人教版八年级第五单元第二章第一节《动物的运动》(导学案)(无答案)

教学反思：
１、鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？原因是什么？
２、用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用。
3、运动的意义是什么？
四、归纳总结，提升能力
1、运动系统的组成。关节、肌肉的结构组成
3、骨、关节、肌肉怎样协调完成运动。
4、运动的意义
五、当堂训练，检查效果
见学案达标测试
六、预习作业
1、什么是行为，有什么意义？2、行为的分类。
三、自主学习， 合作探究
【任务一】运动系统的组成
学生分析课本42、43页观察与思考，小组思考讨论并合作完成下面问题
1、家兔的前肢骨和后肢骨分别由哪些骨组成？
2、观察关节模式图，思考以下问题：
（1）关节的基本结构包括图中①、
②、③、④、⑤。
（2）关节头与关节窝较好的结合，提高关节的。两者的表面覆盖着一层光滑 的，可以减少骨与骨之间的摩擦，增加关节运动时的。
动物的运 动
年级科目
八年级生物
课题
第五单元第二章第一节动物的运 动
主备人
审核人1、描述动物运动的结构基础。
2、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。
3、概述运动 对动物生存的意义。
重点
难点
1、理解肌肉、关节与功能相适应的结构特点。
2、概述运动对动物生存的意义。
教 学过程
一、前置练习，积累知识
（3）关节囊是由组织构成，使关节，而且其内壁还分泌 ，使关节运动更加。
（4）人体哪些部位有关节，进行体育运动时哪些关节容易受伤，应该怎样保护?
(5)什么是脱臼
3、运动系统主要由、和组成。
小组交流
1、一组肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是不同的骨上，这对运动有何意义？

八年级生物学案（八）年级（）班姓名使用时间年月日第五单元第二章第一节动物的运动学习目标1.认识动物的运动依赖于一定的结构。

2.能举例说明运动对动物生存的意义。

学习过程一、自主学习1、什么是动物的行为？2、动物的行为与运动、身体结构的关系？3、运动系统的组成？4、关节的结构如何？5、运动是怎样产生的？6、哺乳动物的运动仅仅是靠运动系统来完成的？7、屈肘和伸肘过程？8、运动系统的强大的意义？二、质疑解惑阅读42页观察和思考，回答下面问题：1、骨、关节和肌肉在结构上有什么关系？三者如何配合产生运动？2、关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？3、蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？4、举例说出人体的那些部位有关节。

进行体育运动时，那些关节容易受伤？应当怎样保护？三、巩固练习1、有人狂笑时用力过猛，使上下额不能合拢，这是由于（）A、关节头从关节囊中脱出B、关节腔内可能积液C、关节头从关节窝中脱出D、关节软骨发生病变2、哺乳动物的运动系统是由（）组成。

A.骨和肌肉B.骨骼和肌肉C.关节和肌肉D.骨和关节3、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。

这说明关节在运动中起什么作用？（）A.动力作用B.杠杆作用C.支点作用D.调节作用4、把骨骼肌连在骨上的结构是（）A、关节B、韧带C、关节囊D、肌腱5、一块骨和一块骨骼肌在构成层次上均属于（）A、细胞B、组织C、器官D、系统6、完成伸肘动作时（）A、肱二头肌、肱三头肌都收缩B、肱二头肌、肱三头肌都舒张C、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张D、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩7、在人体内，骨骼受到的刺激来自（）A、血液B、激素 C神经传来的兴奋 D、骨骼。

第一节动物的运动导学案一．教学目标1.说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.描述动物运动系统的组成以及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

3.说出运动对动物生存的意义。

二．探究学习运动系统的组成探究活动一：观察骨请根据课本42页家兔的骨骼，在人体骨骼图内找出相应的骨并完成填空。

探究活动二：观察关节的结构观察方法：由外向内，先形态后结构。

根据提示，请同学们填空。

①用两手握住两侧骨，绕关节转动，发现关节能使运动。

②经观察，在整个关节的外部包裹了一层，用镊子夹取一小部分，提拉一下，发现，此组织很，但是很有韧性，推测它对关节的作用是。

③然后，用解剖刀划开并用解剖剪辅助剪开关节外组织，看到关节相邻两端的形态，一端，一端，用解剖针刺骨端和骨中央表面，相对比较柔软的是，推测它的作用是。

④触摸骨端表面，非常。

推测它的作用是。

下图是关节结构模式图，请在相应位置标注出其结构名称，并说出其功能作用。

探究活动三：观察骨骼肌观察去除部分皮肤的鸡翅，对照课本，填空。

肌肉有两部分组成，中间部分颜色，两端较细的部分颜色。

肌肉末端的绕过连在（不同或不同）的骨上。

三．难点突破骨、关节和肌肉的协调配合回答下列问题：1.要想让鸡翅尖向上扬起，要靠哪块肌肉收缩？（牵拉鸡翅的一组肌肉，让鸡翅尖上扬。

）2.这块肌肉会自动收缩吗？3.运动时，骨、关节和肌肉是怎样协调配合的？（根据鸡翅尖的运动总结）4.仅靠这块肌肉鸡翅尖能复位吗？5.关于肌肉的配合，是否一定是一组肌肉收缩，另一组肌肉舒张呢？亲身体会①快速做屈肘伸肘运动，参阅课本44页图伸肘时，收缩；舒张。

②掰手腕，左手触摸自己的胳膊肌肉，发现肌肉都是状态。

③双手自然下垂，感觉胳膊的肌肉都是状态。

6.运动的完成是否仅靠运动系统呢？还要有什么系统的参与呢？7.其他动物的运动也是肌肉牵拉着骨头绕关节运动吗？你能举出反例吗？四．问题延伸动物运动的意义动物强大的运动能力，有利于他们和繁殖后代，以适应复杂多变的环境。

《动物的运动》学案【学习目标】1. 说明动物的运动依赖于一定的结构。

2.描述运动系统的组成及骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

3.说出运动对动物生存的意义。

【重点难点】重点：（1）运动系统的组成。

（2）骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

难点：骨、关节和肌肉协调配合完成运动的过程。

【新知探究】探究任务一：运动系统的组成自主探究：阅读教材P42—43观察与思考，回答下列问题：1.骨、关节和肌肉在结构上有什么关系?三者如何配合产生运动？2.关节对骨的运动有什么意义？如果用房间的门来打比方，它相当于门上的什么结构？3.蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨胳，这是它不能快速运动的原因吗？4.举例说出人体哪些部位有关节？进行体育运动时，哪些关节容易受伤？应当怎样保护？合作交流：脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。

脱臼往往会撕伤关节囊或韧带。

如果体育课上你的一位同学发生了踝关节脱臼，你该怎样帮助他？探究任务二：骨、关节和肌肉的协调配合自主探究：1.请学生做一做屈肘和伸肘的动作，想一想这个动作是靠哪些结构完成的？在屈肘和伸肘运动中，肱二头肌和肱三头肌分别处于什么状态？2.你能用一句话概括骨、关节、肌肉在运动中的作用吗？合作交流：根据本节所学的哺乳动物的运动的内容，推测鸟的胸肌的两端是否都附着在胸骨上？为什么？【拓展提升】一、选择题：1.在关节的结构中，能把相邻的两块骨牢固联系起来且能分泌滑液的是（）A、关节头B、关节窝C、关节囊D、关节腔2.关于骨在运动中的作用叙述不正确的是（）A、骨位置的变化产生运动，骨在运动中起到了力学上的杠杆作用B、骨本身是可以运动的C、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉D、骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动二、填空题：1.关节的结构包括＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。

关节面包括＿＿＿＿和＿＿＿＿，其表面有＿＿＿＿＿＿，运动时可减少两骨之间的摩擦。

2.取一个完整的鸡翅，用解剖剪除去皮肤，会发现：一组肌肉的两端附着在＿＿＿＿（填“一块”或“不同”）的骨上。