2020第18届亚洲设计学年奖竞赛方案公布｜(八)

wupenicity2020城市设计学生作业国际竞赛探索未来城市：Wupenicity2020城市设计学生作业国际竞赛的深度解析随着全球城市化进程的加速，城市设计的重要性日益凸显。

2020年，一场名为"Wupenicity"的城市设计学生作业国际竞赛在全球范围内展开，吸引了来自世界各地的年轻设计师们的积极参与。

这次竞赛不仅是一场创新思维的碰撞，更是一个实践与理论相结合的平台，旨在推动城市空间的可持续发展和人性化设计。

"Wupenicity"这一名称寓意着"城市之韵，人性之美"，其核心理念是鼓励参赛者从城市生活的细微处出发，思考如何通过创新的设计手法，提升城市居民的生活品质，实现人与环境的和谐共生。

竞赛设置了多个挑战环节，包括城市规划、公共空间设计、绿色建筑、交通解决方案等，全方位考验参赛者的综合素养和专业技能。

首先，参赛者们在城市规划部分展示了他们的前瞻性视野。

他们关注城市的整体布局，如何通过合理的功能分区，优化城市结构，提高城市的运行效率。

他们提出的方案中，既有对传统城市模式的反思，也有对新型智慧城市构想的探索，如智能交通系统、绿色能源利用等，展现了对未来城市发展的独特理解和构想。

其次，公共空间设计是竞赛的重要组成部分。

参赛者们深入挖掘城市公共空间的功能性和美学价值，他们设计的公园、广场、街头艺术装置等，既满足了人们的休闲需求，也提升了城市的文化氛围。

他们强调了公共空间的可达性、互动性和包容性，让每个人都能在其中找到归属感。

绿色建筑也是学生们关注的焦点。

他们倡导绿色建筑的理念，提出了一系列创新的设计策略，如绿色屋顶、雨水收集系统、太阳能利用等，旨在减少建筑对环境的影响，实现建筑与自然的和谐共生。

这些设计不仅体现了环保意识，也预示着未来城市建筑的新趋势。

此外，交通解决方案是另一个引发热议的话题。

参赛者们提出了多元化的解决方案，包括公共交通优化、非机动车道设计、步行友好环境构建等，他们试图解决城市交通拥堵问题，提升出行体验，同时也倡导低碳生活的方式。

2020亚洲设计奖获奖作品欣赏（下）亚洲设计奖是一个国际性的设计奖。

本次竞赛将发现新颖的设计理念，引领未来，并将其推向世界。

亚洲设计奖旨在探索解决亚洲社会问题的概念设计。

Own Wheelchair设计：ZixuanZhao, BinggeYang, HuiAn, YeyuanChen, JiaTian随着社会的发展，社会对残疾人的重视也越来越高，但残疾人的日常生活还存在着诸多不便。

残疾人的如厕不便，便是一直困扰残疾人及其周围人的一个问题。

现针对传统的残疾人轮椅，对传统的残疾人轮椅进行再设计，设计出一款方便轮椅。

它通过简单的前后滑动结构来增加的全新功能，可以说是残疾人最大的福音。

传统的轮椅在户外或室内上厕所都及其不方便，都需要残障人士借助外力来达到上厕所的目的。

方便轮椅分为前后座两部分，座椅1为固定部分，座椅2为滑动伸缩部分，两部分共同组成方便轮椅。

残障人士在上厕所时只需固定座椅1，将座椅2滑动至马桶部分即可进行如厕。

方便轮椅能够让残障人士在不借助外力的情况下轻松如厕。

该款方便轮椅轻松地解决了残疾人自己如厕的难题。

使其不必从轮椅上起身就可方便如厕，成为其生活和行动的必需品。

CONNECT设计：LiuSi, ZhaoJiayuan, ChaojunZhang, YongchenShang, GuangqiYang海难发生时，救生衣是必不可少的救援设备，一般的救生衣只能供一个人使用。

海难中往往因救生资料储备不足而造成很多悲剧。

可拼接救生衣是一款可以拆分为两部分的救生衣。

拆分下来的救生衣部分可以通过独特的连接方式拼接在一起形成不同的海上漂浮板，为婴儿小孩等身体虚弱的人提供保障，也可单独作为一个救生圈使用。

可拼接救生衣方便实用，具有分享性，为应对海难提供多种可能，有效提高救生衣的使用效率。

体现人们一起面对灾难时的合作与互爱。

此款产品采用大众化的设计，简洁明了，使产品具有很高的辨识度。

产品采用EVA材料填充，具有无毒无味、重量轻、柔软韧性好、耐低温等特点。

2020亚洲设计奖获奖作品欣赏（上）亚洲设计奖是一个国际性的设计奖。

本次竞赛将发现新颖的设计理念，引领未来，并将其推向世界。

亚洲设计奖旨在探索解决亚洲社会问题的概念设计。

Dust Respirator Mask设计：Suh Joonwoo该产品由比现有无纺布口罩更具功能性的高效过滤器和对幼儿皮肤接触无害的硅胶口罩组成。

硅胶材料对皮肤敏感的儿童是安全的，HEPA过滤器安装在面罩内，以防止外部污染物的二次污染。

皮带可以通过两种类型来调节。

Lotte World Adventure Road设计：MinsuKim, JisuLee每当我们参观游乐园时，我们都得担心人群，你不知道有多拥挤。

而且去了一个游乐园，你不知道要去哪里。

Lotte World Adventure Road是一款可以解决这两个问题的应用服务。

通过分析订票率和天气数据，你可以参考预测拥挤的日历再进行预订。

人工智能将分析和推荐路线，以适应您的偏好。

此外，在拥挤的游乐园内，亦设有即时道路指引服务，可透过摄影机快速到达目的地。

SILLYMANN KIDS JUMONY 300ml设计：HYUN WOO JUNGsillymann kids jumony为儿童提供了一种饮用水的新方法，它提出了一种“卷起”便携式瓶子，充分利用了硅胶材料的特性。

智能盖是一个双阀结构，不漏水。

AP-1019D & AP-0119设计：COWAY DESIGN CENTERAP-1019D&AP-0119R是一款卧室和便携式空气净化器系列，专为那些在尘土飞扬的日子里忙得无法呆在室内保持健康的现代消费者而设计。

AP-1019D可以在任何地方使用，但它是专门为卧室设计的，设计师研究了床和床头柜的共同高度，并设置了一个合适的高度，以便将其放置在床边。

AP-0119R可以通过放在AP-1019D上面的板上无线充电，AP-0119R足够小，可以装进杯托，用于各种空间，如汽车和婴儿车。

第十八届校园之春文化艺术节之昆虫艺术品设计大赛评分细则第十八届校园之春文化艺术节之昆虫艺术品设计大赛评分细则本次昆虫艺术品设计大赛得分共由三局部组成：专业评委（50%）、网上投票（20%）、现场投票（30%）。

一、摄影类评分细则（一）主题内涵（40 分）1、主题明显且紧扣竞赛主题，精确表达主题寓意。

（30--40 分）2、主题较为明显，与竞赛主题联系较为严密，能引起观赏这肯定的共鸣。

（20--30 分）3、主题不明显，与竞赛主题相差较远。

（10--20 分）（二）创意构图（30 分）1、构图较完善。

整个作品看起来均衡、稳定，有规律，有创意，有明显的视觉美感。

（25--30 分）2、构图和谐。

轮廓清楚，主体突出，线条清楚。

（15--25 分）3、构图杂乱、头重脚轻，主体模糊。

（10--15 分）（三）视觉效果（30 分）1、颜色饱和度（15 分）（1）颜色艳丽、饱和、饱满，层次清楚，有较强的感染力。

（12--15分）（2）颜色多样，较能表达创作意图。

（8--12 分）（3）颜色单调，根本没有运用颜色搭配技巧，整个画面不能给人以视觉上的享受。

（4--8 分）2、对焦、曝光（15 分）（1）对焦清楚，曝光正确。

主题突出，细节明白。

（10--15 分）（2）对焦效果较差，曝光不准，整个作品呈现“散焦”。

（5--10 分）二、手绘类评分细则（一）主题内涵（40 分）1、主题明显且紧扣竞赛主题，精确表达主题寓意。

（30--40 分）2、主题较为明显，与竞赛主题联系较为严密，能引起观赏这肯定的共鸣。

（20--30 分）3、主题不明显，与竞赛主题相差较远。

（10--20 分）（二）构图合理（25 分）1、构图较完善。

整个作品看起来均衡、有规律，有创意，有明显的视觉美感。

（20--25 分）2、构图和谐。

轮廓清楚，主体突出，线条清楚。

（15--20 分）3、构图杂乱、头重脚轻，主题模糊。

（10--15 分）（三）整体效果（25 分）1、整体效果良好，具有美感。

小学创客教育的实践策略研究[精选5篇]第一篇：小学创客教育的实践策略研究小学创客教育的实践策略研究摘要：“创客”从2014年开始就已经成为国内商业媒体中刷屏最多的关键词之一。

这是一次席卷全球的创客运动浪潮，中国掀起“大众创业，万众创新”热潮，加快产业升级换代。

创客理念深深吸引了教育界，创客教育蓬勃发展，期盼创客教育成为新一轮教育改革的新亮点和新的突破口。

本文，笔者就谈谈创客教育在小学教学中的应用分析。

关键词：创客；小学；教学实践；教育一、小学开展“创客教育”的优势分析创客源自于“MAKER”一词，创客教育的含义就是通过鼓励与引导学生们在创造的过程中有效利用数字化工具，让学生们在发现问题、探索问题、解决问题中将自己的想法转化为成品，从而培养学生们实践与动手的能力、合作与创新思维与解决问题的综合能力的教育。

Tech Shop的首席执行官Mark Hatch在《创客运动宣言》一书中认为，更好地获取工具、知识和构建人人参与的开放分配系统是创客教育的核心所在。

（一）学生层面：学习者特征分析小学创客教育对象的年龄层次为8～14岁，其学习者优势特征可总结为：好新：小学生的大脑正处于发育阶段，听觉、视觉、嗅觉各方面逐渐加强，其对新鲜事物感兴趣而且敏锐，喜欢颜色、形状、声音等外界因素的刺激，更喜欢学习新鲜事物，包括语言、数字等信号。

好动：好动是小学生的天性，随着该阶段协调能力逐渐增强，他们开始喜欢在观察与动手中?W习与体验。

好胜：小学生求胜心逐渐增强，运动能力逐渐提高，喜欢挑战与探索。

好学：小学生处于求知欲强、追求上进的时期，而且好读书。

以上四点体现了创客教育的适配性。

小学生的思维活跃，较少羁绊，想象力丰富，这是成年人都难以企及的，因此小学阶段正是开展创客教育的最理想的时期。

（二）学校层面：小学教育职能分析中国的教育模式正从应试教育向素质教育过渡与发展，而素质教育开展得最好的时期是大学和小学阶段，这两个阶段的教育较初中、高中而言其应试教育的压力相对来说较小，学生的综合素质、创新意识等重要品质与要素应从小学教育开始重视与起步，从小学教育职能角度来分析其教育本质和目标。

亚洲设计学年奖方案(一)项目简介•项目名称：亚洲设计学年奖•奖项类型：设计类奖项•执行周期：一年一次•主办单位：亚洲设计协会（ADA）•目标：推动亚洲设计教育的发展，鼓励和表彰优秀学生设计作品方案目标1.提高亚洲设计教育质量。

2.鼓励学生创新思维和设计能力的培养。

3.激发学生参与学科竞赛的积极性。

4.建立亚洲设计教育交流平台。

方案细节1. 奖项设立•设立多个奖项类别，包括产品设计、平面设计、空间设计、交互设计等。

•每个类别设立一名优秀奖和多名提名奖。

•获奖作品将在亚洲设计学年奖颁奖典礼上公布并举办巡回展览。

2. 参评要求•所在高校为亚洲地区正式认可的设计院校。

•作品需符合所报名奖项的主题和范围，具备创新性和可操作性。

•每名学生最多可提交一份作品。

3. 评审流程•匿名评审制度，确保公平公正。

•设立专业评委团队，由设计界知名专家和学者组成。

•评审依据：设计创新性、实用性、艺术性和社会价值。

4. 举办方式•通过亚洲设计协会的官方网站进行在线报名和作品提交。

•作品初评由专业评委完成，选出入围作品。

•入围作品将进入现场复评环节，在现场展示和答辩。

•最终获奖结果在颁奖典礼上公布，并举办巡回展览。

5. 活动推广•利用亚洲设计协会的社交媒体平台进行宣传推广。

•邀请著名设计师、学者和媒体代表参与评审和颁奖典礼。

•将获奖作品及获奖学生的设计理念和经验分享在设计相关媒体上发布。

6. 奖励与激励•给予获奖学生证书和奖金，以资金或教育资源形式支持其进一步的学习和发展。

•入围作品将获得评委的评价和建议，提供学术和职业上的指导。

预期成果•提升亚洲设计教育质量。

•建立起亚洲设计教育交流平台。

•激励学生创新思维和设计能力的培养。

以上所述为亚洲设计学年奖方案的初步设想，具体实施细节还需根据实际情况做进一步完善和调整。

活动周边支持1. 设计学术研讨会•在奖项颁奖典礼之前，组织举办设计学术研讨会。

•邀请国际知名设计教育专家和学者进行主题演讲和讲座。

2024年航空模型竞赛策划方案一、引言航空模型竞赛作为一项受欢迎的运动，吸引了广大模型航空爱好者的关注。

本文将介绍2024年航空模型竞赛的策划方案，包括竞赛形式、参赛要求、评分标准以及活动组织安排等内容。

二、竞赛形式2024年航空模型竞赛将分为两个阶段：初赛和决赛。

初赛将在各地同时进行，选拔出表现优异的队伍晋级至决赛。

决赛将在一个统一的场地举行，各参赛队伍通过一系列的比拼，最终决出优胜者。

三、参赛要求1. 参赛队伍需提前报名，并在规定时间内提交参赛材料。

2. 参赛队伍需按照规定标准自行设计、制作航空模型。

3. 参赛队伍需具备一定的飞行技巧和操作能力，并具备相关的知识背景。

四、评分标准竞赛评分将根据以下几个方面进行：1. 飞行技巧：包括起飞、飞行姿态、操控等。

2. 飞行表现：模型的稳定性、飞行过程中的动作展示等。

3. 创新设计：模型的外观设计、结构设计等。

4. 飞行时长：模型飞行的时间。

5. 安全性：模型飞行过程中的安全性。

五、活动组织安排1. 竞赛日期：初赛将在2024年3月至5月期间进行，决赛将在2024年7月举行。

2. 竞赛场地：初赛场地将在各地设立，决赛场地将在统一场地举行。

3. 奖项设置：设立冠军、亚军、季军等奖项，并设立创新设计奖、飞行技巧奖等特殊奖项。

4. 宣传推广：利用媒体渠道、社交平台等进行赛事的宣传推广，吸引更多的参与者。

六、预算安排1. 人力资源：组织人员、裁判人员、安全人员等。

2. 设备器材：包括航空模型、飞行场地、安全设施等。

3. 奖项奖品：冠军奖杯、证书、奖金等。

4. 宣传推广费用：媒体宣传、海报制作等费用。

七、赛事安全措施1. 确保飞行场地的安全性，设置足够的安全警示标志。

2. 强调参赛队伍的飞行操作安全规范。

3. 派遣专人负责安全检查和事故应急处理。

八、总结通过本文对2024年航空模型竞赛的策划方案进行详细阐述，我们希望能够为比赛的顺利进行提供有力的指导和保障。

航空模型竞赛不仅仅是一项运动，更是展示参赛队伍飞行技巧和创新设计能力的舞台，希望能够吸引更多的人参与其中，共同促进航空模型运动的发展。

亚洲设计学年奖方案亚洲设计学年奖方案资料活动背景•亚洲设计学年奖是亚洲地区最具影响力的设计奖项之一。

•旨在展示亚洲设计行业的创新与卓越成就，促进亚洲设计学术交流和合作。

活动目的•打造一个推动亚洲设计学术发展的平台。

•为优秀的设计学术成果提供展示和交流的机会。

•促进亚洲设计行业的进步和提高。

活动主题•亚洲设计学年奖每年确定一个主题，以引导参赛作品的创作方向。

•主题可以涵盖各个设计领域，如产品设计、平面设计、建筑设计等。

参赛规则•参赛对象：亚洲地区设计学院在校师生和相关设计机构研究人员。

•参赛作品要求：作品必须是原创或合作完成，符合当年的主题要求。

•参赛作品提交：通过在线平台完成作品提交，并按要求上传相关文件。

评审标准•创新性：作品的创新程度和独特性。

•实用性：作品对实际生活和工作的应用性。

•艺术性：作品的美学表达和视觉效果。

评审流程1.初评：由评审委员会根据作品初步评定，筛选出优秀作品进入复评阶段。

2.复评：由评审委员会深入评估和讨论入围作品，并综合考虑评审标准进行评分。

3.决赛：决出获奖作品并颁发奖项，包括最佳作品、最具创新奖等多个奖项。

奖项设置•最佳作品奖•最具创新奖•设计之星奖•学院合作奖活动宣传与推广•利用设计媒体、社交媒体等渠道进行活动宣传。

•设立活动网站，提供参赛指南、获奖作品展示等内容。

•在亚洲设计学校、相关机构和年会上进行宣传推广。

活动时间规划•作品征集：每年1月至5月•评审过程：6月至7月•决赛颁奖：8月运营与管理•设立活动组织委员会，负责活动策划、组织和执行。

•确定专业评审委员会，由相关领域的专家学者组成。

•建立在线平台，用于作品提交和评审流程管理。

预期效果•提升亚洲设计学术水平和行业声誉。

•增强亚洲设计师在国际舞台上的竞争力。

•促进亚洲设计学术交流与合作。

以上是对亚洲设计学年奖方案的概述，具体细节和实施方案将在后续的策划过程中进一步完善和确定。

＾聲独创性声明学位论文版权使用授权书摘要乙酸叔丁酯是一种重要的有机化工原料，广泛用于涂料、清洁剂、电子、溶剂以及医药中间体等领域。

本设计是根据江西某化工有限公司新建的年产1200吨乙酸叔丁酯生产项目进行的工艺设计。

本设计采用酸烯酯化法直接合成乙酸叔丁酯，工艺采用间歇式反应工艺，通过二次蒸馏实现产物分离，得到高质量产品。

该方法操作条件温和，收率相对较高，工艺比较成熟，是较为理想的生产工艺。

本设计内容主要包括：产品简介，项目背景，设计依据，生产工艺方案，工艺流程设计，物料衡算与能量衡算，主要设备的选型和计算，车间布置设计，环境保护，安全设计及三废处理等内容。

本设计还包括与本项目相关的工艺流程图和车间设备平面布置图等设计图纸。

关键词：乙酸叔丁酯；工艺；设计IAbstractTert-butyl acetate is a kind of important organic chemical raw material, which is widely used in paint, detergent, electronics, solvents, pharmaceutical intermediates, and etc.This design is based on a 1200t/a Tert-butyl acetate newly production project of Jinxi xx Chemical Co. Ltd. We employ the olefinic acid esterification method of direct synthesis to tertiary butyl acetate, use intermittent reaction process, and finally, adopt secondary distillation to separate product for high quality products.This method has mild operating conditions, relatively higher yield, more mature technology, which is an ideal production process.Content in the design mainly includes: product introduction, project background, design foundation, process program, process design, material balance and energy balance, the main equipments selection and calculation of workshop layout design, environmental protection, security design and content of "three wastes" treatment etc. flow diagram, equipment layout design drawings, and etc related to this design are included.Key words:Tert-butyl acetate technology designII目录摘III 目III 1 前 11.1 产品简介 (1)1.1.1 产品名称、化学结构及理化性质 (1)1.1.2 产品用途 (1)1.2 项目背景 (2)1.3 本项目的设计内容 (2)1.4 设计依据 (3)2 生产方法与工艺流程 (4)2.1 生产工艺方案 (4)2.1.1 乙酸叔丁酯的合成方法 (4)2.1.2 工艺方案的选择 (6)2.2 工艺流程设计 (6)2.2.1 反应流程 (6)2.2.2 反应原理 (6)2.2.3 工艺流程简图 (7)3 物料衡算与能量衡算 (8)3.1 物料衡算 (8)3.1.1 衡算依据 (8)3.1.2 物料衡算过程 (8)3.1.3 衡算结果 (13)3.2 能量衡算[17～18] (13)3.2.1 衡算依据 (13)3.2.2 衡算过程 (14)4 主要设备的选型和设计计算 (34)4.1 设备的选型与设计原则[18] (34)4.2 容器类选型的依据[19~20] (34)4.3 主要设备的选型与计算[21～22] (35)4.3.1 酯化反应设备 (35)4.3.2 粗蒸过程 (36)4.3.3 精馏过程 (39)III4.3.4 精馏塔 (41)4.3.5 主要设备一览表 (65)5 车间布置[20] (66)5.1 车间布置设计依据 (66)5.2 车间布置设计原则 (66)5.3 车间布置设计内容 (68)5.3.1 车间整体布置方案 (68)5.3.2 车间设备布置方案 (68)6 公用工程 (69)6.1 供电工程 (69)6.1.1 供电电源选择 (69)6.1.2 负荷等级 (69)6.1.3 用电负荷计算 (69)6.1.4 生产车间供电 (70)6.2 防雷、防静电接地 (70)6.3 给排水系统 (70)6.3.1 给水水源 (70)6.3.2 给水系统方案 (71)6.3.3 排水工程 (71)7 环境保护 (72)7.1 设计采用标准 (72)7.2 三废处理 (72)8 安全设计 (74)8.1 概述 (74)8.2 主要危害因素 (74)8.3 主要安全控制措施 (74)8.3.1 工艺方面 (74)8.3.2 建筑方面 (76)8.3.3 设备方面 (76)8.3.4 电气方面 (76)8.3.5 通风方面 (76)8.3.6 噪声方面 (77)8.3.7 个体防护方面 (77)9 劳动组织与人力资源配置 (78)9.1 工厂组织 (78)9.2 工作制度 (78)IV9.3 人员技术素质要求 (78)结论 (79)参考文献 (80)致谢 (82)在读期间公开发表论文（著）及科研情况 (83)附录 (84)V年产 1200 吨乙酸叔丁酯生产工艺研究及设计1 前言1.1 产品简介1.1.1 产品名称、化学结构及理化性质1）产品名称中文名称：乙酸叔丁酯中文别名：醋酸叔丁酯；乙酸叔丁酯；乙酸-1,1-二甲基乙基酯；乙酸第三丁酯；乙酸特丁酯；羟基二乳酸合钛；乙酸第三丁基酯；叔丁基醋酸酯英文名称：tert-butyl acetate2）化学结构式、分子式及分子量化学结构式：分子式：C6H12O2分子量：116.163）物性数据性状：无色液体，有水果香味。

2020年第十八届理律杯全国高校模拟法庭竞赛规则第一条 竞赛组织、地点与宗旨1.1. 举办单位2020年第十八届“理律杯”模拟法庭竞赛，由理律杯模拟法庭竞赛组委会主办、台湾理律文教基金会和台湾理律法律事务所协办。

竞赛的具体组织和安排由竞赛组委会设立的秘书处负责。

1.2. 竞赛地点和联系办法2020年第十八届“理律杯”模拟法庭竞赛采取线上方式进行，组委会秘书处地点位于清华大学明理楼302办公室。

1.3. 竞赛宗旨组委会希望理律杯模拟法庭竞赛能够为法学教育改革提供一个新的场地和机会，帮助未来的法律职业者，在学校课堂与课本学习之外，在一个模拟的实战场所获取法律实务的经验。

组委会已经成功地组织了2003年至2019年十七届理律杯模拟法庭竞赛。

在此基础上，组委会将再次组织2020年第十八届理律杯模拟法庭竞赛。

组委会也希望能够借着此活动，鼓励各个院校的同学加强沟通，相互切磋，增强自己的业务能力和综合素质，积累经验，并进而在各自院校内设置相关课程和组织相关的活动，促进法律思维和法律人综合素质的培养以及法庭辩论活动的研究与发展。

第二条竞赛题目2.1. 出题竞赛组委会秘书处负责聘请专家学者编写题目。

2.2. 题目的修正各参赛队伍对于竞赛题目中的事实如有不明之处，应当于9月20日17:00前，以电子邮件方式请组委会秘书处澄清或要求对题目进行修正。

2.3. 题目修正的回复组委会如确认必须澄清或修正题目，应于9月30日17:00前，将修正内容正式通知各队领队。

修正后的内容为正式竞赛的依据。

第三条参赛资格与队伍组成3.1. 参赛队伍与参赛队员资格除经组委会核准外，本次竞赛限我国大陆地区相关法律院校、系、所组队参加，每一学校／院／系／所以一队为限。

参赛队伍得由符合前述资格的本科生组成。

除经组委会核准外，参赛学生限于法学专业本科学生。

3.2. 队伍组成与挑选每一参赛队伍选手不超过七人，可另设教师领队一名。

如无教师领队，可指定一名参赛队员担任领队。

第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC方案设计赛规则1 比赛简介ROBOTAC方案设计赛（以下简称方案设计赛）是全国大学生机器人大赛ROBOTAC 赛事在原竞技赛的基础上的新增赛项。

方案设计赛的参赛者需根据本规则要求设计制作一台机器人，并提交设计图、设计方案说明书及功能展示视频。

2比赛背景本届方案设计赛背景来源于2019年ROBOTAC比赛《主题：攻城夺旗》。

根据规则，车型机器人拔掉对方军旗，该方立即取得比赛胜利。

具体任务要求参见附件1《第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC比赛规则》。

3作品提交要求3.1所设计的车型机器人应该满足《第十八届全国大学生机器人大赛ROBOTAC比赛规则》对车型机器人的尺寸、重量、动作功能等要求、能够实现对规则所述军旗的拔旗动作；3.2提交资料应包括以下内容：参赛队于2019年4月30日前，登录ROBOTAC赛事官方网站（）根据要求填报提交参赛作品。

4 参赛报名4.1 2019年ROBOTAC比赛分为竞技赛与方案设计赛两类。

其中方案设计赛只面向首次参赛学校报名，且鼓励首次参赛学校直接参加竞技赛。

4.2 参加方案设计赛的参赛者应为2019年8月前注册在籍的高校高职院校学生。

每个学校最多允许3支参赛队报名，且每支参赛队伍的参赛人员最多为3人，每人最多参加1队，每队指导教师最多2人。

4.3 报名方式：登录ROBOTAC赛事官方网站，在线填写报名反馈信息。

报名时间截止至2018年12月16日。

2018年12月31日之前，官网将公布报名成功参赛队名单。

5 奖项评定方案设计赛评审将依据符合规则要求、技术性、创新性等指标进行综合评价。

方案设计赛作品必须是参赛队独立创作，不得抄袭竞技赛参赛队机器人，同一学校参赛队方案不得有雷同，否则组委会有权取消该队的参赛资格。

规则的解释权属于组委会。

6奖励方案设计赛将按照比例设立一、二、三等奖，并在2019年全国大学生机器人大赛ROBOTAC总决赛时与竞技赛获奖学校一起发布评审结果并颁奖。

第届亚洲设计学年奖竞赛方案公布｜十汇报人：日期:•竞赛背景与目的•竞赛主题与内容•参赛作品要求与提交方式目录•评审委员会组成及职责•奖项设置与奖励措施•宣传推广与合作机会•总结与展望01竞赛背景与目的1 2 3亚洲设计学年奖是一项国际性的设计竞赛，旨在促进亚洲地区设计教育的发展，提高设计师的综合素质和创新能力。

该奖项由亚洲设计教育联盟发起，得到了众多亚洲国家和地区设计教育机构的积极响应和支持。

竞赛以“设计改变世界”为主题，鼓励设计师们通过创新的设计理念和方法，为解决社会问题、改善人类生活贡献力量。

亚洲设计学年奖背景介绍激发设计师的创造力和创新精神，推动设计行业的进步和发展。

为优秀设计师提供展示才华的平台，促进设计成果的转化和应用。

推动亚洲地区设计教育的交流与合作，提高设计师的国际视野和跨文化沟通能力。

竞赛目的与意义亚洲地区的设计专业学生、教师、设计师及设计爱好者。

参赛对象提交的设计作品应符合竞赛主题和要求，具有创新性和实用性，能够体现参赛者的设计理念和技能水平。

参赛要求可以是平面设计、产品设计、交互设计、建筑设计等，形式不限。

参赛作品形式每位参赛者最多可提交3件作品。

参赛作品数量参赛对象及要求02竞赛主题与内容主题：十解读：本次竞赛主题“十”，既是一个数字，也代表着完美、完整、完备之意。

主题旨在激发参赛者对于设计学领域的深入思考，探索设计的本质、意义与价值，以及设计的未来发展趋势。

竞赛主题阐述作品提交方式参赛者需将作品以电子版形式提交至指定邮箱，同时需附上作品说明文档。

作品评审标准作品将根据创意性、实用性、美观性、技术性等方面进行综合评审。

参赛作品要求参赛者需提交一份设计作品，可以是产品设计、平面设计、建筑设计、交互设计等，作品需体现“十”的主题。

竞赛内容安排评审标准及流程评审标准评审团将根据作品的创意性、实用性、美观性、技术性等方面进行综合评比，最终确定获奖名单。

评审流程评审团将对所有提交的作品进行初审，筛选出优秀作品进入决赛。

2020ASLA中国⼤奖出炉，厉害了！作为景观界的奥斯卡⼀年⼀度的美国景观设计师协会（ASLA）揭晓了ASLA2020专业奖和学⽣奖ASLA↓专业奖根据576个参赛作品中评选今年31个专业奖，代表景观设计的优秀作品。

综合设计类⼁荣誉奖01三亚红树林⽣态公园 / ⼟⼈设计在三亚市中⼼，短短三年内，⼀⽚混凝⼟防洪墙内的荒芜⼟地被成功地修复成⼀个郁郁葱葱的红树林公园，在这⾥，⾃然和⼈们和谐地共享着海潮与淡⽔的交融。

项⽬遵循⾃然风⽔的⽣态过程，利⽤指状相扣的红树林混交林岛来加快红树林修复，塑造出既美丽⼜⽣态的景观。

▼⽣态公园鸟瞰持续30年的城市开发，给三亚这座位于海南岛的中国热带旅游城市带来了巨⼤的⽣态破坏。

建成区内，⼏乎所有的⽔系都已被污染，四处漂浮着垃圾。

城市发展建设起的混凝⼟防洪墙，抹杀了红树林及河漫滩⽣态系统，并且阻挡了海⽔和上游城市⾬⽔的连通，造成严重的城市内涝。

与此同时，⼈⼝的增多，特别是外来居民和季节性游客都希望能享受沿河的连续公园带，⾄今还未曾实现。

在2015年，市政府决定来⼀次城市升级，寻找景观设计师设计这个⽰范性项⽬：三亚红树林⽣态公园。

▼原始场地分析场地⾯积为10公顷，位于三亚市中⼼的三亚河东岸。

经研究发现场地内陆和海⽔交汇处的⽣态状况⼗分脆弱。

与三亚⽔系普遍状况⼀样，这⾥的⽔也被城市径流污染了。

⾼耸的混凝⼟墙围绕着这⽚10公顷的⼟地，场地⾥遍地都是已被政府叫停的建设项⽬的垃圾。

⼀条主⼲道从旁边穿过，道路与⽔⾯间9⽶的陡坎让市民⽆法接近⽔⾯。

▼可抵御热带风暴的混凝⼟结构▼总平⾯图设计的⽬标是修复红树林⽣态系统，并给其他的城市修补和⽣态修复项⽬做⽰范。

设计解决了四⼤场地问题：⼀、风：每年的强热带季风可能会影响红树林的恢复，破坏幼苗；⼆、⽔：季风期上游汇集的洪⽔可能冲散刚形成的红树林群落；三、污染：受污染的城市径流可能破坏敏感的红树林幼苗，导致红树林群落物种多样性的降低；四、可游性：需要考虑公众的游憩和⾃然的修复如何结合。

第1章工程项目概况11.1工程概况 (1)1.2编制依据 (1)1.3工期目标 (2)1.4质量目标 (4)1.5对招标内容和要求的理解 (9)1.6本项目设计内容包含内容 (10)第2章总体服务措施 (12)2.1项目管理组织概述 (12)2.2项目组织架构 (13)2.3项目组各主要成员的职责 (14)2.4项目组成员 (16)第3章主要设计人员安排 (18)第4章设计质量保证体系和保证质量的措施 (20)4.1质量保证体系 (20)4.1.1 质量方针和质量目标 (20)4.1.2 质量保证体系具体内容介绍 (20)4.2设计质量保证措施 (23)4.2.1 设计资料的规范化和制图的质量标准 (23)4.2.2 建立岗位责任制 (23)4.2.3 具体措施 (23)第5章设计进度计划和保证设计进度的措施 (25)5.1设计进度总体计划 (25)5.2保证设计进度的措施 (25)5.2.1 进度控制的方法 (25)5.2.2 具体措施 (26)第6章降低工程造价的措施及建议 (27)6.1概述 (27)6.2措施及建议 (27)第7章施工图阶段建筑安全控制目标及措施 (28)一、建筑阶段安设计安全目标明控制及措施 (28)第8章其他建议 (37)8.1土建、安装和装饰单位的配合 (37)8.1.1 与土建的配合 (37)8.1.2 与装修单位的配合 (38)8.1.3 与机电安装单位的配合 (39)8.2配合的措施方案 (39)第9章后续服务工作安排 (40)灵武市交巡警业务技术用房设计项目施工图设计组织实施方案中嘉城建设计有限公司二○一七年十一月目录第1章工程项目概况 (1)1.1工程概况 (1)1.2编制依据 (1)1.3工期目标 (2)1.4质量目标 (4)1.5对招标内容和要求的理解 (9)1.6本项目包含内容 (10)第2章总体服务措施 (12)2.1项目管理组织概述 (12)2.2项目组织架构 (13)2.3项目组各主要成员的职责 (14)2.4项目组成员 (16)第3章主要设计人员安排 (18)第4章设计质量保证体系和保证质量的措施 (20)4.1质量保证体系 (20)4.1.1质量方针和质量目标 (20)4.1.2质量保证体系具体内容介绍 (20)4.2设计质量保证措施 (23)4.2.1设计资料的规范化和制图的质量标准 (23)4.2.2建立岗位责任制 (23)4.2.3具体措施 (23)第5章设计进度计划和保证设计进度的措施 (25)5.1设计进度总体计划 (25)5.2保证设计进度的措施 (25)5.2.1进度控制的方法 (25)5.2.2具体措施 (26)第6章降低工程造价的措施及建议 (27)6.1概述 (27)6.2措施及建议 (27)第7章后续服务工作安排 (28)第8章其他建议 (37)8.1与土建、安装和装饰单位的配合 (37)8.1.1与土建的配合 (37)8.1.2与装修单位的配合 (38)8.1.3与机电安装单位的配合 (39)8.2配合的措施方案 (39)第1章工程项目概况1.1工程概况灵武市交巡警业务技术用房位于灵武市，规划建设内容包括：一栋3800平米的技术综合楼、50平米门房、停车场、室外训练场及相应室外工程含围墙、大门、化粪池、消防水池以及室外管网等1.2编制依据设计依据如下：1.灵武市交巡警业务技术用房项目招标文件2.灵武市交巡警业务技术用房初步设计各专业图纸\3.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）4.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；5.《建筑设计防火规范》（B50016-2006）；6.《办公建筑设计规范》（JGJ67-2006）；7.《公共建筑节能设计规范》（GB50189-2015）；8.《民用建筑热工设计规范》（GB50176-2005）；9.《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067-2014）；10.《无障碍设计规范》（GB 50763-2012）；11.《公安机关业务技术用房建设标准》（建标130-2010）12.《智能建筑设计标准》GB/T50314-2006S13.《智能建筑工程质量验收规范》GB50339-200314.《综合布线系统工程设计规范》GB50311-200715.《综合布线系统工程设计规范》GB50312-200716.《有线电视系统工程技术规范》GB50200-9417.《安全防范工程技术规范》GB50348-200418.《视频安防监控系统技术要求》GA/T367-200119.《入侵报警系统技术要求》GA/T368-200120.《厅堂扩声系统设计规范》GB50371-200621.《建筑物电子信息系统防雷技术规范》GB50343-200422.《电子信息系统机房设计规范》GB50174-200823.《火灾自动报警系统设计规范》GBJ50116-9824.《工业企业通信接地设计规范》 GBJ79-8525.《公安部风险等级和防护级别的规定》26.《中国电气装置安装工程施工及验收规范》GBJ232-8227.《IEEE 电气及电子工程师学会民用建筑闭路监视电视系统工程技术规范》28.《电气指标标准》EIA-422 EIA-48529.《中华人民共和国公共安全行业标准》GA/T75-9430.《中华人民共和国建筑法》31.ISO9001质量管理文件32.《建设工程项目管理规范》（GB/T50326-2001）33.《建设工程质量管理条例》1.3工期目标灵武市交巡警业务技术用房施工图设计周期为签订15日历天。

第六教研区八年级语文期中试卷一、积累与运用（27分）1.根据拼音写出相应的汉字或选择正确的拼音。

(4分）（1）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷kuì（▲）退。

（《消息二则》）（2）记得那时我从私shú（▲）回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭。

（《回忆我的母亲》）（3）他建立了促进国际仲cái（▲）的各国议会联盟。

（《首届诺贝尔奖颁发》）（4）目击我国航母舰载战斗机首架次成功着．（A.zhuó B.zháo）舰。

（《一着惊海天》）2.补全成语。

(4分）（1）眼花（▲）乱（2）振聋发（▲）（3）（▲）扬顿挫（4）和（▲）悦色3.古诗文名句填空。

（11分）（1）树树皆秋色，▲。

（王绩《野望》）（2）庭中有奇树，▲。

（《庭中有奇树》）（3）岂不罹凝寒？▲。

（刘桢《赠从弟（其二）》）（4）▲，白云千载空悠悠。

（崔颢《黄鹤楼》）（5）▲，壮心不已。

（曹操《龟虽寿》）（6）▲，望峰息心；▲，窥谷忘反。

（吴均《与朱元思书》）（7）《渡荆门送别》中，李白以水中明月如镜衬托出江水的平静，以天上彩云构成海市蜃楼衬托出江岸的辽阔、天空的高远的句子：▲，▲。

（8）王维在《使至塞上》中，借诗句“▲，▲”把自己孤寂的情绪巧妙地融化在广阔的自然景象中，画面开阔，意境雄浑。

4.下列对文学常识的表述，不正确．．．的一项是（▲）（2分）A.传记要求真实，但作者可以发挥想象来填补事实的空隙，生动地表现人物。

B.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，选自散文集《朝花夕拾》。

C.《列夫•托尔斯泰》的作者是茨威格，他的代表作有《战争与和平》。

D.自古就有以官职相称的说法，《答谢中书书》中的“谢中书”就是这种称呼。

5．解释下列加点的词语。

（6分）（1）乘奔．御风▲（2）晓雾将歇．▲（3）未复有能与．其奇者▲（4）属．引凄异▲（5）略无阙．处▲（6）妻子．．象禽兽▲二、阅读（50分）（一）名著阅读（8分）6.下列关于各名著中表述正确．．的一项的是（▲）（2分）A．王树增的长篇传记小说《长征》以长征时间推进和地域转换为基本架构，完整地展现了分散在不同地域的红军历尽艰险转战大半个中国的历史。

2024年江苏省职业院校技能大赛高职赛项规程一、赛项名称赛项编号：JSG202403赛项名称：园林景观设计与施工赛项组别：高职学生组、高职教师组赛项归属专业大类：农林牧渔二、竞赛目的以培养高端技能型人才为最终目的，基于园林景观设计、园林施工岗位的工作要求设置本次技能大赛。

竞赛的目的如下：1.对接园艺师、景观设计师、园林绿化工程师等职业标准，展示园林景观设计与施工职业教育改革与课程建设成果及师生风采和专业技能；2.通过竞赛，检验园林类、环境艺术设计类专业的教学水平，促进教学改革，提高人才培养质量；3.在全省营造高职院校崇尚技能与工匠精神的氛围。

三、竞赛内容（一）学生组竞赛内容竞赛内容既包含园林景观设计，也包含园林施工，涵盖了园林设计岗位、园林施工岗位对人才知识、技能和素养的要求。

竞赛内容及要求如下：1.竞赛任务1）总体要求竞赛主题：小型庭院景观设计与施工；庭院规格：5m×6m的长方形场地；竞赛任务要求：设计部分：设计选手根据比赛指定的环境、材料等，在4小时内，完成一套5m×6m 的小花园景观施工图设计方案，包括彩色平面图、鸟瞰效果图各一张，完整施工图一套。

施工部分：施工选手根据本团队设计的施工图，经过12小时施工，使用工具对指定造景材料进行制作、安装、布置和维护，完成木作、铺装、砌筑、水景营造、植物造景等工作任务，各工作任务有机结合在一起构成一件园林景观作品。

执行施工任务时，选手只能选用统一提供的施工材料，比赛过程中，要求选手相互配合、合理安排工作流程、注意个人防护、施工动作符合人体工程学、合理安排工时，在完成每天测评模块的前提下可以提前进行次日考核模块的制作。

2）竞赛时间要求设计任务时限：4小时。

施工任务时限：12小时。

提前完成任务，不作为竞赛成绩排名的依据，规定时间外所完任的工作不计入竞赛总成绩。

3）竞赛中设计任务要求（1）设计要求：设计不能改变试题中硬质景观的位置、尺寸、标高以及水池的定位点、乔木的种植定位点，根据提供的图纸和材料清单，合理运用地形、水体、植物、木作小品等，构思新颖，具有独创性、经济性和可行性。

第18届中国动漫金龙奖评审规则
第18届中国动漫金龙奖的评审规则如下:
1.参赛作品需符合国家有关法律法规和政策规定，坚持正确导向，体现社会主义核心价值观，弘扬中华民族优文化，具有较高的艺术水准和良好的社会效益。

2.参赛作品应具有自主知识产权，不得侵犯他人的著作权、商标权、专利权等知识产权。

3.参赛作品不得含有暴力、色情、淫秽等不良内容,不得涉及非法宗教活动和恐怖主义等内容。

4.参赛作品不得抄袭或剽窃他人的作品，不得侵犯他人的知识产权。

5.参赛作品应遵守大赛组委会制定的评审规则和程序，不得进行任何形式的作弊和违规行为。

6.大赛组委会将根据参赛作品的创意、设计、制作水平、市场应用前景等方面进行综合评价，并按照奖项设置和评选标准确定获奖作品。

7.大赛组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，评审过程将严格遵守公平、公正、公开的原则。

8.评审结果将在大赛官方网站和相关媒体上公布，参赛者需自行关注评审结果并按时领取奖项。

以上是大致的评审规则，具体规定可能会根据年份和具体比赛项目有所不同，请以官方公告为准。

制表：审核：批准：。