2017-2018学年七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立课后习题 新人教版

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第7课辽、西夏与北宋的并立核心目标课标要求核心提要知道辽、西夏与北宋的对峙局面契丹族与党项族、辽与北宋的和战、西夏与北宋的关系思维导学课堂突破合作探究两宋时期，多元文化碰撞交融，民族政权并立。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一他勇敢善战，明达世务，916年登基称皇帝，立国号“契丹”，建立“大契丹国”，创立契丹文字。

材料二1038年，他自立为帝，国号“大夏”，史称“西夏”，定都兴庆府。

材料三他是中国北宋王朝的建立者，他就是宋太祖。

材料四见下图请回答：(1)分别写出材料一、二、三中所述人物的姓名。

(2)结合所学知识，概括材料一、二中人物的共同点。

(3)北宋和辽、西夏都曾发生多次战争，最终是通过什么方式解决的？产生了什么影响？(4)辽、宋、夏时期突出的时代特征是什么？即时训练1．10世纪初，统一契丹各部，建立契丹政权的是()A．耶律阿保机B．阿骨打C．元昊D．赵匡胤2．宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是()A．秦桧B．寇准C．耶律阿保机D．岳飞3．与北宋并立的西夏政权是下列哪一民族建立的()A．党项族B．契丹族C．蒙古族D．女真族4．澶渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的和议()A．金B．西夏C．辽D．蒙古5．某历史兴趣小组对宋辽之间、宋夏之间的议和进行了总结，其中不正确的是() A．结束了双方大规模战争的状态B．宋王朝要交纳岁币C．导致北宋的灭亡D．客观上有利于双方和平相处课后作业基础过关1．武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景，契丹人萧峰是小说中主要人物之一。

在10世纪初，统一契丹各部的首领是()A．耶律阿保机B．赵匡胤C．元昊D．耶律德光2．观察下图《辽、北宋、西夏对峙形势图》，图中契丹族建立的政权都城所在位置是()A．①B．②C．③D．④13．《宋史·夏国传》记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。

第7课辽、西夏与北宋的并立(答案见后)一、单项选择题1. 右图是上京遗址。

据文献记载，上京是契丹建国之初设立的都城，也是我国古代漠北地区的第一座都城。

契丹政权的建立者是（）A. 元昊B. 朱温C. 耶律阿保机D. 赵匡胤2. 右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。

该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。

这件文物可用于研究（）A. 辽代农业生产技术的发展B. 契丹族与汉族的文化交融C. 宋代都市生活的丰富多彩D. 蒙古的崛起与元朝的统一3. 银川是一座历史文化名城，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一个少数民族政权的都城？（）A. 吐蕃B. 南诏C. 西夏D. 渤海国4. 历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。

“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎质有其文，固未尝不可与辽、金比烈！”材料中所评价的民族首领属于（）A. 契丹族B. 羌族C. 女真族D. 蒙古族5. 《宋史》中记载：“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。

朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也。

”材料反映了西夏（）A. 仿效唐宋制度B. 向宋朝臣服C. 创制了文字D. 全面汉化6. 辽、宋、西夏时期，是民族交融的一个重要历史阶段。

通过下面两幅图片可知，辽与西夏在向汉族学习的过程中（）A. 创制文字B. 发展经济C. 改革官制D. 定制法律7. 金庸在其小说《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔（萧）峰与群雄惨烈相斗的文字，导火索是群雄发现了乔（萧）峰是契丹人的身世。

发生这种情况的主要原因是（）A. 丐帮帮规不允许契丹人做帮主B. 当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态C. 因为乔（萧）峰欺骗了大家D. 有人嫉妒乔（萧）峰，想找借口把他除去8. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共遵诚信，虔奉观盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两。

第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1.契丹在10世纪初建立政权，雄踞中国北方，与北宋并立。

由契丹族建立的政权是（）A. 吐蕃B. 西夏C. 辽D. 金2.“10世纪初，契丹杰出首领统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京”。

材料中的“首领”是指（）A. 松赞干布B. 元昊C. 完颜阿骨打D. 耶律阿保机3.他是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年自立为帝，国号“大夏”，定都兴庆府。

他来自于( )A. 契丹B. 女真C. 党项D. 突厥4.元昊仿效唐宋制度，采取的治国措施有（）(1)订立官制、军制和法律(2)鼓励垦荒(3)发展农牧经济(4)创制文字A. (2)(3)B. (1)(2)(4)C. (1)(2)(3)(4)D. (1)(3)(4)5.1004年，辽军大举伐宋，直逼东京，宋危在旦夕。

当时，劝说宋真宗亲征打败辽军的宰相是（）A. 魏征B. 岳飞C. 寇准D. 赵构6.与北宋达成“澶渊之盟”的少数民族政权是（）A. 辽B. 西夏C. 金D. 蒙古政权7.斯塔夫里阿诺斯是这样说到宋朝的: “甚至每年向游牧民'送礼', 这实际上是变相的纳贡。

”接受北宋“送礼”的政权有（）A. 1个B. 两个C. 三个D. 四个8.有时候历史的进步与发展就是在妥协中完成的，谈判议和不失为一种特殊形式。

下列各项中，不是宋辽之间、宋夏之间“议和”的共同点的是（）A. 结束双方大规模的战争状态B. 大宋王朝都要交纳岁币C. 各政权之间形成长期对峙局面D. 客观上有利于双方和平相处9.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧, 其中歌词“将舟船暂驻中流, 寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指（）A. 寇准B. 宋真宗C. 宋高宗D. 明太祖10.“这次议和取得了通过战争没有取得的结果，之后的100多年里，双方之间再无大规模战事”。

材料反映的是澶渊之盟的（）A. 背景B. 目的C. 内容D. 影响11.图示法是我们学习历史的一种好方法，如图所示能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）A. B. C. D.12.下列各项中，不属于宋辽之间、宋夏之间“和议”共同点的是（）A. 缓解了双方的战争状态B. 宋朝都需交纳“岁币”C. 导致了南北对峙局面的形成D. 客观上有利于双方和平共处13.金庸小说《天龙八部》通过宋、辽、大理、西夏、吐蕃及女真等王国之间的武林恩怨和民族矛盾，展示了一幅波澜壮阔的生活画卷。

第7课辽、西夏与北宋的并立课时练习卷一．选择题（共10小题）1．《续资治通鉴长编》记载：“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝圈下：以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”材料反映的事件在历史上被称为（）A．宋夏和议B．澶渊之盟C．宋金和议D．陈桥兵变2．读图，对中国相关朝代（政权）的内容描述正确的是（）A．甲朝和北魏进行淝水之战并大败北魏，使江南地区免遭摧残B．乙政权与北宋澶渊之盟后，出现了100多年相对和平的局面C．丙政权对南宋称臣、割地、缴纳岁币等，双方形成对峙局面D．丁朝是我国历史上第一个由鲜卑族建立的全国性的统一王朝3．“尽管澶渊之盟常给人以‘城下之盟’的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。

……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。

”材料主要说明“澶渊之盟”（）A．是一个完全平等的盟约B．使宋辽出现了和平交流的局面C．加重了北宋人民的负担D．完全消除了宋辽间的民族隔阂4．《旧唐书》记载“……居潢水（西拉木伦河，为西辽州（渊）河北源）之南，黄龙（吉林省吉林市的高句丽山城）之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。

东与高丽邻，西与奚国接，南至营州，北至室韦。

……逐猎往来，居无常处。

”材料中记述的是（）A．契丹族B．党项族C．女真族D．蒙古族5．建立辽和西夏政权的少数民族分别是（）A．契丹族、党项族B．汉族、契丹族C．回族、汉族D．党项族、契丹族6．北宋在边境地区设立榷场，与少数民族进行经济交往，即以中原地区的茶叶、丝绸、瓷器等来换取少数民族的优质马、牛、羊等。

这反映了（）A．宋朝的财政来源主要依靠边境贸易B．宋与边疆少数民族政权先战后和C．民族交往促进宋朝商业经济的繁荣D．经贸往来是民族交往的重要途径7．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，…每岁以绢二十万匹银一十万两……差人搬送至雄州交割”。

七下第7课《辽、西夏与北宋的并立》课后测试题1、“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤2、历史发展一般都具有阶段性特征。

辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是（）A．统一国家建立B．繁荣与开放的社会C．民族政权并立D．统一多民族国家巩固3、在郾城大战中大败金军，被秦桧以所谓“谋反”罪杀害的南宋抗金名将是（）A．文天祥B．戚继光C．林则徐D．岳飞4、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前（）A．北宋与辽的战争B．北宋与金的战争C．南宋与辽的战争D．南宋与金的战争5、绘制历史简图是学习历史的一种基本方法，它能将复杂的历史事件直观形象地展示出来。

下列历史简图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的是（）6、下面是《中国历史纪年表》（部分）。

其中，①、②、③、④分别代表某个政权的名称。

与辽政权订立澶渊之盟的是（）A．①B．②C．③D．④7、小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”、“澶渊之盟”、“宋夏和战”的相关资料，由此可知他探究的主题是（）A．中华文明的起源B．统一国家的建立C．多民族政权的并立D．繁荣与开放的唐朝8、以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。

结束宋辽之间战争状态的盟约是（）A．绍兴和议B．澶渊之盟C．宋辽协议D．雁门关协议9、他是党项族的英雄，贺兰山上的飞翔雄鹰。

他受汉文化的影响，设太学，译汉文书，积极吸取中原文化。

他是（）A．松赞干布B．元昊C．阿保机D．阿骨打10、同学们在讨论“澶渊之盟”，小华说：“是宋真宗的软弱和北宋政府的无能造成的。

”小强说：“是对方太强大，北宋朝廷没办法。

”同学们哄堂大笑……小强说的“对方”是指（）A．西夏B．辽C．吐蕃D．金11、结合所学知识，回答问题。

（1）填出A，B，C，D所代表的地名。

A．西夏都城：________；B．辽都城：_________；C．北宋都城________；D．宋真宗亲征时，辽与宋交战地：_________。

2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第七课辽、西夏与北宋的并立随堂训练（含答案）一、单选题1．好多诗词当中都可以找到历史的影子。

有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著，四时畋猎是生涯。

”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（）①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2.京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中歌词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝 ( )A.寇准B.宋真宗C.宋高宗D.明太祖3.“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）。

出现该局面的主要原因是：( )A.民族融合加强B.宋、辽边境开设榷场C.宋辽订立澶渊之盟D.岳家军的抵抗4.下图是中国某一时代的形势图。

从图片内容判断，该图的主题最可能为（）A.春秋的尊王攘夷B.秦朝郡县制的推广C.北宋与少数民族政权并存D.元朝民族融合5.下列不属于宋、辽之间，宋、夏之间，宋、金之间“议和”的共同点是（）A.结束了双方大规模的战争状态B.导致南北对峙局面的形成C.宋王朝都要交纳岁币D.客观上有利于双方和平相处6．右图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。

这反映的历史现象是（）A．百家争鸣局面的形成B．礼乐文明的确立C．汉唐盛世文化的出现D．农牧文化的交融7.下列事件按时间先后顺序排列为( )①北宋建立②澶渊之盟③阿保机建立契丹国④元昊称大夏国皇帝A.①②③④B.③④①②C.③②①④D.③①②④8．历史学习要善于抓住特征和主题。

如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）A．地方军阀割据的时代B．诸侯交替掌握政权的时代C．民族政权并立的时代D．封建国家统一的时代9．图示法是我们学习历史的一种方法。

第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初，统一契丹各部，建立契丹(辽)国政权的是：（）A.松赞干布B.阿保机C.元昊D.苻坚2.银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城：（）A.吐蕃B.西夏C.南诏D.渤海3.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著，四时畋猎是生涯。

”这首诗描述的是我国哪一个民族的生活：（）A.女真族B.匈奴族C.汉族D.契丹族4.关于耶律阿保机和元昊的比较，不是他们的共同点的是：（）A.都是少数民族的杰出首领B.都与汉族政权和亲，密切民族关系C.都建立了少数民族政权D.都学习汉族先进文化，发展生产，创制文字5.京剧《澶渊之盟》是一出历史剧，其中唱词“将舟船暂驻中流，寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝：（）A.宋太宗B.宋真宗C.宋高宗D.宋太祖6.1005年，结束紧张的战争状态，达成澶渊之盟的双方是：（）A.辽与西夏B.辽与后周C.宋与西夏D.辽与北宋7.北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”，“静戎”改为“安肃”，“破虏”改为“永静”等。

这种现象约出现于：（）A.澶渊之盟前，宋辽争夺燕云十六州B.澶渊之盟后，宋辽保持和平局面C.宋太祖时期，双方互通使节后D.宋太宗时期对辽实行防御政策之后8.澶渊之盟在客观上所起的重要作用是：（）A.削弱了契丹势力B.维持了长期和平C.消除了民族矛盾D.加速了北宋灭亡9.西夏和北宋战争不断，后来双方议和的原因是：（）A.西夏被北宋打败了B.宋夏连年交战，双方损失都很大C.北宋被西夏打败了D.夏受到辽的威胁，需要联合北宋10.下列各项中，哪一项不是宋辽、宋夏之间“议和”的共同点：（）A.宋王朝都要交纳大量岁币B.结束了双方大规模的战争状态C.导致南北对峙局面的形成D.客观上有利于双方的和平相处11.与北宋对峙的少数民族政权是：（）A.吐蕃和北魏B.契丹和西夏C.契丹和匈奴D.西夏和前秦12.关于契丹族，下列说法不正确的是：（）A.是我国北方古老的少数民族，以游牧为主B.受到汉文化影响，发展农业生产C.与北宋发生过大规模战争D.始终未与北宋达成和议13.如图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。

部编版七年级下册第7课辽、西夏与北宋的并立一、选择题1 .这次谈判结果保持了辽宋很长时间的和平，有人说这次和平是买来的和平，那么这次谈判指的是（）A.宋金和议B.宋夏和议C.浪渊之盟D.海上之盟2 .下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，正确的是A.魏晋南北朝一繁荣与开放的时代B.秦汉时期一中华文明的起源C.隋唐时期一统一多民族国家的巩固与发展D.辽宋夏金元时期一民族关系发展和社会变化3 .宋辽澧州之战中，宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征（）A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗4 .下面的少数民族政权与相关民族之间的关联，不正确的是：A.辽一吐蕃族B.西夏一党项族C.金——女真族D.蒙古一蒙古族5 .请你根据下列资料卡片的内容，拟一个标题A.宋金议和B.宋夏议和C,元的统一 D.澧渊之盟6 .建立与北宋并立的西夏政权的民族是A.藏族B.女真族C.党项族D.蒙古族7 .下面是某同学整理的学习资料卡片。

由于疏忽，漏写了标题。

请根据卡片内容帮他拟一个标题匹，使双方保持相对和平局面。

A.宋夏议和B.绍兴和议C.靖康之变D.漕渊之盟8 .11世纪末，完颜部的首领阿骨打，逐步兼并了居住在黑龙江流域和长白山一带的许多部落。

这有利于A.鲜卑族的汉化B.契丹国的建立C.党项族的统一D.女真族的崛起9.北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地名改名，如"威虏''改为"广信“静戌”改为“安肃Z “破虏”改为“永静”等。

与这种现象的出现有关的史实是（）A.陈桥驿兵变B.杯酒释兵权C.浪渊之盟D.北宋建立 10 . 族是我国古老的民族之一，居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧游猎 的生活。

辽宋时期，口□族受辽的控制和压迫。

11世纪，完颜部的首领进一步完成了各部的统一。

”材料中应是A.契丹B.党项C.女真D.蒙古11 .“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这段文字所描述的是契丹历史上的哪一位君选项 A B CD 民族契丹 党项 妇工 蒙古 政权辽 金 元 西夏12.下列关于少数民族与建立政权对应正确的是（） A.A B.B 阿骨打C.C二、综合题13.民族关系在中国历史上占有十分重要的地位，民族关系的好坏，直接影响边疆的稳定和政权的稳固。

《辽、西夏与北宋的并立》习题含答案一、知识结构1.填写下表2.契丹族和党项族1）10世初，契丹族首领统一契丹各部，建立政权。

2）11世纪前期，生活在我国西北地区的建立政权，其首领称帝，定都，史称西夏。

3．辽与北宋的和战1）辽太宗时期，占领十六州，从此，辽与中原王朝冲突加剧。

2）宋太宗时期，北宋向辽发动数次战争遭到失败，只好采取政策。

3）到宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到城下，威胁都城开封。

宰相カ劝皇帝亲征，最终打败辽军。

之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽，双方保持和平局面，这次辽宋盟约史称“”。

4.西夏与北宋的关系称帝后，多次率军攻宋，宋朝被动挨打，损失惨重。

西夏虽然军事上屡屡获胜，但国力有限、连年战争使西夏也遭到很大损失。

后来，北宋和西夏议和，订立和约，向宋，宋给西夏。

二、巩固练习1.北宋初年，宋太祖赵匡胤制定了“先南后北，先易后难”的战略方针，结東了中原和南方的分裂割据局面。

可是，北宋并没有恢复汉唐时期的疆域规模，而是出现了三国立的局面。

此时的三个王朝分别是（）A．魏、蜀、吴 B．北宋、南宋、辽C．辽、北宋、西夏 D．金、西夏、南宋2.1974年春天，在沈阳市法库县的叶茂台村、农民赵鹏偶然发现了一座保存完好的古墓。

后经考古专家鉴定，该墓所属年代距今已有一千多年的历史，这个由契丹族建立的民族政权曾与北宋处于对峙局面，后签订澶渊之盟实现和平。

该民族政权是（）A．辽 B．金 C．西夏 D．吐蕃3.他是党项族的英雄，建立西夏政权，仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，创制西夏文字。

他是（）A．松赞干布 B．阿保机 C．元昊 D.阿骨打4.考古学家在一座辽代契丹族公主墓中发现，墓门两侧的仿木结构、都采用了汉族的营造法式，上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

这一发现最有助于我们研究（）A．礼乐文明的确立 B．科举制度的沿革C．北魏孝文帝改革 D．农牧文化的交融5.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）6.澶渊之盟在客观上的重要作用是（）A．消除了民族矛盾 B．维持了相对长期的和平C．削弱了契丹势力 D．导致了北宋的灭亡7.“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。

第7课辽、西夏与北宋的并立选择题1.许多诗词当中都可以找到历史的影子。

有一首描写契丹人生活的诗写道:“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。

千里山川无土著,四时畋猎是生涯。

”从这首诗中我们可以获取的历史信息有( )①契丹族是一个游牧民族②契丹人居住在营帐里③契丹族人过的是定居生活④契丹人靠打猎为生A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.金庸小说《天龙八部》中的萧峰高大勇武，为人光明磊落，慷慨豪迈，其大起大落的传奇人生让人对古老的契丹族生出无限的好奇。

请问，统一契丹各部的杰出首领是( )A．元昊 B．耶律德光 C．阿保机 D．赵匡胤3.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野之中。

公元916年建立起政权，雄踞中国北方，与北宋并立。

由契丹族建立的政权是( )A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金4.现在网上颇为流行历史穿越小说。

假如小明同学成功穿越到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。

据此可推断，小明应该是穿越到了（）A.唐都长安B.北宋东京C.南宋临安D.元朝大都5.银川是中国历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城（）A．吐蕃 B．西夏 C．南诏 D．渤海6.他是党项族的英雄,贺兰山上的雄鹰。

他受汉文化的影响,订立官制、军制和法律,创制文字,积极吸取中原文化。

“他”是( )A.松赞干布B.元昊C.阿保机D.赤德祖赞7．苏辙《栾城集》中提到：“与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”，这里的“蕃汉”是指（）A．西夏、北宋B．吐番、唐 C．金、南宋 D．辽、北宋8.杨家将是一部英雄传奇系列故事，它对北宋前期杨业、杨延昭、杨文广等人的事迹加以演义，讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。

第7课辽、西夏与北宋的并立1.10世纪初，契丹族建立的少数民族政权是（）A.宋B.辽C.西夏D.金【解答】根据所学可知，10世纪初，契丹族杰出首领阿保机建立契丹国，都城在上京，后改国号为辽.故选B.2.建立辽政权的少数民族是（）A.女真族B.契丹族C.蒙古族D.鲜卑族【解答】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽）.故建立辽政权的少数民族是契丹族.故选B.3.“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一文字所描述的是契丹历史上的哪一位君主（）A.阿保机B.元昊C.阿骨打D.赵构【解答】契丹族原居住在辽河上游一带，过着游牧生活.在同中原人的密切交往中，他们逐渐学会了农耕，并开始定居生活.10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来改国号为辽.故选A.4.他是我国历史上伟大的少数民族领袖，他于1038年11月10日自立为帝，脱离宋朝，国号“大夏”，亦称西夏，定都兴庆府。

他來自下列的哪个民族呢（）A.契丹B.女真C.党项D.突厥【解答】1038年11月10日党项首领元昊白立为帝，脱离宋朝，国号“大夏”，亦称西夏，定都兴庆府.故选C.5.按照和约，北宋要给辽、西夏岁币。

下列对岁币的理解错误的是（）A.促进我国北方地区的发展B.促进了和约双方的边界贸易C.给北宋换来了永久的和平D.给北宋人民增加了沉重负担【解答】宋真宗时（1004年），辽大举进攻北宋，宰相寇准力劝宋真宗來到澧州城，宋军士 气大振，打退辽军.第二年辽宋议和，辽朝退兵，宋朝给辽岁币，史称澧渊之盟.此后很长 吋I'可，辽宋之I'可保持和平局面.故选C.6.下列人物和及其建立的政权对应关系正确的是（）A.耶律阿保机一金B.完颜阿骨打一辽C.赵构一北宋D.元昊--西夏【解答】916年，契丹首领耶律阿保机统一各部，建立契丹国，后改国号为“辽”；960年, 后周大将赵匡胤（汉族）在陈桥驿发动兵变，建立北宋，定都东京；1038年，党项首领元 昊称大夏国皇帝，定都兴庆，史称西夏；1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都 会宁.故选D.7.图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏（ ）A.都在同一区域建立的政权B. 都是由同一民族建立的政权C. 都与中原文化联系密切D. 都受到少数民族的彫响【解答】据图片并结合所学知识可知，契;孔铜钱铸造的，这说明契丹和西夏都与屮原文化联系密切.故选C.8.下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ）【解答】辽建立于916年，1125年被金所灭；北宋建立于960年，1127年，被金所灭；& 夏建立于1038年，在西北，1227年亡于蒙古政权.1005年北宋和辽订立澧渊之盟，1044年北宋形方A BC D和西夏订立宋夏和议，形成了北宋、辽、西夏并立的局血.故选B.9.某班举行辩论会，同学们的辩论题目屮哪一个准确概括了两宋时期的特征（）A.盛世危机B.短暂繁荣C.帝国中兴D.政权并立【解答】两宋时期，契丹人建立辽，党项人建立西夏，女真人建立金，以及汉人建立宋朝.各民族政权并立，互相攻伐，有战有和.因此两宋吋期，最显著的吋代特点是民族政权并立.故选D.10・澧渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”。

2017-2018学年人教版部编版七年级历史下册第七课辽、西夏与北宋的并立课时训练（含答案）一、单选题1．一个英俊的少年骑着白马沿辽河东行，来到上游的木叶山，遇见一个乘青牛的美丽少女。

两人互相爱慕，结为夫妻。

传说他们就是我国北方古老的契丹族的祖先。

公元10世纪初，统一了契丹各部的首领是( )A．成吉思汗 B．耶律阿保机 C．元昊 D．完颜阿骨打2．由文联出版社出版的、作家党益民十年精心打造之力作《石羊里的西夏》(右图)，是第一部全程演绎西夏历史、解密西夏覆灭的长篇小说。

西夏政权的都城是( )A．兴庆 B．汴京 C．会宁 D．临安3．金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。

发生这种情况的主要原因是( )A．丐帮帮规不允许契丹人做帮主B．当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态C．因为乔峰欺骗了大家D．有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去4．某班举行辩论会，同学们的辩论题目中哪一个准确概括了两宋时期的特征（）A．盛世危机 B．短暂繁荣 C．帝国中兴 D．政权并立5．对澶渊之盟的评价不正确的是（）A．没有任何积极意义B．使辽宋之间维持了长久的和平局面C．有利于双方开展贸易D．岁币加重了北宋人民的负担6．下边是某同学整理的学习资料卡片，由于疏忽漏写了标题，请你根据卡片内容，帮他拟一个标题（）A ．澶渊之盟B ．宋夏议和C ．靖康之变D ．宋金议和7．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名，如“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“安肃”、“破虏”改为“永静”等。

这种现象约出现于（ ）A ．澶渊之盟前B ．澶渊之盟后C ．宋金和议前D ．宋金和议后8．银川是全国101座历史文化名城之一，素有“凤凰城”的美誉。

银川在古代称为兴庆，它曾是下列哪一少数民族政权的都城 （ ）A ．吐蕃B ．西夏C ．南诏D ．渤海9．据藏文史料记载：夏尔巴人是历史上西夏政权的党项羌人的后裔。

第7课辽、西夏与北宋的并立知识点一契丹族与党项族1.导学号武侠小说《天龙八部》以我国历史上民族政权并立的时代为背景,契丹人萧峰是小说中主要人物之一。

在10世纪初,统一契丹各部的首领是(A)A.耶律阿保机B.赵匡胤C.元昊D.耶律德光2.与北宋并立的西夏少数民族政权是哪一民族建立的(D)A.契丹族B.女真族C.回纥D.党项族3.考古队员在甘肃某地发现了一块刻有西夏文字的石碑,西夏文字的创制者是(C)A.完颜阿骨打B.耶律阿保机C.元昊D.成吉思汗知识点二辽与北宋的和战4.自古以来,中原王朝与边疆少数民族的关系有“战”也有“和”。

1004年宋辽澶州之战中,宰相寇准力劝下列哪位皇帝亲征(C)A.宋太祖B.宋太宗C.宋真宗D.宋神宗5.导学号内蒙古自治区昭乌达盟白塔子的辽墓壁画中有经过梳理装饰的骏马,马匹是契丹人用来同中原人交换的重要商品。

历史上,契丹人与北宋曾保持了长达一百多年的和平往来,你认为这种和平往来的局面应从哪一事件开始(D)A.辽占领幽云十六州B.陈桥驿兵变C.订立宋夏和约D.澶渊之盟知识点三西夏与北宋的关系6.导学号图示法是我们学习历史的一种方法。

下面对辽、西夏与北宋并立局面的示意正确的是(B)7.某历史兴趣小组对“宋辽之间、宋夏之间”的议和进行了总结,其中不正确的是(C)A.结束了双方大规模战争的状态B.宋王朝要交纳岁币C.导致南北对峙局面形成D.客观上有利于双方和平相处8.导学号学生甲:“堂堂中原王朝,在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说,这次议和取得了通过战争没有取得的结果。

之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有无,不也造福了百姓?”据此可知,两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间(A)A.宋、辽B.宋、夏C.宋、金D.辽、夏9.考古学家在一座辽代契丹族公主的墓中发现,墓门两侧的仿木结构,都采用了汉族的营造方式,上面的浮雕风格已深受宋朝画界的影响。

第7课辽、西夏北宋的并立本课重点知道辽、西夏与北宋的对峙局面；本课难点尊重历史时序，了解中国古代历史发展的基本线索1．（2021·全国·七年级课时练习）下图是有关民族政权并立存在的示意图，其正确的演变顺序是（）A．①④③②B．①②③④C．③④①②D．②③④①2．（2021·安徽·七年级课时练习）杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是“澶渊之盟”订立前（）A．北宋与辽的征战B．北宋与金的征战C．北宋与西夏的征战D．南宋与辽的征战3．（2021·广东·七年级课时练习）元昊建立西夏，定都城于（）A．上京B．咸阳C．兴庆D．杭州4．（2021·广东·七年级课时练习）由契丹族建立的政权是（）A．辽B．西夏C．金D．元朝5．（2021·安徽·七年级课时练习）1005年，达成“澶渊之盟”的双方是（）A．辽与西夏B．辽与金C．辽与南宋D．辽与北宋6．（2021·安徽·七年级课时练习）判断以下图中①②③所代表的政权依次是（）A．辽、西夏、金B．西夏、北宋、辽C．金、辽、北宋D．金、西夏、南宋7．（2021·广东·七年级课时练习）辽与西夏国力不断增强的共同原因是（）A．军队规模庞大，武力强大B．创制汉字C．学习中原文化，发展生产D．汉人迁入8．（2021·全国·七年级课时练习）下图所示的是青牛白马的故事，反映的是关于契丹族起源的传说。

你知道10世纪初，统一契丹各部并建国的契丹族首领是谁吗（）A．赵匡胤B．阿骨打C．元昊D．耶律阿保机9．（2021·全国·七年级课时练习）下图为中国古代时间轴图，其中阶段④的特征是（）A．统一多民族国家建立与巩固B．政权分立与民族交融C．民族关系发展和社会变化D．繁荣与开放的时代10．（2021·全国·七年级课时练习）由图中的契丹货币和西夏货币我们可以看出，契丹和西夏（）A．都在同一区域建立的政权B．都是由同一民族建立的政权C．都与中原文化联系很密切D．都是由北宋政府统一印制发行11．（2021·湖北湖北·中考真题）“榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。

辽、西夏与北宋的并立第7课辽、西夏与北宋的并立课前自主预习知识点1 契丹族与党项族1.契丹族( 1 )生产生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。

( 2 )建立政权:10世纪初,契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。

( 3 )统治:阿保机建国后,发展生产,创制文字,国力不断增强。

2.党项族( 1 )生产生活:党项族生活在我国西北地区,原属羌族的一支。

唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。

( 2 )建立政权:11世纪前期,党项族首领元昊称大夏皇帝,定都兴庆府,史称西夏。

( 3 )统治:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。

知识点2 辽与北宋的和战3.概况:辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。

宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系。

宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取防御政策。

4.澶渊之盟( 1 )背景:宋真宗时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。

宰相寇准力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。

( 2 )内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。

澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。

( 3 )作用:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。

知识点3 西夏与北宋的关系5.战争:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。

西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。

6.议和( 1 )内容:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏岁币。

( 2 )作用:议和后,宋夏边界贸易兴旺。

课堂基础达标知识点1 契丹族与党项族1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。

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芸芸众生，就像一幅五彩斑斓的人物画卷。

林林总总的尘世，有如一块巨型磁铁，一极是利益的驱使，一极是真我的回归。

心灵的罗盘在这是强烈感应，唯有摈弃杂念的吸引，才能实现真我的价值。

人之一世，殊为不易，何不妨，脚踏实地，方得始终。

村上春村说过：“每个身上都背着一个十字架。

”我们奔泊于繁华世间，在功名利禄诱惑之时，这十字架究竟是根植在我们内心的，还是依靠这十字架散发神圣质朴的光芒，并非其内在本质呢?人生若是一方小池，必有一泓清泉缓缓流入，呢喃起诗意的涟漪，吟诵着岁月的旋律。

大千世界，纷扰凌乱，人们常常会分不清什么是虚拟，什么是现实，也越来越不明确什么才是幸福，或者说，什么才是真正幸福的生活。

脚踏实地于此，显得十分重要。

物欲横流时，钱钟书洞若观火般审视世态，以悠然平人心之多虑，以本分息天下之争心，他从不将自己囚禁在功名利禄的枷锁中。

抛却一切杂念后，他便如一朵清水芙蓉，恬淡自然，去尽雕饰，铅华洗净之后，成就了他的超然。

季羡林曾说过：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败，都是那片片诗情，点点诗意。

”倘若过分计较成败，一首精妙的小诗也会面容枯槁，形同死灰，君岂不闻中年的胡适颇崇拜声名威望，之后便不再有多少成就，他己慢慢失去真我，有如在自己编织的荒漠里，看似逍遥的活着，实则已遗忘了本心。

当今社会，很多人都在为利益而争，一切的物质和精神需要都建立于金钱、利益之上。

他们不想过平凡人朴素的生活，他们想要追求更高的生活质量，这本无可厚非。

但是在精神层面上，最好能留住一颗平凡的心。

即便有富丽堂皇的日子可以享受，也要做最普通的人，不被眼前的幻影所迷惑，这就是我们应当追求的美，学会将生活的最高情调，隐没于平凡之中。

第7课辽、西夏与北宋的并立课后精练含答案【单项选择】1．下面连线搭配正确的是( )①辽——契丹族②北宋——赵匡胤③阿保机——党项族④辽——上京A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④2．1038年,称大夏国皇帝,建立西夏政权的是( )A. 元昊B. 耶律阿保机C. 阿骨打D. 耶律德光3．“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。

它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。

下列哪一事件不．会．出现在“杨家将”的系列故事中( )A. 北宋初期伐辽遭失败B. 阿保机发起澶州之战C. 宋真宗亲征澶州城D. 宋辽议和结澶渊之盟4．在北宋与辽的澶州之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是( )A. 赵普B. 杨业C. 宋璟D. 寇准5．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )A. 宋仁宗B. 宋真宗C. 宋太祖D. 宋太宗6．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。

该现象的出现与下列哪一重大史实有关( ) A. 陈桥兵变 B. 开元盛世C. 澶渊之盟D. 安史之乱7．史书记载：“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成(诚)信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人般(搬)送至雄州交割。

”下列史实与此盟约无关．．的是( )A. 辽军攻宋发生澶州之战B. 北宋应允给予辽岁币C. 盟后辽宋保持和平局面D. 宋辽确定以雄州为界8．苏辙《栾城集》载：“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

”出现该局面的主要原因是( )A．民族融合加强B．宋辽边境开设榷场C．宋辽订立澶渊之盟D．岳家军的抵抗9．在探究宋辽、宋夏的和战关系后,一位同学列出了四个提纲,其中不正确的是( )A. 北宋需给予辽朝岁币B. 北宋、辽订立澶渊之盟C. 北宋需给予西夏岁币D. 约定北宋向西夏称臣10．“客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。