分方法

SF-36，健康调查简表(the MOS item short from health survey,

SF-36)，是在1988年 Stewartse研制的医疗结局研究量表(medical

outcomes study –short from, MOS SF )的基础上，由xxxx健康研究发展而来。1991年浙江大学医学院社会医学教研室翻译了中文版的SF-36。

SF-36量表的内容：

1、总体来讲，您的健康状况是：

①非常好 ②很好③好④一般⑤差

(权重或得分依次为5，4.4，3.4，2.0和1)

2、跟1年以前比您觉得自己的健康状况是：

①比1年前好多了②比1年前好一些③跟1年前差不多④比1年前差一些⑤比1年前差多了

（权重或得分依次为1，2，3，4和5）

健康和日常活动 SF-36量表内容及计分方法

3、以下这些问题都和日常活动有关。请您想一想，您的健康状况是否限制了这些活动？如果有限制，程度如何？

（1）重体力活动。如跑步举重、参加剧烈运动等：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（权重或得分依次为1，2，3；下同）

注意：如果采用汉化版本，则得分为1，2，3，4，则得分转换时做相应的改变。

（2）适度的活动。如移动一张桌子、扫地、打太极拳、做简单xx等：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（3）手提日用品。如买菜、购物等：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（4）上几层楼梯：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（5）上一层楼梯：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（6）弯腰、xx、下蹲： SF-36量表内容及计分方法

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（7）步行1500米以上的路程：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（8）步行1000米的路程：

①限制很大 ②有些限制③毫无限制

（9）步行100米的路程：