下载文档原格式
《游褒禅山记》课文赏析与训练【美点探微】因事说理叙议结合——《游褒禅山记》的写作艺术王安石的这篇文章名为游记，但它不重山川风物的描绘，而重在因事说理。
以记游为载体，以游山探胜而未能尽兴为出发点，准确而充分地阐述了一种人生哲理，给人以思想的启发。
文章开篇不写如何游览褒禅山，而是先写褒禅山命名的由来，显然这是对山名的考证。
接下来作者特别提到仆碑及仆碑上的文字，得出一个结论，“今言‘华’如‘华实’之‘华’者，盖音谬也”。
文章以考证山水得名、音读确否作游记开头，这是前所未见的。
作者认真考证仆碑上的文字，探究事理的本源，充分体现了他“求思之深”的探索精神，也是后面议论中提出“深思而慎取”的依据。
接着文章记叙游洞过程。
一般游记文章，都以叙述描写为主，而这篇文章的记叙部分却非常简略。
记叙游前洞，着眼点在地势“平旷”而“记游者甚众”；写后洞，着眼点在“入之甚寒”而“入之愈深，其见愈奇”，“来而记之者”则愈少。
写前后两洞相互对照，着力突出“窈然”——洞险、深、尽、寒。
一般来说，游记文章都是重点描写风土人情、山川景物、名胜古迹等。
而有的游记往往是作者游踪所至，心有所感，不仅写出了山水的无穷妙趣，还能从中生发出蕴含着的人生哲理，本文就是如此。
作者写游洞，并不写景，只是写了半途退出的经过，这与第一段中写上山独写一块倒在路上的碑类似。
显然记游不是重要的，而是借以表达自己的观点。
其目的就是为后文议论作铺垫，为思考作一层准备，这正是作者用笔奇特之处。
全文若在此结束，仍不失为一篇游记佳作。
因一般游记文章，进行叙述描写之后，只是用极简省的笔墨，或感叹，或议论，画龙点晴。
可本文作者并非如此，是用大段文字阐发悔思之得。
文章首先从古人观察事物而有得开始，探究的结果是“以其求思之深而无不在也”；接着探究此次游山不能“极夫游之乐”的原因，辩证地提出了“夷以近，而游者众”，“险以远，而至者少”和志、力、物三者在求思、行事上的哲理。
这次游山所得有二：一是志、力、物三者的行事辩证法则；二是治学的严谨求实的态度。
《游褒禅山记》同步练习第一课时自读课文，完成下列各题：1．下列词语中字的注音有误的一项是 ( )。
A ．褒．禅（b āo ） 仆．道（p ū） 音谬．（mi ù） 鸡肋．(l èi) B ．窈．然（y ăo ） 引咎．（ji ù） 相．之（xi àng ） 内讧．（h òng ） C ．瑰．怪（gu ī） 庐冢．（zh ŏng ） 惊悚．（s ŏng ） 字帖．（ti è） D ．梵．语（f àn ） 深父．（f ù） 哂．笑（sh ĕn ） 愤懑．（m èn ） 2．选出下列句中加点词活用不同类的一项（ ）。
A ．唐浮图慧褒始舍．于其址 B ．以其乃华山之阳名．之也 C ．后世之谬其传而莫能名．者 D ．盖其又深，则其至．又加少矣 3．选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（ ）。
A ．距其院东五里B ．以其求思之深而无不在也C ．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D ．吾其还也 4．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（ ）。
A ．此所以．．学者不可以不深思而慎取之也 B ．而世之奇伟、瑰怪、非常．．之观，常在于险远，而人之所罕至焉 C ．所谓．．华山洞者，以其乃华山之阳名之也 D ．至于．．幽暗昏惑而无物以相之 5．下列句中加点的词的分类正确的一项是（ ）。
①以．其求思之深而无不在也 ②夫夷以．近 ③不随以．止 ④至于幽暗昏惑而无物以．相之 ⑤然力足以．至焉 ⑥可以．无悔也 ⑦又以．悲夫古书之不存 ⑧此所以．学者不可以不深思而慎取之也 A.①⑦|②③|④⑤|⑥⑧ B. ④⑦|①②|③⑤|⑥⑧C.①⑦|③⑤|⑥⑧|②④D. ④⑦|②③|①⑤|⑥⑧阅读下面的文言文，完成后面的问题。
于是余有叹焉。
古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。
山西省人教版2019-2020学年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2016高三上·杭州开学考) 下列词语中，划线字的注音全都正确的一项是（）A . 楔子（xiē）书札（zhá）节骨眼（jié）噤若寒蝉（jìn）B . 口角（jué）洞穴（xué）喜恣恣（zì）半身不遂（suí）C . 勾当（gòu）翘楚（qiáo）芝麻糊（hù）混为一谈（hǔn）D . 喁望（yóng）奔命（bèn）鄱阳湖（bó）横征暴敛（héng）2. （2分） (2018高一上·黑龙江期中) 对下列句子中划线词的解释，正确的一项是（）A . 不如因善遇之遇：遇到。
B . 臣愿得谒之谒：拜访，前往。
C . 使使以闻大王闻：闻名。
D . 越国以鄙远鄙：边邑。
3. （2分）选出对划线词语解释有误的一项（）A . 忍能对面为盗贼忍：忍心B . 骄儿恶卧踏里裂恶卧：厌恶睡觉C . 自经丧乱少睡眠丧乱：安史之乱D . 何时眼前突兀见此屋见：同“现”4. （2分）下列各项中，全部含有古今异义词的一项是（）①璧有瑕，请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如，毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖，请辞去⑥已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A . ①④⑤⑦⑧B . ①②③⑥⑧C . ②⑤⑥⑦⑧D . ①③⑥⑦⑧5. （2分） (2020高一上·牡丹江期末) 下列句中加下划线词语解释有误的一项是（）A . 凌万顷之茫然（旷远的样子）冯虚御风（乘）B . 渺渺兮予怀（悠远的样子）正襟危坐（身体斜着坐）C . 击空明兮溯流光（江面浮动的月光）扣舷而歌之（敲击）D . 倚歌而和之（循，依）而卒莫消长也（到底）6. （2分） (2018高一上·哈尔滨期中) 从词类活用的角度看，下列各句中的划线词与例句中的划线词用法相同的一项是（）例句：项伯杀人，臣活之A . 烛之武退秦师B . 晋军函陵，秦军氾南C . 顷之未发，太子迟之D . 素善留侯张良7. （2分）下列加线字含义全部相同的一组是（）A . 唐氏之弃地，货而不售奇货可居货真价实B . 每移案，顾视无可置者三顾茅庐顾影自怜C . 见长人者好烦其令不厌其烦要言不烦D . 吊汝之孤与汝之乳母吊民伐罪形影相吊8. （2分）下列各项中不是被动句的一项是（）A . 同舍生皆被绮绣。
人教版语文必修二第三单元第10课《游褒禅山记》同步练习一、默写出下列空缺处的文字。
1. 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，_________，_________。
（王安石《游褒禅山记》）2. 女也不爽，士贰其行。
_________， _________。
（《诗经·氓》）3. _________，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）4. _________，将数百之众，转而攻秦。
（贾谊《过秦论》）5. _________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）7. 《游褒禅山记》中作者认为得“非常之观”要有几个条件，符合文意的一组是（）A . 两个：有志，不随以止B . 三个：有志，有力，有物相之C . 四个：力，志，物，不随以怠D . 五个，志，力，物，已不悔，人不讥8. 下列句式分类正确的一项是（）①是造物者之无尽藏也②毋从俱死也③背负青天，而莫之夭阏者④而君幸于赵王⑤百越之君，俯首系颈，委命下吏⑥太子及宾客知其事者⑦此亡秦之续耳⑧夫晋，何厌之有？⑨蚓无爪牙之利，筋骨之强A . ①②④③⑧⑤⑥⑦⑨B . ①⑦②⑤③⑧④⑥⑨C . ①⑦②⑤③④⑥⑧⑨D . ①②⑤⑦③⑥⑧④⑨9. 下列各句中，加线词的意义与现代汉语相同的一项是（）A . 此所以学者不可以不深思而慎取之也B . 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉C . 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也D . 至于幽暗昏惑而无物以相之10. 选出与“其孰能讥之乎”中“其”的意义用法相同的一项（）A . 距其院东五里B . 以其求思之深而无不在也C . 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也D . 一之谓甚，其可再乎？11. 选出下列句中加线词活用不同类的一项（）A . 唐浮图慧褒始舍于其址B . 以其乃华山之阳名之也C . 后世之谬其传而莫能名者D . 盖其又深，则其至又加少矣14. 翻译下列各题（1）唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之。
人教版语文必修二第三单元第10课《游褒禅山记》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写出下列空缺处的文字。
(共5题；共7分)1. （2分）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，________，________。
（王安石《游褒禅山记》）2. （2分）女也不爽，士贰其行。
________， ________。
（《诗经·氓》）3. （1分） ________，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）4. （1分） ________，将数百之众，转而攻秦。
（贾谊《过秦论》）5. （1分） ________，可以无悔矣，其孰能讥之乎？（王安石《游褒禅山记》）二、基础攻坚 (共6题；共12分)6. （2分）从词类活用的角度考虑，不同于其他三项的一项是（）A . 填然鼓之B . 五十者可以衣帛矣C . 王无罪岁，斯天下之民至焉D . 项伯乃夜驰之沛公军7. （2分）选出下列叙述不正确的一项（）A . 《阿房宫赋》的作者是晚唐杰出的诗人、文学家杜牧，号樊川，为有别于杜甫，人称“小杜”，他与同时代另一大诗人李贺并称“小李杜”。
B . 《阿房宫赋》借写阿房宫的兴亡，揭露了秦统治者的穷奢极欲，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理，以此讽谏当时统治者戒奢侈行仁政，与西汉贾谊的《过秦论》有异曲同工之妙。
C . 赋是一种介于韵文和散文之间的特殊文体，源于《诗经》和《楚辞》，在表达方式上一般总是先极力铺陈描写，最后在篇末画龙点睛，揭示主旨。
D . 词采华丽、节奏鲜明、气势酣畅是“赋”共同的特点，赋多用排比、对偶、夸张、比喻等修辞手法，句式多为骈散相间，整散结合，长短不拘，具有极强的艺术表现力。
在这一点上，《阿房宫赋》堪称典范之作。
8. （2分）下列划线字的读音与所给注音全都一致的一项是（）A . 禅chán禅院禅让褒禅山B . 仆pū童仆仆碑前仆后继C . 观ɡuān观察景观白云观D . 罕hǎn罕有罕见人迹罕至9. （2分） (2020高二下·广州月考) 下列各句中划线的词没有活用现象的一项是（）A . 河北有田，岁得帛千匹B . 得同寒暖饥饱，此一泰也C . 仆自到九江，已涉三载D . 量入俭用，亦可自给10. （2分）下列句子中加线的虚词的使用，最恰当的一项是（）A . 话本是民间“说话”艺术的底本，它是经过说书艺术的千锤百炼就产生、流传的。
【关键字】练习第10课《游褒禅山记》一、基础知识1．下列各句中加点字注音有误的是（）Ａ今言“华（huā）”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
Ｂ由山以上五六里，有穴窈（yǎo）然。
Ｃ后世之谬其传而莫能名者，何可胜（shèng）道也哉。
Ｄ至于幽暗昏惑而无物以相（xiàng）之。
2、下列加点字的字形有误的一项是（）A 幽壑洞箫沧海一粟游目聘怀B 樊笼羁鸟趋之若鹜金榜题名C 蒲苇蛾眉渐车帷裳夙兴夜寐D 揉碎骨髓切齿拊心图穷匕见3、下列加点字的成语恰当的一项是A．大连实德队主帅科萨的夺冠梦想终于在高原实现，压抑了半个月的郁闷和焦虑终于豁然开朗。
B.在“校园文化艺术节”开幕式上，李校长抛砖引玉的即兴发言，博得了全场一片掌声。
C．这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。
D．只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
4．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。
（只填序号）理学家为什么崇古抑律？古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因二、填空（一）文学常识王安石,字（），号（）。
（）朝代著名（）家、（）家。
宋仁宗时，他上万言书，主张实行新法，改革政治。
后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。
由于保守派反对，新法受阻。
他具有朴素的唯物辨证思想，反对天命，提出了“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的进步口号。
《游褒禅山记》同步练习(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下面加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A．庐冢．(zhǒng)何可胜．(shèng)道漫．(màn)灭B．盖音谬．(miù)也窈．(yǎo)然懈怠．(dài)C．安上纯父．(fù) 无物以相．(xiàng)之孰．(shú)能D．咎．(jiū)其欲出者瑰．(guī)怪罕．(hǎn)至2．对下列加点字的解释不正确的一项是( )(3分)A．余与四人拥．火以入拥：持，拿。
B．夫夷．以近，则游者众夷：平坦。
C．世之奇伟、瑰怪、非常之观．观：观点。
D．不得极．夫游之乐也极：尽情享受。
3．对下列各句中加点的“其”分类正确的一项是( )(3分)①以故其．后名之曰“褒禅”。
②既其．出，则或咎其欲出者。
③以其．乃华山之阳名之也。
④独其．为文犹可识，曰“花山”。
⑤其．下平旷，有泉侧出，而记游者甚众。
⑥问其．深，则其好游者不能穷也。
⑦然视其．左右，来而记之者已少。
⑧其．孰能讥之乎？⑨事不目见耳闻，而臆断其．有无，可乎？⑩而余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也。
A．①③④⑤⑥⑨⑩/②/⑦⑧B．①③④⑤⑥⑦⑨/②/⑧/⑩C．①③④⑤⑥⑨/②/⑦⑧/⑩D．①②③④⑤⑥/⑦⑧/⑨⑩4．选出下列句中加点词活用不同类的一项( )(3分)A．唐浮图慧褒始舍．于其址B．以其乃华山之阳名．之也C．后世之谬其传而莫能名．者D．盖其又深，则其至．又加少矣5．对下列加点词的解说正确的一项是( )(3分)①由山以上五六里，有穴窈然．。
②至于颠覆，理固宜然．。
③不出，火且．尽。
④臣死且．不避，卮酒安足辞。
A．①和②的“然”相同，③和④的“且”不同B．①和②的“然”不同，③和④的“且”相同C．①和②的“然”相同，③和④的“且”也相同D．①和②的“然”不同，③和④的“且”也不同阅读与鉴赏一、课内精读阅读下列语段，完成6～10题。
《游褒禅山记》同步练习（第二课时）阅读理解（一）阅读下面的文段，完成1—4题。
褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫天，独其为文犹可识，曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
1、选出与“以其乃华山之阳名之也”中“名”的意义相同的一项是A、盖当时未有雁荡之名B、而此独以钟名，何哉C、后世之谬其传而莫能名者D、名为救赵，实持两端以观望2、下列加点的词语解释全对的一项是①始舍．于其址②比好游者尚不能十一．．③余亦悔其随之而不得．极夫游之乐也④世之奇伟、瑰怪、非常之观．A、①房屋②十分之一③获得④景象B、①筑舍定居②十分之一③能够④景象C、①筑舍定居②十一③得到④观察D、①房屋②十分之一③取得④观察3、选出下列“其”字与其他各项用法不同的一项A、唐浮图慧褒始舍于其址B、以故其后名之曰“褒禅”C、距其院东五里D、其孰能讥之乎4、选出句式不同的一项A、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也B、所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也C、故曰弊在赂秦也D、臣之所好者，道也（二）阅读下面一段文字，完成文后的问题：余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。
”遂与之俱出。
盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少；盖其又深，则其至又加少矣。
方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。
既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
于是余有叹焉：古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。
夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。
有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
2019-2020学年度人教版语文必修二[10 游褒禅山记]课后练习[含答案解析]三十四第1题【单选题】下列划线字的读音，有误的一项是( )A、庐冢（zhǒnɡ）梵语（fàn）退避三舍（shě）懈怠（dài）B、谨慎（shèn）封禅（shàn）大惑不解（huò）胜任（shènɡ）C、荒谬（miù）窈然（yǎo）咎由自取（jiù）瑰怪（ɡuī）D、讣告（fù）褒奖（bāo）春华秋实（huá）渔父（fǔ）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句加线字的词类活用现象与其它三句不同的一项是( )A、若弗与，则请除之，无生民心B、其下平旷，有泉侧出C、太尉大泣曰：“乃我困汝D、臣具以表闻，辞不就职【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字的读音与所给注音全都一致的一项是( )A、禅chán 禅院禅让褒禅山B、仆pū 童仆仆碑前仆后继C、观ɡuān 观察景观白云观D、罕hǎn 罕有罕见人迹罕至【答案】：【解析】：第4题【单选题】选出与例句中划线的“其”意义与用法不相同的一项( )例句：唐浮图慧褒始舍于其址A、以其乃华山之阳名之也B、而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也C、以其求思之深而无不在也D、距其院东五里【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各组句子中，划线的词意义相同的一项是( )A、以故其后名之曰“褒禅” 后世之谬其传而莫能名者B、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也此余之所得也C、古人之观于天地、山川、草木…… 而世之奇伟、瑰怪、非常之观D、盖余所至，比好游者尚不能十一盖音谬也【答案】：【解析】：第6题【填空题】______，只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）【答案】：【解析】：第7题【填空题】而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，______，______。
（王安石《游褒禅山记》）【答案】：【解析】：第8题【语言表达】王安石在《游褒禅山记》中阐述了“志”“力”“物”这三个方面的重要性，请你仿照例句，运用比喻的修辞手法造两个句子，形象地揭示“力”与“物”这两个条件的作用。
拉萨市人教版2019-2020学年高中语文必修二第10课游褒禅山记同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分）下列划线字的读音全都相同的一组是（）。
A . 喧嚣渲染寒暄喧宾夺主B . 涨潮膨胀账单怅然若失C . 严峻疏浚竣工逡巡不前D . 聒噪干燥暴躁名噪一时2. （2分）下列句子中，没有通假字的一项是（）A . 于嗟鸠兮，无食桑葚淇则有岸，隰则有泮B . 昔我往矣，杨柳依依周公吐哺，天下归心C . 蒲苇纫如丝，磐石无转移士之耽兮，犹可说也。
D . 浩浩乎如冯虚御风匪来贸丝3. （2分）下列对划线字的解释，不正确的一项是（）A . 四维不张，国乃灭亡维：法度B . 薄其世而不肯出欤薄：迫近C . 凝家青、齐之间家：安家D . 闻李氏之风宜少知愧哉宜：应当4. （2分）下列各项中，全部含有古今异义词的一项是（）①璧有瑕，请指示王②今大王亦宜斋戒五日③卒廷见相如，毕礼而归之④传以示美人及左右⑤臣等不肖，请辞去⑥已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿⑦因宾客至蔺相如门谢罪⑧未尝有坚明约束者也A . ①④⑤⑦⑧B . ①②③⑥⑧C . ②⑤⑥⑦⑧D . ①③⑥⑦⑧5. （2分） (2020高一上·普宁期末) 下列各组句子中划线字意义相同的一组是（）A . ①庭中通南北为一②一觞一咏B . ①语未毕，余泣②吾平生未尝以吾所志语汝C . ①适冬之望日前后②适莽苍者D . ①朝歌夜弦②扣舷而歌之6. （2分） (2017高一下·浙江期中) 下列各句中，词类活用类型不同于其他三项的是（）A . 朝歌夜弦B . 草行露宿C . 抶而仆之D . 人皆得以隶使之7. （2分）下列子句中划线的词，是意动用法的一项是（）A . 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B . 况吾与子渔樵于江渚之上C . 侣鱼虾而友麋鹿D . 哀吾生之须臾8. （2分）下列各句的句式，与例句句式相同的一项是（）例句：句读之不知，惑之不解A . 求人可使报秦者B . 大王来何操C . 不知将军宽之至此也D . 若舍郑以为东道主9. （2分）下列句子属状语后置的一句是（）A . 此天子气也B . 毋从俱死也C . 若属皆且为所虏D . 将军战河北二、语言表达 (共3题；共13分)10. （5分）阅读下面一段话，将画线部分的具体描写改为概括叙述。
词语可增删，不得改变原意，不得超过40个字。
一到秋天，森林里又换了一番景色。
落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。
有些树的叶子竟变得火一样红。
不落叶的树显得更苍翠了。
秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。
榛子、野枣、山里红、山葡萄都熟了。
松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去，准备度过漫长寒冷的冬天。
11. （3分） (2016高一上·望江期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
________。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型读是一种创造性阅读，它不追求________ ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，________ ，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
12. （5分）仿照下面的示例为名人画像，从所提供的名人中任选一个写几句话。
契诃夫讽刺，是你身上的血液如针灸刺向疾病轻轻一捻变色龙与别里科夫都自羞无比要求：要与例子的格式、句式一致。
(待选名人：鲁迅、巴尔扎克、莎士比亚)三、文言文阅读 (共4题；共44分)13. （11分） (2019高二下·浙江期中) 阅读下面文言文，完成各题。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。
思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。
五国既丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
（选自《六国论》）（1）下列语句中，加下划线词语解释不正确的一项是（）A . 后秦击赵者再再：第二次B . 思厥先祖父，暴霜露祖父：祖辈和父辈C . 洎牧以谗诛，邯郸为郡洎：等到D . 惜其用武而不终也终：坚持到底（2）下列各组句子中，加下划线词意义和用法相同的一项是（）A . 当与秦相较苏子与客泛舟赤壁B . 以地事秦，犹抱薪救火举匏尊以相属C . 是故燕虽小国而后亡其下圣人也亦远矣，而耻学于师D . 赵尝五战于秦青，取之于蓝而青于蓝（3）下列对选段赏析不正确的一项是（）A . “论”是散文的一种，它以议论为主要表达方式，长于析理，表达的是个人对人、事、文章等的看法。
“论”可以分为政论和史论。
B . 选文第二段以史实为据，回顾了六国灭亡的进程，以假设进一步申说，具体论证了“盖失强援，不能独完”的道理。
C . “今日”“明日”夸张地说明三国贿赂秦国的频繁，“五城”“十城”都是虚指，说明贿赂秦国的土地越来越多。
D . 本文行文纵横恣肆，善用对比，如“赂者”与“不赂者”对比，秦与诸侯双方土地得失对比，既以秦受赂所得与战胜所得对比，又以诸侯行赂所亡与战败所亡对比，赂秦之频与“一夕安寝”对比，气势逼人，富有表现力。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①故不战而强弱胜负已判矣。
至于颠覆，理固宜然。
②至丹以荆卿为计，始速祸焉。
14. （11分） (2019高一下·南宁期中) 阅读下面的文言文，回答各题。
元行冲，河南人。
博学多通，尤善音律及诂训之书。
举进士，累转通事舍人，狄仁杰甚重之。
行冲性不阿顺，多进规诫，尝谓仁杰曰：“下之事上亦犹蓄聚以自资也譬贵家储积则脯腊膎胰以供滋膳参术芝桂以防疴疾伏想门下宾客堪充旨味者多愿以小人备一药物”仁杰笑而谓人曰：“此吾药笼中物，何可一日无也！”行冲以本族出于后魏，而未有编年之史，乃撰《魏典》三十卷，事详文简，为学者所称。
初魏明帝时，河西柳谷瑞石有牛继马后之象，魏收旧史以为晋元帝是牛氏之子，冒姓司马，以应石文。
行冲推寻事迹，以后魏昭成帝名犍，继晋受命，考校谣谶，特著论以明之。
开元初，自太子詹事出为岐州刺史，又充关内道按察使。
行冲自以书生不堪搏击[注]之任，固辞按察，乃以宁州刺史崔琬代焉。
俄复入为右散骑常侍、东都副留守。
时嗣彭王志暕庶兄志谦被人诬告谋反，考讯自诬，系狱待报，连坐十数人，行冲察其冤滥，并奏原之。
四迁大理卿。
时扬州长史李杰为侍御史王旭所陷，诏下大理结罪。
行冲以杰历政清贞，不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。
先是，秘书监马怀素集学者续王俭《今书七志》，左散骑常侍褚无量于丽正殿校写四部书，事未就而怀素、无量卒，诏行冲总代其职。
于是行冲表请通撰古今书目，名为《群书四录》，命学士毋煚等分部修检，岁余书成，奏之上，上嘉之。
又特令行冲撰御所注《孝经》疏义，列于学官。
行冲俄又累表请致仕，制许之。
十七年卒，赠礼部尚书，谥曰献。
（节选自《旧唐书·元行冲传》，有删改）【注】搏击：督察举发（1）下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（）A . 下之事上亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积／则脯腊膎胰以供滋膳／参术芝桂以防疴疾／伏想门下宾客堪充旨味者／多愿以小人备一药物／B . 下之事上亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积则／脯腊膎胰／以供滋膳／参术芝桂／以防疴疾／伏想门下宾客堪充旨味者／多愿以小人备一药物／C . 下之事上／亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积／则脯腊膎胰以供滋膳／参术芝桂以防疴疾／伏想门下宾客／堪充旨味者多／愿以小人备一药物／D . 下之事上／亦犹蓄聚以自资也／譬贵家储积则脯腊膎胰／以供滋膳参术芝桂／以防疴疾伏想／门下宾客堪充旨味者多／愿以小人备一药物／（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A . “出”和“入”都是我国古代表示官职变动的词语，“出”一般指官员调离任职之地。
B . “庶”,非正妻所生之子，家族的旁支，与“嫡”相对，如“庶子”“庶弟”等。
C . “大理”，古代掌管刑法的官。
隋置大理寺卿、少卿，北齐置大理寺，历代相沿。
D . “致仕”指交还官职，即退休，古人还常用“休致”等表示官员退休。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A . 元行冲博学多识，性格耿直。
他知识广博，尤其通晓音律和诂训之学；他做人从不阿谀奉承，在通事舍人任上多次对狄仁杰进言劝诫，很受器重。
B . 元行冲不从旧说，另立新论。
魏收认为“牛继马后”指的是晋元帝改姓司马以应瑞石上的图文；而元行冲通过考证推究，给出了对“牛继马后”的新解。
C . 元行冲秉持正义，断案公正。
当时嗣彭王的庶兄被人诬告谋反，在审讯中被逼迫认罪，受牵连获罪的有十多人，元行冲审查出案件冤枉失实的地方，一并上奏宽恕了这些人。
D . 元行冲著述丰富，成就显著。
他所著《魏典》事详文简，受到学者称赞；通撰的《群书四录》经学士毋煚等审核后，献给皇上；为御注《孝经》撰写的疏义被列入学校课程。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①不宜枉为谗邪所构，又奏请从轻出之，当时虽不见从，深为时论所美。
②假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
③狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：“非我也，岁也。
”15. （10分） (2015高一上·哈尔滨期中) 阅读下面的文言文，完成后面题。
褒禅山亦谓之华山，唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。
距洞百余步，有碑仆道，其文漫灭，独其为文犹可识曰“花山”。
今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。
由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
