我拥有一片肥沃的土地
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热爱这片土地发言稿范文
亲爱的大家,今天我很荣幸站在这里,向大家分享我的心声和热爱这片土地的情感。
这片土地,是我们共同的家园,是我们生活的舞台,更是我们奋斗的目标。
首先,我想说的是我对这片土地的深深热爱。
这是一块肥沃的土地,孕育了无数辛勤劳作的农人,矗立着城市的高楼大厦,滋养了我们无穷的梦想和希望。
在这片土地上,每一寸土地都承载着历史的沉淀,无论是古老的文明遗迹还是当代的建筑奇迹,都展示了这片土地的非凡魅力。
我深深地热爱这片土地,因为它给予了我无数的机会和成长的空间。
其次,我想说的是对这片土地的感恩之情。
这里的人们团结友爱,互相帮助,共同创造了一个和谐宜居的社会环境。
这片土地拥有丰富的资源和独特的地理优势,给予了我们生活所需的一切。
农田肥沃,提供了丰富的粮食和蔬菜;山川纵横,给我们提供了无限的探险和征服的机会;文化底蕴深厚,传承了千百年的智慧和艺术。
我感恩这片土地,因为它赋予了我生活的幸福和满足。
最后,我想说的是我对这片土地的责任和使命。
正因为深深热爱和感恩这片土地,我愿意肩负起守护和传承的责任。
我希望能够为这片土地的繁荣和进步做出自己的贡献。
无论是保护环境、传承文化、助人为乐,还是追求卓越、激发潜力,我都愿意积极参与和投入。
这片土地给予了我太多,我想要将自己的力量回馈给她,让她更加美丽和繁荣。
亲爱的大家,让我们携起手来,共同热爱这片土地。
让我们铭记感恩之心,尽己之力,为这片土地的发展贡献自己的力量。
让我们肩负起责任和使命,让这片土地的明天更加美好。
谢谢大家!。
有关地球的想象作文作品1:一场奇妙的星际之旅嘿呀,我是地球,一颗在浩瀚宇宙中独特的蓝色星球。
但今天,我要给你们讲一个不一样的故事,一场属于我的星际之旅。
有一天,我突发奇想,想去宇宙的其他角落看看。
于是,我悄悄挣脱了太阳引力的束缚,开启了我的冒险之旅。
我像一个勇敢的探索者,穿越了一片片神秘的星云,那些绚丽多彩的星云就像是宇宙中的梦幻画卷,让我陶醉其中。
我来到了火星,看着它那红色的表面和壮观的峡谷,心想这也是一颗很有魅力的星球,但它太安静了,没有我身上的生机勃勃。
我笑着和火星打招呼:“嘿,火星兄弟,你可没有我这么热闹哦!”接着我又拜访了木星,它那庞大的身躯让我惊叹不已,我感觉自己在它面前就像一个小不点。
“木星大哥,你可真是宇宙中的巨无霸呀!”我调侃道。
然而,在这场旅行中,我越发思念我身上的那些可爱的孩子们——人类、动物和植物。
我想起了广阔的森林里,动物们欢快地奔跑;我想起了蓝色的海洋中,鱼儿们自由地穿梭;我想起了城市里,人们的欢声笑语。
可当我回到家时,却发现一切都变了模样。
森林被大量砍伐,动物们失去了家园;海洋被污染,鱼儿们痛苦地挣扎;城市的天空被雾霾笼罩,人们的脸上也失去了笑容。
我伤心地流下了眼泪,我对着人类大喊:“孩子们,你们怎么能这样对待我?我给了你们一切,你们却不懂得珍惜!”我多么希望人类能够觉醒,和我一起守护这美丽的家园。
让森林重新变得郁郁葱葱,让海洋再次变得清澈湛蓝,让天空恢复往日的纯净。
我期待着那一天的到来,期待着再次和我的孩子们一起快乐地生活在这宇宙中最美丽的星球上。
作品2:地球的自述“嘿,小朋友们,我是地球,一个你们熟悉又陌生的存在。
今天,我要和你们好好聊聊我自己。
”我是一个充满神秘和魅力的星球。
我的身体里藏着无数的秘密,有深不见底的海洋,有高耸入云的山峰,还有广阔无垠的平原。
曾经,我这里到处都是生机勃勃的景象。
清澈的河流里,鱼儿欢快地游来游去;茂密的森林中,鸟儿欢快地歌唱;碧绿的草原上,动物们自由自在地奔跑。
地球的自述作文600字描写地球的作文600字地球的自述张棠樾我是人类赖以生存的地球。
昔日的我,是一片雄伟壮观的景象,可现我的身上千疮百孔。
为什么呢?我疑惑不解,于是我问太阳,太阳告诉了我原委。
原来,人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料排放大量的二氧化碳等多种温室气体,冰川和冻土消融,海平面上升等,使我变得越来越热,危害自然生态系统的平衡。
冰箱空调等设备制冷剂的氟氯烃类化合物以及其它用途的氟溴烃类等化合物,它们受到紫外线的照射后可被激化,形成活性很强的原子与臭氧层的臭氧作用,使其变成氧分子,这种作用连锁般地发生,臭氧迅速消耗,臭氧层遭到破坏,生物受到伤害。
还有酸雨危害,使土壤和湖泊酸化,植被和生态系统遭受破坏,建筑材料被腐蚀等一系列严重的环境问题。
其次淡水资源危机,我表面虽然三分之二被水覆盖,但百分之九十七是无法饮用的海水,只有百分之三不到是淡水,其中又有百分之二封存于极地冰川之中。
在仅有百分之一淡水中,百分之二十五为工业用水,百分之七十为农业用水,这样剩下很少的一部份可供饮用。
而现在人类大量滥用、浪费、污染水,给人类生存带来严重威胁,而许多生物也随着人类生产和生活造成河流改道,湿地干化和生态环境而灭绝。
再有资源能源短缺。
我被人类无计划不合理地大规模开采,从煤水利核发展情况看来,要满足人类快速增张的需求量十分困难,我的资源日益减少,资源终究会被消耗殆尽。
在资源的消耗的同时人类还留给了我每年近一百亿吨的垃圾,而处理垃圾的能力远远赶不上垃圾增加的速度,我已处于垃圾危机之中,垃圾除了占有大量土地外还污染环境。
危险垃圾特别是有害垃圾的处理问题其造成的危害更为严重、产生的危害更为深远。
醒醒吧,人类!爱护家园、保护环境要从你们小学生做起,你们要热爱大自然,爱护花草树木,保护珍惜动物,从“我”做起,从小事做起,事事处处把环境放在心上,节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物、改善环境,让我们共同建设好我们的家园。
祖国的富饶土地祖国的土地是世界上最为富饶的,拥有广袤的平原、宜农的山地、肥沃的河谷和丰富的矿产资源。
这片土地承载着亿万人民的期盼和希望,为我们提供了丰富的粮食和资源,成为我们赖以生存和发展的重要基石。
本文将探讨祖国富饶土地的价值和意义。
一、农业的丰收祖国的土地因其肥沃的特点,适宜农业的发展。
农业是国民经济的基础,也是人民群众生活的重要保障。
中国古代农业文明的兴起,正是得益于祖国的富饶土地。
通过种植农作物,我们可以获得丰富的粮食、蔬菜、水果等食物,满足人们的需求。
农业丰收不仅可以解决人们的口粮问题,还能保障国家的粮食安全,增强人民的幸福感和获得感。
二、自然资源的宝库祖国的土地不仅拥有丰富的农业资源,还蕴藏着大量的能源和矿产资源。
煤炭、石油、天然气、铁矿石等矿产资源是国民经济发展的重要支撑。
这些资源的开采和利用,为国家提供了强大的能源动力,推动了工业的发展。
此外,矿产资源还为国家创造了巨大的经济效益,为人民群众提供了稳定的就业机会,推动了地区的社会经济发展。
三、生态环境的保护祖国的土地除了提供丰富的资源,还孕育了丰富的生物多样性。
森林、湖泊、草原等自然生态系统,是地球上珍贵的自然遗产。
祖国的富饶土地拥有多样的生态环境,需要我们更加努力地保护和维护。
积极治理和防治污染、加强对生态系统的保护,将有助于维持生态平衡,保护和利用好这片神奇的土地资源。
四、文化的瑰宝祖国的富饶土地不仅拥有丰富的自然资源,还孕育了悠久灿烂的文化。
人文景观、古迹遗址、民间艺术等文化资源,展示了中华民族的独特魅力和深厚底蕴。
这些文化瑰宝作为祖国土地的瑰宝,引领着人们追溯历史、传承文化。
通过保护和利用这些文化资源,我们可以加深对祖国土地的认知和热爱,弘扬民族精神,凝聚人民团结奋进的力量。
五、旅游资源的丰富祖国的富饶土地,不仅拥有丰富的自然资源和文化瑰宝,还具有诸多旅游资源。
山水之美、风土人情、名胜古迹等各种各样的旅游资源吸引了无数国内外游客。
一片土一棵树一块田它们使我的眼睛作文全文共6篇示例,供读者参考篇1亲爱的老师、同学们:大家好啊!我最近看到了一篇好有意思的题目:"一片土一棵树一块田它们使我的眼睛"。
听起来很神秘吧?我也觉得很神奇,所以就写了这篇作文,希望你们能喜欢。
我家就住在一个小村庄里,村子不大,但是到处都是绿色。
每次放学回家,我最喜欢的就是沿着田间小路走。
小路两旁种着各种各样的树木,有高高的杨树、茂盛的柳树,还有苹果树、梨树等各种果树。
树叶在微风中摇曳,发出沙沙的声音,好像在跟我打招呼似的。
走着走着,就看到了一大片金黄色的油菜花田。
哇,真漂亮!阳光照在花田上,闪闪发光,就像是一块黄色的地毯。
油菜花的香味也很好闻,让人心情无比舒畅。
花田中间还有几株树,树枝上开满了小小的白色花朵,看上去就像穿着雪白裙子的小仙女。
接着是绿油油的麦田,麦子都长得挺拔笔直,随风摇摆。
我最喜欢在麦田里追逐嬉戏了,伸手去碰那些麦穗,麦穗上的小小麦粒就会从指缝里溜走。
走在麦田里,脚下传来沙沙的响声,听起来很是悦耳。
沿着小路走,再往前就是一片菜地了。
菜地里种着青菜、白菜、萝卜等各种蔬菜。
妈妈说,这些都是我们家自己种的新鲜蔬菜,很干净很营养。
每次看到丰收的菜地,我就觉得辛勤劳作是件很有意义的事情。
菜地旁边还有一片地,那是我们家种玉米的地方。
玉米棵棵挺拔,玉米穗都长得又大又黄,随着风的吹拂,玉米叶子沙沙作响,就像在唱歌一样。
妈妈说,到了秋天就可以给我们吃新鲜玉米棒子了,我都等不及了呢!最后就是家家户户的菜园子了。
每户人家的院子里都有一小片空地,种着各种蔬果。
有的种着青椒、西红柿,有的种着黄瓜、茄子,还有的种着花花草草,五颜六色的,真漂亮!菜园子不止能给我们提供新鲜蔬菜,还能让家园生机盎然。
这就是我们村子里随处可见的一片土、一棵树、一块田。
也许在城里人的眼里,它们看起来平平无奇。
但在我看来,每一片土地、每一棵树木、每一块田园,都散发着生命的气息,让我的眼睛为之一亮。
我们强大的祖国作文第一篇:我们强大的祖国我们有一座强大的祖国,它拥有广袤的土地,多样的民族和众多的英勇战士。
这座祖国是我们共同的家园,我们是幸运的儿女。
我们的祖国拥有丰富的自然资源,土地肥沃,物产丰富。
这为我们提供了良好的生活条件。
我们有茫茫的河流,丰足的农田,壮阔的山脉和无垠的大草原。
这些自然景观充满了生命力,让我们的祖国美丽多彩。
我们的祖国还有多样的文化,多民族共存的格局,让我们拥有丰富多样的传统文化和民俗活动。
每逢节日,人们都会穿上华丽的民族服装,载歌载舞,庆祝节日。
祖国的文化和民俗富有多元化和包容性,这是我们国家的宝贵财富。
我们的祖国有众多的英雄和战士,他们保卫着我们的国土,戍边护国。
他们用鲜血和青春换来了和平和安宁。
我们应该铭记和感激他们,尊重他们的牺牲和奉献,同时也要学习他们的爱国精神和奋斗精神。
我们的祖国正在迅速发展,国家建设取得了众多的巨大成就。
我们的科技、教育、医疗等各方面都在不断进步。
我们的经济也在迅速崛起,成为世界的重要力量之一。
我们应该对我们的祖国充满信心,为我们祖国的繁荣做出贡献。
让我们幸运地生活在这片土地上,让我们为我们强大的祖国自豪,让我们为实现中国梦而努力奋斗吧!第二篇:我们强大的祖国我们的祖国是强大而崇高的,充满了生机与活力。
祖国是我们生命的根基,是我们前进的动力。
我们的祖国有着悠久的历史和灿烂的文化。
五千年的文明史让我们拥有了丰富的传统文化。
中国有着众多的名胜古迹、世界级的文化遗产和美丽的自然景观,吸引了来自世界各地的游客。
我们的文化传统中蕴含着许多智慧和道德观念,指引着我们成长和发展。
我们的祖国有着人民最广泛的智慧和力量,这是我们国家最强大的基石。
祖国始终关心我们的教育、工作、生活等各个方面的需求,努力创造更好的发展环境和条件。
我们的祖国为我们提供了良好的教育资源和医疗保障,让我们有机会接受更好的教育和享受更好的医疗服务。
这为我们个人的成长和幸福奠定了基础。
一亩三分地历史典故在古代,农田是人们生活的基础,也是国家繁荣的源泉。
曾有一位贤人,他在一亩三分地上付出了巨大的努力,创造了一个传世的典故。
这个典故不仅代表了他的聪明才智,更寓意着人们追求成功的勤奋和智慧。
故事发生在一个小山村里,村民们生活艰辛,田地贫瘠,几乎无法种出丰收的庄稼。
而这位贤人,却拥有一块肥沃的一亩三分地。
他知道,仅仅依靠这块土地是无法改变整个村庄的命运的,于是他决定利用这块宝贵的土地去帮助更多的人。
他首先将这块一亩三分地分成了三等份,分别给了三个贫困村民。
每个人都得到了属于自己的一份土地,在贤人的帮助下,他们开始种植各种庄稼,并得到了丰收的回报。
这位贤人不仅为他们提供了土地,还传授了种植技术和管理经验,使他们能够有效地利用土地资源。
随着时间的推移,这三个村民的生活逐渐改善,他们的庄稼越来越丰收。
其他村民看到了这一切,也纷纷向贤人求助,希望能够得到一亩三分地的帮助。
贤人并没有让他们失望,他继续将土地分给了更多的村民,并帮助他们获得成功。
一亩三分地的传说很快在整个地区传开,吸引了越来越多的人前来寻求帮助。
贤人不仅帮助他们种植庄稼,还引入了新的农业技术和灌溉系统,使这片土地的产量更加丰富。
人们的生活逐渐改善,村庄也焕发出勃勃生机。
这个典故告诉我们,只有付出努力并运用智慧,才能创造属于自己的一亩三分地。
无论是个人还是国家,只有通过勤劳和智慧,才能取得成功。
我们每个人都应该像贤人一样,努力去开辟自己的一亩三分地,为自己和他人创造更好的生活。
这个典故也提醒我们,不要因为自己拥有了一亩三分地就变得自私自利,而是要像贤人一样,将自己的成功与他人分享,帮助更多的人走向成功。
只有在共同进步的道路上,我们才能实现真正的繁荣和幸福。
一亩三分地的历史典故,是对人类智慧和勤劳的赞美,也是对我们每个人的鞭策和激励。
让我们以贤人为榜样,努力开拓自己的一亩三分地,为自己和他人创造更美好的未来。
自己喜欢的土地描述它的特征,适合种什么500字我最喜欢的土地是一片位于乡村的宽广而肥沃的田野。
这片土地周围环绕着连绵起伏的山脉,而山脉背后一条清澈的小溪缓缓流淌。
阳光普照下,整片土地呈现出一片金黄色,美轮美奂。
这片土地不仅适合农作物的种植,也是一个理想的休闲胜地。
土壤肥沃,富含丰富的有机物质和养分,为不同作物的生长提供了理想的环境。
种植作物的农民们每年都能收获丰富的农作物,如小麦、玉米、蔬菜等。
而且,这片土地还极其适合水果的种植,如苹果、梨、葡萄等,果实饱满多汁,口感香甜。
除此之外,这片土地拥有丰富的自然资源和美景,适合休闲和开展各种户外活动。
山脉环绕着土地,为坐在田间休憩的人们提供了壮丽的背景。
徒步旅行者可以选择攀登山脉享受壮丽的风景,而山脚下的小溪则是一个理想的垂钓场所,为爱好者们提供了无穷的乐趣。
在这片土地上,清晨的时候,太阳刚刚升起,田野上的早霞映照出一片斑斓的景色。
微风拂过,扬起一阵阵清新的气息。
午后的时候,阳光照射下,造成一片金黄的大地。
暮色中,田野上的蟋蟀开始鸣叫,为这片土地增添了一些浪漫的氛围。
这片土地不仅有着丰富的资源和美丽的景色,还有着亲和力十足的居民。
这里的人们热爱自然,热情好客。
他们熟悉土地的特点和特色,乐于分享自己的知识和经验,帮助新手们更好地利用这片土地。
总的来说,我最喜欢的土地特色是其肥沃的土壤,适合各种农作物的种植。
此外,周围山脉和小溪的存在,为这片土地增添了美丽的风景。
这里是一个理想的休闲胜地,也是一个热爱自然的人们的天堂。
无论是农民还是游客,都能在这片土地上得到满足和快乐。
我有一块地天下第一田我有一块地,天下第一田在中国农村,土地一向被誉为农民的命根子,而我有幸拥有了一块无与伦比的耕地。
这块土地被我亲切地称之为“天下第一田”。
天下第一田位于一个宁静的村庄,被崇山峻岭环绕。
这里的土地肥沃而富饶,阳光明媚,雨水充沛,拥有得天独厚的自然条件。
每当春天的阳光穿透云层洒在大地上,我的心情就格外愉悦。
看到清澈的小河流过田野,我沐浴在温暖的阳光下,沉醉在新生命的气息中。
天下第一田是我父辈们辛辛苦苦耕耘出来的。
他们没有放弃,付出了大量的辛劳和汗水,将这块荒废的土地变成富饶的田野。
这里的土地昔日坚硬的泥土经过多年的改良,变得肥沃而丰满。
农作物在这里生长得茁壮,让我感到由衷的自豪。
我的天下第一田并不是一块巨大的土地,只是一片普通的农田。
然而,在我看来,它却是那么与众不同。
这块田地见证了我从小到大的成长,也见证了村庄发展的巨大变化。
在这里,我学会了耕种、施肥和收获。
我学会了如何与大自然相处,如何顺应、尊重大自然的规律。
天下第一田不仅育成了大量粮食作物,还孕育了我对农业的热爱。
在这片田里,我培养了对大地的感激之情。
每当繁忙的播种和收割季节来临时,我总是全身心地投入其中。
看着一簇簇嫩绿的麦苗从地里冒出来,又看着那丰满饱满的庄稼被谷子或小麦瞬间收割,心里的喜悦无法言喻。
除了喜悦,天下第一田也给予了我收获的勇气和坚持不懈的品质。
当遇到困难和挑战时,我不轻易退缩,始终相信努力和耐心的力量。
我清楚,只有付出才能收获,只有辛勤地劳动才能在天下第一田上领略到真正的幸福和满足。
天下第一田的福利也不仅仅体现在我个人的成长和幸福上,它还承载着家族和社区的希望。
这块田地是我家世代相传的财富,代表着家族的尊严和延续。
每一次丰收的喜悦都会成为家人的共同记忆,激励着我们共同努力,将天下第一田经营得更加富饶。
然而,天下第一田也不是没有挑战和困难。
随着现代化的农业技术的发展,农村的人口流失和老龄化问题日益严重,天下第一田的未来也是充满着未知数。
我爱这土地的感情基调
摘要:
一、前言
- 对土地的感情
二、土地的馈赠
- 丰富的自然资源
- 肥沃的土壤
三、土地与家乡的联系
- 家乡的土地情怀
- 土地与家乡历史文化的交织
四、我国土地政策的发展
- 土地改革
- 土地制度的完善
五、保护土地,珍爱家园
- 土地资源的合理利用
- 爱护土地,从我做起
六、结论
- 爱这片土地,为祖国的繁荣富强贡献力量
正文:
我爱这土地的感情基调,源于对土地的深厚感情。
在这片土地上,我们拥有丰富的自然资源,为我们提供了生活所需,也孕育了肥沃的土壤,滋养了世
世代代的中华儿女。
土地的馈赠不仅仅局限于物质层面,它更是我们心灵的寄托。
在这片土地上,我们与家乡紧密相连,家乡的土地情怀深深地烙印在我们的心中。
土地与家乡历史文化紧密交织,传承着我们的民族精神。
在新中国成立后,我国土地政策经历了土地改革、家庭联产承包责任制等一系列变革,土地制度不断完善。
这不仅使土地资源得到合理利用,也让广大农民群众真正成为土地的主人,为农村经济的繁荣奠定了基础。
在享受土地带来的美好生活的同时,我们也要时刻警醒,保护土地资源,珍爱我们的家园。
我们要合理利用土地资源,使之既能满足当代人的需求,又不损害子孙后代的福祉。
总之,我们要热爱这片土地,珍惜这片土地,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。
我拥有一片肥沃的土地
蓦然回首,20几年的教书生涯一晃而过。
在这一片肥沃的土地上,我一路播种下来,有收获,也有感悟,快乐与酸楚同在。
也许,我永远也无法理解怎样的老师才是最好的老师,如何才称得上“桃李满天下”?而正是这一份的不惑,让我不断追寻、不断思索、不断学习。
与别人的一路凯歌、欢声笑语相比,我只能算是一路低吟浅唱,柔声细语。
虽然没有惊天动地、感人肺腑,但一直以来盘绕的总是自己缠缠绵绵的教育情愫,割舍不断地追梦教育。
而引领我前进的,就是前方的一盏不灭的“教育明灯”,照亮我人生多姿多彩的教学路途。
一、初生小牛犊
那一年高中毕业,不知怎的就报了师范院校。
三年的师范学习生活,让我从一个不懂事的“丫头”,略知一些深奥的专业知识,虽然曾担任中文系《雏鹰》报的主编和校的通讯员、班级的团友部书记,可对刚出来工作的我,仍感力不从心。
刚一毕业,惴惴不安的我来到了家乡百色市一中任教。
“刚毕业就得从零开始”,老教师语重心长地对我说。
初生的牛犊,包上了两个班的语文,还兼班主任,风风火火,雄心壮志。
接着的几年,还连续教了几届的初中毕业班。
千好万好,成绩最好。
我也在为分数而战的天罗地网中大显身手。
刻呀,印呀,教师各展其才,各施其能,抢时间,拼体力,比可段,高分需要严厉加棍棒。
虽也取得了市平均分第一名、参加市记叙文优质课比赛和许多学生考上重点高中(或中专)的不斐成绩。
但在冲锋陷阵的空隙里,我常有伥然若失的容虚与无聊。
在这段战火纷飞,硝烟弥漫的日子里,我用读书来滋润内心的干涸,消除那浓浓的火药味。
我认识了魏书生和他的《风采录》,研读叶圣陶的《给老师的100条建议》,诵读孔子的《论语》,读鲁迅、读巴金、读霍林姆斯基……我豁然开朗、茅塞顿开,时常感到“柳暗花明又一村”。
在这里一呆就是八年,我收获了属于自己的东西:参加市青年教师演讲比赛和各种文艺体育活动;学会了与老师团结合作,与学生和睦相处;学生也喜欢上我的课,喜欢和我“谈天论地”……这里,我获取了成熟与自信。
虽然不时有花香扑鼻,但很多时候,一些棘手的问题,却令我无所适从。
一些内宿生闹起了矛盾,搞得满城风雨;解决教学上的疑难问题,仍是教学上的败笔;为了寻找一种合适的教学方法,想得焦头烂额。
但支持我继续沿着教育事业走下去的,就是对教育的执着,我不停地学习、反思,充实自己。
我更明白了:反思,是教师成长的一剂良方;反思,能给生命润泽、能使灵魂得以洗涤。
二、孔雀东南飞
改革的春风吹遍大江南北,广东这一片神奇的土地发生了翻天覆地的变化。
那富有活力的热土吸引了四方来客,也深深地吸引了我,我随着滚滚的人流,挤身来到了中山小榄镇德星小学。
在这片肥沃的土地里,先进的教育理念和教学设施,如虎添翼。
名人学者,各领风骚。
渐渐的,我认识了窦桂梅、于永正、支玉恒、薛法根……从这些教育名师的身上,我得到了反思的力量。
不断的反思,为自己提供了精神的营养,我更加如痴如狂地进行教育阅读的历程——《爱的教育》《爱的艺术》《学会宽容》《透视课堂》《小学语文教学研究》《卡尔·维特的教育》《人文素质教育100篇》
《心理健康教育100篇》……这让我的目光更显敏锐,更加胸有成竹,更为大气从容。
我深切地感受到:教师学习越多,反思越深,课堂教学、教研实践就越游刃有余,卓有成效。
碰碰撞撞,一路下来,我就是以追梦教育、反思教学行走于课堂之中。
在担任工会主席和语文科组长的同时,我积极参加了作文“双轨教学”、“生本教育”、“开放式教学”“素质教育”等的研讨;参加镇“教师道德”演讲比赛;《成长记录本》的探索;极力于《综合实践》课的摸索;《岭南佳果》《鞋》的教学教案的获奖……让我颇有收获。
正如苏霍姆林斯基所说:“人生下来,并不是为了像无人问津的尘埃那样无影无踪。
”在课改大家和知名学者的教诲之下,玩味再三,我也把这些感悟、反思、随笔、教育故事、案例,写在纸上,把它们交到市、镇参赛或寄给刊物编辑部,天道酬勤,终于有些发表了,有些也获市、镇的奖励。
这些虽微不足道,却敝帚自珍,且欣然自得,陶然自乐,乐彼不返,勇往直前,获取的是快乐和硕果。
三、大鹏正展翅
《圣经》所说:“人点灯,不放斗底下,是放在灯台上,就照亮一家的人。
”灯要放在台子上,才能照得更远。
把心灯点亮,可以照亮自己,虽不足以改变世界,但我们可以改变自己。
这是一盏照亮我从教育事业一生的明灯,只要灯一直亮着,我将义无反顾,沐浴教育的春风、吮吸教育的甘露,采撷教育的硕果。
回想刚接手这个班级时,有几个学生很特殊。
梁家鸿自小心灵受创,对别人充满了仇恨,横行霸道;李鸿基脾气古怪,常发出怪声怪气的尖叫;倪镜婷过于天真幼稚,常常受别人的欺负。
排归程队散乱,不管行吗?地
扫得不干净,不理行吗?作业潦草,不见行吗?不讲文明,不听行吗?……可是一年过后,我从孩子们眼神里读出了浮躁、疑惑、好奇、反抗……脸上的笑容一天天消失了,我开始反思自己:日复一日的早出晚归与埋首躬耕,一个个深夜孤灯长鸣,一次次与孩子们在梦里相会,一回回家访和家长会……如此付出却换不来让人欣慰的结果?我忧心忡忡
“体育节”、“科技节”又如期到了。
活动前,我告诉他们,尽力而为,志在参与。
两次活动,同学们却出乎意料的积极和踊跃,每个同学都积极抱名,还要经过选拔赛后才能挑选呢,连那几个特殊孩子也举手报名参加,我没有给他们任何压力,我只让他们发挥自己最佳的水平,为自己争光,为班级争光。
我还让他们在《成长记录本》的日记中,记叙这次活动的经过,并给家长做简短的评价。
就这一次平常的家教,改变了师生之间的关系。
孩子们变得很听话:书写得工工整整;归程队井然有序;教室里常见到挂着或贴着的“文明班”、“卫生班”、“墙报优胜班”、“成绩优胜班”……学生日记中的一段话击中了我的心坎:老师,我觉得你是一个负责任有爱心的好老师,但不要太看重我们所犯的一些小小的过失,我们会努力改正。
希望你不要紧锁眉头,相信你的笑容会是很灿烂的。
盼望着!
我哑言失笑,却潸然泪下。
“教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也能融化。
”是啊,我种下了一根刺,怎能收获玫瑰呢?没有种下欣赏的种子,怎能渴望孩子们能欣赏我?我忽然醒悟过来,一下子明白了:生活中应多些赏识、给予、温馨、理解、祝福和信赖。
于是,我更尽心地融入到教学中,大课间活动更用心地和他们一起打羽毛球、跳绳,批改作业时不会再用挑剔的眼光而如欣赏作品般去品味……当这一份份平平凡凡的快乐如泉水沁入我的心田
时,教育的美梦如橄榄回甘似地弥漫我心中。
带着这份愉悦,所担任的毕业班级长工作得心应手,召开班会《菊花与小榄》颇获好评;参加镇的说课比赛《秦兵马俑》更增添了我的自豪感和自信心;省《小学生中华传统教育》课题研究,在校内正如火如荼地开展,组织学生参加镇古诗文朗诵初见成效;多次获市镇“优秀教师”和“优秀辅导员”……我知道,只要给孩子们一点时间和耐心,孩子们会给我万分惊喜的。
追梦教育,反思自己。
努力拼搏,创造卓越。
做个孜孜不倦的教育者,这是我一生的追求和梦想。
我愿在这一片肥沃的土地上,默默地耕耘着。