高中历史必修1笔记第23课 新中国初期的外交

1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏 友好同盟互助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席
斯在意条大义约林：上出签席促字签进。字经这仪济是式新。的中周恢国恩复与来外总与国理发签兼展订外，的长第代打一表破个中帝条国约政。府 国主义的封锁与孤立，巩固中苏团结。
《中苏友好同盟互助条约》规定：“缔约国双方 保证共同尽力采取一切必要的措施，以期制止 日本或其他直接间接在侵略行为上与日本相勾 结的任何国家之重新侵略与破坏和平。一旦一 方受到日本或日本同盟国之侵略而处于战争状 态时，另一方即尽其全力给予军事及其他援 助。”
• A．求同存异方针 • B．平等互惠原则 • C．和平共处五项原则 • D．多边外交策略
“求同存异”的内涵：
同： （1）共同的遭遇：都遭受过殖民主义的 侵略； （2）共同的任务：都面临民族独立、发 展民族经济的任务；
异：经济发展水平不同、政治体制不同， 意识形态不同。
独立自主的 和平外交方针
另起炉灶
外交基本方针 打扫干净屋子再请客
一边倒
新
中 初期外交成就：
国
初 1、同苏联等17个国家建交
际会议上的发言：“中华人民共和国对于
目前正在她的邻邦进行的战争和战争扩大
的危险，不能不加以密切地注意。中国人
民认为：朝鲜战争停止了，现在，印度支
那战争同样应该停止。”你认为这次会议
应该是
A．第26届联大 B．中苏建交谈判
C．日内瓦会议
D．亚非会议
• 7.在万隆会议上，周恩来进一步阐述 的中国外交的基本原则是
②形成了“万隆精神”。
中国代表团是来求团结而不是来吵架的。我们共产 党人从不讳言我们相信共产主义和认为社会主义制度 是好的。但是，在这个会议上用不着来宣传个人的思 想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们中间 显然是存在的。

------吴于廑,齐世荣主编<<世界史>>
材料二
第二次世界大战后，世界革命力量 大大增强，但是美帝国主义不甘 心在中国的失败，对新中国极端 仇视，采取政治上不承认和孤立、 经济上封锁禁运政策，实行军事 上封锁包围、伺机侵略颠覆的方 针，妄图扼杀新中国。
社会主义阵营
资本主义阵营
有利形势：
资本主义世界体系削弱 社会主义力量的壮大 世界民族解放运动高涨
A．一边倒
B．另起炉灶
C．不结盟
D．和平共处五项原则
B
2.(2012年山东文综,14,4分)20世纪50年代初, 中国提出“和平共处五项原则”的主要目 的是( )
新旧中国的外交有何区别？为什么？
区别
原因
旧中国
社会制度的落后； 丧失主权的不平 政府的腐败无能； 等的屈辱外交 科技、经济、军事力量
的全面落后
新中国
独立自主的和 平外交
社会主义国家人民民 主专政政权的建立； 综合国力的增强
结合对本课以及所示材料的理解认识， 影响外交的因素有哪些？
世界上没有永恒的朋友,也没有永 恒的敌人,只有永恒的利益!——
------ 开国大典上毛泽东的致辞
政策
“另起炉 灶”
内容
不承认国民政府建立的一 切旧的屈辱外交关系，在 新的基础上另行建立新的 平等的外交关系
作用
改变中国半殖民地地 位，建立起独立自主 对外关系
先清除帝国主义在 “打扫干净 华残余势力和一切 屋子再请客” 特权；再考虑与西
方国家建交
巩固新中国的独立和主 权.为与世界各地世界 各国建立平等互利的外 交关系奠定基础
建国第 一年
1953年
同苏联等17国建交

和统治，同时希望解除殖民主义奴役和灾难。
存异：社会发展阶段不同，经济发展水平不同，
政治体制不同，意识形态不同。
本课小结
依据
国家利益
政策
独 立 自 主 的 和 平 外 交 政 策
“
方针
另起炉灶
”
成就
与苏联等17国建交
中苏友好同盟互助条约
打扫干净 屋子再请客”
“
和平共处五项原则 日内瓦会议 万隆会议
国际环境
3、下列对中国政府提出和平共处五项原则的评述，不正确 的是 A、表达了拥护国际和平，反对帝国主义侵略的愿望。 B、它适用于社会制度和意识形态相同的国家。 C、已成为解决国际关系准则的重要组成部分。
D、它仍然适用于当今和平和发展的时代要求。
4、“求同存异”的原则体现了我国政府在处理对外关系时
A、不以社会制度和意识形态的异同来决定亲疏、好恶。
（2）既要“独立自主”又“一边倒”岂不矛盾？
“一边倒”以“独立自主”为前提，绝不是盲目地 顺从苏联，二者并不矛盾。
1、1949：与苏联等17国建交 2、1950：《中苏友好同盟条约》 3、1953：和平共处五项原则
4、1954：日内瓦会议
5、1955：万隆会议
1949年10月 2日，中苏 建交，苏联 是第一个承 认并与新中 国建交的国 家。图为当 年10月16日 苏联首任驻 华大使罗申 向毛泽东主 席递交国书 后合影。
新中国初期的外交
（建国初期——50年代）
中华人民共和国外交部大楼
掌握新中国初期的外交方 针和政策和新中国初期的重大 外交活动。
阅读本课内容，归纳：
1、两个背景？ 2、一个外交政策？ 3、三个外交方针（含义、意义）？ 4、五个成就？

第23课新中国初期的外交课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

高考考点：新中国初期的对外关系：新中国初期的外交方针和政策；新中国初期的重大外交活动。

【基础知识】一、独立自主的外交方针1、背景：（1）以苏联为首的社会阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。

（2）新中国诞生，中华人民共和国中央人民政府是中国唯一的合法政府。

（3）以美国为首的资本主义国家实行遏制和孤立中国的政策。

2、内容：独立自主（1）“另起炉灶”（2）“打扫干净屋子再请客”（3）“一边倒”3、成就：建立17国，中苏结盟。

二、和平共处五项原则1、提出（1）目的：发展同邻近国家和新兴的民族独立国家的友好关系。

（2）经过：提出：1953年，周恩来接见印度代表团时第一次提出。

确立：1954年，周恩来访问印度和缅甸时，正式确立。

（3）内容：（略）（4）意义：标志新中国外资政策的成熟。

超越了意识形态和社会制度的差异，以其包容性和开放性逐渐得到了国际社会的广泛承认，成为解决国与国之间问题的基本原则。

2、实践（1）日内瓦会议：1954年议题：A、和平解决朝鲜问题（未达成协议）B、恢复印度去那和平问题。

（达成协议）意义：首次以世界五大国之一的地位参加国际会议，提高了新中国的国际声誉。

（2）万隆会议：1955年（亚非会议）（1）内容：A、讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。

B、周恩来提出“求同存异”的方针。

（求同存异：“异”：是指社会发展阶段不同，经济发展水平不同，政治体制不同，意识形态不同；“同”是指共和的遭遇即遭遇殖民灾难和命运，共和的任务即反对新老殖民主义，反对国家封建势力，发展民族经济；都要求加强团结和合作。

）（2）意义：加强了中国和亚非各国的联系。

会后，中国同更多的亚非国家建立了外交关系。

（“万隆精神”）【重难点】全面认识“一边倒”的外交政策。

外交是运用智力和机智处理各独立国家的政府之间的官方关系。

”“是指以和平手段处理国与国之间的事务”弱国无外交，社会制度的落后必然导致外交的失败，国家力量决定国家地位；国家利益决定外交政策；外交是国际国内因素综合作用的结果。

第23课新中国初期的外交（1949年—50年代中期）前提：民族独立改变屈辱外交一、确定方针开创外交新纪元——独立自主的和平外交方针1、方针制定的背景：1）前提：民族独立改变屈辱外交2）国内形势：1百废待兴，基础薄弱，2 综合国力不强注意；新中国是在半殖民地基础上建立的，帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系，而且在华有特权和势力。

3）国际环境最突出特点两大阵营的尖锐对立和斗争有利形势 1资本主义阵营严重削弱 2社会主义阵营发展壮大 3亚非拉大批国家获得民族独立 4中国革命胜利产生世界影响不利形势 1帝国主义国家对新中国充满敌意2美国对中国的敌视、封锁、包围2、确定独立自主的和平外交方针毛泽东于1949年10月1日在开国大典上向全世界宣告，新中国的外交政策和原则。

——本政府为代表中华人民共和国人民的惟一合法政府。

凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府，本政府均愿与之建立外交关系。

中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。

——《中国人民政治协商会议共同纲领》“一边倒”方针必要性：(1)从国际形势看:两大阵营对立和斗争；以美国为首的帝国主义国家针对新中国采取了政治上孤立、经济上封锁、军事上威胁的政策，企图把新中国扼杀在摇篮里；苏联愿意跟中国建立外交关系。

(2)从目的看:新中国成立后，为了保卫胜利果实，保卫和平，在维护独立和主权的斗争中不至于孤立，中国政府在外交上坚定的站在社会主义阵营一边。

这和独立自主的外交政策不仅不相悖，反而是独立自主外交政策的重要体现。

(3)从国家性质看:中苏同是社会主义国家,在国家利益上有更多共同之处。

第23课新中国初期的外交一、新中国初期的外交形势和外交原那么、方针：1.建国后的国内外形势：〔1〕主要特点：社会主义和资本主义两大阵营的对立和激烈斗争。

〔2〕资本主义阵营削弱；社会主义阵营壮大。

〔3〕亚非拉民族独立运动高涨。

〔4〕美国等帝国主义国家对新中国封锁、孤立、包围。

〔5〕新中国刚刚成立，需要巩固政权，恢复发展经济。

2.独立自主的和平外交方针：〔1〕总原那么：始终奉行独立自主的和平外交政策。

〔2〕基本方针：另起炉灶；打扫干净屋子再请客；一边倒。

思考：〔1〕中国当时为什么要采取“一边倒〞？而不走“中间路线〞？①“一边倒〞是历史的必然选择，因为当时两大阵营对峙，美国企图把新中国扼杀在摇篮中，而苏联那么对中国给予了大力支持和援助；②实行“一边倒〞可以壮大社会主义阵营，打破帝国主义国家对中国的孤立、封锁，维护国家的独立和主权。

〔2〕既要“独立自主〞又“一边倒〞岂不矛盾？一边倒〞以“独立自主〞为前提，绝不是盲目地顺从苏联，二者并不矛盾。

二、新中国初期的外交成就1.成就1：建国后第一年里，同苏联等17个国家建立了外交关系，冲破了美国的外交孤立。

新中国与苏联结盟有何重大意义：对于促进中国经济的恢复与发展，打破帝国主义孤立封锁中国的政策，有重要意义。

2.成就2：提出和平共处五项原那么〔1〕原因、目的：发展同邻国及新兴民族独立国家的友好关系。

〔2〕过程：1953年会见印度代表团时首次提出→1954年在中印、中缅联合声明中再次提出。

〔3〕内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

〔4〕意义：①标志着新中国外交的成熟。

②超越社会制度和意识形态的界限。

③在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准那么。

3.成就3：参加日内瓦会议〔1〕背景：朝鲜停战，美继续盘踞某某海峡，企图在印度支那地区威胁中国。

〔2〕目的：和平解决朝鲜和印度支那问题。

〔3〕特点：新中国首次以世界五大国之一的地位参加的国际会议。

3.首次以五大国身份参加日内瓦会议(1954)
（1）目的：和平解决朝鲜和印度支那问题 （2）内容：中、苏、美、英、法
《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》
（3）意义： 提高了新中国的国际声誉
4.亚非会议周恩来提出“求同存异”(1955)
亚非万隆会议（1955年，印尼）
（1）周恩来提出“求同存异”
一、背景： 国际： 1.两大阵营的对立和斗争,美苏对新中国采取 截然不同的态度 2.亚非拉许多国家相继获得独立 国内： 1.新生的人民政权需要巩固 2.千疮百孔的经济亟待恢复
二、总方针：独立自主的和平外交政策 初期具体政策： 1.“另起炉灶” 有利于改变中国半殖民地的外交关系 2.“打扫干净屋子再请客” 为与世界各国建立平等会的外交关系奠定基础 3.“一边倒”
①1949年10月3日，中苏建交 ②1950年2月14日，《中苏友好同盟互助条约》 ③49.10——50.10,与17国建交
④意义：第一轮建交高峰，打破了帝国主义国家的 封锁与孤立。
苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。
1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》的签定 有人说,中苏关系是“同志+兄弟”的关系
苏维埃社会主义共和国联盟பைடு நூலகம்保加利亚人民共和国
罗马尼亚社会主义共和国
匈牙利人民共和国 朝鲜民主主义人民共和国
捷克斯洛伐克社会主义共和国
波兰人民共和国 蒙古人民共和国
德意志民主共和国 越南社会主义共和国 印度共和国 瑞典王国 丹麦王国 缅甸联邦社会主义共和国 瑞士联盟 芬兰共和国 另外：英国、挪威、荷兰、 印度尼西亚、尼泊尔、巴基 斯坦、锡兰、阿富汗8 个国 家也承认了中国
第七单元 现代中国的对外关系
背景：旧中国:屈辱外交 新中国：独立自主的和平外交 三个阶段：

1.背景
1949年12月，毛泽东主席访问苏联。这是新中国 最高领导人的首次出访。
1950.2.14《中苏友好同盟互助条约》签定
——这是新中国与外国签订的第一个条约。
（有人说,中苏关系是“同志+堂兄”的关系）
知识链接 1949.10—1950.10与17国建交
建交国 苏联 保加利亚 罗马尼亚 建交时间 1949.10.2 1949.10.4 1949.10.5 建交国 越南 建交时间 1950.1.18
2.本课的重点是新中国独立自主的和平外交方针与和平共处五 项原则，属于理论性概念，主要以教师讲授为主，学生自学为 辅，从而使学生认识到独立自主的和平外交方针是我国始终奉 行的一项外交政策；而和平共处五项原则的提出，通过播放视 频，明确它超越了社会制度和意识形态的界限，具有包容性和 开放性，体现以国家利益作为外交政策的出发点，标志着新中 国外交政策的成熟。此外，本课的难点是亚非会议，通过材料 分析与视频播放，使学生进一步认识到亚非会议能在与会国彼 此之间存在各种矛盾和分歧的情况下，克服了重重困难取得巨 大成功，特别是对“求同存异”方针的理解，提升了学生的思 维能力。
签订《中美商约》
在近代中国的的历史上,“外交”同“屈辱”可以说是一 对孪生兄弟。周恩来曾满怀义愤地指出：清朝的西太后、北 洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办 外交呢？ ——《周恩来传》
弱国无外交
现代中国的对外关系
旧中国
新中国
屈辱外交
独立自主的和平外交
新课讲授 一、独立自主的和平外交方针
印度
印度尼西亚
1950.4.1
1950.4.13
捷克斯洛伐克
匈牙利 朝鲜 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚

“打扫干 净屋子再
力建先则些和新消具方一的除体 针切平帝表实特等国现行权外主为又，交义哪有再关在些什考系华基么虑。势本意的义巩主独方呢固权立针？了，自呢新奠主？中定。这国了的与独世立界与各
请客”
与西方国家建思交考。讨论
国建立平等互利外交关 系的基础。
“一边倒” 坚定不移地站在社
会主义阵营一边。
在国际交往中不致处 于孤立地位。
主题探究二：独立自主的外交方针
合作探究 中国当时为什么要采取“一 边倒”，而不走“中间路 线”？既要“独立自主”又 “一边倒”岂不矛盾？
主题探究三：建国初期的外交成就 1、同苏联等17国建立友好关系
主题探究三：建国初期的外交成就
中苏建交的概况
历史纵横
1949年10月2日，苏联第一个宣布承认中华人民共和国， 并与我国正式建立外交关系。1949年底，毛泽东率领中国代 表团访问苏联，举行中苏会谈。第二年初，双方签订《中苏友 好互助条约》。条约规定，缔约一方如果受到第三国的侵略， 另一方即尽全力给予军事及其他援助。苏联政府同时给中国三 亿美元贷款。这对促进中国经济的恢复和发展，打破帝国主义 孤立封锁中国的政策，具有重要意义。
和平共处 提出
三大政策
五项原则 内容
意义
——《中国近现代史》
材料二：“新中国成立初期，美国推行的对华不承认政策 和在台湾问题上的敌对姿态，是其从全球遏制共产主义的 战略出发，对新中国的极端孤立与排斥……”
——《新中国成立初期美国对华政策》
主题探究一：建国初期的外交形势
有利 形势
资本主义世界 体系削弱；
社会主义形成 世界体系；
亚非拉民族解 放运动高涨。
主题探究三：建国初期的外交成就 2、提出和平共处五项原则

1949年12月，毛泽东主席访问苏联。图为抵达莫斯科车站时 的情景。这是新中国最高领导人的首次出访。
1950年2月，中国和苏联两国政府在莫斯科签署《中苏友好同盟互 助条约》。毛泽东主席和苏联部长会议主席斯大林出席签字仪式。 周恩来总理兼外长代表中国政府在条约上签字。这是新中国与外国
签订的第一个条约。
------- 毛泽东的声明
与新中国建交必须遵循什么原则？
新中国与旧中国外交有何本质区别？
——旧中国反动政府 实行屈辱外交政策
——新中国人民政府 实行独立自主外交政策
新中国独立自主的和平外交方针
内容
含义
“另起炉灶”
不承认旧的屈辱外交
关系，而在新的基础上 另建新的平等外交关系
“打扫干净
先清除帝国主义 在华势力和一切特权，
04 新中国成立初期的外交政策的影响
独立自主的和平外交方针
1
2
3
为什么
资本主义阵营
有利形势：
资本主义世界体系削弱 欧亚人民民主国家的出现 亚非拉民族解放运动高涨
不利形势：
帝国主义国家对新中国充满敌意 美国对新中国封锁、孤立、包围
主要特点：
社会主义和资本主义两大阵营的 对立和激烈斗争
快速阅读，提炼要点
新中国初期的外交方 针是什么？
在近代中国的的历史上,“外交” 同“屈辱”可以说是一对孪生 兄弟。周恩来曾满怀义愤地指 出：中国的反动分子在外交上 一贯是惧怕帝国主义的。清朝 的西太后、北洋政府的袁世凯、 国民党的蒋介石，哪一个不是 跪在地上办外交呢？
---------《周恩来传》
“ 外交无小事 。 ——周恩来
国家与国家之间没有永恒的朋友,也没有永恒的 敌人,只有永恒的利益!

第23课新中国初期的外交一、了解新中国初期的外交方针（政策）1、背景：第二次世界大战后，新的世界格局（雅尔塔体系）形成，以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争，成为国际关系最突出的特点。

2、外交方针：新中国奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。

“另起炉灶”就是不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

“打扫干净屋子再请客”，首先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

“一边倒”，就是在外交上坚定地站在社会主义一边。

二、理解和平共处五项原则P109-1101、目的：新中国积极同临近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。

2、提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。

3、内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互惠、和平共处。

后把“平等互惠”改为“平等互利”；把“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。

4、运用：1954年，周恩来访问印度和缅甸，分别与两国总理发表联合声明,一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本准则。

5、意义：和平共处五项原则在国际上产生了深远影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。

至今，160多个国家在与中国签订的双边国际文件中都确认了这一原则，越来越多的国家、国际组织和国际会议将这一原则载入其重要国际文件。

1、和平共处五项原则与"一边倒"政策相比有何特点?超越意识形态和社会制度的差异.2、为什么和平共处五项原则能够成为国际社会认可的国际准则?因为它超越意识形态和社会制度的差异,适用于处理不同社会制度国家间的关系.3、它是新中国外交成熟的标志。

三、了解中国参加日内瓦会议和万隆会议1、日内瓦会议：①背景：朝鲜战争停战后，美国舰队继续盘踞在台湾海峡，干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。

新中国第一次建交高潮： 新中国第一次建交高潮： 1949.10—1950.10 与17国建交 国建交 苏联
保加利亚 罗马尼亚 匈牙利 朝鲜 捷克斯洛伐克 波兰 蒙古 民主德国 阿尔巴尼亚 越南 印度 瑞典 丹麦 缅甸 瑞士 芬兰
2.新中国走上国际舞台 2.新中国走上国际舞台 （理解怎样 对国际事务发挥作用） 对国际事务发挥作用） 1954年 （1）1954年 参加日内瓦会议
一、新中国独立自主的和平外交 新中国独立自主的和平外交 独立自主 方针 • “另起炉灶” 理解“ 另起 ” 另起炉灶 另起炉灶” 理解“ • “打扫干净屋子再请客” 打扫干净屋子再请客” 干净屋子再请客 理解“打扫” 再请客” 理解“打扫” “再请客” • “一边倒” 理解“倒向？” 一边倒” 理解“倒向？
新中国为什么要采取“一边倒” 新中国为什么要采取“一边倒”的 政策？ 由历史因素、 政策？ （由历史因素、国际因素 和自身因素决定） 和自身因素决定）
(1)从历史上看：在中国近代， (1)从历史上看：在中国近代， 从历史上看
西方列强大肆侵略和掠夺中国， 西方列强大肆侵略和掠夺中国， 阻挠中国走向独立和发展的道路; 阻挠中国走向独立和发展的道路; 在中国民主革命过程中，曾经得 在中国民主革命过程中， 到苏俄的支持。 到苏俄的支持。
旧政府—— 屈辱外交政策 旧政府 新中国—— 独立自主外交政策 新中国 中华人民共和国外交政策的原则， 中华人民共和国外交政策的原则，为
保障本国独立、 保障本国独立、自由和领土主权的完 整，拥护国际的持久和平和各国人民 间的友好合作， 间的友好合作，反对帝国主义的侵略 政策和战争政策。 共同纲领》 政策和战争政策。── 《共同纲领》
二、提出和平共处五项原则。 提出和平共处五项原则。 和平共处五项原则

•课程标准了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。

2•学习要点(1)新中国成立初期的外交政策。

(2)独立自主的和平外交方针。

(3)和平共处五项原则。

(4)20世纪50年代重大外交活动。

—、新中国成立初期的外交政策1.新中国面临的外交形势(1)第二次世界大战后，世界形势发生深刻变化，以—为首的社会主义阵营和以_为首的资本主义阵营之间的对立和激烈斗争, 成为国际关系最突出的特点。

(2)新中国成立后，美国和一些资本主义国家对中国采取政治上______ 、经济上_________ 、军事上包围威胁的政策，企图扼杀新中国。

2.新中国的外交方针和原则(1)方针:新中国奉行_________ 的和平外交方针。

(2)原则:①“另起炉灶”:不承认_______ 建立的一切旧的屈辱的外交关系, 在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。

②“打扫干净屋子再请客”:首先是清除________ 在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权,巩固新中国的独立和主权;然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。

③“一边倒”:中国政府在外交上坚定地站在______________ 一边。

第23课新中国初期的外交目标导航知识梳理重难聚焦特别提一边倒”的外交政策和独立自主的外交方针并不矛盾，因为它的最终目的是捍卫新中国的独立和主权，并不是盲目地顺从苏联而不维护自己的国家利益。

二、新中国成立初期的外交成就1•同苏联等国建交新中国在建国后的第一年里，就同苏联等_个国家正式建立了外交关系。

2•和平共处五项原则⑴提出：①1953年12月,周恩来在接见 ___ 代表团时，第一次提出了和平共处五项原则。

②1954年，周恩来访问印度和__ ，分别与两国总理发表联合声原则。

明，一致同意以作为指导中印、中缅关系的基本(2)影响:在国际上产生了深远影响，成为解决________ 之间问题的基本准则。

3 •步入世界外交舞台(1)第一次以世界五大国之一的地位参加国际会议——日内瓦会议：①为了和平解决 _____和“印度支那”问题,1954年,中、苏、美、英、法及有关国家外长举行了日内瓦会议。

教学设计《新中国初期的外交》背景之国际形势【知识点来源】本知识点来源于高中历史人民版必修一专题五第一课。

《新中国初期的外交》一课讲述了新中国成立初期到20世纪50年代中期的外交。

该课内容包括新中国初期外交的形势、外交政策和方针、重大外交活动及成就等重要内容，是现代外交的开端。

学好本节课有助于学生对当今外交问题的理解和认识。

【学情分析】高一学生对新中国的外交史在初中阶段的学习中有简单的知识积累，不少学生对外交感兴趣，平时也经常接触到一些国际时事、外交方面的影音文件和图片，对这段历史较为熟悉，兴趣浓厚。

但学生的认知水平有限，教师可以采取启发式谈话教学的方法来启迪学生，培养学生的思维。

【教学目标】一、知识和能力了解新中国初期外交复杂的国际形势；从而培养学生获取、分析、处理信息的能力。

二、过程与方法通过创设图片、文字、等教学辅助材料让学生感知历史。

通过有针对性、启发性的设问引导学生学习，真正的将老师的“教”转化为学生的“学”。

三、情感态度与价值观新中国成立之初，面对复杂的国际环境，党和国家的领导人审时度势，定位准确，方针正确。

培养学生正确认识新中国和过去的外交立场和成就的本质区别。

【重点与难点】重点：新中国初期美苏对华态度难点：新中国初期世界两大阵营的对峙【教学方法和手段】本节课运用多媒体教学手段，主要采用启发式谈话讲述法和应用史料进行教学，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

【教学过程】新课导入：1、课件展示三幅历史图片：《南京条约》签订场景、《马关条约》签订场景、《辛丑条约》签订场景，让学生观察思考认识到这是腐朽的清王朝被迫同列强签订的不平等的、屈辱的卖国条约。

2、投影节选自著名外交家《周恩来传》中关于近代屈辱外交的一段文字：在近代中国的历史上，“外交”和“屈辱”是一对孪生兄弟。

周恩来曾满怀义愤地指出：中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。

清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？教师设问：1949年10月新中国成立揭开了中国历史发展新的一页，那么新中国成立之初我国面临怎样的国际形势？会提出怎样的外交政策？取得了哪些重大成就呢？由此导入新课。

历史：新中国是在殖民地半殖民地基础上建立的， 国 帝国主义与旧中国存在不平等的外交关系，而且在 内 华有特权和不正当势力 形 现实：建国之初，百废待兴，基础薄弱，综合国力 势 不强
目的：巩固政权、保卫和平、捍卫主权、打破封锁。
2.外交方针的制定
早在新中国成立前夕，毛泽东就明确指出：“中国必须独立，
二、和平共处五项原则的提出 1.新中国第一次建交高潮
建国后的第一年里，就同苏联等17个国家正式建立了外交 关系。冲破了美国的外交孤立。
1950年2月14日，中苏双方在克里姆林宫签订《中苏友好同 盟互助条约》。条约第一条规定，“一旦缔约国任何一方受 到日本或与日本同盟的国家之侵袭因而处于战争状态时，缔 约国另一方即尽其全力给予军事及其他援助。”同时也约定 苏联在1952年底以前，无条件地将中国长春铁路移交给中 国，从旅顺撤出苏联军队。同时，为中国提供一笔总数为三 亿美元的建设贷款。 ——据(日)中岛岭雄《外交关系：从朝鲜战争到万隆路线》
守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府。
本政府均愿与之建立外交关系。
——毛泽东的 炉灶
不承认旧的屈辱外交关 改变了半殖民地的地位,在国 系,而在新的基础上另 际交往中独立自主，标志屈 建新的平等外交关系 辱外交终结。
打扫干 先消除帝国主义在华残 巩固新中国的独立与主权，奠 净屋子 余势力和一切特权，再 定与世界各国建立平等互利外 再请客 考虑与西方国家建交 交关系的基础
1953年12月31日，在同印度政府代表团谈话时，周恩来首次提 出按照“互相尊重领土主权、互不侵犯、互不干涉内政、平等互 惠、和平共处”五项原则，作为处理两国关系的原则。 1954年， 周恩来又先后访问印度和缅甸，并与时任印度总理尼赫鲁、时任 缅甸总理吴努分别发表“联合声明” ：“两国总理重申指导两 国关系的和平共处五项原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其 他国家的关系中，也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用 于各国之间，而且适用于一般国际关系中，它们将形成和平与安 全的坚固基础。而现时存在的恐惧和疑虑，则将为信任感所代替。

1949.10.2苏联政府首先承认中华人民共和国。10月5日， 任命罗申为第一任驻中华人民共和国大使。图为罗申（前 排右6）向毛泽东主席呈递国书后的合影。
斯大林、毛泽东、周恩来在《中苏友 好同盟互助条约》签字仪式上
2、和平共处五项原则：
提出：1953年 周恩来
内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵 犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
意义：在国际上产生深远影响，成为 国际上解决国与国之间问题的基本准则
1954年周恩来总理访问印度时在 机场受到尼赫鲁总理的欢迎
1954年周恩来访问印度期间和尼赫鲁总理会谈
三、步入世界外交舞台
1、参加日内瓦国际会议 1954年
——新中国第一次以五大国地 位参加国际会议
1954年日内瓦会议上的周恩来 第一次亮相国际舞台，周恩来所带来的绝对是超乎想象的精彩
高一年级 历史
第23课
一、独立自主的和平外交方针
如何理解独立自主的和平外交方针的 内涵？
① “另起炉灶” ② “打扫干净屋子再请客” ③ “一边倒”
内容
含义
意义
不承认旧的屈辱外
“另起炉灶” 交关系，而在新的
基础上另建新的平 等外交关系
使我国改变了半殖 民地的地位，在国 际交往中独立自主。
“一边倒”
坚定不移的站在社 会主义阵营一边
பைடு நூலகம்
在保障革命成果、捍卫和 平以及维护独立与主权的 斗争中不致孤立
“打扫干 净屋子再 请客”
•先清除帝国主义 在华势力和一切特 权，再考虑与西方 国家建交
巩固了新中国的独 立与主权，奠定了 与世界各国建立平 等互利外交关系的 基础。
二、和平共处五项原则的提出 1、新中国同苏联等国建立外交关系

作用： 促进会议取得圆满成功
——周恩来
周恩来亲自登门拜访锡兰总理科特拉瓦拉阐明中国对 台湾问题的立场。
周总理是万隆会议的明星，时常被代表围住 索要签名。
2、参加万隆（亚非）会议（1955年）
（1）背景： 亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势 （2）内容： 讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族
经济等共同关心的问题
（3）特点：第一次没有殖民主义国家参加 （4）方针：“求同存异”
新中国第一次建交高潮
苏联（1949.10.2）
保加利亚（10.4）
社
罗马尼亚（10.5）
会
匈牙利（10.6）
主
朝鲜（10.6）
义 国
捷克斯洛伐克（10.6） 波兰（10.7） 蒙古（10.16）
家
民主德国（10.27）
阿尔巴尼亚（11.23）
越南（1950.1.18）
周恩来总理真迹
为进一步发展同邻近国家和新兴民族国家的 友好关系，请结合教材P109-110有关内容思考，中 国确立了怎样的外交原则，主要内容有哪些？具 有什么深远意义？
（1）原则：和平共处五项原则；
（2）内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵 犯、互不干涉内政、平等互利、 和平共处；
（3）意义：标志着新中国外交政策的成熟；成 为解决国与国之间问题的基本准则。
三、步入世界外交舞台
1954年日内瓦会议上的新中国第一次 以五大国身份亮相国际舞台。
走向世界的政治大国
1954年日内瓦 会议主要议题
和平解决朝鲜问题 恢复印度支那和平问题
新中国为什么要赴异国参与讨论与自己 没有直接利益关系的地区冲突？
亚洲和平不仅是中国进行和平建设的 重要国际环境，而且争取这种环境本身 就是在谋求打破美国的封锁。