2019年关于妈妈的节日教学案例精品教育.doc

2019年小学母亲节主题班会教案20世纪80年代，母亲节逐渐被中国内地的民众所接受。

以下是由范文大全PQ小编为大家整理出来的小学母亲节主题班会教案，仅供参考。

小学母亲节主题班会教案(1)一、活动目的：让同学们了解妈妈的辛苦。

告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。

活动过程：主持人宣布班会开始本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!我宣布《妈妈，我想对您说》六年三主题班会现在开始。

二、谈可以为妈妈做些事主持人a：大家请看一组图片!主持人b：这是妈妈的银发。

主持人b：这是妈妈教我洗衣服。

主持人b：这是妈妈教我做饭。

主持人b：这是妈妈教我识字。

主持人a：妈妈为我们做了那么多，大家在生活中能为妈妈做些什么呢?同学1：可以为父母洗洗脚。

同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。

同学3：适当帮妈妈分担些家务。

三、制作贺卡表心意主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关妈妈关爱我们的贺卡。

主持人a：哪个小组想上来展示自己的作品?小组：我们做的是妈妈拉着我的手一起走，代表妈妈很爱我们。

四、舞蹈《妈妈，我想对您说》主持人a：下面请欣赏舞蹈《妈妈，我想对您说》。

(表演者：郭澄、王纯)五、诵读美文感恩母亲主持人b：这是一篇感恩妈妈的美文，谁能饱含深情读一读。

同学甲：妈妈，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。

妈妈，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。

就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。

同学乙：妈妈，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。

妈妈，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。

妈妈，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的唯一。

《妈妈的节日》幼儿园大班社会课社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解和知道妈妈的辛苦和付出，培养幼儿对妈妈的感激之情。

2. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神和分享意识。

二、教学重点与难点重点：让幼儿理解和感受到妈妈的辛苦，懂得感恩。

难点：如何引导幼儿用适当的方式表达对妈妈的爱和感激。

三、教学方法观察、讨论、分享、动手操作、游戏等。

四、教学准备1. 教具：PPT、图片、手工材料等。

2. 环境：温馨、舒适，有利于幼儿自由表达和交流。

五、教学内容1. 导入：通过一首儿歌《妈妈的节日》导入主题，让幼儿初步了解妈妈的节日。

2. 观察：出示妈妈的照片，让幼儿观察妈妈的表情和动作，引导幼儿发现妈妈的辛苦和付出。

3. 讨论：分组讨论，让幼儿分享自己对妈妈的了解和感受，引导幼儿认识到妈妈在日常生活中的辛苦。

4. 分享：邀请几名幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。

5. 动手操作：让幼儿亲手制作一份礼物，送给妈妈，表达自己的爱和感激。

6. 游戏：开展一个关于家庭成员相互关爱的游戏，让幼儿在游戏中体验家庭亲情。

8. 课后作业：让幼儿回家后，用自己的方式表达对妈妈的爱和感激。

六、教学过程1. 热身活动（5分钟）：通过一首关于家庭的歌曲，让幼儿放松身心，引出家庭主题。

2. 主题活动（10分钟）：观察妈妈的照片，引导幼儿发现妈妈的辛苦和付出。

3. 小组讨论（5分钟）：分组讨论，让幼儿分享自己对妈妈的了解和感受。

4. 分享环节（5分钟）：邀请几名幼儿分享自己对妈妈的爱和感激之情。

5. 动手操作（10分钟）：让幼儿亲手制作一份礼物，送给妈妈。

6. 游戏环节（5分钟）：开展一个关于家庭成员相互关爱的游戏。

七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对妈妈的了解和感受。

2. 观察幼儿在分享环节的表达能力，了解他们对妈妈的爱和感激之情。

3. 观察幼儿在动手操作环节的动手能力，评估他们的制作效果。

妈妈的节日教学设计一、指导思想母亲节对于每一个孩子来说都是一个特别的日子。

为了让孩子更好地感受到母爱的伟大，让孩子懂得感恩、热爱家庭，本文将以“妈妈的节日”为主题，设计一节小学低年级班级主题活动。

二、活动目标1.帮助孩子更好地理解和感受母亲节的真正含义。

2.培养孩子们感恩、热爱家庭的意识。

3.通过手工制作等活动，让孩子们的动手能力得到培养和提高。

三、活动准备1.教师准备母亲节相关的书籍、音乐等资源，以便在活动中使用。

2.准备相关物品，如彩纸、颜料、画笔等，以供手工制作使用。

四、活动实施1. 活动前1.介绍母亲节的由来、意义等相关知识，激发孩子们的兴趣和好奇心。

2.将母亲节相关的书籍、音乐等资源展示给孩子们，让孩子们进一步认识和了解母亲节。

3.向孩子们介绍本次活动的主题和目标，让他们明确活动的目的。

2. 活动中1.给孩子们发放制作手工的相关材料，并就如何制作进行简单说明。

比如可以让孩子们制作一份爱心卡片。

2.让孩子们自由发挥，按照自己的喜好和想法制作爱心卡片，有助于培养孩子的动手能力和创造能力。

3.在活动过程中，教师可以向孩子们介绍一些母爱的故事，启发他们用自己的方式表达对妈妈的爱。

4.在活动结束时，教师可以指导孩子们将制作好的爱心卡片送给妈妈，对妈妈表达他们的感激之情。

3. 活动后1.让孩子们向整个班级分享自己的感受和收获，让大家在分享中学习和成长。

2.教师可以采用多种方式，如展示孩子们制作的爱心卡片等，来表彰孩子们的努力和创造。

五、教学效果通过“妈妈的节日”主题活动的开展，孩子们更加深刻地理解和感受了母亲节的意义和价值。

同时，通过手工制作等活动，他们的动手能力和创造能力也得到了提高。

六、总结“妈妈的节日”主题活动不仅有利于孩子们的身心健康和发展，更是对家庭教育的一个极好的补充。

教育孩子感恩、热爱家庭，是培养他们为人处世的重要方面。

我们希望这样的活动能够得到更多的重视和推广，让更多的孩子感受到母亲节的温馨和感动。

大班社会详案教案《妈妈的节日》含反思一、教学目标•知道妈妈是一个特殊的人，理解妈妈的辛苦和付出。

•通过参与妈妈节日活动，培养孩子的观察力、合作意识和团队协作能力。

•培养孩子对社会文化的理解，包括社会节日等。

二、教学准备•班级布置：准备一张欢迎卡片，用来迎接妈妈们参加活动。

•教材准备：准备妈妈节日相关的书籍、图片等教具。

•教具准备：贴纸、彩纸、剪刀、胶水等。

•安全准备：教室环境整洁、安全。

三、教学过程1. 导入环节（5分钟）•老师出示一张妈妈节日的图片，让孩子们观察图片，并引导孩子们讨论：“你们猜猜今天我们要讲什么内容呢？”•引导孩子们回忆关于妈妈的话题，调动他们的思考和情感。

2. 新知输入（15分钟）•通过展示相关的妈妈节日的图片和书籍，介绍妈妈节日是什么，为什么要庆祝妈妈节日。

•借助图片和文字描述，引导孩子们认识妈妈节日的起源和意义。

•引导孩子们回答问题：“你们觉得妈妈节日对妈妈和我们有什么意义呢？”3. 实践操作（30分钟）•老师分发彩纸、剪刀、胶水等材料给孩子们，并提供示范。

•引导孩子们制作妈妈节日的手工礼物，例如贺卡、DIY花束等。

•鼓励孩子们在制作过程中表达对妈妈的感激之情，并帮助他们思考如何将自己的想法通过手工制作表达出来。

4. 分享交流（15分钟）•孩子们完成手工制作后，老师组织他们进行分享。

•每个孩子轮流展示自己的作品，并向其他同学讲解自己的设计构思和制作过程。

•鼓励同学们积极提问和互动，增强彼此的学习交流和合作意识。

5. 反思总结（10分钟）•老师引导孩子们回顾整个活动过程，提出问题：“你们觉得这次制作手工礼物的活动有什么收获？你们能给自己制作的礼物起一个名字吗？”•鼓励孩子们回答问题，并分享属于自己的心得和感想。

四、教学反思本次教学活动以妈妈节日为主题，通过手工制作的方式让孩子们参与其中，既增强了他们对妈妈节日的理解，又培养了他们的观察力、合作意识和团队协作能力。

同时，通过制作手工礼物，孩子们能用自己的方式表达对妈妈的感激之情，加深了他们对妈妈辛苦付出的体会。

妈妈的节日教案妈妈是我们生命中最重要的人之一。

在妈妈的节日来临之际，作为老师，我们有责任引导孩子了解和尊重妈妈，同时培养他们关爱家庭、感恩和表达情感的能力。

本教案旨在通过多样化的活动和任务，让孩子们更深入地了解妈妈的节日并展示他们对妈妈的爱。

活动一：家庭树目标：让孩子们了解家庭的重要性以及妈妈在家庭中的作用。

指导：请孩子们每人准备一张纸和一支铅笔。

步骤：1. 请孩子们在纸上画一棵树，并在树上画出自己的家庭成员。

2. 在树的顶部写上“我爱妈妈”，并在树下方写上妈妈的名字。

3. 鼓励孩子们在家庭树上添加任何他们认为重要的细节，例如一张照片或者一段祝福的话语。

活动二：诗歌创作目标：培养孩子们的创造力和表达能力，同时让他们更好地理解妈妈的辛勤付出。

指导：提供一些关于妈妈的情感和感激的关键词，如“爱”、“关心”、“呵护”、“勤奋”等。

步骤：1. 请孩子们用这些关键词创作一首短诗，表达对妈妈的感激和爱。

2. 鼓励他们以押韵或者自由诗的形式创作，让他们发挥自己的想象。

活动三：手工礼物目标：让孩子们亲手制作礼物，表达对妈妈的爱。

指导：请准备一些简单的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。

步骤：1. 请孩子们选择一个手工项目，如制作卡片、装饰花瓶等。

2. 鼓励孩子们在手工制作过程中尽量发挥自己的创意和想象力。

3. 提醒他们在制作完成后写下祝福的话语，表达对妈妈的感激之情。

活动四：亲子对话目标：通过亲子对话，让孩子们更深入地了解妈妈的生活和她们所面临的挑战。

指导：请鼓励孩子们与妈妈进行真诚的对话，了解她们每天的忙碌和付出。

步骤：1. 鼓励孩子们与妈妈一起坐下来，询问她们每天的生活和工作。

2. 孩子们可以提出一些问题，如：“妈妈，你每天工作有多累？”、“你最喜欢的家务是什么？”等等。

3. 提醒孩子们倾听妈妈的回答，并鼓励他们给予理解和支持。

活动五：妈妈的表演目标：鼓励孩子们通过表演的方式展示对妈妈的爱和感激。

指导：请孩子们选择一种表演形式，如朗诵、舞蹈、小品等。

大班社会活动教案：妈妈的节日教案一、教案概述1.1 教学目标1.通过参与妈妈节的活动，培养大班学生对母亲的尊重和感激之情，增强爱与感恩的意识。

2.提高大班学生的动手能力、想象力和创造力，在手工制作活动中培养学生的良好品质和习惯。

1.2 教学时间3个课时1.3 教材与教具教材：无教具：纸、彩笔、剪刀、胶水、彩纸、礼品盒、丝带等二、教学过程2.1 活动一：“礼物给妈妈”1.教师简单介绍妈妈节的由来和意义，引导学生尊重感激母亲的辛勤付出。

2.分发纸和彩笔，让学生画出自己心目中的妈妈，并在纸上写出10个想送给妈妈的礼物。

3.老师收回纸，让学生选择一个最喜欢的礼物并绘制出样式，提醒学生礼物的设计要考虑妈妈的喜好。

4.学生将自己选定的礼物告诉老师，老师提供研究制作方式的建议，并引导学生们开始制作礼物。

2.2 活动二：“用心制作礼物”1.讲师简单介绍纸盒的制作方法，并向学生展示一个示例。

2.将纸、剪刀、胶水等工具发给大班学生，引导他们制作纸盒和花。

3.收集学生制作的物品，和活动一的作品一起装进礼品盒中，并教学生在盒子上面装饰上花。

2.3 活动三：“庆祝妈妈的节日”1.礼物和花制作完成后，教师组织学生进行一个小型的聚会庆祝节日。

2.让学生去班上寻找妈妈并送他们礼物。

在送礼物的时候，鼓励学生说一些感恩和爱妈妈的话。

3.阶段性进行宣布成果，并鼓励学生在学校制作的时候也要制作一个。

三、教学反思本次活动取得了很好的效果，尤其是在学生的感恩和爱的意识培养方面。

在活动中，学生们表现得很活跃，彼此帮助互相学习，制作的礼物表现了学生创造力和想象力。

而且，学生们也体会到探索与变革过程中的兴奋，这个过程中还发现了一些孩子惊人的发明和创意。

但是，在活动的开始阶段，一些孩子在绘画原型时感到很困难，因为在想象中他们的妈妈是多么的好。

对于这种情况，教师需要给予更多的启示和帮助。

此外，在活动的最后一个阶段，教师需要更加的耐心等待学生的完成，以保证制作的精美度和方便设计更好的搭配。

大班社会课教案《妈妈的节日》早上，妈妈要送孩子上幼儿园之后，又要赶着去上班，心里一直牵挂着孩子在幼儿园是否能睡好、吃好……妈妈为了孩子，总是忙前忙后，很辛苦。

为了让孩子了解妈妈的辛苦，感受妈妈的爱，特意设计了”妈妈的节日”的活动。

活动目标：1、知道三月八日是国际劳动妇女节，发展动手操作能力。

2、了解妈妈的辛苦，知道妈妈爱我，我爱妈妈。

活动准备：1、会唱歌曲《世上只有妈妈好》，儿歌《我的好妈妈》。

2、妈妈的照片，为妈妈做礼物的材料，如，各种盒子、彩纸、丝带、彩笔等。

活动过程：1、引导幼儿园知道三月八日是国际劳动妇女节教师和幼儿一起唱歌曲《世上只有妈妈好》提问：小朋友你们知道今天是什么日子吗?(教案出自：屈老师教案网)(妇女节)今天是三月八日国际劳动妇女节，是妈妈、老师、阿姨的节日。

2、引导幼儿了解妈妈的辛苦，知道关心妈妈。

(1)今天是妈妈节日，谁愿意介绍一下自己的妈妈呢?(说一说妈妈的样子，妈妈的职业等)(2)请个别幼儿说一说妈妈是怎样关心自己的?(给我洗衣服，给我做饭，生病时照顾我等)在家里你应该做?妈休息的时候，你是怎样做?妈妈生气的时候，你是怎样做?妈妈最忙的时候，你是怎样做?对妈妈说一句话，表达对妈妈的爱出示妈妈的照片，猜一下照片上是谁的妈妈，请照片上那位妈妈的孩子说一句话。

(如：妈妈爱我，我爱妈妈，妈妈辛苦了等)3、说儿歌：《我的好妈妈》附儿歌：我的好妈妈，下班回到家，(教案出自：屈老师教案网)劳动了一天，妈妈辛苦了，妈妈，妈妈快坐下。

妈妈，妈妈快坐下，请喝一杯茶，请喝一杯茶，让我亲亲你吧!让我亲亲你吧!我的好妈妈!4、请幼儿用提供的材料制作送给妈妈的礼物(1)请幼儿想一想怎样为妈妈庆祝节日，如：给妈妈送礼物，帮妈妈做事等。

(2)为幼儿准备好各种材料，请幼儿选择做什么礼物送给妈妈。

活动延伸：把自己制作好的礼物送给妈妈;搜集有关妈妈的歌曲学唱;布置主题墙《我的好妈妈》。

大班社会课教案《妈妈的节日》（2）教学目标：通过本课的学习，使学生了解并能够正确评价妈妈这个角色在社会中的重要性，培养学生的感恩之心，懂得感谢妈妈为自己所做的一切。

《妈妈的节日》教案《妈妈的节日》教案一、幼儿园中班语言教案设计：妈妈的节日目标：·知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。

·尊敬、关心妈妈，尝试用语言、动作向妈妈表达自己的爱。

准备：故事《胖胖熊的礼物》、日历、熊玩偶过程：·介绍三.八妇女节：——出示挂历，找找日期今天是几月几日?(2007年3月6日)明天呢?(3月7日)这个星期天是几月几日?(3月8日)——你们知道3月8日是个什么日子吗?(3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

)——妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，更是妈妈们的节日。

) ·妈妈爱我，我爱她：——妈妈爱我们，你是怎么去爱妈妈的呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)。

——如果你要送妈妈礼物，送怎么样的礼物最合适呢?·倾听故事，学会爱妈妈：——(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》，幼儿倾听。

——提问：(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?(3)胖胖熊只有一块钱，最后胖胖熊用一块钱买了什么?(4)妈妈喜欢吗?为什么?小结：熊妈妈不在乎礼物是什么，而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

妈妈哪怕是一句听自己的孩子说一句祝福的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑，妈妈都会很开心的。

另附故事：胖胖熊的礼物胖胖熊有个秘密：他有一块钱，是他省下的零花钱。

妈妈生日那天，胖胖熊一早就出门了。

“我要用一块钱，给妈妈买最好的生日礼物”。

他边走边想。

胖胖熊走在松软的草地上，他想，我要给妈妈买双软拖鞋，她走起路来一定很舒服!胖胖熊走过弯弯的小木桥，他想，要不就给妈妈买把花雨伞吧，能遮日又挡雨，多好啊!当胖胖熊望见小镇上一座座冒着炊烟的房子时，他想，还是给妈妈买条大围裙吧，做起饭来又干净又漂亮!就这样，胖胖熊带着一块钱和美好的秘密，走进商店。

他一个柜台一个柜台看去：哇!大围裙十块钱，花雨伞八块钱，软拖鞋也要三块钱。

幼儿园社会活动教案：妈妈的节日一、活动简介本次活动主题为“妈妈的节日”，旨在通过各种社会活动让幼儿了解并重视妈妈的重要性，同时增强幼儿与母亲之间的亲子关系。

通过游戏、手工制作以及讲故事等活动，帮助幼儿表达对妈妈的爱与感激之情。

二、活动目标1. 引导幼儿了解妈妈的节日及其意义。

2. 增强幼儿对妈妈的尊重和感激之情。

3. 增进家长与孩子之间的情感交流。

三、活动内容1. 游戏：妈妈传话活动步骤：- 将幼儿分为若干小组，每组站成一行。

- 指定一名幼儿为“妈妈”，其他人为“孩子”。

- “妈妈”将一段简短的话语用耳语告诉队伍的第一个“孩子”，然后依次传递给后面的孩子，以此类推。

- 当消息传到最后一个孩子时，他/她要将所听到的消息大声说出来。

- 比赛哪组孩子能够保持最原始的话语，传递准确的组员获胜。

2. 手工制作：亲子手印画活动步骤：- 给每个幼儿准备一张白纸和水彩笔。

- 指导幼儿将一只手浸泡在颜料中，然后按在纸上留下手印。

- 让幼儿选择另一只颜色不同的水彩笔，沿着手印轮廓画出一个心形。

- 鼓励幼儿在手印画旁边写上“给妈妈的爱”等字样。

- 让幼儿把手印画送给妈妈作为礼物，以表达对妈妈的关爱。

3. 讲故事：妈妈的重要性活动步骤：- 选取一本有关妈妈的故事书，准备一个小桌椅给孩子们坐下听故事。

- 讲述关于妈妈的故事，强调母爱的伟大和妈妈的重要性。

- 在讲故事的过程中，鼓励幼儿积极参与互动，提问相关问题。

- 结合故事，引导幼儿分享自己与妈妈之间的亲子时刻或亲子活动。

四、活动评估通过观察幼儿在活动中的参与度、理解程度以及对妈妈的感激表达等方面来评估活动的效果。

五、活动延伸1. 邀请妈妈们到幼儿园进行座谈会，分享育儿经验，讨论如何更好地与孩子建立良好的亲子关系。

2. 组织幼儿与妈妈一起参观社区活动，如图书馆、博物馆等，增进亲子之间的沟通与互动。

3. 孩子们可以制作一张特别的贺卡送给妈妈，在上面写上自己的祝福和感激之情，并与妈妈一起度过快乐的时光。

妈妈的节日教案一、教学目标：1.了解妈妈的节日是为了表达对妈妈的尊重和爱意。

2.学习如何制作贺卡和礼物，以表达对妈妈的祝福。

3.培养学生的创造力和动手能力，提高他们的艺术和手工造型技能。

4.鼓励学生感恩和关心他们的妈妈。

二、教学内容：1.导入活动：- 与学生分享关于妈妈的节日的信息和背景知识。

- 讨论学生过去如何庆祝妈妈的节日。

2.主体活动：- 介绍制作贺卡和礼物的不同方法，如纸艺、手工、绘画等。

- 演示制作贺卡和礼物的步骤，并向学生解释每个步骤的重要性。

- 将学生分成小组，让他们选择一种方式制作贺卡和礼物。

- 提供各种材料，如彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等供学生使用。

- 老师和助教应支持和指导学生在制作过程中。

3.总结活动：- 学生展示他们制作的贺卡和礼物。

- 学生分享他们的制作过程和创意。

- 讨论制作过程中遇到的挑战和解决方法。

- 强调表达对妈妈的感激之情的重要性。

三、教学方法：1.合作学习：学生分组合作制作贺卡和礼物，共同分享创意和解决问题。

2.示范教学：老师演示制作贺卡和礼物的步骤，以帮助学生理解和跟随。

3.探究学习：学生在制作过程中发挥创造力，尝试不同的材料和技巧。

四、评估方式：1.观察学生在制作过程中的参与程度和合作能力。

2.评价学生的贺卡和礼物的创意和完成度。

3.学生之间的同伴评价，鼓励互相分享意见和建议。

五、教学资源：1.妈妈的节日的相关资料和图片。

2.各种制作贺卡和礼物的示范和教程视频。

3.各种手工和艺术材料。

六、拓展活动：1.学生可以用所学的技巧制作其他节日的贺卡和礼物，如父亲节、生日等。

2.学生可以编写一篇短文或诗歌来描述他们对妈妈的感激和爱意。

3.学生可以为妈妈准备一份特别的早餐或晚餐，以增加节日的庆祝氛围。

备注：这个教案适用于各个教育阶段，可以根据学生年龄和能力的不同进行适当的调整和修改。