珍爱生命远离火患
教学目标：
1.提高学生的消防意识，明确防火自救的重要性。
2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火、自救的方法。
3.学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识和认真负责的科学态度。
教学重点：
学会一些火灾时的紧急处理常识，火灾时可以冷静地自救及救护他人。
教学难点：
学会选择正确合理的逃生方法，最大限度地保全自己的生命。教、学具准备：
学生搜集相关消防知识
教师准备多媒体课件、干粉灭火器
教学过程
一、谜语导入，激发兴趣
师生开展猜谜语活动，激发学生的学习兴趣。
二、简介利弊，引出课题
1、以图片的形式简介火在推动人类文明方面的巨大贡献；
2、列举2014年火灾数据资料，强调：不正确的使用火，也会
形成火灾，危害无穷；
3、引出课题，板书课题。
三、多措并举，掌握知识
（一）防火
1、火眼金睛排隐患
教师引导学生阅读资料，发现并正确排除主人公身边的火灾隐患。
2、做生活的有心人
说一说如何预防火灾？（可就家庭、学校、社会等不同的场所进行分析）
（二）灭火
1、破解误区：这些火不能用水灭
油锅起火、计算机起火、电器起火
2、演示干粉灭火器的使用
（三）报警
组织学生观看视频，总结归纳正确的报警方法及注意事项。
如：任意一部电话拨打119；
讲清着火地点，着火物质、火势情况等；
讲清报警人姓名电话等，以便于消防人员联系；
报警后安排人到路口等候消防车；
不围观消防车；不乱打火警电话。
（四）自救
1、小组交流：你知道哪些自救的方法？
2、老师介绍一些逃生自救的方法、常识。
3、教师总结几个“切忌”。
四、个性理解，热情宣传
师：我们学校要开展消防系列活动，请运用本节课所学的知识，即兴编排一个简单的节目，如几句标语、一幅漫画、一个歌谣等等。
学生展示。
完善板书。
五、全课小结，升华情感
教师进行全课小结，再次点明本次消防课中心。
音乐声中下课。
板书设计
珍爱生命远离火患
防火报警
1 1 9
灭火自救
珍爱生命，远离意外伤害》教案 学习目标： 1、弄清什么是意外伤害、造成意外伤害的原因有哪些。 2、了解意外伤害的严重后果，增强自我保护意识, 培养珍爱生命的良好品德。 教学过程： 一、导入播放歌曲《感恩的心》 教师：“天地虽宽这条路却难走”，生命是脆弱的，安全是生命的咽喉，危险则像架在脖子上的一把刀，时时威胁着我们的生命。 我们每天背着书包高高兴兴地上学时，在路上或学校中总有许多开心的事情，但同时也隐藏着一些危险。只有时时刻刻把安全放在心中，才能开开心心地出门、平平安安地回家！ 二、 （一）小资料： 据调查显示，我国中小学生因溺水、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失! 校园意外伤害毫不留情地成为威胁青少年安全的“头号杀手”。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。每年3月26日是全国中小学“校园安全日。” （二）提问：造成意外伤害的原因有哪些呢？
学生回答 校内篇 1、拥挤踩踏事故 拥挤踩踏，主要集中在楼道、通道、台阶、厕所、校门等处。事例1 2014年9月26日14时30分许，昆明市明通小学发生踩踏事故。 事故经过 事发时，学生刚午休完准备下楼上课。王嘉从5楼走到1楼出口时，看到5名一年级的男同学在一张海绵垫子上玩闹。有的学生用脚踢，有的用手打垫子。突然，在海绵垫子上玩耍的学生突然被另一张倒下的海绵垫子压住，另几名二年级的学生也跑了过去，开始压在海绵垫上玩闹。有的学生被压在垫子下面后，就开始哭喊。突然，学校的铃声响了起来。听到铃声，很多正在下楼的学生纷纷朝楼下跑，准备去上课，但是午休楼的出口有点窄，不好出去。结果，陆续有学生挤倒下，后面不清楚情况的学生又跑下楼，人群从一楼拥堵至五六楼都无法动弹。哭声和喊声在午休楼的楼道里此起彼伏。 这样，不少学生摔倒，被其他几名同学压住，有学生被压得透不过气，显得很痛苦，现场很混乱，有的学生鞋子也被挤掉了，有的学生腰和腿受伤了。
[标签:标题] 篇一：作文珍爱生命远离危险 珍爱生命，远离危险 人的生命是有限的，脆弱的，它犹如花儿争芳吐艳之后，也避免不了最后的枯败零落。生命也是这样的，只有一次，它需要珍惜，需要关爱。然而危险就像一把无处不在的利剑，处处威胁着生命安全。 火灾就是危险这个大家庭中的主要成员，经常在人们不经意间出现，比如：吸烟者，没有熄灭烟头随地乱扔，烧着了草地；放鞭炮，不注意场所，烧着了四周易燃物??而我，也有那么一次“火烧眉毛”的“惊”历，那是在我8岁的时候： 寒假时我正在老爸的部队里面玩，这时两个小伙伴跑过来跟我说：“凯哥，我们想到了一个好玩的，很刺激，想不想一起玩啊？”我一听到有同伴可以一起玩游戏，就非常爽快地答应了，并问了是什么游戏。“你用这个打火机点燃那边的草堆，然后我们快速地去踩灭。”其中一个小伙伴说着并递给了我一个打火机。“嗯，好极了！”我高兴得一蹦三尺高，开心地拍手叫好，把所有后果抛向脑后。我们开始了嬉戏，我一点燃草堆，他们就开始猛踩，一眨眼的功夫火就灭了，我们越玩越起劲；第二次，我又换了个角度点燃了草堆，这回火烧得更大了，然后在我的帮助下，火很快就又灭了。慢慢地，我们胆大了起来，这次我直接连续点燃了两个地方，这时突然刮来了一阵大风，小小的火苗霎时旺了起来。顺着风势，起来越大，整个草坪眨眼间变成了一片红彤彤地火海，两个小伙伴被困在火海中出不来，我急忙跑去值班室喊救命，值班叔叔一看，以迅雷不及掩耳之势拿起水管，开启水龙头，火海立马弱了下来。叔叔又发出火灾警报，不一会儿，便有一群人，拿着水盘下来灭火，在众人的大水攻势下，火终于扑灭。我们三个也受到了严厉的批评，吸取了教训。 不单单火灾可怕，危险这个大家庭中每一员都很可怕，生命只有一次，我们要珍惜生命，在危险降临的一瞬间，我们必须自己救自己，所以，我们要用知识和智慧武装自己，增强自己的安全防护意识，掌握应急避险的基本常识和技巧，远离危险，学会做自己生命的保护，健康成长！ 篇二：珍爱生命_远离危险学生作文 珍爱生命远离危险 生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是美好的，我们要珍惜它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要保护它?? 生命，它如花朵般绚丽。生命之花是刚毅的，只要你有毅力，它就能克服任何困难；然而，生命又是一棵弱不禁风的小草，那么脆弱，只要你稍不注意，它就会从你手中悄悄溜走。“安全”捍卫着我们的生命，“安全”维护我们生存的权利，是安全为我们注入无限的力量。因此，我们在生命中的每一天都应记住：珍爱生命，远离危险。生命是那么的神圣，如此的庄严，我们应该好好领悟生命的课程，接受生命的洗礼，从而高度的理解生命与珍爱生命。 曾经年幼无知的我对“生命”与“安全”这两个词语毫无概念。天真的以为我这么小生命还很长，时间还很多，在爸爸妈妈、爷爷奶奶的保护下自由自在的成长不会有不安全的事件发生。但是，就在前不久的暑假里我一个曾经玩的很好的小伙伴却因为游泳而意外溺水身亡，这朵还未开放的花朵在一瞬间失去光泽，此时此刻，此情此景唤醒了我对生命与安全的重视。生命的脆弱，安全的重要性是时刻刻在为我敲响着警钟。地震、火灾、泥石流等自然灾害，总让人防不胜防，不可预料。但是如果我们掌握了一定的防灾知识，就能把灾害降低到最小程度。同样的是发生地震，为什么有的人和地方能安然无恙，有的却损失惨重呢？我认为这
小学生关爱生命,远离危险的手抄报图片 篇一：珍爱生命远离危险珍爱生命远离危险初二二班刘一奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人，最宝贵的东西是生命。” 为什么人最宝贵的是生命呢？生命是人们享受一切权力的基础，是创造有意义人生的前提。生命是一个过程，这个过程充满了快乐和幸福。一个人的生命是不可重复的。不管是伟人还是平凡的人，也不管是富有的人还是贫穷的人，生命一旦失去就用不会再来。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。当今社会，人民的生活水平逐渐提高，但安全隐患却时时刻刻环绕在我们的身边：据统计，目前全国有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有大约40名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。在我国，每5分钟便会有人死在车轮之下，每1分钟就有一人因交通事故变成残废，每年死于交通事故的人数超过10万人，位居世界第一。身为青少年的我们，安全意识淡薄，自我保护能力不足，是最容易发生危险的时期。回顾前几年在顺河公园里发生的溺水事件，那些个孩子们比我们大不了多少，他们所希望的只是轻松的玩一下，但河水无情，在不知不觉间夺取了他们年轻的生命。电，是我们生活中最平常不过的东西了，但我们所熟知的电，同样也带给我们以沉重的灾难。他们的事情不仅给自己的家人带来了沉重的打击，同时也留下了人们的反思——孩子们死亡的责任在于谁？是政府的管理不当，是学校老师的教育失算，还是家长的监护有问题？我们是祖国的未来，我们是民族的希望，身为青少年的我们，满载着人生的春天，因此我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。篇二：珍爱生命远离危险珍爱生命远离危险尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命远离危险》生命，从平凡到不平凡;安全，从别人到自己。自从来到人间，安全就与我们紧紧相连。生命只有一次，它是那么短暂，又是多么值得我们去珍惜和留恋。安全是我们的生命线，悲欢离合往往就在那一瞬间。我们要珍惜生命，让安全永远与我们为伴! 物质是基础，精神是源泉，而安全，则是堡垒。一个让我们生命的状态时刻保持安全与平衡，让我们生存的环境时刻充满宁静与和谐的堡垒。它好比国旗护卫队的骁勇旗手，守护着一面神圣的敬仰。没有了安全，再健康的躯体也在劫难逃，再丰厚的物质也
校园消防安全标语 1.珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起。 2.勿忘火警119，危险时刻真朋友。 3.消防设施别乱动，扑救火灾有大用。 4.火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻。 5.查找隐患堵漏洞，消防安全有保证。 6.爱惜自己校园，驱逐火灾隐患。 7.火灾不留情，预防要先行。 8.小烟头莫小看，随便扔留火患。 9.安全用火，幸福你我。 10.消防安全人人抓，预防火灾靠大家。 11.注意防火别放松，免得大火一场空。 12.人人重视防火，灾害远离你我。 13.火灾无情，警钟长鸣。 14.火灾逃生命为先，切莫贪图物和钱。 15.烟头别乱扔，防火弦紧绷。 16.一人把关一处安，众人防火稳如山。 17.火无情人有情，齐防火共安宁。 18.防火意识不强是最大的隐患。 19.消防情系你我他，预防火灾靠大家。 20.自防---永不放松，警钟常鸣。自救---临危不惧，头脑清醒。
21.增强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识。 22.电器着火不要怕，快把电闸去拉下。 23.学校是我家，防火大家抓。 24.火灾牵动千万家，防火要靠你我他。 25.楼道无杂物，消防无后顾。 26.消防安全不可忘，楼道里面要通畅。 27.在宿舍用火和违章用电，是宿舍火灾的最大隐患。 28.用火用电要注意，千万不可太大意。 29.创消防安全校园，让火灾远离生活。 30.人人树立防火观念，班班清除火灾隐患。 31.防火常识进校园，自防自救保安全。 32.师生有情火无情，校园防火钟长鸣。 33.消防演练经常搞，火灾损失定减少。 34.健全制度把好关，消灭火种不抽烟。 35.遭遇火情免不了，注意逃生最重要。 36.疏忽消防一瞬，毁掉幸福一生。 37.履行消防安全职责,规范消防安全。 38.安全自检、隐患自改、责任自负。 39.强化消防宣传，普及消防知识。 40.提高自防自救能力，保障自身消防安全。 41.爱护消防器材,掌握使用方法。 42.掌握消防常识,遵守消防法规。
珍爱生命，远离危险 汶上县白石镇希望小学王贤民大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为我做的车开得很慢，所以没有受到什么伤害。 校内、校外安全无处不在。如果在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有的人因不在正规场所游泳被淹死，有的人因在家用电不小心或玩火造成事故，有的人因在马路上不注意安全出现交通事故，有的人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些事故给我们这些没有受伤的人警示！如果你肯再等1秒钟，可能你就可以躲过一场交通事故。如果你能忍住不做一些危险的事情，你可能就能躲过一场悲剧。这些事故都是一秒钟之内发生的，它给我们带来的危害却是一辈子的，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗？这不值得！如果你出了什么事，痛苦的不是你，而是你的家人！为了自己的健康，为了你的家庭幸福，请远离危险，珍爱生命吧！ 人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命？是因为生活中的挫折和痛苦吗？生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。 生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生
命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。 索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。 马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊！那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。 只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。 我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁
珍爱生命，远离危险 人的生命是精神的所在，世界因生命而精彩。 生命本无意义，可是我们活着就是要去创造出这个意义的。人类的存在是社会发展的基础，人类有了生命，这个世界便改变了许多。而每个健全人的生命，都会充满了希望和理想。这个世界找不到没有思想的人，每个人或大或小都有自己的愿望和理想。因为有生命，所以我们可以改变一切，可以实现梦想，创造未来，实现自己生命的价值。"生命犹可贵，千金亦难买"。人类的生命固然有价值，但却是不能永恒存在的。还记得远古的恐龙，曾经称霸一时，却在不到一年内灭亡了，只因为一场突如其来的自然灾害。人类的生命也是如此，伟大而又弱小。世间的一切固然美好，可是世间也存在着许多威胁人生命的危险，小到跌打损伤，大到车祸疾病……人生的时时刻刻，都应该提高警惕，珍爱生命，远离危险。况且我们还是充满活力的青少年，寄托着上一辈的希望，未来属于我们。因此，我们更应该珍爱自己的生命。 珍爱自己的生命，到底该如何？首先正确面对生命中的困难和挫折。不论是人生中的甜与苦，我们都应该认识到，它们是人生的组成，有了它们人生才会更加完整和丰富。无论何时，我们都应有一颗乐观的心，保持自己健全的人格，让自己的灵魂更加高尚，实现一种超于生命的灵魂上的超脱的价值。
其次，学会避免生命中的危险。那碧蓝的流水，那宽广的大地……如此美丽，却处处存在威胁。你是否还记得，平坦的道路上，这里，曾发生过一起起惨不忍睹的车祸。你是否还记得，在平静的水面上，这里，曾沉没过一个个鲜活的生命。是的，周围的一切，无处不隐藏着生命的杀手。人是脆弱的，所以我们应学会避免这些美丽的危险。我们作为青少年，应该谨记家长和老师的教导，尽量不去危险的地方，如果身处危险的地方，应该牢牢遵守规则，明确自己应做什么，不应做什么，并有一套应急的本领，时时刻刻提高自己的警惕。 生命多姿多彩，其中却也存在着诱惑。就拿人类生活来说吧，有无数的例子。有的人禁不住诱惑，去偷去抢；有的人禁不住诱惑，去赌博；有的人禁不住诱惑，去吸毒；也有的人禁不住诱惑，被钱财等所吸引，从而做出违背道德，并且有损于自己或他人生命的事。这些都不利于人类社会的良好发展。而作为我们，特别是青少年，该做好什么应该很清楚了，那就是杜绝不良诱惑。这需要我们提高个人的品德修养，培养坚强的意志力。这同时也有利于我们生命，乃至灵魂的高洁。 生命精彩而又短暂，脆弱而又坚强。生命中最宝贵的时刻，即是此时；“珍爱生命，远离危险”，即在当下。
年度最新消防知识警示语 ，，xx隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。下面就是我给大家带来的，希望能帮助到大家!1、加强消防安全意识，提高消防安全素质。2、严把消防安全关，喜架平安幸福桥。3、安全自检隐患，自改责任自负。4、万人防火不嫌多，一人麻痹出大祸。5、应急预案要完善，半年一次搞演练。6、做好一切安全防火事宜，不要让自己悔恨。7、单位在消防管理工作中，要依法自我管理、自负责任。8、农村奔小康，消防做保障。9、珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。10、点燃安全意识的火种，照亮黑暗中的隐患。11、消防常识都知晓，家家迎来吉祥鸟。12、劳民伤财真是害，小心至上才是。 13、珍爱生命从防火做起。杜绝火患从自我做起。14、撸起袖子加油干，筑好防火第一线。15、多一些消防知识少一分火灾威胁。16、消防靠大家，平安你我他。17、人人把好防火关，有备无患保平安。18、人民生命至上、火灾隐患必除。19、火不留情要人命，预防在先最要紧。20、社区是我家，消防靠大家。21、劳动创造财富，安全带来幸福。22、时时念好安全经，刻刻不忘消防事。23、预防为主，防消结合。24、我们用生命赴汤蹈火，请您用良心履职尽责。25、防范火灾，人人有责，人人防火，户户安全。26、易燃易爆危险品，预防火灾最要紧。27、火苗虽小危害大，毫不留情消灭它。28、严是爱松是害，搞好消防利三代。29、火灾面前莫惊慌，报警逃生两不忘。30、乱放烟花爆竹，等于谋财害命。31、要想创建美好校园，就得注意消防安
全。32、火烛可以照亮黑暗，切不可让它吞没蓝天。33、中国红红火火，你火我火千万别着火。34、消除火灾隐患，永保家庭平安。35、用火不预防，失火就遭殃。36、别让未熄的烟头燃尽你的生命，别让取暖的火把变成灾难的源头。37、人人防灾防火，家家平安快乐。38、小小灭火器，家庭保护神。39、消除火患是最好的防范。40、消除火灾隐患，保障社会安全。41、火灾起，命为重，身外物，莫贪图。42、吸烟烧香点蜡烛，远离床铺可燃物。43、严格管理烟花爆竹，共同构建和谐社会。44、消防工作实行防火安全责任制。45、手拉手保障消防安全，心连心共建和谐家园。46、在宿舍用火和违章用电，是宿舍火灾的最大隐患。47、今日注意防火，明日生意更火。48、火灾不难防，重在守规章。49、加强消防宣传，提高全民防火安全意识。50、消防连着你我他，保障安全靠大家。51、现代化的城市，需要现代化的消防。52、誓让消防腾飞，奔向小康社会。53、认真学习消防知识提高自防自救能力。54、爆竹烟火燃放时，选择远离易燃物。55、想他人所想，建文明社区，做文明燃放人。56、企业规模争上游，消防安全要带头。57、烧香祭祀不注意，小心火神发脾气。58、一人把关一处安，众人防火稳如山，预防火患，需要大家共同努力。59、禁止在托运的行李，包裹，邮件中夹带烟花爆竹。60、生命热线，平安音符。61、消防安全，人人有责。62、将火灾的种子扼杀在摇篮中，让安全的花朵绽放在我们心中。63、落实消防安全责任制，依法做好消防安全管理。64、严厉打击非法生产、销售烟花爆竹违法犯罪行为。 65、加强单位消防设施建设，努力提高自防自救能力。66、人人关心
《珍爱生命，远离危险》教案 一、目的： 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 二、活动形式： 诗朗诵，学生讨论等 三、活动过程 １.开场白 班主任发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 ２．诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听 诗朗《生命的价值》 《生命的价值》 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河快乐的告诉我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为炎热的夏天 送来丝丝清凉 这就是生命的价值 我问秋天的果实
关于“珍爱青春生命远离校园暴力”主题班会的建议首先要秉承一个基本思想：学校工作计划中的“不失时机地以活动为主形式开展德育教育，让学生在体验中受到良好的德育教育，增强德育效果。”改变一味说教式的模式，重学生参与，重学生体验。以求真正触动学生的心灵深处，才能最终成为学生自觉的行动。以下是对本次主题班会的一些建议，也可以大致作为班会的流程，望各位在此基础上认真筹备，争取开出好的班会效果。 一、置身情境，感受美丑与善恶。 各位班主任可以结合学生生活的实际，拟定几个生活中常遇到的矛盾解决的情境，让学生自编剧本，自己演绎，以情景剧、小品等形式最好，要求：同一个情境，两个版本，一个喜剧，一个悲剧。所谓喜剧版本，就是以文明、正确的方法解决所遇到的矛盾争端，收到良好的效果；所谓悲剧版本，就是以不理智、不正确、甚至武力冲突的方法解决矛盾争端，带来严重后果的。 旨在让学生充分感受理智文明的积极效应，以及极端冲突所造成的严重影响和无穷遗憾。让每个学生能在心理上自觉接受文明、理智、宽容、增强相互理解，同时拒绝极端的方式方法。 比如：餐厅排队打饭时发生的摩擦、课间上下楼梯产生的矛盾、课间活动遇到的问题、以强凌弱现象等等。 二、案例分析，剖析是非与得失。 案例举例： A：2003年6月27日，天门市某高中高二学生刘军和廖小辉，在李小标所在寝室玩时，将水泼到了李小标的身上，双方因此发生争执并扭打，后被同室的同学劝开。当晚10时许，刘军邀约同学胡志军等人到李小标寝室，逼其买香烟赔理道歉。第二天下午，刘军等人将李小标叫出教室进行殴打。李小标即邀约蒋平、周源和彭宏等人，准备晚上报复刘军。而刘军也邀约了胡志军等人准备了木凳脚等工具。当晚10时许，两伙学生在教室外的走廊上展开斗殴。打斗中，李小标抽出随身携带的水果刀乱刺，胡志军被刺中后，经医院抢救无效死亡。 B：2006年6月28日下午，宿城区仓集中学初三(6)班学生刘某在课外活动时，向初三(7)班的梁某身上吐了一口唾沫，然后双方发生矛盾。感觉吃了亏的梁某放学后，将一把刀子藏在裤袋中，并操起一根木棍找刘某算账，两人在刘某班级门口又打了起来。刘某的几名
《关注安全，珍爱生命》主题班会 金山镇中心小学四（1）班 一、班会目的： 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 二、活动形式： 诗朗诵，学生讨论等 三、活动过程 １.开场白 班主任发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 ２．诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜！下面请听诗朗《生命的价值》 《生命的价值》 生命的价值是什么 我问春天的小草 小草轻轻的告诉我 虽然它很渺小 但却为大地增添了勃勃生机 这就是生命的价值 我问夏天的小河 小河快乐的告诉我 它虽然有时奔流不息 有时风平浪静 但却能为炎热的夏天 送来丝丝清凉 这就是生命的价值 我问秋天的果实
珍爱生命远离火患 教学目标： 1.提高学生的消防意识，明确防火自救的重要性。 2.掌握一些消防安全常识及灭火、防火、自救的方法。 3.学生利用各种方法查阅搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识和认真负责的科学态度。 教学重点： 学会一些火灾时的紧急处理常识，火灾时可以冷静地自救及救护他人。 教学难点： 学会选择正确合理的逃生方法，最大限度地保全自己的生命。教、学具准备： 学生搜集相关消防知识 教师准备多媒体课件、干粉灭火器 教学过程 一、谜语导入，激发兴趣 师生开展猜谜语活动，激发学生的学习兴趣。 二、简介利弊，引出课题 1、以图片的形式简介火在推动人类文明方面的巨大贡献； 2、列举2014年火灾数据资料，强调：不正确的使用火，也会 形成火灾，危害无穷；
3、引出课题，板书课题。 三、多措并举，掌握知识 （一）防火 1、火眼金睛排隐患 教师引导学生阅读资料，发现并正确排除主人公身边的火灾隐患。 2、做生活的有心人 说一说如何预防火灾？（可就家庭、学校、社会等不同的场所进行分析） （二）灭火 1、破解误区：这些火不能用水灭 油锅起火、计算机起火、电器起火 2、演示干粉灭火器的使用 （三）报警 组织学生观看视频，总结归纳正确的报警方法及注意事项。 如：任意一部电话拨打119； 讲清着火地点，着火物质、火势情况等； 讲清报警人姓名电话等，以便于消防人员联系； 报警后安排人到路口等候消防车； 不围观消防车；不乱打火警电话。 （四）自救 1、小组交流：你知道哪些自救的方法？
2、老师介绍一些逃生自救的方法、常识。 3、教师总结几个“切忌”。 四、个性理解，热情宣传 师：我们学校要开展消防系列活动，请运用本节课所学的知识，即兴编排一个简单的节目，如几句标语、一幅漫画、一个歌谣等等。 学生展示。 完善板书。 五、全课小结，升华情感 教师进行全课小结，再次点明本次消防课中心。 音乐声中下课。 板书设计 珍爱生命远离火患 防火报警 1 1 9 灭火自救
珍爱生命杜绝火患 教学目标 1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。 2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。 3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。 4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。 教学重点 1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。 2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教学难点 让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 教具多媒体课件 教学方法任务引领，小组合作的形式 教学过程 一情景导入 师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。 1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。 二出示学习目标（课件出示）
1.学会排查生活中的火灾隐患。 2.学会选择正确合理的逃生方法。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 三火眼金睛排隐患。 1.看视频，找隐患。 师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。板书：排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。 周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。 例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。 师：同学们，除了这些，在我们的生活中，还存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说。 2.指名交流自己搜集的安全隐患，通过交流认识了解更多的火灾隐患。 3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）： （1）缺乏消防安全常识，防火意识薄弱。
珍爱生命远离溺水伤害主习题班会 《珍爱生命，远离溺水伤害》主题班会 班会目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会形式：讨论、交流形式。 班会过程： 一、导入 1、出示数据：全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。 二、案例点击 案例一：河滩玩耍差点酿险情 2007年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，
及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4-5米。三女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。 这一事例告诫我们：参加集体活动不要擅自离队，不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫无安全防护设施的水边玩耍；如有人在水边玩耍，要及时加以劝阻。 案例二：私游水库断送性命 2007年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。 这一事例中的2名同学私自到无防护设施的水域游泳酿成了惨剧。同学们一定要记住，游泳一定要有家长或老师带领，而且要有相应的安全措施，否则极容易发生溺水事故。 2、不能去不知水情、地方很偏僻的小河、池塘里游泳。 3、为预防抽筋，要做好下水前的准备，先活动活动身体，用水淋湿身体各部分，不能马上下水！ 4、自己的水性要有自知之明，千万不要抱有侥幸心理，下水后不能嬉戏玩闹，在没有大人及安全措施的情况下不能逞能比赛。 六、课堂总结：
珍爱生命，远离危险，学会自护尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好! 今天我发言的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。 同学们，每天清晨，当你高高兴兴地背着书包上学去，一路上风儿轻轻地吹着，鸟儿在枝头欢快地歌唱……此时此刻，你是否感到生命的可贵！是啊！生命就像一朵鲜花，她给大地带来勃勃生机；生命就像一棵幼苗，她给大地带来无限希望。我们每个学生都是一个个鲜活的生命。因为你的存在，你们的家庭才变得如此幸福；我们的学校才变得如此活跃；我们的国家才变得富有朝气。但生命有时也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。 据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。导致这么多生命丧失，最大的一个因素就是“不注意安全”“不懂自护。不注意安全，哪怕是小小的玻璃碎片,也会酿成大祸；不注意安全，哪怕是一丁点儿的一个疏忽就能让生命处于危险之中。 珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。为此，我代表舜都小学少先队四中队全体同学，向全校同学发出如下倡议： ⒈严格遵守交通规则，不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，过马路做到“一停、二看、三通过”。 ⒉课间文明休息，不打闹，不追逐奔跑。 ⒊上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。 ⒋参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。 ⒌在平日活动过程中要自觉注意人身安全，学会自我防护。 ⒍放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。 ⒎不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。 ⒏不到营业性的歌厅、舞厅、网吧等娱乐场所，不与陌生人讲话，不结交不良青少年。 同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的
1、珍爱生命从防火做起，杜绝火患从自我做起。 2、消防安全人人抓，预防火灾靠大家。 3、人人重视防火，灾害远离你我。 4、师生有情火无情，校园防火钟长鸣。 5、千万别玩火，不要携带火种回学校！ 爱护消防器材 1、不乱动，不损坏公共消防器材！ 2、学会识别消防安全标志，提高自救自护能力！ 3、进入公共场所要留意消防安全标志，记住流散方向。 怎样报告火灾： 迅速拨打火警电话119，并向周围大声呼喊：“着火了，快救火！” 公共场所着火怎么办？ 在老师或工作人员指挥下有秩序地撤离，不要乱跑乱藏。 怎样防止烧伤： 用湿衣被等包裹头部和身体，再冲出火场。 怎样防止烟雾中毒： 用湿毛巾等捂严口鼻，弯腰走势，匍匐前进！ 四懂四会： 懂得：逃生的方法 火灾的危险性 预防火灾的基本知识 扑救火灾的方法 四会：会报火警 会使用消防设施 会扑救初起火灾 会自救逃生 报警方式： 1、按响警铃； 2、大声呼喊； 3、拨打火警电话 火灾发生后怎么办：切勿紧张，保持镇静 报警→逃生 火灾逃生方法： 正确选择逃生路线，利用安全通道逃生。 如果身上着火： 不能奔跑，脱掉衣帽，就地打滚，衣物压灭火苗，切忌用灭火器直接想找活人身上喷射！
火灾安全自救： 遇到浓烟不要直立行走，应尽量采用低姿势行走或匍匐前行，用湿毛巾捂住口鼻，以免吸入浓烟窒息。 不要慌乱，耐心搜索安全指示标志，根据指示行进。 火灾如何逃生： 1、保持心思慎密，不要慌乱，搜索安全指示标志，根据指示行进，迅速逃生。 2、做好预防措施：湿毛巾，简易防烟器具。 3、应辨别方向找出口：湿毛巾捂住口鼻，身体尽量贴地，摸索着寻找出口。 4、身上着火时怎么办？ 不要奔跑，脱掉衣帽，就地打滚，用厚重衣物压灭火苗，切忌用灭火器直接向着火人身上喷射。
《珍爱生命，远离危险》主题班会 三年级 一、班会目的： 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 二、活动过程 １.开场白 班主任发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 2、自由谈。主持人：看过图片又听完这段意味深长的诗朗诵，心里好象有好多话要说，我相信大家肯定也有同感，谁能第一个说出心声？ 3、老师提供材料分析：（试分析当今青少年对待生命的态度如何） 资料一：“我走了！你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的！”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强（化名）在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽…… 为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命？是怎样的原因让他们做出这样的选择呢？ 资料二：哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想？（小组讨论，并由组长发言） 4.主持人小结： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业；珍爱生命是一种心态，或豁达、
防火教育 一、安全 1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。 2、放学按时离校，不在校园内逗留。 3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。 4、保证用电安全，不乱动电源插座。 5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。 6、上学、放学途中要排队，遵守交通规则，不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。 7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。 8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。 9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。 10、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。 11、双休日和节假日不到水库、河坝等危险地方玩耍、不洗澡、不滑冰。 二、上周总结 二、主题班会“珍爱生命从防火做起，杜绝火患从我们做起” 目的：通过此次班会，让同学们了解火灾危害,远离危险，增强安全知识 消防安全教育应该从娃娃抓起，教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。七八岁以上的儿童现在认知能力和承受能力，完全可以进行危险教育和相关培训。在西方国家，从小认识火灾危害、发生火灾时及时报警和开展自救以进有了成功的探索。 01. 扑救电器火灾应首先做什么？答：切断电源。 02. 发生火灾拨通“119”后，应向“119”台报告哪些情况？答：应报告失火部位，燃烧的物质，火势大小，所威胁的物质，报警人姓名、单位、电话号码等情况，并派人到路口迎接消防车的到来。 03. 消防队扑救火灾收费吗？答：公安消防队扑救火灾不收费。 04. 使用电热毯怎样注意防火？答：不能长时间通电，人员离开后必须切断电源；严禁折叠使用，防止电热丝损坏发生事故。 05. 预防森林火灾的几不准是什么？答：（1）不准在山林地区烧纸。（2）不准在山林地区烧荒开地。（3）不准在山林地区吸烟、狩猎，动用明火等。 06. 烟头为什么会引起火灾？答：因为烟头虽小，但其表面温度很高，遇到可燃物（如纸张、棉花、柴草、木材等），很容易发生火灾。 四、本周安排
珍爱生命远离危险作文 珍爱生命远离危险作文（一） 生命，一个最熟悉的字眼；一个最永恒的话题！有了生命，才有了理想和希望；有了生命，才有了快乐与悲伤；有了生命，才有了失败与成功；有了生命，才有了幸福与美好！但是，一个人的生命是短暂的，就如流星般划过，所以它值得我们珍珍惜…… 生命，犹如花朵般绚丽，它无比坚毅，可以克服一切的困难；然而，它又如同一棵弱不禁风的小草，是那么地脆弱，稍不注意就会从你手中悄然溜走。然而，当你坐在宽阔明亮的教室时，你是否想过生命的可贵？当你尽情的嬉戏追逐，你可否又想过事情的后果？有多少人重视过，有多少人思考过，又有多少人记起过。人的生命是何等短暂，为什么在生命面对打击时，才思考生命的可贵，为什么在生死边缘挣扎时，才知道安全的重要？每年因各种事故，有多少人挣扎于死亡的边缘，又有多少原本幸福的家庭承受着痛苦的折磨？对我们而言，现在只是人生的一个起步。可是我们不仅背负着自己的未来，父母的期望，还承担有报效祖国的一份责任！作为我们青少年来说，安全意识比较淡薄，自我保护能力也十分薄弱。所以，在我们身边时时刻刻都有可能有危险的存在，它们就像定时炸弹一样，只要稍不留神，它随时都有可能爆炸，给我们带来危险，甚至还需要我们付出血的代价。 然而，当危险来临之际，犹如刺猬那样竖起身上所有的刺来面对危险，固然很勇敢无畏，但是，在此同时却又未给自留下一条后路。相反，像兔子一般迅速离开，反倒更能增添许多生机。因此，远离危险才是最为正确的选择！远离危险，不是一种懦弱的表现，不是一种单小的性？格。而是一种理智的选择，是一种智慧的体现！让生命如花般灿然开放，让生命如松般傲骨凛然！平安，是众人渴望；平安，是生活保障；平安，更是未来的一份能量！我们应该需要提高安全意识，我们需要远离危险生活！远离危险，须时时警钟长鸣：珍爱生命，当刻刻头脑清醒！ 珍爱生命远离危险作文（二） 大家可能认为安全事故离我们很远，其实它就在我们的身边，可能就是因为在马路上赶那么一点时间发生了安全事故。我就发生过一次这样的事故，但因为车开得很慢，没有受到什么伤害。 安全不仅仅是交通安全和校内安全，还有家里安全，活动安全。如果是在学校不注意安全，轻受疼痛，重受伤。有些人因为不在正规场所游泳被淹死，有些人因为在家用电不小心或玩火造成事故，有些人因为在马路上不注意安全出现交通事故，有些人因为贪小便宜中了坏人的陷阱。这些不仅仅是一些事故，它还是给我们这些没受伤的人警示！如果你肯再等1分钟，可能你就可以躲过一场交通事故。 如果你能忍住不做一些危险的事情，可能你就能躲过一场悲剧。这些事故都是一秒钟之内发生的，但是给我们带来的危害却是一辈子，难道就为了这痛快的一秒钟，而痛苦一辈子吗？这不值得！而且如果你发生了什么事故的话，痛苦的不只你自己，还有你的家人！为了自己的健康，家庭的幸福，请远离危险，珍爱生命。 珍爱生命远离危险作文（三） 在我们的日常生活中，时时刻刻都会遇到危险，我们身边的不安全因素太多了，还有很多是人为因素造成的，但如果我们有了防范意识，就可以避免遭遇危险了。 前几天我在书上看见这样一个>故事：一个贫穷的母亲和她的孩子相依为命。一天，房子突然燃起了火。情急之中，她问孩子：“我们该带上那些东西逃命？”儿子说：“应
中小学安全教育课教案 珍爱生命杜绝火患 ------火灾的预防、逃生与紧急处理
珍爱生命杜绝火患 教学目标 1.通过视频，增强学生的对火灾的防范意识。 2.通过训练，让学生学会排查生活中的火灾隐患。 3.通过演练，让学生学会选择正确合理的逃生方法。 4.通过游戏，让学生学会一些火灾时的紧急处理常识。 教学重点 1.学生学会排查生活中的火灾隐患，避免灾害的发生。 2.学生学会选择正确合理的逃生方法，最大限度的保全自己的生命。教学难点 让学生学会一些火灾时的紧急处理常识，在火灾发生时可以冷静的自救及救护他人。 教具多媒体课件 教学方法任务引领，小组合作的形式 教学过程 一情景导入 师：同学们，老师给大家带来了一些精彩的图片，想看吗?我们一起来欣赏。 1.播放火灾现场的视频，用惨痛的教训，激起学生的自我保护意识。 2.师导入：同学们，看了这段视频，你有什么感受？你想说些什么呢？（学生自由发言）是呀，那一幕幕景象让我们看了触目惊心，今天，老师就带领大家走进安全课堂，去了解一些安全防火与自救的常识。 二出示学习目标（课件出示）
1.学会排查生活中的火灾隐患。 2.学会选择正确合理的逃生方法。 3.学会一些火灾时的紧急处理常识。 三火眼金睛排隐患。 1.看视频，找隐患。 师：生活中，在我们周围存在着无数的火灾隐患，我们是否能够及时的发现他们，并正确的排除，是保障我们人身安全的基础。板书：排隐患。下面请大家阅读《王先生的早晨》，（课件出示）帮王先生排除他身边的火灾隐患。 周末的清晨，王先生从梦中醒来，他悠闲地从床头柜上拿了一支烟点上，靠在床头享受着烟草给他带来的惬意。吸完了烟，他很潇洒的把烟头扔进床头的烟灰缸里，开始去洗刷，王先生家的吹风机热水器一直都插在卫生间的一个插排上，所以王先生用起来很方便。接下来王先生进了厨房，为自己煮一碗方便面，把水放到燃气上，王先生，回到客厅打开电视，看了会新闻后用遥控器关上电视，这时水开了，王先生做好面条，关上燃气灶开关离开。请通过小组讨论，用你的火眼金睛帮王先生排除火灾隐患，看哪个小组完成的最全面。 例如：（1）床上吸烟（2）烟头没有熄灭（3）线路混用，电器不拔插头。 师：同学们，除了这些，在我们的生活中，还存在着那些火灾隐患呢？谁来说一说。 2.指名交流自己搜集的安全隐患，通过交流认识了解更多的火灾隐患。 3.教师总结生活中常见的火灾安全隐患（出示课件）： （1）缺乏消防安全常识，防火意识薄弱。