药学导论课件
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药学导论一、名词解释:1、现代药学:以现代化学、生物学、医学为主要理论指导, 揭示药物与人体及各种病源生物体相互作用与规律的科学, 是研究药物的来源、成分、性状、作用机制、用途、分析鉴定、加工生产、经营使用以及管理的一门科学。
(第一章PPT)2、生药:实质上是指天然的、未经加工或只经简单加工的植物、动物和矿物类药材。
从广义上讲,生药包括一切来源于天然药材、中药材、草药、民族药材和提制化学药物的原料药材,兼有生货原药之意。
(P31)3、道地药材:特指来源于特定产区的货真质优的生药,它是中医药发展过程中形成的具有特殊含义的名词,是中药材质量控制的一项独具特色的综合判别标准的体现,讲究道地药材是我国历代医学家保证生药质量的成功经验。
其含义,简言之,就是“同种异地”,“同种异物”。
(第二章PPT)4、沉淀法:在溶液状态下将不同化学成分的物质混合,在混合液中加人适当的沉淀剂制备前驱体沉淀物,再将沉淀物进行干燥或锻烧,从而制得相应的粉体颗粒。
5、药物:对失调的机体呈现有益作用的化学物质,有预防、诊断、缓解和治疗疾病的作用,亦称作化学药物。
(P56)6、先导化合物:又称原型物,是通过各种途径、方法或手段得到的具有某种生物活性的化学结构。
(P64)【可作为进行结构修饰的模板】7、生物电子等排:即为生物电子等排体,指具有相同或相似的外层电子总数的化合物分子、原子或基团,而且在分子、原子或基团的大小、形状、构象、电子云分布(包括诱导效应、共轭效应、极化度、电荷、偶极等)、脂/水分配系数、化学反应活性(包括代谢相似性)、氢键形成能力等方面存在相似性,并与生物活性相关。
(P66)8、前药:亦称药物前体,指药物经化学修饰得到的化合物。
(P67)9、软药:一类本身有治疗作用或生物活性的化合物,当在体内起作用后,经预料的和可控制的代谢作用,转变成无活性和无毒性的化合物。
(P67)10、受体:细胞在进化过程中形成的生物大分子成分,通常为大分子蛋白质,能识别周围环境中极微量的某些化学物质,并首先与之结合,并通过一系列介质的信号转导过程,引发后续的生理反应或药理反应。
药学导论课件
药学导论课件
药学导论是药学专业的一门基础课程,旨在为学生打下扎实的药学基础知识。
本文将从药学导论的意义、内容和学习方法等方面进行探讨,帮助读者更好地
理解和学习这门课程。
一、药学导论的意义
药学导论是药学专业的入门课程,它为学生提供了全面了解药学学科的机会。
通过学习药学导论,学生可以了解药学的起源、发展历程以及其在医药领域的
重要性。
此外,药学导论还能够培养学生的科学思维能力、逻辑思维能力和创
新能力,为他们未来的学习和研究打下坚实的基础。
二、药学导论的内容
1. 药学的定义和范畴:药学是研究药物的性质、制剂、药理学、药物代谢、药
物作用机制等方面的学科。
药学的范畴涵盖了药物的研发、制备、质量控制、
药物治疗等方面。
2. 药物的分类和命名:药物可以按照不同的分类标准进行分类,如按照药理学
作用、化学结构、药物来源等。
同时,药物还有不同的命名方式,包括通用名、商品名和化学名等。
3. 药物的药理学:药物的药理学研究药物在生物体内的作用机制、药效学和药
物代谢等方面的内容。
了解药物的药理学可以帮助我们更好地理解药物的作用
和副作用。
4. 药物的制剂学:制剂学是研究药物制剂的制备、质量控制和稳定性等方面的
学科。
药物的制剂形式有很多种,如片剂、胶囊、注射剂等,制剂学的学习可
以让我们了解不同制剂形式的特点和应用。
5. 药物的质量控制:药物的质量控制是保证药物质量的重要环节。
学习药物的质量控制可以让我们了解药物的质量标准、检测方法和质量评价等内容。
三、药学导论的学习方法
1. 多角度学习:药学导论是一门综合性的课程,涉及的内容较广。
在学习过程中,我们可以从不同的角度进行学习,如通过阅读教材、参考相关文献、听取课程讲解等方式,综合了解药学导论的各个方面。
2. 实践结合:药学导论课程的学习不仅仅局限于理论知识的掌握,还需要与实践相结合。
我们可以通过实验、实习和参观等方式,亲身体验和了解药学导论所讲述的知识在实际工作中的应用。
3. 积极思考:在学习药学导论的过程中,我们应该积极思考所学知识的内涵和外延,与其他学科进行关联,培养自己的综合思考能力。
4. 合作学习:药学导论的学习可以通过小组讨论、团队合作等方式进行。
与同学们一起学习和讨论,可以提高学习效果,加深对知识的理解。
综上所述,药学导论是药学专业的一门重要课程,通过学习药学导论,我们可以了解药学的基本概念、内容和方法,为今后的学习和研究奠定基础。
在学习药学导论时,我们应该采用多种学习方法,注重理论与实践相结合,培养自己的科学思维和创新能力。
通过努力学习,我们将能够更好地理解和应用药学导论的知识。