一年级英语上册unit three how are you lesson 10教案2 北京版一起
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UNIT THREE HOW ARE YOU?
Lesson10 教案2
教学目标：
熟练掌握对话。
——how are you?
——I’m fine. And you?
——I’m fine, too.
能听懂，认读单词cup, nut ,hut。
教学重难点：
重点：
——how are you ?
——I’m fine.And you?
——I’m fine, too.
难点：能在不同的场合正确运用不同的问候语。
教学用具：
录音机，单词图片，字母卡片，课件。
教学方法：
讲授法，自主探究法，小组合作法，游戏法
教学过程：
出示课本上的的情景对话图片，放录音让学生听两遍。
让学生猜，图中人物都说了些什|么，鼓励学生认真听大胆回答。
将how are you ? I’m fine.And you? I’m fine, too.写在黑板上，讲解how are you ?意为你好吗？表现对别人的关心，常用于较长时间未见的熟人之间。可以用I’m fine.(很好)来回答。并要向问的人致谢说Thanks.学着使用how are you ?或And you ?及I’m fine ,too.
教学时先让学生跟着磁带朗读，然后分角色小组朗读。
回答接龙：叫几组自愿的学生用自己真实姓名进行对话，练习使用新句型，并且进行接龙。如下： S1问S2: Good morning /Hello,______. How are you?
S2回答: I’m fine, thank you. And you?
S1: I’m fine, too.
对说的好的组及个人进行表扬，鼓励大家积极参与。
游戏：老鹰捉小鸡。老师戴上老鹰的头饰，再选一名同学当鸡妈妈，其他组员戴上自己准备的小鸡头饰站好，师生一起玩老鹰捉小鸡的游戏，被老鹰抓到的小鸡要回答老鹰提出的问题how are you?如果回答正确将再得到一次回到鸡妈妈怀抱的机会，否则将被告老鹰吃掉。
作业布置
在作业本子上把我们今天学过的对话写一遍 。
回家和爸爸妈妈练习对话内容。
