2014-2015年苏教版小学二年级美术下册教学计划

[键入文字]
2015 年二年级美术下册教学计划（苏教版）
苏教版小学二年级美术第二册教学计划（2015.3）
一、全册教学目标：
（一）绘画
1、学习记忆画、想象画的画法，用这些形式表现自己熟悉的、喜爱的事物，体会表现的喜悦。

2、用硬笔线描的方法，绘制简单动植物。

3、继续学习以平涂为主的硬笔着色方法。

（二）工艺
1、学习简单的纸工、泥工、拼贴、拓印等技法。

2、用撕、折、拼贴等方法，制作以纸工为主的简单图形。

3、用团、搓、压、捏、拉、接等方法，制作简单的泥工模型。

（三）欣赏
1、观赏有趣的动、植物。

2、欣赏富有童趣的儿童画。

3、欣赏儿童题材的美术作品。

二、全册重难点：
（一）重点：
1、用水彩笔或蜡笔的形式进行平涂作画，描绘观摩、记忆、想象中的动植物，线条要求流畅，色彩丰富，构图饱满，造型大胆、夸张，生动活泼，富有一种童趣。

2、传授折纸的方法和步骤，并进行一系列练习。

3、学习用费材料进行简单纸工制作练习。

4、欣赏大自然中的动、植物及优秀儿童美术作品。

1。

苏少版二年级下学期艺术·美术教学工作计划一、学情分析二年级的学生经过一年半的美术学习，对美术有了更深入的认识和兴趣。

他们在绘画表现上更加大胆，敢于尝试不同的材料和技法。

这个阶段的学生具有较强的好奇心和创造力，但在观察力和表现力方面还有待提高。

同时，学生之间的美术水平存在一定差异，需要教师因材施教，满足不同学生的学习需求。

二、教材分析苏少版二年级下学期艺术·美术教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个方面。

1.绘画部分：教材中有许多生动有趣的绘画主题，如《我的好朋友》《美丽的城堡》等。

这些主题贴近学生生活，能够激发学生的创作热情。

同时，教材还注重引导学生学习不同的绘画技法，如线描、水彩画等。

2.手工部分：包括纸工、泥工、综合材料制作等。

通过手工制作，学生可以锻炼手部肌肉，提高动手能力和空间想象力。

3.欣赏部分：展示了一些优秀的美术作品，包括儿童画、民间美术、大师作品等。

欣赏教学可以培养学生的审美能力，拓宽学生的艺术视野。

三、教学目标1.知识与技能目标掌握更多的绘画技法，如线描的疏密变化、水彩画的调色方法等。

学会使用不同的手工材料，进行创意制作。

认识不同类型的美术作品，了解其特点和表现手法。

2.过程与方法目标通过观察、分析、实践等活动，提高学生的观察力、表现力和创造力。

采用小组合作、自主探究等学习方式，培养学生的合作意识和独立思考能力。

引导学生在美术创作中表达自己的想法和感受，提高学生的艺术表达能力。

四、教学设想与措施1.创设情境，激发兴趣利用多媒体资源、故事引入、游戏活动等方式创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣和好奇心。

结合教材内容，设计一些富有创意的教学活动，如美术比赛、作品展览等，让学生在积极参与中提高美术水平。

2.注重技法教学针对不同的绘画和手工内容，详细讲解技法要点，进行示范教学。

让学生通过反复练习，掌握各种技法，提高美术表现能力。

3.加强欣赏教学选择适合二年级学生欣赏的美术作品，引导学生认真观察、分析作品的特点和表现手法。

（苏教版）小学二年级下册《美术》教学计划一、教学内容安排：苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。

全册共有十六课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。

教材采用了大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。

二、教材重点难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。

在本册内容中，《画感觉》是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受，对二年级学生来讲比较困难，所以在教学中会增加一些课时，同时教师在授课时要精心设计教学方法。

三、年段特点分析：二年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一年级奠定的美术基础。

这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。

四、教学进度安排：第1课——各民族朋友（2课时）第2课——各种族朋友（2课时）第3课——画感觉（1课时）第4课——动物朋友（2课时）第5课——青花盘（1课时）第6课——花儿朵朵（2课时）第7课——我爱树木（2课时）第8课——树上树下（2课时）第9课——水墨画树（1课时）第10课——点线面（1课时）第11课——会变的花、树、叶（2课时）第12课——来画虫（2课时）第13课——我做的虫（2课时）第14课——你会设计邮票吗（2课时）第15课——想想、写写、画画（2课时）第16课——各式各样的椅子（3课时）。

新苏教版小学二年级下册美术优秀全册教案第一课：认识色彩教学目标- 通过观察和实践，让学生能够认识基本的色彩，如红、黄、蓝等。

- 培养学生观察、分辨和表达色彩的能力。

- 提升学生的审美能力和创造力。

教学内容1. 色彩的基本概念2. 常见的颜色及其特点3. 色彩的运用教学步骤1. 引入：通过展示一些色彩鲜艳的图片，引发学生对色彩的兴趣。

2. 探究：让学生观察周围的事物，发现其中的色彩，并用手指指出不同的颜色。

3. 引导：通过示范和讲解，介绍基本的色彩概念和常见的颜色。

4. 实践：让学生自由选择颜色完成绘画作品，鼓励他们运用所学的知识。

5. 总结：带领学生回顾所学内容，并进行简单的小结。

教学资源- 彩色笔、彩色纸、绘画工具- 色彩图片教学评价- 根据学生的绘画作品，评价他们是否能够准确运用所学的色彩知识和技巧。

- 观察学生在探究活动中的参与度和表达能力，评价他们的理解和表达能力。

第二课：绘画生活中的小动物教学目标- 通过观察和绘画，让学生认识一些生活中常见的小动物。

- 培养学生的观察能力和绘画技巧。

- 提升学生的审美能力和想象力。

教学内容1. 生活中的小动物介绍2. 绘画小动物的基本步骤3. 小动物的表情和动作表达教学步骤1. 引入：通过展示一些小动物的图片，引发学生对小动物的兴趣。

2. 探究：让学生观察小动物的特点，尝试描述它们的外貌和动作。

3. 示范：通过示范和讲解，介绍绘画小动物的基本步骤和技巧。

4. 实践：让学生选择一个小动物进行绘画，鼓励他们发挥想象力和创造力。

5. 总结：带领学生回顾所学内容，并进行简单的小结。

教学资源- 彩色纸、彩色笔、绘画工具- 小动物图片教学评价- 根据学生的绘画作品，评价他们是否能够准确表达小动物的外貌和动作。

- 观察学生在探究活动中的参与度和表达能力，评价他们的观察和描述能力。

*以上只是两节课的教案大纲，具体教学内容和活动可以根据教学实际情况进行调整和扩充。

*。

苏少版二年级下册美术全册教案（（2014新版）第一课三原色三间色一、教学目标：1．了解三原色，三间色的基本概念。

2．进行用三原色调配的三间色的练习。

3．培养学生对色彩的情感。

二、教学重点：让学生认识三原色和三间色。

三、教学难点：如何调配出漂亮的色彩，并进行应用。

四、课前准备：教师：着三原色的圆纸片（每色各两张），涂上三间色的圆纸片（每色各一张），液体三原色，玻璃杯三个。

学生：常规水彩画用具，油画棒。

五、教学过程：1．引入谈话，揭示课题：学生在以往的作画过程中，肯定有过这样的经历：将一种颜色涂到另一种颜色上，颜色会起变化，教师可提出这一问题，激起学生的兴趣。

2．讲解实验：（1）在五颜六色的色彩中，有三种颜色是最基本的，它们不能用调出来，却能调出其他许多的颜色，这三种颜色是“红、黄、蓝”，合称三原色。

（依次将“红黄蓝”纸片贴于黑板，请学生找出相应的颜料）（2）将其中的两种混合，就可以得出另外三种颜色了。

教师用液体三原色在玻璃杯中调配，并用圆色片在黑板上贴出相应的关系式。

红+黄=橙黄+蓝=绿蓝+红=紫所调出的橙、绿、紫三种颜色，合称“三间色”。

3．学生作业：（1）用“油画棒”画出“吹泡泡”的样子。

要求人画小些，泡泡相应地夸张画大，并要求有泡泡两两相交。

可参照书上的范图。

（2）用颜色对“泡泡”涂色：先用三原色涂不相交处，如是相交的两个泡泡，这们的颜色要有区别；再在相交处涂上相应的三间色。

色彩要“均匀、鲜艳”（三间色要三原色调配）。

4．作业评讲：对学生的作业博览进行讨论分析，教师归纳小结。

教学反思：第2课好朋友一、教学目标：1.让学生了解各民族、种族的文化，更多地接触人类文化传承。

2．让学生感知无论哪个种族的人都是人类大家庭的成员，都是好朋友。

3．了解不同民种族人的相貌特征，服装打扮及风俗习惯4．通过学生的自我探索，观察不同民族的特征，学习用各种方法去表现。

二、教学重点难点：对各民族、种族人物相貌特征、服饰装扮、风俗习惯的把握。

新苏教版小学美术二年级教案下册(全)一、教案概述本教案是针对新苏教版小学美术二年级下册编写的。

教案内容全面涵盖了二年级下册的美术教学内容，旨在帮助学生提升美术素养，培养创造力和审美能力。

二、教案内容1. 第一单元：色彩的运用本单元主要介绍了色彩的基本概念和分类方法，以及色彩在绘画中的运用。

通过一系列的练，学生将学会如何使用不同的颜色创作出丰富多彩的画作。

2. 第二单元：造型的表达本单元主要讲解了造型的基本要素和表现手法，包括线条、形状和质感等。

学生将通过观察、模仿和创作，提高对物体形象特征的把握能力。

3. 第三单元：素描的训练本单元通过素描的训练，培养学生的观察力和绘画技巧。

学生将学会使用铅笔、炭笔等绘画工具，掌握不同的素描表现方法。

4. 第四单元：线条的表现本单元探讨了线条在绘画中的表现力和运用技巧。

学生将通过绘制直线、曲线和寻线等练，提高线条的表现能力，丰富画面的表现形式。

5. 第五单元：色彩的组合本单元教授了色彩的组合原理和技巧。

学生将学会运用颜色的明暗、对比和搭配等方法，创作具有色彩感染力的画作。

6. 第六单元：构图的艺术本单元介绍了构图的基本原则和构图技巧。

学生将学会通过调整画面的布局、形状和比例等，创作出具有艺术感染力的画作。

三、教学目标1. 培养学生对色彩的感知能力和运用能力。

2. 提升学生对造型要素的理解和表现能力。

3. 培养学生对素描和线条的技巧掌握。

4. 培养学生对构图和色彩组合的艺术创作能力。

四、教学方法1. 讲授与演示：通过教师的讲解和示范，引导学生理解美术知识和技巧。

2. 观察与模仿：通过观察和模仿真实物体或画作，培养学生的观察力和表现能力。

3. 练与创作：通过练和创作，提升学生的绘画技巧和创造力。

五、教学评估1. 平时作业：通过布置练题和作业，检查学生对教学内容的掌握情况。

2. 课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与和表现，评估学生的研究进度和理解程度。

3. 作品展示：通过学生的作品展示，评估学生的绘画技巧和创作水平。

小学二年级下学期美术教学计划本学期我当任二年级的美术教学工作，以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面____国家的教育方针，面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导，努力提高教师自身的素质。

以积极的态度投入到教学中，在自己的教学领域中用探索的精神努力提高学生的现代素质。

一、加强理论学习提升自身素质1、学习新大纲，把握教改动向。

我认真学习《课程计划》和修订后的《教学大纲》，进一步端正教育思想，提高认识，把握教改动向，明确小学美术学科是全面实施素质教育中的重要内容2、认真学习教育理论。

我征订了《美术导刊》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、我的理论与专业“两手抓，两手都要硬”。

在这学期中，我们班的同学美术水平有了质的飞跃，画画水平得到我很大的提高。

得到我各位老师的一致好评。

二、抓好学科教学常规切实提高教学质量1、我在本学期初便定好学期工作计划，排出教具、学具及使用日期，平时经常对照检查，督促学生带好学具。

2、这学期二年级使用的美术教材，在教学中我始终____“以人为本”、“以学生的发展为本”这一新的教育基本理论。

通过学习，促使学生观察生活，关心社会发展，热爱自然、保护自然。

在充分相信并尊重每位学生的潜能和个性的基础上培养良好的审美观，并帮助学生建立符合各自个性、天赋的视觉思维方式和体验、感悟美的渠道。

3、课后，我积极组织开展美术兴趣活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示出来，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。

三、建立新的课程理念1、新的课程理念推出激发了学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。

我在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

小学二年级下册美术教课计划
一、指导思想：
以新课程理念为指导，在全面实行新课程过程中，加鼎力度、教改
力度，深入教课方法和学习方式的研究。

正确办理改革与发展创新与
质量的关系，持续探究切合新课程理念的小学美术理论联系实践的教课
方式和自主化多操作学习方式。

二、教材剖析：
这一册教材包含下边一些内容：《奇妙的组合》、《加一加变一变》、《猴子上树》、《帽子回来了》、《三个好伙伴》、《海底世界》、《小泥人》、《蹦蹦跳跳》、《快乐的舞蹈》、《望远神镜》、《看医生》、《我爱我家》、《堆沙》、《花儿遍地开》等内容。

三、学生状况剖析：
二年级的学生经过一年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单
的基本绘画知识和技术，但在绘画，着手过程中还缺少勇敢想象创
建，这些方面有待提升。

四、教课目的 :
1、经过风趣的美术表现和赏识活动，激发学生学习兴趣。

2、运用多种资料和工具，进行绘画和简单工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等能力。

五、教课举措：
1、努力研究教材，仔细学习教课纲领，增强自己学习，不停提升自己素质。

2、做好课前准备，精心制作教具。

3、运用教课手段，培育学生绘画兴趣。

4、充足展现图片，作品等教课手段，教师加以示范。

六、教课内容安排：
每周一课，每课两课时，全期总计30 课时。

2015年 3 月。

苏教版二年级下册美术教学计划教学目的1. 帮助学生提高绘画技能，形成对色彩和形状的基本认识。

2. 培养学生的艺术创造力和审美能力。

3. 通过美术作品欣赏和评价，激发学生对美的热爱和向往。

教学内容本教学计划包括以下6个单元：1. 色彩基础2. 造型基础3. 线描与填色4. 平面构成5. 简笔画6. 美的欣赏与评价教学重点1. 培养学生对色彩和形状的感受能力。

2. 完成多样化的绘画作品，锻炼绘画技巧。

3. 通过作品欣赏和评价，让学生有更深刻的对美的认识。

教学安排本教学计划共12周，每周2课时，共24课时。

具体内容如下：第1-2周：色彩基础1. 色彩基本概念及色彩分类2. 初步感知颜色，完成色彩填色练3. 研究使用色彩表达情感，完成色带创作第3-4周：造型基础1. 了解造型基本概念及构成要素2. 掌握简单造型绘制，完成6个造型练3. 运用颜色和线条表现作品第5-6周：线描与填色1. 理解线条在绘画中的作用2. 研究运用线条表现形象和纹理，完成2个练3. 运用线条和色彩表现景象第7-8周：平面构成1. 了解平面构成的基本概念2. 研究运用形状关系设计构图，完成3个作品3. 体验色彩在构图中的作用第9-10周：简笔画1. 掌握简笔画的基本技巧2. 完成人物、动物、植物等简笔画练3. 运用线条和轻重变化表现情感、氛围等第11-12周：美的欣赏与评价1. 研究欣赏名画，了解画作背景和作者意图2. 研究运用简单的美术语言评价作品3. 根据不同的主题，创作一幅自己的画作教学评价1. 通过绘画作品，考核学生对色彩、造型和表现的理解和应用能力。

2. 考核学生对名画的欣赏和评价能力。

3. 考核学生绘画技能的提高情况以及对美的感知与理解程度。

苏教版二年级下学期美术教案及教学计划
国标版第四册美术教案,教学计划
 全册教材分析
 一、教学内容安排：
 苏教版美术教材二年级下册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。

全册共有十六课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。

教材采用了
 大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮.......
 第一课各民族朋友（二课时）
 课型造型表现
 教学目标：
 让学生了解各民族的文化，更多地接触人类文化传承。

 通过学生的自我探索，观察我国不同民族的特征。

 学习用各种方法去表现。

 重点难点：
 对各民族人物相貌特征、服饰装扮、风俗习惯的把握。

并通过自己的概括加以表现。

 教学准备：
 教师准备：各类有关各民族人种的图片、影视、文字的资料，各类表现不同民族人物的作品。

 学生准备：收集各类有关各民族人物的图片、影视、文字的资料，各类可用于表现的材料（涂色工具、黏土、色纸等）。