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浙教版八年级下科学同步学习精讲精练第2章微粒的模型与符号2.6-2表示物质的符号——离子的符号目录 (1) (2) (2) (4) (7)离子符号1.离子的定义离子是带电的原子或原子团。
带正电荷的离子称为阳离子，带负电荷的离子称为阴离子。
原子得到电子形成阴离子，失去电子形成阳离子。
2.离子符号的定义离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。
3.离子符号的表示方法(难点)(1)只带一个单位电荷(正、负电荷)，则把个数“1”省去，直接在元素符号右上角写“+”或“-”号。
如：Na+：表示带1个正电荷的钠离子；Cl-：表示带1个负电荷的氯离子。
(2)带多个单位电荷(正、负电荷)，则在元素符号右上角先写电荷数，再写“+”或“-”号，如：Mg2+：表示带2个正电荷的镁离子；Al3+：表示带2个负电荷的铝离子；O2-：表示带2个负电荷的氧离子。
4.常见的原子团有些离子的组成不止一种元素，如OH-和SO2－4等，这种离子称为某某根离子，这些离子是带电的原子团。
常见的较复杂的离子见下表：1.物质的构成说明前面几节我们已经学到，有的物质是由原子直接构成的，如金属、金刚石、石墨等。
分子是由原子构成的，分子可以直接构成物质，如二氧化碳。
而有些物质是由阴阳离子构成，如氯化钠。
由离子直接构成的物质，化学式不再表示物质组成元素的原子个数比，而是离子个数比。
而由分子构成物质的化学式又叫分子式，如NO2。
2.离子符号的表示及意义1.多个离子的表示在离子符号的前面加上数字。
如2个镁离子(2Mg2+)、3个硝酸根离子(3NO－3)等。
2.离子中各个数字的含义归纳5SO2－4：“5”表示5个硫酸根离子，“2”表示每个硫酸根离子带有2个单位负电荷，“4”表示1个硫酸根离子中含有4个氧原子。
【说明】①在化学反应里，常作为一个整体参加反应的原子集团叫原子团，也叫根。
原子团也是离子。
原子团和原子团之间也可以形成化合物。
浙教版八年级科学下册教案第二章第6节表示物质的符号课题第6节表示物质的符号课时类型新授课课时安排 3教学目标【认知目标】1.知道化学式是用元素符号来表示物质组成的式子。
2.知道化学式的书写规则和表示意义。
3.知道是带电的原子或原子团，知道常见离子所带的电荷数。
4.知道离子符号的表示方法，识记6种常见的带电原子团。
5.了解化合价的概念，知道两个原则：①单质里的元素化合价代数和为零；②在化合物中各元素的代数和为零。
6.识记常见元素的化合价，会查元素的化合价。
知道化合价必须标在元素的正上方。
【能力目标：】1.学会一些常见单质和简单化合物的化学式写法，能根据化学式准确读出物质的名称。
2.能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属3.能从四个角度用准确的语言说出化学式所包含的信息，提高自学、语言表述和交流能力。
4.能准确地书写简单的离子符号。
并能说出离子符号所表示的含义。
5.会查元素化合价。
会应用化合价写出简单的化学式。
6.学会应用常见元素的化合价去推导化合物中未知元素的化合价。
【情感和价值观目标：】1.体验化学式书写获得成功的乐趣。
感知化学式不是凭空臆造的，提高实事求是的科学态度，感受物质组成的客观性。
2.感知化学式所包含的信息，体会科学家对科学发展的贡献。
学习概括推理规律，把规律推广应用的思维方法。
3.自编化合价口诀，激发学生学习科学的兴趣。
4.在利用化合价书写物质化学式和应用化合价推导化合物中未知元素的化合价，从而感受成功的乐趣。
教学要点教学重点重点：化学式的书写规则，能解释化学式表示的意义，能根据化学式区分单质和化合物、金属和非金属。
离子符号的表示方法。
运用化合价正确书写的化学式。
教学难点难点：化学式的书写规则，能准确解释化学式表示的意义。
正确书写常见离子的符号。
运用化合价正确书写的化学式。
教学准备多媒体课件教学过程设计意图第一课时【复习1】写出下列元素的元素符号氧、氢、氮、碳、铁、铜、硫、磷、氦、钠、锌、氩。
第6节表示物质的符号教学目标1、会查元素的化合价，会运用化合价写出简单的化学式。
2、能用符号表示离子或带电原子团。
学时重点重点：会查元素的化合价,能用符号表示离子或带电原子团.学时难点难点:能用符号表示离子或带电原子团。
教学活动活动1【导入】原子模型的建立原子模型的建立：最早提出原子理论的科学家是--道尔顿发现原子内有带负电的电子的科学家—-汤姆生发现原子内有原子核的科学家——卢瑟福丹麦科学家波尔：认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动现代科学的分层模型、电子云模型例如：钠原子与氯原子的核外电子排布当金属钠在氯气中燃烧时，钠原子失去了电子形成带正电荷的钠离子，氯原子得到了电子形成带负电荷的氯离子，如图所示：活动2【讲授】离子的概念、种类、书写规则（一）离子的概念带电的原子或原子团（二）离子的种类失去电子，带正电荷的为阳离子；得到电子，带负电荷的为阴离子。
衔接：你知道海水中有哪些什么离子吗？(三)离子符号的书写规则离子符号是在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。
根据各元素在元素周期表中的位置，请试着写写你所知道的元素的离子符号.师生交流:离子符号的书写思考:离子和原子有何不同？它们之间有何联系？钠原子和钠离子是否属于同种元素？活动3【讲授】离子符号的意义1、符号的意义Na+ ：1个钠离子带一个单位正电荷的钠离子5Na+：2个氢离子2、“2”的意义2H+：2个氢离子O2- ：一个氧离子带2个单位负电荷3、师生交流：说说你写的离子符号的意义活动4【讲授】常见的离子与原子团1、原子团的概念在许多化学反应里，作为一个整体参加反应的原子集团叫做原子团.2、常见的原子团思考：怎样计算带电原子团所带电荷数？活动5【活动】课堂小结1、离子的概念2、离子的种类3、离子的书写4、常见的离子活动6【练习】课堂练习（1)说出下列符号的意义：3OH－ NH4+ 10HCO3—Na 5PbIN2 9N2 CO2（2)指出下列式子中“3”表示的意义.①3O②3CO2③A13＋④SO3尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
八年级下册科学第二单元离子的符号
离子的符号通常是在元素符号的右上角标出离子所带的正、负电荷数。
例如，钠原子失去一个电子后成为带一个单位正电荷的钠离子，用“Na+”表示；氯原子获得一个电子后成为带一个单位负电荷的氯离子，用“Cl- ”表示。
阳离子的符号通常是在元素符号的右上角标出阳离子所带的正电荷数，例如钠离子：Na+、镁离子：Mg2+、铝离子：Al3+、铵根离子：NH4+、钡
离子：Ba2+、钾离子：K+、钙离子：Ca2+、铁离子：Fe3+、亚铁离子：Fe2+、锌离子：Zn2+、铜离子：Cu2+、银离子：Ag+、汞离子：Hg2+、氢离子：H+。
阴离子的符号通常是在元素符号的右上角标出阴离子所带的负电荷数，例如氯离子：Cl- 、氧离子：O2- 、硫离子：S2- 、氢氧根离子：OH- 、硝酸根离子：NO3- 、硫酸根离子：SO42- 、碳酸根离子：CO32- 、磷酸根离子：PO43- 、高锰酸根离子：MnO4- 、锰酸根离子：MnO42-。
以上信息仅供参考，如有需要，建议您查阅化学书籍或咨询化学老师。
