2014-2015年内蒙古乌兰察布市北师大集宁附中高一(上)期末物理试卷及答案

内蒙古乌兰察布市北师大集宁附中2014-2015学年高一上学期第二次月考物理试卷一、单项选择题（本题共8个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．物理老师的茶杯静止放在桌面上，则（）A．该茶杯对水平桌面的压力就是茶杯的重力B．该茶杯对水平桌面的压力是由于茶杯发生微小形变而产生的C．该茶杯对水平桌面的压力的施力物体是桌子D．该茶杯的重心一定在杯子的地面上2．下列关于力的说法中正确的是（）A．只有静止的物体才受重力B．两个相互接触的物体间一定有摩擦力C．摩擦力的方向一定和物体运动方向相反D．一个力被分解为两个分力，分力的大小可以都大于合力3．一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm4．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上5．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）A．B．C．D．6．如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为（）A．1N、2N、1N B．1N、0、1N C．0、1N、0 D．1N、1N、0N7．两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F；当它们间的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B． F C．D． F8．一物体作匀变速直线运动，在某时刻前t1内的位移是S1，在该时刻后的t2内的位移是S2，则物体的加速度是（）A．B．C．D．二、不定项选择题（本题共4个小题，每小题4分，共16分，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）9．三个共点力作用于一个物体，下列每一组力中合力可以为零的是（）A．2N，3N，4N B．4N，5N，10N C．10N，12N，21N D．10N，10N，10N10．如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法错误的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力11．如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间t1、t2、t3之比分别为（）A．v1：v2：v3=1：2：3 B．v1：v2：v3=：1C．t1：t2：t3=1：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：112．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上．如图所示．力F作用后（）A．木块A所受摩擦力大小是12.5NB．木块A所受摩擦力大小是8NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N三、实验题（每空2分，共12分，根据题目要求作答）13．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．（1）打点计时器的打点周期是s．（2）图为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）．根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为m/s，小车做匀加速直线运动的加速度大小为m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）14．某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”．三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接．①实验步骤如下：A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；B．结点O下的细线挂钩码C；C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置D．记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录．②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差？答：（选填选项前的字母）A．木板不竖直B．A弹簧测力计外壳的重力C．B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平D．改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化③某次实验中．该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出解决问题的一个办法．四、实验题（共40分）15．分别分析小球和物体的受力情况16．某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从31.25m的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上，若演员开始下落的同时汽车从30m远处由静止向楼底先匀加速运动2s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车上（不计空气阻力，人和汽车看成质点，g=10m/s2），求：（1）汽车须多长时间开到楼底；（2）汽车匀加速运动加速度的大小．17．如图所示，在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5kg的物体，物体与斜面间的动摩擦因数为0.8．sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．求：物体所受的摩擦力．18．汽车从静止开始以2m/s2的加速度前进，同时，某人从车后相距s0=20m处开始以8m/s的速度匀速追车．讨论：人能否追上前面的汽车？若追不上，求人车之间的最小距离；若追得上，求追上所用的时间．内蒙古乌兰察布市北师大集宁附中2014-2015学年高一上学期第二次月考物理试卷一、单项选择题（本题共8个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．物理老师的茶杯静止放在桌面上，则（）A．该茶杯对水平桌面的压力就是茶杯的重力B．该茶杯对水平桌面的压力是由于茶杯发生微小形变而产生的C．该茶杯对水平桌面的压力的施力物体是桌子D．该茶杯的重心一定在杯子的地面上考点：物体的弹性和弹力．专题：弹力的存在及方向的判定专题．分析：物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力．压力是由于物体的形变而产生的．解答：解：A、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯．两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等．故A错误．B、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力，故B正确，C 错误．D、根据重心概念可知，茶杯的重心不在杯子上，故D错误．故选：B．点评：（1）此题考查了弹力的产生、压力与重力的区别、力的定义等知识点．（2）放在水平面上的物体对水平面的压力等于物体的重力，但压力永远不会是重力．（3）哪个物体对别的物体施加了压力，该物体就发生了弹性形变．2．下列关于力的说法中正确的是（）A．只有静止的物体才受重力B．两个相互接触的物体间一定有摩擦力C．摩擦力的方向一定和物体运动方向相反D．一个力被分解为两个分力，分力的大小可以都大于合力考点：力的概念及其矢量性．分析：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，但不等于吸引力，地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用，与运动状态无关，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反．根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系：如果二力在同一条直线上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差．如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间．解答：解：A、地面的物体都受到重力的作用，与运动状态无关，故A错误．B、相互接触的两个物体间，有弹性形变，并且接触面要粗糙，两物体要有相对的运动趋势或相对的运动，此时才有弹力产生，故B错误．C、摩擦力的方向与相对运动方向相反，可以和物体运动方向相同，也可以相反，故C错误．D、两个力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故D正确．故选：D点评：此题考查的是重力的存在，需要清楚的是：地球表面及附近的一切物体都受重力的作用，与物体的位置和状态无关．本题要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况．3．一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，若改挂100N的重物时，弹簧总长为20cm，则弹簧的原长为（）A．12cm B．14cm C．15cm D．16cm考点：胡克定律．分析：根据胡克定律两次列式后联立求解即可．解答：解：一个弹簧挂30N的重物时，弹簧伸长1.2cm，根据胡克定律，有：F1=kx1；若改挂100N的重物时，根据胡克定律，有：F2=kx2；联立解得：k=；x2=；故弹簧的原长为：x0=x﹣x2=20cm﹣4cm=16cm；故选D．点评：本题关键是根据胡克定律列式后联立求解，要记住胡克定律公式中F=k•△x的△x为行变量．4．质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀速下滑，如图所示，那么斜面对物体的作用力方向是（）A．沿斜面向上B．垂直于斜面向上C．沿斜面向下D．竖直向上考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对木块进行受力分析：找出各力的受力方向进行判断即可．解答：解：静止在斜面上的木块受到三个力的作用：沿斜面向上的摩擦力（木块有向下滑动的趋势）、垂直斜面指向木块的支持力、木块自身的重力；而前面两个力都是斜面对木块的作用力，所以它们的合力与重力大小相等，方向相反．故选项ABC错，D正确；故选：D点评：会对木块进行受力分析，能找出各力的受力方向是解题的关键．5．如图所示，大小分别为F1、F2、F3的三个力恰好围成一个闭合的三角形，且三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，则下列四个图中，这三个力的合力最大的是（）A．B．C．D．考点：力的合成．分析：根据平行四边形定则或三角形定则分别求出三个力的合力大小，然后进行比较．解答：解：根据平行四边形定则可知，A图中三个力的合力为2F1，B图中三个力的合力为0，C图中三个力的合力为2F3，D图中三个力的合力为2F2，三个力的大小关系是F1＜F2＜F3，所以C图合力最大．故C正确，A、B、D错误．故选C．点评：平行四边形法则是矢量的合成发展，要熟练掌握，正确应用，在平时训练中不断加强练习．6．如图所示，A、B、C三个物体的质量相等，有F=1N的两个水平力作用于A、B两个物体上，A、B、C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力分别为（）A．1N、2N、1N B．1N、0、1N C．0、1N、0 D．1N、1N、0N考点：静摩擦力和最大静摩擦力．专题：摩擦力专题．分析：分别选取整体、BC、C为研究对象，由共点力的平衡可以求得地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C物体的摩擦力．解答：解：以整体为研究对象，则整体在水平方向受向左和向右的大小相等的拉力，则二力的合力为零；若地面对A有摩擦力的话，则整体不可能静止，故地面对A的摩擦力为零；以BC为整体进地分析，BC水平方向受向右的拉力，要使静止，则A对B一定有向左的摩擦力，大小等于F=1N；对C分析，C水平方向不受外力，相对B没有相对运动的趋势，故C不受B的摩擦力；故选C．点评：对于静摩擦力的有无及方向的判断一定要灵活选取研究对象，并能根据力的平衡进行分析，必要时可以用假设法进行判断．7．两个大小相等同时作用于同一物体的共点力，当它们间的夹角为90°时，其合力大小为F；当它们间的夹角为120°时，合力的大小为（）A．2F B． F C．D． F考点：力的合成．专题：受力分析方法专题．分析：两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时可以根据勾股定理计算出力的大小，在夹角为120°时，合力与分力的大小时相等，从而求出合力的大小．解答：解：当两个力之间的夹角为90°时合力大小为F，根据勾股定理，知：F1=F2=．当两个力夹角为120°时，根据平行四边形定则知：F合=F1=．故B正确，A、C、D错误．故选：B．点评：解决本题关键知道力的合成与分解遵循平行四边形定则，会根据平行四边形定则去求合力或分力．8．一物体作匀变速直线运动，在某时刻前t1内的位移是S1，在该时刻后的t2内的位移是S2，则物体的加速度是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：设初速度，分别用位移时间公式表示出两个位移，联立方程求出加速度．解答：解：设初速度为v，加速度为a，由位移时间公式得：联立以上两式解得：a=故A正确，BCD错误；故选：A．点评：本题主要考查匀变速直线运动中位移和时间的关系，速度与加速度的关系，属于基础题．二、不定项选择题（本题共4个小题，每小题4分，共16分，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）9．三个共点力作用于一个物体，下列每一组力中合力可以为零的是（）A．2N，3N，4N B．4N，5N，10N C．10N，12N，21N D．10N，10N，10N考点：力的合成．分析：两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且|F1﹣F2|≤F≤F1+F2，判断第三个力是否在范围内即可判断总合力是否为零．解答：解：A、2N和3N的合力的范围是1N≤F≤5N，4N在这个范围内，合力可以为零，所以A正确；B、4N和5N的合力的范围是1N≤F≤9N，10N不在这个范围内，合力不可以为零，所以B错误；C、10N和12N的合力的范围是2N≤F≤22N，21N在这个范围内，合力可能为零，所以C正确；D、10N和10N的合力的范围是0N≤F≤20N，10N在这个范围内，合力可以为零，所以D正确；故选：ACD．点评：本题关键根据平行四边形定则得出合力的范围：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2．10．如图所示，人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，不计空气阻力，以下说法错误的是（）A．人受到重力和支持力的作用B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用C．人的重力和人对踏板的压力是一对平衡力D．人对踏板的压力就是人的重力考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：人站在自动扶梯上，人相对于扶梯处于静止状态，静止的物体受到平衡力的作用，受到的合力为零．解答：解：A、人站在自动扶梯上，人受到竖直向下的重力作用和竖直向上的支持力作用，人相对于扶梯是静止的，没有运动也没有运动趋势，人不受摩擦力作用，故A正确，B错误；C、重力和支持力是一对平衡力，人的重力和人对踏板的压力不是平衡力，C错误；D、人对踏板的压力属于弹力，人的重力是万有引力，二者是不同性质的力，故D错误；本题选错误的故选：BCD．点评：人站在台阶式的扶梯上和站在斜面式的扶梯上受力情况是不同的：人站在台阶式的扶梯上，人受到重力和支持力作用；人站在斜面式的扶梯上，人有下滑的趋势，所以人除了受到重力和支持力作用，还受摩擦力作用．11．如图所示，在水平面上固定着三个完全相同的木块，一子弹以水平速度v0射入木块，若子弹在木块中做匀减速直线运动，当穿透第三个木块时速度恰好为零，则子弹依次射入每个木块时的速度v1、v2、v3之比和穿过每个木块所用的时间t1、t2、t3之比分别为（）A．v1：v2：v3=1：2：3 B．v1：v2：v3=：1C．t1：t2：t3=1：D．t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1考点：匀变速直线运动规律的综合运用．专题：直线运动规律专题．分析：在解匀减速直线运动题目时，由于初速度不等于零，在用公式解题时，方程组非常难解，这时我们可以用逆过程解题，相当于物体做初速度为零的匀加速直线运动．解答：解：C、D、子弹匀减速穿过三木块，末速度为零，我们假设子弹从右向左作初速度为零的匀加速直线运动．则：子弹依次穿过321三木块所用时间之比：；得：子弹依次穿过123三木块所用时间之比：；故C错误，D正确．A、B、设子弹穿过第三木块所用时间为1秒，则穿过3，2两木块时间为：秒，穿过3，2，1三木块时间为：s则：子弹依次穿过3，2，1三木块时速度之比为：；所以，子弹依次穿过1，2，3三木块时速度之比为：；故A错误，B正确．故选：BD点评：在研究匀减速直线运动，且末速度为零时，合理运用逆过程可以使题目变得简单易做．要灵活应用匀变速直线运动的推论．12．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25；夹在A、B 之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m．系统置于水平地面上静止不动．现用F=1N的水平拉力作用在木块B上．如图所示．力F作用后（）A．木块A所受摩擦力大小是12.5NB．木块A所受摩擦力大小是8NC．木块B所受摩擦力大小是9ND．木块B所受摩擦力大小是7N考点：摩擦力的判断与计算．专题：摩擦力专题．分析：先求解出木块A、B的最大静摩擦力，然后求解出弹簧弹力，最后对两个木块分别受力分析后分析求解．解答：解：未加F时，木块AB受力平衡，所受静摩擦力等于弹簧的弹力，则弹簧弹力为：F1=kx=400N/m×0.02m=8N；B木块与地面间的最大静摩擦力为：f Bm=μG B=0.25×60N=15N；而A木块与地面间的最大静摩擦力为：f Am=μG A=0.25×50N=12.5N；施加F后，对木块B有：F+F1＜f Bm；木块B受摩擦力仍为静摩擦力，其大小为：f B=1N+8N=9N，施加F后，木块A所受摩擦力仍为静摩擦力，大小为：f A=8N；故BC正确，AD错误故选：BC．点评：本题关键是先判断出弹簧的弹力和最大静摩擦力，然后再分别对两个木块受力分析，运用平衡条件求解静摩擦力．三、实验题（每空2分，共12分，根据题目要求作答）13．在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，打点计时器在小车拖动的纸带上打下一系列点迹，以此记录小车的运动情况．（1）打点计时器的打点周期是0.02s．（2）图为某次实验打出的一条纸带，其中1、2、3、4为依次选中的计数点（各相邻计数点之间有四个点迹）．根据图中标出的数据可知，打点计时器在打出计数点2时小车的速度大小为0.64m/s，小车做匀加速直线运动的加速度大小为6.4m/s2．（计算结果均保留2位有效数字）考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题．分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．解答：解：（1）打点计时器使用交流电源的频率是50Hz，打点计时器的打点周期是0.02s．（2）由于每相邻两个计数点间还有4个点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上2点时小车的瞬时速度大小．v2==0.64 m/s根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a===6.4m/s2．故答案为：（1）0.02；（2）0.64；6.4点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14．某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”．三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接．①实验步骤如下：A．弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点；B．结点O下的细线挂钩码C；C．手持弹簧测力计B缓慢向左拉，使结点O静止在某位置D．记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录．②在实验过程中，下列哪些情况会对实验结果产生误差？答：A（选填选项前的字母）A．木板不竖直B．A弹簧测力计外壳的重力C．B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平D．改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化③某次实验中．该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程，请你提出解决问题的一个办法减小M的质量、减小OP与竖直方向的夹角、减小簧测力计B拉力的大小．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：弹簧测力计A挂于固定点，所以弹簧测力计外壳的重力对弹力有一定的影响，拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，同一次实验时，O点位置不变，不是同一次实验时，O点位置可以改变．当出现超出弹簧测力计A的量程时，通过改变其中一个力大小或另一个力方向来达到此目的．解答：解：（1）A、重力的方向是竖直的，所以木板要竖直，否则不好作图，对实验有影响．故A正确；B、弹簧测力计外壳的重力并没有作用在弹簧上，不会造成误差．故B错误；C、拉线方向必须与木板平面平行，这样才确保力的大小准确性，但不一定要水平．不会产生误差，故C错误；D、改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时，结点O的位置发生变化对实验没有影响，同一次实验时，O点位置不变．故D错误．故选：A．（2）当弹簧测力计A超出其量程，则说明弹簧测力计B与重物这两根细线的力的合力已偏大．又由于挂重物的细线力的方向已确定，所以要么减小重物的重量，要么改变测力计B拉细线的方向，或改变弹簧测力计B拉力的大小，从而使测力计A不超出量程．故答案为：（1）A；（2）减小M的质量、减小OP与竖直方向的夹角、减小簧测力计B拉力的大小．点评：通过作出力的图示来验证“力的平行四边形定则”，重点是如何准确作出力的图示．同时值得注意其中有一力大小与方向均已一定，从而减少实验的操作步骤．四、实验题（共40分）15．分别分析小球和物体的受力情况考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：分析物体的受力情况，并画出受力的示意图的过程叫做受力分析；通常按照已知力、重力、弹力、摩擦力的顺序进行．解答：解：图1中，球受重力、挡板的支持力、墙壁的支持力，如图所示：图2中，物体受重力和两个拉力，如图所示；图3中，球受重力、支持力和拉力，如图所示：图4中，物体A受拉力、重力、压力、支持力、B对A的静摩擦力、地面对A的静摩擦力，如图所示：答：如图所示．点评：受力分析是高中力学的基础，为防止漏力，通常按照一定的顺序进行，基础题目．16．某电视剧制作中心要拍摄一特技动作，要求特技演员从31.25m的大楼楼顶自由下落到行驶的汽车上，若演员开始下落的同时汽车从30m远处由静止向楼底先匀加速运动2s，再匀速行驶到楼底，为保证演员能安全落到汽车上（不计空气阻力，人和汽车看成质点，g=10m/s2），求：（1）汽车须多长时间开到楼底；（2）汽车匀加速运动加速度的大小．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；自由落体运动．专题：直线运动规律专题．分析：（1）汽车的运动时间和演员的跳楼时间时一致的，根据自由落体运动的位移时间公式求出汽车运动的时间．（2）汽车经历了匀加速和匀速运动过程，抓住总位移为30m，结合运动学公式求出汽车匀加速运动的加速度．解答：解：（1）汽车的运动时间和演员的跳楼时间时一致的，由。

内蒙古集宁一中高一物理第一学期期末考试卷一、选择题1．图是某质点运动的速度图像，由图像得到的正确结果是A．0~1 s内的平均速度是2m/sB．0~1s内的位移大小是3 mC．0~1s内的加速度大于2~4s内的加速度D．0~1s内的运动方向与2~4s内的运动方向相反2．某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行。

测得电动自行车滑行的最大距离为15m，滑行的时间为5s，则该同学正常行驶的车速约为 ( )A．3km/h B．3m/s C．6km/h D．6m/s3．如图所示，AB和CD是彼此平行的河岸，若河水以恒定的速度沿平行河岸方向向右流动，现使小船船头垂直河岸，由A点匀速出发，则小船实际运动的轨迹可能是图中的A．直线P B．曲线Q C．直线R D．曲线S4．A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示，则（）A．A、B两物体运动方向相反B．A物体的加速度比B物体的加速度大C．前4s内A、B两物体的位移相同D．t=4s时，A、B两物体的速度相同5．滑块以某一初速度冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零．已知滑块通过斜面中点时的速度为v，则滑块在前一半路程中的平均速度大小为（）A．21 2vB ．（2+1）vC ．2vD ．12v 6．一个物体从某一高度做自由落体运动，已知它在第1s 内的位移恰为它在最后1s 内位移的三分之一，则高度为（10m/s 2）（ ）A ．15mB ．20mC ．11.25mD ．31.25m7．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中不正确的是A ．在同一地点，重的物体和轻的物体下落一样快B ．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证C ．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动的实验验证了位移与时间的平方成正比D ．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来8．一物体挂在弹簧秤下，弹簧秤的上端固定在电梯的天花板上，在下列哪种情况下弹簧秤的读数最小( )A ．电梯匀加速上升，且3g a =B ．电梯匀加速下降，且3g a =C ．电梯匀减速上升，且2g a = D ．电梯匀减速下降，且2g a = 9．如图所示，物块A 、B 叠放在粗糙的水平桌面上，水平外力F 作用在B 上，使A 、B 一起沿水平桌面向右加速运动．设A 、B 之间的摩擦力大小为f 1，B 与水平桌面间的摩擦力大小为f 2，保持A 、B 相对静止，逐渐增大F ，则 ( )A ．f 1不变、f 2变大B ．f 1变大、f 2不变C ．f 1和f 2都不变D ．f 1和f 2都变大10．如图所示，风力发电机的叶片在风力推动下转动，带动发电机发电。

内蒙古集宁第一中学高一上学期物理期末考试试卷一、选择题1．当汽车做匀变速直线运动时（）A．在相等的时间内位置变化相同B．在相等的时间内速度变化相等C．速度大小不断改变，方向一定不变D．加速度大小不断改变，方向一定不变2．建筑工人用图示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0．500m／s2的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取10m／s2．)A．510 N B．490 N C．890 N D．910 N3．一小船在静水中的速度为3m/s，它在一条河宽300m，水流速度为4m/s的河流中渡河，则该小船（）A．能到达正对岸B．渡河的时间可能少于100sC．以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为400mD．以最短位移渡河时，位移大小为300m4．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球着地速度是10m/sB．小球竖直方向的位移是10mC．小球着地速度是5m/sD．小球水平方向位移是5m5．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）A．μg B．gμC．gμD．g6．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（）A ．2vB ．2v gC ．22v gD ．()222v g-7．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A ．亚里士多德B ．伽利略C ．阿基米德D ．牛顿8．为提高生产效率，工厂用智能机械手代替工人搬运货物。

如图所示，一机械铁夹竖直夹起一个金属小球，小球在空中处于静止状态，铁夹与球接触面保持竖直，则（ ）A ．铁夹受到的摩擦力方向竖直向上B ．小球受到的摩擦力大小与小球受到的重力大小相等C ．小球没有掉下，是因为摩擦力大于小球的重力D ．增大铁夹对小球的压力，小球受到的摩擦力变大9．如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个头之间的夹角都是30o ，已知船在静水中的速度是4m/s ，水速是2m/s ，要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为A ．①方向B ．②方向C ．③方向D ．④方向 10．下列关于摩擦力的说法中，错误的是（ ）A ．两物体间有摩擦力，一定有弹力，且摩擦力的方向和它们间的弹力方向垂直B ．两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C ．在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力，且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D ．滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同，也可以相反 11．下列物理量中，属于矢量的有（ ） A ．路程B ．时间C ．加速度D ．质量12．如图所示是一质点做直线运动的v －t 图象，据此图象可以得到的正确结论是A ．质点在第1 s 末停止运动B ．质点在第1 s 末改变运动方向C ．质点在第2 s 内做匀减速运动D ．质点在前2 s 内的位移为零13．在国际单位制中，力学的基本单位是：A．m、N、kg B．cm、g、s C．m、kg、s D．m/s、kg、N 14．如图，重为G的光滑小球静止在固定斜面和竖直挡板之间。

2014-2015学年内蒙古乌兰察布市北师大集宁附中高一（上）期末物理试卷一、选择题（每小题5分，共50分，其中2、3、6、为多选题，其他为单选题）1．下列关于力和运动关系正确的是（）A．物体运动需要力来维持，没有力的作用，物体将保持静止状态B．物体保持静止状态必须有力的作用，没有力的作用，物体就会运动C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态D．物体不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态【答案】D【解析】A、物体运动不需要力来维持，没有力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B、物体保持静止状态，加速度为零，合外力为零，可能不受力，也可能受平衡力，故B错误；C、D、物体不受外力作用时，加速度为零，故将保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误，D正确；2．关于速度、速度的变化量、速度的变化率、加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体加速度增大时，速度也增大B．物体速度变化量越大，则加速度越大C．物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大D．物体加速度不断减小，速度可以不断增大【答案】CD【解析】A、若加速度与速度反向，物体做减速运动，则加速度增大，速度反而减小，故A错误．B、由加速度表示速度变化快慢可知，物体速度变化量越大，加速度不一定大，故B错误．C、加速度另一个意思是速度的变化率，表示速度变化快慢，物体速度变化越快，则速度的变化率越大，加速度也越大，故C正确．D、若加速度与速度同向，物体做加速运动，则即使加速度变小，速度也会越来越大，故D正确．3．如图所示为一物体作匀变速直线运动的v ﹣t 图线，根据图线作出的以下判断中正确的是（ ）A ．物体始终沿正方向运动B ．物体先沿负方向运动，在t =2s 后速度开始沿正方向运动C ．在t =2s 前物体位于出发点负方向上，在t =2s 后位于出发点正方向上D ．在t =2s 时物体距出发点最远【答案】BD【解析】A 、物体的速度先为负值，后为正值，则物体先向负方向运动，再向正方向运动．故A 错误．B 、在2s 前向负方向运动，2s 后向正方向运动．故B 正确．C 、图线与时间轴围成的面积表示位移，在t=4s 前，围成的面积为负值，知物体位于出发点的负方向上．故C 错误．D 、由图线与时间轴围成的面积表示位移，知在T=2s 时物体距离出发点最远．故D 正确．4．（2009•浙江）如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上．已知三棱柱与斜面之的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为30°，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为（ ）A mg 和12mgB ．12mg mgC ．12mg 和12μmg D μmg 【答案】A【解析】对三棱柱受力分析如图所示：对重力进行分解，根据共点力平衡条件得出三棱柱合力为0，那么沿斜面方向的合力为0，垂直斜面方向合力为0．利用三角函数关系得出：F N =mg cos30°，F f =mg sin30°=12mg ．故选A ． 5．做自由落体运动的甲、乙两物体所受的重力之比为2：1，下落高度之比为1：2，则（ ）A ．下落时间之比是1：2B ．落地速度之比是1：1C ．落地速度之比是1:D ．下落过程中的加速度之比是2：1【答案】C【解析】由自由落体运动的规律知，自由落体运动快慢与物体的质量无关，高度h =12gt 2；速度v=gt ； v =1:速度之比1:故只有C 项正确． 6．物体沿光滑斜面匀减速上滑，加速度大小为4m/s 2，经过6s 后又返回原出发点．那么下述结论正确的是（ ）A ．物体开始沿斜面上滑时速度为12 m/sB ．物体开始沿斜面上滑时速度是10 m/sC ．物体沿斜面上滑的最大位移是18 mD ．物体沿斜面上滑的最大位移是15 m【答案】AC【解析】A ：因为斜面光滑，在斜面上运动的加速相等，物体上滑所需时间为6s =3s 22t t ==总，根据速度时间关系有v =v 0+at 得v 0=﹣at =﹣（﹣4）×3m/s=12m/s 故A 正确B 错误；C 、上滑的最大位移为22011123(4)3m =18m 22x v t at =+=⨯+⨯-⨯，故C 正确D 错误．7．（2012•东城区模拟）如图所示，某人通过定滑轮拉住一重物，当人向右跨出一步后，人与物仍保持静止，则（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力不变C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小【答案】C【解析】以物体为研究对象，根据平衡条件分析可知，绳子的拉力大小等于物体的重力，没有变化．人受重力、支持力、拉力和静摩擦力处于平衡，受力如图．设拉力与竖直方向的夹角为θ，根据共点力平衡得f=T sinθ，T cosθ+N=mg．当人拉着绳向右跨出一步后人和物保持静止，θ增大，T不变，则静摩擦力f增大，支持力N增大，根据牛顿第三定律，人对地面的压力增大．故C正确，ABD错误．8．（2011•天津）如图所示，A、B两物块叠放在一起，在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动，运动过程中B受到的摩擦力（）A．方向向左，大小不变B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，大小不变D．方向向右，逐渐减小【答案】A【解析】A、B两物块叠放在一起共同向右做匀减速直线运动，对A、B整体根据牛顿第二定律有()A BA Bm m ga gm mμμ+==+然后隔离B，根据牛顿第二定律有f AB=m B a=μm B g 大小不变，物体B做速度方向向右的匀减速运动，故而加速度方向向左，摩擦力向左；故选．A 9．如图所示，一质量为m的物体沿倾角为θ的斜面匀速下滑．下列说法正确的是（）A．物体所受合力的方向沿斜面向下B．斜面对物体的支持力等于物体的重力C．物体下滑速度越大，说明物体所受摩擦力越小D．斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向竖直向上【答案】D【解析】A、物体沿斜面匀速下滑时，由平衡条件得知，其合力为零．故A错误．B、斜面对物体的支持力等于物体的重力沿垂直于斜面的分力mg cosθ．故B错误．C、摩擦力等于μmg cosθ，与物体下滑的速度大小无关．故C错误．D、物体匀速下滑过程中，受到重力、斜面对物体的支持力和摩擦力，由平衡条件得知，斜面对物体的支持力和摩擦力的合力的方向与重力方向相反，即为竖直向上．故D正确．10．用一根细绳将一重物吊在电梯内的天花板上，在下列四种情况中，绳的拉力最大的是（）A．电梯匀速上升B．电梯减速上升C．电梯减速下降D．电梯加速下降【答案】C【解析】设重物的质量为m，当电梯匀速上升时，拉力T1=mg，当电梯减速上升时，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg﹣T2=ma，解得：T2=mg﹣ma，当电梯减速下降时，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，T3﹣mg=ma，解得：T3=mg+ma，当电梯加速下降时，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg ﹣T 4=ma ，解得：T 4=mg ﹣ma ．可知T 3最大．故选：C ．二、填空题（共15分）11．（6分）利用图1装置可以做力学中的许多实验，（1）以下说法正确的是 ．A ．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须设法消除小车和滑轨间的摩擦阻力的影响B ．用此装置“研究匀变速直线运动”时，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行C ．用此装置“探究加速度a 与力F 的关系”每次改变砝码及砝码盘总质量之后，需要重新平衡摩擦力D ．用此装置“探究加速度a 与力F 的关系”应使小盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量（2）在利用此装置“探究加速度a 与力F 的关系”时，实验中按规范操作打出的一条纸带的一部分如图2．已知打点计时器接在频率为50Hz 的交流电源上，则此次实验中打点计时器打下A 点时小车的瞬时速度为 m/s ．（结果保留2位有效数字）（3）若用图1装置测定某匀变速直线运动的加速度，并得到如图3纸带，从0点开始每5个点取一个计数点，相邻计数点间时间间隔为T ，依照打点的先后顺序依次编号为1、2、3、4、5、6，相邻两计数点间的距离分别记作s 1，s 2，s 3，s 4，s 5，s 6，则测匀变速直线运动的加速度65432129s s s s s s a T++---=【答案】（1）BD ；（2）0.53；（3）65432129s s s s s s T ++---． 【解析】（1）A 、此装置可以用来研究匀变速直线运动，但不需要平衡摩擦力，故A 错误；B 、用此装置“研究匀变速直线运动”时，为了使小车做匀加速直线运动，必须调整滑轮高度使连接小车的细线与滑轨平行，故B 正确．C 、用此装置“探究加速度a 与力F 的关系”时，通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度．故C 错误．D 、在利用该装置来“探究物体的加速度与力、质量的关系”时，设小车的质量为M ，小吊盘和盘中物块的质量为m ，设绳子上拉力为F ，以整体为研究对象有mg =（m+M ）a解得a =mg M m+ 以M 为研究对象有绳子的拉力F=Ma =Mmg M m + 显然要有F=mg 必有m+M =M ，故有M ＞＞m ，即只有M ＞＞m 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于小吊盘和盘中物块的重力．故D 正确；故选：BD ．（2）根据匀变速直线运动的中间时刻速度等于这段时间内的平均速度得：22110m /s 0.53m /s 220.02A x v T ⨯==≈⨯ （3）根据逐差法得：s 4﹣s 1=3a 1T 2；s 5﹣s 2=3a 2T 2；s 6﹣s 3=3a 3T 2；匀变速直线运动的加速度为：a=1233a a a a ++= 联立得：65432129s s s s s s a T ++---= 12．（9分）如图甲所示，在竖直平面内，将小圆环挂在橡皮条下端，橡皮条长度为GE ．用两根弹簧测力计拉动小圆环到O 点，小圆环受到作用力F 1、F 2和橡皮条的拉力F 0，如图乙所示．（1）如图乙，此时要记录下拉力F1、F2的大小，并在白纸上作出，以及；（2）实验中，不必要的是；A．选用轻质小圆环B．弹簧测力计在使用前应校零C．撤去F1、F2，改用一个力拉住小圆环，仍使它处于O点D．用两根弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直（3）图丙中F′是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验结果画出的图示．F 与F′中，方向一定沿GO方向的是．【答案】（1）拉力F1、F2的方向；O点的位置；（2）D；（3）F′．【解析】（1）该实验中，应用了等效替代法，要使两次拉橡皮条的效果相同，所以需要记录O点位置，且需要根据力F1、F2的大小和方向做出平行四边形，求出合力与一个弹簧拉橡皮筋时拉力F进行比较，因此需要记录拉力F1、F2的大小和方向；（2）A、在竖直平面内做此实验，需要轻质小圆环，否则小圆环的重力对实验有影响，故A需要；B、弹簧测力计是测出力的大小，所以要准确必须在测之前校零．故B项需要；C、该实验采用“等效替代”法，因此两次拉橡皮筋要到同一位置，故C需要；D、用两根弹簧测力计拉动小圆环时，量弹簧夹角适当，便于做平行四边形，便于减小误差即可，并非要求两弹簧测力计相互垂直，故D不需要．（3）实际测量的合力应与橡皮筋在同一条直线上，即F′与橡皮筋在同一条直线上，由平行四边形定则作出的为理论值与实际值有一定的偏差，即由平行四边形定则作出的为F．三、计算题（共35分）13．（8分）一辆轿车以12m/s的速度行驶，快到目的地时开始刹车，作减速直线运动，加速度大小为2m/s2，试求该车刹车后5s内以及刹车后8s内车滑行的距离．【答案】该车刹车后5s 内的位移为35m ，刹车后8s 内的位移为36m ．【解析】根据匀变速直线运动速度时间关系v =v 0+at 得轿车速度减为0需要的时间为： 0012=6s 2v t a --==- 即刹车后5s 内的位移为：2011125225m =35m 22s v at =+=⨯-⨯⨯． 因为轿车6s 就停下来，故轿车刹车后8s 内的位移即为刹车后6s 内的位移．所以： 01126m =36m 22s v t '==⨯ 14．（8分）用两根轻质的绳子AB 和BC 吊一个0.5kg 的灯．如果BC 绳处于水平，AB 绳与水平夹角为60°，求绳AB 和BC 的张力拉力．（g =10N/kg ）．【答案】绳AB N ；BC ． 【解析】对结点B 分析受力，可知灯对B 的拉力等于灯的重力；即F B =mg =5N ；B 点受力：绳AB 的拉力F A 、绳BC 拉力F C 和灯拉力F G 如图所示．由几何关系可知三力关系：F A cos θ=F C ；F A sin θ=F B ；解得：F A =N 3；F C =N 315．（6分）一质量为2kg的物块在大小为10N的水平拉力的作用下，沿粗糙水平面做加速度为1.5m/s2的匀加速直线运动，若撤去拉力，物体的加速度变为多少？【答案】若撤去拉力，物体的加速度变为3.5m/s2．【解析】拉力作用下物体加速运动．由牛顿第二定律得：F﹣f=ma撤去拉力F后只有摩擦力，有牛顿第二定律得：f=ma′由以上两式得：a′=3.5m/s216．（13分）楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ=37°，一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板，工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F=10N，刷子的质量为m=0.5kg，刷子可视为质点，刷子与板间的动摩擦因数μ=0.5，天花板长为L=4m，取sin37°=0.6，试求：（1）刷子沿天花板向上的加速度（2）工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间．【答案】（1）刷子沿天花板向上的加速度为2m/s2；（2）工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间是2s．【解析】（1）以刷子为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图．根据牛顿第二定律得（F﹣mg）sinθ﹣f=ma（F﹣mg）cosθ﹣N=0又f=μN联立解得 a =2m/s 2（2）刷子做匀加速运动，初速度为零，位移为L =4m ，则 212L a t =得到 2s t ==。

2014-2015学年内蒙古乌兰察布市北师大集宁附中高一（上）第一次月考物理试卷一、单项选择题（本题共8个小题，每小题4分，共32分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确）1．（4分）（2013秋•安康期末）监测“嫦娥三号”绕月运动，有时需要把她看成质点．看成质点时，我们关注“嫦娥三号”的主要参量是（）A．质量的变化B．姿态的变化C．太阳翼展开的长度D．太阳翼展开的宽度考点：质点的认识．分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．解答：解：A、研究质量的变化时，嫦娥三号的形状和体积可以忽略，可以看成质点，所以A 正确；B、研究姿态的变化、太阳翼展开的长度、太阳翼展开的宽度的时候，嫦娥三号的形状和体积不能忽略，不能看成质点，所以BCD错误；故选：A点评：本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．2．（4分）（2014秋•宁县校级期中）公路上一辆卡车紧急刹车，由于惯性，卡车上的货物相对车厢向前滑行了x=15mm，为了测出这个距离x，我们选择的最合理的参考系应该是（）A．树木B．卡车C．行人D．公路考点：参考系和坐标系．专题：直线运动规律专题．分析：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单．在不说明参考系的情况下，通常取地面为参考系的解答：解：公路上一辆卡车紧急刹车，由于惯性，卡车上的货物相对车厢向前滑行了x=15mm，为了测出这个距离x，我们选择的最合理的参考系应该是车厢即卡车，故选B．点评：只有掌握了参考系的概念我们才能顺利解决此类题目，所以我们要加强基本概念的理解和掌握．3．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）如图所示，下雨天，地面观察者看到雨滴竖直下落时，坐在匀速行驶的车厢里的乘客看到的雨滴是（）A．向前运动B．向后运动C．倾斜落向前方D．倾斜落向后方考点：运动的合成和分解．分析：坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，根据速度的合成，判断其合速度的方向．解答：解：坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，即既有向下的速度，又有向后的速度，根据平行四边形进行合成，合速度的方向倾斜向后方．所以乘客看到雨滴倾斜落向后下方．故选：D点评：解决本题的关键知道坐在车厢中的乘客看到雨滴不仅仅在下落，还在向后退，根据运动的合成判断合速度的方向．4．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）关于时间和时刻，下列说法正确的是（）A．时间间隔是较长的一段时间，时刻是较短的一段时间B．“北京时间12点整”指的是时刻C．第2S内和前2s内指的是不相等的一段时间间隔D．1分钟只能分为60个时刻考点：时间与时刻．专题：直线运动规律专题．分析：时间是指时间的长度，在时间轴上对应时间段，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．解答：解：A、时刻是指时间点，时间是指时间的长度，即时间的间隔，故A错误；B、“北京时间12点整”指的是时刻，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，故B正确；C、第2秒内指的是第2s初到第2s末，前2s内指的是第1s初到第2s末，是不相等的两段时间间隔，故C错误；D、1分钟可以分为无数个时刻，故D错误；故选：B点评：时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间通常与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．5．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量△x表示物体的位移．如图所示，一个物体从A运动到C，它的位移△x1=﹣4m﹣5m=﹣9m；从C运动到B，它的位移为△x2=1m﹣（﹣4m）=5m．下列说法中正确的是（）A．C到B的位移大于A到C的位移，因为正数大于负数B．A到C的位移大于C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D．物体整个过程中的位移带下为14m考点：矢量和标量．分析：路程是物体运动轨迹的长度．位移表示物体位置的改变，它只与物体的初末位置有关，与物体的运动过程无关．解答：解：A、由图知C到B的位移小于A到C的位移，虽然前者正数，后者是负数，但正负号表示方向，因此比较大小要看长度，故A错误；B、位移的符号表示其方向，大小是指其绝对值，则A到C的位移大于C到B的位移，故B正确．C、因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小通过距离的长短来确定，故C错误；D、物体整个过程中的位移为物体由A到B的合位移，就是起点到终点的有向线段，所以为△x=x2﹣x2=1﹣5=﹣4m，故D错误；故选：B．点评：本题考查位移和位置变化的关系，属于基础题．求路程的关键是确定物体的运动轨迹，确定物体位置变化的关键是找出物体的初末位置．6．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）2012年伦敦奥运会期间，有三位中国华侨A、B、C从所住的同一地点M出发，前往赛场N为中国的运动员加油，他们分别选择了三条不同的路径，最后同时到达赛场，且均为往返，如图所示，则下列说法中正确的是（）A．三位华侨从M点到N点的平均速度不同B．三位华侨到达N点的瞬时速度相同C．三位华侨从M点到N点的平均速率相同D．B华侨从M到N的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同考点：平均速度．专题：直线运动规律专题．分析：位移等于物体首末位置的距离，平均速度等于位移与时间的比值．解答：解：A、三位华侨从同一地点出发沿不同路线到达同一地点，位移相同，所用时间相同，故平均速度相同，故A错误；B、无法判断谁到达N点的瞬时速度大，但三位华侨到达N点的瞬时速度方向不同，故B错误；C、三位华侨的路程不同，故平均速率不同，故C错误；D、B华侨沿直线运动，只有他的速度方向是不变的，故D正确．故选：D点评：解决本题的关键知道平均速度等于位移与时间的比值，知道路程的位移的区别．7．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）关于速度、速度的变化量、加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体加速度增大时，速度也增大B．物体速度变化越快，加速度也越大C．物体速度变化量越大，其加速度越大D．物体有加速度，其速度一定增加考点：加速度．分析：加速度描述物体速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．而加速度与速度没有直接关系，加速度不等于零时，表示物体的速度一定在变化．解答：解：A、物体的加速度增大时，速度可能增大，也可能减小．故A错误．B、加速度描述物体速度变化的快慢，速度变化越快，加速度越大．故B正确．C、物体的速度变化越大，即△v越大，根据加速度的公式a=，加速度不一定越大，还取决于发生变化的时间△t的长短．故C错误．D、物体有加速度，其速度不一定增大，也可能减小．故D错误．故选：B点评：本题考查对速度与加速度关系的理解能力，要从两个量的物理意义、定义等方面进行理解，并加深记忆．8．（4分）（2014秋•苍南县校级期中）2011年7月在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上．中科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军．改写了我国服务机器人从未进人世界前5的纪录，标志着我国在该领域的研究取得了重要进展．图中是科大著名服务机器人“可佳”，如图所示，现要执行一项任务．给它设定了如下动作程序：机器人在平面内由点（0，0）出发，沿直线运动到点（3，1），然后又由点（3，1）沿直线运动到点（1，4），然后又由点（1，4）沿直线运动到点（5，5），然后又由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）．该个过程中机器人所用时间是2s，则（）A．机器人的运动轨迹是一条直线B．整个过程中机器人的位移大小为2mC．机器人不会两次通过同一点D．整个过程中机器人的平均速度为1.5m/s考点：平均速度；位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：画出机器人的运动轨迹，平均速度为位移与时间的比值，解答：解：A、机器人的运动轨迹为折线，A错误；B、由题意知机器人初位置坐标为（0，0），末位置坐标为（2.2），故位移为：X=，故B正确；C、由点（5，5）沿直线运动到点（2，2）时会与由点（3，1 ）沿直线运动到点（1，4）有交点，即会经过同一位置，B错误；D、D、平均速度为位移与时间的比值，故v=，故D错误；故选：B点评：本题考查了平均速度与平均速率的求解方法，注意平均速度的大小不等于平均速率．二、不定项选择题（本题共4个小题，每小题4分，共16分，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）9．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）甲、乙两车在同一水平道路上，一前一后相距x=4m，乙车在前，甲车在后，某时刻两车同时开始运动，两车运动的x﹣t图象如图所示，则下列表述正确的是（）A．乙车做曲线运动，甲车做直线运动B．甲车先做匀速运动，静止C．乙车的速度不断增大D．两车相遇两次考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：x﹣t图象的斜率表示速度，交点表示相遇．解答：解：A、x﹣t图线只能表示直线运动，即甲乙均做直线运动，故A错误；B、甲车先做匀速运动，然后静止，B正确；C、乙图线的斜率不断变大，即速度不断增大，C正确；D、甲乙图象两个交点，即相遇两次，D正确；故选：BCD．点评：解决本题的关键掌握位移时间图线的物理意义，知道图线斜率表示的含义．10．（4分）（2010秋•迎泽区校级期中）路程和位移的关系正确的是（）A．运动的物体位移和路程都不可能为零B．运动的物体在一段时间内位移可以为零，但路程不可能为零C．运动的物体位移随时间一定越来越大D．运动的物体路程随时间一定越来越大考点：位移与路程．专题：直线运动规律专题．分析：位移是矢量，有大小，有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，在单向直线运动中，位移的大小等于路程．解答：解：A、当物体运动又回到出发点时，物体的初始位置在同一个位置即物体此时的位移为0，故A错误；B、位移由始末位置决定，可以为0；而路程为物体运动轨迹的长度，只要物体开始运动，路程就开始增加，在一个运动过程中路程不可能为0，故B正确；C、位移由始末位置决定，在一个运动过程中远离出发点位移越来越大，靠近出发点则位移越来越小，故C错误；D、路程是运动轨迹的长度，只要开始运动，路程就开始增加，故D正确．故选BD．点评：解决本题的关键理解路程和位移的区别及联系：位移是矢量，有大小，也有方向，可以用由初始位置指向末位置的有向线段表示；路程表示运动轨迹的长度，只有大小，没有方向．在单向直线运动中，位移的大小等于路程．11．（4分）（2014秋•集宁区校级月考）根据给出的速度和加速度的正、负，对下列运动性质的判断正确的是（）A．v0＞0，a＜0，物体做加速运动B．v0＜0，a＜0，物体做加速运动C．v0＜0，a＞0，物体做减速运动D．v0＞0，a＞0，物体做加速运动考点：加速度．专题：直线运动规律专题．分析：当加速度方向与速度方向相同时，物体做加速运动；当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．解答：解：A、V0＞0，a＜0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故A错误；B、V0＜0，a＜0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故B正确；C、V0＜0，a＞0，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，故C正确；D、V0＞0，a＞0，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，故D正确；故选：BCD．点评：速度的增大减小与加速度大小没有关系仅取决于速度与加速度的方向是否相同．12．（4分）（2014•新民市校级三模）如图，是A、B两物体做直线运动的v﹣t图象，则下列说法中正确的是（）A．物体A做加速直线运动B．物体B做减速直线运动C．物体A的加速度为正值，B的加速度为负值，所以A的加速度大于B的加速度D．物体B的速度变化比A的速度变化快考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：由速度图象可知：物体AB均做匀加速直线运动．加速度的大小看斜率的大小．B的加速度大，表示B的速度变化快．解答：解：A、由速度图象可知：物体A的速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动．故A正确．B、物体B向负方向运动，速度随时间均匀增大，做匀加速直线运动．故B错误．C、加速度的大小看斜率的大小．图中B直线斜率较大，则A的加速度小于B的加速度．故C错误．D、B的加速度大，表示B的速度变化比A的速度变化快．故D正确．故选AD点评：本题是速度图象问题，考查理解图象的能力．要注意不能根据数学上正数大于负数来比较加速度的大小．三、实验题（共15分，根据题目要求作答）13．（5分）（2014秋•集宁区校级月考）电磁打点计时器是一种使用交流流电源的计时仪器，它的工作电压是4﹣6V，电火花打点计时器的工作电压为220V；当电源频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点．考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．解答：解：电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它的工作电压是4﹣6V，电火花打点计时器的工作电压为220V，当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一次点．故答案为：交流，计时，4﹣6，220，0.02点评：对于基本仪器的使用，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去操作，深刻了解具体操作细节的含义，同时注意电火花计时器和电磁打点计时器在电压上的不同．14．（10分）（2014秋•集宁区校级月考）在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：（1）给出下列的器材，选出实验中所需的器材并填在横线上（填序号）．①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码⑦秒表⑧轨道小车⑨刻度尺选出的器材是：①③⑤⑥⑧⑨．（2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E共5个计数点．测得计数点间的距离如图1所示，每两个相邻的计数点之间还有四个点未画出来．①每两个相邻的计数点的时间间隔为0.1s．②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C两个点时小车的瞬时速度，则vB=0.138m/s，vC=0.264m/s（保留3位有效数据）③根据纸带所给数据，在图2中画出小车的v﹣t图线．考点：探究小车速度随时间变化的规律．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：探究小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑．根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C 点时小车的瞬时速度大小．然后描点连线根据速度﹣时间图象．解答：解：（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，所需的实验步骤：（a）木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路，（此处所需的仪器有①③⑧）（b）穿纸带；挂钩码，（此处所需的仪器有⑤⑥）（c）先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源，（e）换纸带，加钩码，再做二次．（f）处理纸带，解出某位置的速度和运动过程的加速度．（此处所需的仪器⑨）由实验步骤可以看出需要的仪器有①③⑤⑥⑧⑨，（2）①由于相邻计数点间还有四个点未画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，②根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：vB==0.138m/svC==0.264m/s③作图时注意，尽量使描绘的点落在直线上，若不能落地直线上，尽量让其分布在直线两侧，如图故答案为：（1）①③⑤⑥⑧⑨（2）①0.1 ②0.138；0.264 ③如图点评：（1）探究小车速度随时间变化的关系的实验，所需的实验器材应该从实验的过程和步骤去考虑；（2）要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．四、实验题（共37分）15．（6分）（2014秋•集宁区校级月考）某汽车做变速直线运动，10s内速度从5m/s增加到25m/s，求汽车在这段运动中的加速度的大小和方向？以该速度行驶一段时间后，如果遇到紧急情况刹车，2s内汽车的速度均匀减为零，求这个过程中加速度的大小和方向．考点：加速度；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度大小和方向．解答：解：设物体速度方向为正方向，则加速度，加速度方向与速度方向相同，刹车过程中，加速度，加速度方向与速度方向相反．答：汽车在这段运动中的加速度的大小为2m/s2，方向与速度方向相同，刹车过程中加速度大小为﹣12.5 m/s2，方向与速度方向相反．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意公式的矢量性．16．（8分）（2014秋•集宁区校级月考）一辆汽车在平直公路上以10m/s 的速度做匀速直线运动，司机突然发现前面有情况而刹车，若汽车获得的加速度大小为2m/s2，则经过6s汽车的速度为多大？考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：运动学与力学（一）．分析：根据速度时间关系求汽车刹车后的速度大小即可．解答：解：汽车从刹车到静止所用的时间为：所以汽车在6s末速度为0；答：经过6s汽车的速度为零．点评：掌握匀变速直线运动的速度时间关系是正确解题的关键，本题注意汽车刹车后的加速度取值以及停车时间的注意．17．（10分）（2014秋•集宁区校级月考）甲、乙两物体从同一地点向同一方向运动，其速度﹣时间图象如图所示，（甲的图象是A﹣D，乙的图象是A﹣B﹣C﹣D）试问：（1）图中AC、CD、AD段图线各表示什么运动？（2）t=2s，甲、乙的加速度各是多少？（3）在什么时刻两物体的速度相同？考点：匀变速直线运动的图像．专题：直线运动规律专题．分析：速度图象的斜率代表物体运动的加速度，可知A先匀加速后匀减速，而B始终做初速度为0的匀加速直线运动．图象的交点表示速度相等．解答：解：（1）AC段表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动．（2）t=2s，甲的加速度a甲=0乙的加速度a乙===1m/s2（3）由图知t=2s和t=8s时两物体速度相同．答：（1）AC表示匀加速直线运动，CD表示匀减速直线运动，AD表示匀速直线运动；（2）甲、乙的加速度分别为：0和1m/s2；（3）在2s和8s末速度相等．点评：本题要求同学们能利用速度图象的物理意义：斜率表示加速度，图象的交点表示速度相等，进行图象识别．18．（13分）（2013秋•武城县校级期末）如图所示为一物体沿直线运动的x﹣t图象，根据图象，求：（1）第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移（2）各段的速度（3）画出对应的v﹣t图象．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：（1）根据位移时间图线各个时刻的位置坐标求出位移，路程等于运动轨迹的长度．（2、3）根据图线的斜率求出各段过程的速度，画出v﹣t图象．解答：解：（1）由图象知，第2s内位移为30 m﹣20 m=10 m，第4 s内位移为15 m﹣30 m=﹣15 m，前5 s内总路程为20 m+30 m=50 m，总位移为0﹣10 m=﹣10 m．（2）0～2 s内速度v1=m/s=10 m/s2 s～3 s内速度v2=0．3 s～5 s内速度v3=m/s=﹣15 m/s．（3）v﹣t图如图所示．答：（1）第2s内的位移，第4s内的位移，前5s的总路程和位移各为10m、15m、50m、﹣10m．（2）各段的速度为10m/s、0、﹣15m/s．（3）如图所示．点评：解决本题的关键知道位移时间图线和速度时间图线的物理意义，知道位移时间图线的斜率表示速度，速度时间图线的斜率表示加速度．- 11 -。

内蒙古物理高一上学期复习试题及解答参考一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）1、关于参考系的选取，下列说法正确的是( )A. 参考系必须选取静止不动的物体B. 参考系必须是和地面联系在一起的物体C. 在空中运动的物体不能作为参考系D. 任何物体都可以作为参考系答案：D解析：参考系是为了研究和描述物体的运动，选定的用来作为标准的物体。

参考系的选取是任意的，任何物体都可以作为参考系。

选择不同的参考系，同一物体的运动状态可能不同，但是运动的绝对性是不变的，即物体的运动是绝对的，而静止是相对的。

A选项，参考系的选取是任意的，可以是静止的物体，也可以是运动的物体，故A 错误。

B选项，参考系的选取与地面无关，可以是与地面联系在一起的物体，也可以是空中运动的物体，故B错误。

C选项，空中运动的物体同样可以作为参考系，只要满足描述物体运动的需要即可，故C错误。

D选项，由参考系的定义可知，任何物体都可以作为参考系，故D正确。

2、下列关于瞬时速度和平均速度的说法中正确的是( )A.若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定等于零B.若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定都等于零C.匀速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度等于它任一时刻的瞬时速度D.变速直线运动中，物体在任意一段时间内的平均速度可能等于它某一时刻的瞬时速度答案：A ；C ；D解析：本题主要考查瞬时速度和平均速度的定义及其关系。

A 选项，若物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都等于零，说明物体在这段时间内一直处于静止状态，没有发生位移。

根据平均速度的定义式v ―=x t （x 为位移，t 为时间），由于位移x 为零，所以平均速度v ―也一定等于零。

故A 正确。

B 选项，若物体在某段时间内的平均速度等于零，这只能说明物体在这段时间内的位移为零，即初末位置相同，但并不能说明物体在这段时间内一直静止不动。

本试卷满分为110分，考试时间为100分钟。

第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题：（本大题共8小题。

每小题6分，满分48分。

在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项是符合题意的。

）1．下列说法正确的是( )A．伽利略的斜面实验是牛顿第一定律的实验基础B．牛顿第一定律只有在无摩擦力的条件下才成立C．在水平面上滑动的木块最终停下来是由于没有外力维持它运动D．在水平面上滑动的木块最终停下来是滑动摩擦力作用的结果2．一木块静止在水平桌面上，关于它的受力，下面说法中正确的是（）A．木块对桌面的压力就是木块所受的重力，施力物体是地球B．木块对桌面的压力是弹力，是由于桌面发生形变而产生的C．木块对桌面的压力在数值上等于木块所受的重力D．木块保持静止是由于木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力保持平衡,它们是一对平衡力3．20**年*月*日的《* * * 报》曾报道了这样一则动人的事迹：当日下午，一位4岁小男孩从高15层的楼顶坠下，被同楼的一位青年在楼下接住，幸免于难，设每层楼的高度为3m，这位青年从他自己所在的地方冲到楼下需要的时间是1.3s，则该青年要接住孩子，至多允许他反应的时间是(g＝10m/s2)( ) A．3．0s B．1．7s C．0．4s D．1．3s4．P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点由静止开始做匀加速直线运动，经过Q 点的速度为v，到R点的速度为3v，则PQ∶QR等于（）A．l∶8 B．l∶6 C．l∶5 D．1∶35．如图1所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则()A．物块M受摩擦力增大B．物块M对车厢壁的压力增大C．物块M仍能相对于车厢静止D．物块M沿车厢向上运动6．如图2所示，质量为m 的物体在力F 的作用下在天花板上沿水平方向做匀速直线运动，则下列说法中正确的是 ( )A ．物体可能受三个力的作用B ．物体一定受四个力的作用C ．摩擦力mg F f μ= D ．摩擦力)sin (mg F F f -=θμ 7．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N 。

2014-2015学年内蒙古乌兰察布市集宁一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（1-9单选，10-12多选）1．（4分）下列说法中正确的是（）A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态B．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于失重状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状体D．减速上升的物体处于超重状态2．（4分）如图所示，静止在斜面上的物体，受到的作用力有（）A．重力、支持力B．重力、支持力、下滑力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力D．重力、压力、下滑力、摩擦力3．（4分）物体在以下三个力作用下，可能做匀速直线运动的是（）A．1N、6N、8N B．3N、6N、4N C．7N、2N、6N D．5N、9N、15N 4．（4分）有一质点从t=0开始由原点出发，其运动的v﹣t图象如图所示，则质点（）A．t=1s时，离原点的距离最大B．t=2s时，离原点的距离最大C．t=2s时，回到原点D．t=4s时，离原点的距离最大5．（4分）如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）A．物体可能只受两个力作用B．物体可能受三个力作用C．物体可能不受摩擦力作用D．物体一定受四个力作用6．（4分）关于物体做匀变速直线运动，下列说法中正确的是（）A．每一秒内速度的变化量相等B．速度保持不变C．加速度随时间均匀变化D．位移随时间均匀变化7．（4分）如图所示，木块受到F1=6N，F2=2N和摩擦力三个水平方向的力作用，静止在水面上，若撤去F1，木块受到的合力；（）A．等于零B．大小为8N，水平向右．C．大小为6N，水平向由右 D．大小为4N，水平向左8．（4分）如图，起重机吊起钢梁时，钢梁上所系的钢丝绳分别有a、b、c三种方式，下列说法中正确的是（）A．a绳容易断B．b绳容易断C．c绳容易断D．三种情况下绳子受力都一样9．（4分）在粗糙的水平面上，物体在水平推力作用下由静止开始作匀加速直线运动，作用一段时间后，将水平推力逐渐减小到零，则在水平推力逐渐减小到零的过程中（）A．物体速度逐渐减小，加速度逐渐减小B．物体速度逐渐增大，加速度逐渐减小C．物体速度先增大后减小，加速度先增大后减小D．物体速度先增大后减小，加速度先减小后增大10．（4分）在牛顿第二定律公式F=kma中，比例系数k的数值（）A．在任何情况下都等于1B．是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C．是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D．在国际单位制中一定等于111．（4分）如图所示，当人向后退一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小12．（4分）从地面上以初速度v0竖直上抛一质量为m的小球，若运动过程中受到的空气阻力与其速率成正比，小球运动的速率随时间变化的规律如图所示，t1时刻到达最高点，再落回地面，落地速率为v1，且落地前小球已经做匀速运动，则下列说法正确的是（）A．小球加速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程也逐渐减小B．小球抛出瞬间的加速度大小为（1+）gC．小球被抛出时的加速度值最大，到达最高点的加速度值最小D．小球上升过程的平均速度小于二、填空题(每空4分，共20分）13．（20分）如图1所示是某同学探究加速度与力、质量的关系所用实验装置，已接通电源正要释放纸带。

内蒙古集宁一中高一 物理第一学期期末考试卷一、选择题1．如图所示，小张和小李同时从A 出发，分别沿路径1、2先后到达B 、C 点，线段AB 、AC 的长度相等，下列说法正确的是（ ）A ．两人所走的路程相同B ．两人的位移大小相同C ．两人到达的时刻相同D ．两人在途中经历的时间相同2．一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障．下列说法中正确的是( ) A ．飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B ．鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C ．撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D ．撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力3．如图所示，一劲度系数为k 的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A ． 木块A 处于静止状态时弹簧的伸长为l ∆(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A 所受重力的大小等于A ．l ∆B ．k l ⋅∆C ．l k ∆D ．k l∆ 4．如图所示，AB 和CD 是彼此平行的河岸，若河水以恒定的速度沿平行河岸方向向右流动，现使小船船头垂直河岸，由A 点匀速出发，则小船实际运动的轨迹可能是图中的A ．直线PB ．曲线QC ．直线RD ．曲线S5．把一个小球放在玻璃漏斗中，晃动漏斗，可以使小球沿光滑的漏斗壁在某一水平面内做匀速圆周运动．小球的向心力是由什么力提供的（）A．重力B．支持力C．重力和支持力的合力D．地转偏向力6．将一小球以5m/s的速度水平抛出，经过1s小球落地，不计空气阻力g=10m/s2．关于这段时间小球的运动，下列说法正确的是（）A．小球着地速度是10m/sB．小球竖直方向的位移是10mC．小球着地速度是5m/sD．小球水平方向位移是5m7．如图所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法错误的是( )A．方向可能沿斜面向上B．方向可能沿斜面向下C．大小可能等于零D．大小一定不等于零8．通过理想斜面实验得出“力不是维持物体运动的原因"的科学家是A．亚里士多德B．伽利略C．阿基米德D．牛顿9．我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太空物理课”。