美苏争锋【一轮复习】
- 格式:ppt
- 大小:2.19 MB
- 文档页数:42
第16讲美苏争锋[课时作业·学以致用] 实战演练夯实基础一、选择题1.1946年2月,美驻苏大使馆代办乔治·凯南在发给华盛顿的电报中说:“美国不能依靠外交谈判和苏联打交道,而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张,同时不会引起美、苏之间的全面军事冲突,因为苏联的力气弱于西方。
”凯南这一句话表明当时( ) A.美国起先对苏实行冷战政策B.美国已出现遏制苏联的思想C.美苏战时合作关系完全裂开D.美苏已爆发了干脆军事冲突解析:由材料中“而必需也能够依靠实力来抵制苏联的扩张”,可以看出此时美国已经出现遏制苏联的思想,故选B项。
答案:B2.二战后初期,美国人心中的全球责随意味着挽救饥饿和重建世界经济。
通过与苏联的合作和改造德、日来确保长久的和平。
但从40年头末起先,美国将其全球责任重新界定为在全世界范围内领导“自由世界”遏制共产主义。
这一改变( )A.表明美国极力推行单边主义B.标记着两极格局最终形成C.起先以意识形态来处理外交D.受到了战后国际形势影响解析:美国极力推行单边主义是在冷战结束后,故A项错误;两极格局的最终形成是1955年华沙条约组织的建立,故B项错误;在苏俄(苏联)成立以来,美国等西方国家就包围遏制社会主义,“起先”一词不妥,故C项错误;题干提及二战后初期,美国希望与苏联合作,而从40年头末起先,美国等西方国家要遏制共产主义,这与二战后美苏冷战起先加剧有关,故D项正确。
答案:D3.下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。
据此表可得出的历史结论是( )A.B.冷战是多种因素作用的结果C.美苏对峙是冷战主要表现D.冷战推动世界格局的多极化解析:由材料“美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中”“冷战是多国参加的国际性政治斗争”“冷战是美苏两国双向互动的结果”可知冷战的爆发是多种因素的共同结果,故选B项;1947年杜鲁门主义是冷战起先的标记,解除A项;材料强调冷战的缘由而非表现,解除C项;材料强调冷战爆发的缘由而非影响,解除D项。
十六美苏争锋(20分钟40分)一、选择题(共8题,每小题3分,共24分)1.(2021·石家庄模拟)20世纪40年代末,苏联作家协会计划1949年到1950年出版10到15本由苏联采购委员会、塔斯社等机构工作人员以及到过美国的文化活动家、工程师所撰写的旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作。
苏联作家协会这一做法( )A.加速了苏美意识形态对抗局面的形成B.有利于人民认识美国社会C.增强了与美国争夺中间地带的软实力D.适应了国家对外战略需要【解析】选D。
根据所学知识,20世纪40年代后期美苏走向对抗,苏联作家协会这一做法旨在揭露和展示美国的负面信息,适应了国家对抗美国的战略需要,故选D;材料只是表明苏联为适应国家对外战略需要所采取的措施,没有体现这一做法带来的结果,A过度解读并夸大这一行为的后果,排除;苏联着重描绘的是美国的贫穷状况,不利于人民全面真实地认识美国社会,排除B;根据材料“旨在揭露美国生活方式与展现美国劳动人民贫穷状况的纪实著作”可知这一行为是直接针对美国的,没有体现对中间地带的争夺,排除C。
【加固训练】1969年3月,勃列日涅夫表示要“竭尽全力”致力“巩固欧洲和平与安全”,建议就建立包括两大军事集团在内的“集体安全体系”尽快“开始对话”,并就召开“欧洲安全与合作会议”问题举行会晤。
同年11月,苏联同美国开始了限制进攻性战略武器的谈判。
这反映出( )A.苏联谋求与美国关系的缓和B.两大军事集团对峙局面结束C.欧洲崛起冲击美苏两极世界D.工业停滞导致苏联态度软化【解析】选A。
“建议就建立包括两大军事集团在内的‘集体安全体系’尽快‘开始对话’”表明美苏已经开始进行对话与谈判,反映出苏联谋求与美国关系的缓和,故选A;两大军事集团对峙局面结束是在1991年苏联解体后,排除B;材料的内容是苏联谋求与美国缓和关系,没有涉及欧洲崛起,排除C;1969年是勃列日涅夫执政前期,通过改革,工业得到一定的发展,排除D。
专题5 第16讲美苏争锋一、选择题1.1946年2月,美驻苏大使馆代办乔治·凯南在发给华盛顿的电报中说:“美国不能依靠外交谈判和苏联打交道,而必须也能够依靠实力来抵制苏联的扩X,同时不会引起美、苏之间的全面军事冲突,因为苏联的力量弱于西方。
”凯南这一句话表明当时( )A.美国开始对苏采取冷战政策B.美国已出现遏制苏联的思想C.美苏战时合作关系完全破裂D.美苏已爆发了直接军事冲突解析:由材料中“而必须也能够依靠实力来抵制苏联的扩X”,可以看出此时美国已经出现遏制苏联的思想,故选B项。
答案:B2.(2020·某某某某高三期末)“我不相信苏联希望战争,它所希望的是得到战争的果实,以及他们的权力和主义的无限扩X。
因此趁现在还为时未晚,我们所应当考虑的是如何永久制止战争并尽快在一切国家为自由和某某创造条件的问题。
”这段材料出自( )A.《联合国家宣言》B.丘吉尔的“铁幕”演说C.马歇尔计划D.《北大西洋公约》解析:1946年丘吉尔的“铁幕”演说公开攻击苏联“扩X”,主X英、美结成同盟,英语民族联合起来,制止苏联的“侵略”,故选B项;1942年《联合国家宣言》中签字国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和,标志着国际反法西斯统一战线的最终形成,排除A项;马歇尔计划是第二次世界大战结束后,美国对被战争破坏的西欧各国,进行经济援助、协助重建的计划,排除C项;《北大西洋公约》是以美国为首的西方国家缔结的针对苏联等国的军事联盟条约,美国把北约作为其加强对西方国家的控制和同苏联争夺世界霸权的重要工具,排除D项。
答案:B3.(2020·某某某某一模)1947年5月,杜鲁门主义正式实施,美国先后向希腊、土耳其提供了7亿多美元的军事援助。
1948年4月,马歇尔计划开始执行,美国共向西欧国家提供了总额为132亿美元的援助。
这两次行动反映出美国( )A.力图遏制共产主义影响B.推动了战后欧洲一体化进程C.企图打破雅尔塔体系D.主要以战争和经济手段扩X解析:美国的这两次行动意在拉拢、控制西欧国家,巩固资本主义阵营,以对抗苏联遏制共产主义的影响,故选A项;战后欧洲一体化进程开始于1951年欧洲煤钢共同体的建立,排除B项;雅尔塔体系奠定了战后世界两极格局的框架,美国的做法是巩固该体系而非企图打破,排除C项;杜鲁门主义和马歇尔计划是美国与苏联冷战的表现,战争并不是其扩X手段,排除D项。
第14讲美苏争锋限时规范训练(时间:40分钟满分:85分)一、选择题(本大题共12题,每小题4分,共48分)1.(2018·河南开封定位考试)《全球通史》称:“当美国在撤离欧洲时,苏联却正在使自己在其东欧保护区内处于稳固地位。
……由于苏联努力追求这些目标,便与西方列强发生了直接的、愈来愈尖锐的冲突。
”这种“冲突”产生的深远影响是( ) A.第二次世界大战的爆发B.两极格局逐渐形成C.区域集团化趋势的加强D.世界多极化格局的形成解析:选B。
本题主要考查两极格局的形成。
结合题意可知,《全球通史》中认为二战后美苏冲突的原因在于苏联在东欧势力的扩展,这种“冲突”促使两极格局逐渐形成,B项正确。
A项与题中时间不符,排除;C项与材料信息不符;D项说法错误,排除。
2.“冷战”时代,美苏关系有心照不宣的默契,可以说有其最低限度的共同利益——避免美苏战争,即法国大学者阿隆所说的“隐蔽的俄美非战公约”。
这说明“冷战”时期美苏( )A.共同承担世界和平任务B.双方军力基本保持平衡C.努力避免直接军事冲突D.在对抗中以缓和为基调解析:选C。
本题主要考查“冷战”的特点。
结合题中关键信息“避免美苏战争”“俄美非战公约”可知,C项正确。
3.(2018·江西五市八校联考)下图是欧洲某时期的一幅漫画:题为《“马歇尔计划”成为扶助欧洲成长的夹板》。
其表现的主题是( )A.西欧的经济极度凋敝B.美国援助西欧建设C.美苏“冷战”笼罩的欧洲D.经济危机下的欧洲解析:选B。
本题考查马歇尔计划的实质。
这幅漫画中的“夹板”是指美国的马歇尔计划,促进了西欧经济的恢复,故A项错误;美国对西欧国家推行马歇尔计划的目的是帮助西欧恢复经济从而更好地控制西欧,故B项正确;漫画没有反映出美苏对抗,故C项错误;这幅漫画体现出马歇尔计划促进了西欧摆脱经济危机,经济逐渐恢复,故D项错误。
4.(2018·广东惠州调研)1947年7-8月,苏联先后与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定,“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其他地区的大宗贸易转向了东欧”,以此来抵制西方的援助。