小乌龟

写小乌龟的特点
小乌龟是一种常见的爬行动物，它们属于龟鳖目，是陆生或半水生的爬行动物。

小乌龟的特点主要表现在以下几个方面：
1.外形特点
小乌龟的外形呈圆形或卵形，背部隆起，呈圆拱形，表面有许多骨板组成的龟甲，龟甲的颜色多为黑色或棕色，上面有不规则的黄色斑点。

龟甲能够为小乌龟提供保护，防止受到伤害。

小乌龟的头部小而扁平，嘴巴呈喙状，上颚有锯齿状的齿。

四肢短小，有爪，适合在陆地和水中爬行。

2.生活习性
小乌龟是冷血动物，需要根据环境温度进行调节体温。

它们主要生活在河流、湖泊、池塘等水域，也有一些生活在陆地上。

小乌龟是杂食动物，主要以水生植物、浮游生物、小鱼等为食。

它们在水中游泳速度较慢，但在陆地上的爬行速度很快，可以逃避天敌的追捕。

3.繁殖特点
小乌龟是卵生动物，一般在春季或夏季产卵。

雌性小乌龟在陆地上挖洞，产下大小不等的卵，孵化期一般为2-3个月。

幼龟出壳后，会到水中生活。

小乌龟的寿命很长，可以活到50年以上。

4.适应环境能力
小乌龟具有良好的适应环境能力，能够适应不同的生境和气候条件。

它们可以在水中游泳，也可以在陆地上爬行。

在干旱的季节，小乌龟会躲在湖泊或河流中的泥沙中，等待雨季来临。

在寒冷的冬季，它们会进入休眠状态，节省能量。

小乌龟是一种生活在水陆两栖的爬行动物，具有良好的适应环境能力和长寿的特点。

它们的生活习性和繁殖特点十分独特，深受人们的喜爱。

我们应当保护小乌龟这种珍贵的生物资源，让它们在自然界中继续生长、繁衍。

小乌龟的故事6篇小乌龟的故事篇(一):小乌龟的故事小乌龟的故事我和小龟龟的故事今日只是个开头，我们的故事还在连续上演……小乌龟的故事（一）小乌龟的来历有一天，我们在医院大门口买来一条小鱼，里面有空气和几颗彩石，我说：“多美丽的小鱼啊！好可爱呀！”妈妈说：“的确是的。

”回到了家里袋子破了，我们抓紧把小鱼放在脸盆里，妈妈说：“小鱼放在脸盆里，不是方法啊！”爸爸说：“假如小鱼没氧气，没几天可以活的，我建议买氧气鱼缸加水过滤的那种。

”其次天早晨，我和妈妈一起在看鱼缸，发现了一个小巧玲珑、晶莹剔透的小鱼缸，里面有水草、石头、沙土。

真美丽，我们还买了四种五颜六色的鱼，有红的、黄的、还有蓝的呢。

我们还买了小乌龟，真可爱。

第三天，我们发觉乌龟不见了，地上、水缸里都没有，我还以为乌龟变鸟龟飞走了呢，或者被鱼吃掉了，鱼变胖了呢。

盼望它下次奇妙的消失！（未完待续！）小乌龟的故事（二）回龟（回归）上次，从鱼缸逃出的那只龟，你还记得吗？我信任你肯定记得，这篇日记就是关于那只龟而写的。

有一天，我们回到家里，发觉一个绿色的东西躺在地板上，妈妈说：“你说那个东西是什么？”我说：“不知道，走近看看就知道了。

”走近一看，原来是一只乌龟！我和妈妈快乐极了，也特别惊异，爸爸猜想：“我猜，它饿了想从鱼缸里找点吃的，可是爬不上去。

”妈妈补充说：“有可能它一开头就知道鱼缸在哪里。

”“有可能它惦念我们了。

”我说。

到了饭店，我们在争论巴西龟遇到巴西龟会怎么样？我想：它们以为前面是一面镜子会东摸摸西摸摸的。

回到家里我做了一个甜蜜的梦。

小乌龟的故事（三）可爱的小乌龟乌龟是两栖动物，特别可爱，乌龟有像人这么大的，还有像黄豆这么小的。

还有淡水龟和海水龟两种，今日，我要给大家讲讲淡水龟小的这种。

小的淡水龟喜爱水不怎么多的地方，这样它就不会浮现来，没有重力。

小乌龟爬得很快，有时候我把它放在手上，它的爪子在我手上爬我感觉特殊痒，我一把它动一下，它立刻就缩进去了，就变成了缩头乌龟了，哈哈！有一次天大那只龟把小龟浮在自己龟壳上，我们给它们拍一次合照。

小乌龟一年级作文（15篇）小乌龟一年级作文(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的小乌龟一年级作文，希望对大家有所帮助。

小乌龟一年级作文1一天，奶奶给我和弟弟买了一只小乌龟，它非常可爱。

它身后背着一个笨重的贝壳，它的前面、后面都有一个个小小的方格，它的前脚和后脚都有一个小小的爪子。

我的小乌龟是很懒的。

有一次弟弟过去看小乌龟，它的确在睡觉，当我过去的时候，它躺在水上对我拍拍手，好像在说：“我可爱吗？”看，这就是我的小乌龟。

小乌龟一年级作文2一天，妈妈给我买了一只乌龟，它的尾巴又细又长，锋利的爪子像一把把刀子，小小的眼睛炯炯有神，黄绿色的硬壳是六边形的，非常惹人喜爱。

它每次见到我都把脑袋缩到壳里去，好像有什么秘密似的。

有一次，我去给乌龟换水，看它趴在鹅卵石上，懒洋洋的睡大觉，一点也不理我，可把我给气坏了。

天气越来越冷，我去给乌龟换水，发现它闭着眼睛，一动也不动。

我摸了它一下，它睁开眼睛，无力地看着我。

我想它是不是病了？我急忙去找妈妈，妈妈却笑了笑，说：“天气变冷了，它要冬眠了。

”听了妈妈的话，我才放心地去给乌龟换水。

小乌龟一年级作文3我的小乌龟已经死了很久了。

要是它还在，我就不会这么寂寞了。

现在，望着那以前装着它的空荡荡的盒子，我的心里充满了无尽的忧伤和泪水。

啊，我多么想和它共同度过这个寒假!可惜它不在了，它已经离我远去。

小乌龟为什么要这么做?唉，加上并不高分的成绩，我已经非常无助了!小乌龟一年级作文4我家有一只小乌龟，它长得非常可爱。

它有一双亮晶晶的眼睛，还有四条短粗的腿，身上背着纹路密集的壳，屁股上总是挂着到哪里都不缩回去的小尾巴。

我家的小乌龟很调皮，它总是喜欢爬到石头上，边晒太阳边看花。

还有，它是一个“吃货”，我好不容易抓来的三只小蝌蚪都被它吃了。

它每天能吃15粒乌龟粮，怪不得它长这么肥。

小乌龟的作文20篇小乌龟的作文20篇小乌龟的作文〔一〕我们家有两只小乌龟，两只完全不一样的小乌龟，虽然都是从河里抓的，但一只是金钱龟，叫;跳跳，另一只是巴西龟，叫;乐乐。

跳跳穿着一身又硬又重的;盔甲，它的脖子一伸出来就看见了它那圆圆的大头，东张西望，好似在找吃的，四只爪子也伸了出来，又尖又长，可厉害啦！如果你一不细心惹火了它，那可要细心了，它必须会用锐利的爪子去抓你，那时候，非疼死你不可。

而乐乐呢？它吃的东西比拟多，所以嘛，长得也比拟肥。

小乌龟们最爱吃虾。

今日，爸爸买回来了许多虾，我馋得口水直流三千尺。

突然想起已经饿了几天肚子的跳跳和乐乐。

跑去一瞧，它们俩无精打采地趴在鹅卵石上晒太阳呢！我赶忙跑到水池边剥了几只虾，把虾肉撕得粉碎。

我先把虾扔进了水里，水面泛起了小圆晕。

它们俩互相瞪了一眼，跳跳和乐乐同时;跑了过去，跳跳果然诡计多端，当乐乐伸头吃虾时，跳跳用左前爪猛地把乐乐一踢，乐乐;咚的一下，撞在鹅卵石上。

乐乐愤慨不已，冲到跳跳前面，右后爪往后一蹬，跳跳往右侧一翻，便撞在了玻璃缸壁上。

它俩一个在左，一个在右，你抓我，我踢你，互不相让。

直到我又扔了一只虾，它俩才停止了战争，津津有味地吃了起来。

我成心拎着虾尾巴逗它们。

它俩似乎闻到了香味，扭过头来，目不转睛地盯着这只虾，跳跳后腿着地，前腿用力一蹬，整个身子几乎都抬了起来，把脖子伸得老长老长的，盔甲好似要变成两半似的，嘴巴张得老大老大。

乐乐也不甘示弱，跑到跳跳前面，昂着头，伸着脖。

我见它俩都吃不到，便把虾放低了些。

跳跳因为脖子长的缘故，果然占了廉价！头一伸，嘴一张，就把我手中的虾吞了进去，咀嚼了几下，喉咙一鼓，就咽了下去，便心满意足了，又趴在鹅卵石上晒太阳了。

乐乐满脸不快乐，我只得单独给他一块，让他吃个饱，也悠闲地晒太阳去了。

这两只乌龟都是我最好的朋友，我真喜欢他们！小乌龟的作文〔二〕小乌龟我家养了一只小巴西龟，它很小能够放在我的手掌上。

它有又绿又圆的坚硬外壳，和白色的硬肚皮。

小乌龟二年级作文【精选】小乌龟二年级作文10篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的小乌龟二年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。

小乌龟二年级作文篇1一双水灵灵的大眼睛，一个小脑袋左转又转，有时脖子伸得长长的好像在找食物。

一粒圆圆的食物过来，：“她”就猛地扑过去，用嘴使劲咬食物，“她”就是我的小乌龟。

“她”是一只“乖乖龟”，“她”在家里从不胡来，“她”也是一只爱哭的小东西。

上次，我把“她”带到学校去，呆了一会儿“她”就开始哭。

我看“她”很可怜的样子，便把“她”放在我的怀里，一边哄“她”一边唱歌，慢慢地，“她”睡着了，可在“她”的眼角还有一些泪水。

我的小乌龟可爱吗？小乌龟二年级作文篇2我有一只小乌龟，我非常喜欢它。

他的样子长得怪怪的，头上有三个点儿，而且它的脸旁边有两个三角形，我猜那一定是它的眼睫毛。

它全身是绿色的，就像一小块草坪。

他身上有圆圆的壳，壳的上面还有一小块的图案，就像我每天写作业的田字本一样。

我每天都会给它洗澡。

每当我捉它洗澡时，它都把头和脚缩进壳里，像块坚硬的石头。

爸爸告诉我说，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这种有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。

原来乌龟这么早以前就有了呀！小乌龟二年级作文篇3我表哥养了小乌龟，我非常喜欢它，因为它很可爱。

小乌龟的全身都是绿的，除了它的壳下面是白色的。

小乌龟的可胆小了，我只要把它的尾巴轻轻一碰，它就躲回壳里去了。

小乌龟的视力不太好，我把一粒龟饲料放进去，它在水里游了半天才找到那粒龟饲料。

小乌龟最可爱的时候就是吃饭了，我放了几粒龟饲料进去，它先游过去，再探出头来把龟饲料一粒一粒的吃下去。

它吃完了后，它会再探出头来看着你，好像是在说：“再给我一点。

”如果你看到了，一定回再给它几粒的。

这就是我表哥的小乌龟，我很喜欢它!小乌龟二年级作文篇4我是一只小乌龟，叫百岁，我在我20岁的时候被那个二年级的小学生买走了。

可爱的小乌龟作文可爱的小乌龟作文（精选59篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的可爱的小乌龟作文（精选59篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

可爱的小乌龟作文篇1我家有一只绿色的小乌龟，黑色的头上有两个红色的小点，黑黑的小眼睛，眼睛前面突出有两小孔，那就是它的鼻子。

每次我一回家，就去看我的小乌龟，它一见到我，就摇着脑袋，好像在说：“主人，你终于回来了。

”最好玩的时候是给它吃东西的时候，有时是拿一只大鱼，用刀慢慢切肉下来给它吃，它一次能吃一大姆指那么大块的肉呢！有时是拿小鱼给它吃，一口吃一条，一次吃十条，在龟界中应该是大胃王了吧。

我还喜欢跟它玩抓跑游戏，我抓着它的尾巴，它把脚抬起来离地5厘米，像划水一样跑。

它游泳的时候四只脚有规律的划水，它还喜欢潜水，还时不时上来冒个气泡。

小乌龟真可爱，我要保护好小乌龟，保护小动物，保护大自然，保护地球。

可爱的小乌龟作文篇2星期四这天，我感冒发烧，妈妈带我到门诊上打针。

医生给我打上针，我觉得很无聊，东看看，西看看，发现没有水的鱼缸里有一只小乌龟。

它身穿一身黑色的“铠甲”，背上有几个暗格子。

它正探头四望，我小心翼翼地摸了一下它的头，结果它的头、四肢和尾巴就迅速地缩进壳内。

我生气了，要把它的头抻出来，我刚要动手，妈妈提醒我说：“小心乌龟咬你的手。

”我缩回手，躲到一边不出声，想进一步观察乌龟的动静。

一会儿，乌龟见没人了，慢慢地伸出它的小脑袋，再伸出四肢和尾巴，一步一步慢慢地往前走。

我发现乌龟的尾巴，很细也很短，想摸一下，于是，我悄悄地伸出手，手指还没碰到它的尾巴，它又把全身缩回壳里。

它可真警觉呀。

这时，从房间里走来一位老奶奶，往鱼缸里放了一只蟋蟀，乌龟动作迅速地冲向那只蟋蟀，蟋蟀赶紧“跑”，围着鱼缸跑圈，乌龟冲向前，把它堵在鱼缸的一个死角，咬住蟋蟀，蟋蟀还想挣扎，乌龟一口就把它吃掉了。

小乌龟作文小乌龟作文(精选10篇)在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小乌龟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小乌龟作文1我家原来养有一只小乌龟，是我阿姨的同学送给她，她再转送给我的。

我家的小乌龟个子小小的。

它的背上背着一个硬硬的外壳，外壳是由一块块指甲状的鱼鳞片拼成的。

它的身体藏在壳的下面。

它有四只脚，每只脚有五只爪。

它的头上有一双圆鼓鼓的眼睛。

眼睛的前方有尖尖的鼻子，鼻子下面有一张大大的嘴巴。

身体的后面有一条又短又小的尾巴。

我家的小乌龟喜欢吃瘦肉和鱼肉。

但一到冬天就什么也不吃了。

每次我们都会把肉切成一小块一小块给它吃。

我家的小乌龟可聪明呢！有时肉大块了点，它也会用二只前爪按住肉，再撕成一小块一小块的吃掉。

我家的小乌龟平时放在一个小鱼缸里，有空的时候我总喜欢把它拿出来放在地上让它爬。

都说乌龟爬得慢，我家的乌龟爬得可快呢！一转眼工夫就不知道爬到哪里去了，好像要和我们捉迷藏。

我非常喜欢我家的小乌龟，可惜它在一次给妈妈拿出去晒太阳后就死了。

我非常怀念我家的小乌龟。

小乌龟作文2我有一只可爱的小乌龟。

它有一个大大的壳，四条腿，全身墨绿色，它和我的小螃蟹是好朋友。

有一次，小螃蟹用两个大钳子夹住了小乌龟的一条腿，我赶紧给小乌龟换了个盒子，把它两个分开。

还有一次，我看到我的小乌龟趴在盒子里一动也不动，我用手去摸它，它也没反映，我很难过，以为我的小乌龟死了，我把它捧在手里，没想到它得到了温暖，竟然动了，哈哈，我的小乌龟没有死，原来，它在冬眠呢。

我每天都看看我的小乌龟，心里面很高兴，像灌了蜜似的。

小乌龟作文3我家养了一只小乌龟，应为是我自己掉来的，我很喜欢它。

小乌龟身穿一件墨緑格子的大衣，就像古代军身上的铠甲。

它的脖子两边各有一条红印两只小小的眼睛镶嵌在两个黑黑的圆圈中间。

它的胆子很小，刚到我家的时候，它的头、四肢、尾巴都紧紧的缩在壳里一动不动。

小乌龟的作文七篇作文一：我的小乌龟我家里有一只小乌龟。

它长得很小很可爱，外壳很硬，脚爪很灵活。

每次放它在地上，它就会四处爬，有时候还会摆动着头。

小乌龟是一种很有趣的动物。

它们很安静，不怎么爱说话，但一直都是我的好朋友。

有时候我和小乌龟一起玩耍，给它喂食，它就会非常高兴，还会拉很长的热乎气。

虽然小乌龟有时候不爱动，但它们脾气很好，很少会咬人。

总之，小乌龟是一种很温和、很好相处的动物，我非常喜欢它。

作文二：我的小乌龟成长记我家里的小乌龟已经陪伴我三年了。

在这几年中，它经历了许多，也变得更加成熟和聪明了。

小乌龟刚来到我家的时候很腼腆，总是躲在壳里。

当时我还不太了解小乌龟，因此没有多加招待，就任由它自己待着。

渐渐地，小乌龟开始渴望与人交流，经常爬到我身边。

我也逐渐有了更多的关心和呵护，给它买了营养丰富的食物，每天陪它玩耍，甚至还为它打造了一个安静、干净的小屋。

在我对它的关爱下，小乌龟逐渐长大，身体也变得更健康、更结实了。

现在的它已经可以轻松地爬到桌子上，甚至跃过小水沟。

当然，我还会持续地照顾它，让它成为一个更加健康、开心的小乌龟。

重点分析：以上两篇作文中，都以“小乌龟”作为主题，并分别从不同角度、不同方面描述了小乌龟的生活习性和成长过程。

要点分析如下：写作重点：1. 突出小乌龟的特点：外壳硬、安静、温和等。

2. 着重展现小乌龟与主人之间的互动和感情，如共同玩耍、留下了美好回忆。

3. 强调对小乌龟的关爱，如给它提供适宜的住所和食物、照顾它的成长过程。

用词分析：1. 小乌龟的特点和外貌描述：小、外壳硬、四处爬、脾气好、不怎么爱说话、非常高兴等。

2. 描述互动和感情的词语：一起玩耍、共度时光、留下美好回忆、关爱和呵护。

3. 展示关爱的词汇：买营养丰富的食物、陪伴它玩耍、打造安静、干净的家、照顾它的成长过程、持续照顾。

小乌龟观察日记小乌龟观察日记(15篇)时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候认真地写好日记了。

日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的小乌龟观察日记，欢迎阅读与收藏。

小乌龟观察日记1我家里有一只小乌龟，它可是我们家人见人爱的小精灵，特别可爱！小乌龟的样子真让人喜爱，它的脖子长长的，尤其是长在头上的两只小眼睛滴溜溜直转，显得特别机灵；龟壳(ké)是深绿色的，壳上还有许多六边形，上面有许多褐(hè)色的斑纹，看上去颇(pō)像古代战士的盔(kuī)甲；还有四只小肉爪爬起来慢吞吞的，一摇一摆的，真像一位大腹便便(piān)的将军在走大方步呢！它一进我家就住进了舒适的鱼缸里，为了让它能晒太阳，我在鱼缸里放了一块石头，它在里边一阵爬到石头上晒太阳一阵又爬到水里游泳，玩的可是高兴了。

可是有一次我给乌龟换水，往鱼缸里放石头时一不小心把鱼缸打了一个洞，这可怎么办呀！正好妈妈的同事家也养过乌龟，有一个闲盆送给了我家乌龟，才挪(nuó)了地的小家伙好像还没有完全适应新环境，不怎么动弹，看上去有些闷闷不乐。

我怎么逗它，但它并不领情，根本不理会。

我连忙从厨房里拿来肉放在小乌龟旁边，小东西好像闻到了香味，立刻探出头来享受美食，看到这，我才松了一口气。

自从小乌龟来到家中，我觉得每天都过得特别充实。

虽然侍弄小家伙占去了我一些休息时间，但看着它慢慢地长大，我真有说不出的开心。

出门上学前我总忘不了给它俩道个别，只要我一放学回家，它就伸着长长的脖子看我，好像在对我说：“你回来了！”；写作业时它一直陪着我，有时我还教它背古诗呢！每次我打开电视机时，它就伸长脖子，好像它能看懂什么。

只要我一出现在它的眼前，它就会朝我爬过来，像老朋友一样亲热。

我真喜欢这只可爱的小乌龟，它可以让我天天快乐，天天开心，也使我的生活充满了乐趣。

小乌龟观察日记220xx年x月x日星期六天气晴我有一只活泼、可爱的小乌龟。

小乌龟二年级作文〔精选27篇〕篇1：小乌龟二年级作文今天，我今天非常快乐的向各位介绍我家的小乌龟，我们家的小乌龟是巴西的乌龟，名字叫作“贝尔”。

你不要听它的名字像女的，其实它是一个男的哦！在它每只眼睛后面还有一个红色的长斑点，四个小爪子，指甲长长的，嘴唇是白色的，它有六岁了。

它格外地得意，有一次，我去帮它洗澡，可是，我一不小心洗到它的脸，它就撒了一泡尿撒在我的手上了。

还有一次，它一不小心抓伤了我的手指头，我生气了，用手拍了一下它，它就摸了一下我呢。

它是不是非常得意呢？【【精选】小乌龟二年级作文汇总8篇】篇2：小乌龟二年级作文一天下午，小白兔走在放学的路上，天阴沉沉的，突然“轰隆隆”几个雷声，小白兔吓得全身发抖。

“哗啦啦”的雨点落到了地上溅起一朵朵水花。

小白兔没带雨伞，急的像热锅上的蚂蚁似的，懊悔极了，没听妈妈的话。

没方法，只好伸出手抱着头“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。

正巧小乌龟听到了脚步声，转头一看，原来是我的.好朋友小白兔没有带雨伞，衣服全被淋湿了。

它想:可不能让我的好朋友淋雨”。

我要帮帮它。

于是，小乌龟把壳小心翼翼地拿了下来找来一个木棍顶着，做了一个漂亮的雨伞。

小乌龟跑到小白兔的前面，把雨伞放在小白兔的头上。

小白兔觉得天空仿佛不再下雨了，很奇怪刚往上一看，原来是小乌龟的壳。

它开心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃惊地说:“这样你会感冒的，”小乌龟笑着说:“没关系，”小白兔感动极了。

小乌龟和小白兔又说又笑一起回家了。

小乌龟懂得了一个道理“助人为乐是件愉快的事情。

篇3：小乌龟二年级作文今天爸爸在花鸟鱼市给我买了两只得意的小乌龟。

它穿一身绿色的铠甲，绿色的小爪子尖尖的，有五个小小的指头，又尖又细的小尾巴，瞪着眼睛，无辜的看着我，真得意，我轻轻地把小乌龟翻了过来，它的腹部，就像一张扑克牌。

过了一会儿，我发现它张开小嘴，开场大口大口的呼吸，我赶紧把它翻了过来，它却把嘴合上了。

还有一次，我把我的手指摆成小人，放在离小乌龟不远的地方，小乌龟看见了，就爬过来，我妈妈常说，乌龟爬的很慢，我却觉得快。

可爱的小乌龟可爱的小乌龟（一）可爱的小乌龟我一向喜欢小乌龟。

瞧, 它圆圆的脑袋, 葡萄般的眼睛, 眼睛旁有一块红色斑痕。

它的鼻孔小小的, 几乎看不见。

鼻孔有一条缝, 那是小乌龟的嘴。

在它的身上最引人注目的地方就是那座像小山似的甲壳了, 它的甲壳由十三块小甲壳组成。

每当小乌龟饿了时, 它就用乞求的目光看着我, 好像在说：“小主人我饿了, 给我一点吃的吧它用哀求的声音说。

”我给了它一块肉。

小乌龟非常的开心, 我也偷偷地笑了。

小乌龟跟我一起度过每一天。

推荐的数学书籍可爱的小乌龟（二）家养了一只非常可爱的小乌龟, 它是前几天爷爷在花市买的。

它看起来很小, 虽然在买时忘了问它有多少岁, 但我猜它最多也只有两三岁吧。

它有一个小小的脑袋, 小脑袋上嵌着一对黑溜溜的小眼睛, 眼睛四周还有一圈金边呢！眼睛的下面是嘴巴, 嘴巴也很小。

别看嘴小但听爷爷说乌龟能把铁丝咬断呢！它的背上有坚硬的壳, 仔细看去, 硬壳上有许多规则的六边形。

它的四肢很短, 走起路来也很慢, 但是一遇到敌人, 它就迅速把头和四肢连同一条细细的小尾巴缩进壳里, 这样敌人就攻击不到它了。

大法官第十个地方公司打工打工的风格的广告费格瑞特委托的方式的法国时代的广告都是公司的规定格式的规范的规范的师傅是个散热古诗它睡觉的样子也很可爱, 睡觉时它也把头和四肢缩进壳里, 就像遇到敌人一样。

在给它喂食时如果放一些龟食, 它一般先不吃, 等观察周围确定一切安全之后才肯偷偷地吃。

爷爷还告诉我乌龟可以好几天都不进食, 寿命能长达几百年！小乌龟活动时, 就会透透气, 在饲养的盆里走走, 一会儿动动一会儿又不动了。

这大概就是乌龟的“运动”吧！我给它起了个名字叫“灰灰”, 因为它全身上下都是灰色的。

我非常喜欢它, 每天都在精心地照料它。

你也喜欢这只小乌龟“灰灰”吗？四年级:daffasd可爱的小乌龟（三）今天, 我放学回到家, 像看看小乌龟十怎样翻身的。

我把小乌龟翻了个儿, 它赶紧缩进脑袋、尾巴和脚。

《小乌龟》教案（通用12篇）《小乌龟》教案篇1一、单元指导意见：使同学懂得助人为乐是一种良好的品德，关怀他人，做对人有益的事才是最欢乐的。

二、教材分析：这是一用拟人手法写的童话，那么小乌龟为什么笑了呢？这是题目留给我们的悬念，本问通过写发生在小乌龟身上的两件事，即第一件事写小乌龟由于爬的慢没帮上小猴的忙，而被小动物们误会；其次件事写小乌龟救起了落入水中的小乌龟解除了大家对他的.误会，学习时要抓住时间的来龙去脉和大事过程中人物的表现，这样才能非常好地领悟课文的主要内容，并从中学到做人的道理。

三、教学目标：1、学习本课字词，了解。

2、学习时要抓住时间的来龙去脉和大事过程中人物的表现。

3、使同学懂得助人为乐是一种良好的品德，关怀他人，做对人有益的事才是最欢乐的。

四、教学重点：1、通过分角色朗读，在读中体会人物共性。

2、通过课本剧的形式让同学演一演，并从中让同学领悟到做人的道理。

五、教学难点：使同学懂得理解别人，助人为乐是一种良好的品德。

六、教具应用：多媒体课件、头饰。

七、教学时数：一课时。

八、教学流程：1、题目质疑，激发爱好。

读题目之后同学自主设置疑问“小乌龟为什么笑了”“小乌龟是怎样的一个人呢？”老师给同学制造疑问难的机会，让同学真正用自己的大脑去思索问题。

用自己的语言去表达，培育同学的创新意识。

2、认读生字、初读感知，自悟解题。

（1）带着刚才的疑问默读课文，做到不出声，不指读，初步了解课文内容，小组合作学习、沟通，解决自己设置的疑问。

（2）课件演示生字，在课文中找一找，借助拼音认读生字。

（3）分角色朗读，读中体会人物共性特点。

小乌龟难受地说：“唉，我跑得太慢了！”引导同学用低缓的声音读出小乌龟的自责。

小公鸡感谢地说：“感谢！感谢！”用急迫，感动的语气来表现小公鸡的感谢之情。

出示课件，让同学进一步的直观的体会人物共性特点。

（4）联系生活，升华主题。

在生活中，你遇到过哪些类似的事情呢？说说你的感受。

（5）创编课本剧“小乌龟笑了”设计理念：1、以同学的进展为本，更好地适应同学的共性进展和自身需要，了解每个同学的共性特点，制造各种机会让同学得到与其成长相适应的教育。

小乌龟作文小乌龟作文(精选10篇)在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小乌龟作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小乌龟作文1我家养了一只小乌龟，因为它是我自己钓来的缘故，我非常的喜欢它。

小乌龟身穿一件墨绿格子的大衣，就像古代将军身上的铠甲。

它的脖子两边各有一条红色的印记，两只小小的眼睛镶嵌在两个黑黑的圆圈中间。

它的胆子很小，刚到我家的时候，他的头、四肢、尾巴都紧紧地缩在壳里，一动不动。

只有当四下无人时，它才把头从壳里悄悄伸出来打探一下，只要一有动静，立马又缩回壳里。

小乌龟是个挑食的家伙。

如果你喂它白菜、西红柿等蔬菜时，它鼻子一闻，马上就游开了；一旦你喂它鱼、肉时，它立刻来了精神，一口咬住，狼吞虎咽的吃起来。

记得有一次，我拿来几只蚯蚓来喂它，我刚一把蚯蚓放进去，小乌龟那一双机敏的眼睛就盯上了它们。

小乌龟以讯雷不及掩耳之势咬住了蚯蚓的身子，蚯蚓凭着又细又长的身子，像蛇一样缠住了小乌龟的脑袋，还不断分泌出黏性的液体，粘住了小乌龟的爪子。

可是这难不住聪明的小乌龟，它借助蚯蚓的身子蹭掉黏液，最后小乌龟爪嘴并用，把蚯蚓吞下了肚，就这样它饱餐了一顿美餐。

小乌龟还特别喜欢晒太阳，每当阳光明媚的中午，我就会把小乌龟的鱼缸端到阳台上，把小乌龟拿出来，它就飞快地找好位置，伸长脖子，闭着眼睛，一副非常惬意的样子。

现在，我和小乌龟已经成为了好朋友。

每当我放学回来，只要我一喊它的名字，它就会从水中抬起头看着我，好像在和我打招呼。

我喜欢我的小乌龟！小乌龟作文2我家的鱼缸里养了一只淘气的可爱的小乌龟逗逗，它2岁了。

它长得很可爱，椭圆形的头，长长的，尖尖的，很柔软的爪子，短短的四条腿，背壳上黑中带绿，有13块不规则的椭圆形的花纹，腹壳上黑中带黄，有椭圆的一圈圈的斑点，触摸它的身体很冰凉。

它既可以水里生活，又可以在陆地上生活，是用肺呼吸的。

小乌龟作文三年级（7篇）小乌龟，乌龟我家刚养了一只乌龟。

它的头总是伸出来，一个巨大的龟壳似乎是它的铠甲。

那四只脚可以强壮，使它们成为乌龟的强大神。

一条又短又滑的尾巴，让人也抓不住。

这只乌龟是个贪婪的鬼，总是用长长的脖子看着我，嘴里时不时的动动，好像在说:“主人，主人，再给我点吃的！”我会盯着这只乌龟，它也会盯着我，盯着我看了快20秒。

我只能叹气，给它点吃的。

我不能虐待小动物！但是，我一拿出龟粮，它就会激动得要死。

我把龟粮放进去，它肯定会以闪电般的速度游向龟粮，一口吃掉。

如果他还饿，就会伸出长长的脖子看着我，像乞丐一样向我讨要龟粮。

我称之为“大胃王”。

有一天，我爷爷又给了我一只乌龟。

我把它和“大胃王”放在一起。

但是，他们两个都很贪心，所以我只要放下一把龟粮，他们就会抢龟粮。

但是我家的“大胃王”占了上风，几乎每次都抢很多龟粮，而他爷爷养的龟每次只抢一两只龟粮。

每天，我都听到他们说“扑通！”扑通！”那个声音。

我很烦，以后就把他们分开，免得抢他们的食物。

但是我爷爷养的乌龟一天吃四五粒龟粮，还有一个“大胃王”一天不知道吃了多少龟粮！他们每天吃的龟粮加起来，每天吃的龟粮无法统计。

所以一包龟粮只够吃几天，真的很难一下子买到。

乌龟作文500字我的小乌龟我家小乌龟很可爱，性格很调皮。

淘气的小乌龟主要是咬人跑了。

它会咬得很紧。

它的每个脚趾上都有锋利的爪子，稍微向内弯曲。

轻轻地摸着自己的头或脚，他立刻就生气了:他慢慢地爬着，做了一个想咬的手势，但是他咬不动，所以只能放弃以前的成绩。

我把小乌龟放在鱼缸里，并在里面放了一些鹅卵石。

它一步一步爬到石头上，站在上面拼命想出去。

椭圆形背部的外壳凸出来，像一个垂直的“小坦克”。

小乌龟伸长了脖子，前面的两只爪子牢牢抓住了鱼缸的边缘。

一双小眼睛闪着黑色的光，一动不动地呆在那里。

可能是在想:外面的世界多美好啊！有时小乌龟在玻璃边缘支撑不住，所以它“扑通”一声摔倒了，壳在下面，身体在上面。

日记小乌龟（8篇）今天，我妈妈在花鸟市场买了一只小乌龟。

乌龟的壳是棕色的，有点绿。

它的爪子又长又硬。

小乌龟懒，我就叫它懒。

它还有个名字叫胖胖，因为它还是有点胖。

有一天，我在喂他龟粮的时候，看到他在睡觉，就决定以后再给他一些吃的。

后来我仔细一看，发现乌龟没睡。

原来是装睡。

我把龟粮放进罐子里，出去玩了一会儿。

当我回来的时候，我发现乌龟已经吃光了所有的乌龟食物。

它基本上整天睡觉。

昨天，它睡了一天。

太可爱了。

我家有只小乌龟，是爷爷从路边捡的。

乌龟的壳是深绿色的，像穿着一件时髦的外套，它的腹部是黑色和黄色的。

它的四肢是弯曲的，还拖着一条长长的小尾巴。

小乌龟有一个五颜六色的头，头上有深绿色和黄绿色的条纹，非常漂亮。

在一双明亮灵活的眼睛下，有一张小嘴。

我的小乌龟很淘气。

我刚回家的时候，每天都去看小乌龟。

他一看到我，就会拼命往上爬，好像要出来和我一起玩。

我轻轻地把它放在地上，乌龟就会飞快地向前爬。

有时候，不注意就找不到了。

原来它已经爬到床底下了。

每当它饿的时候，小乌龟就会在桶里爬上来，从桶里滑下来，在它的小桶里发出响声。

那是因为它想爬出来找东西吃。

于是我往它的桶里扔了些龟粮，小乌龟看到了。

他的脖子往后缩，头迅速向前伸，嘴巴张开。

一瞬间食物就被它吞下去了，小乌龟吃的特别快，真的很有意思。

有时，小乌龟会爬上水桶里的石头，仍然闭上眼睛享受日光浴。

我很喜欢这只小乌龟，有空就给它洗澡换水。

它是我的好朋友，我想好好照顾它。

我家有一只小乌龟，比我的拳头小一点。

灰棕色硬背壳，半拱形。

它的头是三角形的，大概是为了减少水的阻力。

那双小眼睛又圆又亮，非常英姿飒爽。

头部是前端，有两个小孔，挺有意思的。

那四条腿又短又粗，上面长满了细小的鳞片。

对了，还有一条又长又细的尾巴，拖在背后。

真搞笑！我家有一只可爱的小乌龟，是我的小宠物。

我的小乌龟有一双有点黑有点绿的小眼睛。

它的鼻孔比蚂蚁的身体小，总是从鼻孔里喷出水来。

它的四条腿又矮又胖，可爱到我无法形容。

淘气的小乌龟淘气的小乌龟（一）我家有一只小乌龟，它长着三角形似的小脑袋。

你别看长得小小的，它可淘气了。

本来，天气冷的时候，它总是很少活动，一天到晚，待在自己的窝里，都不怎么运动。

最近几天，天气渐渐热起来了。

小乌龟也活跃起来了。

它老是想着去看看外面的世界，因此，它总是在自己的窝里爬来爬去的，想要找到出口。

可是，它怎么照业找不到，最后，它想到了爬出去。

经过它不懈的努力，它终于找到了爬出去的方法了。

它用它那四只爪子拼命地抓住盆的小孔，就这样，它竟然爬了出来。

它“扑通”一声地掉了下来。

翻了个四脚朝天，不过，它很快又翻过身去，开始它的新的旅程了。

你说，我家的小乌龟是不是很淘气呀！淘气的小乌龟（二）今天，我家的那只小乌龟又淘气了。

哎！这只小乌龟咋就这么淘气呢！说实话，它真的是比我还要不听话一百倍呢！到底是怎么个淘气法，就让我来跟你们说一说吧！起初，小乌龟是很安静地在自己的窝里呆着，看上去一副很老实的样子。

谁知道，等我一走开，它就开始蠢蠢欲动了。

又在那里爬来爬去的。

我倒也没怎么去注意它。

我管我自己在看书。

过了一会儿，妈妈进卫生间去洗手的时候。

发现那只小乌龟又逃离了自己的窝里。

这下子，它竟然掉到了一只小桶里面，它在那里游着泳。

其实，这只小桶原本妈妈是个金鱼换水的。

谁知道，竟然被小乌龟给占领了。

妈妈只好把那只小乌龟抓回自己的窝里了。

你说，我家这只小乌龟淘气不，一天到晚，闯祸。

哎！我真是无语呀！淘气的小乌龟（三）记得它刚来我家时，还不适应这个陌生的环境，挺胆小，干什么都小心翼翼的。

头，腿，尾巴都紧缩在壳里，有时周围没人，它便把头伸出水四处张望；不过，慢慢地，它也就习惯了新的环境，胆子慢慢地大了，活拨淘气的天性便渐渐地显露出来了。

看小乌龟吃食的确是一种乐趣。

投进一丝牛肉，它马上会寻味而来，津津有味地美餐一顿。

有时肉太长，吞不下去，它的两只前腿便会一齐上阵，撕，咬，拉，嚼。

它的吃相每天都逗的我们哈哈大笑。

“酒足饭饱”之后，我总爱把小乌龟翻个四脚朝天，看看它的反应。

小乌龟作文小乌龟作文（精选60篇）在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的小乌龟作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小乌龟作文篇1我家有一只十分可爱的小乌龟。

它叫小鱼儿，因为它有着鱼儿般的顽皮。

小鱼儿可漂亮了！它穿着一副青铜色的“盔甲”，上面有着像足球一样的花纹。

看上去，像一位守门的足球队员。

它的头上长着一双圆溜溜的小眼睛，好似两颗闪闪发光的黑宝石。

最有趣的的还是小鱼儿的脚了。

前面一双，小巧而敏捷：后面一对，强壮而有力。

奇特的是，小鱼儿的四只脚上都长着弯弯的尖指甲。

哈哈，你若惹恼了它，它非要把你抓得求饶。

小鱼儿可贪睡了！有一次，我中午放学回家，习惯地趴在鱼缸前，一望。

好家伙，它还在呼呼大睡呢！我轻轻将它拿起，它还沉浸在刚刚与周公下得那盘棋中，伸伸手儿，踢踢腿，双目紧闭，丝毫没发现自己已经浮在半空了。

小鱼儿不仅有趣、漂亮，还掌握了一项技能——翻跟头！只见它用前左爪撑着地面，脖子扬得老长，再用后左爪用力一撑，啊没翻过！它遍如法炮制地在做一遍。

如果运气好，这一次就翻过来了。

运气不好时，小鱼儿静静地躺在那里，休息几下，又继续开始。

终于，功夫不负有心“龟”，它翻过来了，得意洋洋地走到我面前，好像在说：“你看看，我翻过来了。

厉害吧！我是不是天下第一龟呢？”我爱我家的小鱼儿，它带给我了无限的欢乐。

小乌龟作文篇2每个人都有自己喜欢的小动物，比如：兔子、小猫、小狗、熊猫......我最喜欢的动物是走起路来慢吞吞小乌龟。

我家这只小乌龟，在我没有出生的时候就有了，它的家可“豪华”了，是一个大鱼缸，奶奶往里面放了些大大小小漂亮的石头，又装满了水，这样小乌龟温暖又舒适的房子就建造好了，看得出来，小乌龟在里面生活得很快乐。

小乌龟长得非常可爱，小小的鼻孔上，顶着两只大眼睛，还有一张一合的小嘴巴，再加上它那圆溜溜的小脑袋，好玩极了，小乌龟的壳上是一个一个的六边形，上面印着各种各样的花纹，坚硬的外壳是它的护身服，也是它的家，遇到危险时它会迅速躲进壳里，别人就拿它没办法了。

小班科学：有趣的小乌龟（通用14篇）小班科学：好玩的小乌龟篇1教学目标：·亲近乌龟，发觉乌龟的明显特征。

·体验仿照的乐趣。

教学预备：（认知预备）熟悉小乌龟，对其有初步的了解；(材料预备) ppt，乌龟若干，幼儿分组围坐在桌边重点与难点：学学乌龟的本事。

教学过程：一、与乌龟一起玩·幼儿观看自己桌上的小乌龟，亲近乌龟。

·了解乌龟的特征。

小结：乌龟都有短短的四条腿，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！二、学学乌龟的本事·观看大乌龟爬的样子（ppt），问：龟妈妈在干什么？·扮演乌龟宝宝，龟妈妈一起出去玩（幼儿背壳）。

引导幼儿跟着音乐渐渐爬。

·争论：遇到敌人怎么办？（学着将头和脚缩到硬壳里）·敌人走了，小乌龟又跟着妈妈往前爬。

·太阳出来，和妈妈一起晒晒肚子（四脚朝天），真温和。

·太阳下山了，妈妈要回家了。

她是怎么翻身的？（脖子一顶，身子一扭）重点与难点：学学乌龟的本事。

三、连续活动：来园活动时连续观看乌龟。

小班科学：好玩的小乌龟篇2教材简解《纲要》中指出“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生爱好和探究的欲望。

并通过引导幼儿乐观参与小组争论、探究等方式，培育幼儿合作学习的意识和力量，学习用多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。

”然而幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的熟悉爱好和探究欲望。

因此，要尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发觉的乐趣。

喜爱动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜爱接近小动物，和动物们交伴侣。

设计这节活动，是从幼儿的爱好动身，让孩子在喜爱动物的基础上，探究我们自然角里的小乌龟，了解它的形状特征和生活习性，激发幼儿乐观思索的愿望。

同时在整个活动中，爱惜小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得学问的同时，情感得到熏陶。

活动目标1、通过观看，了解乌龟的形状特征和生活习性，并尝试用语言、动作表达。