人教版美术二年级上册《第9课蜻蜓飞飞》教学设计5一. 教材分析《第9课蜻蜓飞飞》是人教版美术二年级上册的教学内容，本节课主要让学生通过观察蜻蜓的形态特征，运用线描绘画出蜻蜓的形象，培养学生的观察能力和绘画能力。
教材内容丰富，包括蜻蜓的图片、绘画步骤、绘画技巧等，有利于学生掌握绘画方法。
二. 学情分析二年级的学生对绘画有浓厚的兴趣，他们已经掌握了一些基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
但学生在观察事物方面的能力还有待提高，因此在教学过程中，教师需要引导学生仔细观察蜻蜓的特征，培养学生的观察能力。
三. 教学目标1.让学生了解蜻蜓的形态特征，提高学生的观察能力。
2.培养学生运用线描绘画出蜻蜓的形象，提高学生的绘画能力。
3.培养学生对自然事物的热爱，培养学生的审美情趣。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察蜻蜓的特征，运用线描绘画出蜻蜓的形象。
2.教学难点：如何引导学生细致观察，并将观察到的特征运用到绘画中。
五. 教学方法1.引导法：教师通过提问、引导，激发学生的思考，引导学生观察蜻蜓的特征。
2.示范法：教师示范绘画过程，让学生跟随教师一起动手绘画。
3.互动法：学生之间相互交流、讨论，共同完成绘画作品。
六. 教学准备1.教师准备：蜻蜓的图片、绘画工具（如铅笔、橡皮、画纸等）。
2.学生准备：绘画工具、课本。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示蜻蜓的图片，引导学生观察蜻蜓的外形特征，如翅膀、身体、触角等。
教师提问：“请大家说一说，蜻蜓有什么特征？”学生回答后，教师总结。
2.呈现（10分钟）教师展示绘画步骤和技巧，讲解如何绘画蜻蜓。
步骤包括：先画出蜻蜓的身体，再画出翅膀和触角，最后添加细节。
教师强调绘画过程中的注意事项，如线条的流畅、形状的准确等。
3.操练（10分钟）学生按照教师讲解的步骤和技巧，动手绘画蜻蜓。
教师巡回指导，解答学生的疑问，帮助学生改进绘画方法。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的绘画作品，相互交流、讨论，分享绘画心得。
