不老的亲情树-阅读交流PPT课件

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部编版六年级语文上册20《青山不老》课件(共33张PPT)

采访对象性别职业
采访地点年龄外貌特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感人事迹
2.检查生字词肆虐占据拄着劲挺
记载铁锹波光粼粼
1.用较快的速度自由读课文。
要求：（1）把字词读正确、把课文读通顺。（2）带着问题去读：根据提示完成下面表格，可以用自己的话概括，也可以摘抄课文中的相关语句。
采访对象性别职业
采访地点年龄外貌特征
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
2.课文哪部分还具体写到了这一奇迹？请再次仔细默读课文，找出相关语句。
窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
品读课文
老人用他的坚定抵住了大环境的恶劣，而他生活的小环境又有着怎样辛酸的故事呢？
品读课文
我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨起来抓把柴煮饭，带上干粮扛上锹进沟上山;晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年,他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟了一生;一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，接他出去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
感人事迹
（3）课文主要讲了一件什么事呢？
课文讲述了一位81岁高龄的山野老农，用15年的时间在晋西北山沟里创造出了一片绿洲的奇迹。
品读课文
1.快速浏览课文，找出一句话来说明老人到底创造了一个怎样的奇迹呢？

人教部编版六年级语文上册第19课《青山不老》优质课件(共73张PPT)

3.爱护每一棵树，劝阻身边不文明行为。 4.关心认养的树，定时浇水。 5.选择一些成活率高的植物养殖，知道部分植物的名字。 6.将自己的家和班级变成一个绿色家园。我们倡仪从自己做起，从身边做起。让我们播种绿色，播撒文明，我们相信有了道德的阳光，绿树才会常青，让我们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!
课文结构
景观引入参天杨柳绿色波浪粼粼波光
青
大环境——险恶
山不
背景状况
小环境——艰苦
生命的意义
老
村干部补充介绍——了不起的奇迹人生的价值
老农陪同参观——一层层的树梯
作者感悟青山是不会老的
课文主旨
本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。
“价值”是指老人通过自己的努力，创造了绿洲，给子孙后代留下了物质和精神财富。
转化为的“另一种东西”指的是什么? 转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，转化为不屈服于
恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
树：茁壮、顽强、勇敢。
• 环境这是中国的晋西北，是西伯利亚大风
常来肆虐的地方……竟创造了这块绿洲。阅读课文第2自然段，说说你从哪些词
语中体会到了环境的险恶。大风肆虐、干旱、霜冻、沙尘暴、风
吹沙起、逆吹牛马使倒行。
晋西北风沙防治刻不容缓
山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬。无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的16个县（区）

部编版六年级语文上册20青山不老课件(共39张PPT)(1)

卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
比喻
看到的
听到的感受到的
极言树的茂盛，景的优美，暗示着老人投
身山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
老人是在什么情况下创造的奇迹？
读第2自然段，感受大环境中的险恶。
地理环境：
◎大风肆虐 ◎干旱 ◎霜冻 ◎沙尘暴
历史记载：
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或
擎之高二三丈而坠。
险恶
肆虐：任意残杀或迫害。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。
占据：非法占据；霸占（地方）。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
三番五次：屡次。
风雨同舟：比喻共同度过困难。
探究读
根据默读指点，默读课文，探究下列问题： 1.课文主要写了什么？ 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
默读指导
不出声，不指读，边读边体会老人与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。
1.课文主要写了什么？
本文主要讲述老人在艰苦的环境中种树、护林，创造奇迹，造福大家，赞美老人与青山共存的精神。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一段（1）：展示山林景观，喻示老人为改造山林、为改造山沟所作出的巨大贡献。
保住
黄土
守住
绿树
保持水土意义重大
语言描写老人对植树造林的坚守与奉献。
青山为证，绿树为凭，看到山沟的巨大变化，你有什么想说的？试着写下来吧。
5 12 34
一位普通的老人，创造出这么了不起的奇迹，你是怎样看待老人的？作者对此又是怎样的态度？请在文中找出来。
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

部编人教版六年级语文上册第20课《青山不老》精美课件(共55张PPT)

这句话使用了_夸__张___的修辞手法。夸张句：教室里静得连一根针掉在地上都听得见。
作为一个山野老农,他这样的实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，指什么？
另一种东西：表面指老人创造的这片绿洲，实际指老人与环境作斗争的不屈精神，植树造林、绿化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神。
由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。
走近作者
梁衡：著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。
现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。
1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“——”划出。 2.老人是在什么样的情况下创造这一奇迹的？用 “～～”划出。找好后再读读句子，写上体会。 3.想想作者为什么说“青山是不老的”？
方法：抓关键词
“15年啊，绿化了的8条沟，造了7条防风林带， 3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机。”
这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。
这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。
这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字： “我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！”
这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子： “行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟……”

部编版七年级语文上册主题阅读课件(二)浓浓亲情PPT优选课件

2020/10/18
9
我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。
我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？
20亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。
三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。
2020/10/18
11
我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇： “啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆…… 还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。
）
2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。
久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
2020/10/18
7
3.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。

《亲情树》PPT课件小班社会

关心家人的身体健康，如为家人倒水、拿药、盖被子等。
陪伴时光
多陪伴家人，一起聊天、看电视、散步等，增进彼此之间的感情
。
创意表达：制作心意卡或手工艺品
心意卡制作
利用卡纸、彩笔等材料制作心意卡，写上祝福和感恩的话语，表达对家人的爱意。
手工艺品制作
利用废旧物品或购买的材料制作手工艺品，如折纸、串珠、编织等，作为礼物送给家人，表达创意和心意。
总结本次课程重点内容
亲情的重要性
通过故事、图片等形式，让孩子们深刻理解亲情的珍贵和无价，懂得感恩和回报。
家庭成员的角色与
责任
介绍每个家庭成员在家庭中所扮演的角色和承担的责任，让孩子们了解家庭是一个整体，每个成员都不可或缺。
亲子沟通与互动技
巧
讲解亲子之间有效沟通和互动的方法和技巧，帮助孩子们更好地与家长建立亲密关系。
课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时，每课时 30分钟。
教学内容
包括亲情的定义、家庭成员介绍、家庭互动游戏等。
教学方法
采用讲解、示范、游戏互动等多种形式进行教学。
02
家庭关系认知
家庭成员称谓及角色定位
父亲
家庭中的男性长辈，通常承担家庭的经济支持和决策角色。
母亲
家庭中的女性长辈，通常承担家庭的照顾和教育角色。
讨论形式
将幼儿分成若干小组，每组4-5人，选出一名小组长负责组织和记录讨论内容。教师巡回指导，引导幼儿积极参与讨论。
小组活动：共同绘制家庭树图谱
01
活动目的
通过小组活动，让幼儿了解家庭成员之间的关系，培养他们的团队协作
能力和创造力。
02
活动内容

初中语文第四册《道不尽的亲情》-课件

亲情故事三：兄弟姐妹的陪伴与支持
总结词
共同成长，携手前行
详细描述
通过具体事例说明兄弟姐妹在成长过程中如何相互支持和陪伴，如一起完成家庭作业、共同度过困难时刻、互相鼓励追求个人目标等，展现亲情的力量和温暖。
04
课堂互动
分享你的亲情故事
总结词
通过分享自己的亲情故事，让学生们更好地理解和感受亲情的重要性。
量。
人物形象
课文中的人物形象鲜明，每个家庭成员都有自己的性格特点和心理活动，他们在亲情与利益之间挣扎，最终回归亲情。
叙事手法
作者采用了现实主义手法，通过细腻的描写和情节展开，让读者深入了解每个家庭成员的内心世界。
课文中的情感表达
亲情的力量
情感纠葛
课文中通过家庭成员之间的互动和情感交流，展现了亲情的力量，它能够超越利益和矛盾，让人们回归本真。
亲情是培养个人品德、塑造良好性格的重要因素，能够促进个人的成长和发展。
什么是亲情
亲情是指家庭成员之间基于血缘关系和情感纽带而形成的情感联
系。
亲情包括父母与子女、兄弟姐妹之间的感情，也包括祖父母、叔
伯、舅姑等亲戚之间的感情。
亲情是一种无私的情感，表现为家庭成员之间的关心、照顾和奉献，是为了维护家庭的整体利益
和和谐。
亲情与成长的关系
亲情是个人成长的重要环境因素，对个人的性格、价值观和行为习惯产生深远影响。
在亲情的关爱和支持下，个人能够更好地应对生活中的挑战和困难，增强自我效能感和自信心。
亲情关系的质量直接关系到个人的心理健康状况，良好的亲情关系有助于减少心理问题，提高幸福感。
02
课文解析
思考如何在生活中实践亲情

部编版七年级语文上册主题阅读课件(二)浓浓亲情PPT课件

⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下！
4.文章题目“母亲的心”有哪两层含义？
一是母亲的爱子之心；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。
2020年10月2日
8
(二)母亲的快递
刘希
在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。
我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯” 地应答着。
终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。
20Байду номын сангаас0年10月2日
13
）
2.阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些。
久病初愈的“我”想吃螃蟹；物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹；母亲爱子心切。
2020年10月2日
7
3.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望，又不忍心捉走母蟹的矛盾心理；为后文母亲放了母蟹作铺垫；表现了母亲的善良。
单元主题阅读(二)浓浓亲情
2020年10月2日
1
(一)母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

《亲情之爱》课件PPT道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上册
谢谢观看
道德与法治七年级上册
第三单元师长情谊
7 亲情之爱
让家更美好
道德与法治七年级上册
相亲相爱一家人
我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家因为我们是一家人相亲相爱的一家人有缘才能相聚有心才会珍惜爱会让每个思念都有结局
可以感受到他们归家的喜悦，想要快点回家的迫切心情以及对家人的浓浓的思念。
道德与法治七年级上册
探究与分享教材74页材料
➢ 收集我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。
道德与法治七年级上册
《朱子家训》内容：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐……
1. 爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对
冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。
2. 爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过
良好的互动沟通来解决。如果与父母发生
冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影
响亲子关系的做法。
道德与法治七年级上册
3. 试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。

初中作文设计——亲情之旅ppt

…… 二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看
到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
快话题作文：“亲情” 乐半命题作文：
写抒的亲情作写要求：
真 1、结合生活实际，真情表达。爱 2、不少于600字。
我评点，我成长
用心去倾听，用心去感受，给思维插上理性的双翅, 在相互交流、碰撞中成长！
我的收获
1、拟题新颖。 2、选择材料要独具慧眼。 3、情感流露自然真切。
我感受，我积累
认真观察阅读，结合自己的生活经历，说说自己的切身感受。
再见！
8 、拼一分高一分，一分成就终生。 15 、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5 、只有自强、自立、自信，你才能付得起人生的账单。 12 、失败并不可怕，只要我们怀着一颗不服输的心，勇往直前，那么胜利将不会离我们太远。 2 、成功如同谷仓内的金表，早已存在于我们周围，散布于人生的每个角落，只要执著地去寻找，就一定能找到。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 19 、自我反省，做自己的老师。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 8 、永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对，有人支持，然后自己做出决定才是精彩的人生。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 8 、环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要，不能借口学习条件不好而不努力学习。 14 、如果上帝要毁灭一个人必先令其疯狂。可我疯狂了这么久为何上帝还不把我毁掉。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 14 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。 4 、只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 8 、每朵花都有盛开的理由。

不老的亲情树各章主要内容

不老的亲情树各章主要内容不老的亲情树各章主要内容章节一：树的起源和象征意义1.1 引言：古人把树木比作亲情的象征，探索树与亲情之间的联系1.2 树木的生长过程和特性：描述树木的成长过程以及它们所具有的长寿特质，如坚韧、稳定和辅助的意义1.3 亲情的意义及特点：介绍亲情的价值与特征，探讨亲情与树木之间的相似之处章节二：家族树的栽培与呵护2.1 家族树的意义：阐述家族树的重要性，家族树对于家族成员所代表的情感纽带2.2 树苗的培育：比喻家族成员的培养与教育，通过合理的巧手和心灵的投入来培养和发展他们2.3 家族树的呵护：讲述家族树的照料与保养，探索家族成员间的维系与沟通章节三：生命的轮回与传承3.1 死亡与再生：探索生命的轮回理念，家族树中成员的离开与新生3.2 传承的重要性：探讨家族树的传承意义，强调家族的持续性和延续性3.3 家族树中的遗产：描述家族成员所留下的精神和物质遗产，以及传承所引发的深思章节四：家族树的支撑与依赖4.1 树木的支撑作用与家族树的比喻：阐述树木支撑大自然的重要性，比喻家族成员之间的支持与依赖4.2 家族树的支持系统：探索家族成员之间的相互支持与依赖关系，家族的和谐与稳定的重要来源4.3 家族树的力量：描述家族树能够提供的力量及其对成员的积极影响，强调家族团结的力量所带来的变革与成长章节五：亲情树的枝繁叶茂5.1 亲情树的繁茂与生机：描述亲情树的繁茂景象，探索亲情在家族中的延伸5.2 家族树的多样性：探讨家族成员的多样性及其丰富性对于家族树的生机和繁荣的贡献5.3 亲情树的层次结构：阐述亲情树的层次与成员之间的次序，强调家族内部秩序的重要性与价值总结部分：回顾全文，我们探讨了亲情树的各个章节内容。

从树的象征意义出发，我们比喻树木与亲情之间的联系，描述了家族树的栽培与呵护、生命的轮回与传承、家族树的支撑与依赖以及亲情树的繁茂和层次结构等方面。

通过对亲情树的全面分析，我们深入理解了亲情的重要性、家族成员间的关系以及亲情对家族的意义。

部编版小学语文六年级上册20青山不老课件

在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-20二7二.14〇.2二02〇0年七月十四日像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0J.u7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十
与树为友以青山Βιβλιοθήκη 伴拒绝去城里享清福执着、坚韧
怎样理解老人的选择？他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
面临享福和吃苦的选择，老农选择了吃苦，选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路。这条山沟还需要他，他愿意将自己的一生都奉献给山沟，将自__己__的__生__命_ 奉献给青山。
随堂小练
一、补充词语。三（番）五（次）如（诗）如（画）（生）命（垂）危（龙）盘（虎）踞
（风雨）同舟日月（同辉）滔滔（不绝）（纷至）沓来
二、读句子，在正确的理解后的括号里打“√”。
他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 A.命运选择他来种树，那就把自己的身体留在这种满树的青山上。 ( ) B.面临享福与吃苦的抉择，他选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，他要将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生命奉献给这青山。 ( √ )
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020

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29
母亲已经离世，而孩子却在襁褓中安然熟睡。手机屏幕上，显示着一条没有发送出去的短信：亲爱的宝贝，如果你能活下来，一定要记住，我爱你。
30
地震来临之后
当灾难来临之时，父母想到的不是自己，而是该怎样拯救孩子的生命。
31
32
最后的姿势
33
天空阴沉沉的。
忽然，课桌摇晃起来！整个楼房都摇晃起来！地震！
总有一天你会懂得读书会让你飞的更高走的更远
49
我读书的样子，最美！
50
七、领导点评
51
让读书成为习惯
52
让陪伴成为永恒
53
谢谢大家！
54
个人观点供参考，欢迎讨论
42
宝刀不老的体操名将
爱可以推动母亲创造出许许多多的 “奇迹”
43
陪伴，是最好的礼物
——献给亲子阅读优秀家长
44
45
书中哪个故事给你留下了深刻的印象？对此有什么感受？
46
小调查：除了必读书目，这学期谁
还读了其它书？
47
48
读书吧，孩子读书吧，少年让书成为你茁壮成长的阶梯让书成为你点亮心灵的灯塔
22
走进故事，感受亲情
23
在2000年的“3.15”晚会上，歌手韩红自己创作的歌曲《天亮了》，让现场的很多人深受感动。在这首歌曲的背后，还有一个震撼人心的故事（）
24
天亮了
面临生死抉择，父母想到的一定是让孩子活下来，这是人的本能，也是亲情的伟大之处。
25
朦胧的曙色中，两位老人在列车站给女孩送去热气腾腾的肉汤。短暂的十分钟，父母看着女孩喝着汤，是那样的满足，那样的幸福。
35
就在谭老师用身体护住学生的时候，楼上的水泥板塌了下来，重重地压在了谭老师身上，谭老师的右臂顿时血肉模糊，鲜血滴到桌子下面，但他还不停地鼓励学生不要害怕，要坚持住……余震不停地在发生，水泥板、烂砖、灰尘一次次地坠落到谭老师的头上、手上、背上，不知什么时候，谭老师停止了呼吸。
36
12
线索1：他是孔子的第二十世孙，熟读经书，也很懂礼节。
线索2：他四岁的时候，按照长幼尊卑的次序分梨。线索3：他想要保住兄长的性命，独自承担罪名。而兄长为了他却被杀死了。
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孔融
“兄弟如手足，手足之情是可以维系一生的亲情。
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线索1：为了救母，他起早贪黑习武练功。线索2：几年以后，他练就了一身高强的武艺，来到华山脚下，打败二郎神就出了自己的母亲。
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花木兰
世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。我们要用至诚的心去感激，
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线索1：他被法国人视为民族英雄。
线索2：他为了给女儿表演哑剧，特意去聋哑学校学习一些简单的手语。
线索3：他和妻子以安娜的名字建立了一个基金会，帮助残障儿童更好地生活。
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戴高乐
戴高乐说过，要做好一个国家的总统，首先要做好一个孩子的父亲。
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沉香
母子亲情是世间最可贵的感情，可以冲破一切阻碍，无论是什么样的艰难险阻，都会被亲情所打败。
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线索1：三国时期兄弟之间为了继承王位，互相残杀。
线索2：他是一位天才诗人，在哥哥的胁迫下，写出了悲作《七步诗》。
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曹植
本是同根生，相煎何太急？
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线索1：南北朝时期，她是一位女英雄。线索2：为了保家卫国，她女扮男装，替父从军。
楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。
地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了……
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但是，短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？在教学楼即将坍塌的瞬间，还有四位同学冲不出去了！谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。
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孟子
孟母的行动诠释了母爱的深刻。真正的爱不是宠溺，而是要考虑到子女的成长，做出对他们有利的选择。
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线索1：他是汉代江夏人。线索2：他还没有出任官职，年纪轻轻就被人称作“天下无双”。线索3：他为了父亲去河里寻找鳝鱼。
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天下无双，江夏黄香
孝顺父母的人，也会得到他人的信任和尊敬。
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安徒生是世界著名的童话作家。他出生贫寒，长相丑陋，附近的孩子没人和他玩。他的父亲对他说“孩子，既然没有人陪你玩，那就让爸爸来陪你。”
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和孩子做朋友
父母是孩子最好的老师，也是孩子最好的朋友。
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罗马尼亚跳马运动员丘索维金娜，为了治好儿子的白血病，三十七岁的她依然奋战在赛场上，她将成为历史上第一位参加七届奥运会的传奇运动员。
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6点10分的爱
父母对我们爱得深沉，他们不求回报，他们习惯了默默
付出，却容易被我们忽略。
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薛林兴的女儿海鹰先天性脑瘫，四肢萎缩，为了让女儿能站起来，能用双手工作，像正常人一样养活自己，教女儿学画画，当所有人都放弃她时，是爸爸的坚持，让她在中国画坛独树一帜。
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三十八年的命运较量
父爱是世界上最有力的臂膀
放下手机，陪孩子一起悦读
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3Leabharlann 4主要讲了什么内容？
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线索1：他对弟弟说“多行不义必自毙。” 线索2：他和母亲立下了“不到黄泉，誓不想见”的约定。
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郑庄公
《左转》中评论道：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。
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线索1：他被后人称为亚圣。线索2：他是古代著名的思想家、教育家、政治家、战国时期儒家代表人物。线索3：母亲为了他曾三次搬家线索4：他是孔子的第四代弟子。
“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！”
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张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！
这一姿势，挽救了四个学生的生命，在危难之际他把自己的生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守、充满无私大爱的高尚品质；正是这一姿势，让人们深受感动，永生难忘，并对谭老师产生崇高的敬意。因此，谭老师 “张开双臂，护住学生”的姿势，已经铭刻在人们心中，成为人们对他永恒的记忆，是他生命中最后的姿势。