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第7课辽、西夏与北宋的并立
知识点一契丹族与党项族
1.导学号73454048武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是小说中主要人物之一。在10世纪初,统一契丹各部的首领是(A)
A.耶律阿保机
B.赵匡胤
C.元昊
D.耶律德光
2.与北宋并立的西夏少数民族政权是哪一民族建立的(D)
A.契丹族
B.女真族
C.回纥
D.党项族
3.考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑,西夏文字的创制者是(C)
A.完颜阿骨打
B.耶律阿保机
C.元昊
D.成吉思汗
知识点二辽与北宋的和战
4.自古以来,中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。1004年宋辽澶州之战中,宰相
寇准力劝下列哪位皇帝亲征(C)
A.宋太祖
B.宋太宗
C.宋真宗
D.宋神宗
5.导学号73454049内蒙古自治区昭乌达盟白塔子的辽墓壁画中有经过梳理装饰的骏马,马匹是契丹人用来同中原人交换的重要商品。历史上,契丹人与北宋曾保持了长达一百多年的
和平往来,你认为这种和平往来的局面应从哪一事件开始(D)
A.辽占领幽云十六州
B.陈桥驿兵变
C.订立宋夏和约
D.澶渊之盟
知识点三西夏与北宋的关系
6.导学号73454050图示法是我们学习历史的一种方法。下面对辽、西夏与北宋并立局面的示意正确的是(B)
7.某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是(C)
A.结束了双方大规模战争的状态
B.宋王朝要交纳岁币
C.导致南北对峙局面形成
D.客观上有利于双方和平相处
8.导学号73454051学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和
取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场
贸易、互通有无,不也造福了百姓?”据此可知,两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间(A)
A.宋、辽
B.宋、夏
C.宋、金
D.辽、夏
9.考古学家在一座辽代契丹族公主的墓中发现,墓门两侧的仿木结构,都采用了汉族的营造方式,上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。这一发现最能证明宋辽时期(B)
A.农业生产的发展
B.民族文化的交融
C.民族战争的频繁
D.海外贸易的兴盛
10.北宋时期,中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立,各民族在碰撞中走向交融。
【在和平下共处】
材料一1005年,辽宋议和,辽朝撤兵,宋朝给辽岁币,史称澶渊之盟。
(1)材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权?
(2)你认为应该怎样评价“澶渊之盟”?
,澶渊之盟是一个屈辱的和约,岁币成为北宋人民沉重的负担。但从整个中
华民族发展来看,它结束了战争,使宋辽长期处于相对和平稳定的状态,双方开展经济文化交流,有
利于边境地区的生产和发展。
【在碰撞中交融】
材料二自契丹侵取燕、蓟以北,拓跋自得灵、夏以西,其间所生豪英,皆为其用。得中国土地,役
中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令,是二敌所为,皆与中国等。
(3)从材料二中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝?他们对我国历史的发展做出了哪些贡献?
:效仿中国的官制,任用汉族人为官;学习汉族的政治制度;学习中原文化。
贡献:开发了我国的边疆地区,促进了经济文化的交流和民族的交融。
11.导学号73454052(2017·山东聊城)下面是《中国历史纪念表》(部分)。其中,
①、②、③、④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是(C)
A.①
B.②
C.③
D.④
12.导学号73454053探究题:
构建和谐社会是当今社会的焦点话题之一。加强各民族之间的和谐,更是事关国家统一、地区发展的重大问题。下面是对我国唐宋时期汉族政权与少数民族关系进行的探讨,请你也参与进来。【宋朝——先战后和的民族关系】
(1)请举出北宋与少数民族战与和的事例各一项。
:澶州之战(或西夏进攻北宋);和:澶渊之盟(或宋夏和议)。
(2)宋与少数民族政权维持相对和平关系有什么意义?
,进行贸易往来,促进经济文化交流。
【深入探究】
(3)通过对唐宋时期民族关系的探究,你认为应该如何正确看待民族关系?
,中华民族的历史是由各民族人民共同缔造的。虽然民族间有过冲突与战争,但和平友好是民族交往的主流。
