“启航杯”英语口语大赛决赛策划书

英语口语大赛策划书【主题】英语口语大赛策划书【目的】本次英语口语大赛的目的是提高参赛者的英语口语表达能力，增加英语学习的兴趣，并为学习者提供一个展示自己英语能力的平台。

【时间】本次英语口语大赛将于 XX 月 XX 日（周六）举行。

【地点】大赛将在学校礼堂举行，提供充足的空间和设备。

【参赛对象】本次口语大赛面向全校中学生开放，共计选拔 XX 名参赛者。

【选拔赛】选拔赛通过舞台展示和评委提问相结合的方式进行。

参赛者将进行一分钟的自由演讲，然后由评委提问参赛者相关话题，总计时间不超过五分钟。

【训练营】为了帮助参赛者准备比赛，我们将提供两周的英语口语训练营。

训练营将包括英语口语技巧的教学、模拟比赛演练以及个别辅导。

【评委团】评委团将由英语老师及相关专业人士组成，确保评选结果的公平公正。

【比赛形式】本次大赛将分为初赛和决赛两个阶段。

初赛将选出前 XX 名选手进入决赛。

决赛将采取辩论赛的形式，选手们将分成小组进行公开辩论。

【奖项设置】为了激发参赛者的积极性，我们将设置以下奖项：1. 冠军奖2. 亚军奖3. 季军奖4. 最佳演讲奖5. 最佳辩手奖6. 最佳表现奖【宣传推广】为了让更多学生了解并参与本次大赛，我们将在校园内发布宣传海报、校内广播、学生社交媒体账号等途径进行广告宣传。

同时，我们也鼓励学生们在班级内进行推介和邀请。

【赛后反馈】为了不断提升我们的活动质量，我们将组织参赛者、评委和观众进行赛后反馈。

通过收集他们的意见和建议，我们将更好地改进和完善未来的活动。

【预算】本次活动的预算主要包括舞台搭建、道具准备、奖品购买以及宣传费用等方面。

我们将争取校内外赞助商的支持来降低活动成本。

通过以上策划书，我们希望能够成功举办一场富有竞争力和教育意义的英语口语大赛。

这将为学生们提供一个展示自己英语能力的大舞台，提高他们的英语口语表达能力，增强他们对英语学习的兴趣。

同时，通过赛后反馈，我们也能够不断改进和完善我们的活动，为学生们提供更好的学习机会和平台。

英语口语比赛策划方案英语口语比赛策划方案一、背景介绍英语口语比赛是一项有益的活动，能够促进学生英语口语能力的提高，培养学生的英语交际能力，增强学生的自信心和表达能力，拓展学生的英语视野，提高学生的综合素质。

因此，本校拟于近期组织一次英语口语比赛活动，旨在为广大同学提供一个展示自我，提高英语口语能力的平台。

二、目的和意义1.提高学生的英语口语能力，让学生在比赛中充分体验英语口语的乐趣。

2.培养学生的英语交际能力，增强学生的英语说、听、读、写的能力，提高学生的综合素质。

3.促进学生的彼此交流，增进彼此之间的了解和友谊。

4.拓展学生的英语视野，增强学生的跨文化交流能力。

5.激励学生踊跃参与，展示自己的特长和素质。

三、比赛内容和形式1.比赛内容：英语口语演讲、英语主持、英语辩论、英语诗歌朗诵等。

2.比赛形式：分初赛和决赛两个环节，初赛采用分组比赛的方式，每组10人，4分钟内进行演讲或表演；决赛采用一个主题进行比赛，各组选手依次进行演讲或表演。

四、组织方案1.时间：初赛时间为上午9：00，决赛时间为下午2：00；比赛日期为每周五进行。

2.比赛场地：初赛选取教室进行比赛，决赛在多功能厅举行。

3.比赛评委：由英语教师及口语辅导员组成评委小组，由评委小组评分，依据总分选择获胜者。

4.报名要求：每个班级选出3-5名同学报名参赛，每名同学只能参加一个项目。

五、比赛奖励1.金奖（第一名）：奖励200元现金及一等证书；2.银奖（第二名）：奖励100元现金及二等证书；3.铜奖（第三名）：奖励50元现金及三等证书；4.优秀奖（第四名~第六名）：奖励30元现金及奖状；5.参与奖：参加比赛的选手均获得参与奖。

六、注意事项1.参赛选手应自备演讲或表演稿件。

2.比赛中禁止侮辱他人、攻击个人或国家形象的言词，否则取消比赛资格。

3.选手应注意口齿清晰，语言流畅，正音准确，表达情感充分，声音洪亮。

4.选手着装要得体，讲台礼仪要规范。

5.参赛选手应在规定时间内到达比赛现场，准备充分，按时比赛。

《英文口语大赛策划方案》篇一一、活动背景与目标随着全球化的不断推进，英语口语能力的重要性日益凸显。

为了激发广大学生的英语学习兴趣，提高其口语表达能力，我们策划了一场英文口语大赛。

本活动旨在为学生提供一个展示英语口语能力的平台，同时增强学生的跨文化交流能力，培养其国际视野。

二、活动名称“未来之声”英文口语大赛三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月（具体日期根据学校安排）地点：学校报告厅及线上平台（支持线上参赛）四、活动对象全校在校学生，鼓励各院系、各年级学生积极参与。

五、活动内容与安排1. 宣传与报名阶段（一周）- 通过校园广播、海报、微信群等多种渠道进行宣传。

- 设立线上报名系统，方便学生参与。

- 报名截止日期前，组织相关负责人对报名信息进行审核。

2. 初赛阶段（一天）- 设立线上及线下初赛环节，确保更多学生参与。

- 初赛形式为命题演讲，由评委根据学生的表现打分，选拔出优秀选手进入决赛。

- 设立线上投票环节，增加活动的互动性。

3. 决赛阶段（一天）- 决赛形式为即兴演讲和问答环节，考察选手的临场表现和英语口语能力。

- 邀请外籍教师或专业英语教师担任评委，确保评分公正。

- 设立一、二、三等奖及优秀奖，颁发证书和奖品以资鼓励。

4. 活动总结与展示（一天）- 组织获奖选手进行现场展示，分享经验与心得。

- 对活动进行总结，提出改进意见和建议。

- 将活动成果进行宣传，扩大影响力。

六、活动宣传与推广1. 利用校园广播、海报、横幅等多种方式进行现场宣传。

2. 通过学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行线上宣传。

3. 与其他学生组织、社团合作，共同推广活动。

4. 利用学校官方网站和新闻媒体进行活动报道和宣传。

七、活动预算与资金筹措1. 活动预算包括场地租赁、设备租赁、奖品购买、宣传费用等。

具体预算根据实际情况进行分配。

2. 资金筹措可通过学校拨款、企业赞助、票务收入等多种途径实现。

3. 可与校外企业合作，寻求赞助支持，以提高活动的质量和规模。

《英文口语大赛策划方案》篇一一、活动背景与目标在全球化的背景下，英语口语能力对于个人的职业发展及国际交流的重要性愈发突出。

因此，举办一场英文口语大赛对于提高大众英语口语水平，推动英语学习的热情具有重大意义。

我们的目标是提供一个展示英语口语能力的平台，同时鼓励参与者通过比赛提升自信，增强语言实践能力。

二、活动名称“梦想启航，语通世界”英文口语大赛三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月（具体日期待定）地点：XX市（具体地点待定）四、活动对象本次活动面向所有对英语学习有热情的学生、教师、企业员工及社会各界人士。

五、活动内容及安排1. 宣传阶段（提前两个月开始）a. 通过线上及线下渠道进行宣传，包括学校、社区、企业等。

b. 制作宣传视频及海报，发布在各大社交媒体平台。

c. 设立官方网站及微信公众号，方便参与者了解活动详情。

2. 报名阶段（活动前一个月）a. 开放线上及线下报名通道。

b. 设立初赛及决赛两个阶段，参赛者需通过初赛方可进入决赛。

c. 设立一定数量的团队及个人赛位，以满足不同参与者的需求。

3. 初赛阶段（活动前两周）a. 通过线上或线下形式进行初赛。

b. 设立初赛评委团，对参赛者的英语口语能力进行评分。

c. 公布进入决赛的名单。

4. 决赛阶段（活动当天）a. 设置主题演讲、即兴问答、情景对话等环节，全面考察参赛者的英语口语能力。

b. 邀请知名英语教育专家担任决赛评委，确保比赛的公正性及权威性。

c. 设置观众互动环节，增强活动的趣味性及互动性。

d. 设立多个奖项，包括最佳表现奖、最具潜力奖等，以表彰优秀参赛者。

5. 活动后阶段a. 对活动进行总结，收集反馈意见，为下一次活动提供改进建议。

b. 发布获奖名单及优秀作品，以鼓励并激励更多人参与英语学习及口语实践。

c. 对赞助商及合作伙伴进行感谢与回馈。

六、活动预算及资金筹措1. 活动预算主要包括宣传费用、场地租赁费、奖品费用、评委费用等。

具体预算需根据实际情况进行详细计算并制定预算方案。

英语口语竞赛活动方案活动简介：英语口语竞赛是为了提高学生的英语口语表达能力和沟通能力而举办的一项活动。

本次竞赛旨在激发学生对英语研究的兴趣，提高他们的口语表达能力，并提供一个展示自己的机会。

活动内容：1. 预选赛：预选赛将在学校内部举行。

参赛学生将根据自己的口语水平进行分组，进行一轮简短的自我介绍和口语表达，评委将根据学生的流利程度、语法准确性和表达能力等方面进行评分，选出优秀选手进入决赛。

2. 决赛：决赛将以小组为单位进行。

每个小组将由若干名同学组成，在规定的时间内进行讨论和演讲。

主题将提前告知，以便同学们进行准备。

评委将根据讨论的深度和广度、演讲的流利程度和逻辑性等方面进行评分，评选出最佳小组和个人。

活动时间安排：- 预选赛：6月1日，上午9:00-12:00。

地点：学校教室。

- 决赛：6月15日，下午2:00-5:00。

地点：学校礼堂。

评分标准：- 流利程度：语速适中，不卡顿，流畅自然。

- 语法准确性：句子结构正确，语法错误较少。

- 表达能力：思路清晰，重点突出，逻辑性强。

- 合作能力：团队成员之间的合作和协调。

- 创意和激情：表达中的创意和激情程度。

奖项设置：- 决赛最佳小组：奖励班级荣誉证书和奖品。

- 决赛最佳个人：奖励学校荣誉证书和奖品。

活动宣传：- 在学校图书馆、教室和宣传栏张贴海报。

- 在学校网站和微信公众号发布活动通知。

活动要求：- 参赛者必须是学校的在校学生。

- 参赛者需要具备一定的英语口语基础。

- 每个小组有固定的人数，确保小组讨论和演讲的流畅性。

- 参赛者需在规定的时间内完成演讲，超时将扣分。

活动效果评估：- 根据参赛学生的反馈和观众的评价，对本次活动进行评估和总结，并进行必要的改进。

活动费用预算：- 海报印刷费用：100元。

- 奖品购买费用：600元。

活动主办单位：学校英语教研组活动承办单位：学校团委以上为英语口语竞赛活动方案，请审批！。

一、活动前期工作（人员安排待定）1.场地决赛场地：南山书院小礼堂负责人：乔峰2.决赛人员：复赛取前10进入决赛，复赛结束后建群通知选手决赛事宜负责人：李瑞雪3.观众向南山&子午各社团发出邀请函，每个社团来两到三名代表观看比赛负责人：宣传部张宇4.场地布置①横幅，背景幕布，场外展板张贴海报②多媒体设备调试：电脑、投影、音响、话筒、灯光负责人：组织部张铭菊5.主持人设置两名主持人，男女各一名，英汉互补。

主持人准备串词。

着正装，女生化淡妆。

负责人：徐可欣6.嘉宾评委邀请邀请社团指导老师、校团委书记、各学院导员、上一届演讲比赛冠军以及英协负责人作为此次比赛的嘉宾及评委。

负责人：刘欢乔峰7.奖项设置及奖品准备一等奖一名证书+耳机二等奖两名证书+笔记本（大）三等奖三名证书+笔记本（小）优秀奖四名奖状+明信片互动环节礼品：两次互动，抽出四名幸运观众。

奖品：圣诞平安果+贺卡一枚奖品准备：证书×6 笔记本（大）×2 笔记本（小）×3 苹果×4 贺卡×4 负责人：监察部李妍8.工作宣传①横幅：第三届“启航杯”英语演讲比赛决赛暨颁奖典礼②幕布准备（背景加上建大校徽）③决赛海报：食堂东侧展板展示，以及会场外展板宣传（1）海报内容：时间：2015年12月XX日19:00-21:30地点：南山书院小礼堂（2）主办单位：西安建筑科技大学英语协会承办：Free Talk口语协会Any Club英语爱好者协会摄影协会（3）必须加四个字：子午书院（4）二维码：建大英协和欣欣草堂（5）保存PSD格式以便修改④邀请函制作：（1）协会成员：MAKA制作电子版邀请函（包含人员统计）（2）老师、社团人员邀请函。

⑤活动流程PPT及视频制作：（1）视频包含选手个人介绍以及社团宣传，视频最后加入倒计时（2）复赛结束后即通知选手准备一份个人介绍的视频负责人：宣传部张宇9.互动环节知识问答准备负责人：苟家健10.准备评分表（包含选手名单）、大赛简介（包含流程表）、嘉宾评委名牌负责人：学习部苟家健二、演讲主题（1）主题演讲：Share one Earth.Key word: NatureMan is an extricable part of nature.The forest,the animals,the water,the soil,everything in the nature is a sacred being.Open up your train of thought and give a speech.（2）即兴演讲（10个话题）Do you enjoy your campus life?Online classes.One is never to old to learn.The importance of reading extensively.Rome was not built in a day.The importance of being creative.Never say that you can’t.What would you do with three wishes?Experience is the best teacher.Opportunity is never lost.三、评分细则总则：主题演讲占60%，即兴演讲占40%，四个分数项目按百分制打分，最后根据权重算出选手最后得分。

英语口语大赛筹划书3篇通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其领域技术技能型人才培养，为我国转变经济开展方式提供人才支持。

本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进展职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。

同时也为我院各类大赛贮备人才。

相信们借助这个舞台，能相互交流和，成就自我。

全院13、14级在校大专班学生。

自己录制一个vcr，半分钟左右的，3分钟的职业规划。

发到学习部邮箱。

1、初赛时间初定在4月13号。

2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排）3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。

4、初赛完毕后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。

5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。

6、由学习部建立比赛qq群，院学习部联系人：胡兆雄许金一、复赛指导思想：适应国家大力开展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广阔高职学生学习英语的积极性。

二、复赛活动主题：职业梦之声三、复赛时间：xx年4月28号（周二）下午15：40四、复赛地点：j219五、参加人员：13、14级进入复赛选手六、复赛详细安排：比赛内容由两部分组成：①职场描述3分钟②职考验5分钟。

参赛者通过抽签方式组成团队并按照抽取的题目要求进展组内合作，针对某一或职业场景（如：）内可能发生的各种情况进展充分的情节设计。

团队中的每个成员根据既定情景和所扮演的角色进展从内容到形式的自由发挥，并以短剧的形式展示给评委及各位观众。

评委根据各组的整体表现进展评分，每个小组的成绩即为该组内每位成员的成绩。

每组表演时间约为5分钟。

①职场描述评分标准：本环节总分值为10分，从“内容、条理、语言、举止”四个方面评定。

9—10分（含）：内容完整、充实，能就主题进展充分发挥；逻辑性强，条理清晰，表达流畅；语言丰富，使用准确；举止大方、得体。

英语口语比赛计划书英语口语比赛计划书背景：随着全球化的发展和国际交流的日益增多，英语已成为全球共通的语言。

为了培养我国的英语口语水平，提高人民群众的英语交流能力，增强英语文化的传播力度，本次活动——英语口语比赛计划已得到各方青年学子的积极响应，现计划进行如下步骤：目标：本次活动旨在提高参赛者英语口语表达能力，加深对英美文化的认知。

并通过各项评选表彰活动，让更多人了解英语口语比赛并参与其中，最终在推广英语教育和文化传承方面发挥积极作用。

时间地点：比赛时间为每年开始的三月份，比赛时间为三天时间，每天两轮比赛。

比赛地点设在学校篮球场或体育馆。

赛制：初赛过程分为预选赛和晋级赛两个环节，预选赛在比赛前进行，晋级赛根据每日比赛情况进行筛选和晋级。

比赛采用个人赛的方式，单人进行演讲、朗诵、问题回答等环节，整体时间50分钟，每位参赛者演讲时间3-5分钟。

评分标准：1.语音、语调、语速（30分）2.语法、词汇、句子结构（30分）3.针对题目的内容回答是否合理、清晰（40分）奖项设置：1.一等奖1名，2万元奖金，奖杯一座2.二等奖2名，每人1万元奖金，奖杯一座3.三等奖3名，每人5000元奖金，奖杯一座4.优秀奖若干名，奖金2000元/人，奖牌一枚。

组织策划：1.主办单位——XX大学英语学院2.承办单位——XX大学英语学院英语协会3.协办单位——XX机构推广宣传:1.在学校广场、网络微博、微信公众号上发布宣传海报；2.在校内电视台播放英语口语比赛的相关宣传视频，进行赛事预热；3.在学校毕业典礼上进行颁奖典礼，对优胜者进行表彰。

预算：本次活动共预算10万元，具体分配如下：1. 奖金8万元2. 比赛器材费用1万元3. 宣传费用1万元总结：此次活动旨在推广英语文化，提高英语水平，让更多的学生参与英语演讲比赛，锻炼口语表达能力，也让更多人认识到英语的重要性，是学生展现自我的舞台，是学生交流的平台，是对于英语以及英语文化的传承和推广，希望大家积极参与。

文件编号：GD/FS-4995（方案范本系列）英语口语大赛策划书详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________英语口语大赛策划书详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。

文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

英语口语大赛初赛一、指导思想通过举办本赛项不断提高我国高职英语类高技能人才的培养质量，强化其专业领域技术技能型人才培养，为我国转变经济发展方式提供人才支持。

本赛项旨在提高高职高专学生运用英语进行职场交际的综合能力，扩大我国高等职业教育的影响力和竞争力，整体提升高等职业教育办学水平。

同时也为我院各类大赛贮备人才。

相信同学们借助这个舞台，能相互交流和学习，成就自我。

二、参赛对象全院13、14级在校大专班学生。

三、初赛内容与形式自己录制一个vcr，半分钟左右的自我介绍，3分钟的职业规划。

发到学习部邮箱。

四、初赛细则1、初赛时间初定在4月13号。

2、初赛内容：自我介绍与职业规划（自行安排）3、自我介绍为半分钟，职业规划为3分钟。

4、初赛结束后，组织英语老师评委组根据所交视频选出复赛选手20名。

5、教研室派关武敏老师和李晓姣老师指导复赛选手加强训练，为口语大赛获得成功做好准备。

6、由学习部建立比赛QQ群，院学习部联系人：胡兆雄许金英语口语大赛复赛策划书一、复赛指导思想：适应国家大力发展职业教育需要，按照高等职业教育人才培养目标要求，促进高等职业教育英语课程教学改革，展现高职学生英语口语表达能力与风采，激发广大高职学生学习英语的积极性。