初三毕业班届中考数学复习计划·2021(二篇)

2021年中考数学备考计划随着时间的推移，2021年中考正式接近我们。

对于即将面临数学考试的同学们来说，制定一个有效的备考计划是至关重要的。

本文将介绍一个备考计划，旨在帮助同学们高效备考并取得好成绩。

以下是2021年中考数学备考计划：一、了解考试内容和考试形式在开始备考前，首先要了解中考数学考试的内容和考试形式。

熟悉考试大纲和考试要求，明确知识点和能力要求，有助于制定有针对性的备考计划。

二、整理知识点和弱项对于每个知识点，我们可以按照难易程度和自己的熟练程度进行分类整理。

找出自己的薄弱环节和考察频率较高的重点，务必加以重点突破。

三、制定每周学习计划掌握了考试内容和自己的薄弱环节后，我们可以制定每周学习计划。

合理安排每周的学习时间，包括复习、练习和解题技巧的训练。

保持学习的连续性，每天都进行一定的练习，避免间断带来的遗忘。

四、备考材料准备根据自己的学习需求，准备相应的备考材料。

可以选择购买一些备考指导书籍和习题集，也可以参考学校提供的教材或相关资料。

同时，也可以利用互联网资源，寻找一些在线的试题和模拟考试。

五、分阶段复习制定一个合理的复习计划，按照不同的阶段进行复习。

首先进行整体复习，扎实掌握基础知识和解题技巧；然后进行重点复习，集中攻克自己的薄弱环节和高频考点；最后进行综合复习，提高解题速度和应试能力。

六、多做题，注重题目的分类和解题思路在备考过程中，多做各类题目，尤其是历年中考真题和模拟试题。

要注重题目的分类和解题思路，培养运用不同方法解题的能力。

通过大量的练习，熟悉各类题型的解题方法，提高解题的准确性和速度。

七、注重错题的整理和总结备考过程中难免会犯错，出现错误的地方一定要进行及时的整理和总结。

找出错误的原因和解题思路的不足，加以改进。

将错题整理成册，经常翻阅和回顾，避免再犯类似错误。

八、定期进行模拟考试在备考计划中要安排定期的模拟考试，模拟真实考试的环境和时间。

通过模拟考试，可以检验自己的备考效果，发现问题并及时改进。

初三中考数学复习计划（5篇）初三中考数学复习计划（精选5篇）初三中考数学复习计划篇1中考临近，中考复习也进入了关键时刻。

各区现在四月底或五月初都要进行第一次模拟考试，这是中考前的练兵，也是检验每个学生前一段的复习效果，更是对自己考试成绩单全面排定。

数学学科中考注重考察数学的基础知识，基本技能和基本思想方法；考察数感、符号感、空间观念、统计观念、运算能力、发现问题和分析问题的能力，以及应用意识等。

回顾过去中考，试题立意从记忆知识型转向能力分析判断，尤其是创新应用能力，历年C级考点基本上全面覆盖。

知识要积累（不仅要积累正确知识，也要积累反面经验），不要因为简单而不重视，因为繁难而讨厌，一个很小的障碍就会是你不能前进。

扎实的基础知识，准确理解题的条件，发现与灵活应用定理、性质，是我们做好数学复习的关键，而一模之前抓好第一遍全面知识点的复习，做到查漏补缺，更是为综合题的复习及做好提升打下基础。

一题多解能沟通不同知识点之间的联系，开拓思路，培养发散思维能力，做题不能追求数量，要归纳，抓住基础解题规律，掌握基本的解题方法和技巧，也能更好做到知识的拓展与实际问题的应用。

在时间紧张的情况下，怎么复习效率高，数学怎么提分，总的来说要注意劳逸结合，保持充沛的精力和体力，才能完成紧张的复习任务。

具体情况：（1）认真阅读中考说明中的各项要求，尤其是C级考点每年试题都会有变化，但总体保持稳中求变，变中求创新；（2）抓住基础，无论处于那一种水平的同学都要做到，只要会做的题，就要作对，否则高分不可得；（3）注意提高计算能力，尤其是有字母的代数式的运算能力；（4）数学思想是数学知识的精髓，在数学解题中起到观念性指导作用，数学方法是数学思想的具体体现是运用数学知识的工具。

这是做综合题的突破口，但“综合题”绝不局限试卷的最后两道题，这有着丰富的内涵，这代表有一定的难度，也会分布在选择题。

填空题中，综合题涉及到多方面的数学知识和灵活多样的技能技巧。

初三毕业班数学复习计划初三毕业班数学复习计划精选2篇（一）毕业前数学复习很重要，以下是一个初三毕业班数学复习计划的建议：1.制定复习计划：根据自己的时间安排，将复习时间合理分配。

例如，每天安排1-2小时进行数学复习。

2.复习知识点：将数学知识点按照章节进行分类，逐个进行复习。

重点复习初中数学的基础知识，如整数、分数、代数、几何等。

3.做题练习：选择一些历年的中考试题进行练习。

可以先做基础题，然后逐渐进行难度递增的题目。

重点练习一些常考的题型，如方程、概率等。

4.错题整理：对做错的题目进行整理，找出错误的原因，写出正确的解题方法。

可以将错题整理成一个错题集，方便随时回顾。

5.重点复习：根据自己的情况，重点复习一些自认为薄弱的知识点。

可以找教师或同学进行讨论，互相学习和提问。

6.定期检测：每周或每隔一段时间进行一次全面的复习，使用模拟试卷进行检测。

通过检测，了解自己的复习情况，看是否需要调整复习计划。

7.健康饮食和休息：保持良好的生活习惯，保证充足的睡眠和合理的饮食，有助于身体和大脑的平衡发展，提高学习效果。

最重要的是，制定一个详细和有计划的复习计划，并且坚持执行。

同时，要保持乐观积极的心态，相信自己的努力一定会得到回报。

加油！初三毕业班数学复习计划精选2篇（二）恭喜你即将步入初中毕业阶段！这个阶段是你奠定高中学业基础的重要时期。

以下是一个初三毕业班复习计划的示例，帮助你高效安排复习时间：1. 制定每日复习计划：每天安排固定的复习时间表，均衡安排各科目的复习时间。

确保每天有足够的时间来温习学习内容。

2. 阅读教材：从第一册到最后一册，仔细阅读各科目的教材，对每个章节的重点知识点进行笔记，理清楚思路。

3. 整理笔记：整理自己的复习笔记，以便日后查阅。

可以使用颜色标记、图表等方式帮助记忆。

4. 做总结性复习：针对每个科目，做总结性的复习。

总结重要知识点、公式、定理、模型等，以及解题方法、技巧。

5. 做习题：重点做历年来的中考试题和模拟试题。

初三年级2021数学复习计划一、指导思想以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，有计划，有目标，有步骤地实行复习，复习时依纲靠本，实施素质教育，设法引导学生，着力培养学生的创精神和创造水平，因材施教，设法在Ｂ层学生里挖掘数学尖子生（110分以上），调整好学生的学习状态，努力提升Ｂ层学生的合格率和优良率，力争今年初三升学考取得好成绩。

二、教学目标力争今年初三升学考平均分达，合格率达７０％，优良率达１０％以上，各项排名在市前２８名。

二、基本情况初三（３）、（４）两个班同属Ｂ层，这个班的情况有些差异：三（３）优差生相差不大，且学习自觉性强，学习积极认真，三（４）班优差生相差较悬殊，也就是５０分－－７０分的人数较少，且学习自觉性较差，如，吴浩峰、吴灼华上课经常睡觉，且厌学的同学较多。

由上学期市期末统考成绩来看，三（３）班的平均分是６０.７，合格率是５４.４％，优良率是０；三（４）班的平均分是５９.２，合格率是５４.７％，优良率是１.９％。

本学期开学第一周转入初三总复习，从两班来看，三（３）已进入中考复习的紧张状态，而三（４）班似乎还有五分之二还未进入状态。

三、具体工作措施１、前途理想教育。

做好学生的思想教育工作，总结上学期末统考情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本学期复习，力争中考取得好成绩。

２、用好《升学考试指导书》。

因新的《升学考试指导书》末到，参考去年的《指导书》的升学考试范围及其重点。

在复习过程中，重视培养学生的使用数学知识分析和解决简单实际问题的水平，增强探索性和开放性题型的训练。

３、有计划地实行复习。

(1)单元过关（一周至十周），把初中阶段的数学知识分成１１个单元。

复习过程中，着重抓“双基”。

并启发学生对每一单元知识系统和知识结构实行归纳整理，形成知识网络，且讲练结合，以学生练为主，明确每个知识点掌握到什么水准，适当的时候实行堂上小测，每个单元实行过关测验，以便掌握教学的反馈信息，即时调整教学方法。

20XX中考数学备考复习计划方案初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必需面对的问题。

接下来为大家整理了初三备考学习相关内容，一起来看看吧!20XX中考数学备考复习打算方案一、第一轮复习(第三周～质检)1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要"过三关'：(1)过记忆关。

必需做到记牢记准全部的公式、定理等，没有精确无误的记忆，就不行能有好的结果。

(2)过基本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

(3)过基本技能关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具备了解这个题的技能。

基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。

在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等;将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相像三角形、解直角三角形、圆等。

配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

2、第一轮复习应当留意的几个问题(1)必需扎扎实实地夯实基础。

今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分(120分)的70%，因此使每个学生对初中数学学问都能到达"理解'和"把握'的要求，在应用基础学问时能做到娴熟、正确和快速。

(2)中考有些基础题是课本上的原题或改造，必需深钻教材，绝不能脱离课本。

(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。

"大练习量'是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

(4)留意气候。

第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会肯定程度影响学习。

(5)定期检查学生完成的作业，准时反馈。

初三毕业班2021届中考数学复习方案初三毕业班总复习教育时刻紧，使命重，要求高，怎么进步数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学老师有必要面临的问题。

下面就结合我校近几年来初三数学总复习教育，谈谈本届初三毕业班的复习方案。

一、第一轮复习〔2月中旬~一模〕1、第一轮复习的方式第一轮复习的意图是要“过三关〞：〔1〕过回忆关。

有必要做到记紧记准一切的公式、定理等，没有准确无误的回忆，就不可能有好的成果。

〔2〕过根本方法关。

如，待定系数法求二次函数解析式。

〔3〕过根本技术关。

如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么方法，这时就说具有理解这个题的技术。

根本主旨：常识系统化，操练专题化，专题规那么化。

在这一阶段的教育把书中的内容进展概括拾掇、组块，使之构成构造，可将代数局部分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、计算开场等；将几许局部分为六个单元：几许根本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、类似三角形、解直角三角形、圆等。

配套操练以?初中双基优化操练?为主，复习完每个单元进展一次单元测试，重视补缺作业。

2、第一轮复习应该留意的几个问题〔1〕有必要扎扎实实地夯实根底。

本年中考试题按难：中：易=1：2：7的份额，根底分占总分〔150分〕的70%，因此使每个学生对初中数学常识都能到达“理解〞和“掌握〞的要求，在使用根底常识时能做到娴熟、正确和敏捷。

〔2〕中考有些根底题是讲义上的原题或改造，有必要深钻教材，绝不能脱离讲义。

〔3〕不搞题海战术，精讲精练，举一反三、举一反三。

“大操练量〞是相对而言的，它不是盲意图大，也不是盲意图练。

而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化操练。

〔4〕留意气候。

第一轮复习是冬、春两季，我们都知道，冬春季是学习的黄金时节，五月份之后，气候炽热，会必定程度影响学习。

〔5〕定时查看学生结束的作业，及时反响。

老师关于作业、操练、检验中的问题，应选用会集教育和个别辅导相结合，或将问题浸透在今后的教育进程中等手方法进展反响、矫正和强化，有利于大面积进步教育质量。

2021年初三数学中考复习计划2021年初三数学中考复习计划1初三中考总复习教学时间紧，任务重，要求高是他的三大特点，而如何提高数学总复习计划的质量和效益，是我们每位数学教师必须要面对的问题。

下面就结合我校学生的实际情况，谈谈我的具体计划：第一阶段（3月1号到3月20号）：全面复习基础知识，加强基本技能训练，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面，扎实，系统，形成知识络。

1．重视课本，系统复习。

现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造。

总的知识结构让学生心里有数。

教师在这一阶段的教学可以按知识快组织复习。

具体为——代数部分是五块知识：实数和代数式，方程，不等式，函数，统计初步。

几何部分也是五块知识：几何基本概念，相交线和平行线，三角形和四边形，解直角三角形，圆。

在具体的教学中，教师可以提出每个知识块的复习提要，指导学生边复习边做知识归纳，掌握法则和公式定理等。

同时，例题的选择要具有针对性、典型性和层次性。

2．在基础知识的基础上学会思考。

随着教材的改革，中考命题已引起我们教师的高度重视。

为了充分体现中考数学考试选拔的公正，在命题时，一定会对需要考查的知识点和方法创设一个新的问题情境，尽量使每个考生面对的是相同背景和相同起点，特别是一些需要有较高区分度的试题更是如此。

因此，我们的学生要通过总复习，使每个学生都能达到“理解和掌握的要求”，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3．重视对数学思想的理解和运用。

例如，告诉学生自变量和因变量，要求学生写出函数的解析式，或用函数解析式去求交点等问题，都要用到函数的思想，也是近几年中考的必考题。

例如，数形结合的思想，最后的压轴题也与此有关的。

从而复习时着重举几个典型的例题，让学生体会数形结合的思想在题目中是如何呈现和如何转换的。

第二阶段（3月21号到4月21号）：综合运用知识，加强能力培养。

本阶段应以建构初中数学知识结构和络结构为主，从总体上把握教学内容，提高能力。

初中数学中考复习计划篇一：初中数学总复习计划初中数学总复习初中数学总复习是完成初中三年数学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。

重视并认真完成这个阶段的任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。

同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。

因此特制订本，以便实施总复习有、有步骤。

一、紧扣大纲，精心编制复习初中数学内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。

因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制复习。

的编写必须切合学生实际。

可采用基础知识习题化的方法，根据平时中掌握的学生应用知识的实际，编制一份渗透主要知识点的测试题，让学生在规定时间内独立完成。

然后按测试中出现的学生难以理解、遗忘率较高且易混易错的内容，确定的重点。

复习制定后，要做好复习课例题的选择、练习题配套作业筛眩制定的复习要交给学生，并要求学生再按自己的学习实际制定具体复习规划，确定自己的奋进目标。

我们在组织全组老师编写资料的时候，围绕着以下三点构想：1．全面性虽然我们不敢说“一册在手，别无所求”，但我们坚信对你是有多多少少帮助的。

由于我们围绕着：①对考试的热点作认真分析；②对知识点做细致整理；③对2005中考的动态分析等编制理念，同时，我们在编制安排上本着：着眼于操作；立足于中考；服务于学生等想法，按照分课时将和学案在一本中设计的原则，使我们老师在使用的时候能有很全面的借鉴价值。

2．可操作性我们在整个复习中，设置三个阶段①基础知识积累阶段：题目的难度大概是中考题目中的70%的基础题目；②专项知识整理阶段：题目的难度大概是中考题目中的20%---30%的应用题目；③实战演练阶段（借助一份中考试卷的解答指导试卷的解读技巧）3．互动性在编制这本复习书的时候，为了充分体现在主导下的学生主体地位，真正让学生成为学习的主人，我们在设计的时候，开辟四个特色栏目：“自我诊断”“警钟长鸣”“师生对话”“机动园地”，以便我们老师在使用的时候能找到非智力因素等课程资源。

下面给大家三篇关于初三年级数学复习计划的范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。

初三年级数学复习计划一、复习目标:(1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机整体,更利于学生理解;(2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;(3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型的变化;(4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习方法与措施:考虑到数学复习的时间和任务,笔者认为,中考的数学复习最好分三轮进行。

太少,复习就没有层次性;太多,时间上不允许。

第一轮,摸清初中数学的知识脉络,开展基础知识系统复习。

第一轮复习是总复习的基础,侧重点是双基训练。

近几年的中考题安排了较大比例(约7%)的试题来考查“双基”。

全卷的基础知识覆盖面较广,起点低,许多试题源于课本,有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

在这个阶段,教师要引导学生扎扎实实地夯实基础。

具体的做法是:使学生按照新课程标准的要求去把握各个知识点,特别要记牢记准一些重要的公式、定理、公理等。

要提醒学生注意公式、定理中的隐含条件。

2组织、引导、协助学生将一些相关的、相近的知识点进行整理和比较,掌握基础知识之间的联系,要做到理清知识结构,形成知识体系,并能综合运用。

例如,在复习绝对值的性质时,可以将绝对值的非负性和平方、算术平方根的非负性联系起来。

还要提醒学生注意:几个非负数的和如果为零,那么这几个数都必须同时为零。

通过例题和习题,使学生在做题中注意规范的解题格式和步骤,对基本的解题方法进行归纳和整理,做到举一反三,触类旁通。

例如,在进行有理数的加、减、乘、除、乘方等基本运算时,要提醒学生每一种运算都要“先确定符号,再确定绝对值”。

在求证线段或角相等的证明题时,常见的方法是证明三角形全等。

第二轮,针对综合性较强的难点和与社会生活相联系的热点,开展专题复习。

第二轮复习是总复习的提高阶段,侧重点是思考方法和思维能力、综合能力的训练。

2021中考数学复习计划(一)一、指导思想数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性使数学教育面向全体学生。

所以数学复习要面向全体学生要使各层次的学生对初中数学基础知识、基本技能和基本方法的掌握程度均有所提高还要使尽可能多的学生形成良好的思维能力、较强的综合能力、创新意识和实践能力。

二、认真学习课标和考试说明梳理清楚知识点把握准应知应会。

哪些要让学生理解掌握哪些要让学生灵活运用教师对要复习的内容和要求做到心中有数了然于心这样就能驾驭复习的全过程全面提高复习的质量。

三、复习思路(三个阶段)第一阶段：知识梳理形成知识网络(3月30日-5月15日完成) 近几年的中考题安排了较大比例的试题来考查双基。

全卷的基础知识的覆盖面较广起点低许多试题源于课本在课本中能找到原型有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。

复习中要紧扣教材夯实基础同时关注新教材中的新知识对课本知识进行系统梳理形成知识网络同时对典型问题进行变式训练做到以不变应万变提高应变能力。

具体做法是：师生每人全套初中数学教材经常带在身边备用对各章节按《数与式》、《方程与不等式》、《函数及其应用》、《图形与几何初步》、《图形与变换》、《图形与证明》、《概率及统计初步》这七个单元进行系统复习资料的选取以《中考密码》为主。

在每一个单元复习中为了有效地使学生弄清知识的结构先用一定的时间让学生按照自己的实际有目的地自由复习。

要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上。

教师引导学生对本单元知识进行系统归类弄清内部结构然后让学生通过恰当的训练加深对概念的理解、结论的掌握、方法的运用和能力的提高。

每复习一个单元要进行单元过关测试及时总结得与失可使学生对知识的学习深入一步。

第一轮复习应该注意：(1)首先必须人人过记忆关。

必须做到记牢记准所有的定义、法则、公式、定理等没有准确无误的记忆就不可能有好的结果。

(2)要充分发挥学生的主体作用给学生尽可能多的动手、动脑、讨论的时间让他们去说、去做暴露他们的思维过程激发学生的思维潜能。