道德与法制2020年三年级下册2.2我能独立完成课时练(II)卷

2.2 我能独立完成同步练习一、填空题。

1.只有____________完成学习任务，才能真正____________。

只有____________应对考试，才能________真本领。

____________，我相信自己能做到。

2.“人无信不可，民无信不立，国无信不回。

”________是种品格，是一个人____________之本。

作弊是一种_________的行为，我们以作弊为______。

二、选择正确的答案写在括号里。

1.下面的做法正确是__________。

（）A.小明让妈妈帮他做手工作业。

B.丽丽遇到难题，先思考，实在不会了就去问爸爸。

C.亮亮觉得作业太难，直接抄同学的。

2.阅读下面的情景，说说你会怎么做 ( )小小因为踢球没有按时写作。

现在老师要检查，他应该……A.向老师承认错误，及时补写作业，以后按时完成。

B.告诉老师自己忘在家里了没有带。

C.那同学赶紧抄完。

3．在下面行为中，正确做法是（）A．丽丽向林林请教作业，丽丽有事要做，直接把作业给他抄。

B．考试时，西西因为没有复习，就偷偷翻书照抄。

C．小米正在写作业，小亮叫他打球，并且说给他抄作业，小米拒绝了。

4．下面那种学习方法的是不正确的（）A．独立完成作业。

B．遇到问题，独立思考。

C．完全解决不了的问题，可以和同学进行交流。

D．遇到难题，直接抄别人的作业。

三、判断1.考试时，红红给好朋友兰兰传递答案。

（）2.小敏认为只有语文数学的作业很重要，其他的学科作业可以不用做。

（）3.为了有更多玩的时间，涛涛和小小两个人相互抄作业。

（）4.为了在体育考试中取得好成绩，小华每天加强锻炼。

（）1.分析下面情景，说说你的看法？情景：在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。

老师奇怪地问：“昨天的作业中这道题你做对了，今天为什么又不会了？”2.同学们，你有什么方法来独立完成作业？（至少3条）2.2 我能独立完成同步练习答案1.自己独立学会学习自己独立检测独立完成2.诚信安身立命不诚信耻解析：主要考察学生对课本内容的掌握情况。

2020届三年级道德与法治下册2.2我能独立完成课时练（II）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的（）A．小朋友喊我玩，作业明天再做B．作业不会做，等老师讲；C．我怕老师，但我还是向老师提问2 . 听到上课铃声响了，我们应该（）A．继续和小伙伴玩耍B．马上进教室3 . 在做家庭作业时遇到了难题，我应该（）A．让爸爸妈妈直接告诉我答案B．让爸爸妈妈指导我分析题意C．暂时不做，第二天到校看同学的答案D．不做，等老师讲解4 . 巧诈不如拙诚出自于哪里（）A．《论语》B．《左传》C．《韩非子．说林上》二、填空题5 . 交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，________、________、________地与对方交流。

这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。

6 . 说到做到是一个人___________的重要标志。

三、判断题7 . 我们从小就要确立志向，要做一个诚实守信的人。

（______）8 . 我们要珍惜时间，提高学习效率。

（______）9 . 读好书使我们认识很多高尚、有智慧的“朋友”，也让我们感受到许多快乐。

（____）10 . 老师布置的作业，我每次写完都会认真检查一遍。

（_____）四、简答题11 . 坚持做好一件事情，有的时候很困难，请你说曾坚持不懈做过什么？你是用什么办法坚持下去的呢？12 . 分析下面情景，说说你的看法？情景：在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。

老师奇怪地问：“昨天的作业中这道题你做对了，今天为什么又不会了？”参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。

2020-2021学年浙教版道德与法治三年级下册2.2我能独立完成课时练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．只有____________完成学习任务，才能真正____________。

只有____________应对考试，才能________真本领。

____________，我相信自己能做到。

2．“人无信不可，民无信不立，国无信不回。

”________是种品格，是一个人____________之本。

作弊是一种_________的行为，我们以作弊为______。

二、选择题3．下面的做法正确是（）A．小明让妈妈帮他做手工作业。

B．丽丽遇到难题，先思考，实在不会了就去问爸爸。

C．亮亮觉得作业太难，直接抄同学的。

4．阅读下面的情景，说说你会怎么做( )小小因为踢球没有按时写作。

现在老师要检查，他应该……A．向老师承认错误，及时补写作业，以后按时完成。

B．告诉老师自己忘在家里了没有带。

C．拿同学赶紧抄完。

5．在下面行为中，正确做法是（）A．丽丽向林林请教作业，丽丽有事要做，直接把作业给他抄。

B．考试时，西西因为没有复习，就偷偷翻书照抄。

C．小米正在写作业，小亮叫他打球，并且说给他抄作业，小米拒绝了。

6．下面那种学习方法的是不正确的（）A．独立完成作业。

B．遇到问题，独立思考。

C．完全解决不了的问题，可以和同学进行交流。

D．遇到难题，直接抄别人的作业。

三、判断题7．考试时，红红给好朋友兰兰传递答案。

（______）8．小敏认为只有语文数学的作业很重要，其他的学科作业可以不用做。

（______）9．为了有更多玩的时间，涛涛和小小两个人相互抄作业。

（______）10．为了在体育考试中取得好成绩，小华每天加强锻炼。

（_______）四、简答题11．分析下面情景，说说你的看法？情景：在二年级一班的数学课上，老师出了一道数学题，请许明同学回答，许明摇头回答不会做。

小学道德与法制三年级下册高效课堂资料
第一单元第三课
《学会独立学习》课堂练习题
一、选择：（下列答案只有一个是正确的，请将答案序号填在括号内）
1.学习过程中，下面做法正确的是（）
A.写作业时，碰到难题我就不想做了。

B.每次做作业都需要爸爸妈妈的监督。

C.每次做作业，我总是让爸爸妈妈帮我。

D.学习中遇到困难，我会积极面对，想办法解决。

2.小华在独立完成学习任务过程中，下列做法错误的是（）
A.勤于动手。

B.抄袭他人作业。

C.乐于探究。

D.查阅资料或工具书。

二、判断：（下列说法正确的在括号内填写A,错误的填写B）
1.写作业时，碰到难题我就不做了。

（）
2.每次做作业都需要爸爸妈妈的监督和帮助。

（）
3.学习中遇到不懂的问题时，我总是先静下心来想一想，还不懂再请教周围的人。

（）
三、学以致用:
1.怎样才能更好地自主学习？。

2020版三年级道德与法治下册4时间的力量第二课时练习卷A卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . “一个人节省时间，就等于延长生命”这句话是（）说的。

A．李大钊B．鲁迅C．康有为D．梁启超
2 . 下列做法正确的是（）。

A．在候车室看书
B．在图书馆唱歌
C．在教室里玩游戏
二、判断题
3 . 珍惜时间就等于珍惜生命。

（_____）
4 . 做时间的主人，就是要随心所欲地利用时间，想做什么的时候就做什么。

（_____）
5 . 小强坐公共汽车的时候听磁带,背英语单词。

（__________）
6 . 要想学得好，必须多花时间，学习的时间越长学的知识就越多。

（_____）
7 . 安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。

（_____）
三、简答题
8 . 你能够写出几条关于时间的名言、俗语吗？（至少三个）
9 . 按要求完成下列各题。

①写一条保护地球的标语
②写一条鼓励自己学习的格言或名人名言
参考答案一、选择题
1、
2、
二、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
三、简答题
1、
2、。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1.我是独特的一、填空题1．每个人都有自己丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种（______）和（______）。

2．每个人都有自己的兴趣爱好。

我喜欢_______。

我最擅长_______。

3．尺有所短，寸有所长。

我们要学会发扬自己的（______），弥补自己的（______）。

二、选择题1．下面同学可以赞赞自己积极劳动的是（）。

A．小敏帮助小军提水浇花B．小花非常热爱学习C．小明帮助盲人爷爷过马路2．下列说法错误的是（）。

A．小明和小红都是与众不同的B．有不足不可怕，我们要努力改进自己C．小军不允许自己有缺点3．小红不会做家务，听到妈妈每天表扬邻居家的小丽，她很郁闷，她应该做的是（）。

浙教版道德与法治三年级下册2.2《我能独立完成》教学设计2一. 教材分析《我能独立完成》是浙教版道德与法治三年级下册第二单元第二课的内容。

本节课的主要内容是培养学生独立完成任务的意识，让学生学会在生活中自己解决问题，培养他们的自主能力和独立思考的能力。

教材通过生动的案例和有趣的插图，让学生在轻松愉快的学习氛围中，理解独立完成的意义和方法。

二. 学情分析三年级的学生正处于活泼好动的阶段，他们对新事物充满好奇，善于模仿和探索。

然而，由于家庭和学校的过度保护，部分学生依赖性较强，缺乏独立完成任务的能力。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，引导他们主动参与课堂活动，培养他们的自主能力。

三. 教学目标1.让学生理解独立完成的含义，认识到独立完成任务的重要性。

2.培养学生独立思考、自主解决问题的能力。

3.增强学生的自信心，让他们敢于面对挑战，勇于承担责任。

4.培养学生良好的团队合作意识，学会与人沟通、协作。

四. 教学重难点1.让学生理解独立完成任务的含义和重要性。

2.培养学生独立思考、自主解决问题的能力。

3.引导学生学会与人沟通、协作，提高团队意识。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解独立完成任务的意义。

2.讨论法：学生分组讨论，培养他们的团队协作能力。

3.情景模拟法：创设生活情境，让学生在实践中学会独立完成任务。

4.激励评价法：及时给予学生评价和反馈，激发他们的学习兴趣。

六. 教学准备1.准备相关案例材料，用于课堂分析。

2.设计好讨论问题和情境模拟活动。

3.准备评价标准和激励措施。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用趣味故事或生活实例，引入独立完成的主题，激发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）展示教材中的案例，引导学生分析案例中的人物是如何独立完成任务的。

让学生认识到独立完成任务的重要性。

3.操练（10分钟）学生进行小组讨论，让他们分享自己独立完成任务的经历。

引导学生学会与人沟通、协作，提高团队意识。

2020年三年级道德与法治下册2.2我能独立完成课时练B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 困难像弹簧，你弱它就强，下面行为是勇于克服困难的（）A．小朋友喊我玩，作业明天再做B．作业不会做，等老师讲；C．我怕老师，但我还是向老师提问2 . 下列成语体现诚信的是，（）A．一诺千金B．天道酬勤C．愚公移山3 . 小宇头上的帽子被高年级的一个同学摘走了，这时他应该找（）来帮忙拿回自己的帽子。

A．校长B．自己的班主任C．医务室的医生4 . 上课时我们应该（）。

A．积极思考，大胆发言B．想回答问题就直接站起来C．不回答问题，又没啥奖励二、填空题5 . 当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_____、____、____等人来协助解决。

6 . 我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个_________的人。

三、判断题7 . 我们只有在学校才能学到知识。

（______）8 . 我不想动脑筋思考不懂的问题，直接问老师就行了。

（______）9 . 今天上语文课，小刚趴在桌子上读书。

（_____）10 . 期末考试成绩要拿回家给父母看，所以小明恳请同学在考试中帮忙。

（_____）四、简答题11 . 完成下面的“家务能手卡” ，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡我学会的家务活是（______）。

我是跟（______）学会的。

我知道的家务小妙招（1个）：（______）。

我的学习体会是（______）。

12 . 当你提出建议后受到别人的质疑，这时应该怎么办？参考答案一、选择题1、2、3、4、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。