2015年小学教学年终工作总结

2015小学老师年度工作总结,小学老师年度工作总结。

2015小学老师年度工作总结(一)一转眼，一年快过去了。

在2015年里，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。

我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。

在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。

培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。

"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。

15年小学学校工作总结共4篇那一首首诗歌不仅让同学们享受着成功的欢快，更激发了同学对经典诗文的深厚兴趣。

6、召开以《雷锋精神伴我行》为主题的中队会活动。

各班班队会内容主动向上，训练针对性强，形式新颖，同学全员参预。

每个班级都预备得特殊充分，同学也都主动参预，每位老师细心编排了舞蹈、合唱、三句半、相声、故事等丰富多彩的文艺节目。

学校通过班队会观摩评比活动，加强同学的思想训练，真正发挥了班队会在训练同学思想、培育同学力气方面的作用。

7、组织老师进行家访活动。

学校组织各班老师对同学进行家访，了解同学的家庭状况，准时与家进步行沟通，让家长了解同学在学校的表现。

受到了宽阔家长和同学的欢迎，进一步亲热了家校的联系，取得了良好的社会效应。

8、开展了“道德小模范”评比活动。

本学期，我校开展了“道德小模范”评比活动，通过一系列活动的开展，每班评比出一名道德小模范，学校再从这些小模范中评比出一名参预绥中县“道德小模范”的评比。

9、学校建立了卫生、体育、礼仪、纪律值周检查评比机制。

促进了同学常规训练的管理落实，学校以弘扬民族精神为主旋律，组织同学开展了“我的中国梦”“孝心伴我行”“节粮、节水、节电”“追寻红色记忆我做党的好孩子”演讲角逐、“我眼中的最美老师”征文等丰富多彩的一系列训练活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、班队会、橱窗呈现、演讲角逐等形式，对同学进行了爱国主义、珍爱生命、感恩、心理健康和荣辱观等训练，聘请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“平安学问讲座”法制训练讲座。

使学校的德育工作取得了可喜的成果。

二、训练教学工作为了使学校的教学工作质量稳步提升，在训练教学方面，我校始终把教学作为学校的中心工作来抓，各项工作严格依据方案、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严，学校教学管理达到制度化、规范化、科学化。

本学期，我校进行了“青年老师过四关”、“构建自主高效式教学模式”的“教学观摩课”、“教学研讨课”“英语单词竞赛”等活动，这些活动的开展极大地促进了全体老师对新课程的争论，明显提高了老师的课堂教学水平，具体活动状况如下：（一）抓常规，夯基础。

15年小学学校教学工作总结5篇篇1一、背景过去的一年，我们小学全体教职工紧紧围绕教育教学这一中心任务，本着育人为本、质量为核心的原则，积极推进课程改革，创新教学方法，强化教学管理，优化教育资源，努力提升教育教学质量。

以下为本年度教学工作的总结。

二、教学工作实施情况1. 课程设置与教学改革今年，我们在课程设计上更注重学生的个体差异和综合素质发展。

增设了艺术、体育、科技类等课程，促进学生全面发展。

同时，推进课堂教学改革，实施小组合作学习模式，提高学生自主学习和合作学习能力。

2. 师资队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平和专业能力。

（2）邀请教育专家来校指导，开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

（3）实施师徒结对制度，发挥老教师的引导作用，帮助青年教师快速成长。

3. 教学质量管理（1）定期开展教学质量检测，全面掌握学生的学习情况，及时调整教学策略。

（2）建立学生个人档案，跟踪学生成长过程，关注学生的个性化发展。

（3）定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况，形成家校共育的良好氛围。

4. 教研活动开展（1）定期开展教学研讨会，分享教学心得，交流教学经验。

（2）组织教师参加各类教学比赛，激发教师的教学热情和创新精神。

（3）开展课题研究，深化教学改革，提高教学效果。

5. 学生活动丰富多样（1）举办各类学科竞赛活动，拓展学生的知识面和创新能力。

（2）组织各类文体活动，提高学生的身体素质和艺术修养。

（3）开展社会实践活动，让学生接触社会、了解社会、服务社会。

三、取得的主要成绩1. 教学成绩显著本年度，我们的学生在各级各类考试中表现优异，平均成绩稳步提升。

特别是在XXX领域取得了显著的进步。

2. 教师成果丰硕教师在各类教学比赛和论文评比中屡获佳绩，多名教师被评为省、市级优秀教师或优秀教育工作者。

3. 学校荣誉增加学校荣获省级先进教育单位、市级文明单位等荣誉称号。

四、存在的问题与改进措施1. 部分学生的学习动力不足，需加强与家长的沟通，激发其学习兴趣。

2015小学教育教学工作总结第1篇：2015小学教育教学工作总结本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规治理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新咨询题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用这学期以来，我们领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作打算，规章制度做到有章可循，心中有数。

教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务打算，行之有效的班级工作打算，并热心关心、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。

一学年来，在学校领导班子成员的直截了当指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的确信和好评。

我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天差不多上早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，因此领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大伙儿实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的咨询题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直截了当阻碍学校的教学水平。

一年来，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，深入师德培养。

在教师队伍中，也或多或少存在一些咨询题，个不教师性格活泼，加上一心想向外调，对教学没兴趣。

因此一年来通过学校领导的深入谈心了解，个不进行了思想教育，从而使个不教师树立起正确人一辈子观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结2015年是我所在的小学学校中一个重要的年份，在全年的学校教育活动中积极发挥了积极的作用，实现了教育教学管理活动目标，整体上完成了一年的工作任务。

回顾过去一年的学校教育活动，我认为以下几点是值得总结的。

一、改善学校周边环境学校周边环境安全、整洁卫生的重要性不言而喻。

今年学校注重学校周边环境的整治。

对于周边胡同进行了彻底的清理和整治，安装了摄像头，增加了垃圾桶。

同时，开展了文明交通周，利用学校收音机和悬挂标志等宣传方式，强调交通安全知识，提醒孩子自觉遵守交通规则。

学校的清洁卫生工作也得到了高度重视。

学校全员持续关注，进行了无死角的清理，每周三对学校设施和环境的清洁，学生也参与其中。

这些都为学生们提供了一个干净、舒适、安全、有序的环境，让他们更好的学习和生活。

二、巩固教育教学成果针对小学生快速发展的特点，学校采取了多项措施巩固教育教学成果。

首先，学校加强了学科竞赛和科技创新活动，如“小学英语读书报告会”、“第十届科技节活动”等。

通过比赛和活动的方式，激发了学生们的学习热情，进一步增强了他们的学科意识和创新能力。

其次，学校鼓励家长和学生进行自我评价和共同进步，积极互动，在最大限度地发挥家长在教育中的积极作用的过程中，激励家长的教育监督力量，提高教育品质。

最后，学校结合爱国主义教育，实行通识教育，加强学生文化素质的培养。

三句话，宣传爱国精神，阐释民族历史，培养全面发展的人才。

三、加强师资队伍培养教师素质是影响教育质量的重要因素，因此，学校注重教师师资队伍培养。

学校通过师资培训班，举行多次师生座谈会，进行准备工作，对教师进行全方位的教育培训和提高，培养了一批教育教学专业化水平高、社会责任意识强的优秀教师。

也通过教育培养举行干训会，深入包括教学、教育、指导等在内的各个领域，提高教师的教学能力、专业水平和实际工作能力，使教师在工作岗位上具有熟练掌握课程、灵活应用教学方法的能力。

15年小学教师年度个人工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一转眼，一年即将过去。

回顾这一年，既有收获，又有不足。

下面，我将从两个方面对自己的工作进行总结，以期在今后的工作中扬长避短，不断进步。

一、教学方面在过去的一年里，我担任了小学三年级的语文教学工作。

这个阶段的学生正处于从低年级向高年级过渡的关键时期，因此，我在教学中注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

首先，在课堂教学方面，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣。

同时，我还注重引导学生进行思考和质疑，鼓励他们大胆发表自己的见解，培养学生的创新思维。

其次，在课外辅导方面，我针对学生的不同需求，进行了有针对性的辅导。

对于基础薄弱的学生，我重点帮助他们巩固基础知识；对于成绩优秀的学生，我则鼓励他们多读课外书籍，拓宽知识面。

此外，我还组织了一些课外活动，如朗诵比赛、作文比赛等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。

二、班级管理方面作为班主任，我在班级管理方面也下了不少功夫。

首先，我注重培养学生的纪律观念和集体荣誉感。

通过开展主题班会、制定班级公约等方式，让学生明确自己的职责和义务，并引导他们自觉遵守纪律。

同时，我还积极组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，增强学生的集体荣誉感。

其次，我注重培养学生的自主管理能力和社交能力。

在班级中设立了多个小组长岗位，让学生轮流担任小组长并负责本组的管理工作。

通过这种方式，不仅锻炼了学生的自主管理能力，还培养了他们的责任心和团队合作意识。

此外，我还鼓励学生多参加学校组织的社交活动，如学生会、兴趣小组等，以提高学生的社交能力。

最后，我注重家校沟通和家长参与。

通过定期召开家长会、与家长保持电话联系等方式及时向家长反馈学生的学习情况和表现，并听取家长的意见和建议。

同时，我还鼓励家长积极参与学校的教育活动如家长进课堂等活动中来，共同促进学生的成长和发展。

总之在过去的一年里我在教学和班级管理方面都取得了一定的成绩但也存在一些不足在今后的工作中我将继续努力不断提高自己的业务水平和班级管理水平为学生的成长和发展贡献自己的力量。

2015小学教师年度工作总结,小学教师年终工作总结,小学教师工作总结这个学期工作暂且告一段落了，本学期我的工作任务比较繁重，兼任了初一五个班的地理课，地理这一门课程又是比较重要的，尽管有了上个学期的学习作为铺垫，本学期的地理教学工作进展的还是比较顺2019-05-10在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。

在班集体中，我总3、博爱中等生中等生是一个班级中非常容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。

他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。

对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。

二、实施自我管理，培养管理能力。

班级常规管理是一项整体的育人工程。

把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。

因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。

当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地做出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

)让每一个学生都相信“我能行”。

同时也能时时督促班干部把事情做好。

我采取干部定期轮换制的方法。

班干部从同学中间选举产生。

由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生投票，民主选举，组建班委会。

这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。

班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。

3、事事落实到个人。

明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。

2015小学教师年度工作总结第1篇：2015小学教师年度工作总结回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，服从领导分工。

本学年担任本校的ｘｘ、ｘｘ年级ｘｘ教学工作，因为我是学习ｘｘ教育的，再加上之前也从事了ｘｘ教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。

学生的ｘｘ水平也明显的提高了，同时也取得了一定的成绩。

一．政治思想方面：我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加政治学习，并做好笔记。

在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

二．教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学ｘｘ的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极与由老师搞好一次ｘｘ课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。

三．继续教育学习方面。

本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

四．组长工作。

15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结时间匆匆，转瞬间已经过去了15年。

在这15年的时间里，我们的农村小学学校在全体师生的共同努力下取得了一系列的成绩和进步，同时也面临了一些挑战和困难。

在这里，我们对过去一年的工作进行总结，检视成绩和不足，为新的一年制定更加科学的发展计划，努力提升学校的综合实力，为孩子们提供更好的教育条件。

一、教育教学方面在教育教学方面，我们一直将提高教学质量视为学校工作的重中之重。

通过15年的努力，学校的教学质量得到了显著提升。

我们加大了教师队伍的建设力度，引进了一批高水平的本地教师和外地优秀教师，提高了教师队伍的整体水平。

我们加强了课程建设和教学改革，推行了多元化的教学方法，增加了学校教学设备的投入，提高了教学的多样性和趣味性。

这些措施使得学校的教学质量得到了有效提升，学生的学习积极性和主动性明显增强。

同时我们也要正视一些存在的问题。

由于教师队伍的结构性问题，学校还存在一些教学水平不高的老师，这在一定程度上制约了学校的教学质量。

学校的教学设备还需要进一步完善，以满足不同课程和学科的教学需要。

在新的一年，我们将继续加大教师队伍的建设力度，加强对教师的培训和评价，同时加大对教学设备的投入，全面提升学校的教学质量。

二、校园文化建设15年来，我们一直致力于打造学校的校园文化，构建一个和谐温馨的学校环境。

通过各种丰富多彩的文化活动和校园建设，学校的校园文化建设取得了一系列的成绩。

我们加强了学生的品德教育和素质教育，形成了尊师重道、团结友爱的校园风气。

学校的课外活动也得到了积极的开展，学生的综合素质得到了有效提升。

校园文化建设还存在一些不足之处。

学校的办学环境还需要进一步的改善，例如学生宿舍、餐厅等的硬件设施还需要提升，同时学校的管理制度和规范化也还不够完善。

在新的一年，我们将加大对校园文化建设的投入，完善校园的硬件设施，推行更加科学规范的管理制度，进一步构建和谐温馨的学校环境。

15年农村小学学校工作总结_小学学校年度工作总结一、工作回顾一年来，本小学从学生人数到教职工人数都有了很大的增长，管理任务和工作量也加重了不少。

在各项工作中，小学始终坚持“以学生为中心”的办学理念，全力贯彻落实教育部制定的教育方针、教育政策，强化教学管理，加强文明校园建设，改善师生生活条件，营造了和谐、融洽的校园氛围。

（一）教学管理1、教学理念的创新。

学校首先对教师进行教学思想的普及与宣传，提倡创新教育、思维导图等新型教学方法，在每节课时进行开场白，激发学生的学习兴趣。

2、教学质量的提高。

我校积极推行优质课程建设，并首创“集体备课”模式，提高了教学质量和效率。

今年，小学教学中出现零违纪案例，我校小学生的日常表现已得到了监护人的高度认可。

3、课堂督导的加强。

校内常设教导处，有专人对教学工作进行管理和指导。

通过不断的督导，对不同的课程进行研究，确立了以人为本的教学理念。

（二）民族团结工作在深入推广爱国主义、民族团结、宪法精神等教育过程中，我们让孩子们懂得，只有建立在统一的祖国、一个民族大家庭之上的爱国主义，才是真正的爱国主义。

我们还在家长会上提醒家长关注民族团结教育，拒绝抵制非本民族产品，引导孩子们积极参与爱国主义教育，增强民族自信心。

（三）校园安全工作我们在确保小学生在学校期间的安全方面，做了很多具体的工作，如在广播中通报校园灾害预防、警钟长鸣、暴力预防、安全检查等内容，提高了学生的思想意识和个人安全防范能力。

（四）学校基础设施建设学校办学的教学、生活环境有着极大的影响。

为了营造有利于学生身心健康成长的优美校园环境，我们开展了广泛的校园环境美化和建设工作。

二、工作展望未来的工作中，我们将要致力于：（一）更好的强化教学管理工作，将立德树人的教育理念贯彻到教育工作之中，进一步提高教育教学质量，让孩子们在高品质的教育环境中成长。

（二）继续推进民族团结教育工作，让学生更好地了解民族文化和形成民族走向现代化的理念。