2015年秋季学期新人教版五年级数学上册近似数去尾法和进一法课件
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五年级数学上册近似数一、近似数的概念。
1. 定义。
- 在实际生活和计算中,有时不需要得到精确的数,而只需要一个与精确数接近的数,这样的数就叫做近似数。
例如,我们说学校大约有1000名学生,这里的“1000”就是近似数。
2. 产生近似数的原因。
- 测量工具的限制:比如用普通直尺测量物体长度,只能精确到毫米,再往下的数值就是估计值,得到的测量结果就是近似数。
例如测量一支铅笔的长度约为18.3厘米,最后的0.3厘米就是估计出来的。
- 数据处理的方便性:在统计较大的数据时,为了便于记忆和交流,通常会使用近似数。
像描述一个城市的人口数量,可能会说约500万人,而不是精确到个位的具体数字。
二、近似数的求法(以人教版教材为例)1. “四舍五入”法。
- 这是求近似数最常用的方法。
- 具体规则:如果要省略的尾数的最高位数字小于5,就把尾数都舍去;如果要省略的尾数的最高位数字是5或者大于5,就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”。
- 例如:将3.1415926保留两位小数。
- 首先看小数点后第三位数字是1,1小于5,所以把1和后面的数字都舍去,得到3.14。
- 再如:将2.985保留一位小数。
- 看小数点后第二位数字是8,8大于5,那么把8和5舍去并且向小数点后第一位进1,9 + 1=10,满十进一,得到3.0(这里的0不能省略,它表示精确到十分位)。
2. 进一法。
- 定义:在取近似数时,不管尾数最高位上的数字是几,都要向前一位进1。
- 适用情况:例如在将油桶中的油装入小瓶时,如果油桶里有2.1升油,每个小瓶最多装0.5升,那么需要的瓶子数就是2.1÷0.5 = 4.2个,但是瓶子个数不能是小数,此时就需要用进一法,需要5个瓶子。
3. 去尾法。
- 定义:在取近似数时,不管尾数最高位上的数字是几,都直接把尾数舍去。
- 适用情况:比如用布做衣服,一匹布长25米,做一套衣服需要3米布,那么能做的衣服套数就是25÷3 = 8.33……套,但是衣服套数只能是整数,此时就用去尾法,能做8套衣服。