湖南师大附中高一期末考试作文资料(审题、拟题、范文、点评、类题)

湖南师大附中2015－2016学年度高一第二学期期末考试语文试题－(这是边文，请据需要手工删加)(这是边文，请据需要手工删加)湖南师大附中2015－2016学年度高一第二学期期末考试语文湖南师大附中高一语文备课组时量：120分钟满分：150分得分：____________一、语言文字运用(21分，每小题3分)1．下列词语中，字音字形全都正确的一组是A．列观．(guān)斧钺．(yuè)嗑然长逝风声鹤唳B．神龛．(kān) 靓．(liàng)妆在所不惜韦篇三绝C．亨．(hēng)通纺缴．(xí) 计日成功各行其是D．傀．(kuǐ)儡缱绻．(quǎn) 归根结蒂繁文缛节2．依次填入下列各句横线处的关联词，最恰当的一组是①然而，我________从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日，这一切现在都已经成为无法弥补的遗憾。

②在评价标准上，________要看数字，________不能只看数字，要防止“干部出数字”“数字出干部”的现象。

③培养公民的法制观念是一个长期过程，________从学生时代就进行法制教育，________能起到潜移默化的作用。

A．竟/也既/又只有/才B．因为/所以虽然/但如果/就C．却/更还/但只要/就D．不是/就是即使/也除非/才3．下列各句中，加点的成语全都使用不恰当．．．的一组是①某市副市长妻儿收受巨额贿赂，有人认为，该副市长虽有不可推卸的责任，但他事先不知情，所以罪不容诛．．．．。

②中国队不仅与日韩存在差距，相比东南亚球队也有许多不足，这既有技术能力的原因，更有足球理念的抱残守缺．．．．。

③在今年两会上，政协委员莫言“关于十年制教改”的提案一经报道，就如水投石．．．．，很快刷爆朋友圈，并引起了广大网友的热议。

④学习是一个永恒的主题，我们要师心自用．．．．、终身学习，无论何时都应该把学习当作一种习惯、一种需求，并把这种观念坚持到底。

时量：120分钟 满分：150 分 命题人 吴彩霞 审题人 马正扬 备课组长 李新霞 一、选择题（共18分，每小题3分） 1. 下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（ ?）bì） 袅娜（nuó） 着衣（zhuó） 流觞曲水（shān） B. 禊事（xì） 须臾（yú） 蜷缩（quán） 冯虚御风（pín） C. 樊笼（fán） 赎罪（shú） 愀然（qiǎo） 义愤填膺（yīn） D. 横槊(shù) 霎时（shà） 蓊郁（wěn） 青青子衿（jīn） 1.D /横槊(shùo) 青青子衿（jīn） 2．下列词语中没有错别字的一组是（ ?）落寞 3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是（ ?）C/差强人意：大致上还能令人满意。

与语境中“但遗憾的是”和“连负三场”相矛盾。

A光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。

B奔走呼号：为寻求援助而奔走呼吁。

D相形见绌：跟同类的人或事物相比较，显出不足。

4．下列各句中，没有语病的一句是（ ?）……倾倒”可，“使……征服”不可。

5.把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是 别的故都，把历史浓缩到宫殿；而南京，把历史溶解于自然。

， 。

， ， ，大大方方地畅开一派山水，让人去读解中国历史的大课题。

①南京既不铺张也不拥挤 ②也不存在可以舍弃历史的游玩 ③在南京，不存在纯粹学术性的参观 ④杭州是过于拥挤的沉淀 ⑤北京是过于铺张的聚集 A．①④⑤②③ B．③②④⑤① C．③②⑤④① D．③②①④⑤ 5．C（从“也不存在”中的“也”可推知②在③之后，⑤中的“铺张”和④的“拥挤”分别与①中的“既不铺张也不拥挤”照应，合理顺序应是⑤④①，①再接“大大方方地畅开一派山水”，因为论述的主体是南京，这样接才合乎情理。

） 6．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（ ） A．因“乌台诗案”苏轼被贬到黄州，其间他先后两次游览了赤壁，分别写下《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。

湖南师大附中高一第二学期期末考试语文试卷时量：120分钟满分：150分一、现代文阅读(24分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

宋词的演变发展历程曲折，其经历几个世纪，在不同的时代有着不同的发展轨迹。

词最初在唐代就开始出现了，词的产生最初源于燕乐，其作为一种与燕乐相配合的唱词，在晚唐五代以后才被人们简称为“曲子词”。

唐代诗人李白的《菩萨蛮》，以及白居易和刘禹锡的《忆江南》都属于最早的文人词作，它们标志着词体形成的萌芽状态。

这些唐代诗人在词中继承并发扬了民间曲子词清新流畅、情真意挚的优良传统，不仅增加了词作的底蕴和表现力，而且其沉郁雄放的词风对后代有着深远的影响。

因此，唐代的这些文人词作被称为“百代词曲之祖”。

词至宋初，在题材与语言风格上，大体已经形成定局。

尤其是以柳永为代表的时期，词的内容、体制、风格上都发生了巨大的变化，几乎达到了“凡有井水饮处，即能歌柳词”的地步。

柳永不仅发展了长调的体制，而且还丰富了词的创作方法，同时，他还善于吸取民间歌词的养分，采摘民间曲调入词，大量创作慢词，有效地扩大了词的境界，对宋词后来的发展起了巨大作用。

北宋中期，随着经济的发展，城市人口日益集中，加上北宋词人懂得音律的更多，不仅自己能调曲，而且尤善作词，因此词调大盛。

这一时期，宋词作为一种新的文学样式，开始得到快速的发展。

北宋中期以后，苏轼首先举起改革旗帜，开创了豪放一派，不仅打破了词的狭隘的传统观念，扩展了词的内容，而且还丰富了词的表现手法，并提高了词的意境。

在这之前，宋词依然流连于写作男情女爱与离愁别恨，而苏轼词的出现开始在词中强烈表现个人的建功立业愿望和明确的爱国主题，其词风开始呈现出浪漫主义的精神与气概，并且苏轼敢于“以诗入词”，不仅突破了词在音律方面过于严格的束缚，而且使词从音乐的附属品转变为一种独立的抒情诗体，这极大地提高了词的文学地位，并从根本上改变了词史的发展方向。

一、阅读下面的材料，根据要求写作。

疼痛感，简称为痛感，由疾病、创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉。

疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病，都会浑然不觉，那是很可怕的。

其实，无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。

请以“疼痛感”为话题，写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

二、【审题提示】1.审读材料疼痛感，简称为痛感，由疾病创伤等引起，会传导至中枢神经，使人产生难受的感觉疼痛感是人体发出的预警，没有它，我们被烫伤、刺伤或者出现某些疾病都会浑然不觉，那是很可怕的。

从材料可知，人体的“疼痛感”具有几个特性:①由疾病、创伤等引起;②使人产生难受感:③具有预警作用(使人产生应激反应，以积极应对)接着再从反面指出人体缺失“疼痛感”的“可怕”(即指出“疼痛感”的正面意义)。

其实无论是青春成长、艺术创作，还是社会发展、时代进步都会有而且也需要有类似的“疼痛感”。

材料进一步赋予“疼痛感”以比喻义，从人体延伸到青春成长、艺术创作、社会发展、时代进步等方面，使之具有了生理、心理和社会等层面的意义，扩充丰富了写作的角度。

可以写:青春岁月的挫败与沉沦，忧伤与创痛(考试失利，爱情受挫，创业失败)社会变革中的撕裂与“阵痛”(阶段性剧烈争斗)，时代转型期的弯路与试错还可以写:个人处理苦难和疼痛的能力，灵魂在不幸中的张力与韧性；一个企业的刮骨疗伤、自我颠覆和自我超越；一个国家因内乱与遭遇入侵而形成修复力；与“都会有而且也需要有类似的“疼痛感””，“会有”指出“疼痛感”的必然性，“需要有”则进一步说明“疼痛感的正面意义。

需要注意的是，“疼痛感”做比喻义时，会和不顺,不利、不幸、打击、磨砺、苦难、挫折、失败、逆境等有关联，但要紧扣“疼痛感”来写。

“贫穷”“苦难”和“痛感”一样，本身都不值得讴歌,赞美、感谢，但它们客观上都会带给我们生存的危机感、高度的警觉性、改变的推动力，这和我们被刺伤后会迅速逃离或者奋起反抗或者及时包扎是一样的，我们感谢的不是刺伤我们的人和刺伤本身，而是感谢因为疼痛感的存在，我们避免了更大的伤害。

湖南师大附中2021-2022学年度高一第一学期期末考试语文参考答案1. C （A项，"党和国家对此比对创造性劳动更加重视”错误，在原文中找不到依据。

B项，“中国劳动教育的育人功能是由春秋时期儒学的倡导而开始的”错误，原文中只是谈到孟子曾强调劳动教育的育人功能。

D项，“就能”前后颠倒了原文的逻辑关系。

）C （“重点相一致”错误，出台《中国高考评价体系》，是着眼于“适应科技开展和产业变革的需要，培养创新型人才，强化老实合法劳动意识，培养科学精神"，“强化和落实劳动教育”只是其中重点之一。

）2. B （材料二的最主要观点是“对青少年学生要加强劳动教育”，核心是“劳动教育”而不是"劳动"本身。

）①首先明确劳动教育的重要性；②接着指出劳动是中华民族的传统美德及其在传统教育中的重要意义；③然后分析近年来劳动教育存在的问题以及应对策略；④最后归结论点，再次阐述劳动教育的重要性。

（每点1分）3.①劳动教育植根于中华优秀传统文化，承载立德树人的理念，对推动劳动创新、建设教育强国意义重大。

（2分）②现实中，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。

（1分）③教育与生产劳动相结合是造就全面开展的人的唯一方法，将教育与劳动相结合开展新时代劳动教育，具有独特的育人价值。

（2分）D （文中找不到作者对这些“闲人”不满的内容，反而隐含作者对这种田园般“都市闲人”生活的向往之情。

）4. B （描写角度的顺序排列不当。

）结构上总括全文、照应开头，（1分）内容上直抒胸臆，（1分）表达作者对故都的秋的赞美和眷念，（1分）流露出深沉的忧思和孤独之感。

（1分）5.①写南国的秋，是为了反衬只有故都的秋才“色彩浓” “回味永”，才能让人“看得饱” “尝得透二（2分）②写中外文人、诗人，甚至囚犯，是为了说明但凡“有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样地能特别引起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的”；而且“这秋的深味，尤其是中国的秋的深味，非要在北方，才感受得到底”。

湖南省师大附中09-10学年高一下学期期末考试语文（考试时间：2010年7月6日14﹕15-16﹕15）时量：120分钟满分：150 分卷Ⅰ一、选择题（共15分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，读音有误的一组是A. 脑髓．（suǐ）给．予 (jǐ ) 乞骸．骨（hái）遥岑．远目 (cén)B. 奢侈．（chǐ）离间． (jiān) 酹．江月（lèi）前合后偃．（yǎn）C. 孱．头 (càn) 惩．罚（chénɡ）弄玄．虚（xuán）羽扇纶．巾（ɡuān）D. 专横． (hènɡ) 喟．然（kuì）辟．公府（bì）户盈罗绮．（qǐ）1.B离间． (jiàn)2. 下列各组词语中，字形全都正确的一项是A. 国粹瑕疵冠冕堂黄急功进利B. 垂暮端祥肝脑涂地残羹冷灸C. 帷幄惋惜礼尚往来休戚相关D. 演译隐匿完璧归赵一愁莫展2.C/ A冠冕堂黄（皇）急功进（近）利； C端祥（详）残羹冷灸（炙） D演译（绎）一愁（筹）莫展3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①过早地把感情寄托在异性上，易形成早恋，如歌的青春是不该青涩果子的。

②近期，国家多项调控房价举措相继出台，这说明政府房价的态度相当坚决。

③提出问题很重要，世界上许多发明都源于“疑”，“”是开启创新之门的钥匙。

A. 品尝抑制质疑B. 品评控制置疑C. 品尝抑制置疑D. 品评控制质疑3.A/品尝：尝试滋味。

品评：评论高下。

与下文“果子”搭配，用“品尝”。

抑制：压下去。

控制：掌握住不使任意活动或超出范围。

语境不涉及“活动”和“范围”，用“抑制”。

质疑：提出问题。

置疑：怀疑（多用于否定）。

这里是提出问题，用“质疑”。

4．下列各句中，没有语病的一句是A. 全运会的发展历程清晰地告诉我们，每一届全运会不仅仅是简单的体育赛事，而且举办城市乃至全国都给它留下了丰富而宝贵的精神财富。

2023届高三炎德英才大联考湖南师大附中一模作文题“理性判断，独立思考”审题指导及优秀范文四篇【原题呈现】【2023届高三炎德·英才大联考湖南师大附中一模作文题】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)“自古以来”"著名专家表示""书上说""大多数人认为"……认识事物时，我们的判断常常会受到这些因素的影响。

这种现象你有何看法?请写一篇文章做课前演讲，表达你的思考和感悟。

要求:自选角度。

自定立意，自拟标题;不要套作抄袭，不少于800字。

命题人:湖南师大附中刘海涛老师【审题提示】本作文题聚焦理性表达，旨在引导学生积极观察社会现象，发现问题，独立思考，提出论点并进行论证，从而提高思辨能力。

考生可以开展关于"坚守自我""敢于质疑”"独立思考""批判精神"等话题的讨论。

"自古以来":代表古人之言、传统观点。

"著名专家表示":代表权威言论、名家观点。

"书上说":代表书本《课本、课堂，学校教育)知识。

"大多数人认为":从众，趋俗，随大流，认为"真理掌握在多数人手里"。

不少古人说、专家说、书本说、主流观点，确有合理之处，也不乏精华。

每个人的学识和认知能力又都是有限的，难免会被他人看法或外部观点所影响。

因而，保持谦卑心态，具有学习精神，适当地借监古人、回归传统、尊重权威、推崇名家、博览群书、含英咀华、博采众长、增强主流意识形态认同，当然是好的、对的、应该的。

但以上这些，不能取代个人的个性思考、自主判断、独立意识、批判精神、创新思维。

我们要学会敢于审视、拷问、质疑、否认、批判甚至颠覆，而不能陷入迷信古人、固守传统(泥古卑今)、盲从权威、偏信专家、死啃书本(唯书本论)、随波逐流、从众趋俗的认知误区。

湖南师大附中2023－2024学年度高一上学期期末考试语文时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成各题。

①爱美之心，人皆有之。

欣赏文艺复兴时期的画作，呈现在我们眼前的是不加任何修饰的脸、眼睛和神韵。

这表明，在那时的人们看来，真实自然是最美的。

在中国，汉成帝宠爱苗条纤细的赵飞燕，唐玄宗宠爱珠圆玉润的杨玉环，使得“燕瘦环肥”曾经在特定时代掀起一股不小的审美风潮。

尽管人们追求身体美的愿望不曾改变，但由于地域、文化、种族等的不同，历时的与共时的“身体美学”均呈现出千姿百态。

进入21世纪，随着世界各国的文化交融日益频繁，地域隔阂被打破，东西方越来越多地共享着时尚身体的审美观念。

②在《人体美丽史》一书中，法国学者乔治·维加莱洛指出：人们对身体美的探求从面部轮廓延伸至整个身体的全面特征,并用这些特征展现自己的个性；然而，借助发型、化妆和体型锻炼等传统方式来修饰身体，总是存在一定限度；凭借科技支持，医疗美容手术能直接地干预身体，从而使得人们可以无限地去接近他们理想的美貌。

于是乎，运用手术、药物、医疗器械以及其他具有创伤性或者侵入性的医学技术方法对人的容貌和人体各部位形态进行修复与再塑，成为一种追求身体美的新时尚。

在此背景下，医疗美容行业乘势发展，服务范围不断延伸，已形成涵盖美容外科、美容皮肤科、美容牙科和美容中医科在内的上百种服务项目。

在医美市场的扩张中，医美广告——既推销商品和服务，还不断地“生产”消费者——扮演了十分重要的角色。

③2019年8月，互联网医美服务平台“新氧”在视频网站上投放了一则广告，视频中一群身穿白色裙子的女性一起尖声高唱：“新氧医美，整整整。

女人美了，才完整。

”随后画面上浮现出五个大字——“做女人整好”。

正如费瑟斯通所说，广告就是能把罗曼蒂克、奇珍异宝、欲望、美、成功、共同体、科学进步与舒适生活等各种意象附着在肥皂、洗衣机、酒精饮品等各种平庸的消费品之上。

2020-2021学年湖南师范大学附属中学高三语文期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。

文艺创作，诗歌、绘画、书法、音乐等等，其境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。

对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。

而“道”的境界，则决非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入。

就文艺作品而言，“技”表现为形式，“道”表现为内涵；“技”表现为姿容，“道”表现为意态；“技”表现为工巧，“道”表现为神妙……比如同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹一角的是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶的则入“道”……究竟如何才能超越“技”的层面，更上一层楼而抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。

蔡元培说过：“美育者，应用美学理论于敎育，以陶养感情为目的者也。

”美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有美的理想、美的素养，具有欣赏美和创造美的能力。

在我国，自古以来，美育与德育、智育、体育水乳交融、相互渗透。

仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养华夏民族的身心与情感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。

先学做人，后学为文，“谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”，有坚实的“美育”作为基础，方能事半功倍、水到渠成。

那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活。

生活，是创作取之不尽、用之不竭的“源头活水”，有了它，才情方能如“万斛泉涌，不择地而出”。

一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嬗变，只有投身于时代洪流，真真切切地感受时代的风云变幻，体悟社会中的美与丑、清与浊、正与邪、真与伪，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。

在当今这样一个阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为时代风气的先觉者、先行者、先倡者，通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

高考模拟作文写作：湖南师大附中高一第一次大练习作文评析（附：审题指导及范文点评）·真题再现·孔子曾自述心志：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”他又称赞颜回：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也！”孔子与颜回乐在何处，所乐何事？作为儒家思想重要内容的“孔颜之乐”，千百年来，一直启迪与引导着无数人积极探索人生真谛，努力实现人生价值。

它对生活在新时代、担当新使命的青年人，仍然有着重要意义。

语文老师计划在课堂上举行“品孔颜之乐，做幸福青年”主题交流会。

请结合上述材料，写一篇发言稿，谈谈你的感受和思考。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

·审题指导·本题以“孔颜之乐”这个精神标识为立意起点，在具体的情境问题设置中，落实立德树人任务的价值追求，启迪青年学生思考物质与精神的关系，理解优秀传统文化中的君子人格，引导青年学生品悟优秀传统文化，确定正确的人生观、价值观；并且关联现实生活，思考新时代背景下，物质与精神的平衡点在哪里，如何才能做一个幸福的新时代青年，完成时代使命。

一、把握材料核心立意古文释义：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。

用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

”《论语·述而》孔子说：“吃的是一小筐饭，喝的是一瓢水，住在穷陋的小房中，别人受不了这种贫苦，回却仍然不改变向道的乐趣。

贤德啊，颜回！”《论语·雍也》材料第一句说孔子疏水曲肱，第二句说颜回箪食瓢饮在陋巷。

面对如此的生活境遇，他与颜回都能够感到快乐；他们不被物欲杂念左右，释怀外在的物质条件，能沉得住气，静得下心，来感悟人生的乐趣。

总的来说，孔颜二人都展现出注重精神、超越物质欲望、超越功名利禄的人格魅力，所追求的是人在社会中的安身立命、实现自我价值。

湖南师大附中08-09学年高一下学期期末考试(语文)时量：120分钟满分：100分一、选择题（第1至12题共24分，每小题2分）1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）A．楔．子（xiē）角．色（jué）前合后偃．（yǎn）苌．弘化碧（cháng）B．恓．惶（xī）罪愆．（qiān）无语凝噎．（yē）乍暖还．寒（huán）C．蟊．贼（máo）贿赂．（luò）羽扇纶．巾（guān）连辟．公府（pì）D．孱．头（càn）冠冕．（miǎn）遥岑．远目（cén）归根结蒂．（dì）2．下列各组中没有错别字的一项是（）A．樯橹暮霭望帝啼鹃残羹冷灸B．惋惜鼎盛雄姿英发肝脑图地C．弹劾自诩礼上往来枯燥无味D．帷幄珠玑惶恐不安节外生枝3．下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（）A．冯小刚导演的《天下无贼》让王宝强在一夜之间声名鹊起．．．．，他所塑造的“傻根”这一形象几乎无人不晓。

B．多利之死，说明克隆动物的寿命还存在问题，将尚不成熟的克隆技术用于人类，实属暴殄天物．．．．的犯罪行为。

C．他充分融汇经典文学、民间文化和当时的戏剧实践，不论写哪一种戏，都超越了前人和同代人，做到了出类拔萃．．．．。

D．汤教授在演讲中说：“在新的时期，儒学应更具海纳百川．．．．的气度，在与各种文化的广泛对话中更新自己。

”4．下列文学作品、作家及体裁对应有错误的一项是（）A．《雷雨》——曹禺——戏剧B．《窦娥冤》——关汉卿——元杂剧C．《水龙吟·登建康赏心亭》——辛弃疾——词D．《威尼斯商人》——莎士比亚——小说5．填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）中国文化是尚群的文化。

_____________________________①范仲淹所说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”也体现了这种精神。

②至于公和私的关系，应以公为先，人和己的关系，应以人为先。

湖南师大附中高一年级联考优秀作文【试题回顾】阅读下面的材料，根据要求写作。

(60分)·有的人一生中只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人。

（黑塞）·我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。

（高尔基）·读书无嗜好，就能尽其多。

不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

（鲁迅）麓山中学读书节活动中，高一年级拟举办一场以“读书需博”（正方）与“读书贵专”（反方）为题的辩论赛。

读书贵专或在博，你支持哪一方？为什么？请结合你的阅读感受和思考选定一方写一篇辩论稿，注意反驳对方的观点，确立自己的观点。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题指导】本次作文命题是对立观点辩论型任务驱动材料作文，重在考查思辨能力。

本题材料由三句有关读书的名言组成，第一句来自课文《读书：目的和前提》，意在引导学生关注课文中具有启发性的语句，作文话题与第六单元人文主题紧密衔接，通过情境设置，引导考生对日常的读书活动进行思考总结，进而辨析“博览”“精专”两种读书方法的优劣，从而考量其思维品质。

第二句强调读书要广博；第三句则辩证地分析了读书“博”与“专”的先后顺序问题。

作文的写作要求很明确。

提供了“读书需博”（正方）与“读书贵专”（反方）两个辩论角度，考生只需要任意选择其一，列出具体的阐释要点，为己方观点辩护即可。

写作情境是“麓山中学高一年级开展的读书节辩论赛”，身份是正方或反方。

写作文体是辩论词，应该写成议论文，考生须观点鲜明，立场坚定，切忌模棱两可，观点摇摆（比如“读书应博览与专精相结合”读书应先博再精”），也不能没有重点，泛泛而谈（比如“谈读书方法之我见”，“我们要热爱读书”）。

写作时陈述与阐明己方理由，也需分析并反驳对方立场。

图片【优秀作文赏读】读书贵专不需博G2005班李一珉我来阐述我方观点,我方认为读书贵在专。