工程项目管理课件-重庆大学-施工组织设计
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重庆大学工程管理硕士199考研真题一、重庆大学809工程项目管理一考研真题汇编1.重庆大学809工程项目管理一2001-2010、2011、2014年考研真题,暂无答案。
说明:分析历年考研真题可以把握出题脉络,了解考题难度、风格,侧重点等,为考研复习指明方向。
二、2022年重庆大学809工程项目管理一考研资料2.任宏《工程项目管理》考研相关资料(1)任宏《工程项目管理》[笔记+提纲]①重庆大学809工程项目管理一之任宏《工程项目管理》考研复习笔记。
说明:本书重点复习笔记,条理清晰,重难点突出,提高复习效率,基础强化阶段必备资料。
②重庆大学809工程项目管理一之任宏《工程项目管理》复习提纲。
说明:该科目复习重难点提纲,提炼出重难点,有的放矢,提高复习针对性。
(2)任宏《工程项目管理》考研核心题库(含答案)①重庆大学809工程项目管理一之任宏《工程项目管理》考研核心题库精编说明:本题库涵盖了该考研科目常考题型及重点题型,根据历年考研大纲要求,结合考研真题进行的分类汇编并给出了详细答案,针对性强,是考研复习首选资料。
(3)任宏《工程项目管理》考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①2022年重庆大学809工程项目管理一之工程项目管理考研专业课五套仿真模拟题。
说明:严格按照本科目最新专业课真题题型和难度出题,共五套全仿真模拟试题含答案解析。
②2022年重庆大学809工程项目管理一之工程项目管理考研强化五套模拟题及详细答案解析。
说明:专业课强化检测使用。
共五套强化模拟题,均含有详细答案解析,考研强化复习必备。
③2022年重庆大学809工程项目管理一之工程项目管理考研冲刺五套模拟题及详细答案解析。
说明:专业课冲刺检测使用。
共五套冲刺预测试题,均有详细答案解析,最后冲刺必备资料。
3.丛培经《工程项目管理》考研相关资料(1)丛培经《工程项目管理》[笔记+提纲]①重庆大学809工程项目管理一之丛培经《工程项目管理》考研复习笔记。
工程项目管理课程设计一、工程概况见任务书二、施工方案及施工方法1、本工程的分部工程及施工程序:基础→主体→屋面工程→装饰工程2、确定施工顺序:基础工程施工顺序:挖基槽土方→做垫层→基础支模→现浇基础混凝土→砌砖基础→基础圈梁支模→基础圈梁绑筋→基础圈梁浇混凝土→拆模→基础和室内回填主体工程施工顺序:脚手架工程→构造柱钢筋→砌砖墙→构造柱支模→构造柱浇筑混凝土→梁、板、梯支模→梁、板、梯钢筋→梁、板、梯混凝土→拆模屋面工程:屋面找平层→隔气层→保温层→找平层→防水层→保护层装饰工程:安装门窗→一层地面垫层→安装门窗玻璃、楼梯扶手→室内外抹灰→楼地面、楼梯面面层抹灰→室内外刷涂料→散水和台阶垫层→散水和台阶面层3、施工段的划分基础工程分为三个施工段Ⅰ部为第一段,Ⅱ部4→12轴线为第二段,12→20轴线为第三段。
主体与基础相应1-5层每层分三个施工段屋面工程需要整体一次连续施工不分段装饰工程由于室内外工程可以同时进行,室内抹灰劳动量远大于室外,所以将室内抹灰、室内刷涂料、楼地面面层抹灰、楼梯面层抹灰、门窗安装与玻璃安装纳入流水施工,其他不纳入流水施工。
每层为一个施工段。
4、进度计划(1)基础工程包括基槽开挖、混凝土垫、支设基础模板、浇筑基础混凝土、砌砖基础、基础圈梁支模、基础圈梁绑筋、基础圈梁浇筑和回填等施工过程.其中基础挖土采用机械开挖,考虑到工作面以及土方运输要求,将机械开挖与其它手工操作过程分开考虑,不纳入流水。
具体组织过程如下:基础支模劳动量为70个工日,施工班组人数安排11人,采用一班制施工,其流水节拍为:t支模= 70/(3×11×1)=3天其他施工过程流水节拍均为3天,其中现浇混凝土劳动量为85个工日,施工班组人数为:R现浇混凝土=85/(3×3)=10人砌砖劳动量为67个工日,施工班组人数为:R砌砖=67/(3×3)=8人由于钢筋绑扎劳动量太小节拍改为一天,与砌砖搭接两天,接下来其他工序与支模相同具体组织如下:R圈梁绑筋=5/(3×1)=2人基础圈梁支模劳动量为20个工日施工班组人数为:R圈梁支模=20/(3×3)=3人基础圈梁浇筑混凝土需要劳动量为63个工日,施工班组人数为:R圈梁混凝土=63/(3×3)=7人基础室内回填劳动量需要186个工日,施工班组人数为:R回填=186/(3×3)=21人以上圈梁绑筋之前看为等节拍流水施工之后为不等节奏施工,其工期为T=(3+3-1)×3+1+3+3+9-2=29天挖基槽劳动量为207个工日,换算为机械挖一台挖掘机工作3天完成基础施工工期为:T总=29+3=32天(2)主体工程包括脚手架工程,构造柱钢筋、砌砖墙、梁板、梯钢筋,梁板梯混凝土,拆模、等施工过程,其中脚手架工程和拆模属于平行穿插过程,只根据施工工艺要求,尽量施工搭接即可,不纳入流水施工过程中.由于主体工程又有层间关系,要保证施工过程呈现流水性质,必须使用m=n,否则,专业班组之间会出现窝工现象。
重庆大学工程建设项目管理实施细则(2020年修订)第一章总则为加强和规范我校工程建设管理人员职责及管理程序,保证工程质量、施工进度及安全文明施工,合理控制工程造价,根据《中华人民共和国建筑法》和学校基建、财务、审计、监察工作的相关制度及规定,结合我校基本建设实际,制定本管理实施细则。
第一条项目管理内容工程建设项目是指在重庆大学校内建设,由学校指派基建规划处负责实施的工程以及与工程建设有关的货物和项目服务。
基建规划处针对各个建设项目,在施工准备、施工、竣工验收及交付使用等各个阶段实行全过程管理。
第二条项目管理依据(一)与项目建设有关的国家政策、法律、法规。
(二)国家及重庆市有关建设项目的工程规范、规程及技术标准。
(三)重庆大学关于工程建设的相关文件、决议、会议纪要等。
(四)经批准的项目建议书、可行性研究报告等立项文件。
(五)已审查或审批的工程项目设计文件。
(六)与勘察单位、设计单位、监理单位、施工单位等参建单位签订的各类工程合同或协议。
第三条项目管理目标(一)工程质量控制目标:管理监督各参建单位,保证各项工程质量达到国家规定合格验收标准及工程总承包合同下规定的各类奖项及特别约定要求,满足各用户单位使用要求,达到学校认可的建筑观感效果。
(二)工程进度控制目标:在学校制定的项目建设周期内完成建设任务,严格按照合同工期进行进度控制。
(三)工程投资控制目标:合理控制建设成本,追求投资效益,力争在项目批准的投资额度内保质保量完成各项建设任务。
(四)安全文明管理目标:督促、管理各参建单位达到安全文明施工标准,消除各项安全隐患,降低风险,确保安全文明高效地完成建设任务。
(五)服务管理目标:树立全局观念,提高服务意识,主动为用户服务,积极配合学校各相关职能部门工作。
第四条项目管理的组织机构(一)基建规划处是施工项目的具体管理部门。
(二)基建规划处根据项目建设规模和功能定位,合理确定项目管理的项目负责人及各类配套专业管理人员。
第一部分本课程教学指导一、本课程的性质、目的本课程是工程管理专业学生的专业核心基础课程。
本课程的目的是通过本课程的教学使学生在学习了工程管理专业所必须的技术、经济、管理等相关专业基础课程的基础上,掌握工程项目管理的基本理论和工程项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法,熟悉各种具体的项目管理技术、方法在工程项目上的应用特点,为学生建立管理工程项目所需的知识、技术和方法体系,培养学生发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基本能力。
二、本课程的教学重点理论部分:本课程的教学应着重立足于工程项目整个建设实施的全过程,从工程项目的概念及特征入手,重点讲授工程项目管理的基本思想、管理技术、管理方法、管理手段,使学生树立系统的、集成化的工程项目全过程管理理念,掌握工程项目组织技术与方法,掌握工程项目结构分解与目标系统建立的思想、技术与方法,掌握工程项目的费用、进度、质量管理与控制的主要技术、方法、手段,掌握工程项目合同管理的主要技术与方法。
实践部分:鉴于本课程具有较强的实践性,本课程教学的另一个重点是应注重有效地结合案例组织教学,并辅之以专题讲座、课程作业和课程设计等有指导的实践性教学环节,使学生在发现、分析、研究、解决工程项目管理实际问题的基本能力方面得到训练。
另外,可通过有指导的课外课程参考文献阅读,培养学生的自主学习能力,并有效了解工程项目管理领域的最新发展动态和趋势。
三、本课程教学中应注意的问题鉴于工程项目管理课程的综合性、实践性特点及其内容体系的不断更新等特点,本课程的教学过程中应该注意:1、理论教学环节与实践性教学环节的有效结合;2、常规性的课堂理论教学与专题讲座的有效结合;3、培养学生的自主学习能力;4、国外先进的工程项目管理思想、理论、技术、方法与国内工程项目管理实践的有效结合,特别注意其在国内的适用性;5、教学案例的选取、使用应与课程教学内容密切结合,并注意学生的可接受性和兴趣;6、本课程应在课堂教学内容完成后,安排一个综合性的、由教师指导完成的课程设计,时间为1周至2周,内容应包括本课程教学重点所涉及的内容。
第七单元建设工程项目组织本章的学习目标:1.了解建设工程项目组织的特点;2.熟悉建设工程项目组织的基本原则,熟悉建设工程项目组织形式的形成基础、主要形式及其特点,建设工程项目管理者的主要工作内容,主要的建设工程项目管理模式及其特点;3.掌握建设工程项目组织形式的选择标准,现代建设工程项目管理对项目经理的要求。
4.初步具备根据建设工程项目建设的实际情况设计、构建适宜的建设工程项目组织和建设工程项目管理组织的基本能力。
本章内容构成:7.1 建设工程项目组织概述7.2 建设工程项目组织结构的形式7.3 建设工程项目管理组织7.1 建设工程项目组织概述7.1.1 组织的概念组织是人们为了实现某种既定目标,根据一定的规则,通过明确分工协作关系,建立不同层次的权利、责任、利益制度而有意形成的职务结构或者职位结构。
组织是一种能够一体化运行的人、资源、信息的复合系统。
组织一词具有两种含义。
第一,作为一个实体,组织是指有意形成的、正式的职务或者职位结构。
第二,作为一种动态的过程,组织指设计、建立并维持一种科学的、合理的组织结构,并通过一定的权力、命令、指令和影响力,对特定目标的活动所需资源进行合理的过程。
建设工程项目组织是指为完成特定的建设工程项目而建立起来的组织。
建设工程项目组织的基本结构一般分为三个层次:建设工程项目所有者建设工程项目管理者建设工程项目承包商此处插入成虎教材《建设工程项目管理》P68图4—3。
7.1.2 建设工程项目组织的特点建设工程项目组织是为了完成建设工程项目总目标和总任务而建立起来的,建设工程项目目的、目标和任务是决定建设工程项目组织结构和组织运行的重要因素。
建设工程项目组织的设置、建立应能够确保完成建设工程项目的所有工作,即建设工程项目组织应确保通过建设工程项目结构分解得到的所有工作单元,都应落实到具体的完成者。
由于建设工程项目的一次性,建设工程项目组织也是一次性的、暂时的,具有临时组合的特点。