西安思想政治工作人员

思想政治教育工作总结（5篇）思想政治教育工作总结（精选5篇）思想政治教育工作总结篇1为深入落实中共中央16号文件中有关加强大学生思想政治教育科学研究工作的要求，加强我院思想政治教育研究会的自身建设，充分发挥在大学生思想政治教育科学研究、决策咨询、工作指导等方面的重要作用，结合我院实际，现将工作开展情况总结如下：一、党政领导重视、组织机构健全在陕西省高校思想政治研究会和学院领导的关心下，20__年5月10日，我院召开“西安美术学院思想政治教育研究会成立大会及第一次理事会议”，大会审议通过了《西安美术学院思想政治教育研究会章程》、《西安美术学院思想政治教育研究会第一届理事会成员名单》及《20__年院思想政治教育研究会研究课题》，至此我院思想政治教育研究会正式成立。

经过近两年的发展，研究会现有正式会员八十余人。

我院思想政治教育研究会成立以来，院党委和院行政从人力、财力和物力等方面给予研究会极大支持。

学院党政领导班子成员均加入研究会，并积极主动地履行会员义务；院党委副书记张世华同志亲自担任会长，王晓副书记任副会长；研究会下设秘书处为常设办公机构，具体负责研究会的日常工作，秘书处与党委宣传部合署办公，党委宣传部长温峰同志兼任秘书长，党委组织部长史军强、基础部主任刘华沙任副秘书长；除秘书处外研究会还成立了教职工思想教育、党建纪检工作、学生思想政治教育、“两课”建设四个研究小组，纪检审、教务处、学生处、院工会、“两课”教研室等相关部门领导担任研究小组组长。

同时，学院每年为研究会拨付一定费用，专款专用，确保研究会工作的顺利开展。

二、规章制度完备、会员热心支持《西安美术学院思想政治教育研究会章程》明确了研究会“是在院党委领导下的全院性群众学术团体”的基本性质，规定了研究会“是陕西高校思想政治教育研究会会员单位，在国家宪法和法律规定范围内开展活动”的活动范围，并确定了“以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，树立和落实科学发展观，遵循理论联系实际原则和“双百”方针，发扬理论创新精神，团结全体会员和广大思想政治工作者，积极开展思想政治教育研究活动，探索新形势下开展思想政治教育的有效途径，促进我院思想政治工作者理论水平和实际工作水平的提高”这一根本宗旨，同时也对会员的权利和义务作了严格的规定。

新时代高校网络思想政治教育研究摘要：迈入新时代，高校展开网络思想政治教育具有鲜明时代价值，即能够提供更丰富教学内容、打造更多元教学场景、创造个性化教学形式。

但在具体实施过程中，高校网络思想政治教育仍面临内容供给并不完整、表现形式仍显单一与话语传播受限的问题。

针对于此，提出增强教育内容供给，提升网络思想政治教育说服力；创新网络教育形式，提升网络思想政治教育吸引力；优化师资队伍建设，聚集网络思想政治教育合力的对策建议，以期为提升高校思想政治教育质量提供重要参照。

关键词：网络媒介；思想政治教育；教学平台；网络空间网络思想政治教育是指教学人员利用微信、抖音等新兴媒介打造虚拟学习空间，对大学生展开思想道德教育、价值引领的一个践行过程。

在数字技术快速迭代升级背景下，新媒体媒介不断涌现，已在一定程度上优化了教学方式，也对大学生学习、生活产生了重要影响。

这一情势下，网络空间逐步成为大学生学习的重要载体。

值得注意的是，在新时代教育环境持续变化的场景下，高校需要关注时代变迁机遇，深入考察网络思想政治教育可能面临的挑战，主动通过网络阵地对大学生进行道德教育，从而更好地完成立德树人任务。

1.高校展开网络思想政治教育的时代价值1.1提供更丰富教学内容在数字技术支持下，大众阅读习惯俨然得到了很大改变，这对信息内容数量、质量提出了更严格要求。

互联网时代信息传播以内容为王，网络思想政治教育同样如此。

新时代下，思想政治教育的教育工作人员不仅要突出教学内容理论性与价值性，还应凭借自身感染力促使大学生能够更好地体验课程内容。

在这种情况下，教育工作者展开网络思想政治教育，能够通过网络平台获取多元化思想政治信息，从而丰富教学内容、提升课程吸引力，满足大学生多元化学习需求。

1.2打造更多元教学场景高校思想政治教育工作者可通过先进媒体媒介，突破教室空间不足、教学时间有限等困境，拓展思政教育课堂教学场景，让学生可以随时随地了解相关知识，更好地理解思想政治教育的时代价值。

陕西省高校党外知识分子思想政治工作新路径新方法研究发布时间：2021-12-07T05:54:58.723Z 来源：《教育学文摘》2021年第20期作者：郝纪超1 田莹2[导读] 高等学校是统一战线工作的重要领域和传统阵地，加强高校党外知识分子的思想政治工作, 既是全党统一战线工作的需要, 也是高校改革与发展的需要，是实施科教兴国战略的重要组成部分。

郝纪超1 田莹2西安建筑科技大学统战部陕西西安710055摘要:高等学校是统一战线工作的重要领域和传统阵地，加强高校党外知识分子的思想政治工作, 既是全党统一战线工作的需要, 也是高校改革与发展的需要，是实施科教兴国战略的重要组成部分。

本文以陕西省高校为研究对象开展调研，对高校党外知识分子思想政治工作新路径新方法开展研究。

关键词: 高校; 党外知识分子; 思想政治工作一、陕西省高校党外知识分子的思想现状及特点1.具有较高的政治素养，但理论水平有待提升。

经调研，79%的党外知识分子会主动了解中国共产党的重大决策、重要事项和重要问题，54%的党外知识分子很清楚习近平新时代中国特色社会主义思想，41%的党外知识分子知道一部分习近平新时代中国特色社会主义思想；98%的党外知识分子认可中国共产党领导的多党合作制度，并认为应该在此背景下积极承担社会责任。

以上数据可以表明，陕西省高校中绝大多数党外知识分子认可中国的国家体制，对拥护中国共产党领导这一重大原则问题立场坚定，旗帜鲜明，具有较高的政治素养。

近年来，大量年轻的教师加入民主党派组织，由于他们无老一辈民主党派成员与中国共产党风雨同舟、亲密合作的经历，在民主党派组织中接受教育、经受锻炼的时间也有限，部分新成员对本党派的纲领、性质、作用，对民主党派的历史和优良传统了解不深，对共产党领导的统一战线的历史认识也同样不足, 理论学习有待加强。

2、参政议政和民主监督意识不断增强，但参政议政能力还需要进一步提高高校党外知识分子属于高学历范畴，在专业领域都有所建树，知识面覆盖更广，他们视野开阔，观察问题比较敏锐，接受新鲜事物比较快，更加关注社会热点、难点问题。

思想政治工作中如何坚持以人为本发表时间：2019-08-30T14:41:42.270Z 来源：《城镇建设》2019年第13期作者：易广渊[导读] 思想政治工作在时代发展的背景下提出了理念创新，要求在思想政治工作中坚持以人为本，西安金路交通工程科技发展有限责任公司陕西省西安市 710077摘要：思想政治工作在时代发展的背景下提出了理念创新，要求在思想政治工作中坚持以人为本，并且通过创新实践，证明了以人为本的理念可作为思想政治工作的基础理论。

为了更好的探究以人为本的理论，文章从马克思主义的本质要求出发，通过对思想政治工作中包含的对象，内容，价值以及社会的和谐发展方向展开了研究，更加注重如何以人为本来开展思想政治工作。

关键词：以人为本；思想政治工作；和谐发展思想政治工作的研究对象离不开实际生活中的人，文章从探究马克思主义理论出发，根据其本质要求，发现了坚持以人为本的观点。

党的十七大报告曾经指出，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系，以此来加强和改进思想政治工作。

这一指示就完全体现了思想政治工作中以人为本的基础。

一、马克思主义的本质要求就是坚持以人为本注重人的作用是马克思主义创设之初到后期发展的过程只能够贯彻的观点，因此马克思主义提出坚持以人为本，重视人的全面发展。

在后来，中国社会发展中提出了科学发展观，我们发现，这一理念与科学发展观的核心相同，所以在思想政治工作的实施时，中国社会的发展以及中国共产党人也将以人为本作为重要的指导理念，并形成了中国共产党人创立自身发展观的本质特征，中国共产党的一人为本也是对马克思主义重视人全面发展理论的继承，并在此基础上结合中国过情对此进行丰富和发展。

社会生活中人民群众的根本利益，和党的宗旨相符，因此当思想政治工作中坚持以人为本，这一理念既符合马克思主义的本质要求，并在党的领导下将以人为本默默的传承下来，成为思想政治工作展开时的基础理论。

二、思想政治工作的对象要求以人为本思想政治开展工作带着人民的期望和自身独特的使命和目标，受到不断增长的群众物质文化需要的影响，以满足群众的需要为前提，为了人民群众的全面发展而努力。

·思想政治理论课教学研究·“大思政课”建设的基本内涵、历史回顾与未来着力点燕连福[内容提要]思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。

“大思政课”,具有视野开阔性、时空延展性、内容针对性、方法开放性等特点。

新中国成立以来,“思政课”建设的经验,为“大思政课”的建设提供了良好的基础。

未来“大思政课”建设要立足百年未有之大变局、党的百年伟大成就和信息技术大变革的新机遇,应对复杂多变意识形态斗争、汇聚学科协同育人合力、提升大思政建设育人质量的新要求,在时间维度上,处理好历史、现实与未来之间的关系;在空间场域上,处理好思政小课堂与社会大课堂之间的关系;在教学内容上,处理好科学理论与生动实践之间的关系;在教学手段上,处理好传统教学方式与现代教学方式之间的关系。

[关键词]“大思政课”;基本内涵;历史回顾;未来着力点[作者简介]燕连福,哲学博士,西安交通大学马克思主义学院教授。

习近平总书记指出“办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。

”[1]“思政课”建设事关党和国家的前途命运,事关中国特色社会主义事业的长远发展。

在百年未有之大变局和“两个一百年”历史交汇期的背景下,深刻把握“大思政课”建设的基本内涵和历史发展脉络,研究探索“大思政课”建设的实践路径,旗帜鲜明地做好立德树人工作,推动思想政治教育工作的创新发展,对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人意义重大。

一、“大思政课”建设的基本内涵(一)“大思政课”内涵及特点党的十八大以来,习近平总书记多次就思政课建设发表重要讲话,为新时代推进思政课改革创新、构建“大思政”格局指明前进方向。

2021年3月6日,习近平总书记再次强调,“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲”“‘大思政课’我们要善用之”。

[2]推进“大思政课”建设,首先要明确“大思政课”的内涵及特点。

思想政治工作总结(20篇)温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

思想政治工作总结第1篇：一、思想方面：我进取参加各种学习培训, 认真参加政治学习, 为了提高自我的思想觉悟, 每周我认真学习教师职业道德。

我还深知要教育好学生, 教师必须先以身作则, 时时做到教书育人、言传身教、为人师表, 以自我的人格、行为去感染学生。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意, 我在注意自身师表形象的同时十_届五年级的学生英语水平不算很好,基础也比较薄弱, 所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知, 抓两头带中间, 注重学困生的转化, 在每个班级都实行了一些鼓励奖励机制, 同时我更加注重构成性评价, 不以一次的考试成绩来评价一个学生, 平时哪怕他她有一点点的提高, 我都会感到很欣慰。

每次的月考, 学生的成绩都在不断地提高, 期中期末考试的成绩也很不错, 虽说目前已经取得了阶段性的胜利, 但我不会就此止步, 我要继续拼搏努力, 争取更大的胜利。

每次考试后, 甚至每节课后, 在时间允许的情景下我都及时反思总结, 分析学生, 反思自我, 还时常找个别的学生谈心, 与学困生一齐研究学习策略。

关于学困生的转化在某个领域我发表过个人看法, 并得到了教育专家学者的认可、点评与帮忙, 为此我感激着。

在具体的教学中, 本着因人而异的原则, 我尝试着各种教学方法, 收效都很明显。

但不足之处还是存在的, 比方说对一些学困生的关注度还是不够, 对尖子生的训练也还不够到位, 在以后的工作中我要尽量细化这些不足。

在生活中我们的师生关系很融洽也很谐, 应当用朋友二字来定义比较适宜。

此刻在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密, 心与心的交流拉进了师生的距离, 对我的教学有很大的促进作用。

作为课任教师的我, 大力支持并协助班主任工作, 对每个班级的管理工作献计献策, 哪个学生有异常情景我都会及时与班主任交流, 沟通的过程, 也是我学习的过程, 我虚心向有经验的教师学习, 从他们的身上我看到了自我的不足, 能够说在周围同事的身上我学到了许多, 学到的不仅仅是教学经验, 生活阅历也有所见长。

140社会治理新形势下纪检监察干部如何做好思想政治工作黄健超（国防大学政治学院　陕西西安　710000）摘　要：思想政治工作是我们党的优良传统和优势。

党的十九大召开以来，中央纪委依据党中央的决策部署提出了一系列更新的理念和举措，针对纪检监察干部在工作中加强思想政治教育也提出了更高的要求。

本文浅述了新形势下纪检监察干部切实做好思想政治工作的重点与方法。

关键词：新形势；纪检监察；思想政治工作十九届中央纪委三次全会强调，“自觉把思想政治工作贯穿纪检监察工作全过程”，体现了纪检监察工作的本质属性和内在要求，是新时代纪检监察工作高质量发展的应有之义。

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势。

纪检监察工作说到底就是做思想政治工作。

纪检监察干部队伍是贯彻落实党风廉政建设和反腐败工作最直接的组织者和实践者，也是直接的执纪者和监督者，承担着协助党委推进全面从严管党治党的艰巨任务。

理清内在逻辑，充分认识思想工作在纪检监察工作中的重要性纪检监察机关是政治机关，监督执纪工作是政治工作。

用党章党纪党规、理想信念宗旨做好党员同志的思想政治工作，是纪检监察工作实现政治效果、纪法效果和社会效果有机统一的基础和保证。

做思想政治工作不仅可以唤醒党员同志的党性意识，还可以帮助其认识到自身行为的错误性、违纪性甚至违法性，引导其挖掘问题出现的思想根源，主动反思错误。

做好思想政治工作是纪检监察部门的政治属性。

从政治上看，纪检监察机关是政治机关，必须旗帜鲜明讲政治，其工作职责范围本身就包含在监督执纪中开展严肃的政治工作。

在工作实践中既要严格依规依纪查清违法事实，又要突出政治标准，对犯了错的同志进行了理想信念宗旨教育，通过党性重塑、教育感化、净化思想，从思想上清除错误观念，在政治上确保方向正确，把政治工作贯穿始终，才能体现纪检监察工作的政治性。

做好思想政治工作是一体推进“三不”机制、深化标本兼治的客观需要。

“不敢腐、不能腐、不想腐”一体推进，贯穿着纪律、法律、制度、规矩、理想、道德，是坚决反对腐败、深化标本兼治的认识论和方法论。

CULTURE 思想政治工作对企业办公室业务工作的指导作用郭瑜佳 国网陕西省电力有限公司西安供电公司摘 要 思想政治工作对办公室业务工作的指导作用近年来受到广泛关注，相关理论研究和实践探索大量涌现。

通过研究可以发现，思想政治工作能够通过价值观塑造、决策导向、增强团队凝聚力和创新驱动等方面，对办公室业务工作起到积极指导和促进作用。

基于此，文章分析了电力企业办公室业务工作中的常见问题，并深入探讨了相应的优化策略，包括增强办公室人员思想政治学习意识、优化思想政治学习手段、将思想政治工作导入办公室业务等，以供参考。

关键词 电力企业 思想政治工作 办公室业务工作中图分类号：D641 文献标识码：A 文章编号：1674-1145（2023）35-049-04办公室业务工作是电力企业的重要组成部分，是电力企业实现高质量发展的重要支撑。

思想政治工作与办公室业务工作之间有着密切的联系和互动。

思想政治工作对办公室业务工作有着重要的指导作用，办公室业务工作也为思想政治工作提供了重要的平台和载体。

只有实现二者深入融合，才能更好促进电力企业健康发展。

一、思想政治工作对办公室业务工作的指导作用（一）价值观塑造思想政治工作在企业办公室业务工作中能够实现对价值观的塑造。

价值观是组织文化的核心，通过对员工的思想认知和行为模式的影响，能够形成统一的组织指导思想。

具体来说，价值观的塑造包括对组织使命、愿景与核心价值的传达，以及对职业道德和社会责任感的强化。

这种价值观的塑造有利于形成共同的工作目标，引导员工在业务执行过程中以组织的整体利益为出发点，从而提高工作效率与质量[1]。

（二）决策导向对于企业办公室业务工作来说，思想政治教育对决策具有显著的引导作用。

深入理解和掌握政治理论及政策，有助于员工更精准地把握决策要点和方向。

这种引导作用体现在对政策环境的精准把握、对未来发展趋势的合理预判以及对风险的有效评估等方面，可确保办公事务管理不仅满足现有政策要求，同时具备适应未来发展需求的弹性，进而提升决策的科学性和前瞻性[2]。

西安市思想政治工作人员专业职称评审政策及说明一、政工职称的评聘范围按照政工职评政策规定，政工职评实行评聘分开的原则。

评聘范围为：在企业中专职从事党的工作、思想政治工作的人员（指企业党委的负责人、组、宣、办、研究、统战等部门和纪委中直接从事思想政治工作的专职人员，专职党总支、党支部书记和编制在行政序列的宣传、宣教部门中直接从事思想政治工作的专职人员）。

兼有行政或技术职务人员，应按有关规定在其主要工作岗位参加专业职务的评聘。

企业公会中专职从事思想政治工作的人员（企业工会的负责人，宣教、组织、女工部门中直接从事思想政治工作的专职人员）和企业共青团组织中直接从事思想政治公国的人员，可参照《试行条列》和《若干规定》评聘专业职务。

上述部门中非直接和非专职从事思想政治工作的人员，不参加思想政治工作专业职务的评聘。

企业中以主要精力直接从事思想政治工作的非专职人员，也可以申报参加思想政治工作专业职务任职资格的评定。

这部分人员主要指：一是企业中相互兼任党政领导职务的人员；二是企业中保卫、信访、老干部工作、计划生育、精神文明、人民调解、人事、人武等部门专职干部中，以主要精力从事思想工作的人员。

另外有一些具体情况明确如下：1、事业单位中，凡是参照国家公务员制度管理的人员不在参评范围；学校中的教务处、总务处人员不在参评范围。

2、借调到政工岗位工作的人员不能参加评审，若在原单位是从事政工岗位工作的，需从原单位申报。

3、小学、幼儿园的政工人员不能申报高级政工师。

4、从事保卫、信访、老干部工作、计划生育、精神文明、人民调解、人事、人武工作的人员，岗位职责必须是以从事思想政治工作为主，取得的成绩必须是思想政治工作方面的实绩。

以上人员，已获得其他系列专业技术职称的，必须先将其已有的专业技术职称转换成政工职称，才能申报高一级政工专业职称。

二、政工师、高级政工师职称评定条件（一）政工师学识水平要求：1、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真贯彻党的路线、方针、政策，并能结合实际较好地加以运用。

216思想政治教育新时代军工企业青年职工思想政治工作针对军工企业来讲，青年职工思想政治工作的好坏直接关系到企业发展与壮大。

思想整治工作是企业发展的灵魂，是企业需要重点关注的内容。

但是，现如今部分军工企业的思想政治工作还存在一些问题，尤其是青年职工思想政治工作，这些问题成为了军工企业发展的阻碍。

因此，在实际工作中，军工企业需要结合实际情况，深入分析当下青年职工思想政治工作存在的问题，并制定科学合理的手段，有效解决这些问题，不断优化和创新青年职工思想政治工作手段，有效提升青年职工素质，培养其责任感和职业道德素养，进而为军工企业长期稳定发展打下坚实基础。

新时代军工企业青年职工思想政治工作问题最近几年，随着我国社会经济不断发展，出现了一些庸俗腐朽、不健康的东西，各种观念出现在了人们的视野中，给人们的思想提出了较大的挑战，尤其是针对青年人来讲。

根据相关调查显示，当下在军工企业中青年职工思想主要存在以下几点问题：第一，理想信念不牢固，缺乏奉献精神。

现阶段，在青年职工中很少有深入了解我国国情的，又不注意政治理论学习，导致辨别是非能力相对较差。

部分青年职工觉得共产主义较为渺茫，在经济和生活层面，和西方国家片面对比，对社会主义制度优越性进行否定，部分青年职工觉得需要多讲实惠，少讲理论[1]。

这些青年职工始终坚持着经济利益第一，没有树立正确三观，并且在工作中讲待遇、怕出力、计报酬、不实干，遇到事情对个人的得失斤斤计较，缺少集体主义精神与奉献意识。

第二，缺乏遵纪守法意识，组织纪律性较差。

现阶段，在军工企业中大部分青年职工都是不学法，也不懂法，针对社会中违法犯罪现象都是听之任之，片面觉得搞活经济就可以，甚至这些青年职工认为讲纪律守纪律是迂腐无能的行为。

还有部分青年职工觉得守规矩没有价值，老实人会吃亏，导致其形成严重的自由主义，不遵守组织纪律。

第三，工作时间无所事事，没有信仰、单位组织集体活动不参加，经常出入一些不健康的文化娱乐场所。