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智慧树知到《大学生就业与创业指导》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《大学生就业与创业指导》章节测试答案第一章1、【多选题】 (10分)关于职业发展模型，以下描述正确的是：( 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意; 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈;当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意 )2、【多选题】 (10分)职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( 自我管理技能;可迁移技能; 知识技能 )3、【多选题】 (10分)STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。
对“STAR”原则描述正确的是：(全选)4、【多选题】 (10分)参加大型招聘会时，应注意：(及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。
要有针对性地投递简历，主动提问交流最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 )5、【多选题】 (10分)获取就业信息的渠道有：(全选)根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。
(对)7、【单选题】 (10分)抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于 ( 自我管理技能 ) 8、【多选题】 (10分)某些招聘启事中要求“学生干部优先”，背后隐含着对哪些技能的要求?(可迁移技能;自我管理技能)9、【单选题】 (10分)通过STAR成就故事分析个人能力，其中最能说明能力的部分是是( Action行动--你做了什么?)10、【多选题】 (10分)广义的就业信息包括(全选)第二章1、【多选题】 (10分)简历的目的是：( 获取面试的机会;展示与职位相匹配的能力 )2、【多选题】 (10分)在简历的构成要素中，哪些要素最好置于前面显著位置?(求职目标/应聘岗位; 个人信息; 教育背景 )个人信息中，必写信息有(姓名;联系方式 )4、【单选题】 (10分)以下关于简历中“求职意向”描述，有误的是( 不同的求职意向可以一起写在同一份简历上)5、【多选题】 (10分)以下关于简历中“实践经历“的描述，正确的有( 实践经历多的求职者，应当根据岗位需求有所取舍;同一段实践经历，针对岗位不同，也应有不同的侧重描述实践经历;要运用”STAR“法则展开，让读者了解一个简单完整的经历，而不是列举任务) 6、【多选题】 (10分)简历写作的注意事项是(扬长避短; 展示与职位相匹配的能力 ; 针对性原则)7、【多选题】 (10分)以下哪些要素并非是简历的必须要素?(求职目标/应聘岗位;自我评价 )8、【判断题】 (10分)通常来说，一份简历最好标明求职意向，以使用人单位明晰你的求职目的。
（中国共产党第六次全国代表大会）(1928年6月18日-7月11日) 为了系统地总结大革命的经验教训，批判右倾机会主义和“左”倾盲动主义的错误，明确新时期革命的性质和任务，自党的“八七”会议之后，经过将近一年的酝酿和准备，中国共产党于1928年6月18日至7月11日在莫斯科召开了第六次全国代表大会。
由于当时严重的白色恐怖，在国内召开这样的大会是有困难的。
因此，在共产国际的帮助下，大会的会址安排在莫斯科近郊兹维尼果罗德镇的塞列布若耶乡间别墅。
开会前，斯大林召集大会主要负责人瞿秋白、向忠发、苏兆征、周恩来、李立三等谈话。
他着重谈了两个问题，一个是中国革命的性质，一个是革命的高潮与低潮。
他指出，中国革命是资产阶级民主革命，不是“不断革命”，也不是社会主义革命，并以俄国的二月革命为例加以说明。
指出，中国革命是处于两个革命高潮之间的低潮。
这次大会完全是秘密的。
出席大会的代表，由国内秘密的分批到达莫斯科。
中央在发出召开六大的通知中特别强调要选派工农分子。
出席这次大会的正式代表84人，以五届中央委员委员身份出席大会者4人，指定与约请参加的代表54人，共计142人。
84名代表的成分是：工人44人，占52％；农民6人，占7％；知识分子34人，占40％。
代表共产党员是4万多人。
正式代表名单：广东省(19人，内包括4名非正式代表)杨殷、王灼、唐球、黎国琼、邝璧清、李立三、苏兆征、黄平、袁炳辉、甘卓棠、彭公祖、成文、梁亿才、叶发青、周秀珠、阮啸仙、江慧芳、曹更生、王备。
广西省(1人)胡福田。
江苏省(12人)徐锡根、郭纯志、王若飞、项英、姜永和、陈治平、朱松寿、温裕成、蒋云、温少泉、蔡畅、严朴。
浙江省(5人)夏曦、钱志康、章松寿、来耀先、余驾先。
福建省(3人)罗明、孟坚、许奎璧。
江西省(3人)王凤飞、曾文甫、张世熙。
湖南省(8人)罗章龙、陈海清、何资琛、毛简青、丁继盛、成中青、刘义、胡德荣。
湖北省(7人)向忠发、祁松亭、叶开寅、法荣廷、任旭、余茂怀、霍锟镛。
2018年河南省二级建造师继续教育网络必修课程考题及答案技术管理考试时长：15分钟，总分：10分，合格分数：6分======单选题部分======1.技术能力是指一个公司拥有的、具有策略重要性的、通过过程和实践开发并实施的所有（B）的总和。
A固定资产B技术资产C人力资源D成本2.可持续竞争的关键因素是（D）和不断提高的竞争力来应对不断改变的市场能力。
A旧的产品B可利用的产品C有价值的产品D新的或改进的产品3.技术转移壁垒包括哪两个方面(D)A技术壁垒；资金壁垒B技术壁垒；态度壁垒C劳务壁垒；态度壁垒D技术壁垒；资源壁垒4.以下不属于绿色屋顶的好处的是（D）A冬暖夏凉B减缓强降雨对排水系统的压力C改善气温及环境D污染环境======多选题部分======5.一下属于技术管理要素的是（BCD）A首席技术官B购买与开发C技术路线图D技术投资6.以下属于技术战略的特征的是（ABCD）A将技术战略与商业战略结合起来B使用有效的方法调整与技术相关的企业活动C企业领导从战略的角度制定企业的技术发展目标D对技术和技术功能有一个超前的、长期的管理7.以索尼为代表的日本科技公司的通病有（ABCD）A创新匮乏B管理古板C企业文化封闭D日本国运不济======判断题部分======8.技术转移的定义是能够满足公司商业目标和客户需求的产品和服务，移动或转移信息、技术秘密和公司技术部门（如研发、设计和制造部门）和非技术部门（如市场和销售部门）的人员的过程对9.电子贸易的定义是使用互联网和其他形式的信息技术，以促进买方和卖方在传递产品、服务或信息过程中的沟通和交易，通常是通过开放的或专门的网络来实现的。
对10.技术资产包括：介绍和传播新技术，更新技术技能和员工的知识，根据工作进展的情况改进企业的日常工作、结构、运作和价值，改进供应商、顾客、公司成员以及其他组织之间的关系对生态环境状况评价技术规范考试时长：15分钟，总分：10分，合格分数：6分======单选题部分======1.土地胁迫指数是评价区域内土地质量遭受胁迫的程度，利用评价区域内单位面积上水土流失、土地沙化、土地开发等胁迫类型面积表示。
目录1. 优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分 1.22.优化创新发展环境，激发创新创造活力（下）90分1.03.事故灾难事件应对处置88分4. 走入误区的“稳定”-苏共兴亡史鉴84分 2.7分5.调查研究能力76分2.76.现代农业与农业产业化运行模式60分 2.77.“十二五”期间中国经济发展走势分析68分 2.88.当前中国面临的国际经济摩擦及其应对措施76分2.8分9.学好党史，做合格的共产党员88分 2.9分10. 知人知面知心：提高知觉准确性1.优化创新发展环境，激发创新创造活力（上）80分一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，技术创新重点领域中，（）与国外相比差距最大。
A.海洋技术性B.生物C.新材料D.信息2. 我国科技创新水平排在全世界（）名左右。
A.10B.15C.25D.403. 我国R&D占GDP比例达到()左右A.1%B.1.5%C.2%D.34. 国家“十二五”科技发展规划提出了10项科技指标已经有（）项超额完成A.2B.3C.4D.6二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 第三次革命的支柱包括（）A.可再生能源B.建筑发电C.间歇能源存储技术D.能源互联网络2. 属于2013年麦肯锡全球研究院的12项技术的是（）A.移动互联网B.物联网C.先进机器人D.3D打印三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 生物技术在各个国家都是一个前沿性的技术，差距并不是太大。
正确错误2. 本讲认为，我国高技术产业水平与国外相比差距已经不大。
正确错误3. 大数据的出现为数据本身价值的提升提供了一个发展机遇。
正确错误4. 所谓创新体系建设，主要是指鼓励和加强创新服务业或者科技服务业为我国科技创新服务。
正确错误2.优化创新发展环境，激发创新创造活力（下）90分一、单选 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 根据本讲，不属于对标准和专利方面概括的是（）A.管理技术化B.技术专利化C.专利标准化D.标准国际化2. 技术标准的主要功能是（）A.管理B.准入C.规范D.锁定3. 不属于《科技成果转化法》对技术标准的概括的是()A.技术标准在创新驱动发展中的引领作用显著提升B.技术标准在科技体制改革中的政策作用显著提升C.技术标准在管理水平发展中的增强作用显著增强D.技术标准在市场经济发展中的调控作用显著提升4. 根据本讲，《深化科技体制改革实施方案》中技术转移的团体标准所处的状态是（）状态A.初创B.实施C.过渡D.成熟二、多选 ( 共 2 小题，总分: 20 分)1. 本讲指出，利益可以按两种主要模式包括（）A.一锤子敲定B.随市场收入而定C.政府决策D.科研机构和企业平均分配2. 本讲指出，技术标准的主要三个层面包括（）A.生产标准B.贸易标准C.技术标准D.品牌标准三、判断 ( 共 4 小题，总分: 40 分)1. 本讲认为，我国已经形成了相对完善的技术市场交易体系。
《农业推广学》复习资料一、名词解释1、狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民，使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。
广义的农业推广：在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。
现代的农业推广：就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念，从而达到提高生产力的目的。
2、农业推广学：是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。
3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程，其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。
4、创新扩散：是指某项创新在一定的时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
5、成果示范：将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来，引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6、方法示范：把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。
7、农业科技成果：农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划：农业推广组织为实现发展目标，以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排，它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。
9、农业推广组织：是农业推广体系的职能机构，是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度：反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。
11、推广率：评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。
12、推广指数：是反映技术推广状况的综合指标，可比较全面的反映成果推广的状况。
以上3个的公式见课本328 页二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2、莫里哀法 赠地学院法 颁布的时间、内容.1862 年该法规定 拨给各州一定面积的联邦公有土地 拍卖以筹集资金 开办农业高等教育。
此文档下载后即可编辑（Leader Adaptability and Style Inventory ）题本说明：这是一份用来了解您的领导型态的问卷。
总共有12道题目，每道题目代表一种状况。
在回答问题之前，请先仔细地考虑，您面对每种状况时将如何处理。
每个答案并无好坏之别，只请您依“实际上”您会如何回答，而不是考虑理论上该怎么做。
每题都是单选，回答问题时请在答案上打。
十二种状况：状况1：一位新员工，正在接受岗前培训，他很想把事情做好，也非常自信，只是还没有多少工作方法和经验。
A、指导下属按标准步骤完成工作。
B、提出工作要求，也听听下属的建议。
C、询问下属对工作目标的想法，并予以鼓励和支持。
D、尽量不干扰他。
状况2：你的下属经过一段时间的培训，已基本了解自己的工作职责和工作流程，只是与前一阶段相比工作动力明显不足。
A、友善地加强互助，但继续留心他们的表现。
B、尽量不做什么。
C、尽可能做出一些让他们感受自己是很重要、且有参与感的安排。
D、强调工作完成的重要性及期限。
状况3：你的下属遇到挑战性的问题，显得信心不足，过去虽然有类似的情况，但在你的鼓励下多半问题都能自行解决，而且人际关系也很正常。
A、加入进来和他们一同解决问题。
B、让他们自行处理。
C、尽量纠正他们。
D、鼓励他们针对问题自行解决，并适时给予意见。
状况4：你正计划做一项工作程序变革，而你的下属在这方面有丰富的经验，并期待着改革尽快实施。
A、让他们来共同参与变革，并适当提供意见。
B、宣布变革并严密予以监督。
C、让他们自行变革，将结果向你汇报。
D、听取他们的意见，但决定权在于你。
状况5：你刚接任一个工作效率一般的团队，前任主管经营的生产力较低，你知道团队成员对你的到来充满了信任和期待。
A、让他们来决定自己的工作方向与内容。
B、听取他们的意见，仍关注其工作是否达到目标。
C、重新设定目标，指导并监督他们完成任务。
D、让他们自己设定目标，并予以支持。
状况6：几个月来你的下属表现一直处于低谷他们也不在意是否达成目标，你想带领团队尽快度过这个时期，提升生产力，且使工作环境能更人性化。
庆六一儿童节主题活动方案范本一、活动目标1. 深化儿童对儿童节的认知与重视，提升他们对自身权益的保护意识。
2. 营造一个愉悦、安全的环境，使儿童在各类游戏中获得快乐与成长。
3. 强化家庭和社区对儿童的关怀与支持，进一步促进亲子关系的构建与深化。
二、活动策划整体主题：梦启翅飞，快乐儿童节1. 开场仪式时间：6月1日上午9:00-9:30地点：中心广场活动内容：由幼儿园小朋友献上开场舞蹈，展现他们的活力与纯真。
主持人详细介绍活动主题、目的及时间安排，并宣布活动正式启动。
2. 儿童艺术展示时间：6月1日全天地点：市文化中心展览馆活动内容：举办儿童绘画、手工艺品等艺术作品展览，彰显孩子们的创造力与想象力。
设立专业评审团，评选出优秀作品，并颁发荣誉证书及奖品。
3. 儿童运动比赛时间：6月1日上午10:00-12:00地点：市体育馆活动内容：设立多项运动赛事，如跑步、跳绳、足球等，满足不同年龄段儿童的参与需求。
鼓励儿童积极参与，提升其体育运动兴趣与技能水平。
为表现优异的儿童颁发奖状及奖品。
4. 亲子互动游戏时间：6月1日下午2:00-4:00地点：中心公园活动内容：设计亲子合作游戏，如三条腿跑、蛋糕传递等，增进亲子间的默契与合作。
提供亲子智力游戏，如拼图、迷宫等，提升家庭成员的思维与解决问题能力。
设立亲子表演舞台，鼓励家庭自愿参与，展示才艺与亲子关系。
5. 亲子手工制作时间：6月1日下午4:00-6:00地点：中心广场活动内容：提供丰富的手工材料与专业指导，让家长与孩子共同制作手工艺品。
设立展示区，供家庭展示并评选作品，颁发奖状及奖品。
6. 学习交流分享会时间：6月1日晚上7:00-9:00地点：市图书馆多功能厅活动内容：邀请专家学者、知名儿童作家等进行讲座与分享，传授育儿经验与教育心得。
设立互动环节，促进参会者之间的交流与合作。
进行抽奖活动，赠送儿童教育与文学相关书籍。
7. 结束仪式时间：6月1日晚上9:00-9:30地点：中心广场活动内容：回顾全天活动亮点与成果，感谢儿童与家长的积极参与与支持。
