人教版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立(共21张PPT)
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人教版(部编版)初中历史七年级下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》教学课件ppt
辽
北
政权并
宋
立
西 夏
辽与北 宋
西夏与北 宋
1005年《澶渊之盟》
经济文化交 流和民族交 融
1044年宋夏和议
杨业
寇准
1、宋辽约为兄弟之国，宋为兄辽为 弟，兄弟永不交兵，不再在边境上修 筑堡垒、运河。
2、不再收容对方罪犯，接受叛降。
3、北宋每年赐给辽国绢20万匹、钱 10万贯，共30万，称为“岁赐”。
4、开放互市，消除贸易壁垒。盟约 签订后，双方各自退兵。
如何看待宋辽“澶渊之盟”和宋夏和议？
第七课
辽、西夏与北宋的并立
北宋 辽
西夏
960年
开封
10世纪
初
11世纪前期
临潢府 兴庆府
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
汉 契丹 党项
契丹帐
宋 ·苏颂
马牛到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。 酪浆羶肉夸希品，貂锦羊裘擅物华。 种类益繁人自足，天数安逸在幽遐。
辽上京博物馆是内蒙古自治区旗县级博物馆中建筑面积最大的 旗县级博物馆，也是内蒙古自治区唯一的辽代皇都博物馆。
辽上京遗址由北部的皇城和南部的汉城2部分组成，平面略呈“日”字形，总面积约 5平方千米 。皇城为宫殿衙署所在，为皇亲国戚达官贵族住地；汉城是汉及其他少 数民族集居区，作坊遍布 。
宋太祖 时期
宋
辽
关
宋太宗
系
时期
脉
络
宋真宗
时期
关系友好，互通使节 屡次战争，战略防御 澶州之战，“澶渊之盟”
-----苏辙《栾城集》
论 从 （辽宋夏金元）“这一时期民族融合先在各
民族政权统治区域内进行，亦即主要在边疆进
人教部编版七年级历史下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共20张PPT)
A.阿骨打
B.赵匡胤 C.元昊 D.耶律阿保机 )之间的盟约
D.南宋与金
3.历史上的“澶渊之盟”是(
A.北宋与辽
B.南宋与辽 C.北宋与西夏
4.宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是( ) A.寇准 B权之间的交战情景(
A.辽与北宋 B.西夏与北宋 C.辽与西夏 D.金与南宋
上京 东京 （开封）
兴庆
1038年 党项族
二、辽与北宋的和战
（1）辽的扩张
辽太宗时，辽夺取了燕云十六州
后晋皇帝石敬瑭为了皇位，将 幽云十六州割让给契丹。不料却 导致了后来宋朝为夺取该地区而 与辽苦战数十年
占领幽云十六州
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与 北部地区最重要的险关要塞与天然屏障。 这一地区的丧失，使长城及其要塞完全 失去作用，致使华北大平原全部裸露在 北方游牧民族的铁蹄之下。
辽、西夏与宋的关系特点：
有战有和
澶 澶 州 战是短暂的，是历史的支流 渊 大 之 兴庆 战 和是长久的，是民族关系的主流 盟 北宋
议一议：怎么看待北宋与辽、西夏的战争？
北宋与辽、西夏之间的战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫掠和 扩大势力为目的而发动战争,是非正义的;北宋军民 的抗辽、与西夏的斗争维护了中原和南方社会的相 对稳定和生产发展，是正义的。
)
6.下列哪位皇帝在位时夺取了燕云十六州( )
A.阿骨打
B.元昊
C.辽太宗
D.阿保机
7.“赤峰辽国第一京,寂寞犹在忆皇城。游人难步草盈尺，不知从何 觅市声。”是刻在上京遗址的一首诗。诗中的辽国是哪一少数民族 建立的( ) A.契丹族 B.党项族 C.突厥族 D.女真族 8.他是党项族的英雄，贺兰山上飞翔的雄鹰。他受汉文化的影响， 设太学,译汉文书，积极吸取中原文化。“他”是( ) A.松赞干布 B.元昊 C.阿保机 D.阿骨打 9.“澶渊之盟”的后果有( )①增加了北宋人民的负担②宋辽之间仍 处于战争状态③宋辽之间展开了经济文化交流④加剧了北宋政府的 财政危机 A.①②②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
人教部编版七年级下册历史第7课辽、西夏和北宋的并立(共19张PPT)
②边境地区的互市促进了我国边远地区的 开发与贸易。 这有利于各民族的经济、文化 发展，也加强了各民族之间的友好关系，促进 民族的交融。 弊：宋向辽、西夏交纳的岁币由人民承担，一 定程度上加重了人民的负担 。
客观认识宋与辽、西夏之间的并立：
宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平 交往是当时民族关系的主流。
7、西夏和北宋讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
谢济、文化联系日益密切。 ②唐朝末年 ，北方汉人纷纷避 乱，带去了先进的生产技术和 生活方式。 9世纪后期，契丹已经有了农 耕、冶铁和纺织等生产事业。
措施：发展生产， 创制文字
辽（契丹）
二、党项族的兴起
1、时间：11世纪前期 2、都城：兴庆府（西京）（今银川） 3、建立者：元昊 4、国号：西夏 5、民族：党项族
5、澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被
野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说
明(
)
A.北宋的军事力量遭到极大的削弱
B.宋辽之间维持了长久的和平局面
C.北方社会经济出现了繁荣局面
D.宋辽双方建立了平等友好的关系
6、澶渊之盟发生在哪两个政权之间 （ ） A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
主要内容：1、双方约为兄弟之国，宋为兄，辽为弟。
2、双方撤军，各守疆界。 3、宋给辽岁币 4、在边境开设榷场，开展互市贸易。
结果：北宋撤兵，双方保持了长期的稳定。
客观的评价——澶渊之盟
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币” 成为北宋人民的沉重负担。
客观认识宋与辽、西夏之间的并立：
宋与辽、西夏之间既有战争，也有友好往来，和平 交往是当时民族关系的主流。
7、西夏和北宋讲和的原因是( ) A．西夏被北宋打败了 B．宋朝被西夏打败了 C．宋夏连年交战，双方损失很大 D．夏受到辽的威胁，需要联合北宋
谢济、文化联系日益密切。 ②唐朝末年 ，北方汉人纷纷避 乱，带去了先进的生产技术和 生活方式。 9世纪后期，契丹已经有了农 耕、冶铁和纺织等生产事业。
措施：发展生产， 创制文字
辽（契丹）
二、党项族的兴起
1、时间：11世纪前期 2、都城：兴庆府（西京）（今银川） 3、建立者：元昊 4、国号：西夏 5、民族：党项族
5、澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被
野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。这说
明(
)
A.北宋的军事力量遭到极大的削弱
B.宋辽之间维持了长久的和平局面
C.北方社会经济出现了繁荣局面
D.宋辽双方建立了平等友好的关系
6、澶渊之盟发生在哪两个政权之间 （ ） A .辽和西夏 B .北宋和辽 C .北宋和西夏 D .北宋和吐蕃
主要内容：1、双方约为兄弟之国，宋为兄，辽为弟。
2、双方撤军，各守疆界。 3、宋给辽岁币 4、在边境开设榷场，开展互市贸易。
结果：北宋撤兵，双方保持了长期的稳定。
客观的评价——澶渊之盟
对辽：不仅使辽兵安然脱险，还得到了“岁币”
对北宋：是一个屈辱的和约，“岁币” 成为北宋人民的沉重负担。
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件 (共22张PPT)
战争与和平
宋夏和战
1、宋太祖赵匡胤曾非常豪迈地咏诗说：“未离海底千山 黑，月到中天万国明。”似乎是气魄很大，但是北宋并 没有完全实现国家的统一。北宋时期，与其并立的少数 民族政权有（ ） ①西夏 ②辽 ③金 ④蒙古 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 2、下图能反映北宋时，少数民族并立状况的是( )
影响：
加重了北宋百姓的负担，但带来了和平，有利 于西夏与北宋的经济文化交流，促进民族融合。
动脑筋：
从此图可知，辽、西夏、北宋时期的特征是什么？
民族政权并立
梳理归纳： 政权名称
辽（契丹） 北宋 西夏 民族 契丹族 汉族 党项族 建国时间 916年 960年 建立者 赵匡胤 都城 耶律阿保机 上京（今蒙古巴林左旗南） 东京（今河南开封） 兴庆（今宁夏银川）
基结 称宋 本束 宋太 实了宋太祖 太 现五 宗死 宗 了代 。后 时 ， 局十 ， 其 部国 灭 弟 统的 吴 赵 一分 。裂越 光 割、 义 闽 登 据 南 基 局 、 为 面 北 帝 ， 汉 ， ，
第二单元
辽宋夏金时期：
民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
（P36“相关史事”），
使中原地区丧失了山川之险与长城防线（图册P17）。从此， 与中原政权冲突加剧。
宋太祖晚期，辽、宋关系友好。
一、辽的兴起，及其与北宋的关系
（二）辽与北宋的战、和
1 、北宋对辽用兵 探究： 979 年，宋太宗在消灭北汉，结束了五代十国的分 请结合北宋的治国措施，分析对辽用兵失败的原因？ 裂割据局面的同时，决定乘胜收复幽云十六州，于是 对辽用兵。其结果是…… 弊端 解除大将兵权，重文轻武 将地方的政权、财权、 军权收归中央（守内虚外） 造成军队战斗力低下 （积弱）
人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏和北宋的并立课件 (20张)
辽、西夏与北宋并立
西夏 辽 北宋
三大政权并立示意图
二：辽、西夏与北宋并立
（一）辽与北宋的和战
1.辽与北宋的关系： 辽太宗时，占领燕云十六州——
与中原王朝的冲突加剧。
占领燕云十六州
10世纪初 阿保机 建立契丹国 定都上京
人教版七年级下册
辽与北宋的和战
1.辽与北宋的关系：
时期
战？和？
辽太宗时期 占燕云十六州 冲突加剧
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一：契（丹一族）与契党丹项族族 （一）契丹族
1.背景：隋唐时期，契丹族 与汉族的经济、文化联系日 益密切。 2.发展：唐朝末年，北方汉 人出长城，带去了中原先进 的生产技术和生活方式。
（一）契丹族
3.建立政权：10世纪初，耶律阿保机统 一契丹各部，建立政权，都城在上京临 潢府。 4.影响：阿保机建国后，发展生产，创 制文字，国力不断增强。
B 寡人”指的是历史上的哪位皇帝 （ ）
A.寇准 B.宋真宗 C.宋高宗 D.明太祖
本课小结
澶澶 渊渊 之之 盟战 北宋
知识填空：西夏与北宋的关系 1、战 概况：_____元__昊_____称帝后，多次率领军队进攻北 宋，宋朝被动挨打，损失____惨_重____。 影响：西夏由于立国时间短，人力和物力有限，连年 的战争使西夏遭受很大损失。 2、宋夏议和 内容：元昊向宋____称_臣___，宋给西夏____岁__币____。 影响：宋夏边界____贸__易______兴旺。
辽与北宋的和战
3.澶渊之盟 签订时间 宋真宗时期
内容
辽军撤回； 北宋送给辽“岁币”。 （银、绢等钱物）
辽与北宋的和战
4.澶渊之盟的影响
消极影响 加重了北宋人民的负担。 加重了北宋人民的负担。
人教部编版七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立共22张PPT
5.庆历和议
庆 历 想一想：宋夏各取何所需？如何取？ 和 北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
议
和约规定：夏取消帝号，宋册封其为夏国主，赐金涂银印，方二寸一分，文曰“夏国主印”，许自 置官属，名义上向宋称臣，奉正朔；宋朝每年赐给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤；另外，每 年还在各种节日赐给西夏银22000两，绢23000匹，茶1万斤。
——翦伯赞《中国史纲要》
1 在契丹族和党项族发展壮大的过程中，什么因素起了重要作用？
学习中原先进的政治制度、生产方式和文化
辽宋夏金时期，我国境内的各政权同周边各族经济文化 交往频繁，社会风俗相互影响，使我国各族形成相互依存、 密不可分的整体，这为元朝的大统一准备了重要条件。
——张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
2 这一时期各民族的交往、交流有何重要的历史影响？
促进民族交融，为元朝统一准备重要条件。
2.经济交融
找出反映当时民族间经济交流的史实。
3.文化交融
契丹文字
汉字之形
书法之韵
皮囊 （游牧民族用来装水、酒的皮质容器）
契丹鸡冠壶 （陶瓷容器）
2 对比皮囊和鸡冠壶（外形、材质等），你有何结论？
① 辽学习了中原的制瓷技术 ② 保留了游牧民族特色
1.割土求援 辽与北宋的和战
后晋高祖石敬瑭
辽太宗耶律德光
想一想：结合地图以及P36相关史事，此“祸”会造成怎样的影响？
2.辽与北宋的和战
宋
连连看，正确搭配三位君主与辽的关系
太
祖
辽攻宋，澶渊
之战与澶渊之
宋
盟。
太
宗保持友好关系，双互通使节。宋真 宗
宋攻辽失利，
采取防御政策。
人教部编版历史七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共22张PPT)
基础巩固
1.与北宋签订澶渊之盟的少数民族政权是（ A．西夏 B．金 C．辽 D．元
C
）
2.宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（ B ） ①增加了中原人民的经济负担；②促进了宋与西夏的和平 交往；③推动了西北边境地区的发展；④北宋获得相对安 定的发展环境 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果是（ C ） A.西夏皇帝向北宋称臣B.北宋定期给西夏岁币 C.西夏、北宋双方商业互不往来 D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺
基础巩固
4.下面这道连线题搭配正确的是（ ） ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族 ④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤ A 5.“澶渊之盟”的盟约双方是（ ） A.北宋与辽 B.南宋与辽 C.北宋与西夏 D.北宋与金 6.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著， A 四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ ） A.契丹族 B .女真族 C .汉族 D .匈奴族
四时畋猎是生涯。
辽墓壁画 《契丹人引马图》
统一了契丹各部，
建立契丹国(辽) 率军四处征讨, 统一东北地区 吸收汉族先进文化,
耶律阿保机 契丹族杰出的政治家
制定制度
发展农业,手工业
党项族是我国古代西北少数 民族，是羌族的一支。
元昊
公元1038年，党项首领元昊 在今天的银川登基称帝，在位时 任用汉人中有才能的人，效仿唐 宋制度，订立官制、军制和法律 ，倡导农业生产，注重手工业发 展。
契丹文字
它们的字形结构与汉字是否相似？想想这 说明什么？
和汉族交往频繁，有利于民族的融合 契丹小字
契丹大字
二、辽与北宋的和战
人教部编版历史七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课件(21张PPT)
三、西夏与北宋的关系
北边刚休兵，失财免灾。谁知？西北边又起火！ 你是谁呀 ？
西夏与北宋矛盾原因：
藩属党项羌元昊脱 宋自立,自称皇帝。一山 不容二虎，皇帝只有大 宋。
元昊称帝后，多次进攻北宋， 宋朝被动挨打，损失惨重。西夏虽 在军事上屡屡取胜，但由于立国时 间短，人力物力有限，连年战争使 西夏遭受很大损耗，人民困苦，最 终宋夏和谈。
宋对辽策略：第一阶段主动进攻
原因： 北宋夺回幽云十六州，完成统一大业。
经过：
三路大军并进，取得局部胜利
北
宋
战
略
被
动
杨家将奋勇杀敌
第二阶段：放弃武力统一的方针，采取防御为主战略
征亲
进
入
僵
持
，
大
宋
不
利
朕：不是来旅游，而是？
提高前线士兵势气，振奋 军心杀出大宋国威。
宋对辽策略：第三阶段宋辽议和
内容：规定宋每年送给辽岁币银10万两、绢20 万匹。因澶州在宋朝亦称澶渊郡，故史称“澶 渊之盟”。 你如何评价这次和谈？说下你的观点。
北宋与辽、西夏之间的战争是侵略战争吗？
不是侵略战争。只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争。就其正义性而言，辽、 西夏以劫掠和扩大势力为目的发动战争， 非正义；北宋抗辽、西夏斗争维护了中 原和南方社会的相对稳定和生产发展， 是正义的。
四、交融与发展
契丹的兴起
治国措施：
阿保机建国后，发
展生产，创制文字，国 力不断增强
契丹文字
契丹的图腾
西夏的建立
元 昊
11世纪前期，党项族首
领元昊称大夏皇帝，定都兴 庆府，史称西夏，
宁夏银川市西郊、贺兰山东麓的 西夏王陵，距银川城区42公里，是历代 西夏帝王的陵墓。
人教版七年级下册历史第7课-辽、西夏与北宋的并立课件(共19张PPT)
第7课 辽、西夏与北宋的并立
学习目标：
1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契
丹政权和西夏政权的建立与发展。
2．了解辽宋、宋夏和战的情况，认识澶渊之盟、 宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用
课堂研讨：
一、契丹族与党项族
自读教材33-34页内容，师友交流，共同解读：
1.辽和西夏两个政权的建立时间、建立者、都城？
西夏与北宋的关系
狄 青
李元昊建国后，西夏与宋朝的外交关系正式破裂。在此后 的三川口之战、好水川之战、麟府丰之战、定川寨之战等四大 战役中，西夏歼灭宋军西北精锐数万人。并在河曲之战中击败 御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、夏三分天下的格局。
西夏与北宋的关系
宋夏议和
内 容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影 响
2.两个政权是如何发展起来的？有何共同点？
人教版七年级下册 辽的建立
第二单元 辽宋夏金元时 期
10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政 权，都城在上京林潢府。
辽上京遗址
辽太祖耶律阿保机 (872年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。
人教版七年级下册 西夏的建立
北宋建立 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，
B
)
4、阅读下列材料： “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息， 人人安居，不乐战斗。” —苏辙《栾城集》
回答：⑴文中的“辽”是哪个民族建立的政权？ “朝廷”指的是哪一政权？ ⑵哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？ ⑶结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何 影响？
辽与北宋的和战
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔
奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一 十万两……差人搬送至雄州交割。””
学习目标：
1．了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契
丹政权和西夏政权的建立与发展。
2．了解辽宋、宋夏和战的情况，认识澶渊之盟、 宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用
课堂研讨：
一、契丹族与党项族
自读教材33-34页内容，师友交流，共同解读：
1.辽和西夏两个政权的建立时间、建立者、都城？
西夏与北宋的关系
狄 青
李元昊建国后，西夏与宋朝的外交关系正式破裂。在此后 的三川口之战、好水川之战、麟府丰之战、定川寨之战等四大 战役中，西夏歼灭宋军西北精锐数万人。并在河曲之战中击败 御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、夏三分天下的格局。
西夏与北宋的关系
宋夏议和
内 容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 影 响
2.两个政权是如何发展起来的？有何共同点？
人教版七年级下册 辽的建立
第二单元 辽宋夏金元时 期
10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政 权，都城在上京林潢府。
辽上京遗址
辽太祖耶律阿保机 (872年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。
人教版七年级下册 西夏的建立
北宋建立 11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，
B
)
4、阅读下列材料： “（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息， 人人安居，不乐战斗。” —苏辙《栾城集》
回答：⑴文中的“辽”是哪个民族建立的政权？ “朝廷”指的是哪一政权？ ⑵哪一事件后，“辽与朝廷和好年深”？ ⑶结合材料和所学知识分析一下，这一事件有何 影响？
辽与北宋的和战
材料 “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下；共遵诚信，虔
奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一 十万两……差人搬送至雄州交割。””
人教部编版历史七年下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立(共22张PPT)
辽太宗时 辽占领燕云十六州，辽与中 原王朝的冲突加剧
宋太祖晚期
辽与北 宋的和 战
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节
宋太宗时
北宋向辽发动数次战争遭到失败，采取防御政策 澶州之战，辽军大举攻宋，宋真宗亲征，宋 军士气大振，打退辽军 澶州之盟后，辽宋之间长时间保持着和平局面
宋真宗时
辽
燕云十六州
宋
3.澶州之战
A．西夏
B．金
C．辽 D．蒙古
3.观察下面的绘画，画中左右双方人物分别代表着（ A ） A．北宋 辽
B．北宋 C．南宋 D．南宋 西夏 辽 金
4.苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好 年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料 理解正确的是（ B ） A．契丹的军事力量遭到极大的削弱 B．宋辽之间维持了长久的和平局面 C．北方生产技术落后 D．北宋军事实力大为增强
课堂小结
澶 渊 之 盟
澶 州用 大兵 战
北宋
课堂检测：
1.“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四
时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活（ A ） A．契丹族 B．女真族 C．汉族 D．匈奴族
2.辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代，其中位于 北方与北宋并立的民族政权是（ C ）
1.时间： 宋真宗时
攻方： 辽
2.交战双方
守方： 北宋
澶 渊 之 战
辽
3.交战地点：澶州（古称澶渊）
寇准
4.关键人物
宋真宗
5.战争结果：双方议和，签订“澶渊之盟”
北宋
（2）澶渊之盟
评价？
材料一：规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹， 这些都要由宋朝的百姓负担。当时宋年收入1亿以上，而宋当 时一场中等规模在战事所耗费在军费就高达3000万以上。 材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用 丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
人教部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏和北宋的并立课件(共21张PPT)
1、隋唐时期，游牧在北方的契 丹族与汉族的经济、文化联系日 益密切；
2、唐朝末年，北方汉人纷纷避 乱，北出长城，带去了中原先进 的生产技术和生产方式；
3、9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业， 并开始建筑房屋、城邑。
契丹族
建立政权：
政权名称： 契丹国（辽国）
建立时间： 10世纪初
建立者： 耶律阿保机（辽太祖）
影响：
议和后，宋夏边界贸易兴旺。
课堂小结：
西夏
（11世纪前期，党 项族，元昊，兴庆府）
辽（契丹）
（10世纪初，契丹族，耶律 阿保机，上京临潢府）
战--------------->和
（澶渊之盟）
北宋
（960，汉族，赵匡胤，开封）
谢谢
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第七课
辽、西夏与北宋的并立
学习目标：
1、知道契丹族和党项族崛起、建立政权及 发展的过程；
2、知道辽与北宋之间的战和关系，了解澶 渊之盟的相关史实；
3、了解西夏与北宋之间的战和关系；
4、知道辽、西夏、北宋之间的对峙局面。
契丹族与党项族
契丹族
兴起：
西夏与北宋的关系
概况：
西夏与北宋——战争
元昊称帝后，多次亲率军 队进攻北宋。
影响：
1、宋朝：被动挨打，损失惨 重； 2、西夏：由于立国时间短， 人力和物力有限，连年的战 争使其遭受很大损耗，人民 处于困苦之中。
西夏与北宋——议和
概况：
北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏合约，元昊 向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋太祖晚年：北宋与辽保持友好关系，双方互 通使节。
宋太宗时：向辽发动数次战争遭到失败，只好 采取防御政策。
2、唐朝末年，北方汉人纷纷避 乱，北出长城，带去了中原先进 的生产技术和生产方式；
3、9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业， 并开始建筑房屋、城邑。
契丹族
建立政权：
政权名称： 契丹国（辽国）
建立时间： 10世纪初
建立者： 耶律阿保机（辽太祖）
影响：
议和后，宋夏边界贸易兴旺。
课堂小结：
西夏
（11世纪前期，党 项族，元昊，兴庆府）
辽（契丹）
（10世纪初，契丹族，耶律 阿保机，上京临潢府）
战--------------->和
（澶渊之盟）
北宋
（960，汉族，赵匡胤，开封）
谢谢
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第七课
辽、西夏与北宋的并立
学习目标：
1、知道契丹族和党项族崛起、建立政权及 发展的过程；
2、知道辽与北宋之间的战和关系，了解澶 渊之盟的相关史实；
3、了解西夏与北宋之间的战和关系；
4、知道辽、西夏、北宋之间的对峙局面。
契丹族与党项族
契丹族
兴起：
西夏与北宋的关系
概况：
西夏与北宋——战争
元昊称帝后，多次亲率军 队进攻北宋。
影响：
1、宋朝：被动挨打，损失惨 重； 2、西夏：由于立国时间短， 人力和物力有限，连年的战 争使其遭受很大损耗，人民 处于困苦之中。
西夏与北宋——议和
概况：
北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏合约，元昊 向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋太祖晚年：北宋与辽保持友好关系，双方互 通使节。
宋太宗时：向辽发动数次战争遭到失败，只好 采取防御政策。
人教版七年级历史下册第7课辽、西夏和北宋的并立课件(共20张PPT)
辽（契丹） 西夏
北 宋
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
【学习目标】
1、了解契丹与党项族的兴起,辽和西夏建立的史实。
2、掌握辽和北宋,西夏与北宋的和战。
3、树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何 民族都属于中华民族的组成部分,正确地看待历史上 的民族关系。
一、契丹族的兴起 与契丹国的建立
（一）契丹族的兴起：
（1）隋唐时期，游牧在
北方的契丹逐与汉族的
经济、文化联系日益密
切。（2）唐朝末年，北 方汉人纷纷避乱，北出
辽墓壁画《契丹人引马图》
长城，带去了中原先进
P34【相关史事】契丹是我国北
的生产技术和生活方式。 方的古老民族之一。契丹正式见于历
（3）到9世纪后期，契 丹已经有了农耕、冶铁 和纺织等产业，并开始 建筑房屋、城邑。
——苏辙《栾城集》
评价“澶渊之盟”答案： （1）对辽来说，不仅使还安然脱险，还得到岁币； （2）对北宋来说澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”个 成为它的沉重负担。 （3）对整个中华民族来说，结束了辽宋之间几十年的战争， 使此后辽宋双方边境处于长期相对和平局面，有利于双方 经济文化的交流和发展，从长远看有利于我国多民族国家 的统一和发展。
政权名称 建立时间 建立民族 建立者
都城
辽
10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府
北宋
960年
汉族
赵匡胤
东京
西夏 11世纪前期 党项族
元昊
兴庆府
三、辽与北宋的和战
【相关史事】燕云十 六州，也叫“幽云十六 州”“幽蓟十六州”， 是五代后唐将领石敬瑭 割让给契丹的十六州的 总称，大致相当于今北 京、天津及河北、山西 北部一带。燕指幽州， 云指云州。后唐将领石 敬瑭，以割地为条件， 借助契丹兵力，当上了 皇帝，将幽云十六州割 给契丹。
北 宋
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
【学习目标】
1、了解契丹与党项族的兴起,辽和西夏建立的史实。
2、掌握辽和北宋,西夏与北宋的和战。
3、树立正确的民族观,即中国历史上所出现的任何 民族都属于中华民族的组成部分,正确地看待历史上 的民族关系。
一、契丹族的兴起 与契丹国的建立
（一）契丹族的兴起：
（1）隋唐时期，游牧在
北方的契丹逐与汉族的
经济、文化联系日益密
切。（2）唐朝末年，北 方汉人纷纷避乱，北出
辽墓壁画《契丹人引马图》
长城，带去了中原先进
P34【相关史事】契丹是我国北
的生产技术和生活方式。 方的古老民族之一。契丹正式见于历
（3）到9世纪后期，契 丹已经有了农耕、冶铁 和纺织等产业，并开始 建筑房屋、城邑。
——苏辙《栾城集》
评价“澶渊之盟”答案： （1）对辽来说，不仅使还安然脱险，还得到岁币； （2）对北宋来说澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”个 成为它的沉重负担。 （3）对整个中华民族来说，结束了辽宋之间几十年的战争， 使此后辽宋双方边境处于长期相对和平局面，有利于双方 经济文化的交流和发展，从长远看有利于我国多民族国家 的统一和发展。
政权名称 建立时间 建立民族 建立者
都城
辽
10世纪初 契丹族 耶律阿保机 上京临潢府
北宋
960年
汉族
赵匡胤
东京
西夏 11世纪前期 党项族
元昊
兴庆府
三、辽与北宋的和战
【相关史事】燕云十 六州，也叫“幽云十六 州”“幽蓟十六州”， 是五代后唐将领石敬瑭 割让给契丹的十六州的 总称，大致相当于今北 京、天津及河北、山西 北部一带。燕指幽州， 云指云州。后唐将领石 敬瑭，以割地为条件， 借助契丹兵力，当上了 皇帝，将幽云十六州割 给契丹。
部编人教版七年级历史下册课件第7课辽、西夏与北宋的并立(共20张PPT)
阿保机建国后，发展生产，创制文字（ 措施），国力不断增强（作用）。
契丹货币
契丹鸡冠壶
党项族
西夏的兴起？
生活在我国西 北地区的党项族， 原属于羌族的一支。 唐朝时，党项族集 中到甘肃东部、陕 西北部一带，与中 原文化的接触渐多， 社会生产有所发展。
党项族
西夏政权建立？
时间： 民族： 建立者： 都城： 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆府
1044年，宋夏订立 和约：元昊向宋称臣， 宋给西夏岁币。
狄青，北宋大将，临 阵被发，带铜面具，所向 披靡，屡著战功。
和
总结提高
辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
从宋辽与宋夏长期的和战，你能 够得出怎样的启示？ 1、它们之间的战争是中华民族内部的纷 争，没有侵略和被侵略，只有正义和非 正义。 2、辽和西夏等北方少数民族创造了自己 的文化，为丰富中华民族的文化、开发 我国的北方做出了贡献。
3、民族关系中“和”才是主流。
学以致用 当堂检测
1.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出 现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄 踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权 是( ) A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金 2. 自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有 战也有和，其中“和”是主流。1004年来辽澶 州之战中，宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征。( ) A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗
汉族
党项族（羌）
政权
时间 建立者 都城
重大事件
北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并 立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项 族建立的西夏。
契丹货币
契丹鸡冠壶
党项族
西夏的兴起？
生活在我国西 北地区的党项族， 原属于羌族的一支。 唐朝时，党项族集 中到甘肃东部、陕 西北部一带，与中 原文化的接触渐多， 社会生产有所发展。
党项族
西夏政权建立？
时间： 民族： 建立者： 都城： 11世纪前期 党项族 元昊 兴庆府
1044年，宋夏订立 和约：元昊向宋称臣， 宋给西夏岁币。
狄青，北宋大将，临 阵被发，带铜面具，所向 披靡，屡著战功。
和
总结提高
辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京
西夏（党项）
1038年 元昊 兴庆
和
澶 渊 之 盟
澶 渊 之 战
战
战
北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京
从宋辽与宋夏长期的和战，你能 够得出怎样的启示？ 1、它们之间的战争是中华民族内部的纷 争，没有侵略和被侵略，只有正义和非 正义。 2、辽和西夏等北方少数民族创造了自己 的文化，为丰富中华民族的文化、开发 我国的北方做出了贡献。
3、民族关系中“和”才是主流。
学以致用 当堂检测
1.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出 现于人们的视野。公元916年建起庞大帝国，雄 踞中国北方，与北宋并立。由契丹族建立的政权 是( ) A．吐蕃 B．辽 C．西夏 D．金 2. 自古以来，中原王朝与边疆少数民族的关系有 战也有和，其中“和”是主流。1004年来辽澶 州之战中，宰相寇准请求下列哪位皇帝亲征。( ) A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋真宗 D．宋神宗
汉族
党项族（羌）
政权
时间 建立者 都城
重大事件
北宋的版图远不如汉唐时期。当时与北宋并 立的政权，北方有契丹族建立的辽，西北有党项 族建立的西夏。
部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立PPT课件(共21张PPT)
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第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、契丹族与党项族 1.契丹族
契丹族： 游牧在北方的民族，9世纪后期已有农耕 等生产活动
国号： 辽（有时称契丹）
建立者： 耶律阿保机（辽太祖）
时间： 10世纪初 定都： 上京（今内蒙古巴林左旗）
契丹武士
治国措施：
• 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国 力不断增强
契丹文字
2.党项族
党项族： 生活在我国西北地区，原属羌族的一支
国号： 大夏，史称西夏
建立者： 元昊
时间： 11世纪前期
定都： 兴庆府（今宁夏银川）
元昊
治国措施：
• 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和 法律
• 鼓励垦荒，发展农牧经济 • 创制西夏文字
西夏文字
二、辽与北宋的和战
• 1.辽宋冲突 • 2.澶渊之战与澶渊之盟
• 2.“澶渊之盟”的盟约双方是（ A ）
• A.北宋与辽
B.南宋与辽
• C.北宋与西夏 D.北宋与金
课后习题
• 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果 是（ C ）
• A.西夏皇帝向北宋称臣 • B.北宋定期给西夏岁币 • C.西夏、北宋双方商业互不往来 • D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺
•
4．这首诗以现实主义的手法叙述故事 ，最后 一段中 ，松柏 梧桐覆 盖相交 ，鸳鸯 双双和 鸣，是 运用了 浪漫主 义的手 法，既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽， 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ，这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。
•
5．这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格， 一些段 落浓墨 重彩， 如刘、 焦话别 ，兰芝 辞母等 ，使人 物形象 更鲜明 。
人教部编版历史七年级下册第7课 辽、西夏与北宋的并立 (共19张PPT)
一、契丹族与党项族
辽(契丹)建立 时间 10世纪初 建立者 耶律阿保机 （建国后，发展生产，创制 文字，国力不断增强） 都城 上京临潢府
西夏建立
时间 11世纪 建立者 元昊（党项）（仿效唐制度，订立官制、 军制和法律。鼓励发展农牧经济，创制西夏文字） 都城 兴庆府
西夏文字
西夏货币
二、辽与北宋的和战
澶渊之盟发生在哪两个政权之间？
A.辽和西夏 B.北宋和辽
C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
西夏的建立者是 A．阿保机 C．元昊 B．阿骨打 D．铁木真
1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰 相 坚决主张抵抗。
A、杨业
C、包拯
B、岳飞
D、寇准
是哪个皇帝御驾亲征，打退了辽军 ？ A、宋太祖 C、宋真宗 B、宋太宗 D、宋神宗
1
辽太宗 宋太祖晚期
辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝 的冲突加剧 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失 败，只好采取防御政策 发生澶州之战，签订澶渊之盟
2
宋太宗时
4
宋真宗时
澶渊之战
请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争 报告吧！
澶 渊 之 战
辽与北宋的和战
1、简述燕云十六州的重要地 理位置？ 2、北宋对辽用兵的目的是什 么？结果怎样？
思考:幽云十六州有多重要？
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与北部地区最 重要的险关要塞与天然屏障。这一地区的丧失，使长 城及其要塞完全失去作用，致使华北大平原全部裸露
在北方游牧民族的铁蹄之下。
辽与北宋的和战
2.宋夏议和 后来，西夏与北宋进行和谈，订立 宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁 币
辽(契丹)建立 时间 10世纪初 建立者 耶律阿保机 （建国后，发展生产，创制 文字，国力不断增强） 都城 上京临潢府
西夏建立
时间 11世纪 建立者 元昊（党项）（仿效唐制度，订立官制、 军制和法律。鼓励发展农牧经济，创制西夏文字） 都城 兴庆府
西夏文字
西夏货币
二、辽与北宋的和战
澶渊之盟发生在哪两个政权之间？
A.辽和西夏 B.北宋和辽
C.北宋和西夏 D.北宋和吐蕃
西夏的建立者是 A．阿保机 C．元昊 B．阿骨打 D．铁木真
1004年秋，辽军大举进攻北宋，宰 相 坚决主张抵抗。
A、杨业
C、包拯
B、岳飞
D、寇准
是哪个皇帝御驾亲征，打退了辽军 ？ A、宋太祖 C、宋真宗 B、宋太宗 D、宋神宗
1
辽太宗 宋太祖晚期
辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝 的冲突加剧 北宋与辽保持友好关系，双方互通使节 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失 败，只好采取防御政策 发生澶州之战，签订澶渊之盟
2
宋太宗时
4
宋真宗时
澶渊之战
请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争 报告吧！
澶 渊 之 战
辽与北宋的和战
1、简述燕云十六州的重要地 理位置？ 2、北宋对辽用兵的目的是什 么？结果怎样？
思考:幽云十六州有多重要？
十六州所辖土地囊括了当时中国东北与北部地区最 重要的险关要塞与天然屏障。这一地区的丧失，使长 城及其要塞完全失去作用，致使华北大平原全部裸露
在北方游牧民族的铁蹄之下。
辽与北宋的和战
2.宋夏议和 后来，西夏与北宋进行和谈，订立 宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁 币
人教部编版七年级历史下册第7课《辽、西夏与北宋的并立》课件(共28张PPT)
C南宋与金
D南宋与西夏
4、“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里 山川无土著，四时畋猎是生涯。”这首诗描述 的是哪个民族的生活：（ ）
A.契丹族 B .女真族
C .汉族 D .匈奴族
契丹族（辽）和党项族（西夏）的 兴起并逐渐强大有哪些相同点？
1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、 并创制本民族文字； 2、重视农耕，发展经济。
民族政权并立
西 夏
辽
北 宋
小练习
谁主沉浮
“乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物， 请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！
赵匡胤
耶律阿保机
元昊
——《续资治通鉴长编》卷150
材料中的“二敌”分别是指什么政权？请结合材料，分别从政 治和民族关系的角度概况这一时期的历史特征
回顾：历史上的民族交流与融合
1、民族迁徙 三国两晋南北朝时，北方少数民族内迁
和中原汉人南迁 2、战争与交往
秦汉时期，北击匈奴 3、少数民族统治者改革（汉化）
北魏孝文帝改革 4、友好往来
第二单元 辽宋夏金元时
期
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、北宋与辽的关系: 1、契丹的兴起 契丹族：
北方，游牧；后学 农耕定居
行营到处即为家， 一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著， 四时畋猎是生涯。
2、辽（契丹） 的建立
时间：10世纪初 民族：契丹族 人物：耶律阿保机 都城：上京临潢府
二、西夏的兴起
原名乔峰，生于辽国、长 于大宋，实为契丹人，其 生父为辽国珊军总教头萧 远山。因受奸人所害，萧 峰周岁时被寄养在少室山 下的乔三槐，取名为乔峰。 他公正豪迈、威名远扬， 人称之为武林霸主“北乔 峰”。
虚竹，谦虚、善良、 随和，尊重别人。后 苦练武功变得本领高 强，被选为西夏驸马。
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人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
发展
措 施 仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒， 发展农牧经济，还创制了西夏文字。
李元昊命大臣野利仁荣创制。 三年始成，共五千余字，形体方 整，笔画繁冗，结构仿汉字，又 有其特点。
三.辽与北宋的关系
考察第三站
辽
上京
契丹族
契丹人狩猎归来
辽太祖陵
耶律阿保机建国
10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹 各部，建立政权（契丹人多次更改国号，有 时称契丹，有时称辽），都城在上京临潢府。
契丹的兴起和辽的建立？ 考察报告:
1．国名：契丹（辽） 2．建立者：耶律阿保机（辽太祖） 3．时间：10世纪初 4．都城：上京临潢府
人教版七年级下册
辽与北宋的和战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
宋
太
保持友好关系，双方互通使节。
祖
宋
太
宋攻辽失利，采取防御政策。
宗
宋 真 宗
阅读教材，概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系？
人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
在北宋抗辽的将领中，有一位猛将，他和他的后人抗辽的故事 被演义成著名的——
2.党项族的兴起
考察第二站
辽
上京
西 夏兴
庆
北
东
宋京
人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
党项族
党项羌……其种每姓别自 为部落……而拓跋最为强 族……畜牦牛、马、驴、 羊，以供其食。不知稼薔， 土无五谷。
——《旧唐书》
党项族是古代北方少数民族之一，属西羌族的一支，故有“党项羌”的 称谓。几度险些被吐蕃与回鹘所灭 一百多年的颠沛流离直到隋唐时内附中 原称臣才定居下来，首领拓跋赤辞受唐王朝赐李姓。
人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
宋夏议和 内 容 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
影 响 宋夏边境贸易兴旺。
第二单元 辽宋夏金元时期
1044年，元昊被迫与宋议和，元昊表面 取消帝号，由宋朝册封为夏国主，宋则每年 要给西夏银7万两，绢15万匹，茶3万斤。
1045年1月，宋朝在沿边设置榷 场西夏市易，恢复民间商贩的往来。
杨业
人教版七年级下册
辽与北宋的和战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
宋
太
保持友好关系，双方互通使节。
祖
宋
太
宋攻辽失利，采取防御政策。
宗
宋
真
辽攻宋，澶渊之战与澶渊之盟。
宗
阅读教材，概括以上三位君主在位期间北宋与辽的关系？
人教版七年级下册
辽与北宋的和战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
人教版七年级下册
发展
第7课 辽、西夏与北宋的并立
措 施 发展生产，创制文字 影响 国力不断增强
第二单元 辽宋夏金元时期
任用汉人韩 延徽等，制 定法律，改 革习俗，创 造契丹文化， 发展农业、 商业。
饱读中原诗 书的阿保机 命人用300 多个汉字作 拼音字母， 创造出了契 丹文字。
阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？
内 容 辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。
影 响 此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。
人教版七年级下册
辽与北宋的和战
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
如何评价澶渊之盟
你支持哪 种观点，说说你的理由？
观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。
宋辽双方大致保持了百余年之和平这对两 国之间的贸易关系、民间交往和各民族之间 的融合是非常有利的。 观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的， 对宋朝的百姓也很不利。
人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
北建宋立建立11世纪前期，党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史
称西夏。
李元昊（1003—1048），拓跋氏，后改称党项族，西夏开国皇帝。 祖先在唐朝时因功再次被赐李姓。
考察报告：
1.西夏政权的建立：
时 间 ：11世纪前期 民族： 党项族 建立者： 元昊 都城： 兴庆府（今宁夏银川）
《天龙八部》中的萧峰是汉人吗？
（北 西 辽宋 夏
人教版﹒七年级下册
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一.契丹族与党项族 1.契丹的兴起
考察第一站
辽
上京
西 夏兴 庆
北
东
宋京
《契丹帐》 苏颂
行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。 千里山川无土著，四时畋猎是生涯。
真宗在有利的军事形势下屈辱求和的结果，对 宋而言这是丧权辱国的，不仅燕云十六州的失地未 能收回而且要输金纳绢以求辽国不再南侵此后辽更 是不断需索使北宋国威扫地。岁币加重宋朝的百姓 负担。
人教版七年级下册
西夏攻宋
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
狄 青
李元昊建国后，西夏与宋朝的外交关系正式破裂。在此后的三川口之战、好水川之战、 麟府丰之战、定川寨之战等四大战役中，西夏歼灭宋军西北精锐数万人。并在河曲之战中 击败御驾亲征的辽兴宗，奠定了宋、辽、夏三分天下的格局。
西 夏兴
庆
澶州
北
开
宋封
人教版七年级下册 第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期
背景 辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。
燕云十六州，即今北京、天津全境，以及河北北部地区、山西北部地区。公元936年，后 晋的开国皇帝石敬瑭反唐自立，向契丹求援。契丹出兵扶植其建立晋国，辽太宗与石敬瑭约为 父子。石敬瑭按照契丹的要求把燕云十六州割让给契丹，使得辽国的疆域扩展到长城沿线。燕 云十六州的战略意义使得中原的北宋政权感受威胁持续长达二百年。
澶渊之盟Biblioteka 寇 准宋 真 宗盟约内容
一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄…… 二、以白沟河为国界，双方撤兵…… 三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万 匹。至雄州交割。 四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。
（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安 居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》