青少年思想道德教育状况的调查与思考

1 关于我处青少年思想状况的调研报告

西上庄中心校 沈西昌

加强和改进未成年人思想道德建设，是关系人民群众切身利益的战略工程、民心工程、希望工程，培养一代又一代的“四有”新人，是党给共青团的根本任务。

一、调研的目的、形式及范围

为了全面掌握青少年的思想道德现状，提出加强和改进青少年思想道德教育的措施，加强和改进青少年思想道德建设，使之贴近实际，贴近生活，贴近青少年，对我处300名具有广泛性和代表性的青少年通过问卷形式进行了调查，调查结果显示，广大青少年的身心素质基本状况呈良好的发展态势，总体思想道德取向积极向上。

二、青少年思想道德状况

（一）、学习观和进取精神

调查结果表明，绝大多数同学的学习目的比较端正，72%的同学表示上学读书的目的是因为没有知识不能生存，在此次问卷调查中也暴露出当前未成年人上学读书的目的存在着的令人忧虑的状况，18%的同学上学读书的目的是读书后赚大钱，7%的同学上学读书的目的是替父母、老师学习；3%的人为的是和同学玩;学习态度认真，85%的同学能够认真完成作业，92%的同学对老师提问认真积极回答；学习压力过大，47%的同学认为如果成绩不理想的最主要原因是父母给压力过大。可见，认真学习、追求进步乃是当代青少年的主流写照，但由于父母的高期望值盲从，过 2 分关注子女的学习，而忽视他们成长中的心理关怀，使大部分孩子感到压力过大，甚至厌学。

（二）、人际沟通交往能力

大部分青少年的人际沟通交往能力较强，能够正确处理同学关系，据调查90%的人和同学在一起感到快乐，78%的人对家里来了陌生客人表示喜欢并主动打招呼，85%的人与新同学在一起能主动邀请一起玩，但也存在一些不容忽视的问题，青少年的沟通和交往呼换正确的指导，22%的人家里来了陌生客人表示不理睬和怯生，10%的人与同学相处时觉得一般、自卑和孤僻，85%的人与新同学在一起时不好意思、只顾自己玩。

青少年思想道德现状调查

青少年时期是人生最重要的阶段，对于社会有着无限的好奇，是非辨别能力还没有完全建立，思想道德的教育是必不可少的，为引起各方面对青少年思想道德教育的重视，特作此调查。

一、青少年的思想道德主流是好的，是健康向上的

1．青少年的道德水准不断提高，形成良好道德风尚。近几年来，在青少年中讲文明、讲礼貌、尊老爱幼、助人为乐、拾金不昧、扶贫帮困、为社会献爱心蔚然成风。据调查统计，青少年外出或回家能与父母、长辈主动打招呼的占81.45 %；认为乘车遇到怀抱婴儿应主动让座的占86.25%；80.1%的青少年遇到老被车撞倒在地时，认为应主动救助；认为讲粗话，不文明，有损自己形象的占88.06%，认为吐痰应叶在餐由纸或废低里，扔到废纸箱的占92.0%，85.6%的青少年表示对营业员多打钱款应当场归还，85.03%的青少年认为考试不应作弊。

2．当前青少年的人生价值取向，总体呈积极向上的趋势。青少年的义利观、集体观、人际观等方面的价值取向正逐步向健康向上的方向发展。调查表明，把金钱作为人生追求的

处，互帮互助”的占65.9%；反映当前青少年在人际交往中以“等价交换”为原则的实用主义价值取向占16.42%；在处理个人利益与集体利益的关系上，主张“宁可牺牲一个人利益，也要维护集体利益”的占青少年总数一半以上；但倡导奉献精神的价值观为大多数学生所接受，有64.2%的青少年主张“多一点奉献，少一点索取”；以正在普遍形成的环境保护意识调查为例，有91.12%的青少年赞同在城市要控制机动车数量，减少环境污染。

促使青少年人生价值取向产生可喜变化和呈现积极向上的态势，重要原因之一，全社会倡导行业新风、文明社区，树立一批先进模范和示范群体。社会的舆论导向使拜金主义、享乐主义、极端个人主义得到了抑制，这为学校教育提供较好的外部条件。事实证明，当社会教育与学校、家庭教育同向、同步时，其教育效果就大。

中学生思想道德现状调查报告

篇一

根据我校现状和学生思想上存在的问题， 经学校行政会议研究决定， 对初中年级 10 个班级 100 多名学生思想道德状况进行了问卷调查,并将调查表收回进行了数据汇总,通过汇总发现,现阶段初中学生在思想品德； 社会、 家庭、 学校教育； 网络； 诚信和行为习惯四个方面有着不同的认识， 经分析主要有以下几方面：

一、 学生思想状况

人活着首先要有一种精神追求。 在人的一生中， 健康、 诚信、 被人尊重、 事业成就， 生活才有意义， 学生普遍能认识到这一方面。 但围绕在生活、 学习中遇到严重挫折和失败， 表现出的心态却不容乐观。不能面对现实， 较为软弱。 对现在生活状况、 学习等方面， 由于得不到理解和尊重， 表现的喜忧参半， 感到有些压力， 故而不是很满意。尤其值得重视的是学生对我们的艰苦奋斗和勤俭节约的光荣传统和助人为乐精神感到不适应社会发展需求， 并已过时， 令人感到惊讶。

同时对孝敬父母、 尊敬师长不屑一顾， 将市场经济中人与人的完全平等错误理解。

二、 社会、 家庭、 校际德育环境 学生对个人未来发展感到知识和思想品德均很重要， 能够认识到在现阶段教育需加强环保和知识教育，对思想品德产生消极影响的主要来自不良媒体信息和网络游戏中腐朽信息， 但是抵制力较弱。父母、老师的言行在学生成长中占据重要地位， 而且给予他们更多是关爱、鼓动和期望。 学生的期望也能通过努力实现。 但是由于受认识水平能力限制， 很多事情无法辨别好坏， 并不知如何处理。

三、 网络

网络方面， 学生每天由于受作业和在校时间及条件限制，时间均少于一小时， 主要在学校， 上网大多是聊天， 玩游戏， 真正用于看新闻、 查学习资料的很少。 由于我校有局域网并开设信息课程， 学生对网络有一定了解。 但平时上网主要在网吧， 且对网络中黄色、 暴力不良内容抵制力不是很强。

四、 诚信、 行为习惯

诚信、 行为习惯方面， 学生能认识到献爱心、 讲文明、 诚实做人，不互相攀比。 但是实际生活中大部分学生可以做到， 小部分学生在一些方面自我约束力较差。

1 青少年思想道德现状调研报告

2009年11月5日

《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”。胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。加强未成年人的思想道德建设，是关系国家和民族命运的希望工程，是关系亿万家庭实际利益的民心工程，是关系到全社会可持续发展的系统工程。

新桥镇关爱老小服务站成立后得到了诸多社会机构、企业单位的支持，并在上一级的领导下成立了青少年思想道德研究所，对新桥镇青少年的思想道德进行调研，并寻求积极的方式途径以改善青少年中存在的不良思想。本次调研的主要对象是9—14岁的少年儿童。通过问卷调查，我们发现，新桥少年儿童的思想道德现状总体上是积极进步的。但仍存在着不容忽视的问题。现就调研中发现的问题、原因、对策进行报告和分析，以期促进对我镇未成年人思想道德建设存在问题的关注和解决。

一、青少年思想道德现状

在当前的学校教育中，智育的力度是社会有目共睹的。但往往有时候是以德育的削弱为代价。通过调研，我们发现我镇青少年思想道德的主流是值得肯定的。其现状呈现以下几方面的特征：

1、爱国意识强。在问卷调查中发现：100%的青少年都认为“作为一个中国人，我感到很自豪”。这说明青少年具有强烈的爱国意识。而且在每周一的国旗下讲话中，他们总是激动地注视着冉冉升起的五星红旗，热情地唱着国歌。

2、具有集体主义精神。虽然在市场经济条件下，个人利益被突 2 出和强化，但在对待个人利益与集体利益的关系时，多数调研对象仍肯定个人利益应服从集体利益，突出个人利益应不损害集体利益为前提。在学校和集体的活动中，都愿意为所在集体的荣誉付出自己的辛勤和汗水。

3、自信心充足。在调查中发现他们对自身家庭情况和前途发展都充满了信心。积极乐观的心态，使他们在挫折和困难面前，表现得更加勇敢、成熟。这与青少年生活的环境有着紧密的联系，他们一般都属于农村的孩子，生活的自理能力强，对美好生活充满了憧憬。