《湖心亭看雪》《西湖梦寻》阅读练习及答案

《湖心亭看雪》文言文阅读及考点揭秘（解析版）【知识储备】一、学习目标1. 了解作者和写作背景，帮助理解作者的情怀。

2. 学生运用工具书，结合注释，积累一些文言实词、虚词的意义和用法。

如：俱绝、孥、雾凇沆砀、焉得、更、强、白、客。

3. 品味雪后西湖奇景，理解本文的写景特点，掌握文章运用的白描手法。

4. 理解作者的精神世界，理解作者清高、孤傲的情怀和超凡脱俗的生活态度，结合写作背景了解文字背后淡淡的故国之思。

二、导入新课俗话说“上有天堂，下有苏杭”，杭州西湖是我国著名的旅游胜地，自古以来就有无数文人墨客为它留下了不少传世佳作。

下面我们就跟随张岱一起赏赏这西湖美景。

三、作家作品1、介绍作者：张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，明末清初人。

出身仕宦世家，明亡后不仕，入山著书以终，擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。

他的主要作品有《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》。

2、写作背景：崇祯五年（ 1632年）崇祯17年（ 1644年）明朝灭亡，顺治登基，清朝建立；顺治元年（ 1644年）张岱反清复明失败，逃入山中著书； 1647年左右，张岱写《湖心亭看雪》。

四、课文原文湖心亭看雪张岱崇（chóng）祯（zhēn）五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更（gēng）定矣，余拏（ná）一小舟，拥毳（cuì）衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇（sōng）沆（hàng）砀（dàng），天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤（dī）一痕，湖心亭一点，与余舟一芥（jiè），舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡（zhān）对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”五、词语解释《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》卷三。

湖心亭，在杭州西湖中的一个小岛上。

崇祯五年：公园1632年。

湖心亭看雪1.出处：《陶庵梦忆》2.体裁：小品文，主要指随笔杂感等短小的文章，形式比较活泼，体裁广泛，风格多样。

从时代上看，有六朝小品，唐人小品，明清小品等。

3.作者：张岱（1597-1679）字宗子，又字石公，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人。

侨寓杭州。

其家自曾祖以来均为显宦。

他早年过着精舍，骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗的贵公子生活。

喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕宦。

明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。

著有《石匮书》《史阙》《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《快园道古》《夜航船》等。

其小品文多回忆个人生活经历的琐事，同时也是对晚明社会文化风格的出色讲述。

其中表现出对乡土和故园的怀念也流露出不少伤感情绪。

4.翻译:崇祯五年的十二月，我住在西湖。

大雪接连下了三天，湖中行人飞鸟的声音都消失了。

这一天晚上八点左右，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。

（湖上）水汽凝成的冰花到处弥漫天与云、与山、与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上（比较清晰的）影子只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟、舟中的两三个人影罢了。

到了亭子上，看见有两个人已铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。

（他们）看见我非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢！”拉着我一同饮酒。

我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。

等到（回来）下了船，船夫低声嘟囔道:“不要说相公您痴，还有像相公一样痴的人呢。

”5.注释：余：我。

俱：全都。

绝：消失。

是：这。

更定：指初更以后，晚上八点左右。

拏：今做“拿”，牵引。

拥:穿着。

毳衣：一种毛制的衣服。

毳：鸟兽的细毛。

雾凇：水汽或雾滴受冷在树枝等物体表面凝结成不透明松散冰晶。

沆砀：严寒天气，空中白茫茫的空气。

一：全。

惟：只有。

而已：罢了。

对：对面，相对。

沸：沸腾。

大：非常。

焉：怎么、哪里。

统编语文九上13《湖心亭看雪》第二课时作业（含解析）湖心亭看雪第二课时比较阅读第一组【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！"拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！（张岱《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

___ _________（选自欧阳修《醉翁亭记》节选）1.解释下面句中加点的词。

（1）雾凇沆砀（）（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也（）2.选出与“山之僧智仙也”一句中“之"的用法相同的一项（）A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。

B．何陋之有？’C．晦明变化者，山间之朝暮也。

D．属予作文以记之。

3.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）余强饮三大白而别。

_________ _______（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

_________ _______4.《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。

_________ ________________ ______第二组【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

《湖心亭看雪》中考真题一网打尽(含2019)+答案解析(含2019)XXX《湖心亭看雪》历年中考阅读真题答案及解析一、(2019年云南省中考题）阅读下面的文言文，完成14——17题。

(12分)湖心亭看雪XXXXXX五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，XXX注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与XXX一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

XXX饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”注：拏，又作“挐”。

14.解释下列句子中加线的词语。

(2分)(1)大雪三日。

雪：(2)XXX三大白而别。

强：15.把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

(2)湖中焉得更有此人?16.请简要分析上面句子的表现手法及作用。

(3分)湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与XXX一芥，舟中人两三粒而已。

17.选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。

(3分)【答案】：14.(2分)（1）下雪（2）勉强、尽力15.(4分)（1）我划着一艘划子，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前去湖心亭赏雪。

（2）湖中哪能还有如许的人呢?16.(3分)使用白描手法。

(1分)作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。

(2分)17.(3分)作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，(1分)表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

(2分)【解析】14.本题考查文言词语的含义。

结合句子的意思回答即可。

注意（1）为名词用作动词，解释为：下雪。

（2）古今异义，解释为：勉强、尽力。

15.考查句子的翻译，要直译为主，意译为辅。

湖⼼亭看雪（答案）《湖⼼亭看雪》专题测试（100分）⼀、填空。

（18分）1.《湖⼼亭看雪》选⾃《陶庵梦忆》，作者是（朝代）的张岱。

2.⽂中正⾯写雪⼤的句⼦是：，侧⾯表现冬雪寒冷静寂的句⼦是：。

3.总写雪景的句⼦是: 。

4.具体描写雪景的句⼦：。

5.以⾈⼦的喃喃之语收束全⽂的句⼦是：。

6.最能表现湖⼼亭知⼰相见的意外惊喜的语句是：。

7.⽂中体现⾈⼦俗⼈之见的句⼦是：。

8.与“湖中焉得更有此⼈”⼀语相映衬的句⼦是：。

⼆、选择。

（6分）1.下列加点字注⾳有误．．的⼀项是（ C ）A.崇祯．（zhēn）毳．（cuì）⾐雾凇．（sōng）B.铺毡．(zhān) 沆砀．． (hàng dàng) 长堤．(dī)C.更．(gēng)定强．(qiáng)饮拏．(ná)⼀⼩⾈D.与余⾈⼀芥．（jiè）帘旌．（jīng) 徙倚．．（xǐ yǐ）2.下列加点词意思都不相同．．．．的⼀组是（ B ）A.湖中⼈鸟声俱绝．夜久语声绝．沿溯阻绝．B.独．往湖⼼亭鳏寡孤独．⽆独．有偶C.莫．说相公痴爱莫．能助莫．⾔下岭便⽆难D.惟长堤⼀．痕⽽或长烟⼀．空上下⼀．⽩三、给下列句⼦划分停顿。

（限两处）(3分）1.湖中 /焉得 /更有此⼈2.余/ 强饮三⼤⽩/ ⽽别3.莫说 /相公痴，更有 /痴似相公者四、解释加点词。

（15分）1.俱．绝：全，都2.拏．⼀⼩⾈：撑（船）3.是⽇．．更定矣：这天 4.拥毳⾐．．：⽤⽑⽪制成的⾐服 5.雾凇．．：⽔⽓凝成的冰花 6.⼀芥．：微⼩的东西（⼀芥，⼀叶。

)6.沆砀．．：⽩⽓弥漫的样⼦ 8.上下⼀．⽩：全9.长堤⼀痕．：痕迹 10.焉得．．：哪能11.更．有此⼈：还 12.强．饮：尽⼒（强饮，痛饮。

）13.客．此：客居 14.莫．说：不要15.及．下船：等到四、翻译句⼦。

（12分）1. ⼤雪三⽇，湖中⼈鸟声俱绝。

⼤雪连续下了三天，湖中⾏⼈、飞鸟的声⾳都消失了。

《湖心亭看雪》阅读题及参考答案一、基础知识1.给下列字词注音。

更．（）定拥毳．（）衣崇祯．（）雾凇．（）砀．沆．（）（）与余舟一芥．（）铺毡．（）对坐强．（）饮{ɡēnɡcuìzhēn sōnɡhànɡdànɡji èzhān qiánɡ}2.解释下列加粗字的含义。

①更定．②湖中人鸟声俱绝．③余拿．一小船④拥毳．衣炉火⑤独．往湖心亭看雪⑥雾凇沆砀．．⑦焉．得更有此人⑧余强饮三大白．而别⑨客．此⑩及．下船（①完了，结束②消失③撑，划④鸟兽的细毛⑤独自⑥水汽凝成的冰花白汽弥漫的样子⑦哪能⑧指酒杯⑨客居⑩等到）3.填空。

本文选自《.陶庵梦忆》，作者张岱字宗子，号陶庵，明末清初山阴人，明亡后不仕。

4.用文中词语填空。

(1)看雪的时间：凌晨(2)看雪的地点：湖心亭(3)看雪的人物：我及在湖心亭上碰到的两人(4)看雪的氛围：寂静、空旷、混沌、孤独的氛围(5)看雪的方式：划一小船独往(6)看到的雪景：白茫茫一片二、阅读5.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？.明思宗朱由检怀念故国的深情6.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？.路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。

作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。

7“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？.映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作伏笔。

8“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？.显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片，举目皆白的景象。

9.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？.“强”表现作者的喜悦和豪爽心情；“拉”表现客人的喜悦心情。

10.文中引用舟子的话有何用意？.衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。

湖心亭看雪阅读答案5篇湖心亭看雪阅读答案1湖心亭看雪张岱**五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）A.湖中焉得更有此人少不更事B.湖中人鸟声俱绝精妙绝伦C.上下一白长烟一空D.是日更定矣物是人非7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（3分）余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

8.本文文笔洗练，用“余住西湖”，“独往湖心亭看雪”，“□□□”，“□□□”就把作者看雪的行踪交代得非常清楚。

（用原文句子填写）。

(3分)9．下面对本文分析不正确的一项是()(3分)A．大雪三日后夜里“独往湖心亭看雪”，一个“独”字尽显作者遗世**的高洁情怀。

B．“一痕、一点、一芥、两三粒”等词运用白描手法，细腻地描绘出夜中雪景的特点。

C．亭上二人见到作者“大喜”，实际上也写出了作者偶遇知音的惊喜。

D．作者“痴”的是天人合一的山水之乐，“痴”的是世俗之外的雅情雅致。

6C7我痛饮了三大杯，然后（和他们）道别。

问他们的姓氏。

得知他们是金陵人，在此地客居。

（注意：强、三大白、客此的翻译每一处1分。

）8到亭上及下船（每空1.5分，错、漏一字，该空不得分）9B参考译文郑国有一个非常喜爱鱼的人，想了一些办法没有得到鱼，就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼，或者编制苟笼投饵捕鱼。

他在庭院里摆了三只盆子，都盛满了水，捕到鱼就放到水盆里养着。

那些鱼由于刚刚摆脱了鱼网的折磨，身子疲乏得很，把白色的肚皮翻浮在水面上，或者把嘴露在水面上争着喘气。

过了一天，鳍尾才开始摆起来。

湖心亭赏雪阅读题目及答案湖心亭赏雪阅读题目及答案【作者介绍】张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公；号陶庵，又号蝶庵。

山阴（今浙江省绍兴市）人。

早年生长世代官宦之家，不乐仕进，过着优游闲散、讲求声色，犬马之娱的富贵子弟生活；中年以后，遭逢亡国之痛，以民族气节自励，避入山中，安于清贫，从事著述。

他富于才华，经历了时代的剧烈变动，因此作品中寓有强烈的兴亡之感，寄托着不能自已的故国之思。

他的立身行事，称得上是文学史上一个很有骨气的作家。

张岱著作，流传最广的是《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》和《琅嬛文集》。

他以回忆的形式，描写了往日承平时代一些繁华景物、时俗风尚、士大夫生活和奇人异事，色彩缤纷，情趣盎然，读来韵味无穷。

晚明小品文发展至此，艺术性达到了精美纯熟的高度。

但是同公安派以来一些晚明作家所具有的共同缺点一样，张岱的作品也存在着片面追求封建士大夫闲情逸致的倾向，因而不免流露颓废消极的情绪，这是他所无法避免的。

张岱同时还是一位有成就的历史学家，著有记载明朝一代史事的《石匮书》，可惜现在仅存记载南明一段历史的《后集》。

【文章说明】在这篇仅仅二百字的短文里，张岱描绘了西湖冬日清晨的一片雪景，文字精炼到了极点。

那大雪后的山光水色，那凝寒的空气和人物的活动，经过这位大画家的妙笔点染，顿成一幅层次分明的生动图画。

从这里，我们可以看到作者描写事物的手腕是何等高明。

【原文】崇祯五年十二月，余在西湖。

大雪三日，湖中人，鸟声俱绝。

是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长隄一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

—见余，大惊喜曰：．“湖中焉得更有此人！”拉与同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【注释】崇祯：明思宗朱由检年号(1628-1644)。

崇祯五年，公元十六三二年。

《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。

那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编为大家整理的《湖心亭看雪》原文注释翻译及阅读题及参考答案，欢迎阅读与收藏。

湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”译文崇祯五年十二月，我居住在西湖。

接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音全都消失了。

这一天初更以后，我乘着一只小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭欣赏雪景。

西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

湖上能(清晰)见到的影子，只有(淡淡的)一道长堤的痕迹(苏堤)，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了。

到了湖心亭上，有两个人铺着毡席，相对而坐，一个小书童正在烧酒，酒炉中的酒正在沸腾。

(那两个人)看见我，十分惊喜的说：“想不到在湖中还能遇见你这样有(闲情雅致)的人。

”便拉着我一同喝酒。

我痛饮了三大杯就告别。

问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。

等到下船的时候，船夫喃喃自语地说：“不要说相公您痴，还有和您一样痴的人啊!”注释1.本文选自《陶庵梦忆》张岱(1597-1679)，字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴(浙江绍兴)人。

原居杭州。

出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。

著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》《琅嬛文集》《三不朽图赞》《夜航船》《白洋潮》等绝代文学名著。

（一）阅读下面甲乙两文，完成小题（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）（乙）每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

倏尔黄烟四起人物略不相睹水爆轰震声如崩山。

烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。

（节选自周密《观潮》）（注）艨艟（méng chōng）战船72．解释下列字词。

（1）余拏一小舟拏（____）（2）客此客（_____）（3）人物略不相睹略不（____）（4）皆披发文身文（______）73．乙文中画波浪线的句子的句读正确的一项是（）A．倏尔黄烟四起∕人物略不∕相睹水爆轰震声∕如崩山B．倏尔∕黄烟四起人物∕略不相睹水爆轰震∕声如崩山C．倏尔黄烟四起∕人物略不相睹∕水爆轰震∕声如崩山D．倏尔黄烟四起人∕物略不相睹水∕爆轰震声∕如崩山74．下列句子中“以”的意思与“以此夸能”的意思相同的一项是:（）A．以其境过请B．以光先帝遗德C．何以战D．皆以美于徐公75．用现代汉语写出下列句子的意思。

①余强饮三大白而别。

②并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

76．甲乙两文作者一个“看雪”一个“观潮”，请结合两文分析作者对所看（观）之景的描写手法的异同。

《湖心亭看雪》与课外比较阅读试题及答案一、【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》节选【丙】明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有用晴圆缺,此事古难全,但愿人长久，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）(1)解释下面加下划线的词。

①是日更定矣。

②余强饮三大白而别。

③望之蔚然而深秀者。

④何似在人间。

(2)把下面的句子翻译成现代汉语。

①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

②山水之乐，得之心而寓之酒也。

(3)“湖中焉得更有此人”一句与文中哪句话相互映衬？试结合语境，分析这两句话的表达效果。

(4)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也，体现在那些事上？答案：（1）○1晚上八时左右；○2古人罚酒时用的酒杯；○3茂盛的样子；○4哪里比得上（2）○1（湖上）冰花周围弥漫着白汽，（只见）天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。

○2欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。

（3）与“莫说相公痴，更有痴似相公者”相互映衬。

《湖心亭看雪》《西湖梦寻》阅读练习及答案《湖心亭看雪》《西湖梦寻》阅读练习及答案「篇一」关于《湖心亭》阅读练习题及答案江南多湖，湖心常小亭。

烟中，雨中，晨霭中，斜阳中，弄一番景致。

只是，湖水有声，舟辑有声，绿荫有声，钓钩有声，然亭子无声，月月年年。

但，亭子无门，亭亦无窗。

永远不会关闭，永远不会开启;从来没有过拒绝，自然从来也不曾有过勉强的挽留。

坦坦荡荡，不掩半点表现;磊磊落落，不藏一隅阴恐。

四方水色，八面天光，东四南北的风，春夏秋冬的气，晴霞明荷，阴霾暗柳，渔唱三更，落梅笛怨，一概收容，一概接纳。

让欢娱到达，让甜蜜到达，让欣慰到达。

也让失意进来，让惆怅进来，让离愁别绪进来。

随来随往。

一切都予以包涵，一切都不必留下。

不!会留下的。

那揽月的翘檐，那簪霞的尖顶，那笼烟的扶栏，那枕云的倒影会留在人们人生辛劳中一个或温馨或失意的小憩里。

日复一日，湖水会积攒多少丰富的语言啊!然亭子始终沉默。

是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的.沉默，沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大。

江南有许多的湖，湖中有平凡的亭——湖心亭，透明的心!愿人们的心湖也有这样透明的亭!阅读题：1、文章表面是写湖心亭，实际用意何在?_____________________________(2分)2、为什么先写“湖水有声，舟楫有声”，后又写“亭子无声”?此处的"无声"与后文何处照应?____________。

(2分)3、亭“无门无窗”让作者联想到了什么?____________________________(1分)4、为什么前面说：“一切都不必留下”，接着又说“不!会留下的”?(2分)参考答案：1.赞美接纳、包容一切然而又保持沉默且有深广、扩大、透明特点的人的心胸。

2.反衬作用，衬托出“亭子”的深沉与含蓄境界。

与“是的，我爱湖心亭的沉默，我敬湖心亭的沉默，沉默是由于丰满，沉默是由于含蓄，沉默是由于深广，沉默是由于阔大”照应。

湖心亭看雪阅读答案湖心亭看雪阅读答案(15篇)在日复一日的学习、工作生活中，我们会经常接触并使用阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。

那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的湖心亭看雪阅读答案，希望能够帮助到大家。

湖心亭看雪阅读答案11、解释加粗的词：⑴ 湖中人鸟声俱绝________⑵ 是日，更定矣________⑶ 惟长堤一痕________⑷ 舟中人两三粒而已________⑸ 是金陵人，客此________⑹ 及下船________⑺ 湖中焉得更有此人______________2、翻译下列句子：⑴ 湖中焉得更有此人!⑵ 莫说相公痴，更有痴似相公者!【参考答案】1、⑴ 全⑵ 这，在此意为“那”⑶ 只有⑷ 罢了⑸ 名词作动词，客居，作客⑹ 等到⑺ 哪还2、⑴ 湖里哪能还有这样的人!⑵ 不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人!湖心亭看雪阅读答案2崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”1．解释句中划线的字。

①是日更定（）②余拿一小船（）③长堤一痕（）④客此（）2．用现代文写出下面句子的意思。

① 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

_______________________________________________________② 惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

_______________________________________________________③ 有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

《湖心亭看雪》历年中考阅读真题及答案解析一、(2019年山西省中考题）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。

（2 分）(1)浅草才能没．马蹄(2)天与．云与山与水9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分）A.是．日更定矣明辨是．非B.见余大喜．曰喜．出望外C.余强饮三大白而别．别．具匠心D.余．一小舟不遗余．力10. 完成下列语句的翻译。

（3 分）（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译:大雪下了三天，。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

翻译: ，。

11. 同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。

根据诗文内容将下面这副对联补充完整。

（4 分）白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅。

【答案】8.（1）mò （2）yǔ9. B10.（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

11.白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。

张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）【解析】8.（1）“没”是多音字，有两个读音。

读为 méi 时：①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。

《湖心亭看雪》配套练习（现代文部分）（一）张岱自传蜀人张岱，号陶庵。

年少时候是纨绔子弟，十分爱繁华的场所，喜欢住漂亮的房子，爱美丽的婢女和美少年，爱穿鲜艳华丽的衣裳，经常吃美食，骑骏马，家里装饰华丽的灯饰，爱观看烟火，喜欢唱戏，喜欢声乐，懂古董，喜欢莳花养鸟，并且沉溺于喝茶下象棋，对作诗读书着魔，忙忙碌碌大半生，全部都成了泡影成了梦幻。

五十岁的时候，国破家亡，隐居在山里躲避战乱，所剩下的只有烂床、破茶几、坏的铜鼎、弹不了的琴，和几本残旧不堪的书、缺角的砚一块而已。

穿麻布衣吃素食，经常断粮。

想想二十年前，简直就是两个世界一样。

经常自言自语地说，我有七个问题是解不开的：以往都是从平民上升为公侯，而如今却是从世家贬为同乞丐一般，如此的贵贱错乱，不可理解之一；产业还不如中等人家，心中却向往奢华的生活，世上有很多发达的捷径，而甘心独自的隐居于山野，如此身贫心富，不可理解之二；做书生时却上了战场，做将军却是做写文章之类的事情，这样的使文武错乱，不可理解之三；从上时就算陪玉帝喝酒也不卑下，自下时和乞丐同住也不骄傲，如此混乱尊卑上下，不可理解之四；软弱时别人唾面可以让它自干，强锐时可以单枪匹马赴敌营，如此的强弱差异，不可理解之五；争利夺名时，可以甘居人后，观场玩游戏时，岂肯让别人先？如此行事，缓急不合情理，不可理解之六；赌钱掷骰子，不在意胜负，煮水品茶，能尝出是用的渑河水还是淄河水，如此把智与愚用错地方，不可理解之七。

这七件事，自己都不能理解，还希望别人能理解吗？所以称为富贵之人也可以，称为贫贱之人也行；称为聪明人可以，称为愚蠢人也行；称为刚正的人可以，称为柔弱的人也行；称为勤劳人可以，称为懒散的人也行。

学习文科，学习武功，学礼节，学写文章，求仙向佛，学农活学种花全都没有成功，任随旁人说是个败家子，是废物，是顽民，是蠢秀才，是瞌睡汉，是老鬼物等。

我张岱起初字宗子，人们称我为石公，就字石公了。

喜好写书，有《石匮书》《义列传》《明易》《西湖梦寻》等作品传世。

阅读下面文言文选段，完成下列各题。

（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）（乙）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。

午刻入昭庆，茶毕，即棹小舟入湖。

山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。

晚同子公渡净寺，觅阿宾旧住僧房。

取道由六桥、岳坟、石径塘而归。

草草领略，未及遍赏。

次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。

（袁宏道《初至西湖记》）注释：①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。

②东阿王：曹植。

③洛神：洛水的女神。

曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。

④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

28．解释下列加点的词语。

（1）上下一白（______________）（2）从武林门而西（_____________）（3）即棹小舟入湖（___________）（4）取道……石径塘而归（___________）29．下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）A．①湖中人鸟声俱绝②奇山异水，天下独绝B．①才一举头②今亡亦死，举大计亦死C．①草草领略，未及遍赏②若有作奸犯科及为忠善者D．①次早得陶石篑帖子②二者不可得兼30．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）莫说相公痴，更有痴似相公者！（2）此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。

31．（甲）文“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？32．（甲）文作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？33．下面分析不恰当的一项是（）A．“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

《湖心亭看雪》比较阅读答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《湖心亭看雪》精题精练（含答案）27湖心亭看雪一、基础训练1．注意下列加点字的读音：更定（）毳衣（）雾淞（）沆（）砀（）2．本文选自，作者是（时期）人。

3．解释下列句子中的词语。

⑴是日更定（定：）⑵余拿一小船（拿：）⑶拥毳衣炉火（毳：）⑷上下一白（一白：）⑸焉得更有此人（焉得：）⑹是金陵人，客此（客此：）4．翻译下列句子：⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

⑵雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

⑶湖中焉得更有此人。

⑷余强饮三大白而别。

5．下列句子中的“一”字意思不同的一项是（）A、惟长堤一痕B、一童子烧酒C、天与云与山与水，一下一白D、余拿一小船6．为下列各句划分节奏。

⑴湖中人鸟声俱绝。

⑵湖中焉得更有此人！7．文章标题为《湖心亭看雪》，按照道理作者应用大量笔墨写看雪时的景象，而作者却寥寥几笔写了西湖的景色，为什么？8．作者把较多的笔墨泼洒在何处？9．文章结尾有这样一句话“莫说相公痴，更有痴似相公者”，它的大意是什么？在文中起什么作用？二、同步解读崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”10．解释下列加点词语。

余在西湖()鸟声俱绝()舟中人两三粒()及下船()11．从二字可以看出此文写的是西湖（时令）的一景。

12．文章写，先总写，“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”点出。

13．“上下一白”是作者所见，作者所见的真是只有“一白”吗?14．文章最后引用舟子的话有什么作用?三、美文赏读竹郑燮江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮在于疏枝密叶之间。

胸中勃勃①遂有画意。

其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。

（语文）语文文言文阅读专题训练专项习题及答案解析一、中考语文文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成小题。

湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏①一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”【注】①拏，又作“挐”。

（1）解释下列句子中划线的词语。

①大雪三日________②余强饮三大白而别________（2）把下列句子翻译成现代汉语。

①余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②湖中焉得更有此人？（3）请简要分析下面句子的表现手法及作用。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（4）选文表现了作者怎样的生活情趣？结合内容简要分析。

【答案】（1）下雪；勉强；尽力（2）①我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。

②湖中哪能还有这样的人呢？（3）使用白描手法。

作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。

（4）作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

【解析】【分析】（1）结合句意理解文言文词语含义，注意“雪”属于词类活用。

（2）翻译文言文句子，首先要是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

① 拏：通“桡”，撑（船）。

毳衣：细毛皮衣。

故此句可以翻译为：我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。

② 焉得，哪能。

更，还。

故此句可以翻译为：湖中哪能还有这样的人呢？（3）结合这句话的内容分析，这句话作者描写雪景，他不是用非常优美、形象的语言进行描绘，而是用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，这些词就是数词加量词，没有色彩，没有形象，语言非常简洁，不加渲染，但却勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。