人教部编版七年级上册第二单元综合性学习有朋自远方来课件

综合性学习 有朋自远方来

精彩开篇词

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。而交友、与人相处，是需要智慧与爱心的。

学习目标

1.让大家认识到交朋友的重要性。

2.引导大家学会选择朋友。

3.教会大家交友之道。

4.培养大家收集资料的习惯。收集交友名言、警句、故事、诗词、成语等。

教学过程

一、新课导入

朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧！

二、自学指导——合作与探究

(一)自我介绍交朋友

【交流点拨】我今年十三岁，生于广西柳州，祖籍浙江(金庸老家)，却从未去过。四岁随父进京，入读地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友欺负，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微至今。母亲教我读幼儿书报，增长见闻，并学习钢琴，现在受益匪浅。

六岁半入小学。班主任姓梁，很慈祥，伙伴们也很好。可惜好景不长，三年级时搬回老家，与同学了解不够，度日如年，只得整日学习，因此常受老师表扬。

毕业后，考入北京八中。此地环境优美，同学大都多才，且全班关系和谐。我不爱体育，便去上网、看小说。生活充实学业得志！

我爱好很多，却没有特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生的《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾的诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣！

(二)擦亮慧眼选朋友

“近朱者赤，近墨者黑！”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生。那么我们应该怎样选择朋友呢？

综合性学习《有朋自远方来》

教学目标：1、了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。

2、认清自我，让别人愿意与自己交朋友。

教学重点：

教学难点：

教学准备：1.学生课前搜集有关交友的名言警句、故事等。

2.课前每位学生各剪三颗红五角星，以便上课时做游戏用。

3.教师准备本课多媒体课件。

教学时数：1课时

活动过程

活动一：交流收获，解读“朋友”

导语设计 :世界华人成功学激励大师陈安之先生说：“要成功就要和成功者在一起”，也就是说要和成功者交朋友。可见，我们要成功，交朋友很重要，交什么样的朋友更重要。为了同学们现在和将来的成功，我们今天就一起来叩响友谊的大门，努力寻找一把打开友谊之门的钥匙。

1. 交流收获。同学交流课前搜集的有关交友的格言、故事等，并谈谈自己的理解、启示。

明确： （1）交友名句：①海内存知已,天涯若比邻。②人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。③与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。…… （2）交友故事：①管宁割席，道不同不以为友；②蔺相如和廉颇刎颈之交；③俞伯牙摔琴谢知音。……

2.解读“朋友”内涵。

（1）教师出示“友”字的小篆写法，让学生猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。

明确：这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。

（2）教师出示甲骨文的“朋”字，让学生讨论它看起来像什么，并解释其内涵。 明确：“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。

小结：通过对“朋友”两字的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不仅不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和益处。

人教部编版七年级语文上册 第二单元综合性学习《有朋自远方来》同步练习题

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有朋自远方来

1、新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开“结交新朋友”主题班会，请你协助完成以下任务。

(1)请你为本次活动取个好听的名称。(注意活动主题哦)

________________________________________________

(2)请你帮主持人完成下面的开场白：同学们，大家好! _____________________________________________________________________________________________________本班交友活动现在开始。(3)我们每个人对友情或多或少都有一些感悟，仿照下面画线的句子，再续写两个句子，使之构成一组排比句。

友情是一首随日月滋长的诗，___________________________________，___________________________________，愿这份美好的友情陪伴你们走过漫漫人生路。

(4)策划活动时,班长提出邀请各科老师参加，建议各学科科代表来拟写邀请信，假如你是语文课代表，请你拟写一封邀请信。

(5)你的朋友小明是班级足球队的一员，在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。你该怎样帮助小明说服他的妈妈支持他继续踢足球？

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《有朋自远方来》 巩固性练习

一、学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你参与，并完成相关任务。（15分）

活动一 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。

（1）《论语》中关于交友的名言。（2分）

示例：有朋自远方来，不亦乐乎?

①

②

（2）唐诗中关于友情的名句。（4分）

示例：相知无远近，万里尚为邻。（张九龄《送韦城李少府》）

① ， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

② ， 。（李白《赠汪伦》）

（3）与交友有关的成语。（根据意思写成语）（7分）

示例：结交很投缘的朋友。（义结金兰）

①初次见面就像老朋友一样合得来。（ ）

②关系亲密，没有隔闯。形容十分亲密，没有任何隔阀。

③交情很深，如同兄弟一样。（ ）

④像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。（ ）

⑤春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。（ ）

⑥比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。（ ）

⑦琴断弦，表示世无知音，不再鼓琴。（ ）

活动二 在“讨论怎样交友”这一环节中，大家对“网上交友的利与弊”展开了热烈的讨论。有人赞成网上交友，有人反对网上交友，双方各执一词。为了更好地表达自己的观点，说服对方，请你对这个问题做一个调查，并完成下面的问题。（2分）

调查分析：下面是对班上50名同学进行的调查统计，请根据你的分析，写出你的结论。

调查项目 人数

喜欢网上交友 35

了解网友的真实身份 29

有网友 5

有过被网友欺骗的经历 31

结论：