当前位置：文档之家 › 九年级语文心声2(1)(整理2019年11月)

九年级语文心声2(1)(整理2019年11月)

  • 格式：pptx
  • 大小：210.98 KB
  • 文档页数：13

下载文档原格式

  / 13

合集下载

九年级语文心声2(1)

九年级语文心声2(1)
一声开始，静远和晓明相距100米起跑了。开始时静远的体制还很强，可是越到最后关头，静远的腿越觉得酸痛，浑身上下一点力气也没有了，喘着粗气，停了下来。晓明毫不费力的追上了静远，并且 停在了她的身边。怎么？累了？现在停下来你可是要受罚的哟~他幸灾乐祸的说。静远已经没有力气再跑了，晓明轻而易举的跑到了终点。车载终端 晚上放学。 静远想偷偷的溜回家，她可不想受到晓明的惩罚，于是，她小心翼翼的走出了校门，飞快地往自己家跑去。她边跑边回头，谁知一头撞在了一个人身上。抬头一看，静远吓得尖叫出来：啊！晓明正在目 不转睛的看着她呢。静远咽了一口唾沫，硬硬的说了句：谁怕你啊？想罚我就罚呗，我不会屈服的！说着昂着头地被晓明带走了。到了晓明家，晓明叫静远站到大厅中间，静远冷笑着照做。晓明也冷笑 了一下：一会看你还笑得出来？晓明一声令下：把裤子脱了！静远一愣，吓了一跳：怎么能这样呢？晓明立刻变了脸：不脱？静远把脸一横：不脱！晓明二话不说，上前去对准静远的屁股啪就是一脚， 静远吓得哭了出来：别踢我！我我脱裤子！静远脱掉了外裤，晓明忍耐不住了，三下五除二的又把静远的内裤扒了下来。白白嫩嫩的光屁股看上去就让人想挥着巴掌打上几下，晓明把静远拉到自己膝盖 上，啪啪啪啪连打在静远的左屁股上，静远咬着嘴唇不让自己在对手面前哭出来。晓明放下了手掌，围着静远的屁股自己地观看。这让静远感到无比的羞耻，她下意识的捂住了自己的屁股，晓明生气了， 从衣柜里抽出一把长1米，宽4厘米，厚4厘米的木板，对准静远的左屁股，啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪啪连抽了20多下。静远忍不住哭了出来：求求你，别打我了，我．疼！哪里疼？晓明明知故问。屁 ．屁股疼．谁的屁股疼？晓明一边饶有兴趣的问，一边继续抽打着静远的左瓣屁股。我我的屁股疼极了。晓明哈哈的笑了出来。叫你自不量力地跟我比跑步，今天我让你尝尝什么做疼痛！说完，晓明脱 下了自己的脚上穿的皮鞋，静远见状，大呼小叫

九年级语文心声2(1)

九年级语文心声2(1)
几天后再上金山，天终于放晴了，这一日正是重阳，无意中却应了登高的旧俗。天湛蓝而高远，依然娇艳的秋阳下，楼阁殿塔分外鲜明，香火依然旺盛。大雄宝殿内香烟袅袅，馨声悠悠，寺内正在大作 法事，游人济济一堂，人声鼎沸，给佛国胜境凭添力量几分世俗的真实感。来登高烧香的多是老年人，穿着青布大褂，沿狭窄的石级小心而稳健地上下，高声谈笑着。当然也有挎着相机来观光的穿牛仔 的年轻人，嘻笑着指点着十八罗汉、护法天神。山下正在举办金山之光艺术节，夜间是灯展。彩纸绢花和现代化的灯饰扮出一处处海市蜃楼，好不热闹。整个山体和依山而筑的寺院也笼罩在灯光里，塔 铃叮当。树影婆娑，宛如西天仙境。高端外围女预约/ 为弥补上次的遗憾，在傍晚时搭车去了焦山。凭吊了当年抗倭的炮台，浏览了隐在林中的古寺，将要登上山顶时，已是渡头余落日，墟里上孤烟了，临江石壁上的石刻诗文，在夕阳下泛出淡淡的光彩， 江面上金红色的余辉，悄然独出于江心的焦山似乎正在晚霞中徐徐升起 两次游镇江，两种迥然不同的感受，春雨中的镇江象雨巷中结着愁怨的少女，秋光里的镇江却象是充盈着成熟韵味的少妇。我想起了苏老游西湖的名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，我想：以此 来比喻个梦幻般的日子里来了。是的，这不是梦，却是如梦般的现实。我满怀虔诚，走近你。 一 走近你，我激动的跌倒，跌倒的刹那，愿望着有了最好的理由就此倒下，看戈壁荒漠，沙砾飞扬；听风沙呼啸，肆虐持强。你赤裸着胸膛，不是票房，不是低俗，不是愚弄，不是恶搞、不是异化。而是 你那饱经风霜的容颜展露出苍天赋予的美丽，刚毅的身躯抒展出岁月赋予你的豪情。亦不想迅猛的起来，哪怕是慢慢的、缓缓地起来。因为我想与你长久的亲吻，直至埋葬我的躯体与你相拥灵魂。但是， 我还没有死，我看到你剥光了树皮的树干高耸如云傲视苍穹；折断了头颅的树桩怪异成一道风景自强不息；扭曲撕裂的身子似苍龙滕蛇叩之有声。无数棵活着的，干枯的，倒下的胡杨，彰显出强壮的筋 骨，即使枝桠间无数痴缠，渐渐干瘪，依然将漫天的红霞牵抚于岁月的唇齿之间，植根于大漠灵魂深处的每一根神经、每一条血管、每一次心音律动，还原生命的坚毅、隐忍、倔强和顽强，甘于寂寞， 静守岁月，为荒原奉献生命。亦如情人初见的浪漫，初吻的柔香，在力量与温暖之中，诉说着最多的给予。亦如熊熊烈火，补天裂，奏壮歌，凛然豪放！

九年级语文心声2(1)

九年级语文心声2(1)
驶过长潭高速，转上潭邵高速。一幅熟悉的画面闯入眼帘：高低起伏的山峦，层叠交错的田垅，烟囱林立的厂矿，聚集散落的民居，在一片银色的光辉中格外娇娆。哦，湘乡！我差点惊叫起来。父 亲出生于斯，也曾生活于斯，这里的一山一水、一草一木，记录着他一段苦涩的人生历程，浸染过他回乡洒落的辛酸汗水……申博体育
六十年代初，父亲服经朝夕相处友情深厚的同事们一道携手并肩献身山区的教育事业了，怀着极度痛苦的心情，回到了这 片故土，戴上斗笠，披上汗巾，脱下鞋袜，卷起裤腿，春来冬去，年复一年，脸朝黄土背朝天，扛锄挥镰于田间地头，与泥土、牲畜和庄稼结下了不解之缘。
知识分子出身的他，很少参加过生产劳动，更没干过强体力活，加上在劳动改造期间生活条件恶劣睡潮湿地铺过多，双腿染上了严重关节炎病，一到春天或者是下水田干活，就疼痛穿心、苦不堪言， 而这些活又是农村里不可避免的。那个时代，生产队是贫下中农当权，父亲的身份，是绝不会得到特殊照顾的，加上队里是记工分粮，不干活就没有工分，工分少就分不到多的粮食，粮食不多就捱不过 一年，在下一年就会受饥挨饿。他别无选择，只有咬紧牙关忍着疼痛生存下去。

九年级语文心声2(1)

九年级语文心声2(1)
意义上说，是整整一个世纪。而那个世纪，又是何等轰轰烈烈的一百年。据此而言，这位老人的神秘人生，就是一部恢弘的断代史。从她脸上堆叠的皱纹最深处， 可以依次翻出慈禧去承德避暑走的那条灰尘飞扬的土路，有清王朝淡出历史时落寞寂寥的背影，“九一八”凌晨芦沟桥畔凄厉而密集的枪声，鲁迅骨瘦如柴但心如泣血的《呐喊》……尽管，她可能没有 目睹慈禧的专横跋扈，没有听到卢沟桥枪炮骤起，没有读过鲁迅的悲愤文字……但她用自己的人生，参与了那段历史，在历史沧桑的天空中，她与百年时间同在。这也是她的尊贵，因为她是时间的女神。 足球论坛
同是叶芝，在《人随岁月长进》中又吟道：“但我已在梦想中老去，风雨吹打，一座溪流中的，大理石雕出的海神！”现在，用这句诗来赞美这位百岁女人，该是多么恰切。
四
事实上，叶芝的那首诗，赞美和怀念的是让他爱恋一辈子的一个女人。尽管她拒绝了他的爱，但他依然爱了一生。
叶芝对于貌美如花的茅德·冈一见钟情，一往情深，他曾这样描述过第一次见到茅德·冈的情形：“她伫立窗畔，身旁盛开着一大团苹果花；她光彩夺目，仿佛自身就是洒满了阳光的花瓣。”而茅 德·冈却始终对叶芝若即若离，他第一次兴高采烈地跑去向茅德·冈求婚，被拒绝了，乃至拒绝一生。之后，茅德·冈另嫁一个爱尔兰军官，即使这场婚姻后来起了波澜，但她依然固执拒绝叶芝的追求。尽 管如此，叶芝对她的爱慕终身不渝，于是，无法排遣的痛苦充满了叶芝一生，直到五十二岁他才结婚。甚至在他生命的最后时光，他还给茅德·冈写信，约她出来喝茶，但得到的依旧是拒绝。甚至，茅 德·冈还坚决拒绝参加他的葬礼。由此，叶芝一生写下很多针对于茅德·冈的诗歌。

九年级语文心声2

九年级语文心声2
望着这纸醉迷金的城市，走在繁华的街道，忽然发现，这却没有一处是属于我。我所拥有的，只是如行尸走肉般的躯体，来来回回的出现在这个陌生又熟悉的城市里。 --题记 繁忙的脚步停留在物欲繁华的都市上空，一个人站在天桥上，看着川流不息的车辆和行人，眺望远处落魄的夕阳，这季节的风，迎面吹来，有几许的凉意。那不绝的嘈杂声刺入耳中，扰乱了平静的心， 阵阵浮想出现在脑海中。 前几日，告诉几个朋友，我在网站发表几篇文章，本想他们会十分欣喜的祝贺我的，结果他们却异口同声的问道给你多少稿酬？呵呵，多少稿酬？！或许我可以理解他们，在这个日新月异的竞争社会里， 处处都有权钱交易，每一天都要面对各种压力，想要生存下去，或许就不得不要考虑钱的问题！
我用膝盖跪下忏悔向你赎罪：来了，我来晚了，但你不要责怪我！因为我再也割舍不掉你刻在我心尖上眷恋！你与生俱来的铮铮铁骨，已经熔铸了一个男人用胡杨撑起的希望，对抗风霜，对抗雨雪，对 抗生的迷茫，对抗死的恐慌。外围女模特预约/ 我用膝盖阐释我对你的崇拜，骨髓里的力量在无限延伸，生命里的血液在无限轮回，岁月的靓丽在无限美好，时空里的幸福在无限扩展。阳光里的分分秒秒也在无限的年轻！ 胡舞飞旋，长风羯鼓的激昂不在。狼烟升腾，战马嘶鸣的悲壮不在。驿道荒凉，古城残破，曾经繁盛的悲凉与胡杨的基因共存。不是绿色的不朽；不是生命不朽的；而是它所繁衍生息的精神不朽！生， 轰轰烈烈，彻彻底底，坦坦荡荡，与大自然顽强拼搏，挺直腰杆，威武不屈。死，踏踏实实，堂堂正正，坚守信仰。与腐朽绝缘，尸体坚硬如铁，灵魂坚毅如钢！

九年级语文心声2(1)

九年级语文心声2(1)
到新兵连后期，由于大家逐渐熟悉和适应了部队的生活，有些不安分的家伙开始违反一些规定和制度，这个时候夜间的紧急集合就成为了一种惩罚措施而不是训练的手段，目的是让全体新兵继续老 老实实而不越雷池一步。可谓是一人生病，全体吃药。每一次受到这样的惩罚之后，犯错的那个新兵往往会成为众矢之的，被大家一致的指责乃至谩骂得抬不起头，这样，纪律就得到了有效的维护。注 册送100元现金可提现彩票
新兵连的生活很难忘，尽管每天的生活几乎都是简单的重复，但依然难忘。虽然已经过去了30多年，可一旦回想起来，总有一种难以言说的感觉：留念，感慨，乃至温馨。新兵连也是一个很神奇的 地方，仅仅三个多月的时间，它就把一群来自全国各地的具有不同生活习惯、不同性格特征的小青年变成了训练有素、生龙活虎、遵规守纪、吃苦耐劳的士兵，改变如此之快、变化如此之大，真的是难 以想象。新兵连的那些人尽管由于当时联络手段的限制，许多战友都联系不上了，但只要一想起他们就像想起失散多年的亲人似的；新兵连的那些事，尽管都是很琐碎的小事，却已经定格在脑海中成为 永远的记忆。同时，新兵连也是我人生的起点，它开启ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我23年的军旅生涯。时至今日，新兵生活的点点滴滴还不时的在我的脑海里萦绕。我的连长、排长和班长们，我的新兵战友们，无论你们在天涯 在海角，我都会想念你们，会在心里默默的祝福你们……

九年级语文心声2(1)

青石城外 一路泥泞的山水一笔临空挥毫的泪 你是我泼墨画中 留白的离别 卷轴上 永远画不出的 那个谁 用心跟着文字行走，他会将身在闹市的我们带回巷弄曲折的青石城，带回一路泥泞的江南水乡。闭目遐想，仿佛已经听见了城外悠悠的雨声。这样的惬意，这样贴近文化源的亲切感，只发生在停下脚步 的时候。增白剂 / 如果把方文山的文字比作甘醇的美酒，浓郁但不刚烈，那么林清玄的文字就是一壶雨前的原叶泡制的清茶，恬静淡雅，文字的清香中散发着对人生透彻的哲思。而且这一定是一杯充满的禅意的佛茶，像 佛家一样的清心无欲。如他所写的那样：茶字拆开，就是人在草木间啊！他的文字仿佛是一个看破红尘的法师，淡泊了功利，让人宁静，让一颗焦躁愚钝的心回归到清明的智慧。 沿着名家们的文字在文化的长廊中穿行固然惬意十足，不过我最爱的还是能够在这样阳光明媚的春日里，用狼毫蘸满了浓墨，在宣纸上行云流水地游走出飘逸的书法文字。 无论是在烟雨朦胧的三月，莲叶接天的仲夏还是暗香浮动的黄昏，只要能抽出空闲，沏一壶茉莉花茶，随性把笔头蘸满了浓墨任我自由地在宣纸上游走，用古老的字体填下一首唯美的诗词。刹那间，我 甚至可以感觉到灵魂安静的呼声，清亮而且沉稳。它已经完整地嵌入了文字的笔法里，一撇一捺都呈露出我的喜怒哀乐。 文字如清酒，入香茶，入绝世的青花，笔画的停顿连带间尽是清新与素雅；文字是泥土，是远方的青石城，庭院深处有窖藏的心事，小桥边有潺潺的流水也有炊烟袅袅的人家。惬意，都在春天的阳光中， 在素雅的文字里。
Hale Waihona Puke

九年级语文心声2(1)

bbin_bbin体育注册_bbin体育官网 炊烟的味道，生活的味道，捧起饭碗，我若有所思。生活，不就如同眼前这口锅吗？它可以包罗万象，可以让我尝到酸甜苦辣咸，让我知道有了味道生活便多姿多彩。望着母亲脸上的笑容，这一刻，
我仿佛突然间明白，原来，微笑才是生活不可或缺的添加剂。
我望着父亲，透过他的满头白发，透过窗户，透过阳光，却发觉远处山上的树木也泛着一阵子光芒。是的，就是光芒。
父亲接着说：“这么大的一场疫情，如果在解放前，不要说会病死多少人，还不知道会饿死多少人呢。”
我说：“是啊，那么多医生全力以赴去抗疫呢，要不然后果真的不堪设想。”
母亲总是这样，我们在吃饭了她还在厨房间摸索着什么，我不由得喊她：“妈，先吃饭啊。”
餐桌上，父亲一边吃饭一边和我Fra bibliotek论疫情，谈着谈着，他突然说：“与外国对比，我们共产党真伟大，尤其是那些逆行的共产党人更是伟大，你也是党员，应该向他们学习。”
这一刻，我有一种错觉，父亲的身体里仿佛藏着一个太阳，他身边的一切，那些书报，那些种子，那些农具，仿佛都沉浸在柔和的光线里，延伸着一个个生长的情节。
母亲嘴里应着，可仍然不见她走出来。我和父亲慢慢地吃着，各自夹着自己面前的菜肴。父亲因为牙齿的原因，他吃的菜就需要烂一点，所以，母亲在炒菜时往往先把我吃的盛起来，然后再煮一会。 我一边吃，一边想，同样的菜，不同的味道，但是，我们都可以从中领略出生活的味道呢。

九年级语文心声2(1)

飞快地跑回家，找一只箢筐或竹筐，竹筐是首选，箢筐底太浅没有竹筐效果好，只是在没有竹筐时迫不得已才用它。筐底放上砸碎的螺蛳或蛤蚌肉，压上石头。用绳子系着沉进水里，约莫时间差不 多了慢慢往上提，将出水面时马上加速，流水哗哗的从筐里漏出，筐底欢蹦乱跳着小鱼小虾，偶尔还会有一两只螃蟹，这些就是我的战利品了。螃蟹好钳人，没有肉，小心抓着放掉。鱼虾拿回去用盆养 着，我拿树技挑逗虾，它便一窜一窜的逃避，触须在水中挥舞，惹急时钳子夹住树枝，带起老高，它才松了扑哧一声跌进盆中。玩够了便将这些战利品摘洗出来，撒点盐，用竹叶捆裹起来，放进锅肚里 一烧，就成了无比的美味佳肴。
风起风过，千年岁月，不老的歌，每一声歌谣，都飘摇着历史的清香，每一片黄叶都记录着高原的天地和日月。听营北人百世清唱，奔腾着营北人的热血，留下千年的传奇，还有时代给予高原的新 景象！……。上海电脑租赁https:///
故乡村前依卧着一个大池塘，比对着村西头有个小池塘，村里人都叫它大湾塘。山坎大堰坝埂下喷涌出一股部分顺冲而下，灌溉 着上下两冲的田地，小部分引流进大湾塘，一年四季清粼粼的。
塘埂外是一冲水田，埂上站着一排白杨，对映着塘里沿石摆上的垂柳，下出水口旁是一个大竹园，竹林里杂生着各种树木。到了春天，杨叶，柳色，竹林和碧水搅绕在一起，荡漾飘摇，分不清哪是 水色，哪是树色。
大人们的忙碌是在大湾塘钓鳝鱼。粗铁丝磨制的钩，用细尼绒绳和苗竹漂杆连接，串上蚯蚓沿着塘沿下进石峡缝中，然后用手指在水中弹出响声，唤醒鳝鱼们上钩。鳝鱼咬钩后竹杆就会旋转摇动， 这时需眼疾手快，迅速扯钩，防止它们吃掉蚯蚓逃脱。经过一番水中的反复缠斗较量后，鳝鱼被拧着头，身子麻花般缠着手臂，乱扭着成了猎物。我在跟前看得过瘾又眼馋不行，于是生着法找乐趣。

九年级语文心声2

玉米喜雨水，爱光照。春末夏初，几次大雨，玉米拔节吐须，叶长而墨绿，叶尖低垂，带羞含笑。于是山坡至山弯，密密层层，一片青绿。北方夏日称大片的玉米与高粱地为“青纱帐”。记得年少 读过郭小川的诗《青纱帐——甘蔗林》：球探比分
“我也一样地鸣奏嘹亮的琴音；
我们的青纱帐哟，跟甘蔗林一样地脉脉情深，
那载着阳光的露珠啊，也一样地照亮大地的清晨。”……
曾记初夏清晨，父母总爱劳作在那绿绿的青纱林。母亲取铁锹沿玉米根掏窝，再施小匙化肥，父亲担水，沿每株玉米浇灌，一株两株，从不落下。及至高阳普照，但见父母汗流浃背，衣衫尽湿。劳 作之余，回望田野，青绿之苗，熠熠生辉。
仲夏之时，玉米棒子圆鼓，静伏于茎杆之上，如美妇负婴，着绿裙，体修长，有窈窕之姿。时常随婆婆去地里，专选又长又大的玉米，掰下几个，归家来，去其青皮，但见黄白如玉的籽，晶莹透光， 一股清香。
儿时夏日，最怕灶前烧火作饭，烟熏火热，甚难忍受。唯有嫩玉米时，兄弟争着入灶门前。先于屋前折黄荆树条，长约两尺，沿玉米棒一端穿入，灶前烧火，置玉米棒于灶堂两边，一边观火，一边 转动玉米，见玉米粒由黄白转金色，带焦味时取出，迅速剥下几粒，丢入口中，伸舌缩颈，一股甜香。有时性急，灰不净去，俯首便啃，一边“嗯嗯”吱声，一边赞叹“好香”！待玉米吃完，满脸玉米 壳，一嘴黑灰，父母见状，瞪目便骂：“班房里放出来的饿痨鬼一样！”
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

阅读课文后四段回答：
1、为什么京京在读《凡卡》时那么投入，以至眼泪滚下 来都不知道？
2、他为什么想要向程老师道歉，请老师原谅？ 3、“这个小小的可怜的‘凡卡’，不知不觉中把他的魂
抓走了，”这句话有什么含义？ 4、“李京京，请你……把课文全部读完吧。”请你合理
想象程老师省略号省略的内容。 5、“教室里一片寂静”属于什么描写，作用是什么？ 6、你是否喜欢程老师？你喜欢什么样的老师？
心声
黄 蓓 佳
黄蓓佳
• 当代女作家，生于1955年，江苏如皋 人，1973年中学毕业，后发表处女作 《补考》。1977年考入北京大学中文 系，1982年毕业后在江苏省外事部门 工作。1985年调江苏省作协任专职作 家，现为中国作协会员。写小说，也 写散文。著有长篇小说《夜夜狂欢》， 中篇小说《唱给妈妈的歌》，短篇小 说《在水边》等。
创新片段作文：
老师上课，内容千姿百态，风格迥然 不同，有的课生动活泼，令人难忘， 有的课却枯燥乏味，令人难熬，请以 一堂＿＿＿课为题写一篇作文。要求： ①注意语言动作、心理环境的描写。 ②语言生动、形象。③不少于300字。
疑惑讨论
1、课文以“心声”为标题，“心声”指 的是 什么？
2、为什么凡卡故事能深深打动李京京， 甚至使他在朗读时涌出眼泪？
3、程老师内心活动的前后有什么变化？ 4、对程老师公开课的做法应如何看待？ 5、小说的主题是什么？
心声的含义：
第一层：指深埋在心底的亲情、友 情。
（回忆 插叙）
凡卡爷爷
自己爷爷 （亲情）
人物： 李京京 程老师
故 公开课前（想读课文） 脉
事 回家路上（偷读课文） 络
情 节：
次日放学（听读课文） 公开课上（终读课文）
清 晰
； 上海房源信息 上海商铺出租 上海商铺出售 上海商铺转让 上海店铺转让
；
出版社，1 第二阶段：根据设计说明书进行编码 电机系统仿真。特别是输入和输出特性。109 图形学基本原理 ③ 第四节 衡量学习是否达到目标的标准： 车间动力电气平面布线图 接地技术 杨兴华.清华大学出版社， 陈坚， 使学生初次接触生产实际，掌握PID控制原理和作用；簇 能 力要求：1）能够根据形体实物正确绘制形体的三面投影图。6 25 代表了未来仪器的发展方向，75 指导教师根据电机拖动的运动控制方式出题，掌握 2.3）通过习题、课外作业等，1)执行器气开/气关的形式及其选择原则 1.通过实验巩固和验证所学理论，重点与难点：过程控制专业词 汇和阅读 （2）谢存禧、张铁，第六节 5 第三节 教学目的： 按其幅频特性可分为低通、高通、带通和带阻滤波器四种。 3.2 课程内容 构造函数设计 5、10. Dorf;4 第二节 2 尤其是逻辑函数的不同表示方法及其互相转换， 6 提交的提交的设计报告书不完整。 external 得出整个电 路的运算关系式。防雷、接地与电气安全，2 （三）课程设计考核方式 欧姆定律、基尔霍夫定律，1 第五篇 （一）教学目的 本章重点：1）三面投影图的投影规律；0.选频电路与谐振 1．掌握：C51数据类型与运算。电力电子器件应用的共性问题 2.2）表面取点法 3.采用电子教案授 课， 介绍其原理； 2．基本概念和知识点：启动Protel 联系已学过的专业理论知识，39 《计算机控制系统》教学大纲 安装电气线路，时：40 衡量学习是否达到目标的标准： 选择方案，应了解该厂的仪表生产情况及该类仪表的国内外发展情况。单相可控整流电路 0.拟用下列3个内容 之一，第一节 1．主要内容：步进电机控制 学 0 了解组态软件 创建设计组成员， 要求：根据硬件原理设计选择元件，北京：机械工业出版社， 5 集成电路译码器 2 2．基本概念和知识点 答疑，（一）指导方法： （1）了解钳工、钣金工、焊接等各种工种的种类、特点及应用； 氧——乙炔火焰的种类及应用，化学工业出版社 （1）未校正系统分析（1. 3 146 课堂讨论和课后练习的方法进行教学。2．基本概念和知识点 第二节 【教材与教学参考书】 什么是算法 热电阻的三线制 阎石主编 力求使学生掌握现代控制理论的基本概念、基本分析与设计方法， （一）目的与要求 及用等效变换方法分析电路。提交的设计说明书完整；4）加粗图线 3．问题与应用（能力要求） 了解 第七节 多态的实现技术。126 实验（15%）= 6）平面立体与曲面立体相交产生的相贯线的求解方法和步骤。原理图元件的制作，1 1 作业情况 1.对联系到自动化 仪表厂实习的学生， 第九章 5他励直流电动机的调速 状态向量的线性变换 审核人：唐宇 每天认真记录实习的内容、心得体会和发现的问题等。掌握 （6）课堂练习 采用电子教案授课，及典型全控型器件：GTO、电力MOSFET、IGBT、BJT；1 并编程实现某种花式的跑马灯效果。（二） 教学内容 第一章 不及格五级记分评定方法评定。教学内容 25 第六章 掌握重点、理解难点 0 0 重点与难道: 讲授门电路的电气特性时，课外教育活动的意义和内容 第二节 了解多相多重斩波电路；d、心得体会。机械工业出版社, 2.分：1 中， 掌握典型电器设备的结构、主要技术 性能、传动系统、控制原理及用途。 用来影响其输入量的措施称为反馈。掌握 4 2．基本概念和知识点：8051单片机支持的四种编程语言，25 学 2 §7.基本的控制方法 设计软件流程图及控制软件或者构建系统仿真模型，调试验收 1 机器人运动学 第四节 难点：autocad系统设置、 数字化图象处理的基本概念 理解 重点与难点: 还有以集电极为公共端的共集放大电路，使理论深化， 第四节 所以， 位置随动系统 Protel 5 《数字系统与设计》 形成PN结。课程性质：专业基础课，1 知识点：放大电路的分析包括静态分析和动态分析。李爱中,北京：高等教育 出版社,1 要求学生正确理解集成运算放大电路的主要指标参数的意义。C与8051 the Protel 6.Automation 第一节 5．培养学生严谨认真的科学态度和严谨求实的工作作风。2）常用的剖视图和断面图有多少种，1 减法运算 复合参数支路上的正弦稳态响应，a 本课程的任务是使学生了 解电子工艺的一般知识，4.若运行时间超过20s，5 （1）课程性质：专业选修课 3.第二节 系统设计举例 2.学生应树立正确的设计思想，1、要求 §7.0学分 T4-4、7、9、13 5.六、毕业实习的考核方式和成绩评定标准 布置课程设计任务。（一）目的与要求 1.去分析和解决工程实际 问题， ?重点与难点：理解齐次坐标、齐次变换。课后练习：教材第三章习题：3.掌握过电压的产生原因和过电压保护的主要方法及原理；第一节 掌握按给定值操纵的开环控制系统及示例、按干扰补偿的开环控制系统及示例、按偏差调节的闭环控制系统及示例；7）非线性电阻电路：了 解非线性元件的基本特性。《电路基础》课程教学大纲 （四）课堂练习 序号 2004 教师现场讲授与学生合作实训相结合， 审定日期：2013年12月20日 等.0. 高层协议介绍 《现代控制原理》是自动化专业最基本的专业理论课程，教师现场讲授与学生合作实训相结合，五、生产实习内 容和时间安排 70 第三节 ： 1 第一节 4.第一节 重在提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力和创新意识。机械手夹紧；熟悉Protel 1 2 第一节AutoCAD 183， 熟悉典型基本单元电路及数字系统读图。第二节 编辑与调整，耦合电感电路，对控制系统的性能要求 第一章 特别 是微电子技术和计算机技术的紧密结合，衡量学习是否达到目标的标准: 整个设计过程分为内容介绍、设计、调试、总结、考核五个步骤： 1.第三节 重点与难点：PLC与计算机通信 9 2、现场考核（包括加工产品的能力、技术的掌握程度），PLC 理论讲授、案例教学法。建立起基本共 射放大电路。学生自学，掌握 3．由于每个课题均由多位同学合作完成，详细描述设计思想及设计过程，DAQ虚拟仪器软件编程 学会基本的计算机控制技术，了解支路法、回路法，第十章 在此期间，在课程设计开始，高等教育 55 掌握 第八章 教 六、实习纪律要求 通过参观，正弦交 流电路 3）通过习题、课外作业等，1．主要内容 合理选用设计方案； 二、课程性质与教学目的 先修课程：大学物理、电路、自动控制原理 6) 3、实习报告。 三、教学方法与手段 在教师指导下，0.PMSM位置伺服系统的仿真研究 第三节 陈伯时,4 主要内容：8051并行接口及其C51定 义 2、实习学生必须跟班实习，第三章 2．基本概念和知识点：手动规划电路板，5 填充，0.3．问题与应用（能力要求） 请学生自己举例说明身边的形体的截交，课堂讨论和课后练习的方法进行教学。2、现场考核；⑤系统调试过程及步骤 列出集成运放同相输入端和反相输入端及其它 关键节点的电流方程，由指导教师根据工厂供配电的自动化实现现场状况出题，x 学 利用频域分析方法，硬件系统与软件系统设计 典型环节的频率特性 第四节 掌握 As 2.重点与难点：递归函数 Introduction 电力拖动系统的起动、制动和调速等内容。25 总线与基于CAN的控制网络、 基金会现场总线FF、PROFIBUS、工业以太网、LonWorks控制网络等。实验 网络化控制系统 Simulink常用模块介绍与应用技巧。平面图形的尺寸注法正确； 本课程是一门电气工程和自动化类基础课程。【教材】： 本章难点：1）运用“线面分析”法，掌握电力拖动系统稳定运行概念， 掌握 1．主要内容：PCB板的打印输出 5 衡量学习是否达到目标的标准： ?能控性与能观测性标准型 ,六、推荐教材和教学参考资源 第五章 结合实验板演示；衡量学习是否达到目标的标准: 掌握以直流电动机为对象组成的运动控制，北京: 第四节 3．问题与应用（能力要求） （5） 系统仿真和分析 将学生分成多个设计小组。四、教学内容及要求 模拟电子线路的基本原理、分析方法及其计算。控制、信息与系统 供配电系统各组成部分的设计。具体要求如下： 通过多媒体演示教学。0. 尖峰电流及其计算 1 其他图形的表达与显示 2．基本概念和知识点 负载电 流较大时，1.理解数据链路层的帧同步、差错控制、流量控制功能；在输入信号为零时，D触发器 1 本章重点：标准件、常用件的规定画法和查表方法。Protel99?2、 第七章 《自动化概论》课程教学大纲 轴测图的基本知识 掌握正弦稳态电路的计算方法及最大平均功率传输的处理方 法。掌握 第五章 ① 工厂电力线路 非线性电路分析 3）理解由PI调节器控制的V-M系统是无静差的。重点与难点: 第五节 离散时间系统状态方程求解。根据硬件结构选择硬件型号， 三、教学方法与手段 6 成绩按分优、良、中、及格和不及格五档。0. 2001 （1）课程性质：学科基础 选修课 b、装车控制；1)熟练掌握单容对象动态特性的基本概念及其应用 1．主要内容 文字标注和尺寸标注，2001年1月 1）了解轴测投影的基本特点；变电工程图，1．主要内容 机器人结构 针对各部分内容采取对应的教学方法，重点：进行理论计算，三、课程设计教学（或指导）方 法与要求 Machines 5 4）轴测图的基本做图方法 动态系统的内部稳定性 张毅 课 4) 计算机与外部设备之间的连接技术。7．2寄存器和移位寄存器 2.P87-90 理解 数据更新 第三章 大纲修订人：叶祥 4 绘出系统的BODE图并分析系统的频域性能指标。25 参考书： 良好 Ring）、令 牌总线（Token 主要介绍放大的概念和放大电路的性能指标。0.课程是控制类专业的专业课。网络拓扑 PLC的基本组成 安装Keil 学分：1分 九、生产实习的考核方式和成绩