中澳高校图书馆论文写作服务比较研究

中澳合作办学项目英语自主学习模式探讨【摘要】本文阐述了江西电力职业技术学院与澳大利亚启思蒙学院合作办学的新英语自主教学模式——ilc。

文章从ilc的硬件配置、课堂教学实施、课堂教学效果和特色几个方面进行阐述。

【关键词】ilc课堂英语自主学习合作办学随着我国经济、教育改革的深化，高等职业教育人才培养面临许多新的挑战。

当前高等职业教育的主要目标是培养具有一定理论知识和较强的实践能力，实用型、技能型人才。

而传统大学英语教学以培养较强的英语阅读能力为主，听力口语训练相对不足，影响了学生英语口语交际运用能力的提高。

而且高职院校存在对学生英语学习兴趣和素质培养重视不够，忽略个体差异的现状。

ilc英语教学新模式恰好弥补了传统教学的不足，为能力型、实用型、技能型人才培养提供了可靠的保证。

ilc（independent learning center）是江西电力职业技术学院和澳大利亚启思蒙学院合作办学项目的新模式，其目的是给学生开辟一个独立学习和语言训练的场所。

该项目经学校不断培育、创新，学生们听说读写技能得到了很大提高，对英语学习有了浓厚兴趣，受到了项目合作方的肯定以及院校同仁的认可。

一、ilc教学模式的硬件配置ilc教学模式的硬件配备主要有三大部分：其中有25台供学生上网使用的计算机，1台供观看各类英语影视作品的视听设备，10个供听力训练的语言复读机。

另外还有供阅读和写作用的各类英语书籍、杂志、报刊等。

这三部分的硬件基本满足了学生在ilc进行的语言技能训练和交流活动。

ilc共划分出五个活动区域，分别是听力训练区、口语训练区、阅读写作区、视听训练区和网络资源区。

1.听力训练区：配备10个语言复读机，供学生进行听力训练。

听力内容分别有初级、中级、高级等不同水平。

学生根据听力水平自主选择不同内容，真正做到因人施教。

2.口语训练区：口语训练区里为学生提供了便于交谈的小隔间，里面摆放有桌椅。

学生在这里按照老师指定的口语题目进行训练或自由式口语对话。

国外图书馆参考咨询服务规范分析及启示作者：沈涛来源：《河北科技图苑》2017年第06期摘要：参考咨询服务规范是图书馆参考咨询服务的指导方针和行动指南，对参考咨询服务发展至关重要。

从馆员资质、回答策略、时间承诺、法律问题以及合作建立等五个方面分析国外主要参考咨询服务规范，以期为我国相关工作带来有益借鉴和启示。

关键词：参考咨询；服务规范；图书馆协会中图分类号：G252.6文献标识码：ADOI：10.13897/ki.hbkjty.2017.0109参考咨询服务是图书馆服务的重要内容，至今已经发展了100多年。

随着信息技术的发展和数据库检索的进步，参考咨询服务已经逐渐演变为快速有效地在多种资料中查找、分析和组织对用户有用的信息，帮助用户解决实际问题的知识服务[1]。

参考咨询服务政策和服务规范是图书馆参考咨询服务的指导方针和行动指南，其完备程度和执行成效直接影响了用户信息需求服务的满意度，也影响了图书馆的整体形象[2]。

因此，制定一个完备且可行的服务政策和服务规范，不仅能够更好地规范参考咨询馆员的服务态度和服务行为，还可以为用户评价参考咨询服务质量提供参考。

美国图书馆协会、国际图联等组织为规范参考咨询工作，制定和出台了一系列服务规范。

对国外这些服务规范文本进行分析，有利于找出我国参考咨询服务规范制定上存在的不足，提升我国图书馆参考咨询服务工作水平。

1国外主要参考咨询服务规范介绍就目前而言，国外主要参考咨询服务规范有《实施与维护参考咨询服务指南》（Guidelines for Implementing and Maintaining Virtual Reference Services）、《IFLA数字参考咨询指南》（IFLA Digital Reference Guidelines）、《参考咨询和信息服务人员行为指南》（Guidelines for Behavioral Performance of Reference and Information Service Providers ）以及《合作式参考咨询指南》（Guidelines for Cooperative Reference Services ）。

学术论文的国内外研究成果对比1. 简介学术论文作为一种重要的学术交流和知识传播方式，在国内外研究领域发挥着重要作用。

本文将对国内外学术论文的研究成果进行对比，探讨它们在研究方法、研究领域和学术影响力等方面的异同。

2. 研究方法的对比在国内，学术论文的研究方法主要基于文献综述、实证研究和案例分析等，注重考察相关理论框架和实践应用。

在研究过程中，常常以定性和定量研究方法为主，并注重对大数据和统计分析的应用。

而在国外，学术论文的研究方法更加多样化，不仅包括定性和定量研究方法，还涉及实验研究、模拟分析和数学建模等。

这种多样的方法论使得国外学术论文在研究深度和广度上更具优势。

3. 研究领域的对比学术论文的研究领域在国内外存在一定的差异。

在国内，经济学、管理学、教育学和社会学等社科领域较为热门，而国外的研究领域更加广泛，涵盖自然科学、工程技术、医学和人文学科等。

尤其是在人工智能、生物技术和环境保护等前沿领域，国外的研究成果更加丰富和前瞻。

4. 学术影响力的对比国内学术论文的学术影响力主要体现在国内期刊发表和被引频次，以及在学术会议和学术界的知名度等方面。

而国外学术论文在全球范围内的学术影响力更强，其发表在国际期刊上的研究成果被广泛关注和引用，国际会议上的学术报告也具有较高的学术价值。

此外，国外学术论文还能够积极参与国际学术合作项目，进一步提升学术影响力。

5. 学术交流与合作的对比学术论文不仅是学术研究的成果，也是学术交流和合作的桥梁。

国内学术论文的交流和合作主要集中在国内的学术会议和学术机构内，通常由国内学者之间进行合作。

而国外学术论文由于其较高的学术影响力和广泛的研究领域，更容易形成国际学术交流和合作的机会。

国外学术论文的学术交流和合作更加多元化，既有学术会议和期刊的合作，也有学术机构和跨国研究项目的合作。

6. 结论综上所述，国内外学术论文在研究方法、研究领域和学术影响力等方面存在一定差异。

国内学术论文注重实证研究和案例分析，在社科领域的研究有一定优势，而国外学术论文在研究方法的多样性和研究领域的广度上更加突出。

国内外高校图书馆数据素养教育比较研究雷春蓉 陈 梦（湖北大学历史文化学院 武汉 430062）〔摘 要〕文章通过网络和文献调研，选取国内外16所高校图书馆，从教学目标与对象、教学内容、教学模式等方面对国内外高校图书馆开展数据素养教育的现状进行对比分析，总结问题与不足，并提出开设系统性课程，分梯度培养高素质数据人才；针对学科背景的不同，分领域开展数据素养教育；调研分析教学对象需求，确定教学方式和内容；建立完备的教学体系，有针对性地开展数据素养教育四点对策，以期为国内高校图书馆开展数据素养教育实践提供参考与借鉴。

〔关键词〕数据素养教育 高校图书馆 MOOC〔中图法分类号〕G250〔引用本文格式〕雷春蓉，陈梦.国内外高校图书馆数据素养教育比较研究 [J].图书馆，2021（4）：47—51.随着大数据的不断发展，数据素养受到了图书馆界的广泛关注。

要培养高校学生和研究人员的数据素养，其中一条非常重要的途径就是开展数据素养教育。

高校图书馆作为高校的数据资源服务部门和科学数据集成中心，是高校开展数据素养教育的最佳阵地。

“数据素养”这一概念早在2004年被明确提出[1]，但到目前为止，依然没有一个统一的定义。

文章比较认同的是Stephenson和Caracello的观点，数据素养是能够对数据进行批判性思考，高效获取评价所需信息，并能够符合伦理的利用信息及数字资源的一种能力[2]。

国外高校图书馆在数据素养教育领域较国内领先并取得了一些成果。

虽然国内高校图书馆也不甘落后，关于该领域的理论成果和实践经验已积累不少，但依然有需要完善之处，因此笔者希望通过对所选取的16所国内外高校图书馆数据素养教育进行对比研究，找出国内之不足，借鉴国外之先进经验，为国内高校图书馆开展数据素养教育提供参考。

1 国内外高校图书馆数据素养教育现状为了解国内外高校图书馆数据素养教育现况，文章采用网络和文献调研法，登陆国内外高校图书馆的网站、国内外主要的MOOC集成平台，如爱课程的中国大学MOOC、Coursera、Class-central等平台，并阅读国内外相关文献，调研内容为数据素养教育课程名称、课程内容、教学方式、教学对象、培养目标等。

该国的图书馆服务与中国图书馆服务相比有何不同？漫长的历史、文化背景、政治制度、教育体系等因素，造就了不同国家的图书馆服务特点各异。

在这篇科普文章中，我们将以该国和中国两个具有代表性的国家为例，列举它们在图书馆服务中的不同点。

一、读者群体差异该国是一个西方发达国家，长期以来积极拥抱全球化和多元文化，因此在它的图书馆服务中，读者群体非常多样化。

无论是公共图书馆还是学术图书馆，都会面对来自各行各业、各个阶层的读者，需要制定更加细致的服务策略和精细的服务模式。

而中国则是一个亚洲国家，尽管多年来也不断开放和变革，然而在人口构成和社会阶层等方面依然存在一定的单一性。

因此，在中国的图书馆服务中，读者群体相对单一，以学生、研究人员、教师等为主。

在服务模式上，一些图书馆也较为注重藏书，而没有实质性地进行读者需求调研和转型。

二、更灵活的服务模式该国作为一个自由民主的国家，在图书馆服务中非常注重读者的参与和反馈。

公共图书馆会通过开放式活动、读者问卷、网络互动等方式，获取读者意见和建议，及时进行调整和优化。

其图书馆服务模式更加灵活，满足了读者多样化的需求。

中国的图书馆在服务模式上则较多为书香文化和传统知识教育的代表，服务内容更为单一。

同时在环境、硬件设施的配备上也表现为不尽人意，让读者体验略显失色。

三、数字化服务程度不同该国作为高度发达的国家，对数字科技的应用非常重视。

这也在图书馆服务中得到了充分的体现。

图书馆中数字化服务平台、在线检索和预定书籍服务等已经得到了实现和普及。

这些数字技术极大地便利了读者，也提高了读者对图书馆服务的满意度。

中国在数字化方面则落后与该国一些发达国家，虽然近年来在数字化科技应用上有了一定的进步，但是整体系统性和分布不够完善，缺少整合和有效利用。

本文简单介绍了该国和中国两个具有代表性的国家图书馆服务的不同点，无论哪个国家，图书馆服务都是一个重要的公共服务，关系到人们的文化生活、思想交流和职业发展。

中外图书馆古籍善本保存与利用制度比较研究【摘要】本文主要对中外图书馆古籍善本保存与利用制度进行了比较研究。

在首先介绍了研究背景，说明了古籍善本保存与利用的重要性和当前研究现状，接着阐明了研究意义，指出深入探讨中外图书馆古籍善本制度的对比能够为其改进提供借鉴，最后明确了研究目的，即通过比较研究来揭示各自的优劣势并提出改进建议。

接下来的正文部分分别从保存制度、利用制度、实践对比分析、优劣势和发展趋势等方面展开讨论。

在对研究成果进行总结，展望未来研究方向，并强调研究的意义和价值。

通过本文的研究，可以更好地了解中外图书馆古籍善本保存与利用制度的差异和发展方向，为文化遗产的保护与传承提供参考和借鉴。

【关键词】关键词：中外图书馆、古籍善本、保存制度、利用制度、对比研究、实践对比分析、优势、不足、发展趋势、研究成果、未来展望、研究意义、价值。

1. 引言1.1 研究背景中外图书馆古籍善本保存与利用制度比较研究旨在探讨中外图书馆在古籍善本保存与利用方面的不同做法和经验，以期能够针对性地优化我国古籍善本保存与利用制度，并借鉴国外先进经验，提升文化遗产的保护和传承水平。

当前，我国古籍善本保存工作虽取得了一定成就，但仍存在许多问题，如保存技术不够先进、管理体制不够完善、利用机制不够灵活等。

与此国外一些发达国家在古籍善本保存与利用方面积累了丰富经验，其保护制度和利用模式值得我国借鉴和参考。

通过对中外图书馆古籍善本保存与利用制度的比较研究，可以为我国文化遗产保护工作的改进提供有益参考，推动古籍善本的更好保存、传承和利用。

1.2 研究意义古籍善本是一个民族文化的瑰宝，对于了解一个国家或地区的历史、文化、思想等方面具有重要意义。

古籍善本的保存与利用不仅仅是图书馆工作的一项基本任务，更是对于传承和弘扬优秀传统文化的责任与使命。

通过比较研究中外图书馆古籍善本保存与利用制度，可以深入探讨不同国家和地区在这一方面的政策、措施和效果，为我国古籍善本的保护和利用提供借鉴和参考。

浅谈图书馆的参考咨询服务作者：唐妍来源：《科技经济市场》2014年第08期摘要：首先阐述了参考咨询服务的类型，对传统的参考咨询模式和虚拟参考咨询模式进行了介绍，最后对参考咨询服务的创新提出了自己的观点。

关键词：图书馆；参考咨询；服务时代的变迁给图书馆参考咨询服务带来了新的挑战，传统的参考咨询服务模式已经不能满足读者的需求，所以创新迫在眉睫。

1 咨询服务类型（一）传统的参考咨询模式传统的参考咨询模式是以往高校图书馆参考咨询的基本形式，是指馆员利用图书馆资源，以手工检索的方式，以印刷型工具书为检索对象，针对用户的提问提供文献知识和文献线索。

由于传统的参考咨询模式主要依靠馆员个人给用户提供帮助，并且主要依靠馆员的知识水平和业务能力完成咨询任务，效率低，服务质量不能保证。

针对一些专而深的问题，往往不能做到快速、精准的处理，且用户咨询的问题与馆员的解答不能形成有效的档案，不能被再次利用和共享继，造成了资源的浪费。

网络时代下的参考咨询服务已经不再局限于手工检索纸质文献，高校应充分利用计算机技术和网络技术，在继承传统参考咨询服务优点的基础上，为用户提供全面高效的服务。

（二）虚拟参考咨询模式虚拟参考咨询模式又称数字参考咨询模式、电子参考咨询模式，它产生于上世纪80年代的美国。

虚拟参考咨询是指利用网络技术和计算机，将用户与学科专家联系起来的问答式服务。

由于传统的参考咨询服务受到了时间、空间和地域的限制已经很难满足用户的需求，因此虚拟参考咨询服务即数字参考咨询服务已经成为一种趋势，它打破了地域的限制，提高了服务效率。

高校图书馆可以利用网络平台，为虚拟参考咨询提供良好的技术支持和文化保障，满足用户多元化的需求，提高图书馆的服务能力。

（1）常见问题解答（FAQ）模式FAQ即Frequently Asked Questions。

是将用户在利用图书馆过程中遇到的典型性问题进行搜集整理，提供答案，连同问题与答案汇总设计成数据库公布于图书馆网站上。

加强用户关系管理,提升图书馆服务质量--以东南大学图书馆
为例
王学琴;李爱国
【期刊名称】《大学图书馆学报》
【年(卷),期】2024(42)1
【摘要】“以用户为中心”是图书馆开展服务的核心理念。

东南大学图书馆基于用户关系管理相关理论,开展用户关系管理的实践探索,细分用户、掌握需求,多渠道建立用户强交互关系,在用户参与、用户受益等方面取得了较好的成果,期望能为高校图书馆同行开展相关服务提供经验参考。

【总页数】7页(P17-22)
【作者】王学琴;李爱国
【作者单位】东南大学图书馆
【正文语种】中文
【中图分类】G251
【相关文献】
1.浅谈公共图书馆电子阅览室服务质量的提升——以东莞图书馆为例
2.基于伙伴关系管理的高校图书馆文化志愿服务研究——以东北大学图书馆为例
3.电子资源服务质量影响因素的实证研究——以东北师范大学图书馆为例
4.图书馆资源发现系统用户画像研究——以东南大学图书馆资源发现系统为例
5.基于对用户使用体验的调查与分析探究高校图书馆智慧化发展方向——以东北农业大学图书馆为例
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国外农村图书馆发展与服务研究综述作者：黄体杨严书芹来源：《新世纪图书馆》2020年第06期摘要本文回顾了20世纪中叶以来国外农村图书馆发展与服务研究的代表性成果。

综述显示，在全球范围内，农村图书馆都是公共图书馆体系中发展最为缓慢和薄弱的环节，相关研究并不呈现出明显的阶段性特征，而是围绕着农村图书馆的建立与持续发展、农村居民的图书馆服务需求、农村图书馆对于乡村发展的作用和农村图书馆的未来与服务创新等方面开展研究。

结合国外研究经验，认为在当前我国农村图书馆事业整体上从求生存迈向谋发展的新时代的背景下，应该加强研究农村图书馆的内涵式发展、公共图书馆精神与理念的推广以及农村图书馆服务的创新与评估等问题。

关键词农村图书馆可持续发展服务创新研究综述Abstract The key purpose of this study is to investigate the nature of development and service of rural libraries overseas since the early 20th century. The review shows rural libraries are the slowest and weakest part of the public library system all over the world. The related researches do not show the obvious periodic nature， but concentrate on the establishment and sustainable development of rural libraries， the needs of rural residents， the role of rural libraries for rural development and the future and innovation of rural libraries. This study recognizes that today’s Chinese rural libraries are moving from the survival stage to the development stage， and suggests that we should strengthen the research of the connotative development of rural libraries， promotion the concept of the public library， and the innovation and evaluation of rural library services in the future.Keywords Rural libraries. Sustainable development. Service innovation. Literature review.0 引言19世纪中叶，公共图书馆几乎同时在英国和美国出现，成为现代意义的图书馆走向成熟的最重要标志[1]。

中外高校图书馆的比较高校图书馆作为高校三大支柱之一,是为高校教学和科研服务的学术机构,是学生的第二课堂,在国外,图书馆也是大学的重要组成部分,为学校的教学,科研的进步做出巨大贡献。

本文把国外大学图书馆的先进管理理念和经验作为参照,以点带面,比较中外高校图书馆之间的差异,找出差距,取别人之长,补自己之短,以期中国大学图书馆办得更好,为教学科研服务。

总体上讲,中国高校图书馆与美国高校图书馆相比,还有一定的差距。

这种差距又直接影响到大学图书馆的管理。

这些差距体现在以下这些方面：一、服务观念,服务意识比较高校图书馆的最主要职能是为教学科研服务,为读者服务,做好读者服务工作,工作人员应具有清晰自觉的服务意识和良好的服务态度,始终坚持读者第一,服务至上的原则,国外高校图书馆在这方面做得十分好。

在美国、加拿大等国的高校图书馆提倡微笑服务,细节服务。

工作人员在接待读者时,首先需要微笑服务,询问读者需要什么帮助,对于前来提问的读者想方设法满足他们的要求,如果没有读者需要的资料,至少要告诉他们怎样找到所需资料,不能用“没有”两个字把读者打发走的。

在美国,读者无论进入哪所高校图书馆都随处可得各种各样的关于图书馆的介绍。

这些介绍以活页、纸笺的形式摆放在各入口处或楼道里。

介绍内容包括图书馆的概况,图书馆的各种规定,新书介绍等应有尽有,一目了然。

其他一些方便读者的细节问题,图书馆考虑得也很周到。

如在阅览桌、目录柜、微机旁放有许多小纸盒,内装纸片和铅笔,读者可将所查阅内容随手记录到纸片上。

每个细微之处都极大方便了读者。

反映了以人为本,一切为读者着想的服务理念。

我国高校图书馆服务观念陈旧,服务意识不强,缺乏为读者着想的思想。

“没有”是打发读者的常用词汇。

致使一些读者蒙受损失。

在细节服务方面,我国高校图书馆也不十分注意,一些图书馆的大厅里,没有该馆的平面图,也没有关于该馆的介绍材料。

某些阅览室牌子也不明显,致使一些读者到处询问,个别读者扫兴离馆。

2003年第2期总第114期图书馆工作与研究Tu Shu Gua n Go ng Zuo Yu Yan J iuN o.2Serial No.114　【两岸文荟】台湾地区图书馆与大陆图书馆的比较与分析朱　凡(天津图书馆,天津　300191) [摘　要]通过对台湾地区图书馆的参观与调查,把他们与大陆图书馆的不同之处进行了分析与比较,从而提出我们图书馆工作应该改进与加强的方面。

[关键词]图书馆;大陆;台湾;比较分析[中图分类号]G25　[文献标识码]B　[文章编号]1005-6610(2003)02-0031-03去年12月上旬,笔者应台湾图书馆界之邀参观和访问了台湾图书馆,台湾大学图书馆和台湾师范大学图书馆等几所具有代表性的图书馆。

这些图书馆与大陆的图书馆相比,无论在管理模式和服务水平等方面都存在着明显的不同,对此进行分析和研究,有利于我们图书馆服务工作的改进和发展。

以往我们对台湾的图书馆的理解与研究多注重于图书馆的藏书规模、管理体系和先进的设备。

其实就目前而言单就技术和设备,大陆和台湾地区的各大图书馆已经接近,所差无几,不少大陆的图书馆从规模、设施上,比台湾地区图书馆强得多。

但给我印象最深的是台湾图书馆在科学管理方面强调图书馆所发挥的作用,比大陆图书馆发挥的更广泛、更务实。

从笔者这次到台湾所看到的图书馆的馆藏布局、方便的借阅方式和免费的办证手续以及对残疾人士及老年人的服务,在图书馆进出口及馆内设施考虑到轮椅的使用方便,为视力不佳的老人提供大字书、有声书,附有声解说词的录像带以及字典书等,图书馆还备有相应的硬体辅助设备,如放大镜、个人阅读机(Kur zweil perso nal Reader,把书放上去,机器可以将内容读出来)等。

各个环节都体现了实用二字,即方便读者使用图书馆,以达到最大限度发挥图书馆作用的目的。

另外,台湾的中小型图书馆在信息服务方面也起着不可或缺的作用。

台湾除了最有影响的公共图书馆系统和大专院校图书馆系统外,还有研究院系统和中小学系统的图书馆网络等。

党委书记：张勇先教授简介张勇先，教授、博士生导师。

八十年代初留学澳大利亚墨尔本大学。

九十年代初回国，调入中国人民大学任教。

目前开设的本科生、研究生课程包括“口译”和“英语发展史”。

曾应邀在“央视访谈”讨论“清剿英文错别字”、为北京大学开设“澳大利亚社会与文化”通选课。

目前从事“跨文化研究”并承担精品课程“英语成语与英语国家文化”项目。

现任中国对外友协大洋洲友好协会理事会理事，教育部中澳高等教育专家咨询组成员。

专著及教材包括《简明经济学英语》和《英语成语与英语文化》。

英文论文包括“《黑暗的中心》与《回忆巴比伦》的对比分析”和“谁害怕全球化”（澳大利亚国家图书馆永久收藏）。

副院长：刁克利教授简介刁克利，博士、教授、博士生导师。

主要研究方向为文学理论、作家研究和文学翻，译出版有专著《西方作家理论研究》、《诗性的拯救：作家理论与作家评论》和《诗性的对话：美国当代作家访谈与写作环境分析》等，编著《英美文学欣赏》、《英国文学经典选读》、《翻译学研究方法导论》和《英国文学简明教程》等，译著《成为作家》和《哈克贝利·芬历险记》等，发表论文《西方文论关键词：作者》、《美国当代作家生态研究》和《文学批评的跨学科传统与当今启示》等；主持项目有“现代作者理论研究”等。

代显梅的个人简介代显梅，1966年12月生，中国人民大学外语学院英语系教授，1999年毕业于中国社会科学院外国文学研究所，获得英美文学博士学位。

1991年以来，先后在西北师范大学、中国海洋大学、北京邮电大学和中国人民大学任教，主要讲授英国文学、美国文学、西方现代派文学、当代西方文艺思潮、英美文学名著选读、十九世纪美国小说等课。

主要研究方向是十九世纪英美小说，研究重点是美国小说家纳撒尼尔·霍桑和亨利·詹姆斯。

2000年以来，先后在国内外相关学术刊物和学术论著中发表相关论文二十余篇，约30万字，主持并单独完成国家社科基金项目《亨利·詹姆斯与西方现代派文学》（2002-2005），目前正在主持国家社科基金后期资助项目《超验主义时代的旁观者：霍桑思想研究》。