创新思维与领导决策
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领导干部 创新思维今天我们一起来探讨如何做好一位领导者,特别是做好领导干部,如何提高领导艺术,至关重要。
毛泽东讲,领导者概括起来有两件大事,一是出主意。
作为行政学校校长,责任重大,怎么把行政学校管理好,做好本职工作,这就需要动脑筋,需要创新思维,这就是决策。
二是用干部。
就是把下面人的积极性发挥出来,用人用干部。
这次讲座共有2个专题:一、创新思维 重在决策(一) 创新思维,要打开空间,打开思路。
领导工作的重点就是决策,决策的重点就是做选择,选择一个时机,选择一个地点,选择一个合适的方案,这就是选择。
选择的重点是打开空间,打开思路,得有的选。
做到先策后决,多策少决 注意“策”和“放”的轻重;又策又决 时,重点在决 ,注意“决”和“收”一致。
策要打开空间 避免“霍布森选择”;决要缩小空间 避免“布里丹选择”。
策要“言”,决要“行”。
策要知识,决要胆识. 领导重在决策用人,科学决策重在选择,选择重在打开空间。
领导决策要先策后决、多策少决,“策”要多谋, “决”要善断。
我们强调领导重在抓大事,决策用人重在选择。
一是选择做什么样的事;二是选择合适的人。
同一件事,人选对了,事情就成了,成功,漂亮;人选错,做砸了,失败了.在你的职全范围内,选人选事同时考虑.三是选择角度,一件事角度选对了,事半功倍,势如破竹.四是现在合适的力度,做事没有力度,好事也做不成,对于领导者,注意的力度也很重要,领导力度过大,矛盾.对抗,陷入被动之中;力度不够,没有效果.五是选择合适的方式方法,,这要看对象\看时机.看形势\看任务.决定方式方法.六是做事情要选择合适的时机.时机到了,领导支持,同级配合,下级支持.做什么事容易.(二)怎样当好行政学校校长领导工作是一门科学,也是一门艺术。
在新的历史时期,研究科学领导,讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有特别重要的意义。
一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导是关键。
领导科学决策与思维创新(含5篇)第一篇:领导科学决策与思维创新领导科学决策与思维创新继党的十六大突出地提出了加强党的执政能力建设这一重大课题之后,党的十六届四中全会又作出了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
要提高执政能力,很重要的一方面就是要提高领导干部的科学决策能力。
科学决策是现代领导干部实施领导的首要职能。
决策的正确与否,直接关系到现代化事业的成败,影响着整个大局和人心向背。
作为一个称职的领导者,必须掌握和运用现代科学决策的理论、方法和技巧,认真总结前人决策方面的成功经验,按照事物客观规律去制定政策、确定目标,在现有人力、物力、财力和社会环境许可的条件下,进行科学分析、综合概括和准确判断,才能减少工作中的盲目性,避免决策上的失误,从而达到预期目的。
那么,领导者如何进行科学决策呢?领导的科学决策是有层次的,越是上层的领导者越要把主要精力放在决策上。
按照科学程序和现代决策原理,制定不同地区、不同行业的路线、方针和政策,并指导基层领导去贯彻、执行这些路线、方针、政策。
基层领导在贯彻、执行的过程中,还要进行一系列的科学决策,只有这样,才能朝着共同的目标前进。
在决策活动中,人的感觉、知觉、记忆、想象、灵感等心理机制都发挥一定的作用,但起主要作用的是思维,尤其是创新思维。
当今世界复杂多变,社会生活日新月异,科学决策是对领导干部提出的基本要求。
领导干部只有胸怀创新发展之志,常思创新发展之计,在现实与发展的结合中找准创新点,做出符合实际的正确决策,才能解决社会深层次矛盾,找出新出路,做出新成绩。
当前我们乘着十七大东风,正全面建设惠及亿万群众的小康社会,构建以人为本的和谐社会,这是一个全新的时代,创新已成为我们时代的主旋律。
新时期社会发展的速度是历史上任何一个时期都无法比拟的。
今天适用的方法明天不一定适用;此地适用的方法彼地不一定适用。
创新的时代呼唤创新的典范。
胡锦涛在2006年全国科技大会上明确提出,到2020年要把我国建设成“创新型国家”。
创新思维与领导决策艺术-课后测试单选题1. 创新思维与领导决策的基本矛盾包括: √A 放与收的矛盾B 决与策的矛盾C 科学化和民主化的矛盾D 以上都包括正确答案: D2. 执行最低限度是需要一点: √A 创造性B 灵活性C 变通的功夫D 以上都包括正确答案: D3. 在决策的过程中,领导人要考虑哪些方面: √A 战略B 全局C 方向D 以上都包括正确答案: D4. 房地产价格经过长达2年的打压仍居高不下,根本原因在于: √A 房地产商同行同地哄抬物价B 地方与中央政府在发展房地产开发方面的讨价还价,相互博弈C 房地产商与地方和中央政府讨价还价D 以上都不对正确答案: B5. 化繁为简难还是把简单的问题弄复杂了难: √A 化繁为简难B 把简单的问题弄复杂了难C 不多不少,两者是同样的困难D 以上都不对正确答案: C6. 毛泽东认为农民运动是: √A 痞子运动B 革命运动C 以上都不对D 以上都包括正确答案: B7. 看问题有两种不同的能力倾向与类型,包括: √A 感觉型B 直觉型C 以上都包括D 以上都不对正确答案: C8. 西方人看一个画面,注重的是: √A 最突出的前景B 深度的背景C 以上都包括D 以上都不对正确答案: A9. 1960年西蒙明确指出领导决策中至关重要的匮乏的因素是: √A 信息B 意见C 领导人的注意力的集中D 数据正确答案: C10. 领导人的注意力的集中有哪些基本环节: √A 对自身多方面兴趣的自觉节制B 转移、投入到战略性、全局性问题C 对战略性全局性问题钻进去、有办法D 以上都包括正确答案: D11. 矛盾有主有次,抓住问题要分两个方面,包括: √A 抓主要矛盾B 坚决不受细节枝节问题的干扰和影响C 以上都包括D 以上都不对正确答案: C12. 方向感的重点难点在于: √A 方向B 感C 以上都包括D 以上都不对正确答案: B13. 从内脑到外脑的思维发散,包括三个环节,分别是: √A 意见的发散B 思路的发散C 创新与脑力激荡D 以上都包括正确答案: D14. 决策的质量,首先取决于: √A 打开思维空间的质量B 领导者的综合素质C 果断及时的决D 以上都不对正确答案: A15. 我国最高权力机关是什么√A 中华人民共和国全国人民代表大会B 最高人民法院C 中华人民共和国全国政治协商大会D 以上都正确正确答案: A。
创新思维与领导决策课程的考试一、单选(共10 小题,总分: 40 分)1。
()就是关注细节,就是落实.A。
科学化B.决策C.执行D.民主化2. ()对认知科学和决策科学的重大贡献之一是揭示出了一般意义上的问题察觉机制的主要环节。
A.西蒙B。
弗莱明C.杨振宁D。
爱因斯坦3。
弱相互作用宇称非守恒定理是()提出的。
A。
西蒙B.爱因斯坦C。
弗莱明D。
杨振宁4. ()提出“我们各级领导人一定要学会尊重经济规律,一定要用与社会主义市场经济相适应的思维方式领导和管理经济工作,少用政治和行政手段,多用经济和法律手段领导和管理经济工作."A.十六届一中全会B。
十六届二中全会C.十六届三中全会D.十六届四中全会5. 深圳市促进和保护改革与创新条例是在()通过的。
A。
2005年底B.2006年底C。
2007年底D。
2008年底6。
柯林斯,专门统计了()美国纽约证券交易所投资收益的情况,区分了大盘股、优秀公司和高瞻远瞩的公司。
A.1960年—1996年B.1978年-1996年C。
1980年—1996年D。
1990年—1996年7。
连战、宋楚瑜大陆之行的第一站是()。
A。
西安B。
南京C.沈阳D.北京8. ( )发现了青霉素。
A.西蒙B.杨振宁C。
弗莱明D.爱因斯坦9. ()不仅是要获得形式合法性,主要的是要获得心理合法性,也为执行埋下伏笔。
A。
发散思维B.价值判断C.走程序D。
事实判断10. 放,就是创新思维中的()。
A。
领导人的思路B。
发散思维C。
收敛思维D。
下决心二、多选( 共8 小题,总分: 20 分)1。
大主意需要在发散思维的过程中接受()考验。
A.大思路与事实吻合不吻合B.领导人的大思路、大主意与逻辑、理性、科学吻合不吻合C.领导人个人的新思路、新主意,与绝大多数人的想法一致不一致D。
转移、投入到战略性全局性问题2. 当()矛盾冲突、紊乱、不一致时,当独当一面时,直觉判断才重要.A.价值判断与事实判断B.当前判断与事实判断C。
专业技术人员继续教育《创新思维与领导决策》2正确错误17、“感觉到了的东西我们还不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更好地感觉它。
”这句话是邓小平说的。
正确错误18、女性的平均寿命比男性长。
正确错误19、剖腹产的孩子注意力更集中。
正确错误20、基本的良性循环的第二个环节是转移投入到局部性问题中去。
正确错误21、从群众中集中起来又到群众中坚持下去,以形成正确的领导意见,这是基本的领导方法。
正确错误22、“各级领导干部都要学习领导科学。
”这句话是胡锦涛说的。
正确错误23、从“策”到“决”的进步又是一个断裂。
正确错误24、领导人只要能够坐而论道就可以了。
正确错误25、干部教育培训改革以建立健全中国特色干部教育培训体系为主线。
正确错误26、跳出来心里解放,回头看实事求是,这样才能把左脑和右脑的长处很好地结合起来。
正确错误27、干部教育培训改革要求构建更加封闭的干部教育培训格局。
正确错误28、工作群体没有注意力集中的焦点,它的注意力始终是散着的。
正确错误29、领导人的兴趣越多越好。
正确错误30、领导人首先要把自己的本专业搞好。
正确错误31、1984年,诺贝尔经济学奖获得者赫伯特.西蒙第一个站出来批判了亚当·斯密的乐观理性主义。
正确错误32、价值判断比事实判断容易。
正确错误33、事实判断比未来判断难。
正确错误34、在价值判断和未来判断上,人和人的差异很大。
正确错误35、亚当·斯密认为人是有全面理性的。
正确错误36、现代中国的财富急剧增加和思想革命没有关系。
正确错误37、直觉能够弥补理性的局限和不足。
正确错误38、不是任何决策都有风险、要冒风险。
正确错误39、干部教育培训改革要求建立组织调训为主、自主选学为辅的竞争择优机制。
正确错误40、每个人内心深处都有一种狭路相逢勇者胜和人活一口气、数活一张皮的价值感、尊严感。
正确错误41、西蒙没有指出在价值判断和未来判断上,领导者人格和高素质领导人的重要。
1. (单选题)西方人看一个画面,注重的是: BA. 深度的背景B. 最突出的前景C. 以上都包括D. 以上都不对2. (单选题)决策的质量取决于: BA. 打开思维空间B. 以上都包括C. 果断及时的决D. 发散思维的质量3. (单选题)决策执行的关键是:CA. 关注细节B. 着眼于让执行者能够、愿意关注细节、落实细节的那“一口气”C. 以上都包括D. 以上都不对4. (单选题)舍、得之间有两个问题,分别是: AA. 以上都包括B. 要能得到大,你要有眼光,但真正能看到的确实小东小西C. 从舍到得有个跳跃,需要胆量和气魄D. 以上都不对5. (多选题)从决策到执行的群众心理转换是哪几个?ABDA. 思维方式的转换B. 心理类型的转换C. 以上都不对D. 思维内容的转换6. (单选题)认同的心理机制是:AA. 以上都包括B. 与它“同呼吸,共命运”C. 产生了情感体验D. 对领导人及其价值主张7. (单选题)矛盾有主有次,抓住问题要分两个方面,包括: AA. 以上都包括B. 抓主要矛盾C. 坚决不受细节枝节问题的干扰和影响D. 以上都不对8. 从决策到执行的心理转换,有一个从理性思维到情感思维、从“真”到“好”的转换。
对对错9. (单选题)创新思维与领导决策的基本矛盾包括: AA. 以上都包括B. 科学化和民主化的矛盾C. 放与收的矛盾D. 决与策的矛盾10. 赢得认同的决策就是好决策。
对对错11. 一个好的民主集中制必然意味着一个既善于民主又善于集中的领导人的存在。
对对错12. (单选题)制度化的真正要求均衡点是: DA. 决策程序上B. 决策标准C. 决策内容上D. 以上都包括13. (单选题)我国最高权力机关是什么? BA. 中华人民共和国全国政治协商大会B. 中华人民共和国全国人民代表大会C. 以上都正确D. 最高人民法院14. (多选题)找到解决问题的方向是:ABCA. 有正确的意思B. 有价值感的成分C. 有指向未来的时间感D. 以上都不对15. (单选题)领导人执行的实质包括是:CA. 把正确的东西转变为情感的东西B. 直觉判断力。