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三、选材——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金满分技法选材用材都必需围绕中心开展，尽力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。
具体说来，有以下几种做法比较可取：一、把熟知的材料选出来。
回避陌生、首选熟悉，关于大多数同窗来讲，这应该是选材的一个原则。
自己亲眼所见的，切身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。
只有先感动自己，才有可能感动他人。
关于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选历时很容易显现漏洞，因此，必然要慎重选用。
二、把独特的材料筛出来。
咱们的生活看似相似，可是，个人有着不同的家庭背景，不同的爱好爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，因此，个人都会有独特的可写材料。
保证选材的专门性，有个很简单的操作方式，那确实是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是他人容易想到的)，启用第三次想到的材料。
三、把时期的影子照下来。
社会在进展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时期感。
平常要关注社会热点，关切时事新闻，如此，就能够为文章引入具有时期特点的新材料、新景象、新理念。
咱们不大可能从宏观上去表现那个时期，可是，咱们完全能够通过日常生活中的情形折射时期的变迁。
四、把陈腐的材料悔改来。
关于旧材料，能够再次利用。
但是，不该该完全照搬，而是要通过技术化处置，做到经常使用常新：能够进行延伸拓展，沿着原有的故事继续假想后来可能显现的新情形；能够逆向解读，撇开一样性的熟悉观点，从与之相反的角度去凝视旧材料；能够转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。
五、把想象的情景写下来。
人的思想是不受时刻和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要勇于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出以后世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。
六、把适合的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合，能够形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达到效。
千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——如何写好高考材料作文卢守栋
【期刊名称】《作文教学研究》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】近年来话题作文和材料作文一直是高考作文的首选，前者因为拟题者在给定材料的基础上确定了话题的范围，考生在写作时只要做到认真审题，一般不会出现偏题、背题等现象。
而材料作文由于受考生对材料内容的理解、立意角度的选择、观点提炼等因素的影响，写起来有一定的难度。
那么考生如何在有限的时间里写好材料作文呢？
【总页数】2页(P4-5)
【作者】卢守栋
【作者单位】甘肃省武威市第十五中学高中语文教研组
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金r——任务驱动型材料作文怎样选用材料 [J], 焦文林
2.千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金--一次高中数学课堂教学展评课活动撷珠 [J], 汪春杰
3.千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——杭州市半山中心粮库绿色储粮工作发展纪实 [J], 陈燕;丁江涛
4.千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金 [J], 姜东; 孙明利
5.千淘万漉虽辛苦吹尽黄沙始到金——秦欢老师《走之》磨课、摩课的感想 [J], 孙霞
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千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金作者：张辉来源：《语文周报·初中教研版》2013年第09期近几年来，高考作文在经历了“命题作文”、“材料作文”、“话题作文”几种类型之后，逐渐转移到“新材料作文”的命题上来，其特点和要求也随之发生了变化。
一些同学面对这一变化，感到茫然不知所措，或者与旧材料作文相提并论，或者当成话题作文胡乱拼凑，导致偏题、跑题，出现高考考场严重失利的情况。
究其原因，主要是不懂得高考新材料作文的特点，把握不准写作的要领。
下面我结合自己多年从事高三语文教学的体会，谈谈新材料作文的审题立意。
不畏浮云遮望眼：明确新材料作文与材料作文的异同“新材料作文”仍然可以看作是材料作文的一种。
“材料作文”这种考查形式一直在发展中，“材料作文”引用的材料，内容指向明确，主旨比较单一，题干指明写作内容和文章体裁。
而“新材料作文”是命题者提供一则或多则材料，不提供话题，要求考生根据自己对材料的理解、感悟进行写作。
题干“要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”和“不要脱离材料的含义作文”。
总之，材料作文强调的是立意的唯一性，要围绕核心观点展开写作；新材料作文，则是强调观点的多元性，就是核心观点可以，材料中反映出来的其他观点，也可以立意写作，更具有自主性、开放性、灵活性和多元性。
磨刀不误砍柴工：全面理解材料内涵材料是立意构思的基础，是审题的第一出发点。
新材料作文的审题时间应当不少于五分钟。
新材料作文，不仅要全面理解材料，而且要适当地分析材料，因为只有经过分析，理解才能全面深刻。
全面理解就是要整体把握材料，这是文章写作之前的第一要务。
学生在写作时往往会一叶障目，不见森林，没有全面理解材料，没有把握关键信息，而只是随便抓住材料中的只言片语，就开始仓促行文，而且越写越偏离材料。
如2012年高考辽宁卷的作文提供的材料及要求：台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
中考语文备考经验交流(2)中考语文备考经验交流篇二一、以集备定方向“精诚团结、和谐共享”是我们团队的核心信念。
复习备考质量的好坏首先取决于每周集备质量的高低。
我们团队共有六人，集备这一环节我们实行的是一人主备、三人辅备、一人记录，最后由教研组长确定复习方向，定目标、定内容、定进度、定反馈，且确定下次集备的核心点。
只求精细，不拼繁多。
集备犹如指挥棒，它指挥着一周教学的方向。
在这个指挥棒下我们要做到“五个杜绝”和“两个树立”。
“五个杜绝”：杜绝进度差异、杜绝单打独斗、杜绝问题掩盖(特别是教学反馈中的问题)、杜绝只教不练、杜绝私藏资源。
“两个树立”：树立学习的意识。
认真解读《语文课程标准》和《考试说明与检测》，研究历年中考真题，强化目标意识。
且要关注现实，共采信息资源服务于中考，力求落实使复习真正做到有的放矢。
树立超前意识。
进度要超前、训练要超前、考试要超前。
例如，刚进入九年级始就坚持套题训练。
二、借课堂搭平台我的师傅詹永锋老师常告诫我：讲的越多考的越差。
经过实践，对此我深信不疑。
由于课程紧张，教学实效性是我们取得好成绩的关键因素。
在课堂上，老师所能做的就是全力配合，让学生多做、多记、多读、多练、多说。
在这一过程中，教师不再口干舌燥、考试不再担惊受怕、课堂不再索然无味。
一套试卷的题型考点、文意思路、方法技巧等便能在学生的争讨陈述中出乎意料的清晰呈现。
懒老师才能教出勤学生。
阿里巴巴总裁马云先生说过：“好学生不是教出来的，好老师定会发现学生”。
或许发现学生的不足及时纠正并定期跟踪，发现学生的优点适时激励，这才真正符合现代化的教育规律。
总之，在课堂上我们要大胆放手，学生会学了、学会了才是最大的实效。
三、以训练为主线在训练的过程中，我们确立了两个方向：一是基础的积累，不打折扣的落实是关键。
在古诗文考点的复习中，要求学生自己动手制作题卡总结考点，教师再点拨、补充、完善，统一考点，统一答案，统一背默，统一过关，最大力度的做到在课本基本知识面前没有高手更没有低手。
三、选材——千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金满分技法选材用材都必须围绕中心开展，努力实现材料充实、典型、真实、新颖的目的。
具体说来，有以下几种做法比较可取：一、把熟知的材料选出来。
回避陌生、首选熟悉，对于大多数同学来说，这应该是选材的一个原则。
自己亲眼所见的，亲身经历的，亲耳所闻的，深切感悟的，才是了然于心的，才是真实动人的。
只有先感动自己，才有可能感动别人。
对于自己不熟悉、不大熟悉的材料，选用时很容易出现漏洞，因此，一定要慎重选用。
二、把独特的材料筛出来。
我们的生活看似相似，但是，个人有着不同的家庭背景，不同的兴趣爱好，不同的成长历程，不同的生活圈子，所以，个人都会有独特的可写材料。
保证选材的独特性，有个很简单的操作方法，那就是将你接到题目后最先想到的两个材料抛弃不用(因为这些材料也会是别人容易想到的)，启用第三次想到的材料三、把时代的影子照下来。
社会在发展，生活在改变，新事物、新话题层出不穷，选材应当与时俱进，作文才具有时代感。
平时要关注社会热点，关心时事新闻，这样，就能为文章引入具有时代特征的新材料、新景象、新理念。
我们不大可能从宏观上去表现这个时代，但是，我们完全可以通过日常生活中的事情折射时代的变迁。
四、把陈旧的材料改过来。
对于旧材料，可以再次使用。
但是，不应该完全照搬，而是要经过技术化处理，做到常用常新：可以进行延伸拓展，沿着原有的故事继续设想后来可能出现的新情况；可以逆向解读，撇开一般性的认识观点，从与之相反的角度去审视旧材料；可以转换视角，从叙述主体、切入角度上创新；等等。
五、把想象的情景写下来。
人的思想是不受时间和空间限制的，围绕某个话题或主题，你要敢于穿越时空隧道，请出历史上的人，请出未来世界里的人，请出文学作品中的人，让他们登台唱戏或你去往他们那里神游一番，也是一种创新之举。
六、把合适的材料配起来。
通过不同材料的搭配、组合，可以形成表现主题的“合力”，取得上佳的表达效果。
比如，可以是主辅搭配，展示面广；可以是同类列举，凸现主旨；可以是正反对比，强调差异；等等。
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金—浅谈引导学生在作文中如何选材摘要：很多考生在考场常苦于写作时无材料可用，有时还会落入写作误区的陷阱。
其实想要在作文这片沃土上有所获，只要做到平时注重积累各类素材，胸藏丘壑，考场上认真审题，就能够有材可取，好词句信手拈来。
关键词：选材；误区；审题；新颖刘禹锡曾在《浪淘沙》中说过“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，作文选材犹如淘金前筛选沙子，只有经过慎重仔细的选择，才能做到新颖，从而获得阅卷老师的青睐。
之前我有幸参与了十堰市中考语文作文的阅卷，在此次阅卷中，我感慨颇多，本次作文是以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文，但是三万多考生中不乏因选材失误导致低分的现象。
纵观这个命题，考生在审题时必须要在选材上突出中心，也就是要紧扣“也是”，这爱也许不同于父母、老师、身边人对自己无微不至关怀的爱，比如严厉、放开、经历磨难等，最好是能写出作者思想转变的过程：从不理解到理解，进而感悟到爱，若是只写到爱，没有突出“也是”就会被视为偏题。
经统计，此次中考作文中选材上主要存在以下误区：一、直接照搬书本材料，缺乏自己的感悟十篇作文中就有一篇内容是将政治课本中的案例《转角遇到爱》套在自己身上，先铺陈父亲的冷漠，然后叙写一次父亲到学校看自己，临走时他在转角处的饱含深意的眼神流露出了浓浓的父爱；更有甚者直接将平时月考卷上的阅读原文稍加修改当做材料使用，如部分考生将“儿子误入陷阱，父亲在一旁置之不理，让其依靠自己求生的毅力爬出来，儿子最终明白了父亲的良苦用心”的内容嵌在了自己身上，显得与生活阅历相差甚远……这些内容根本不是考生对生活的真实体验，只是为了拼凑字数，让人看了生厌，无法取得满意的分数。
二、改写故事，不切实际多失真考生中不乏改写古代名人故事的人，如写虞姬与项羽死前的惜别、公子扶苏和父亲嬴政之间的爱恨纠葛、屈原投江前对楚王的心理独白等，无一不是在想象的基础上篡改历史，语言流畅优美者还能保个体面的分数，但是这其中大多是狗尾续貂，缺乏史实依据，读来可笑。
