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怎样写好ACT写作的开头对于久经沙场、横扫托福、SAT、ACT考试的老兵来说，提到这样的写作开头一定不会陌生：With the development of..., more and more people….Some people think…Other argue….In my opinion, ….没错，这是陪伴我们走过无数条险峰狭路的“万精油”开头模板。
而对于阅卷人来说，他们早已被这千篇一律的模板开头麻痹神经，也期待突然的一针兴奋剂刺激大脑。
要从芸芸众生中脱颖而出，同学们不妨参考以下这种开头段的吸睛大法：提问法传授方法前，我们先看一段CCTV10《走进科学》节目预告词：七旬老太为何惨死街头?数百头猪为何半夜惨叫?民宅房门为何夜夜被敲?是疯狂的爆发还是饥渴的无奈，是人性的扭曲还是道德的沦丧?敬请关注今晚8点CCTV10年度巨献《走近科学》，让我们跟随着镜头走进变态狂的内心世界…《走进科学》的预告，总是能十足地吊起人的胃口。
究其原因，就是因为用了特别出彩的“提问法”。
精心设计的提问可以刺激读者的好奇心，并激发读者去寻找答案。
这个方法我们也可以灵活运用于ACT写作的开头段中。
请记住提问法开头结构：提问+分析+观点举两个例子：【例题1】Place for education:Perspective1: Schools are better places for education because institutions like schools are more likely to combine a myriad of resources for better use.Perspective2: Education does not necessarily take place in schools as long as the educated can be imparted with valuable things that might do favor for their future.Perspective3: Home schooling can also be an alternative for education because receiving education at home helps the educated to be free from unnecessary disturbance.【开头段Sample】Are schools the best place for children to receive education? Or are there any other alternatives available? When talking about places for education, the first thing that comes into our mind is classroom education. However, recently, more and more parents have chosen home schooling for their teenagers. Parenting, surely, counts in education system; whereas, education can take various forms as long as the educated could be enlightened or inspired during the process.【解析】开头利用两个问题“学校是否是接受教育的最佳场所”“有没有其他选择”引发读者思考。
act全国英语能力竞赛写作类
ACT全国英语能力竞赛写作类
ACT全国英语能力竞赛是一个针对中国中学生举办的英语能
力竞赛活动，其中包含写作类竞赛项目。
这个类别的竞赛旨在评估学生在英语写作方面的能力，鼓励他们展示自己的创造力、逻辑思维和语言表达能力。
ACT全国英语能力竞赛写作类通常分为不同的级别，根据学
生的年级进行划分。
每个级别的比赛都设有不同的写作题目，测试学生在不同主题和类型的写作上的能力。
这些题目可能涵盖课堂学习的主题，也可能涉及现实生活的问题，以考察学生的综合素质和思考能力。
参赛学生需要在规定的时间内完成一篇约300-500字的短文作文。
这个过程中，他们需要展示自己的写作技巧，包括组织结构、逻辑思维、词汇表达以及语法和拼写的准确性。
高水平的作文还应该具备一定的创新性和独特性，能够吸引读者的注意力并给予富有想象力和有深度的观点。
参加ACT全国英语能力竞赛写作类不仅仅是一次考试，更是
一次对学生英语语言和写作能力的综合训练和评估。
通过参与竞赛，学生可以提高他们的写作技巧和思维能力，培养批判性思维和创造力。
同时，竞赛还激发了学生学习英语的兴趣和动力，促进了他们对英语语言和文学的深入理解。
总的来说，ACT全国英语能力竞赛写作类是一个重要的英语
能力评估和培养平台，可以帮助学生提高他们的写作能力，鼓励他们发展自己独特的声音和观点，并培养一生受用的沟通和表达技巧。
正确ACT写作备考方法帮你降低考试难度ACT备考过程中，要想在在作文部分获得满分不是没有可能的，ACT写作备考难度很大，但是只要掌握了正确的ACT写作备考方法，获高分大部分考生经过努力还是可以做到的。
在ACT备考的过程中，掌握作文方面的ACT考试技巧也是相当重要的。
具体的方法是什么?在大约半个小时的ACT写作考试中，考生需要阅读一个话题，基于此话题会提出的两个不同观点，考生需要选择其中的一个观点进行支持，或者提出一个不同的观点，无论是哪一种都一定要把文章表述清晰，逻辑严密，语言标准。
ACT备考的难度主要体现在对于词数的要求，尽管在评分标准里并没有出现明文规定的词数要求，但是从官方网站以及原版参考书上的满分范文来看，文章越长，得高分的几率越大，一般来讲，如果想要拿到10分或以上(满分12分)，写够500词是最基本的。
这与托福和SAT不一样，托福官方要求300，一般中国考生写到400;SAT没有要求，官方提供的满分范文词数大相径庭，既有300多词的精辟小文，也有700多词的洋洋大作。
总体来讲，这是由考试不同的定位与难度决定的，托福本来就是国际学生的语言测试，因此并不要求考生具有很强的语言能力，较为流畅的语言表达是托福的重点;而SAT则是一门针对美国本土学生设计的选拔考试，SAT写作要求学生具有很强的批判性思维(critical thinking)，因此题目难度较大，通常需要考生对某个较为复杂的社会现象或问题进行深层次思考，语言表达要求准确而精彩。
ACT写作备考难度，从题材上说，与托福接近，并不像SAT那样考得十分深刻，问题无非也就是男女是否应当分校、学生该不该穿校服之类，但语言表达的要求，则与SAT相同，因为ACT考试在设计之初也是本土学生的选拔考试;并且正是由于题目难度较小，不需要太多时间思考，对于词数的要求自然就最高。
所有写作考试，几乎都遵循一个模式——给出一个话题(issue)，对于该话题，有正反两方持不同态度。
如何有效备考ACT英语和科学部分备考ACT（American College Testing 美国大学理事会考试）的英语和科学部分是很多考生所面临的挑战。
这两个部分对语言运用和科学推理能力提出了很高的要求。
下面我将为大家介绍一些备考ACT英语和科学部分的有效方法。
一、备考ACT英语部分ACT英语部分主要考察考生的读写能力和语法运用能力。
下面是一些备考方法：1. 阅读技巧：积累阅读素材，提高阅读理解能力。
多读一些英文材料，包括文章、小说、新闻等。
同时，了解文章的结构和语法，培养快速抓住重点的能力。
2. 写作技巧：学习一些常用的写作模式和句型，提高写作表达能力。
要注意语法和拼写的准确性，避免常见的错误。
3. 语法知识：掌握基本的语法知识，如时态、语态、主谓一致等。
通过做语法练习题来检验自己的掌握程度，并及时纠正错误。
4. 模拟考试：多参加模拟考试，熟悉ACT英语部分的考试形式和题型。
做完后及时检查答案，并找出错误之处，进行针对性的复习。
二、备考ACT科学部分ACT科学部分主要考察考生的科学推理能力和数据分析能力。
下面是一些备考方法：1. 科学素养：提高科学素养，了解科学的基本概念和科学研究方法。
阅读一些科学相关的书籍和杂志，了解科学研究的进展和应用。
2. 数据分析：学习基本的数据分析方法和统计学知识，掌握数据图表的读取和分析能力。
可以通过做一些数据问题练习来提高应用能力。
3. 实验设计：了解科学实验的基本原理和步骤，掌握实验设计和结果分析的技巧。
可以通过参与学校科学实验活动来积累实践经验。
4. 模拟考试：多参加ACT科学部分的模拟考试，熟悉考试的形式和题型。
在做题过程中要注意时间的控制和解题思路的清晰，提高做题的效率。
三、综合备考策略除了以上的具体备考方法，还有一些综合性的备考策略可以帮助考生提高备考效果：1. 制定合理的备考计划：根据自己的时间和能力，合理规划备考进度。
将时间分配给各个科目，并定期进行复习和模拟考试，及时总结并调整备考策略。
ACT写作范文ACT写作是美国高中生申请大学时必须参加的考试之一，也是考试中的一项重要内容。
在ACT写作中，考生需要在45分钟内完成一篇独立写作，表达自己对于一个话题的看法，并且提供相关的论据和例子来支持自己的观点。
本文将为大家提供一篇ACT写作范文，希望能够帮助大家更好地了解ACT写作的要求和技巧。
题目以下是一道ACT写作的题目：Do you think that the benefits of artificial intelligence outweigh the risks?范文以下是一篇ACT写作范文：Artificial intelligence () has been a hot topic in recent years. While some people believe that the benefits of outweigh the risks, others argue that the risks are too great. In my opinion, the benefits of are significant and far-reaching, and they outweigh the risks.Firstly, has the potential to revolutionize many industries and improve our lives in countless ways. For example, can be used to develop more efficient and effective healthcare systems, which can help to save lives and reduce healthcare costs. can also be used to improve transportation systems, making them safer and more efficient. Additionally, can be used to develop new technologies that can help to address some of the world’s most pressing problems, such as climate change and poverty.Secondly, while there are certainly risks associated with , these risks can be mitigated through careful regulation and oversight. For example, governments can establish regulations to ensure that is developed and used in a responsible and ethical manner. Additionally, researchers and developers can work together to identify potential risks and develop strategies to address them.Finally, it is important to recognize that the risks associated with are not unique to this technology. Every new technology comes with risks, and it is up to us to manage those risks in a responsible and effective manner. By doing so, we can reap the benefits of while minimizing the risks.In conclusion, while there are certainly risks associated with artificial intelligence, I believe that the benefits of this technology outweigh the risks. hasthe potential to revolutionize many industries and improve our lives in countless ways, and we should work to ensure that it is developed and used in a responsible and ethical manner. By doing so, we can create a brighter future for ourselves and for generations to come.总结ACT写作是一项重要的考试内容，需要考生在短时间内完成一篇独立写作。
ACT的全面解析ACT（American College Testing）是美国的一项大学入学标准化考试，旨在评估学生的学术能力和准备程度。
本文将全面解析ACT考试，包括考试结构、各科目内容要点以及备考策略等。
一、考试结构ACT考试分为四个部分：英语、数学、阅读和科学推理。
此外，ACT还有一个可选择的写作部分。
1. 英语（English）英语部分通过英语语法、写作和修辞等内容来评估学生的英语表达能力。
考试时间为45分钟，共有75道题目。
2. 数学（Mathematics）数学部分考察学生在基础数学和代数、几何以及三角学等方面的知识与应用能力。
考试时间为60分钟，共有60道题目。
3. 阅读（Reading）阅读部分以文学、社会科学、自然科学和人文科学文章为题材，要求学生理解和分析文章的主旨、意图以及细节等。
考试时间为35分钟，共有40道题目。
4. 科学推理（Science Reasoning）科学推理部分并非考察对具体科学知识的掌握，而是测试学生在分析实验数据、探索科学观点和解决科学问题等方面的能力。
考试时间为35分钟，共有40道题目。
5. 写作（Writing）——可选部分写作部分给出一个争议性话题，考生需分析并陈述自己的观点。
考试时间为40分钟。
二、各科目内容要点1. 英语英语部分涵盖英语语法、修辞和写作等方面的知识。
学生需要熟悉并掌握标点符号的正确使用、段落结构以及句子的逻辑关系等。
此外，还需具备阅读和理解非虚构文本的能力。
2. 数学数学部分主要包括基本数学知识、代数、几何和三角学等内容。
考生需要掌握求解方程式、图形的面积和体积、三角函数以及统计学概念等。
3. 阅读阅读部分要求学生能够理解、分析和推理各种不同题材的文章。
考生需要通过细读文章，理解作者的意图、主旨和态度，并回答问题。
4. 科学推理科学推理部分考察学生在解决实际科学问题、解读实验结果和图表、分析科学观点等方面的能力。
重点考核学生的逻辑思维和科学推理能力。
act怎么练在act备考过程中，我们要怎么学习备考act呢?下面是我为大家整理的关于act怎么练的相关资料，希望帮到大家。
act学习方法一：1.关于作文，第一要写完不管中间的段落论证的有多简单，一定要让整篇文章结构完整。
第二，如果想要拿一个不错的分数例如10以上，真的要从发下卷子来就开始写。
应该在平常学习中，就形成自己的一套结构发下卷子来就开始写，在写自己的一些结构的时候，思索应对这个题目的论证。
2.正确理解题目的要求和概念。
通过看引言找概念，抓住题中三个观点的关键词，可用中文或有助个人直观记忆的任何方式进行标注。
ACT考试的审题相对SAT更容易，因为ACT写作话题的广度和深度都要小一些，大多都是校园话题，一般审题关于考生不是太大的问题。
但是大家还是必须要注意不要扩展或缩小题目的概念。
act学习方法二：1.当将建议的复习计划提出以后，假设是时间足够的状况下，从开始复习到考出理想的成绩，要留出来大约5个月的时间。
首先用一小段时间对ACT的考试内容和形式进行了解，然后跟着辅导班最起码进行一个月的集中学习。
学习一下题目的解题思路，写作的写作思路。
有了技巧之后就是大量的联系，不断去巩固技巧并且找到合适自己的做题方式。
2.比起SAT，ACT更像一种学科考试。
不仅视察同学的〔英语〕、数学、阅读、科学等多门课程知识的掌握能力，也有考独立思索和推断能力的测试。
SAT考的是推理和语言能力，而ACT更侧重于考一个同学在学校里学的东西。
因此有这样一种说法："好同学'善于考好ACT，而"会考试的同学'善于考好SAT。
act学习方法三：1.如果时间充足的话，从开始复习到考出理想的成绩，要留出来大约5个月的时间。
首先用一小段时间对ACT的考试内容和形式进行了解，然后跟着辅导班最起码进行一个月的集中学习。
学习一下题目的解题思路，写作的写作思路。
有了技巧之后就是大量的联系，不断去巩固技巧并且找到合适自己的做题方式。
ACT作文如何写呢？在ACT考试中，要想在作文部分想拿到12分是有一定难度的，ACT作文考试对于词数没有要求，但是肯定是写的越多，分数高。
那么ACT作文如何写呢？ACT作文范文：he Senior Itch—the incurable chaffing we all crave to scratch. The cure? Graduation. As we progress through our high school years growing with wisdom and maturity, we all yearn for freedom. Yet what we desire most is not always what is best for us. Although most won't want to admit it, extending our high school career to five years would make an important and beneficial impact on our future. With the four years that are currently provided, there is not enough time for motivated students to accomplish their goals before college. Merely being accepted by a selective college or university requires much pre-planned effort that is literally unavailable to students already concerned with grades and other activities.Colleges look most thoroughly at how an applicant used his or her four years of high school. Leadership roles, a dedication to an organization, and a well-rounded, involved student is appealing to the most elite educational institutions. Often, students desire leadership positions in numerousextra-curricular organizations, but face limiting regulations on the number of offices they may hold at one time. Even if a school doesn't limit students' involvement, students eventually reach the limits of what a 24-hour day can hold. Too often, students cannot participate as much as they want in as many extra-curriculars as they want because there just isn't time. With an extra year of high school, those involved in more than one activity could successfully find the time to contribute to and to lead each one. Colleges would see a longer, more developed individual's resume that included a time for each of their interests. The organizations would benefit from stronger student participation and the students would be recognized for their true efforts as well.Because they struggle to gain leadership roles and become the well-rounded students colleges desire, the task of maintaining a respectable grade-point-average during high school is a struggle for many students. It is difficult to be involved in activities of interest while still keeping high grades. However, colleges don't consider this when they seek applicants with high grade-point-averages in their admissions pool. Elongating the span of high school would allow more students with both grades and activities on their agenda to spend more time focusing on each separate interest. Rather than feeling forced to crunch a large block of "weighted" classes together in hopes of elevating their GPA, students would find more time to spread out their difficult classes and make the most of every single year. With less pressure and more time, grades would improve for all dedicated students, as would the enjoyment of studying those subjects and the increased retainment of what we learned in those classes.Education aside, many high school students find that four years is not enough time to accomplish their varied goals. For instance, a student may desire a job in addition to school. The money they earn may help pay their way through college. With such a short preparation period before college, they can hardly be expected to make a successful life for themself without the proper funds. Also, many students areinterested in community service prior to attending college, but find they do not have enough time in the four-year high school period. Colleges are drawn to students with a rich assortment of community service and evidence of responsibilities such as holding a job, but students have a hard time finding the hours to put into these tasks.High school is the foundation of the rest of our life. Like money in the bank, the investment of an additional year when we are young can make all the difference. With the additional time, motivated students would be able to become more involved in their schools, boost their grades, and find the time for a job and community service. Colleges admire these attributes, and for the sake of high-schoolers' acceptance into these institutions, more time should be provided for their endeavors. High school students work hard toward their future. Another year would help ensure their success.他高级痒治愈的玩笑我们都想抓。
act动词的用法一、act动词的基本用法动词是英语中最常用的词类之一，它用于描述动作、状态或存在。
其中，act动词在日常生活和学术写作中扮演着重要角色。
本文将详细介绍act动词的基本用法及其在句子中的不同功能。
1. 表示实际行为首先，act作为一个行为动词，直接表示实际行为。
例如：- They acted in a play together.（他们一起在剧中表演。
）- The dog acted aggressively towards strangers.（这只狗对陌生人表现得很凶猛。
）2. 扮演角色除了实际行为外，act还可表示扮演某个角色的意思。
在戏剧、电影或舞台剧中特别常见。
例如：- She acts as the lead character in the movie.（她在电影中饰演主角。
）- He has been acting in Shakespearean plays for many years.（多年来他一直在扮演莎士比亚剧中的角色。
）3. 假装此外，act还可以表示假装或伪装成某种状态或情感。
例如：- Don't act like you don't know what I'm talking about!（别假装你不知道我在说什么！）- She acted surprised when she received the gift.（她收到礼物时装出一副惊讶的样子。
）二、act动词的其他用法除了上述基本用法，act作为一个多义词，还具有其他表示方式和功能。
1. 承担行动责任在某些语境中，act承担着“承担行动责任”的含义。
例如：- The government must act quickly to address the economic crisis.（政府必须迅速采取行动来解决经济危机。
）- The police acted swiftly to apprehend the suspect.（警方迅速采取行动逮捕嫌疑人。
ACT考试评分标准详解一、引言ACT考试，全称American College Testing，是美国大学入学考试的一种，广泛应用于美国高校招生。
ACT考试主要评估学生在英语、数学、阅读和科学四个方面的能力。
为了帮助学生更好地了解ACT考试评分标准，本文将详细介绍ACT考试的评分标准及相关注意事项。
二、ACT考试总体评分标准ACT考试的总分是36分，每个科目（英语、数学、阅读和科学）的满分是36分，因此四个科目的总分是144分。
在实际评分过程中，ACT将考生的原始分数转化为标准分数，标准分数的范围是1-36分。
转化过程考虑了试卷的难度和考生的整体表现。
三、各科目评分标准1. 英语英语部分主要测试学生的语法、词汇和写作能力。
本部分共有75道选择题，考试时间为45分钟。
评分标准主要关注学生在语言表达、写作技巧和篇章结构等方面的能力。
具体来说，评分人员会根据以下标准进行评分：（1）语言表达：包括词汇的使用、语法的准确性和句子的流畅性等方面。
（2）写作技巧：主要评估学生的写作组织能力、论点和论据的清晰性以及段落之间的连贯性。
（3）篇章结构：关注文章的整体结构、主题句和支持句的使用以及结论的有效性。
2. 数学数学部分包含60道选择题，考试时间为60分钟。
本部分主要测试学生的基础数学技能和问题解决能力。
评分标准如下：（1）基础数学技能：包括数与运算、代数、几何、三角函数和统计学等方面的基础知识。
（2）问题解决能力：主要评估学生运用数学知识解决实际问题的能力，包括理解问题、制定计划和执行解决方案等方面。
3. 阅读阅读部分共有40道选择题，考试时间为35分钟。
本部分主要测试学生的阅读理解能力和分析能力。
评分标准如下：（1）阅读理解能力：关注学生对文章主旨、细节和作者观点的理解程度。
（2）分析能力：主要评估学生在理解文章的基础上，运用推理、归纳和演绎等技能分析文章的能力。
4. 科学科学部分包含40道选择题，考试时间为35分钟。
ACT写作部分最能考验学生对语言的运用能力和理解能力。
但由于不计分，也往往得不到重视。
虽然写作部分不算在总成绩内，但考生的作文依然会被院校审核官阅览。
下面我们就来了解一下关于写作部分的ACT考试技巧，仅供大家参考。
ACT考试写作的时间为半小时，考生将会看到一个话题(issue)以及基于此话题提出的两个不同观点(two points of view)，考生要么选择其中的一个观点进行支持，要么提出一个不同的观点，要求文章表意清晰，逻辑严密，语言标准。
大多数国内考生在接触ACT之前可能都接受过托福和SAT的培训，对英文写作多少有些了解，然而，即使托福和SAT写作得分很高，依然未必在ACT写作中取得满意成绩，这是因为ACT写作有其与众不同的特点，下面，我将从题目难度、写作方法两个方面进行说明。
ACT考试写作难度主要体现在对于词数的要求，尽管在评分标准里并没有出现明文规定的词数要求，但是从官方网站以及原版参考书上的满分范文来看，文章越长，得高分的几率越大，一般来讲，如果想要拿到10分或以上(满分12分)，写够500词是最基本的。
这与托福和SAT不一样，托福官方要求300，一般中国考生写到400;SAT没有要求，官方提供的满分范文词数大相径庭，既有300多词的精辟小文，也有700多词的洋洋大作。
总体来讲，这是由考试不同的定位与难度决定的，托福本来就是国际学生的语言测试，因此并不要求考生具有很强的语言能力，较为流畅的语言表达是托福的重点;而SAT则是一门针对美国本土学生设计的选拔考试，SAT写作要求学生具有很强的批判性思维(critical thinking)，因此题目难度较大，通常需要考生对某个较为复杂的社会现象或问题进行深层次思考，语言表达要求准确而精彩。
ACT写作的难度，从题材上说，与托福接近，并不像SAT那样考得十分深刻，问题无非也就是男女是否应当分校、学生该不该穿校服之类，但语言表达的要求，则与SAT相同，因为ACT考试在设计之初也是本土学生的选拔考试;并且正是由于题目难度较小，不需要太多时间思考，对于词数的要求自然就最高。
ACT考试技巧告诉我们，所有的写作考试，几乎都遵循一个模式——给出一个话题(issue)，对于该话题，有正反两方持不同态度。
考生要么选择其中的一个态度进行支持，要么基于给出的两个态度发展出一个新的观点并进行论证。
ACT考试的话题相对简单，一般并不涉及到世界观(SAT的话题就经常涉及较深层次的思考)，因此论述不需要特别辩证，一般来讲，选择一个观点进行支持是最容易的写法。
请看例题：
要准备ACT写作，考生应当多地看一些校园题材的文章，大家手边最容易找到的，就是与教育话题相关的托福范文，这些文章虽然长度和难度不及ACT，却也是十分有价值的参考。
另外，ACT写作的深度较浅，写作的套路会相对固定，因此考生需要大量积累常用句型并且熟悉论述套路。
ACT是除了SAT之外的另一条通往美国高校的途径，它的写作部分较SAT难度要低，虽然词数要求较多，但是通过专门训练是可以在较短时间内提高的，因此仍不失为一个好的选择。
ACT考试写作部分的技巧就为您介绍到这，希望对您的ACT考试有所帮助。
