最新(语文S版)二年级语文上册课件 天鹅、大虾和梭鱼 3 (2)优质课件精品

拉车的故事的实践告诉我们 的道理:
心往一处想，劲往一处 使，才能把事情做成功。
学了课文你想对这三个动物说什么？
可见，大车至今未动分毫的原因， 并不是因为三个动物不使劲， 而是因为不合作。
和同学意见不一致时，你是怎么做的？
只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 不参与讨论，看热闹。 耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。
“天鹅、大虾和梭鱼”他们三个合 伙把这辆大车拉走，结果怎么样？
只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
它们三个是怎样拉车的？在课文 找出来。
2
有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己 上了套 ， 拼命地 拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。 车子虽说不算重， 可天鹅 伸 着脖子要往云里 钻 ， 大虾弓 着腰 使劲 往后 靠 ， 梭鱼一心想往水里 跳 。
（大 虾） （如
zhòng yào
果） （来
lā gōng
往 ） （跑
suī rán
步）
（重
要 ）（ 拉
弓 ） （虽
然 ）
二、比一比，组词。
伙（ 伙伴 ） 秋 （ 秋天 ）
（ 合作 ） 神 （ 神仙 ） 合 伸 （ 伸手 ） 命 （ 命令 ）
如
虾
rú
xiā
女
虫
左右
左右
如果
大虾
如今
龙虾
如果明天下雨，我们 就不去爬山了。
晚上，妈妈做了我最 爱吃的龙虾。
跑
虽
pǎo
suī
足
虫
左右
上下
跑步
虽说
跑道
虽然
跑步是一种很好的锻 炼方式。
虽然她只有八岁，但 学习外语已经有四年了。

八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体４． 不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第
一
课
时
）
一、
教学目标
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体

什么是上了套？仔细观察图片。
它们把绳子的一头拴在脖子上， 另一头拴2、你们有什么好办法让大车跑起来吗？
学了课文你想对这三个动物说什么？
可见，大车至今未动分毫的原因， 并不是因为三个动物不使劲， 而是因为不合作。
比一比，组词。
伙（伙伴） 秋（秋天） 神（神仙） 伸（伸手） 合（合作） 命（命令）
最新S版 二年级语文 上册
xiā rú nào fèi tuō 虾 大虾 如 如果 闹 热闹 费费力 拖 拖着
tào pīn suī ɡōnɡ yāo 套 套住 拼 拼命 虽 虽说 弓 弓箭 腰 弯腰 shǐ jìn jiū zhì 使 使劲 劲 使劲 究 究竟 至 至今
费力
套住
拼命
虽说
弓箭
跑步
千里之行，始于足下
谢谢观看
可天鹅伸着脖子要往云里钻。
大虾弓着腰使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
究竟哪个拉得不对，
我们管不着， 只知道，大车至今还在原处，
未动分毫。
它们三个是怎样拉车的？ 在课文找出来。
1、它们都给自己上了套，拼命 地拉呀，拉呀， 2、 可天鹅伸着脖子要往云里钻。
大虾弓着腰儿使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳！
如果
使劲
往后
分毫
大虾
烦恼
下面，就请大家静静地听我 讲个故事,故事的名字是:
合伙的人们如果不是心一条，
什么事也办不好。
闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
有一次，天鹅、大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑。
天鹅
大虾
梭鱼
它们都给自己上了套，
拼了地拉呀，拉呀，
大车却一步也动不了。
车子虽说不算重，

开始
经过
结果
开始
有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。
经过
它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
它们都给自己上了套， 拼了地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
结果
究竟哪个拉的不对， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
他们拼命地拉，大车为什么分毫不动呢？ 车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
同学们，你们喜欢动物吗？说 一说你喜欢的动物有什么本领？
今天老师给大家带来了三位好 朋友，让我们来认识一下吧！
天鹅 大虾 梭鱼
说说他们各自都有什么本领？ 他们之间发生了一件有趣的故事， 大家想不想知道是什么故事呢？
熟读词语：
白费力 究竟 梭鱼 弓着腰 至今 合伙 自寻烦恼 未动分毫
自由读课文，用自己的话讲一 讲这个故大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
加油！加油！
究竟哪个拉的不对 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
1、大车为什么未动分毫？ 2、你们有什么好办法让大车跑起来吗？
拉桌子
游戏目的：拉动课桌。 游戏规则：三个人向三个不同的方向拉。 游戏结果：课桌丝毫未动。
想一想桌子和车子都为什么 拉不动呢？
他们虽然都在拼命地拉，但 是他们是朝三个不同的方向拉， 所以桌子和车子都拉不动。
小组交流，说一说拉动车子的办法。
天鹅、大虾和梭鱼只要改 变方向，朝一个方向拉车，车 子就会动。
点击图片
学了这篇课文，告诉我们 一个什么道理呢？
合伙的人如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。

闹来闹去白费力，
到头来，只能是自寻烦恼。
车子虽说不算重， 可天鹅伸着脖子要往云里钻， 大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
2 有一次，天鹅、大虾和梭鱼， 想把一辆大车拖着跑。 它们都给自己上了套， 拼命地拉呀，拉呀， 大车却一步也动不了。
3 究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
hóu
liǎ bó bo lǐng
金丝猴 你们俩 伯伯 本领
kē zhāi
suàn kǎo
一棵树 摘果子 算了 考试
sài chuísàng
比赛 垂头丧气 得意扬扬
xiàng juéde zháo jí
大象 觉得 着急
鹅、大虾和梭鱼
天鹅、大虾和梭鱼
1
的人们如果不是心一条，
什么事也办不好，
pīn mìห้องสมุดไป่ตู้g
合 伙拼命
（合作） （合伙） （打拼） （生命） （合格） （伙伴） （拼命） （性命） （合唱） （大伙儿）（拼音） （命运）
shēn
伸
gōng fēi
弓非
（伸展） （弓腰）（非常）
（伸手） （弓箭）（是非）
（伸着） （弯弓）（非法）
看你能拿多少颗
1.把这篇课文读给爸爸妈妈听。 2.找两个小伙伴把这个故事演一演。
xiā
虾
fán kào fai
烦 靠费
fēi guǎn pīn
非管 拼
suī
虽
ɡōnɡ cháo jìng jìn jiū zhì
弓朝 竟 劲 究至
xiā
rú nào fai
如闹费
tuō kào
拖靠
pīn
拼

和同学意见不一致时，你是怎么做的？
只顾发表自己的意见，和别人大声争吵。 不参与讨论，看热闹。 耐心地听别人的意见，再发表自己的意见。
读一读：
1、二人同心，其力断金。 2、若不团结，任何力量都 是弱小的。 3、人心齐，泰山移。 4、五人团结一只虎，十人 团结一条龙，百人团结像泰山。
今天的作业是：
历史课件：/kejian/lish i/
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳！
大
结
车
果
纹
呢
丝
？
不
动
！
究竟谁是谁非， 我们管不着， 只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
未动分毫是什么意思？天鹅、 大虾和梭鱼使劲拉车，大车为什 么分毫未动？
天鹅伸着脖子要向（云里）钻， 大虾弓着腰使劲往（ 后 ）靠， 梭鱼一心想朝（ 水里 ）跳。
如 假如 如此ī
如意
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梭鱼一心想 往水里跳！
12/8/2021
第十二页，共二十五页。
大
结
车
果
(dàchē) (jiē guǒ)
纹
呢
丝
？
不
动
！
12/8/2021
第十三页，共二十五页。
“我知道了，任务 就是拖动大车！”
12/8/2021
“你又着急了，在完 成任务前，我还有 几个问题要问你。”
第十四页，共二十五页。
思考：
12/8/2021
第十九页，共二十五页。
你们两个说的都对， 但我也有不同的见解。我 选大象、猴子、喜鹊这三 种动物来拉车。
不可能，这三 种动物飞的飞， 跑的跑，怎么能 拉动呢？
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哈哈，这你就不懂了吧！大象有力 气，让它来拉车；喜鹊会飞，看的远， 可以让它来指路；而小猴灵活，可以让 它指挥方向，这样一来，大家齐心，怎 能拉不动大车呢？
大虾
第八页，共二十五页。
梭鱼
它们非常的高兴(gāoxìng)， 想把大车拖走！
于是它们(tā men)都给自己 上了套，拼命地拉呀，拉
呀，啦呀……
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第九页，共二十五页。
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天鹅伸着脖子 要往云里钻！
第十页，共二十五页。
大虾弓着腰儿 使劲往后靠！
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第十一页，共二十五页。
No 天鹅是鸟类，是在天上飞的。而梭鱼是鱼类，是在水里游的。还是多选一些动物(dòngwù)，要是我就选
三匹大马去拉，一定没问题。你们两个说的都对，但我也有不同的见解。我选大象、猴子、喜鹊这三种动 物(dòngwù)来拉车。喜鹊会飞，看的远，可以让它来指路。END

结果 究竟谁是谁非，
我们管不着，
只知道，大车至今还在原处， 未动分毫。
他们拼命地拉，大车为什么分毫不动呢？ 车子虽说不算重，
可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰使劲往后靠， 梭鱼一心想往水里跳。
结 果 呢 ？
大 车 纹 丝 不 动 ！
1.天鹅、大虾和梭鱼为什么没有拉 走大车？ 它们是向不同方向用力的，所以 就拉不动大车！ 2.它们有可能把大车拉走吗？
同学们，你们喜欢动物吗？你 能说说你喜欢的动物有什么本领吗？ 今天老师给大家带来了三位好 朋友，让我们来认识一下吧！
如 寻 却
rú
xún
què
步
bù
（如果） （寻找） （了却） （步行）
虽 钻 弓 至 末
（弓箭） （至今） （期末） （钻研） （虽然）
suī zuān gōng
zhì
mò
词语积累
小组交流，说一说拉动车子的办法。 天鹅、大虾和梭鱼只要改变方 向，朝一个方向拉车，车子就会动。
这篇课文告诉我们一个什么道 理呢？
合作的人如果不是心一条， 什么事也办不好， 闹来闹去白费力， 到头来，只能是自寻烦恼。
作业
1、把这篇课文用自己的话讲给爸爸 妈妈听。 2、想一想：他们三个明白了要团结 一心的道理后，如果有一天，他们再来拉 这辆车，会怎么样呢？
天鹅是鸟类，是在天上飞的； 大虾的特点是弓着背向后游；而梭 鱼是鱼类，是在水里游的。由于这 三种动物的特点不同，用力的方向 也就不同，它们又不能齐心合力一 起拉，所以它们是不可能拉动大车！
拉桌子 游戏目的：拉动课桌。 游戏规则：三个人向三个不同的方向拉。
拉不动呢？ 他们虽然都在拼命地拉，但 是他们是朝三个不同的方向拉， 所以桌子和车子都拉不动。