高中历史中国的世界文化遗产代表第4课时中国古代宫殿建筑的典范__明清故宫试题新人教版

第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1．明代北京城的营建〔材料一〕（永乐四年秋七月）诏①以明年五月建北京宫殿，分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。

（永乐十五年春正月）壬子，平江伯陈督漕②，运木赴北京。

……壬申，泰宁侯陈董③建北京，柳开、王通副④之。

……丙申，杂犯死罪以下囚，输作北京赎罪。

（永乐十八年秋七月）丁亥，诏自明年改京师为南京，北京为京师。

（永乐十八年冬）十一月戊辰，以迁都北京诏天下。

……十二月己未，皇太子及皇太孙至北京。

癸亥，北京郊庙宫殿成。

（永乐）十九年春正月甲子朔，奉安五庙神主于太庙。

御奉天殿受朝贺，大宴。

《明史》卷六《成祖本纪二》【注释】①诏：皇帝颁发的命令。

②漕：漕运，旧时指国家从水道运输粮食等，供应京城或接济军需。

③董：督，监督。

④副：辅助。

〔材料二〕明永乐四年闰七月，淇国公丘福请建北京宫殿，以备巡幸。

遣工部尚书宋礼诣四川，吏部左侍郎师逵诣湖广、户部侍郎古朴诣江西，督军伐木……泰宁侯陈，北京刑部侍郎张思恭督军民匠作在京诸匠造备砖瓦。

《明永乐实录》（永乐四年秋闰七月）命工部征天下诸色匠作①，在京诸卫及河南、山东、陕西、山西等布政司②、直隶、凤阳、淮安、扬州、庐州、安庆、徐州、海州选民丁，期明年五月俱赴京听役，率半年更代，人月给米五升。

其征发军之处一应差役及间办银课等项令停止。

命泰宁侯陈、北京刑部侍郎张思恭督军民匠造备砖、瓦，造人③月给米五斗。

《天府广记》【解读】材料一选自《明史·成祖本纪》，反映了朱棣营建北京城和皇宫的大略经过。

这两则材料都相对简单，有两个问题需要说明。

第一，关于北京紫禁城的营建时间北京故宫建筑历史悠久。

关于它的建成日期，史书中有明确记载，即永乐十八年十一月，北京宫殿建成，永乐十九年元旦正式迁都北京，并在三大殿举行了大典。

但对于北京紫禁城的开工日期，史料记载说法不一。

一种认为是在明永乐五年五月开工。

依据是据《明史本纪》，永乐四年七月诏，“明年五月间北京宫殿”。

高考历史第1课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫专题12020.031,在某校一次公开课教学中，有这样一道题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。

某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是A．分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制B．春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面C．唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治D．内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容2,美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。

”从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。

这一内容出现在下列哪个条约签订后A．《南京条约》 B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》3,了解英国资产阶级君主立宪制确立之初的情况，下列文献可供参考的是：A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《大西洋宪章》4,周杰伦创作的一首歌中唱道“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”。

歌中所唱的我国古代手工业制品是：A．青铜器 B．青花瓷 C．青花布 D．珐琅彩5,下列不属于当今世界多极化趋势的表现的有：A．亚太经合组织的成立 B．欧盟的建立 C．日本争做安理会常任理事国 D．不结盟运动的兴起6,甲午中日战争后，清末状元张謇愤而辞官从商，投资创办了南通大生纱厂。

该企业属于A.洋务企业B.外资企业C.民族资本主义企业D.官僚资本主义企业7,在党的建设过程中，会议是重要组成部分，在历次革命的危机关头，会议往往起着关键的转折作用。

请回答下列问题：①请列举大革命失败后到长征胜利结束期间召开的具有上述转折意义的两次会议名称。

②毛泽东思想是我党我军最为宝贵的思想，它作为一切工作的指针是在党的哪次会议上确定的?会议召开的地点是哪里?③中国共产党在中国第一次提出彻底反帝反封建的革命纲领是在党的哪次会议上?党的最高革命纲领是什么？8,中国的近代化从根本上说就是A.建立资本主义社会制度B.发展机器大生产C.树立资本主义的思想观念D.一切向西方学习9,《墨子》记载“农夫早出暮入，耕稼树艺……妇人夙兴夜寐，纺绩积纤……”农民如此兢兢业业主要是①缴纳租税的需要②商品交换的需要③自家基本生活的需要A．①② B．②③ C．①③ D．①②③10,阅读下列材料，回答后面的问题材料1 “九一八”事变后，张学良说：“我爱中国，我更爱东北，因为我的祖宗庐墓均在东北，如由余手失去东北，余心永远不安。

第4课时中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫【学考报告】考点一北京明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵(c)1．布局结构(1)故宫外分别环绕着皇城和京城。

(2)遵循传统礼制而建，从午门到玄武门形成了一条贯通南北的中轴线，采取严格对称的三进院落式布局，主要建筑集中在中轴线上。

(3)前朝后寝(外朝和内廷)。

①外朝：以三大殿为中心，两侧辅以文华、武英两组宫殿，是皇帝举行重大典礼、发布重要命令的场所。

②内廷：以后三宫为中心，后面是御花园，两侧分别是东、西六宫，是皇帝及其家眷的生活区。

(4)所有建筑都面向正南方。

2．建筑特点：布局严谨，气势恢宏，装饰豪华，壮丽辉煌。

3．文化内涵(1)遵循封建礼制(上下有别、尊卑有序)和阴阳五行学说(外朝崇尚阳刚，多奇数；内廷崇尚阴柔，多偶数)。

(2)体现皇权的至高无上。

(3)体现一国之君“南面而王”的正统观念。

拓展延伸故宫的设计与建筑，营造的是封建王朝的大一统气势与中央专制集权的威仪，集中地反映了中国古代森严的封建等级礼制，体现着皇帝至高无上的权威。

要点明清故宫的布局结构、特点及体现的文化内涵史料一紫禁城以三大殿为核心，以中轴线为骨干，重点突出、主次分明、整齐严谨、端庄宏伟，显示出登峰造极的皇家气派和辉煌奇异的神秘力量。

——《中国全史——明代艺术史》史料二故宫外朝在前，为阳；内廷在后，为阴。

外朝宫殿多用一、三、五等奇数，如三大殿、太和殿前的五座门、午门上的五座门楼、城门上的门钉大多布置九排，且每排九个。

内廷则多用偶数，如东西六宫、乾清、坤宁两宫等。

思考(1)有人把史料一中的这条“中轴线”称为古代中国的“精神轴线”，谈谈你对这条“精神轴线”的理解。

(2)史料二体现了我国古代怎样的哲学思想？(3)故宫的这种布局思想带来了怎样的建筑特色？在故宫的建筑中是如何体现的？提示(1)体现了皇权至上、上下有别、尊卑有序的传统儒家思想。

(2)体现了阴阳五行学说，认为每个事物都包含着相互对立、相互依存的阴阳两面，前方、奇数、正数等为“阳”，而后方、偶数、负数等为“阴”。

第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1．明代北京城的营建〔材料一〕（永乐四年秋七月）诏①以明年五月建北京宫殿，分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。

（永乐十五年春正月）壬子，平江伯陈督漕②，运木赴北京。

……壬申，泰宁侯陈董③建北京，柳开、王通副④之。

……丙申，杂犯死罪以下囚，输作北京赎罪。

（永乐十八年秋七月）丁亥，诏自明年改京师为南京，北京为京师。

（永乐十八年冬）十一月戊辰，以迁都北京诏天下。

……十二月己未，皇太子及皇太孙至北京。

癸亥，北京郊庙宫殿成。

（永乐）十九年春正月甲子朔，奉安五庙神主于太庙。

御奉天殿受朝贺，大宴。

《明史》卷六《成祖本纪二》【注释】①诏：皇帝颁发的命令。

②漕：漕运，旧时指国家从水道运输粮食等，供应京城或接济军需。

③董：督，监督。

④副：辅助。

〔材料二〕明永乐四年闰七月，淇国公丘福请建北京宫殿，以备巡幸。

遣工部尚书宋礼诣四川，吏部左侍郎师逵诣湖广、户部侍郎古朴诣江西，督军伐木……泰宁侯陈，北京刑部侍郎张思恭督军民匠作在京诸匠造备砖瓦。

《明永乐实录》（永乐四年秋闰七月）命工部征天下诸色匠作①，在京诸卫及河南、山东、陕西、山西等布政司②、直隶、凤阳、淮安、扬州、庐州、安庆、徐州、海州选民丁，期明年五月俱赴京听役，率半年更代，人月给米五升。

其征发军之处一应差役及间办银课等项令停止。

命泰宁侯陈、北京刑部侍郎张思恭督军民匠造备砖、瓦，造人③月给米五斗。

《天府广记》【解读】材料一选自《明史·成祖本纪》，反映了朱棣营建北京城和皇宫的大略经过。

这两则材料都相对简单，有两个问题需要说明。

第一，关于北京紫禁城的营建时间北京故宫建筑历史悠久。

关于它的建成日期，史书中有明确记载，即永乐十八年十一月，北京宫殿建成，永乐十九年元旦正式迁都北京，并在三大殿举行了大典。

但对于北京紫禁城的开工日期，史料记载说法不一。

一种认为是在明永乐五年五月开工。

依据是据《明史本纪》，永乐四年七月诏，“明年五月间北京宫殿”。

第4课时中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫【学考报告】考点一北京明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵(c)1．布局结构(1)故宫外分别环绕着皇城和京城。

(2)遵循传统礼制而建，从午门到玄武门形成了一条贯通南北的中轴线，采取严格对称的三进院落式布局，主要建筑集中在中轴线上。

(3)前朝后寝(外朝和内廷)。

①外朝：以三大殿为中心，两侧辅以文华、武英两组宫殿，是皇帝举行重大典礼、发布重要命令的场所。

②内廷：以后三宫为中心，后面是御花园，两侧分别是东、西六宫，是皇帝及其家眷的生活区。

(4)所有建筑都面向正南方。

2．建筑特点：布局严谨，气势恢宏，装饰豪华，壮丽辉煌。

3．文化内涵(1)遵循封建礼制(上下有别、尊卑有序)和阴阳五行学说(外朝崇尚阳刚，多奇数；内廷崇尚阴柔，多偶数)。

(2)体现皇权的至高无上。

(3)体现一国之君“南面而王”的正统观念。

拓展延伸故宫的设计与建筑，营造的是封建王朝的大一统气势与中央专制集权的威仪，集中地反映了中国古代森严的封建等级礼制，体现着皇帝至高无上的权威。

要点明清故宫的布局结构、特点及体现的文化内涵史料一紫禁城以三大殿为核心，以中轴线为骨干，重点突出、主次分明、整齐严谨、端庄宏伟，显示出登峰造极的皇家气派和辉煌奇异的神秘力量。

——《中国全史——明代艺术史》史料二故宫外朝在前，为阳；内廷在后，为阴。

外朝宫殿多用一、三、五等奇数，如三大殿、太和殿前的五座门、午门上的五座门楼、城门上的门钉大多布置九排，且每排九个。

内廷则多用偶数，如东西六宫、乾清、坤宁两宫等。

思考(1)有人把史料一中的这条“中轴线”称为古代中国的“精神轴线”，谈谈你对这条“精神轴线”的理解。

(2)史料二体现了我国古代怎样的哲学思想？(3)故宫的这种布局思想带来了怎样的建筑特色？在故宫的建筑中是如何体现的？提示(1)体现了皇权至上、上下有别、尊卑有序的传统儒家思想。

(2)体现了阴阳五行学说，认为每个事物都包含着相互对立、相互依存的阴阳两面，前方、奇数、正数等为“阳”，而后方、偶数、负数等为“阴”。

第4课中国古代宫殿建筑的典范——明清故宫学习要求基本要求基本要求：了解北京明清故宫的布局结构和主要特点；认识北京故宫所体现出来的中国古代高超的宫殿建筑技术和中国特色的古代官殿建筑风格。

感受我国古代宫殿建筑艺术的非凡成就和我国劳动人民杰出的创造才能。

发展要求发展要求：认识北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色。

学习建议“藏品丰富的文物宝库”可以作为北京故宫的主要特点之一加以认识。

一、最大的古代宫殿建筑群（1）故宫的修建。

（2）故宫的位置。

（2）故宫的布局图紫禁城中轴线建筑剖面图——于倬云：《中国宫殿建筑艺术》材料一明清北京城的布局鲜明地体现了中国封建社会都城以宫室为主体的规划思想。

它继承过去传统，以一条自南而北长达7．5公里的中轴线为全城的骨干，所有城内的宫殿及其他重要建筑都沿着这条轴线，结合在一起。

这条轴线以南端外城永定门为起点，至内城正门的正阳门为止，建造一条宽而直的大街，两旁布置两个大建筑组群：东为天坛，西为先农坛。

大街再向北引延，经正阳门、大明门到天安门，则是为全城中心的皇宫作前引。

在大明门与天安门之间，有一条宽阔平直的石板御路，两侧配以整齐的廊庑，称千步廊，廊的外侧，隔着街道建有东西向的衙署多所。

天安门前的御街则横向展开，在门前配以五座石桥和华表、石狮，以衬托皇城正门的雄大。

进入天安门、端门，御路导入宫城。

体量大小不同的宫殿建筑集结在这中轴线上。

宫城后矗立着高起约50米的景山，表现出中轴线的部署发展达到最高峰，也是突出全城的制高点。

在景山之后，经过皇城的北门──地安门，最后以形体高大的钟楼、鼓楼作中轴线的终点。

这种布局使宫殿苑囿占据了全城的中央部分，虽然满足了统治阶级附会古代制度和便于进行统治的要求，但严重地妨碍了全城东西方向的交通。

材料二任何艺术作品，突出重点是予人深刻印象的表现方法。

紫禁城中轴线上的建筑安排不仅在体形、轮廓、装饰等方面极为重视，而且运用抑扬顿挫的手法，把建筑布置出美的旋律与节奏。

第4课中国古代宫殿建筑的典范──北京故宫最大的古代宫殿建筑群1．明代北京城的营建〔材料一〕（永乐四年秋七月）诏①以明年五月建北京宫殿，分遣大臣采木于四川、湖广、江西、浙江、山西。

（永乐十五年春正月）壬子，平江伯陈督漕②，运木赴北京。

……壬申，泰宁侯陈董③建北京，柳开、王通副④之。

……丙申，杂犯死罪以下囚，输作北京赎罪。

（永乐十八年秋七月）丁亥，诏自明年改京师为南京，北京为京师。

（永乐十八年冬）十一月戊辰，以迁都北京诏天下。

……十二月己未，皇太子及皇太孙至北京。

癸亥，北京郊庙宫殿成。

（永乐）十九年春正月甲子朔，奉安五庙神主于太庙。

御奉天殿受朝贺，大宴。

《明史》卷六《成祖本纪二》【注释】①诏：皇帝颁发的命令。

②漕：漕运，旧时指国家从水道运输粮食等，供应京城或接济军需。

③董：督，监督。

④副：辅助。

〔材料二〕明永乐四年闰七月，淇国公丘福请建北京宫殿，以备巡幸。

遣工部尚书宋礼诣四川，吏部左侍郎师逵诣湖广、户部侍郎古朴诣江西，督军伐木……泰宁侯陈，北京刑部侍郎张思恭督军民匠作在京诸匠造备砖瓦。

《明永乐实录》（永乐四年秋闰七月）命工部征天下诸色匠作①，在京诸卫及河南、山东、陕西、山西等布政司②、直隶、凤阳、淮安、扬州、庐州、安庆、徐州、海州选民丁，期明年五月俱赴京听役，率半年更代，人月给米五升。

其征发军之处一应差役及间办银课等项令停止。

命泰宁侯陈、北京刑部侍郎张思恭督军民匠造备砖、瓦，造人③月给米五斗。

《天府广记》【解读】材料一选自《明史·成祖本纪》，反映了朱棣营建北京城和皇宫的大略经过。

这两则材料都相对简单，有两个问题需要说明。

第一，关于北京紫禁城的营建时间北京故宫建筑历史悠久。

关于它的建成日期，史书中有明确记载，即永乐十八年十一月，北京宫殿建成，永乐十九年元旦正式迁都北京，并在三大殿举行了大典。

但对于北京紫禁城的开工日期，史料记载说法不一。

一种认为是在明永乐五年五月开工。

依据是据《明史本纪》，永乐四年七月诏，“明年五月间北京宫殿”。

故宫--练习题
故宫是中国历史上最著名的古建筑之一，也是北京最重要的旅游景点之一。

下面是一些关于故宫的练题，帮助您了解更多关于故宫的知识。

1. 故宫为什么被称为故宫？
- 答案：故宫又称紫禁城，是明清两代中国皇帝的皇宫，也是皇室居住和处理政务的地方，因此被称为故宫。

2. 故宫的建造始于哪个朝代？
- 答案：故宫的建造始于明朝，具体于1406年。

3. 故宫有多少个门？
- 答案：故宫共有四个门，南门（午门）、北门（神武门）、东门（东华门）和西门（西华门）。

4. 故宫被列为世界文化遗产的时间是？
- 答案：故宫于1987年被列为世界文化遗产。

5. 故宫有多少个宫殿？
- 答案：故宫共有980个宫殿，其中正殿和侧殿共有72座。

6. 故宫的面积有多大？
- 答案：故宫的总面积是720,000平方米。

7. 除了游览，故宫还经常举办什么活动？
- 答案：故宫经常举办展览、演出、讲座等文化艺术活动，吸引着大量的参观者。

8. 故宫的建筑风格属于哪种风格？
- 答案：故宫的建筑风格属于中国古代宫殿建筑的代表，具有明清建筑特色。

希望这些练习题能够帮助您更好地了解故宫。

如果还有其他问题，请随时提问。

专题二十世界文化遗产荟萃第48讲中国的世界文化遗产代表[知考纲·明考情]考试内容考核要求考试内容考核要求1.世界建筑的奇迹万里长城5.瑰丽的夏宫——颐和园①秦长城、汉长城、明长城 b①颐和园的修建历史、布局结构和主要特点c②长城的文化内涵及其在中国历史发展中的作用和影响d②颐和园的园林建筑技艺和古典园林建筑风格c2.秦始皇陵及兵马俑6.古色古香的平遥古城①秦始皇陵的结构布局和历史文化内涵 c①平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵c②秦陵兵马俑的布局、阵容及其所反映的历史状况b②“日升昌”票号创立的背景及其文化内涵c③秦陵兵马俑所体现的高超技术和艺术震撼力c7.清新典雅的皖南古村落3.世界屋脊上的布达拉宫①西递、宏村古村落的历史和特点c①布达拉宫的建筑特色 b②西递、宏村古村落体现的文c化内涵②布达拉宫、大昭寺等建筑的藏汉合璧风格 b 8.古雅的昆曲①昆曲诞生、兴③藏汉人民民族团结的精神文化内涵 cb衰的过程②“近代百戏c4.中国古代宫殿建筑的典X——明清故宫之祖”9.昆曲的拯救①明清故宫的布局结构、主要特点和文化内涵 c和保护①昆曲独特的c②故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色 c文化价值②昆曲的拯救c③故宫所体现的宫殿建筑技艺和建筑风格 c与保护[复习线索] 中国是世界四大文明古国之一，在历史的发展进程中，给人类社会留下了丰富的遗产。

从气势磅礴的万里长城到威武雄壮的兵马俑，再到中国宫殿建筑的典X——故宫、颐和园，无不显示了中国人的智慧与技能；从古城到非物质文化遗产昆曲，更彰显了中国独特的东方神韵和文化内涵。

在“文化自信”“文化强国”的今天，选考命题更会不吝笔墨，备考时在重点关注的同时，更应博览史料，强化史识，拓宽视野，把自己置身到历史长河中去感悟历史。

考点1 中国古代历史遗迹及宫殿建筑一、世界建筑的奇迹万里长城1．秦长城、汉长城、明长城(1)秦长城：秦北击匈奴后，为防其再度南下，秦始皇派蒙恬修筑，西到临洮，东至辽东郡，全长5 000千米。

中国古代宫殿建筑的典范练习－－明清故宫一、基础夯实单项选择题：1、故宫建筑分朝和内廷两部分，其中外朝的三大殿是（）A太和殿、养心殿、保和殿B太和殿、中和殿、保和殿C太和殿、交泰殿、保和殿D太和殿、中和殿、乾清宫2、故宫内廷以后三宫为中心，其中后三宫是（）A乾清宫、坤宁宫、东宫B东宫、西宫、中宫C乾清宫、坤宁宫、交泰殿D东宫、西宫、南宫3、在紫禁城的建设中，由于巨大的树木和石料往往位于大山深处，而造成民夫“人山一千，出山五百”，这说明了( A ) A．民夫的劳动强度很大，死亡率极高B．民夫纷纷失业回家C．民夫进山时需要的人多，出山时需要的人少D．朝廷根据需要减少了民夫4、乾隆帝曾把象征国家权力的25颗玉玺存放在（）A乾清宫B坤宁宫C交泰殿D东宫5、右图所示的“正大光明”牌匾县挂在（）A 东宫 B坤宁宫C交泰 D乾清宫6、清朝雍正皇帝即位后，居住在养心殿，他在养心殿寝宫的南墙外设立后来的“军机处”的直接目的是( A )A．对西北、西南用兵B．统一江南C．镇压农民起义。

D．抗击沙俄侵略7、紫禁城的建筑主体的色彩以红黄两色为主，这主要是因为（)A.黄色和红色代表着吉祥如意B．黄色是五色中央的颜色，红色是自然界中五色之首C．黄色为五色中的中央正色，红色代表热烈喜庆的气氛D．黄色和红色是皇帝专用色彩8、世界上现存规模最大、最完整的宫殿建筑群是明朝永乐五年开始修建的北京紫禁城，其建筑结构是( )A．砖石结构B．木结构C．土木结构D．砖木结构9、民间俗称“金銮宝殿”是指( )A．太和殿B．中和殿C．保和殿D．交泰殿10、紫禁城建筑的后半部努后宫，其中中心建筑是( )A．太和殿、保和殿、中和殿 B.乾清宫、大明宫、坤宁宫C．金銮殿、乾清官、太和殿D．乾清官、交泰殿、坤宁宫能力提升二、非选择题（共5道）11、故宫的布局规划、建筑形制、色彩装饰有哪些特点?反映了什么历史现象?12、为什么说故宫博物院的文物珍藏与故宫建筑是不可分离的一个整体?13、以北京故宫为典型代表的中国古建筑主要有哪些特点?阅读下列材料，完成14-15题。

和故宫有关的选择题
摘要：
1.故宫的简介
2.故宫与选择题的关联
3.故宫相关选择题的例子
4.故宫选择题的启示
正文：
1.故宫的简介
故宫，位于中国北京市中心，是明清两代皇帝的皇家宫殿，也是世界上保存最完整的木质结构古建筑群之一。

故宫被誉为“东方的大皇宫”，是中国古代建筑的瑰宝，也是中国文化的重要象征。

2.故宫与选择题的关联
故宫作为中国文化的重要象征，其相关知识常常出现在各种选择题中。

这些选择题可以帮助人们更好地了解故宫的历史、文化和建筑，提高人们对中国传统文化的认识和尊重。

3.故宫相关选择题的例子
以下是一些关于故宫的选择题：
a.故宫位于哪个城市？
答案：北京
b.故宫是哪个朝代的皇家宫殿？
答案：明清两代
c.故宫有多少间房间？
答案：9999 间
d.故宫被誉为什么？
答案：东方的大皇宫
4.故宫选择题的启示
故宫选择题不仅可以帮助人们了解故宫的历史和文化，还可以启发人们对中国传统文化的思考。

通过解答故宫选择题，人们可以更好地理解中国传统文化的博大精深，增强民族自豪感和文化自信心。

《中国古代宫殿建筑的典范•・明清故宫》同步练习1、下列对故宫的描述正确的是（）①它—是一座皇家宫殿，也是一座博物馆②它凝合着近600年的宫廷变迁③它积淀了几千年的文化诉说和生命才智，有着厚重的文化内涵④它是中国封建社会最终的文明辉煌版权所—A、①②③④B、①②③C、①③④D、③④2、下列对故宫午门的叙述不正确的是（）A、它是故宫朝东的正门，开有三门，左右两侧又各开一个掖门B、清朝规定，午门的正中一门为皇帝专用C、左右掖门，只有在实行大典时才开放，文官在左、武官在右，分别通行D、午门正中的一座门楼一,面阔九间，进深五间，意在显示“九五至尊”的威历3、故宫中皇一帝实行大典和召见群臣、行使权力的主要场所是（）A、一外朝B、内廷C、皇极殿D、文华殿4、现存中国古代最高最大的宫殿是（）A、皇极殿B、中和殿C、保和殿D、太和殿5、科举制是中国古代重要的选官制度。

考试分为乡试、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝实行殿试的地方是OA、太和殿B、中和殿C、保和殿D、文华殿♦简答题\阅皮卜夕IJ材料谓回答;材料一清朝末年，国家内忧外患，人民处于水深火热之中，而当权者却贪图享乐。

为此，有人写了一副对联，上联是：“今日幸南苑，明日幸北海，何日复幸古长安？”下联是：“五旬割琉球，六旬割台湾，七旬又割东三省，每逢万寿无疆。

”（1）结合所学学问，指出这一副对联抨击的对象是谁？说说你的理由。

材料二云龙石雕是故宫最大的一块石雕，原产于北京房一山的大石窝村从大石窝村到北京不50多公里，竟用了2万多民工，历时20多天，花了10多万两白银才运到。

图一保和殿后的云龙石雕（2）结合材料一、二，谈谈你的感受。

7、建筑技术本身也反映一种精神和文化。

—阅读下列材料，请回答：材料一（汉高祖七年）二月，至长安。

萧何治未央宫，立东阙、北阙、前殿、武库、大仓。

上见其壮美，甚怒，谓何日：“天下匈匈，一劳苦数岁，成败未可知，是何治宫室过度也！”何日：“天下方未定，故可因以就宫室。

《中国古代宫殿建筑的典范--明清故宫》同步练习1、下列对故宫的描述正确的是（）①它是一座皇家宫殿，也是一座博物馆②它凝聚着近600年的宫廷变迁③它积淀了几千年的文化诉说和生命智慧，有着厚重的文化内涵④它是中国封建社会最后的文明辉煌版权所A、①②③④B、①②③C、①③④D、③④2、下列对故宫午门的叙述不正确的是（）A、它是故宫朝东的正门，开有三门，左右两侧又各开一个掖门B、清朝规定，午门的正中一门为皇帝专用C、左右掖门，只有在举行大典时才开放，文官在左、武官在右，分别通行D、午门正中的一座门楼，面阔九间，进深五间，意在显示“九五至尊”的威严3、故宫中皇帝举行大典和召见群臣、行使权力的主要场所是（）A、外朝B、内廷C、皇极殿D、文华殿4、现存中国古代最高最大的宫殿是（）A、皇极殿B、中和殿C、保和殿D、太和殿5、科举制是中国古代重要的选官制度。

考试分为乡试、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝举行殿试的地方是（）A、太和殿B、中和殿C、保和殿D、文华殿6、阅读下列材料请回答：材料一清朝末年，国家内忧外患，人民处于水深火热之中，而当权者却贪图享乐。

为此，有人写了一副对联，上联是：“今日幸南苑，明日幸北海，何日复幸古长安？”下联是：“五旬割琉球，六旬割台湾，七旬又割东三省，每逢万寿无疆。

”（1）结合所学知识，指出这副对联抨击的对象是谁？说说你的理由。

材料二云龙石雕是故宫最大的一块石雕，原产于北京房山的大石窝村······从大石窝村到北京不50多公里，竟用了2万多民工，历时20多天，花了10多万两白银才运到。

图一保和殿后的云龙石雕（2）结合材料一、二，谈谈你的感受。

7、建筑技术本身也反映一种精神和文化。

阅读下列材料，请回答：材料一（汉高祖七年）二月，至长安。

萧何治未央宫，立东阙、北阙、前殿、武库、大仓。

上见其壮丽，甚怒，谓何曰：“天下匈匈，劳苦数岁，成败未可知，是何治宫室过度也！”何曰：“天下方未定，故可因以就宫室。

一、选择题1. 从午门到神武门形成一条贯通南北的中轴线，故宫主要建筑都集中在中轴线上，采取严格对称的院落式布局，按照使用功能分区，根据不同的等级安排建筑的体量和空间。

由此体现了明清故宫最突出的特征是（）A. 强调与自然的和谐B. 强调宏伟高大，气势磅礴C. 强调皇权至上的威仪和国家大一统的气势D. 强调实用性和艺术性的统一解析明清时期，是我国封建主义中央集权制度空前强化的时期，一切（包括建筑）都必须服从皇权至上这个主题，故选C;其余都是特征之一，但都必须服从C。

答案C2. 如图所示的“正大光明”牌匾悬挂在（）A.乾清宫B.坤宁宫C.交泰殿D.东宫解析此匾和清代皇帝选择太子有密切关系，皇帝将拟好的传位诏书放于此匾背后，答案为A项。

答案A3. 科举制是中国古代重要的选官制度。

考试分为乡试、省试、殿试三级，其中殿试是最高一级，考中者称为“天子门生”，皇帝举行殿试的地方是（）A.太和殿B.中和殿C.保和殿D.文华殿解析保和殿是皇帝举行盛宴和科举殿试的地方，正确答案选C项。

答案C4. 下列对故宫的描述正确的是（）①它是一座皇家宫殿，也是一座博物馆②它凝聚着近600年的宫廷变迁③它积淀了几千年的文化诉说和生命智慧，有着厚重的文化内涵④它是中国封建社会最后的文明辉煌A.①②③④B.①②③C.①③④D.③④解析明清故宫不仅是一座殿堂，更是一座承载中国古代几千年文化的传统宝库，显示了古代劳动人民的智慧与辛劳，正确答案选A项。

答案A二、非选择题5•阅读下列材料：材料一（故宫）宫内的建筑按照前朝后寝的格局布局，以……前的广场为界，分为南部的外朝和北部的内廷两部分。

――《普通高中课程标准实验教科书•世界文化遗产荟萃》（人民教育出版社）材料二走进故宫，映入眼帘的是，金黄色的琉璃瓦屋顶在碧蓝的天空下闪闪发光，红色的宫墙、城门、立柱、门窗鲜艳夺目。

红色与黄色构成了北京故宫的主色调。

登上景山，南望故宫，重重叠叠的屋顶汇成一片金黄色的海洋，在四周民居灰色屋瓦的映衬下，显得格外耀眼夺目。

故宫文化知识测试故宫，又称紫禁城，是中国古代宫殿建筑的典范之一，也是中国历史文化的重要象征之一。

作为世界上最大、保存最完整的古代宫殿建筑群之一，故宫吸引了来自世界各地的游客，也是中国文化的宝库。

那么，你对故宫的了解有多少呢？接下来，让我们来进行一场故宫文化知识测试，看看你能得几个满分！问题一：故宫的建造年代是什么时候？故宫的建造始于明朝的哪个皇帝在位时期？问题二：故宫一共有多少座建筑？问题三：故宫的建筑风格属于哪种类型？问题四：故宫的主要建筑有哪些？问题五：故宫曾经是哪个朝代的皇宫?问题六：故宫里面的乾清宫、交泰殿和奉先殿属于哪个大殿的组成部分？问题七：故宫里的钮祜禄克是用来干什么的？问题八：故宫历经了几次修复？问题九：故宫内的宝藏有哪些？问题十：故宫是世界文化遗产吗？问题十一：故宫有没有夜场参观？问题十二：除了参观，还有其他什么可以在故宫里做？问题十三：故宫是免费还是需要门票？问题十四：如何避免在参观故宫时排队等候时间过长？问题十五：故宫里保存了哪些明清时期的文物？问题十六：故宫外有著名的景点吗？有哪些？问题十七：故宫在中国历史上扮演了什么样的角色？问题十八：故宫博物院的设立是为了什么？问题十九：故宫在文化交流中有什么重要的意义？问题二十：你认为故宫对世界各国人民的影响是什么？这些问题涵盖了故宫的历史、建筑、文物、参观等方面的知识。

希望通过这次文化知识测试，能够增加你对故宫的了解，让你更加热爱和珍惜中国传统文化的瑰宝。

结束语：故宫作为中国传统文化的瑰宝，对于中华民族的历史和文化有着深远的影响。

通过对故宫文化知识的测试，我们不仅可以增加对故宫的了解，还能够激发对传统文化的兴趣和热爱。

希望大家在以后的日子里，多去了解、多去探索，让故宫的文化瑰宝继续闪耀光芒，传承千年。