现代教育技术：现代教育技术应用案例习题与答案

《现代教育技术》练习题库

一．填空题（每空1分，共20空，共20分）

1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

一、单选题

1、基础教育改革的实质是（ ）。

A.注重学生经验和社会实际

B.促进学生的全面发展和个性发展

C.关注学生情感、价值观、个性、创造性发展

D.教育思想改革，改变应试教育，全面推行素质教育

正确答案：D

2、农村中学课程的设置在达到国家课程基本要求的同时，还要（ ）。

A.开设职业技术课程

B.根据农业发展和农村产业结构的调整因地制宜

C.强调信息技术教育和研究性学习

D.培养学生创新和探究意识，发展综合运用知识的能力

正确答案：B

3、教学、评估和考试命题的依据是（ ）。

A.课程标准

B.教学计划

C.课程目标

D.教学大纲

正确答案：A

4、下列（ ）不属于中小学教师教育技术能力标准。

A.知识与技能 B.应用与创新

C.意识与态度

D.评价与反思

正确答案：D

5、下列（ ）不属于中小学教师教育技术能力标准中的社会责任。

A.有效应用

B.公平利用

C.规范行为

D.爱岗敬业

正确答案：D

6、下列哪一项（ ）属于中小学教师教育技术能力标准中的基本技能。

A.批改作业

B.认真教学

C.考试阅卷

D.信息检索

正确答案：D

7、英特尔未来教育从下列（ ）体现了实用性的目标。

A.微课录制

B.教学理念

C.多媒体的运用

D.评价理念 正确答案：B

8、英特尔未来教育新理念与以往的传统教育理念有何不同（ ）。

A.以学生为中心

B.注重教师引导

C.以成果为中心

D.以活动为中心

正确答案：D

9、下列（ ）属于英特尔未来教育新理念中的教学新理念。

A.设置单元模块学习

B.采用“做中学”

C.学生自己讨论交流

D.采用“小先生制”

正确答案：A

10、WISE中没有用到的教学方法有（ ）。

A.讲授法

B.合作法

C.探究法

D.实验法

正确答案：D

11、WISE依据的学习理论是（ ）。

一、单选题

1、美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是（ ）。

A.关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

B.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；为了促进学习

C.理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程和资源

D.理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习

正确答案：D

2、你认为教育技术解决教育教学问题的基本指导思想是（ ）。

A.利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论

B.以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法

C.媒体开发、技术支持、资金支持

D.以教师为中心、依靠技术、应用现代手段

正确答案：A

3、以下对教育技术的理解错误的是（ ）。

A.教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源

B.教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践

C.在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别

D.信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域

正确答案：C

4、行为主义学习理论认为学习是（ ）。

A.认知与发现的过程

B.信息加工的过程

C.刺激与反应的联结

D.主动建构内部心理表征的过程

正确答案：C

5、认知主义的学习隐喻是（ ）。

A.建构

B.习得

C.强化

D.连接

正确答案：B

6、建构主义学习理论认为，学习环境的四大要素是（ ）。

A.情境、协作、会话和意义建构

B.情境、协商、会话和意义建构

C.情境、协商、会话和知识建构

D.情境、协作、会话和知识建构

正确答案：A 7、在戴尔“经验之塔”中，塔最高层是（ ）。

A.视觉符号

B.设计的经验

C.观摩示范

D.言语符号

正确答案：D

8、施拉姆循环模式在香农—韦弗模式的基础上，增加了（ ）。

《现代教育技术》形考题库汇总附参考答案

题目：20世纪70年代建构主义学习理论逐渐成为教学设计的主导思想。

正确答案是：错

题目：教育技术理论的核心是系统化设计教学。

正确答案是：对

题目：梅里尔的成分显示理论和赖格卢斯的细化理论一起构成了一个完整的用于组织知识内容的教学设计方法。

正确答案是：对

题目：成分显示理论(CDT)的提出者是梅里尔。

正确答案是：对

题目：教育技术以学习理论、教学理论、传播理论与信息理论为基础的。

正确答案是：错

题目：现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和系统方法。

正确答案是：对

题目：“博客”一次是从英文单词Blogger音译而来的。

正确答案是：错

题目：布鲁姆提出来渐进分化和综合贯通的教学内容编排原则。

正确答案是：错

题目：信息化教学设计的基本特点之一是创设寓教于乐的学习环境。

正确答案是：错

题目：教育技术是一门实践的学科。

正确答案是：错

题目：()对学习的研究深入到学生的内部思维活动，强调学生的内部认知、认知倾向和认知结构在学习中的作用。选择一项：

A.行为主义

B.建构主义 C.人本主义

D.认知主义

正确答案是：认知主义

题目：()是基于网络系统的，以学习者为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和，它与教师、学习者构成一个整体，处于不断变化、发展之中。选择一项：

A.电子备课环境

B.普通教学环境

C.网络教学环境

D.多媒体教学环境

正确答案是：网络教学环境

题目：()是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。选择一项：

A.学习内容

B.学习目标

C.学习需要

D.学习目的

正确答案是：学习内容

题目：()既是教学设计理论的具体化，又是教学设计实践的升华，是联系教学设计理论和实践的桥梁。选择一项：

A.学习设计模式

B.过程设计观

C.教学设计模式

D.教育设计模式