现代教育技术：现代教育技术应用环境-习题与答案

《现代教育技术》练习题库

一．填空题（每空1分，共20空，共20分）

1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。

第 1 页 共 2 页（A卷） 黄冈师范学院

2015—2016学年度第一学期期末试卷

考试课程：现代教育技术应用 考核类型：考试A卷

考试形式：上机考试 出卷教师：徐顺

考试专业：师范类文科专业 考试班级：2013级本科生

在以下25道试题中抽取3道（易、中、难各一道，分值分别为10分，30分，60分）。每人的题号由程序自动抽取，考试现场抽取后不许更换题目。

试题上交时需注意事项：

建立一个文件夹（以自己的专业班级姓名命名，如“文学201301***”），文件夹中包含3个子文件夹，子文件夹的名称为所抽取试题的题号（如某生抽取试题题号为4、15、24，则3个子文件夹的名称分别为“4”、“15”、“24”），将所抽取试题的答案依次对应放入相应的文件夹，然后将总文件夹通过教师端系统提交。

难度：易（1-10）

1．在photoshop中新建一个空白文件，要求生成“背景”图层，并在该图层上方生成文本图层，并输入文字“黄冈师范学院”，（字体：黑体，文字：60 点），保存为psd格式。

2．在photoshop中为名称为“2.jpg”的图片描边，要求描成宽2像素的红边，并保存为jpg图片。

3．在photoshop中为名称为“3.jpg”的图片中的白色背景更换成蓝色背景（#0000FF），并保存为jpg格式图片。

4．在Flash的“场景1”中绘制一个无边框，填充色为白色到红色的放射状的小球，球的直径为80像素，将文件保存为Fla格式。

5．在Flash中设置舞台的大小为600*600像素，背景色为淡蓝色（#33CCFF），并创建一个图形元件“花”，将“5.jpg”放入该元件，要求图片居中，并将文件保存为Fla格式。

6．在Flash的“场景1”中创建引导层与被引导层，并在引导层上绘制一条平滑的S型运动轨迹，轨迹颜色为红色。

7．新建一个PowerPoint演示文稿，插入一个竖排文本框，设置文字内容为"现代教育技术"，字体为"隶书"，字号为"36"，字形为"加粗 倾斜"，将文件保存为PPT格式。

《现代教育技术——理论与应用》期末复习资料

第一章 教育技术基本理论

教育技术的两个定义：

【AECT'1994定义】教育技术是关于学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。

【AECT'2005定义】教育技术是通过创建、使用和管理适当的技术过程和资源来促进学习和提高绩效的研究与符合道德的实践。

教育技术的内涵：

1) 教育技术是一门理论与实践并重的学科

2) 学习过程是教育技术研究和实践的对象

3)

学习资源是优化学习过程的必要条件

现代教育技术的定义：是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学优化的理念与实践。（李克东）

教育技术的研究内容：

按照教育技术的AECT’1994定义，教育技术的研究内容可分为设计、开发、运用、管理和评价五个方面

1) 设计：包括理论和实践的四个主要方面：教学系统设计、信息设计、教学策略设计、学习者特征分析；

2) 开发：是把设计方案转化为物理形态的过程；

3) 运用：包括媒体的运用、革新与推广、实施和制度化、政策和法规等；

4) 管理：包括项目管理、资源管理、教学系统管理和信息管理等；

5) 评价：包括问题分析、参照标准评价、形成性评价和总结性评价等。

教育技术的目的：促进学习者的学习

教育技术、教学技术与电化教育的异同点：

1) 相同点：都具有应用科学的属性，目的都是要取好的教学效果，实现教学的优化。

2) 异同点：教育技术的范围要比教学技术、电化教育广泛得多。

国外教育技术的发展历程：

1）视觉教育阶段（20世纪初~30年代）：照相、幻灯、无声电影等新媒体相继应用于教学，使用视觉教育；

2）视听教育阶段（20世纪30~50年代）：无线电广播、有声电影、录音机的应用，使用视听教育；

3）视听传播阶段（20世纪50~60年代）：教育电视进入实用阶段，提出视听传播的概念，1958年，美国IBM首次将电子计算机用于辅助教学；

《现代教育技术》练习题库

一．填空题（每空1分，共20空，共20分）

1．现代教育技术是___________群体中的一门新学科，它是以教育学的理论为基础，运用________________成果和系统科学的观点与方法，探求提高___________的技术手段和_____________优化的理论与方法。

2．1906年美国宾夕法尼亚州一家公司出版了《视觉教育》一书，该书中最早使用了____________术语。

3．根据戴尔的“经验之塔”理论，电视节目提供给我们的是_______________。

4．1924年，美国心理学家普莱西宣布他设计出了第一台可以教学、测验和记分的________，不仅能能呈现视觉资料，还能针对学生的学习情况提供反馈信息，可以用于___________，于是产生了早期的_______________。

5．信息化学习环境包括设施、___________、资源、___________、_________和工具几部分。

6．___________是微格教学中的重要环节，是受培训者训练教学技能的具体教学实践过程。

7．从满足农村中小学现代远程教育应用需求出发，建立的满足试点工作任务要求的农村中小学现代远程教育系统主要包括_______________、_______________、_______________、_______________、_______________等五部分。

8．探究性学习模式彻底改变了传统教学过程中____________________的状态，而使学生处于_______________的地位，因此能有效地激发学生的学习兴趣和创造性。

9．斯金纳提出的程序教学是以________________为理论依据。

10．学生在宿舍通过网上点播教师课堂授课的视频进行学习，这是一种_________的教学组织形式。

11．虽然信息素养在不同层次的人们身上体现的侧重面不一样，但概括起来，它主要有五大特征：_______________、筛选信息的果断性、________________、交流信息的自如性和_________________。