高考作文都有哪些文体格式

高考作文纸格式标准模板
一、标题（22号加粗）。

二、行文格式（12号）。

1. 开头，在第一行写作文的标题（加粗）。

2. 开头，在标题下一行写作文的题目（不加粗）。

3. 空一行。

4. 正文，在题目下一行开始写作文，每段开头空两格，使用宋体小四号字，
行间距为1.5倍，段间空一行。

5. 结尾，在文章结尾空一行，写作文的字数。

三、字数要求（12号）。

1. 作文的字数要求为800字以上。

四、内容要求（12号）。

1. 作文要求内容完整，条理清晰，观点明确，结构合理，语言得体，表达准确。

五、书写要求（12号）。

1. 作文纸要求规格为A4，字迹工整，书写端正，不得有涂改、划线、污迹。

六、评分标准（12号）。

1. 本题总分为100分，按内容、结构、语言准确性等方面进行评分。

七、注意事项（12号）。

1. 本模板仅供参考，实际写作时请根据题目要求进行调整。

2. 作文纸格式标准模板的标题和行文格式等内容可根据实际情况进行调整。

以上为高考作文纸格式标准模板，希望同学们在备考时能够按照标准格式进行
书写，以便更好地展现自己的语言表达能力和写作水平。

祝愿大家取得优异的成绩！。

十三种不同应用文体作文（格式+注意点+范文）第一部分文学评论、一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿一、文学评论文学评论是对文学作品小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等进行评论的一种文体。

评论的目的是通过对其思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴水平。

【赏析角度与内容】1.赏析作品的主题思想。

主要是评析作品的思想内容和作者的观点态度，表现一个怎样的主题思想，反映了怎样的社会现实，指出作品有何积极意义或局限性。

赏析主题常用的术语有：中心突出、主题深刻、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉、深化主题等。

2.赏析作品的形象。

通常指文学作品中人物的精神面貌和性格特征。

分析作品的人物形象主要应从两个方面进行分析：一是揭示人物的典型意义（社会意义），二是简要分析人物主要的性格特征。

3.赏析作品的艺术手法。

文学作品的艺术手法是多种多样的，主要包括以下几个方面：（1）表达方式，如叙述、描写、议论、抒情、说明；（2）表现手法，如想像、联想、象征、渲染、烘托、对比、以小见大、先抑后扬、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）叙述方式，如顺叙、倒叙、插叙、补叙等；（4）描写方式，如肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写、环境描写等；（5）描写技法，如以动衬静、动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、声色结合、粗笔勾勒、白描工笔等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、间接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）修辞手法。

如比喻、比拟、设问、反问、借代、对偶、对比、夸张、反语、双关、互文、反复等。

4.赏析作品的构思技巧。

作品的构思技巧主要包括以下几个方面：（1）写作思路，如由此及彼、由表及里、由浅入深、由一个方面到几个方面等；（2）文章线索，如以某个中心事件为线索，以人物、感情、时间、空间为线索等；（3）层次结构，如总—分—总、总—分、分—总、分—分（并列；层进）；（4）选材特点，如生动典型、来自生活、新鲜亲切等；（6）行文布局，如开门见山、卒章显志、画龙点睛、以小见大、层层深入、过渡自然、前后呼应、伏笔铺垫、欲扬先抑、详略得当等。

高考规定八种应用文：书信、启事、通知、新闻、电报稿、广播稿、申请书、说明书。

（1）关于称呼语。

启事不必开头写称呼语，通知如标题已明确通知的对象，不加称呼语了。

其余都要求抬头顶格写称呼语，称呼语后面必须有冒号，问候语不能和称呼语同一行。

（2）关于正文首行，空两格开始写。

（3）关于致敬语。

结尾不写致敬语的有：倡议书、建议书、启事、电报和通知。

结尾必须写致敬语的有：祝贺信、申请书、感谢信、表扬信和一般书信。

致敬语不能与其它内容写在同一行。

在正文之后，转行空两格写“此致”，再转一行顶格写“敬礼”。

“敬礼”之后一般不点标点符号，要写也只能写一个叹号。

（4）另起一行右署名。

在正文结尾后的偏右处署名，再在署名的下一行右下方写上年、月、日。

一、通知：通知具有广泛性、周知性、时效性。

通知一般由标题、正文和落款三部分组成。

（1）标题。

（2）正文。

由开头、主体和结尾三部分组成。

开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。

在写正文之前，可在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号。

（3）落款。

写出发文机关名称和发文时间。

如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。

【例】××县人民政府关于撤销××县盐化厂项目建设指挥部的通知各乡镇人民政府、县政府各部门：我县四川省××盐化厂经过建设者们的艰苦努力，已全面竣工投产，其项目建设指挥部的任务已经完成。

经研究，决定撤销××盐化厂项目建设指挥部。

撤销后，指挥部的债权、债务、档案资料、工程未尽事宜全部移交给大安镇和四川省××盐化厂，所抽人员一律回原单位。

特此通知。

××县人民政府一九××年×月×日【例】下面的会议通知有四处错误，请一一指出。

通知研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。

高考作文用什么范文格式
高考作文的范文格式是根据不同的题目要求来定的，下面是一种常见的范文格式示例：
【开头】（约80字）
开门见山，引出话题，概括背景信息，为后续阐述做铺垫，激发读者兴趣。

【立意阐释】（约150字）
直接回答问题，明确表达自己的立场和观点，给予简要的解释和定义。

【论据列举】（约300字）
展开论述，逐一列举一些具体的事例、数据、现象等，用以证明自己的观点，并加以解释和分析。

【对比论证】（约200字）
给出对立的观点，进行对比论证，一方面列举对方观点的理由和依据，一方面进行反驳和驳斥，进一步巩固自己的立场。

【总结升华】（约100字）
对文章内容进行总结，简明扼要地回顾自己的论述，再次明确自己的立场。

可以给出一些启示性的观点，或者展望未来的发展。

【结束】（约50字）
恰当收尾，给出积极的思考或建议，使整篇文章更有收获和意义。

【附注】
1. 题目决定格式：作文的格式需要根据不同的题目要求来调整，上述示例仅供参考。

2. 字数限制：高考作文一般要求在800-1000字之间，根据实
际情况灵活调整。

3. 内容丰富多样：根据作文题目的不同，结构和论证方式也会有所变化，以上示例仅为一种常见形式。

高考语文：12种应用文体格式范文大全，收藏！高考语文12种应用文体格式与范文大全，包括一般书信、表扬信、慰问信、贺信、演讲稿、发言稿、倡议书、读（观）后感、主持词、辩论稿、书评、驳论文01普通书信这盛世，如你所愿敬爱的革命先烈们（顶格写称谓表示尊敬）：你们好（下一行空两格写问候）！我是港珠澳大桥的一名建设者，每当看着港珠澳大桥的图片，我的思绪都会不由自主地翻飞；想起书上描绘的那战火纷飞的岁月，想起影视中那战天斗地的豪情，想起今日盛世中国的美丽画卷。

我想和你说：这盛世，如你所愿。

敬爱的先烈们，如果你们能够参加 70 周年阅兵的话，一定能够看到车牌号分别是 1949和2019的两辆阅兵车，一定能够看到那辆车牌号为1949 的阅兵车上无人乘坐。

你们知道吗，那是为你们准备的。

今昔对比，你们一定会有“此生无悔入华夏，来世还做中国人”的欣慰和慨叹。

魂兮归来，所见亦无憾，所见必如所愿。

你们知道吗？漫步城市中，偌大的广场，有空地，有戏台，台上是水袖青衣，台下是“动次达次”；台上人沉浸在戏中，或喜或嗔，或哀或愤，台下人陶醉在曲中，或进或退，或旋或蹲。

有人品一杯香茗，跟着台上人摇头晃脑、念念有词；有人放下手中物什，跟着台下人旋转跳跃，舞步蹁跹。

而作为舞坛新秀，广场舞的兴起只在近几年间，但鲜明的节奏、简单的动作使它迅速在大妈中流行起来，甚至掀起了一股广场舞热，给人以愉悦的精神享受。

你们知道吗？回到农村老家，处处是美丽乡村。

“故人具鸡黍，邀我至田家。

”穿过婆娑的树林，你能依稀看见阡陌交通、青山绿水的胜景。

“致君尧舜上，再使风俗淳”的愿景，鞭策着炎黄子孙不断前进。

村镇门口修葺一新的门楼，平坦宽阔的马路，和乡亲们共同致富而洋溢的笑脸，是时代无声变迁的写照。

心中有桃源，便不必去望穿秋水地寻找，这些与当今的新农村建设内涵更是完美契合。

放眼望去，老有所养，住有所居，百姓安居乐业。

“寸寸山河梦，昭昭赤子心”，70 年前革命先辈用血泪为我们开辟了新的道路；70 年后的阅兵式上，我们用盛世景象来告慰他们。

一文讲透高考作文的7种实用文体近年来，全国新课标卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。

写作是综合能力的集中体现，也是高考的重要考查内容。

2020年全国新课标三套试卷以及2019年全国新课标卷Ⅰ、卷Ⅱ，都明确规定考生必须采用发言稿、演讲稿、书信、观后感等特定的实用类文体。

这些实用类文体与考生的生活实际息息相关，也更符合新形势下社会对人才的能力需求。

因此加强实用类文体的写作训练刻不容缓。

高考应用文文体的写作要求按照情境化任务完成，每一种应用文体都有写作格式、行文结构、语言风格、交际功能等方面的要求。

写作时必须具体落实这些文体要求，否则，就是文体不明或者不合文体要求。

类型一书信书信体作文有着其他文体难以比拟的优势：①情感因素，书信内容大多是作者内心世界的真实表白，情感真挚，易于扣动阅卷老师的心弦；②书信大都采用第二人称的叙述方式，亲切自然，加之朴实无华的语言，娓娓而谈，能够引起人的共鸣，其观点也易于为别人所接受；③书信内容大多接近现实生活，便于取材，有话可说；④书信的表达方式多样，可以精于叙述，也可以长于议论。

书信类作文是近年来考场作文的热门文体，考查情况如下：【技法点拨】技法一写作格式——格式规范，一事一段①书信体作文要有标题。

②书信体作文要符合书信的基本格式：称呼、正文、结尾、署名、日期等要素要齐全。

③注意高考时的书信体作文不能完全等同于我们平时的书信，要避免随意性。

首先在文章中不能出现真实的姓名、身份、学校甚至籍贯等；其次要注意中心明确，一般来讲，在文章开篇不久就要直奔主题，切忌用漫无目的的开头方式，冲淡文章的主题；最后也要讲究文采，切忌文章语言平淡乏味。

具体而言，无论是哪种类型的书信，基本格式都是一样的，都由以下六部分构成：1．称呼。

应在第一行顶格写，称呼后用冒号，表示下面有话要说或以示尊敬。

称谓应遵循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。

如果是长辈，可以在称呼语之前加上“尊敬的”“亲爱的”等词语，如果是平辈或晚辈，可直呼其名。

1、倡议书的格式及范⽂文[概念]倡议书是为倡议、发起某项活动⽽而写的号召性的公开提议性的专⽤用书信。

[格式]倡议书⼀一般由标题、称呼、正⽂文、结尾、落款五部分组成。

(⼀一)标题倡议书标题⼀一般由⽂文种名独⾃自组成，即在第⼀一⾏行行正中⽤用较⼤大的字体写“倡议书”三个字。

另外，标题还可以由倡议内容和⽂文种名共同组成。

如“把遗体交给医学界利利⽤用的倡议书”。

(⼆二)称呼倡议书的称呼可根据倡议的对象⽽而选⽤用适当的称呼。

如“⼴广⼤大的⻘青少年年朋友们：”、“⼴广⼤大的妇⼥女女同胞们：”等。

有的倡议书也可不不⽤用称呼，⽽而在正⽂文中指出。

(三)正⽂文正⽂文内容⼀一般包括以下⼀一些⽅方⾯面：1.写倡议书的背景原因和⽬目的倡议书的发出贵在引起⼴广泛的响应，只有交代清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的⽬目的，⼈人们才会理理解和信服，才会⾃自觉的⾏行行动。

这些因素交待不不清就会使⼈人觉得莫名其妙，难以响应。

2.写明倡议的具体内容和要求这是正⽂文的重点部分。

倡议的内容⼀一定要具体化。

开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什什么，它的价值和意义都有哪些均需⼀一⼀一写明。

倡议的具体内容⼀一般是分条开列列的，这样写往往清晰明确，⼀一⽬目了了然。

(四)结尾结尾要表示倡议者的决⼼心和希望或者写出某种建议。

倡议书⼀一般不不在结尾写表示敬意或祝愿的话。

(五)落款落款即在右下⽅方写明倡议者单位、集体或个⼈人的名称或姓名，署上发倡议的⽇日期。

[范⽂文]倡议书全校师⽣生：今年年我国⻓长江流域和嫩江流域，产⽣生了了建国以来的特⼤大洪⽔水，给国家造成了了庞⼤大的财产损失，给灾区⼈人⺠民的⽣生活带来极⼤大不不便便。

在社会主义⼤大家庭⾥里里，“⼀一⽅方有难，⼋八⽅方⽀支援”是共产主义精神的体现。

我们倡议全校师⽣生捐款捐物来帮助灾区⼈人⺠民渡过难关。

“⼀一分钱，⼀一件⾐衣”，钱物有价，情义⽆无价，贵在⼤大家的⽀支持。

高考作文实用类文体模板一、议论文。

1.话题作文。

话题作文是高考作文的常见形式，要求考生就某一具体的话题进行阐述。

话题作文的题目有时是开放式的，有时是封闭式的。

开放式的话题作文要求考生自拟题目，自拟立意，自拟论据，自拟结构。

封闭式的话题作文给出了题目，考生只需按照题目的要求进行论述。

话题作文的写作要求考生具有较强的议论文写作能力，要求考生能够对话题有独到的见解，有充分的论据支持，并能够合理地组织文章结构。

2.对比观点题型。

这种题型要求考生对两种观点进行比较，表明自己的观点。

对比观点题型是高考作文中的一种常见形式。

对比观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析两种观点的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。

3.利弊讨论题型。

这种题型要求考生对某一问题的利弊进行论述。

利弊讨论题型是高考作文中的一种常见形式。

利弊讨论题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的利弊，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。

4.说明原因题型。

这种题型要求考生对某一现象的原因进行论述。

说明原因题型是高考作文中的一种常见形式。

说明原因题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的原因，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。

5.解决方法题型。

这种题型要求考生对某一问题提出解决方法。

解决方法题型是高考作文中的一种常见形式。

解决方法题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地分析问题的解决方法，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。

6.评价观点题型。

这种题型要求考生对某一观点进行评价。

评价观点题型是高考作文中的一种常见形式。

评价观点题型的写作要求考生要有较强的分析能力，要求考生能够全面客观地评价观点的优缺点，得出自己的结论，并能够合理地组织文章结构。

二、记叙文。

1.记叙人物。

记叙人物是高考作文中的一种常见形式。

记叙人物要求考生能够通过对人物形象的描写，展现人物的性格特点，塑造鲜明的人物形象。

高考作文的格式
高考作文格式如下：
1. 开头段落：介绍话题背景并引出文章主题。

2. 发展段落：通过具体事例或论证来支持自己的观点，可以适当加入个人经历或感受以增加文章的真实性。

3. 对立观点段落：针对相反的观点进行反驳或对比，展示自己的思考能力。

4. 结论段落：总结全文并给出自己的结论或建议，可以适当呼应开头段落的主题或用一句引人深思的话作为结束。

整篇作文要求用逻辑清晰、语言流畅且表达准确。

句子之间的连接词或短语要使用得当，以保持段落之间的衔接和结构的紧凑。

同时，要注意真实性与客观性，尽量避免夸张和主观色彩过重。

在文中，不要直接使用标题或重复相同的文字，可以通过语言表达来展示主题或引出讨论话题，以使作文更富有创造性和独特性。

高考作文体裁模板语文一、引言。

语文作为一门重要的学科，是高考的必考科目之一。

它不仅仅是一门学科，更是一种文化的传承和载体。

在高考作文中，语文作为一种体裁，有着特定的要求和规范。

本文将就高考作文体裁模板语文进行探讨。

二、议论文。

1.开头，引用名言或者提出一个引人深思的问题，引起读者的兴趣。

2.正文，列举事实、论据，用逻辑和辩证的方式进行论证。

3.结尾，提出建议或者展望未来，给读者留下深刻的印象。

三、记叙文。

1.开头，交代事件的时间、地点、人物等基本情况，引起读者的好奇心。

2.正文，按照时间顺序叙述事件的经过，用生动的语言描绘细节，增强故事的真实感。

3.结尾，总结事件的经验教训，给读者以启示。

四、说明文。

1.开头，交代要说明的问题，引起读者的兴趣。

2.正文，逐条分析问题，用清晰的逻辑和严密的论证，阐明问题的原因和解决办法。

3.结尾，总结全文的观点，给读者以深刻的印象。

五、议论文。

议论文是高考作文中常见的一种体裁。

在写议论文时，首先要明确自己的立场和观点，然后用事实和论据进行论证，最后得出结论。

议论文要求逻辑严谨，观点明确，语言生动，能够引起读者的共鸣。

六、记叙文。

记叙文是高考作文中常见的一种体裁。

在写记叙文时，要注意时间和空间的交错，生动具体地描绘事件的经过，增强故事的真实感。

同时，要注意情节的安排和人物的塑造，使故事更加引人入胜。

七、说明文。

说明文是高考作文中常见的一种体裁。

在写说明文时，要注意逻辑严谨，用清晰的语言阐明问题的原因和解决办法，使读者能够清晰地理解作者的观点和立场。

同时，要注意举例和比较，增强文章的说服力。

八、结尾。

高考作文体裁模板语文，是高考作文中常见的体裁。

在写作时，要根据题目要求选择合适的体裁，注意语言的准确性和规范性，使文章通顺流畅，表达清晰明了。

同时，要注意结尾的总结和展望，给读者留下深刻的印象。

高考作文必备8种文体模式高考作文必备模式：议论体议论文是高考作文中最常用的一种形式。

议论文以议事说理为主要表达方式，要求对议论对象发表看法，阐述道理，做到以理服人。

在写作一篇议论文时，应该遵循提出论点、摆出论据、展开说理论证的基本思路，并使论点、论据和论证三者有机地结合，尤其须在说明论证上下功夫，阐述道理深刻透彻，从而使发表的看法为大家所信服，所接受。

议论文重在说理。

在梳理自己的写作思路时，除了确立论点和选用论据以外，还必须思考如何展开说理论证。

善于说理是写作议论文成功的关键，这里需要注意三点：1.要重视提示内涵。

选择论据证明论点时，必须避免“论点+论据+结论”式的议论思路，要在文章中将论据为论点服务的内涵揭示出来。

2.要重视说理层次。

这就需要对论述的事物进行深刻的理性思考，要把握事物的各个侧面及其相互关系，同时应注意主次顺序，先说什么，后说什么，必须成竹成胸，使文章有清晰的论述层次。

3.重视辩证分析。

在分析说理时，还要善于透过现象看本看，用辩证的眼光分析事物，对事物作出正确的、合乎事实的评价，以避免说理的偏颇。

例文精选：生活的艺术就是平衡得失的艺术。

年轻人在颠簸的小船上抛弃了“诚信”的背囊，或许他认为自己平衡了得失。

但在我看来他已丢弃了一根人生的支柱，做了错误的抉择。

窗外微风吹拂着我微微发烫的脸颊，一股股思绪涌上心头。

如果我是XXX的XXX我决不舍弃“美貌”；如果我是古希腊的XXX我决不舍弃“才学”；如果我是威尼斯的XXX我决不舍弃“金钱”……如果我只是我自己，那么我决不会放弃“诚信”。

生活在现代的我首先是一个人，一个脱离母体后独立的人。

我渴求用良好的道德规范改变我的修养，而诚信就是必不可少的一条。

在记叙中，要确定使用第一人称还是第三人称，以确保叙述的连贯性和一致性。

最后，要注重情感表达。

记叙文不仅要叙述事实，还要表达出作者的情感和态度，让读者更深入地了解事件的内涵和意义。

例如，当我回忆起小时候的一个故事时，我会详细地描述时间、地点、人物和事件的发展过程。

语文高考作文模板格式【高考作文模板】。

一、文章题目。

（1）议论文。

（2）记叙文。

（3）说明文。

（4）应用文。

（5）其他文体。

二、开头。

（1）话题引入。

（2）引用名言。

（3）设问引出。

三、论点提出。

（1）第一论点。

（2）第二论点。

（3）第三论点。

四、论证。

（1）举例论证。

（2）对比论证。

（3）因果论证。

（4）引用权威观点。

五、结尾。

（1）总结全文。

（2）呼吁行动。

（3）展望未来。

【范文】。

题目，如何保护环境，实现可持续发展。

开头，话题引入。

环境问题一直是人们关注的焦点，随着工业化进程的加快和人口的增长，环境问题变得越来越严重。

如何保护环境，实现可持续发展成为摆在我们面前的重要课题。

论点提出。

首先，我们应该重视环境保护的重要性，从自身做起。

其次，政府和企业应该加强环境保护的投入和管理。

最后，全球范围内的合作也是解决环境问题的关键。

论证。

首先，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。

比如，减少使用一次性塑料制品，多步行、骑自行车，少开车，节约用水用电，减少食物浪费等。

这些小事看似微不足道，但如果每个人都能做到，对环境的改善将是巨大的。

其次，政府和企业应该加强环境保护的投入和管理。

政府可以出台更加严格的环境保护法律法规，加大对环境违法行为的打击力度，同时加大对环保科技的研发和推广。

企业应该主动承担社会责任，不仅要追求经济效益，更要关注环保问题，减少污染排放，推行绿色生产。

最后，全球范围内的合作也是解决环境问题的关键。

环境问题不分国界，只有全球范围内的合作才能更好地解决环境问题。

各国可以加强环保技术的交流合作，共同应对气候变化，推动可持续发展。

结尾。

保护环境，实现可持续发展是我们每个人的责任。

只有每个人都能意识到环境问题的严重性，才能真正落实环保行动。

希望全社会能够共同努力，为我们美丽的地球做出更多的贡献。

高考作文文体概述在高考中，作文是语文科目中的重要组成部份，也是考生展现语言表达能力和思维深度的重要途径。

作文的文体是指作文的表达方式和风格，不同的文体要求考生在写作过程中运用不同的语言技巧和写作方法。

下面将对高考作文中常见的几种文体进行概述。

1. 议论文议论文是高考作文中最常见的一种文体。

它要求考生对一个问题或者观点进行辩证分析，阐述自己的观点，并给出充分的理由和论据。

议论文的结构通常包括引言、论点、论据和结论。

在写作过程中，考生需要运用丰富的例子、事实和数据来支持自己的观点，同时要注意逻辑严密、语言准确。

2. 记叙文记叙文是以叙述事件或者故事为主要目的的一种文体。

它要求考生通过生动的描写和细腻的情感表达，使读者能够身临其境界感受到故事中的情节和人物。

记叙文的结构通常包括开头、主体和结尾。

在写作过程中，考生需要注意情节的联贯性和逻辑性，同时要注重描写细节，使文章更加生动有趣。

3. 说明文说明文是对某一事物、现象或者问题进行解释和说明的一种文体。

它要求考生通过清晰明了的语言和逻辑，将复杂的概念或者过程解释给读者。

说明文的结构通常包括引言、主体和结尾。

在写作过程中，考生需要运用恰当的定义、分类、比较和举例等方法，使读者能够更好地理解所要说明的内容。

4. 报告文报告文是对某一事件、调查或者研究结果进行陈述和阐述的一种文体。

它要求考生通过客观、准确的描述和分析，将所得到的数据和结论呈现给读者。

报告文的结构通常包括引言、主体、数据分析和结论。

在写作过程中，考生需要注意数据的真实性和可信性，同时要运用逻辑推理和统计方法，使报告更加有说服力。

5. 应用文应用文是对某一具体要求或者问题进行回应和解决的一种文体。

它要求考生根据具体情况，运用合适的语言和格式，进行书信、便条、启事、广告等形式的写作。

在写作过程中，考生需要根据要求确定写作的目的和对象，同时注意语言的得体和文字的规范。

以上是高考作文中常见的几种文体概述。

高考作文有几种写作类型
1. 议论文
这是高考中最常见的作文类型。

要求考生对某个观点、现象或问题进行分析、论证，提出自己的看法和主张。

通常需要有明确的论点、充分的论据以及合理的论证过程，以逻辑严密、条理清晰地说服读者。

2. 记叙文
通过叙述事件、经历来表达主题和情感。

记叙文要注重情节的完整性、生动性和细节描写，使读者能够产生共鸣和情感上的触动。

3. 说明文
旨在对事物的性质、特点、功能等进行客观的介绍和说明。

需要运用清晰准确的语言，按照一定的顺序和结构，将事物的特征和本质清晰地呈现给读者。

4. 书信体
以书信的形式来写作，要注意书信的格式和语言的得体性。

可以是写给特定的人，如亲人、朋友、名人等，也可以是写给虚拟的对象，如未来的自己。

5. 演讲稿
具有较强的感染力和号召力，语言富有激情和鼓动性，要考虑到演讲的场合和听众的特点，以达到引起共鸣、激发行动的目的。

6. 看图作文
根据提供的图片或图画进行创作。

需要仔细观察图片中的细节，理解其寓意，并展开合理的想象和联想，进行写作。

7. 材料作文
给定一段材料，考生需要根据材料的内容和主旨进行写作。

材料可以是故事、名言警句、统计数据等，考生要准确把握材料的含义，提炼出观点进行论述。

高考语文作文格式作文要求在高考语文考试中，作文是重要的一环。

作为学生，要掌握一定的作文写作技巧和格式要求，以便在考试中取得好成绩。

本文将介绍高考语文作文的基本格式要求。

文体要求高考语文作文可以包括记叙文、说明文和议论文等多种文体，但无论采用何种文体，都需要注意以下几个方面：开头作文的开头要有个引人入胜的开端，吸引读者的注意力。

可以使用引言、问句、描述环境等方式来写开头。

主题作文需要明确的中心思想和表达的主题，要注意围绕主题展开，不要偏离或离题。

内容结构作文的内容应具有一定的结构，一般包括引出背景、描述事件或事物、分析问题、提出观点、总结等部分。

可以根据要求适当增删内容结构。

语言表达作文的语言应准确、简明、流畅，注意用词的准确性和表达的清晰性。

可以适当使用修辞手法，但不要过分炫技。

结尾作文的结尾要给读者一个深刻的印象，可以用总结、打比方、发出呼吁等方式来结束，使文章更具有感染力。

格式要求字数要求高考语文作文的字数一般要求在800字以上，不超过1200字。

空白要求作文的左右要留出一定的空白，一般为2个字的位置。

标点符号作文中的标点符号要正确使用，特殊标点如破折号、省略号等也要注意适当使用。

段落格式作文的段落要有适当的分布和缩进，一般每段前空出两个字的位置。

书写规范作文要求工整、清晰地书写，字体要端正，纸张要干净整洁，不要有涂改痕迹。

结束语以上是高考语文作文的基本格式要求，希望能对广大考生有所帮助。

除了格式要求外，还要注重写作技巧的培养和实践，多读多写，逐渐提升自己的写作水平。

祝愿各位考生能在高考中取得好成绩！。

高考有哪些作文模板高考作文是每一位考生在高考中必须面对的一项重要考试科目，作文模板是考生在备考阶段必须掌握的重要技巧之一。

在高考作文中，使用合适的作文模板不仅可以提高文章的框架和逻辑性，还可以为文章增添亮点和亮点。

下面我们就来看一下高考作文中常用的几种作文模板。

1.议论文模板。

议论文是高考作文中常见的一种文体，议论文模板的使用可以帮助考生在短时间内构建出逻辑清晰、条理分明的文章。

议论文模板一般分为三段式和五段式两种。

三段式议论文模板：第一段，引言，简单介绍话题，引出自己的观点；第二段，论证，列举事实和论据，支持自己的观点；第三段，结论，总结全文，重申自己的观点。

五段式议论文模板：第一段，引言，简单介绍话题，引出自己的观点；第二段，正方观点，列举事实和论据，支持自己的观点；第三段，反方观点，列举事实和论据，驳斥反方观点；第四段，自己观点，再次阐述自己的观点；第五段，结论，总结全文，重申自己的观点。

2.记叙文模板。

记叙文是高考作文中另一种常见的文体，记叙文模板的使用可以帮助考生在有限的篇幅内构建出生动、有趣的故事情节。

记叙文模板一般分为起承转合四个部分。

起，交代事件的起因、时间、地点、人物等；承，事件的发展、情节的展开；转，事件的转折、情节的高潮；合，事件的结局、情节的收尾。

3.说明文模板。

说明文是高考作文中较为实用的一种文体，说明文模板的使用可以帮助考生在清晰明了地解释事物的原理、方法、过程等。

说明文模板一般分为分类说明和过程说明两种。

分类说明模板：第一段，引言，简单介绍事物；第二段，分类介绍，将事物按照一定的分类标准进行分类介绍；第三段，举例说明，分别举例说明各种分类的特点和应用。

过程说明模板：第一段，引言，简单介绍事物；第二段，过程介绍，按照时间顺序或逻辑顺序介绍事物的发展过程；第三段，举例说明，举例说明事物的应用和意义。

以上就是高考作文中常用的几种作文模板，考生们在备考阶段可以根据自己的实际情况选择合适的模板进行练习。