物理实验报告
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班级：高一五班
指导老师：罗斌
小组成员：马守强、吴欣、岳天相、马超、崔亚荣、杨璐、徐文媛
研究性课题报告——水火箭
课题研究目的和意义：
学习了反冲现象这一节后，老师向我们介绍了火箭的发射原理，我们知道了火箭升空的原理，进一步理解了反冲现象及动量守恒定律，我们对火箭的发射产生了浓厚的兴趣，参加了水火箭的研究性学习。
课题研究过程：
课题研究成果： 学习了反冲现象这一节后，老师向我们介绍了火箭的发射原理，我们知道了火箭升空的原理，进一步理解了反冲现象及动量守恒定律，我们对火箭的发射产生了浓厚的兴趣，参加了水火箭的研究性学习，我们对水火箭的研究主要是以实验为主，研究的成果很成功，组内成员收获颇丰。过程如下：学习有关资料——准备所需材料——制作水火箭——发射实验——总结改进。
很清楚，水火箭利用的是反冲原理，我们用一只可乐瓶作为水火箭的主体部件，它的底部与塑料做成的圆锥体相连，用透明胶贴好，作为水火箭的前部，然后用塑料剪好四片机翼（作机翼的塑料质地要硬一点，不然在飞行过程中起不到稳定作用），均匀的粘在底部四周，最后，在可乐瓶的端口，用一个有气门芯穿过的橡皮塞住，且可乐瓶塞用火烧一个小洞，用螺帽拧紧。这样，一支新型水火箭就做好了。
发射实验我们选在了操场，首先给水火箭装入约为其体积1/3的水，放在支架上，前部指向天空，后部放在架上，且通过气门芯给水火箭打气，约为二十下（视瓶内空气的量而定），火箭会脱离橡皮塞直冲天空。我们的实验可以说是获得了成功。但我们的火箭发射的太低了，怎么样让它飞得更高呢，我们对影响水火箭飞行的高度因素作了一点研究。
我们认为：
A、瓶的形状和体积：不同形状的瓶，
空气对水火箭的阻力也不同，应尽量使火箭的表面光滑，外形成流线型。体积的大小会影响水火箭的装水量和压缩空气的多少，因而会影响水火箭运动的加速度大小和喷水时间的长短，从而影响水火箭的飞行高度。
B、装水量：瓶体的体积是一定的，
水装多了，压缩空气的体积就会减少。所以装水量的多少，会影响水火箭的初质量大小，既会影响水火箭加速度的大小，又会影响喷水时间的长短，因而会影响水火箭的飞行高度。
C、压缩空气的压强大小：压强大小会影响推力的大小，从而影响水火箭加速度的大小。为使水火箭飞得高，应尽量增大压强。但要受瓶体材料耐压强度的限制，压强不能过大。经试验一般塑料可乐瓶在12个大气压以下是安全的。
D、液体的密度大小：液体的密度大，则装同样质量的液体，液体的体积就小，这就使压缩空气的体积可以大些。由此可见，液体的密度越大越好。但要考虚经济价格，不可能用价格很贵的高密度液体，只能用浓盐水，浓泥浆水，甚至可以在水中混些细砂来实验。
E、喷口的截面积大小：喷口截面积大小会影响喷力的大小和喷射的时间长短。可在塑料瓶口内加套不同口径的塑料圈来调节喷口截面积大小。若要使水火箭快速上升，喷口可以大些；若要使水火箭缓慢上升，则喷口可以小些。 通过以上的研究，我们向老师征求了可行性的意见后，根据以上的想法，对火箭做了一番改进，这次飞行的高度大有提高，我们也想到了多级火箭来提高飞行高度的方法，但是由于连接问题如何脱离难度较大，以及连接后的质量变大，在落下时易破等，我们现在时间限制没有办法解决，但我们相信在以后的学习当中，我们将最终解决它。
指导者评语：
我们在高一动量这一章节中，只不过对火箭的发射原理做了初步的认识，对于学生在研究生学习中表现出来的团结协作，勇于探索的精神我们倍感欣慰，该组同学在研究过程中，注意到了火箭的发射原理，升空高度的相关因素，及飞行方向的稳定等问题，并做出了很好的解决方案，实验的结果是令人满意的，在对飞行高度的探索中，想到了多级捆绑的方案，不失为本次研究性学习的一个新亮点。
