人教版九年级化学上册第四单元自然界的水知识点归纳

1 人教版九年级（上）化学(附答案)

第四单元测试

成绩

说明：1.全卷满分100分，考试时间为60分钟。

2．可能用到的相对原子质量：Ca：40 C: 12 N: 14 O: 16 H：1

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案

一、我会选：（每小题只有一个正确选项符合题意）（2分×15=30分）

1．下列过程发生了化学变化的是

A、蒸馏 B、电解水 C、静置沉淀 D、冰融化成水

2．生活中的下列物质属于纯净物的是

Ａ、 牛奶 Ｂ、蒸馏水 Ｃ、 精制碘盐 Ｄ、 啤酒

3．某地区居民得“结石”病患者比例明显多于其它地区，你认为这可能与他们生活的地区

A、 土壤土质有关 B 、空气污染有关 C、 水源水质有关 D 、居民体质有关

4．【2012.杭州】杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平。根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是

A．杭州市的自来水属于纯净物

B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质

C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质

D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变

5．下列现象不会．．造成水源污染的是

Ａ、造纸厂的废水直接排入附近河流中 Ｂ、农药化肥的流失

Ｃ、植物的光合作用 Ｄ、生活污水的任意排放

6．下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡．．．．的是

Ａ、 流水漂洗衣物 Ｂ、农业上对农作物采用滴灌供水

Ｃ、工业用水循环使用 Ｄ、打扫教室时，先喷洒水后扫地

人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 知识点归纳

1 / 4 自然界的水

爱护水资源

地球表面约71%的面积被水覆盖

总体来说，地球上总水量大，但淡水很少（海水淡化的成本很高）

如何爱护水资源：

1. 节约用水

2. 防治水体污染

水的净化

纯水是无色、无臭、清澈透明的液体

因为生活中的水含有杂质，所以需要将水净化，得到纯净的水

水的净化过程：

1.沉淀：利用自身重力的作用让水中的固体杂质沉淀（静置沉淀）

吸附沉淀：在水中加入絮凝剂——明矾

明矾净水的原理：明矾溶于水生成胶状物，吸附水中的杂质

2.过滤：除去水中不溶性的固体杂质

3.吸附：利用活性炭吸附水中的色素、异味和一些溶于水的杂质

4.消毒：用氯气、漂白粉消毒

水的净化中，明矾净水、消毒这两步涉及到化学变化，过滤、吸附是物理变化

水的过滤：（重点）

过滤需要的仪器：

铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗

操作的注意事项： 人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 知识点归纳

2 / 4 “一贴、二低、三靠”

一贴：

滤纸紧贴漏斗内壁

二低：

滤纸边缘低于漏斗边缘

液面低于滤纸边缘

三靠：

烧杯嘴靠在玻璃棒的中下部

玻璃棒下端轻靠在三层滤纸一侧

漏斗的下端管口紧靠在烧杯内壁

硬水和软水

硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水

软水：含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水

如何检验硬水和软水：

取水样，加肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫、浮渣较多的是硬水

如何将硬水软化：

生活上（煮沸）、实验室（蒸馏）

水的蒸馏

原理：将水加热至沸腾，水变成水蒸汽，将水蒸汽冷凝成纯净水的过程

蒸馏的注意事项：

1． 蒸馏烧瓶不能直接加热，需要垫上石棉网，防止蒸馏烧瓶因受热不均而炸裂

2． 蒸馏时，加入少量的碎瓷片（沸石），防止液体暴沸 人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 知识点归纳

3 / 4 3． 冷凝水从下端进，会使冷凝的效果更好

人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水 知识点归纳

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第 4 页 滤纸紧贴漏斗内壁

二低：

滤纸边缘低于漏斗边缘

液面低于滤纸边缘

三靠：

烧杯嘴靠在玻璃棒的中下部

玻璃棒下端轻靠在三层滤纸一侧

漏斗的下端管口紧靠在烧杯内壁

硬水和软水

硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水

软水：含有较少或不含可溶性钙镁化合物的水

如何检验硬水和软水：

取水样，加肥皂水，产生较多泡沫的是软水，产生较少泡沫、浮渣较多的是硬水

如何将硬水软化：

生活上（煮沸）、实验室（蒸馏）

水的蒸馏

原理：将水加热至沸腾，水变成水蒸汽，将水蒸汽冷凝成纯净水的过程

蒸馏的注意事项：

1． 蒸馏烧瓶不能直接加热，需要垫上石棉网，防止蒸馏烧瓶因受热不均而炸裂

2． 蒸馏时，加入少量的碎瓷片（沸石），防止液体暴沸

3． 冷凝水从下端进，会使冷凝的效果更好

水的组成

氢气的性质

物理性质：无色无味的气体，密度小于空气，难溶于水。

第 5 页 化学性质：

氢气可以燃烧，氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，氢气不纯会发生爆炸。因此点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。

发出尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯；声音很小，表示氢气较纯。

水的电解

与电池正极相连的管内产生氧气，与电池负极相连的管内产生氢气。氢气和氧气的体积比约为2:1。

实验结论：水是由氢元素和氧元素组成的。

在水电解实验中，加入少量的硫酸钠或氢氧化钠，可以增加水的导电性。

实际实验结果，氧气和氢气的体积比小于1；2，因为氧气的溶解性比氢气会好一些。

物质的分类：

物质可以分为：纯净物和混合物

纯净物按照类别，又可以分为：

单质、化合物

单质：由同种元素组成的纯净物，如氧气、臭氧、铁

化合物：由不同种元素组成的纯净物，如水、氯化钠

化学式与化合价

化合价

用+n或者-n表示元素的化合价

注：单质的化合价为0

第四单元 自然界的水

课题一、水资源的保护

一、人类拥有的水资源

1、地球表面71% 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 1%

2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是 （H2O） ，最多的金属元素是（Na ），最多的元素是（O） 。

3、我国水资源的状况分布不均，人均量少

二、爱护水资源

1、节约用水即提高水的利用率。生活中提倡一水多用，使用节水型器具；

农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌；

工业中提倡对水重复利用，循环使用

2、水污染

（1）、水污染物：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用

生活垃圾、生活污水的任意排放

（2）、防治水体污染：工业上，通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，同时对污染物的水体作处理使之符合排放标准。农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。生活污水也应逐步实现集中处理和排放。

课题二、水的净化

一、水、纯净水、蒸馏水、冰水混合物都是纯净物；

自然界的水、矿泉水、盐水、糖水、雪碧饮料等都是混合物

二、净水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏

1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矾

净水原理：利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。

2、过滤 ①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性固体）

②操作注意事项：“一贴二低三靠”

“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁

“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗边缘 （2）液面低于滤纸边缘

“三靠”：（1）漏斗下端紧靠烧杯内壁

（2）玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边

（3）烧杯口紧靠玻璃棒 ③仪器：铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗 玻璃棒的作用：引流作用

④过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有:

A仪器不干净 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C滤纸破损