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名词解释生命科学导论名词解释生命科学导论一、名词解释1.症候群性：生命的一个关键特征就是症候群性，也就是能够对由环境变化引发的提振，作出适当的反应。
2.维生素：人体不能合成的，必须从食物中获得，虽然需要的量极少，但是是生命活动所必需的多种有机小分子。
3.蛋白质的变性：如果在较为频繁的物理或化学因素促进作用下，例如冷却至60度以上，或碰到强酸强碱，或受电离辐射反射，蛋白质的高级结构可能会被毁坏，随之，蛋白质的物理化学结构出现发生改变，生物学活性失去。
4.细胞凋亡：因整体生长发育或存活的需要，一部分细胞在规定时间内有序死亡，成为细胞凋亡。
5.帮助蔓延：像是葡萄糖这样的大分子，虽然也能够溶水，当无法通过膜上的小孔，通过载体蛋白的帮助，仍然以浓度梯度为动力，步入细胞，任然不须要消耗细胞能量。
6突触：神经元之间的结合点。
由前一个神经元的轴突末端与后一神经元的接受表面共同形成，是神经元之间或神经元与效应器之间传递信息的特殊结构。
7伴性遗传：位于x染色体上的基因，其所决定的性状在后代中的遗传规律与性别相关联，统称为伴性遗传。
8质粒：指细菌、酵母菌、放线菌等生物中染色体以外的双链滑动环状dna分子，大小为1-200bp，能够单一制于染色体外展开激活。
9不定根：植物除了产生定根以外，从胚轴、茎、叶和老根上也能产生根器官，这些根发生的位置不固定，称为不定根。
10双受精卵：两个精子分别于卵细胞和中央细胞同时受精卵的现象，称作双受精卵。
11生态平衡：指一个生态系统在特定的时间内的状态，在这种状态下，其结构和功能相对平衡。
物质和能量的输出和输入吻合均衡，即使存有外来阻碍，通过自然调节或人为调节也能够恢复正常原初的稳定状态。
12类病毒：寄生于动植物体内最小的病原体，线性或闭合性环状的单链rna,完全没有蛋白质外壳，其核酸的分子量也比病毒的小得多.。
13营养繁殖：植物体的一部分，例如根茎叶器官，通过构成不定根和不定芽与母体拆分，构成一个崭新个体。
生物名词解释1.乳糖：是由一分子葡萄糖和一分子半乳糖缩合而成，主要存在于哺乳动物的乳汁中，其甜度只有蔗糖的1/6。
（P9）2.必需氨基酸：是指人体不能合成的氨基酸，必须从食物中获取才能满足正常生长发育的需要。
（P11）3.蛋白质工程：是以蛋白质的结构与生理功能的关系为基础，利用基因工程的手段，定向改造天然蛋白质，甚至制造出新的蛋白质，以满足人类生产与生活需要的一门现代生物技术。
（P14）4.核苷酸：DNA和RNA由一定的结构单位组成，这种结构单位就是核苷酸。
核苷酸分子由一分子戊糖、一分子含氮的碱基组成。
（P18）5.必需脂肪酸：指哺乳动物（包括人）不能自行合成，必需从外界摄取的脂肪酸，如ω-3系列的α-亚麻酸，ω-6系列的亚油酸。
（P22）6.维生素：是一类天然的有机化合物，人体不能合成或合成的量不能满足需要，所以必须从食物中获取。
（P24）7.细胞分化：是多细胞生物在个体发育过程中，由一个细胞经过细胞分裂所产生的后代细胞，在形态、结构和生理功能上形成稳定性差异，进而形成不同种细胞的过程。
（P51）8.花序：大多数被子植物的花，常多朵按照一定的顺序排列在一个总花柄上。
9.脱臼：当关节受到强大的外力作用时，如用力过猛或跌倒，有可能关节头从关节窝里脱落出来而造成脱臼（或脱位）。
（P106）10.根压：由于植物根系的生理活动而使液流从根部向上的动力。
（P112）11.蒸腾拉力：由于蒸腾作用产生的一系列水势梯度使导管中水势上升的力量。
12.学习行为：是指动物在个体发育过程中借助于经验积累而改进自身行为的能力。
（P214）13.习惯化：是指刺激连续或重复发生所引起动物的反应的持久性衰退。
这就是说，动物学会了对特定刺激（指无害刺激）的不发生反应，以节省时间和能量。
（P214）14.印记：刚孵化出的雏鸡，会跟随母鸡四处觅食。
鸡、鸭、鹅和鹧鸪等从卵中孵出后，能跟随它们所看到的第一个可移动物体，甚至玩具。
这种学习行为称为“印记”。
生命：是由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象。
生命元素：生命必需元素是指活的有机体维持其正常的生命功能所不能缺少的那些元素。
糖类化合物：凡是分子结构具有“多羟基醛或酮”的特征的都成为糖类化合物。
单糖：不能被水解的生成更小分子的糖类物质。
脂质分子：不溶于水，而融于丙酮、氯仿、或乙醚等有机溶剂（脂溶性溶剂）的分子。
生物大分子：由一些有相同的或相近功能基团的单个有机化合物聚合而成的多聚体。
蛋白质：数十个或者更多的氨基酸组成的有确定构象的多肽。
（C、H、O、N、S）空间结构：一级结构:氨基酸序列二级结构：部分肽链发生卷曲和折叠，这种卷曲和折叠是靠肽链中的羟基和氨基间的氢键维持的，包括三级结构：整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状。
四级结构：各条肽链之间的位置和结构，四级结构只存在于由两条肽链以上组成的蛋白质。
分子杂交：利用核酸分子的变性和复性的性质，使来源不同的DNA（或RNA）片段，按碱基互补关系形成杂交双链分子。
糖：2个至10多个单糖残基以糖苷键连接在一起称为寡糖，20个以上单糖残基以糖苷键连接在一起形成多糖，细胞链接：在多细胞生物体内，细胞与细胞之间通过细胞膜相互联系，形成一个密切相关、彼此协调一致的统一体（紧密接触的细胞间形成的特殊结构）细胞的新陈代谢：细胞与外界环境之间的物质和能量的交换以及细胞内物质和能量的转换过程。
实际上就是酶促反应代谢：生物体内全部化学物质的转化和能量的转化过程。
代谢的途径：前一个酶促反应的产物，就是后一个酶促反应的底物，若干个酶促反应前后相连，完成一段相对独立的代谢过程。
能量的耦合：一个代谢反应释放出的能量储存在ATP中，ATP所储存的能量供另一个代谢反应所需。
细胞呼吸：有机物在细胞内经过一系列氧化分解，生成二氧化碳，释放能量，合成ATP，为各项生命活动提供能量。
DNA复制：（半保留复制）DNA在进行复制时链间氢键断裂，双链解旋分开，每条链作为模板在其上合成互补链。
2016年高考作文真题及范文汇总2016年高考作文真题及范文汇总诚信是什么?诚信是孤海中一叶小舟，诚信是沙漠中一棵绿树;小编收集了2016年高考真题及范文汇总，欢迎阅读。
诚信不可抛天使的翅膀断了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，散到人间，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
失去了美貌，有健康相伴;失去了健康，有才学相随;失去了才学，有机敏相跟。
但失去了诚心呢?失去诚信，所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、机敏……不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。
远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，方可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;拥有诚信，一片小小的叶子，可以倾倒一个季节;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋……相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。
我们崇尚这样一种诚信，仰起希望的脸庞，拍拍娇嫩的手，歪歪头，说：“相信你!”此时此刻，难道你的心底没涌动起一股激动的热潮?我们向往这样的一种诚信，舒开紧紧的眉，露出笑脸，快步走到朋友面前，说：“真诚的.祝贺你。
”此情此景，难道你的头脑中没闪烁过一片快乐的彩云?播种诚信，你收获的不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的友人。
抛弃信任，虚伪的面目充斥生活的每个角落，生命变得生气全无，友谊之花在凋谢，亲情之果在陨落，撩起人们面前五彩的面纱，露出的是“君子”们道貌岸然的脸，变了形的丑陋的脸。
这样的世界，流淌着恶浊的血液，漂浮着腐朽的气息，太可怕了!诚信的花朵被抛弃，再也映不出夕阳西下采下的绚烂。
我向往真诚，渴望信任。
希望旷野望天时，天蓝草碧、云白风清。
背好诚信的行囊，抓牢诚信的行囊，人生路上的步履才更平稳，足音才更坚实!天使用诚信做绷带，医好了飞翔的翅膀。
我知道，撒旦的谎言会被揭穿，他的魔杖会失灵，他会打败仗，诚信不可抛，它是法宝!身披一袭灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，踏出一路风光!诚信使我更自信漫漫的长路灯光闪闪，每个人都提着一盏诚信的灯走在坎坷的人生长路上。
2010-2011 下生导试题选择题交叉互换发生在....最常见的细菌是……（杆菌/球菌/……?）呼吸链在哪里？那个门的动物最多？人有多少条脑神经？三羧酸、糖酵解、卡尔文、发酵哪个产生atp 最多？mrna 在哪里合成（核仁/核膜/细胞质……）判断题孤雌生殖是有性生殖名词解释群落演替同源器官光合作用中心法则活化能简答题有性生殖无性生殖的分类和特点乳糖操纵子的工作机理dna是生物遗传物质的实验证据生物多样性及其三种组成的简述对艾滋病的认识（病毒结构、传播途径、防治措施）生导07 期末考题）名词解释：化学渗透学说细胞全能性半变态半保留复制双受精限制性内切酶阈刺激的全或无定理伴性遗传简答题：连线：植物动物种类和代表生物生命的特征图表说明五界学说，列表比较五大分类系统的特点以及其代表生物达尔文进化论内容与主要证据证明DNA 是遗传物质的两个实验yc08 生命科学导论试题选择，比较难的一个是光呼吸的底物是什么，还有一个就是内脏机能的重要调控中枢是什么判断，原核生物是否都只能进行无性繁殖，还有一个细胞分裂的M 期和S 期分别代表什么期被我弄反了连线，难度在于水稻和苹果哪个是单子叶哪个是双子叶植物051 免疫与免疫应答2 卡尔文循环3 突触与神经元4 干细胞和胚胎干细胞5 生态系统和生态演替2008年06月25日名词解释：（5*3 ）氧化磷酸化减数分裂全或无定理全能干细胞双受精问答：（5*5）三种RNA 在蛋白质翻译中的作用种群的特征及具体举例有性生殖和无性生殖的特点和生物学意义题中两个哪个是人的DNA ，哪个是病毒的单链DNA ，并说明理由影响微管和微丝的毒素对细胞分裂分别有什么影响06 生导题名词解释,3*10 中心法则,种群,移码突变,静电位和动作电位完全变态,生物多样性,能障,流动膜蛋白结构问答题1. 配对,就是细胞内各种细胞器和它们作用等的配对2. 简述磷酸化降解和无氧降解的区别3. 举出3 种以上动物王国决定性别的机制4. 达尔文的进化论有哪些内容,与拉马克的进化学说有什么区别?5. 无性繁殖和有性繁殖的特点,分裂以及意义07 生命科学导论试题选择（1*40）不难。
复旦大学现代生物科学导论简答题简答题1、生命有哪些重要特征？答：（1）细胞是生命的基本单位（2）生物体是由有序的细胞构成组织、器官、系统（3）生命具有生长发育和新陈代谢的特征（4）能够应对并适应外界刺激，保持内环境稳态（5）繁殖和进化2、为什么说水分子是偶极子？它有什么化学特性？答：（1）水分子中电荷分布是不对称的，氢、氧的电负性不同而导致水分子一侧显正电性，另一侧显负电性，从而表现出电极性，因而它是一个典型的偶极子。
（2）水分子之间可建立弱作用力氢键，水中每一氧原子可与另两个水分子的氢原子形成两个氢键。
氢键作用力很弱，常温下氢键常处于断开和重建的过程中，从而赋予水的流动性。
由于水分子具有这一特性，它既可同蛋白质中的正电荷结合，也可同负电荷结合。
蛋白质中每个氨基酸均可结合水分子，这也是蛋白质溶于水的原因。
3、淀粉和纤维素在化学组成上有何异同？答：（1）相同：均是由葡萄糖组成，分子式可以用分子组成为(C6H10O5)n表示（2）不同：n不同，一般纤维素要大一些，纤维素分子的一个结构单元含有三个醇羟基而淀粉分子结构有直链结构和支链结构两种。
淀粉是由α-葡萄糖组成的，而纤维素是由β-葡萄糖组成。
4、动物为何含有更多的脂肪？答：植物的生活方式是静止的，可由光合作用直接提供能源，因而以容易降解的淀粉作为能量的储存分子。
动物以运动作为主要生活方式，需要消耗更多的能量。
同时为了减少运动时体重的负担，需选择重量轻而比热高的有机分子——脂肪来储存能量，因而具有更多脂肪。
5、比较动物细胞与植物细胞的差别。
答：要点：细胞壁；液泡、叶绿体、中心体。
6、简述Na+/K+泵的开关模型。
答：细胞质Na+离子与蛋白质结合会引起跨膜的通道蛋白质磷酸化，并引起蛋白构型变化，蛋白质构型的变化将Na+泵出细胞外，同时结合细胞外K+。
蛋白与K+离子结合使得其释放磷酸基团，这一过程使得蛋白质构型复原，同时将结合的K+释放到胞内。
复原的蛋白再次结合Na+，重复循环。
生命科学导论名词解释生命:生命就就是具有以下主要特征、开放有序的物质存在形式:细胞就是生物的基本组成单位;新陈代谢、生长与运动就是生命的本能;生命通过繁殖而延续,DNA就是生物遗传的基本物质:生物具有个体发育的经历与系统进化的历史,生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适应性。
细胞:一切生物体(病毒除外)的微观结构与功能的基本单位,就是生命存在的最基本形式,就是生命活动的基础;一般由细胞核、细胞质与保持界限的细脑膜组成,被称为生命的“单位”;新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。
病毒:一大类感染因子,由核酸与包围核酸的蛋白质外壳组成其新陈代谢为宿主依赖性的。
根据其侵染宿主的不同,分为动物病毒、植物病毒与噬菌体。
新陈代谢:就是生物体中进行的所有化学反应的总称,包括物质的合成与分解(物质代谢)及能量转换(能量代谢);合成代谢与分解代谢构成了新陈代谢的两个方而;新陈代谢被认为就是生命与非生命的根本差异所在。
遗传:遗传就是生物特征之一,使生物特性得以延续,表现为子代与亲代相似的现象与变异一起构成了生物进化的基础,形成了生物延续性与多样性。
变异:生物子代与亲代之间、子代与子代之间性状的变化;分为可遗传变异与不可遗传变异,其中可遗传的变异在生物进化中起着重要的作用。
基因组:指生物所具有的携带遗传信息的遗传物质总与。
发育:生物体的一生,通常从生殖细胞形成受精卵开始,受精卵分裂并经过一系列形态、结构与功能的变化形成一个新的个体,新个体通过增加细胞体积与由于细胞分裂增加细胞数目而生长.再经过性成熟、繁殖后代、衰老后最终死亡,生物这一总的转变过程称为发育。
进化:就是遗传、变异与自然选择的长期作用导致的生物由低等到高等、由简单到复杂的逐渐演变过程。
在进化的过程中.形成了生物的适应性与多种多样的类型.因此,进化还就是生物多样性的来源。
生态系统:—定时间、空间内,生物及其所在的非生物环境在相互影响、相互依存过程中形成的、通过物质循环与能量流动相互联系的统一的复合体;根据其物质与能量交换形式的不同,分为开放生态系统(与外界能进行能量与物质交换)、封闭生态系统(与外界能进行能量交换,不能进行物质交换)与隔离生态系统(与外界不能进行能量与物质交换)。
复习题一.名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克（R.H.Whittaker,1924—1980）在1969年提出的。
魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上，又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异，把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒：病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成，核酸芯子为DNA或RNA分子。
不是真正的生物。
无细胞结构，只能依靠宿主细胞进行复制。
分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒：是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒，类病毒与病毒不同的是，类病毒没有蛋白质外壳，为单链环状或线性RNA分子。
遗传漂变：是指当一个族群中的生物个体的数量较少时，下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代，或是有的等位基因没有传给后代，而和上一代有不同的等位基因频率。
一个等位基因可能（在经过一个以上的世代后）因此在这个族群中消失，或固定成为唯一的等位基因。
这种现象就叫“遗传漂变”。
协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化，是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。
生物发生律：生物发生律也叫重演律，1866年德国人海克尔（E. Haeckel）在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分，即个体发育和系统发展，也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史，个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。
系统树：根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。
HIV病毒：人类免疫缺陷病毒，是一种逆转录病毒，含两个单链RNA分子侵染哺乳动物的T 细胞和其他杀伤细胞，使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
《生命科学导论》复习题第1章一、名词解释生命新陈代谢基因组生物多样性二、判断题1、假说和理论没有明确的分界。
( )2、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
( )三、单项选择题正确的生物结构层次是（）A. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统B. 原子、分子、细胞、组织、细胞器、器官、器官系统、生物体、生态系统C. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统D. 原子、分子、细胞、细胞器、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统四、问答题生物同非生物相比，具有哪些独有的特征？第2章一、名词解释蛋白质变性结构域碳骨架糖类二、判断题1、肌糖原是肌肉收缩的直接能量源。
（）2、RNA和DNA彻底水解后的产物碱基相同，核糖不同。
（）三、单项选择题1、每个核苷酸单体由三部分组成，下面哪项不是组成核苷酸的基本基团（）A. 一个己糖分子B. 一个戊糖分子C. 一个磷酸D. 一个含氮碱基2、蛋白质的球形结构特征（）。
A. 蛋白质的二级结构B. 蛋白质的三级结构C. 蛋白质的四级结构D. 蛋白质的三级结构或四级结构3、蛋白质变性中不受影响的是（）。
A、蛋白质一级结构B、蛋白质二级结构C、蛋白质三级结构D、蛋白质四级结构4、下列细胞器中，作为细胞分泌物加工分选的场所是（）。
A. 内质网B. 高尔基体C. 溶酶体D. 核糖体四、问答题叙述提取DNA的常规操作及原理第3章一、名词解释去分化原核细胞真核细胞内膜系统染色质有丝分裂减数分裂细胞周期检验点二、判断题1、细胞学说可以归纳为如下两点：（1）所有生物都由细胞和细胞的产物组成；（2）新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。
( )2、随着细胞生长，细胞体积增大，细胞表面积和体积之比也相应增大。
（）3、细胞分化只发生在胚胎阶段和幼体发育过程中。
（）4、生物体细胞与细胞之间是有各种连接的，它们对细胞的功能起着很重要的作用。
生命科学导论名词解释生命：生命就就是具有以下主要特征、开放有序得物质存在形式:细胞就是生物得基本组成单位;新陈代谢、生长与运动就是生命得本能;生命通过繁殖而延续,DNA就是生物遗传得基本物质:生物具有个体发育得经历与系统进化得历史,生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适应性。
细胞:一切生物体（病毒除外）得微观结构与功能得基本单位,就是生命存在得最基本形式，就是生命活动得基础;一般由细胞核、细胞质与保持界限得细脑膜组成，被称为生命得“单位”；新得细胞必须经过已存在得细胞分裂而产生。
病毒：一大类感染因子，由核酸与包围核酸得蛋白质外壳组成其新陈代谢为宿主依赖性得.根据其侵染宿主得不同,分为动物病毒、植物病毒与噬菌体.新陈代谢:就是生物体中进行得所有化学反应得总称,包括物质得合成与分解(物质代谢)及能量转换(能量代谢)；合成代谢与分解代谢构成了新陈代谢得两个方而;新陈代谢被认为就是生命与非生命得根本差异所在。
遗传:遗传就是生物特征之一,使生物特性得以延续,表现为子代与亲代相似得现象与变异一起构成了生物进化得基础，形成了生物延续性与多样性。
变异:生物子代与亲代之间、子代与子代之间性状得变化;分为可遗传变异与不可遗传变异,其中可遗传得变异在生物进化中起着重要得作用。
基因组:指生物所具有得携带遗传信息得遗传物质总与。
发育:生物体得一生,通常从生殖细胞形成受精卵开始,受精卵分裂并经过一系列形态、结构与功能得变化形成一个新得个体,新个体通过增加细胞体积与由于细胞分裂增加细胞数目而生长。
再经过性成熟、繁殖后代、衰老后最终死亡,生物这一总得转变过程称为发育。
进化:就是遗传、变异与自然选择得长期作用导致得生物由低等到高等、由简单到复杂得逐渐演变过程。
在进化得过程中.形成了生物得适应性与多种多样得类型。
因此,进化还就是生物多样性得来源。
生态系统：—定时间、空间内,生物及其所在得非生物环境在相互影响、相互依存过程中形成得、通过物质循环与能量流动相互联系得统一得复合体;根据其物质与能量交换形式得不同，分为开放生态系统（与外界能进行能量与物质交换)、封闭生态系统(与外界能进行能量交换，不能进行物质交换）与隔离生态系统（与外界不能进行能量与物质交换）。
1、糖酵解：细胞呼吸的第一阶段，将1分子葡萄糖降解为2分子丙酮酸并净产生2分子NADH和2分子ATP的一系列反应；氧化磷酸化: 细胞线粒体内膜把电子传递链释放的能量和ATP吸能合成偶联的过程又称为氧化磷酸化。
指通过一系列的氧化还原反应，将高能电子从NADH和FADH2最终传递给分子氧，同时随着电子能量水平的逐步下降，高能电子所释放的化学能就通过磷酸化途径储存到ATP分子中。
2、化学渗透学说：当线粒体内膜上的呼吸链进行电子传递时，线粒体基质中的H+被转移到线粒体内外膜之间，造成跨膜的质子梯度，质子顺梯度通过ATP合成酶返回到线粒体的基质中时ATP合成酶利用释放的能量将ADP磷酸化成ATP的过程。
3、光合作用：光合作用是绿色植物和藻类利用叶绿素等光合色素和某些细菌利用其细胞本身，在可见光的照射下，通过一系列生化反应将二氧化碳和水（或其他无机物）转化为有机物并释放出氧气的过程。
卡尔文循环：即光合作用中的暗反应。
是一种不断消耗光反应生成的ATP和NADPH并固定CO2形成葡萄糖的循环反应。
在叶绿体基质中，固定来自大气中的CO2并转化成糖的一系列需能反应由酶催化，而且形成一个循环。
由美国科学家Melvin Calvin首次发现，故称Calvin 循环。
4、环式光和磷酸化：叶绿素中被激发的电子传递途径形成环状5、活化能：用于克服能障、启动反应进行所需要的能量即活化能。
活化能：反应物的自由能和反应物在变成产物之前必须达到最高自由能之间的差就是活化能。
6、能障：化学反应启动的能量障碍－在新的化学键形成之前，存在着必须首先断开的键，此即能障7、反馈抑制：生化反应的最终产物对反应途径中酶活性的调节。
8、中心法则：是一张图，这个大家去百度下就好，我贴不上来9、转录:以DNA分子为模板，按照碱基互补的原则，合成一条单链RNA。
细胞中DNA分子携带的遗传信息被转移到RNA分子中的这一过程称为转录。
10、半保留复制：DNA的两条单链分别作为模板复制与之互补的单链.11、同义突变: 不改变氨基酸顺序的碱基替换12、错义突变: 使氨基酸发生置换的碱基突变13、无义突变: 产生终止密码的突变,使翻译提前终止, 产生残缺蛋白质14、移码突变: 改变原有密码子读框, 产生氨基酸顺序变异的多肽15、自由组合定律：在配子形成时各对等位基因彼此分开后，独立自由地组合到配子中。
16、同源染色体：一条来自父本，一条来自母本，形态大小相同，减数分裂前期相互配对的染色体。
17、减数分裂:生殖系统配子形成过程中的特殊细胞分裂，在这一过程中染色体复制一次，分裂两次，结果形成四个子核，每个子核只含有单倍数的染色体，这种分裂使得细胞的染色体数目减少一半，称为减数分裂。
18、内膜系统：包括细胞内由膜包被的细胞器或片层结构，包括内质网、高尔基体、溶酶体和分泌泡等。
19、流动膜蛋白结构——流动镶嵌模型？？1.脂双层形成框架2.蛋白质镶嵌其中，膜内外不对称3.脂类和蛋白质的相对流动性20、双名法：物种的拉丁文学名，由属名和种加次构成。
是由林奈确定的生物命名法。
21、同功器官：形态机能相似，构造和起源不同（昆虫和与鸟的翅）22、同源器官：起源相同，具有相同的胚胎发育历程，构造和部位相似，形态机能不同的器官, ,23、种群：一定时间内占有一定地区的一群同种生物个体的总和。
24、物种：生物的种是具有一定形态特征和生理特性以及一定自然分布区的生物类群。
(1). 形态和结构相似; (2).生殖隔离25、（原始）合作: 彼此有利，分开能独立生活26、生物多样性：生物多样性是指各种生命形式的资源，它包括数百万种的植物、动物、微生物、各个物种所拥有的基因和由各种生物与环境相互作用所形成的生态系统，以及它们的生态过程。
包括4个层次，即物种、遗传、生态系统、景观多样性27、生态系统：在一定空间中共同栖居着的所有生物与其环境组成的一个功能整体及生物圈能流和物质循环的一个功能单位28、生态演替：指在一定区域内，群落随时间而发生变化，由一种类型转变为另一种类型的生态过程。
29、静息电位：神经元静息状态下膜内外的电位差称为静息膜电位。
30、动作电位：由于神经冲动造成的膜电位周期性变化，即膜电位由外正内负到外负内正，再到外正内负的过程。
31、阈刺激的全或无定理阈刺激：引起有机体反应的最小刺激称为阈值。
小于阈值的刺激，机体不发生反应。
全或无定理：当一个阈上刺激到达神经元，不论它的强度如何，一律引起同样的全力发放。
而阈下的刺激有机体不发生（无）反应。
32、突触与神经元：神经元：即神经细胞。
突触：轴突与树突(或胞体)的接点叫突触。
是神经元与神经元之间，或神经元与效应细胞之间的一种特化的细胞连接。
33、半变态：它们在水中产卵，幼虫即在水中生活。
幼虫称稚虫(naiad)。
其形态和成虫有很大差别。
34、完全变态：发育经过卵、幼虫、成虫四个时，生活习性往往不同。
35、孤雌生殖: 由雌体产生的雌性配子或卵细胞不经过受精，单独发育成子代的生殖方式。
36、细胞全能性:具有使后代细胞分化出各种组织细胞并建成完整个体的潜能。
37、限制性内切酶：一类可识别一小段特殊的核苷酸序列并将其在特定位置切开的核酸内切酶，主要从细菌中分离得到。
38、全能干细胞：具有能够发育成为各种组织器官完整个体潜能的细胞。
干细胞和胚胎干细胞39、干细胞:是指那些具有无限的或延长了的自我更新维持的能力，并且可以产生不止一种类型的高度分化的细胞。
40、胚胎干细胞：当受精卵分裂发育成囊胚时，内层细胞团的细胞即为胚胎干细胞。
具有全能性，能分化出成体动物的所有组织和器官。
41、操纵子：是原核生物基因表达和调控的一个完整单元，其中包括调节基因、启动子、操纵基因、结构基因。
42、双受精:被子植物受精过程中，两个精核中一个与卵核融合形成合子，另一个与极核形成胚乳，作为发育时的养料。
是被子植物有性生殖特有的现象。
免疫与免疫应答43、免疫: 是指机体识别和排除抗原性异物，保护机体不受外来侵害的特性。
有两类保护机制44、免疫应答: 抗原进入机体刺激免疫细胞活化、增殖、分化，产生免疫物质发挥免疫效应，将抗原破坏、清除的整个过程叫免疫应答。
四、简答题1、画出图示病毒的基本结构，并标注问答：1.为什么骡子可以正常地进行有丝分裂，却不可以正常地进行减数分裂？马有32对染色体，驴有31对，骡子有63条染色体，无同源染色体，在减数分裂时不能进行联会，也没有同源染色体的分离，不能形成正常配子。
有丝分裂不需要这些，故能正常。
2.一细菌有ABCD代谢途径，只有A时，不能正常生长，但只有B、C或D时可以，什么原因？A不能从体外获取。
3.什么是有性生殖和无性生殖？请简述它们的特点。
无性生殖：是由生物个体的营养细胞或营养体的一部分，直接生成或经过孢子而产生出两个以上能营独立生活的子体的方式。
特点：⒈无两性的结合，遗传性与亲本相同，有利于保持亲本的优良性状。
⒉不经过胚胎发育阶段，生长发育的过程较短，有利于种族的繁衍。
有性生殖：两个异性单倍体配子相结合而产生新的一代个体的方式称为有性生殖。
有性生殖的共同点:传代通过有性别的细胞或配子并由异性配子相结合成为合子是生物界传种接代的基本方法。
特点：1.由于有性生殖是通过两性细胞结合而发育来的，所以从两个不同的亲本细胞获得的遗传特性比较丰富，变异性也大。
2.丰富的遗传性，使后代具有更适应外界环境的能力。
4. 生物多样性是什么?生物多样性丧失的原因是什么？保护措施是什么?丧失原因：栖息地的丧失和片段化;掠夺式的过度利用;环境污染;农业和林业的品种单一化;外来种的引入;保护措施：就地保护：建立自然保护区和国家公园;迁地保护：建立种子库、基因库、植物园、动物园;控制污染生物多样性价值:提供基本食物、蛋白质、药物、工业原料; 固定能量、调节气候、稳定水文、保护土壤;储存必要元素，促进元素循环; 维持进化过程; 对污染物的吸收和分解作用7.细胞跨膜运输的种类和不同点被动运输 ---顺化学梯度，不需要消耗能量简单扩散（自由扩散）易化扩散（需通道蛋白和载体蛋白)主动运输 ---逆化学梯度，需蛋白，需耗能内吞与胞泌—生物大分子或颗粒物质的跨膜运输，涉及膜的融合和断裂，需要能量8.生物密码子的主要特征简并性：数个密码子编码同一个氨基酸通用性：所有生物采用同一密码字典.摇摆: 反密码子的第3个碱基可选择不同碱基（与密码子）配对偏爱: 摇摆密码子使用频率不同.偏离: 在不同场合同一密码子含义不同非重叠性; 方向性;起始密码兼职性9.酶催化的特点催化效率很高——比非生物催化剂的活性高出106~1013倍。
酶催化的高度专一性 :对催化的反应物是专一的；对催化的反应是专一的，（一种酶只能催化一种反应或一类相关反应），保证了生命活动高度有序。
作用条件是温和的（高温等失活—稳定性差）酶的作用的可调控性（酶浓度的调节，激素调节，酶原的激活）。
10.五界系统的特点和代表生物图表说明五界学说列表比较五大分类系统的特点以及其代表生物（1）原核生物界 Monera细菌、放线菌、立克次体、衣原体、支原体、蓝藻特点： DNA成环状，位于细胞质中；不具成形的细胞核；细胞内无膜细胞器；细胞进行无丝分裂(2) 原生生物界 Protista单细胞的原生动物、藻类特点：细胞核具核膜的单细胞生物；细胞内有膜结构的细胞器；细胞进行有丝分裂(3) 真菌界 Fungi真菌特点：细胞具细胞壁；无叶绿体，不能进行光合作用；无根、茎、叶的分化；营腐生和寄生生活（4）植物界 Plantae特点：具有叶绿体，能进行光合作用营养方式：自养，在生态系统中为生产者（5）动物界 Animalia特点：没有细胞壁，多细胞异养生物，一般具有运动能力，多样性很高。
营养方式：异养。
在生态系统中是消费者12.简述磷酸化降解和无氧降解的区别13.举出3种以上动物王国决定性别的机制X-Y型：♂两条异型染色体♀两条同型染色体（人）X-O型:♂1条性染色体♀两条X染色体（直翅目）Z-W型：与X-Y型相反（部分鸟类、鳞翅目）单倍体-二倍体型：♂单倍体（蜜蜂、蚂蚁）环境性别决定：珊瑚岛鱼、后螠基因决定：玉米14.达尔文的进化论有哪些内容,与拉马克的进化学说有什么区别?达尔文进化论的主要内容与主要证据达尔文进化论主要内容：1.生物个体之间存在着差别—变异；2.这些（差别）变异是可以遗传的，是无定向的；3.繁殖过剩，个体之间进行生存斗争；4.适者生存，自然选择。
拉马克用进废退主要内容1.每种生物都存在一种固有的、内在的、向完美的方向发展的力量，因而得以变化、进化；2.器官的变化遵循用进废退的原理；3.获得性遗传。
15.三种RNA在蛋白质翻译中的作用mRNA在细胞核中转录了DNA上的遗传信息，在进入细胞质，作为蛋白质合成的模板。
