2019-2020年高中生物 5.3 细胞呼吸课时练2 新人教版必修1

5.3 细胞呼吸的原理和应用（第二课时）——有氧呼吸和无氧呼吸的原理和应用【典例1】下图中①②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列相关叙述正确的是()C6H12O6→①→甲→②→CO2A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C．①和②中都能产生[H]D．甲一定进入线粒体【答案】C【解析】①是有氧呼吸的第一阶段的场所细胞质基质，②是有氧呼吸第二阶段的场所线粒体基质，两者均没有膜结构，A错误；②中所含的酶为有氧呼吸有关的酶，而乳酸菌进行无氧呼吸，B错误；有氧呼吸的第一阶段和第二阶段都产生[H]，C正确；甲不一定进入线粒体，如发生在原核细胞中，D错误。

【典例2】如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()A．②处产生CO2B．①处产生ATPC．②处产生[H]D．③处发生[H]与O2的结合反应【答案】B【解析】①为线粒体内外膜的间隙，不产生A TP；在②处线粒体基质中完成有氧呼吸第二阶段，产生CO2和[H]，释放少量能量；③为线粒体内膜，完成有氧呼吸第三阶段，[H]与O2结合形成水，释放大量能量。

【典例3】若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应检测体内积累的()A．ADP B．O2C．CO2D．乳酸【答案】D【解析】人体肌肉细胞有氧呼吸和无氧呼吸均会消耗ADP产生ATP，A项错误；人体肌肉细胞无氧呼吸不消耗O2也不产生CO2，B、C项错误；人体细胞无氧呼吸会产生乳酸，D项正确。

【典例4】下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是()A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜B．马铃薯块茎进行无氧呼吸产生乳酸C．乳酸菌进行无氧呼吸产生乳酸D．大多数植物细胞进行无氧呼吸能产生酒精【答案】A【解析】无氧条件下，细胞会进行无氧呼吸产生酒精，造成烂果，零下低温环境会造成水果冰冻，二者均不利于水果的保鲜，水果的保鲜应该低温、低氧，抑制细胞呼吸消耗有机物，A 错误。

【典例5】下图为生物体内细胞呼吸过程示意图，下列相关叙述错误的是( )A ．在有氧条件下，过程③或④将会受到抑制B ．能进行过程②的生物体内不一定含有线粒体C ．人体在长跑运动时，所需能量主要由过程①、④提供D ．导致过程③、④不同的原因是生物体内酶的种类不同【答案】C【解析】人体在长跑运动时，所需能量主要由有氧呼吸提供，即过程①、②，C 错误。

人教版（2019）高中生物必修一同步学典5.3细胞呼吸的原理和应用1、下列有关“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验的说法,不正确的是( )A.酵母菌常被用作研究细胞呼吸的实验材料,其主要原因是酵母菌属于兼性厌氧微生物B.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入含有酵母菌培养液的锥形瓶中C.酵母菌通过细胞呼吸产生的CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D.在酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液能与酵母菌通过细胞呼吸产生的酒精反应变成灰绿色2、为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入①~⑥试管中,加入不同的物质,进行了如下表的实验。

下列有关叙述中,不正确的是( )注:“+”表示加入了适量的相关物质,“-”表示未加入相关物质A.会产生酒精的试管有②⑥B.会产生CO2和H2O的试管有③⑤C.试管①③⑤的实验结果,可以判断酵母菌进行有氧呼吸的场所D.试管②④⑥的实验结果,可以判断酵母菌进行无氧呼吸的场所3、为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好。

以下关于该实验的说法,不正确的是( )A.甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、无氧条件下的呼吸方式B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2C.甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大D.乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是耗尽瓶中的O2以形成无氧环境4、下列与有氧呼吸过程有关的叙述,错误的是( )A.产生水和利用水的场所是不同的B.三个阶段均有ATP产生,但形成的场所不同C.三个阶段均有[H ]产生,但形成的场所不同D.O2的利用与CO2的形成不在同一场所5、向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂,说法正确的是( )A.若a能抑制丙酮酸分解,则使丙酮酸的消耗增加B.若b能抑制葡萄糖分解,则使丙酮酸增加C.若c能抑制ATP形成,则使ADP的消耗增加D.若d能抑制[H]被氧化成水,则使O2的消耗减少6、图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,下列有关叙述不正确的有几项( )①图中①②两物质分别为H2O和O2②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行A.—项B.两项C.三项D.四项7、买罐头食品时，发现罐头盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”，引起盖子鼓起的原因最可能是( )A.好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB.微生物呼吸，产生CO2和C2H5OHC.乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D.酵母菌呼吸，产生CO2和H2O8、下图表示人体内主要能源物质氧化分解的部分途径,其中X、Y、M、N代表物质。

第2课时无氧呼吸、细胞呼吸的影响因素及其应用必备知识基础练1.下图表示细胞进行细胞呼吸时葡萄糖的分解途径,下列相关分析正确的是()A.过程②产生的能量大部分以热能形式散失B.①发生的场所是细胞质基质,其不产生ATPC.人肝细胞进行②过程的同时会产生少量CO2D.在线粒体中进行③时,H2O、CO2产生的阶段不同2.(2021全国甲,2)某同学将酵母菌接种在马铃薯培养液中进行实验,不可能得到的结果是()A.该菌在有氧条件下能够繁殖B.该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C.该菌在无氧条件下能够产生乙醇D.该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO23.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是()①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧④都产生ATP⑤都经过生成丙酮酸的过程A.①②⑤B.②③④C.②③⑤D.②④⑤4.(2021四川凉山高一期末)将酵母菌细胞膜破碎后,通过离心处理为只含细胞质基质的上清液和只含细胞器的沉淀物两部分。

按照表格提供的环境培养,能够生成CO2的试管有()A.①②③④B.②⑤⑥C.③④⑥D.①③⑤⑥5.下图表示O2浓度和温度对洋葱根尖细胞有氧呼吸速率的影响,有关叙述错误的是()A.O2浓度为0时,细胞中能够产生[H]的场所是细胞质基质B.O2浓度低于20%时,30 ℃、35 ℃两温度对有氧呼吸速率影响不大C.由图可知,细胞有氧呼吸的最适温度位于30 ℃和35 ℃之间D.与B点相比,限制C点有氧呼吸速率的因素有O2浓度和温度6.下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的叙述,错误的是()A.适当降低温度和氧浓度,有利于果蔬储藏B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可以提高产酒量C.用透气的纱布包扎伤口,可抑制厌氧菌的大量繁殖D.施肥的同时结合松土,有利于根吸收矿质元素离子7.(2022山西运城高一月考)不同油菜品种对低氧的耐受能力存在差别,研究小组利用水培技术探究低氧条件对两个油菜品种(甲、乙)根部细胞呼吸的影响。

5.3细胞呼吸的原理和应用（二）1.关于有氧呼吸的特点（与无氧呼吸相比），下列表述中不正确的是（）A.需要多种酶参与B.分解有机物不彻底C.释放二氧化碳D.生成大量ATP2.生物体内有机物氧化分解释放能量的生物氧化总过程中，完全在线粒体内进行的是（）A.丙酮酸和水形成CO2和[H]B.C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量C.C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量D.丙酮酸转化成乳酸3.在有氧呼吸过程中，产生ATP最多的阶段生成的物质是（）A.丙酮酸和[H]B.CO2和ATPC.氢和H2OD.H2O和ATP4.高等植物的细胞呼吸只发生在（）A.活细胞B.含有叶绿体的细胞C.不含叶绿体的细胞D.气孔周围的细胞5.用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（）A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO26.人在剧烈运动时，骨骼肌细胞无氧呼吸的产物是（）A.乳酸B.酒精和CO2C.H2O和CO2D.酒精或乳酸7.呼吸过程中有CO2放出，则可判断此过程（）A.一定是无氧呼吸B.一定是有氧呼吸C.一定不是酒精发酵D.一定不是乳酸发酵8.下表是有关有氧呼吸和无氧呼吸几个项目的比较，其中不正确的是（）选项比较项目有氧呼吸无氧呼吸A 原料葡萄糖等有机物葡萄糖等有机物B 场所线粒体细胞质基质C 最终的产物CO2和H2O 乳酸或酒精和CO2释放能量的D多少多少9.下列各项利用了细胞呼吸原理的是（）①真空包装水果可延长保存期②沼气发酵③利用葡萄、粮食和酵母菌制酒④温室大棚适当增加CO2和肥料来提高光合效率A.②③④B.①②③C.①③D.①③④10.制作泡菜、酸菜时，所用菜坛子必须密封，其原因是（）A.防止水分蒸发B.防止菜叶萎蔫C.防止产生的乳酸挥发D.乳酸菌在有氧条件下发酵被抑制11.科学家为了研究动物的某项生理活动，设置了如下图所示的实验装置。

第3节细胞呼吸的原理和应用知识点1：有氧呼吸的过程1．在有氧呼吸过程中，水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别发生在（）A．第一阶段和第二阶段B．第一阶段和第三阶段C．第二阶段和第三阶段D．第三阶段和第二阶段【答案】C【解析】在有氧呼吸的第二阶段，2分子的丙酮酸和6分子的水在酶的作用下，生成6分子的CO2和20分子[H]并释放少量的能量；第三阶段是前两阶段产生24分子[H]与6分子的O2反应，生成水并释放大量的能量。

2.如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是（）A．②处发生有氧呼吸第二阶段B．①处产生ATPC．②处产生CO2D．③处发生[H]与O2的结合反应【答案】B【解析】分析示意图可知，①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和内膜。

有氧呼吸的第二阶段发生在场所②，该过程有CO2产生，而[H]与O2的结合反应在③上完成。

物质氧化分解过程不能在①处进行，①处也不能产生ATP。

3．下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．线粒体能完成图示全过程D．原核生物能完成图示全过程【答案】D【解析】④是有氧呼吸的第三阶段释放的能量，有氧呼吸第三阶段释放的能量最多，A错误；③是第二阶段的反应物水，不是氧气，B错误；有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，线粒体只能完成有氧呼吸的第二阶段和第三阶段，C错误；原核生物如蓝藻，能完成有氧呼吸过程，D正确。

4.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是（）A.图中的①②两物质依次是H2O和O2B.图中（一）（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图中（三）阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D.1分子丙酮酸在（二）（三）阶段产生的能量一样多【答案】A【解析】根据有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H],可以推知①为H2O,根据有氧呼吸第三阶段是氧气和[H]反应生成水,可以推知②为O2,A正确;图中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所分别是细胞质基质、线粒体,B错误;图中（三）阶段产生的水中的氢最终来自葡萄糖和水,C错误;1分子丙酮酸经过（二）、（三）两阶段在（三）阶段释放能量多,D错误。

5.3细胞呼吸的原理和应用（同步测试）——高中生物学人教版（2019）必修一学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1、在检验酵母菌细胞呼吸产物时，涉及一些特殊的颜色反应，下列描述错误的是( )A.二氧化碳使澄清的石灰水变混浊B.二氧化碳可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄C.乙醇在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色D.乙醇在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应变成灰绿色2、酵母菌细胞呼吸过程中，O2参与反应的场所是( )A.细胞质基质B.线粒体基质C.线粒体外膜D.线粒体内膜3、稻田长期不排水，可造成水稻幼根腐烂，主要原因是( )A.水稻无法进行光合作用B.必需的营养物质严重缺乏C.有氧呼吸产生的热能无法散失D.无氧呼吸的产物对根产生毒害作用4、下图为温度对某植物细胞呼吸速率影响的示意图。

下列叙述正确的是( )A.a～b段，温度升高促进了线粒体内的葡萄糖分解过程B.b～c段，与细胞呼吸有关的酶发生热变性的速率加快C.b点时，氧与葡萄糖中的碳结合生成的二氧化碳最多D.c点时，细胞呼吸产生的绝大部分能量储存在ATP中5、下列有关细胞呼吸及其应用的叙述，正确的是( )A.用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性B.稻田定期排水，可防止无氧呼吸产生的乳酸对细胞造成毒害C.破伤风芽孢杆菌在O2充足环境下易大量繁殖D.剧烈运动状态下人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸时，葡萄糖分解过程中消耗的O2量等于产生的CO2量6、如图是酵母菌有氧呼吸的过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是( )A.③处释放的能量全部储存在ATP中B.①和②处产生乙的量相等C.②中的生理过程需要H2OD.缺氧条件下甲可以转化为乳酸7、如图是探究小鼠在不同温度下呼吸速率(用单位时间的耗氧量表示)的实验装置。

打开夹子A，使水检压计左右液面平齐，关闭夹子A，用注射器向广口瓶中注入5 mL氧气，水检压计左侧液面升高，记录左右液面重新平齐所用的时间。

第3节细胞呼吸的原理和应用（1）习题1、植物细胞中与能量转换有关的细胞器是（）A. 叶绿体和线粒体B. 核糖体和叶绿体C. 核糖体和线粒体D. 高尔基体和核糖体2、如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置,下列叙述错误的是( )A.①中加NaOH是为了清除空气中的CO2B.②的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C.②中酵母菌只能在有氧条件下生存D.③中加Ca(OH)2用于检测②中是否有CO2产生3、下列有关试剂使用不正确的是（）A．用溴麝香草酚蓝鉴定CO2 B．用斐林试剂鉴定可溶性还原糖C．用双缩脲试剂鉴定DNA D．用橙色的重铬酸钾鉴定酒精4、（15重庆卷）为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）A、利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度C、利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D、观察植物细胞的质壁分离和复原5、下图表示某种细胞器的结构模式图。

有关该细胞器的说法，不正确的是 ( )A.内膜向内折叠形成嵴，增大了酶附着的面积B. 分布于大多数动植物细胞中C. 为分泌蛋白的合成和运输过程提供能量D.主要功能是与分泌物的形成有关6、在线粒体内不参与有氧呼吸过程的具体部位是（）A．外膜 B．内膜 C．嵴 D.基质7、在线粒体内不进行的有氧呼吸过程是（）A．第一阶段 B．第二阶段 C．第三阶段 D.第四阶段8、人体的代谢终产物水和二氧化碳，产生场所是（）A．组织内 B．线粒体内 C．核糖体内D．细胞质基质内9、某种毒素抑制细胞有氧呼吸，该毒素可能损伤的细胞结构是（）A．内质网 B．线粒体 C．高尔基体 D．细胞核10、（14安徽卷）下列关于线粒体的叙述，正确的是 ( ）A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部11、有氧呼吸过程中，产生二氧化碳和水的场所依次是（） A细胞质基质、线粒体 B细胞质基质、细胞质基质C线粒体、细胞质基质 D线粒体基质、线粒体内膜12、在有氧呼吸过程中，消耗水和合成水分别发生在（）A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第三阶段和第一阶段D.第三阶段和第二阶段13、下列关于有氧呼吸的说法中，错误的是（） A．有氧呼吸必须有氧气的参与 B．在细胞质基质内，葡萄糖被分解成丙酮酸C．只有第三阶段释放能量 D．有机物被分解得最彻底14、生物体吸收的O2用于（）A．在线粒体内合成CO2 B．在细胞质基质中与[H]结合成水C．部分形成CO2，部分与[H]结合成水 D．在线粒体内与[H]结合成水15、有氧呼吸释放大量的能量保证生命活动对能量的需求,下列描述合理的是（）①产物水中的氢都来自参加反应的葡萄糖和水②产物水中的氧都来自参加反应的葡萄糖和水③产物二氧化碳中的氧都来自参加反应的葡萄糖④产物二氧化碳中的碳都来自参加反应的葡萄糖⑤有氧呼吸每阶段都产生ATP,但产生的量不同⑥O2参与有氧呼吸第二个阶段的反应A①②⑤ B①④⑤ C ②③④ D②④⑥16、、如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是（）A．①②④中数值最大的是①B．③代表的物质名称是氧气C．线粒体能完成图示全过程D．原核生物能完成图示全过程17、下图中①、②代表有氧呼吸的相关场所,甲代表有关物质,下列叙述正确的是 ( )C6H12O6→①→甲→②→CO2A.①和②都具有双层生物膜B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到C.①和②中都能产生[H]D.甲一定进入线粒体18、把青蛙和小白鼠从25℃的温室中移至5℃的环境中，耗氧量的变化是（）A．两种动物的需氧量都减少B．两种动物的需氧量都增加C．青蛙的耗氧量增加，小白鼠的耗氧量减少D．青蛙的耗氧量减少，小白鼠的耗氧量增加19、(2019·全国卷Ⅲ)若将n粒玉米种子置于黑暗中使其萌发,得到n株黄化苗。

5.3 细胞呼吸的原理和作用课时作业第1课时一、选择题1．下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是( D )A．细胞呼吸必须在酶的催化下进行B．人体硬骨组织细胞也进行呼吸C．酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸D．叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用细胞呼吸是活细胞都进行的一项生命活动，必须在酶的催化作用下进行；酵母菌在有氧的条件下，把葡萄糖分解成二氧化碳和水，无氧的条件下把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。

因此D错误。

2．下列4支试管中分别含有不同的化学物质和活性酵母菌细胞制备物。

经一定时间的保温后，能产生CO2的试管有( A )A．葡萄糖＋细胞膜已破裂的细胞B．葡萄糖＋线粒体C．丙酮酸＋叶绿体D．丙酮酸＋内质网酵母菌在有氧条件下可进行有氧呼吸，而不能进行无氧呼吸。

葡萄糖的有氧呼吸分为三个阶段，第一阶段的反应场所是细胞质基质，第二、三两个阶段的反应场所是线粒体。

细胞膜已破裂的细胞含有细胞质基质、线粒体，能将葡萄糖彻底氧化分解为CO2和H2O。

3．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸是发生在细胞的( B )A．细胞核里B．细胞质基质里C．线粒体里D．高尔基体里有氧呼吸过程的第一阶段发生在细胞质基质中。

4．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。

然后分别放入4个保温瓶中。

一段时间后，种子堆内温度最高的是( C )A．甲B．乙C．丙D．丁根据题意种子在萌发的过程中要进行呼吸作用，呼吸作用越旺盛，产生的热能越多，种子堆内温度就越高，所以分析种子堆内温度的高低关键是分析各份种子呼吸作用的强度。

(甲)风干，自由水不丰富，呼吸作用弱；(丙)浸水后萌发与(乙)消毒后浸水萌发相比，不仅种子在进行呼吸作用，而且种子中的微生物也在进行呼吸作用；(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒，酶在高温下失去了活性，也不能进行呼吸作用，所以通过以上各组对比分析，(丙)浸水后萌发这份种子在保温瓶中温度最高。

人教(2019)生物必修1课时训练5.3 细胞呼吸的原理和应用第1课时细胞呼吸的方式、有氧呼吸一、选择题1.在一定条件下,某同学利用葡萄糖溶液培养酵母菌并探究酵母菌细胞呼吸的方式。

在该实验中不会出现的现象是( A )A.只有在无氧条件下酵母菌才能进行增殖并代谢产生CO2B.酒精与酸性重铬酸钾溶液混合后,溶液出现灰绿色C.CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄D.用葡萄糖溶液培养酵母菌时,培养液的温度会发生变化解析:酵母菌属于兼性厌氧型生物,在有氧和无氧条件下,酵母菌都能进行增殖;酵母菌无氧呼吸产生的酒精在酸性条件下能与橙色的重铬酸钾溶液反应使其变成灰绿色;酵母菌细胞呼吸产生的CO2使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄;用葡萄糖溶液培养酵母菌时,酵母菌能进行有氧呼吸和无氧呼吸,都能释放出能量,使培养液的温度发生变化。

2.某兴趣小组用质量分数为5%的葡萄糖溶液培养酵母菌并探究其细胞呼吸的方式,实验装置如图所示。

下列相关叙述正确的是( B )A.实验开始后,甲瓶中气体的产生速率不断加快B.实验后期,可用酸性重铬酸钾溶液检测培养液中有无酒精生成C.若给甲瓶通入空气,则乙瓶中溶液变成黄色所需要的时间变长D.若乙瓶中溶液变成了黄色,则表明酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2解析:实验初始时,甲中含有一定的氧气,酵母菌进行有氧呼吸产生CO2,随着氧气消耗完,酵母菌进行无氧呼吸产生CO2,由于葡萄糖不断被消耗,所以酵母菌的呼吸会逐渐减弱,故实验开始后,甲瓶中气体的产生速率会先增加后减少;酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用酸性重铬酸钾溶液鉴定,由橙色变成灰绿色,实验后期由于酵母菌进行了无氧呼吸,因此可用酸性重铬酸钾溶液检测培养液中有无酒精生成;若给甲瓶通入空气,则酵母菌会进行有氧呼吸,促进酵母菌的繁殖,产生的CO2增加,则乙瓶中溶液变成黄色所需要的时间变短;CO2可使溴麝香草酚蓝溶液由蓝变绿再变黄,由于酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生CO2,所以若乙瓶中溶液变成了黄色,不能表明酵母菌进行有氧呼吸产生了CO2。

2019-2020年高中生物 5.3 细胞呼吸课时练5 新人教版必修1一、单选题1. 新疆哈密瓜引种内地，甜度大大降低的原因是A、磷酸肌酸的转化B、新疆矿质元素丰富C、新疆白天光合作用旺盛，合成的糖多D、因新疆白天和夜晚温差大，果实积累的糖多2. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是：（）A.蛔虫进行无氧呼吸B. 哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸3. ．生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下：据右图可知，下列有关说法正确的是( )A．反应①②③④都可在人体细胞中进行B．粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为呼吸作用产生水C．反应①②必须在有氧条件下进行D．上述反应均在线粒体内完成4. 绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成类型分别是（）①有氧呼吸②无氧呼吸③光合作用④化能合成作用A．①③，②④ B．①③，①④ C．②④，①③ D．①②，③④5. 下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象。

下列几种说法中错误．．的是（）A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差6. 在有氧呼吸过程中，添加水与生成水分别发生在（）A、第一阶段和第二阶段B、第二阶段和第三阶段C、第三阶段和第一阶段D、第三阶段和第二阶段7. 下图表示人体内氧元素随化合物代谢转移过程，下列分析合理的是（）A．①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于一NH2B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中D．存氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中8. 酵母菌无氧呼吸产生 A mol CO2，人在正常情况下消耗等量的葡萄糖，可形成CO2（）A. 7/3 A molB. 1/12 A molC. 6A molD. 3A mol9. 有氧呼吸全过程的物质变化可分为三个阶段：①C6H1206→丙酮酸；②丙酮酸+H2O→CO2+[H]；③[H]+O2→H2O，下列与此相关的叙述中正确的是（）A．第③阶段反应极易进行，无需酶的催化 B．第②阶段无ATP生成C．第①②阶段能为其它化合物的合成提供原料 D．第①阶段与无氧呼吸的第①阶段不同10. 无氧呼吸和有氧呼吸过程中都能产生的物质是（）A．CO2 B．丙酮酸 C．酒精 D．乳酸11. 下列有关同位素示踪实验的叙述，错误．．的选项是（）A．小白鼠吸入18O2后排出的尿中含有H218OB．给水稻根提供3H2O，水稻根细胞中可出现3H的有机物C．给花生提供15N的硝酸盐，则在其种子的油脂中可能出现15ND．用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体中少数含32P12. 区别于无氧呼吸，细胞有氧呼吸特有的分解产物是（）A．二氧化碳 B．酒精 C．水 D．乳酸13. 用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 转移的途径是（）A. 葡萄糖——丙酮酸——氧B. 葡萄糖——丙酮酸——氧C. 葡萄糖——氧——水D. 葡萄糖——丙酮酸——二氧化碳二、简答题14. 下图是北方春季某湖泊中一昼夜氧气浓度的变化曲线。