马克思主义中国化纵论
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期末作业考核
《马克思主义中国化纵论》
满分100分
一、辩析题 （每题10分，共30分）
1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。
答：错。社会主义改造完成后，资本主义工商业已经被改造成为社会主义全民所有制企业，作为剥削阶级的民族资产阶级已经被消灭，资产阶级分子已经被改造或者正在被改造成为自食其力的劳动者，无产阶级与资产阶级的矛盾、社会主义道路与资本主义道路的矛盾，已经不是我国社会的主要矛盾。我国国内的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
2．社会发展是自然历史过程。
答：这是马克思对社会发展规律客观性的科学论断。他说：“我的观点是把经济的社会发展理解为一种自然史的过程。”其含义是指人类社会发展具有类似于自然界的性质，同样具有不依人的意识、意志为转移的客观规律。这是因为：
第一：人类社会同自然界一样是客观的、物质的，是整个物质世界的高级的运动形式的存在形式。它是自然界长期高度发展的产物，是特殊的高度复杂的物质技能体系，它的存在和发展依赖于社会物质生活条件。它必然同自然界一样有其变化、发展的客观规律。
第二：物质生产力是社会发展的最终决定力量。生产力决定生产关系，并最终决定上层建筑的变革，决定人类社会由低级到高级发展的必然方向和趋势。只要我们把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力，就可以发现社会形态发展的客观规律性。人们不能自由选择生产力、生产关系和社会形态。
第三：社会形态的发展也同自然界一样，不是杂乱无章、纯粹偶然事件的堆积，而是有其依次更替的基本秩序。这就是原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义、共产主义社会的更替递进的自然历史过程，或五大社会形态依次更替的自然历史过程。违背了社会规律，必然导致实践活动的挫折和失败。
第四：社会发展是由许多相互冲突的单个人的意志构成的“总的合力”作用的客观结果，不依个人的主观动机、意志和目的为转移。
3．邓小平理论的精髓是解放与发展生产力。
答：首先，解放思想、实事求是邓小平理论的根本观点和根本方法，是邓小平理论的哲学基础。邓小平在理解和对待马克思主义、毛泽东思想的过程中，从马克思主义、毛泽东思想丰富的理论内容中和诸多原理中，抓住最根本、最主要之点，即作为辩证唯物主义和历史唯物主义的结晶的实事求是，并把实事求是看作马克思主义、毛泽东思想的精髓。这样一种深刻的理论认识，不仅仅是作为对马克思主义、毛泽东思想的一种理解，而且具有普遍适用性的特征，是对科学理论的本质认识。 第二，解放思想、实事求是是邓小平理论的历史起点和逻辑起点 党的十一届三中全会，以解放思想、实事求是思想路线的重新确立为开端，实现了党的工作重点的转移，初步形成了“一个中心、两个基本点”的基本路线，实现了具有历史意义的伟大转折，迈开了中国改革开放的步伐，这是新时期历史的起点，同时也是邓小平理论形成的逻辑起点。在这一历史起点和逻辑起点的基础上，中国共产党领导中国人民开始了伟大的改革开放的实践史和认识史，在实践和认识交相映辉的过程中，在历史和逻辑相互统一中，形成了邓小平理论。 第三，解放思想、实事求是是贯穿于邓小平理论的活的灵魂。邓小平理论无论哪部分内容都无不是以解放思想、实事求是为其出发点和根本点的。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的各个方面。
二、简答题（每题10分，共30分）
1．为什么半殖民地半封建社会中国革命的性质是资产阶级民主主义革命？
答：第一，革命的发起者。民族资产阶级为主导，由于缺少群众基础，革命号召力不强，在重大政治问题上表现出资产阶级的软弱性妥协性，没有发动广大的人民群众。
第二，革命目的性。民族资产阶级的目的是推翻帝制建立资本主义民主共和国，施行多党制。国家权力依然掌握在少数大资本家大财阀的手中，工人阶级和农民阶级依然没有任何参政议政的权力，依然是受压迫受剥削的对象。
2．如何理解矛盾是事物发展的动力？
答：1、唯物辩证法认为,矛盾是事物发展的根本动力,矛盾的同一性和斗争性相结合,推动事物的发展.。
2、所谓矛盾,是指任何事物之间以及事物内部诸要素间的既对立又统一的关系。3、矛盾对事物发展的作用表现在两个方面：
第一, 矛盾同一性在事物发展中的作用是：其一,矛盾双方相互依存,为事物的发展提供前提；其二,矛盾双方相互贯通、相互包含,使双方各自从对方汲取有利于自己的因素,使整个事物得到发展；其三,矛盾双方在一定条件下相互转化,规定了事物发展的趋势和方向.
第二, 矛盾斗争性在事物发展中的作用是：其一,在事物的量变阶段,矛盾的斗争性推动双方力量对比的变化,为事物的质变准备条件；其二,在事物的质变阶段,矛盾的斗争性促使旧矛盾统一体瓦解,新统一体产生,从而完成事物的转变.
3．什么是“三权分立”？为什么说它不适合我国国情？
答：三权分立，是西方资本主义国家的基本政治制度，主要内容是立法权、行政权和司法权相互独立、互相制衡。三权分立是同资本主义经济和政治特征相适应的基本政治制度，它并不是像西方政治家和思想家所宣传的那样是一种抽象的、超越社会制度的甚至是唯一的民主模式。大家知道，资产阶级革命胜利后，以生产资料私有制为基础的经济生活导致利益多元化，也就导致资产阶级内部存在着大量的政治派别和利益集团。在确立和发展资本主义制度的过程中，资产阶级正是通过分权制约的方式来协调内部不同利益的冲突，防止某个集团或阶层的专制。可见，三权分立只能是资产阶级内部利益的一种瓜分和调整。它所制衡的是资产阶级内部不同利益集团的利益关系，而不是不占有生产资料的受剥削的广大无产者同有产者的根本对立的利益关系。作为一种政治制度，三权分立的严重弊病在于，它使相当一部分权力在相互牵制中抵消，常常是议而不决、决而不行，以致造成大量的人力、物力、财力和时间的浪费。
西方三权分立制度不适合我国国情。其一，我国不存在三权分立制的经济基础。我国以公有制为主体的所有制关系决定了劳动者之间的根本利益是一致的，他们之间不存在资本主义社会私有者之间那种深刻的利益对抗关系，因而在国家政治形式和党派制度上，没有必要人为地把他们划分为各种不同利益的政治对手。我国宪法明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”与这一国体相适应，我们的政体采取人民代表大会制度。
其二，我国不存在实行三权分立的历史前提。我国的人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度等具有中国特色社会主义民主政治制度，是我们党领导人民进行长期革命斗争的产物，是人民群众的历史选择。如果放弃了这些行之有效的政治制度，实行三权分立和多党制，必然动摇我国社会主义民主政治制度的根基，动摇人民当家作主的政治地位。
其三，我国实行的建立在民主集中制原则基础上的人民代表大会制度，一方面体现了广泛的人民民主，另一方面，又保证了人民意志的统一和国家权力的统一，保证了决策的效率。人民代表大会是国家的最高权力机关。这种制度使占社会绝大多数的工人、农民、知识分子和其他劳动群众真正成为国家和社会的主人。人民代表大会制度与三权分立不同，国家最高权力是一元的、统一的。人民代表大会是代表人民行使权力，为人民服务的政权组织形式，本质上是体现“议行合一”原则的政治制度。
历史和现实都表明，人民代表大会制度，是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主，有效管理国家和社会的根本政治制度。我们只能通过加强执政党自身的建设、加强和完善人民代表大会制度，来强化对权力的监督和制约。当然，在推进政治体制改革中，应该借鉴人类政治文明发展的有益成果，重视对西方分权制约思想的研究，但一切都必须适合中国国情。
三、分析题（第1题10分，第2、3题每题15分，共40分）
1．毛泽东怎样论述社会主义社会的基本矛盾和两类不同性质的社会矛盾？有何现实意义？（10分） 答：毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中，运用对立统一规律分析社会主义社会的各种矛盾，创造性地提出并系统阐述了社会主义社会两类不同性质矛盾的学说。主要内容是： （1）明确指出社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。它们之间存在着既相适应又相矛盾的情况，这一矛盾同以往社会矛盾具有根本不同的性质，可以经过社会主义制度本身的自我调整和完善加以解决。正是这些矛盾推动社会前进。（2）提出社会主义社会存在着敌我之间和人民内部两类性质根本不同的社会矛盾。敌我之间的矛盾是对抗性矛盾，人民内部矛盾属于非对抗性矛盾，解决敌我矛盾需要用专政的办法，解决人民内部矛盾必须用民主的办法。（3）指出社会主义改造基本完成以后，必须把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，避免人民内部矛盾的激化。（4）提出正确处理人民内部矛盾的一系列方针。人民内部要在政治上实行“团结——批评——团结”的方针；在共产党与民主党派关系上，实行“长期共存，互相监督”的方针；在科学文化工作中，实行“百花齐放，百家争鸣”的方针；在经济工作中，实行统筹安排、全面兼顾的方针；在教育工作中，实行德、智、体全面发展的方针，为解决我国社会存在的不同形式的人民内部矛盾指明了方向。
2．论辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系、实事求是与解放思想的关系。（15分 ）
答：两者是统一的。辩证唯物主义认识论是“实事求是”思想路线的哲学基础，而“实事求是”思想路线则辩证唯物主义认识论在实际工作中的具体运用。思想路线与认识路线的一致性，充分体现了实践中知与行的统一。①一切从实际出发：就是坚持客观决定主观的唯物主义认识路线，这是确定正确思想路线的前提；②理论联系实际：强调实践必须有理论的指导，而理论只有从实践中来，并用以指导实践才有意义；③实事求是：强调规律的客观性，指明认识的任务是探索客观事物的内部联系，以指导实践；④在实践中检验真理和发展真理：坚持认识论关于实践是检验真理的唯一标准的观点、真理性的认识只有经过实践的检验才能得到进一步补充、丰富和发展等观点。
3．如何认识我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？（15分）
答：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，是由我国的国情所决定的，社会主义初级阶段具有明显的过程性特征，是我国在经济文化比较落后的条件下建设社会主义必然要经历的长达百年的社会发展阶段。经过从新民主主义到社会主义的过渡，建立社会主义基本制度，这是中国人民历史的选择，是中国社会发展的伟大历史飞跃。我们说我国处于社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是指我国生产力落后，必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段一是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段。二是近代中国特殊的历史条件在我国要改变生产力发展水平落后基本状况完善社会主义生产关系和上层建筑是一个长期的历史任务。
在我国，要改变生产力发展水平落后的基本状况，完善社会主义和上层建筑，实现现代化，是一个长
