下载文档原格式
年幼儿园活动教案《世界森林日》
一、活动目的
1.认识世界森林日的由来和意义；
2.增强幼儿对森林保护的意识；
3.激发幼儿对大自然的热爱。
二、活动准备
1.森林相关绘本、图片或玩具；
2.树叶、树干、花朵等材料；
3.画纸、颜料、画笔等绘画材料；
4.播放器和音乐；
5.制作小礼物的材料。
三、活动内容
1. 活动导入
•通过故事、绘本或图片等形式，介绍世界森林日的由来和意义，引导幼儿对森林的关注和重要性。
2. 制作森林小景观
•让幼儿用树叶、树干、花朵等材料制作一个小森林景观，激发他们对大自然的创造力和爱护的意识。
3. 森林绘画
•让幼儿自由发挥想象，用画纸、颜料、画笔等绘画材料画出自己心目中的森林，引导他们关注森林的美丽和多样性。
4. 森林音乐欣赏
•播放森林自然音效或植物生长的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听大自然的声音，感受森林的神奇和生机。
5. 制作小礼物
•引导幼儿用制作小礼物的材料，如小树苗、森林动物造型等，制作一份属于自己的森林礼物，表达对森林的祝福和爱护。
四、活动总结
通过本次活动，让幼儿了解并关心世界森林日，增强他们对森林保护的意识，激发对大自然的热爱和保护之心，让他们从小树立保护环境、热爱大自然的观念，培养幼儿的环保意识和责任感。
以上是年幼儿园活动教案《世界森林日》的相关内容，希望本次活动能够给幼儿留下深刻的印象，引导他们关注环境保护，珍爱大自然。
2024年幼儿园活动教案《世界森林日》活动背景每年3月21日是联合国确定的世界森林日，旨在弘扬保护森林的意识，呼吁人们关注森林资源，促进可持续发展。
为了让孩子们在幼儿园阶段就建立保护环境的意识和养成良好的保护环境习惯，本次活动特别设计了以“世界森林日”为主题的教案。
活动目标1.了解世界森林日的含义和重要性；2.认识森林的作用和森林资源的价值；3.培养爱护环境，保护森林的意识；4.提高幼儿观察、动手能力和合作精神。
教案设计活动一：森林日主题启动•时间：上午9:00•内容：向幼儿介绍世界森林日，通过图片、故事等形式引入活动主题，让幼儿初步了解森林的重要性。
活动二：森林探秘之旅•时间：上午10:00•内容：组织幼儿进行户外活动，在校园内模拟森林环境，让幼儿近距离接触大自然，观察各种植物和小动物。
活动三：手工制作•时间：上午11:00•内容：引导幼儿用玩具、纸板等材料制作小动物或森林场景的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
活动四：森林日主题游戏•时间：下午2:00•内容：组织幼儿参与“护林队”游戏，通过角色扮演的形式，让幼儿体验保护森林的重要性，培养他们的合作精神。
活动五：森林日主题讨论•时间：下午3:00•内容：开展小组讨论，引导幼儿分享对森林日的感想和想法，帮助他们进一步巩固对森林保护的认识。
活动总结通过本次活动，《世界森林日》主题教案的设计，让幼儿在玩中学，在学中玩，增强他们的环保意识、合作能力和动手能力，为未来成为有责任心的环保人才奠定基础。
参考资料•《环保教育手册》•《儿童保护环境知识读本》。
幼儿园保护森林教案《世界国际森林日》主题活动PPT幻灯片一、教学目标：1、了解什么是“世界国际森林日”及其起源背景；2、认识森林资源对于人类生存健康的重要性；3、了解森林渐行渐远的现状和未来的展望；4、培养幼儿珍爱森林资源的意识，爱护自然环境；5、启发幼儿爱护环境，从小善待自然。
二、教学内容：1、《世界国际森林日》的起源和背景2、森林的重要性和现状3、松花江保卫战4、保护森林的方法和策略三、教学方法：1、情景教学法2、游戏教学法3、彩色幻灯片展示法四、教学过程：Step1、 warm-up1、幻灯片展示《世界国际森林日》的起源和背景2、引导幼儿思考森林对于人类的作用和意义。
Step2、核心阶段1、呈现幻灯片《森林的重要性和现状》，介绍森林在生态环境、经济发展等方面的作用。
2、通过幻灯片展示和小游戏《植物大淘汰》，培养幼儿的保护自然环境和珍爱森林资源的意识。
3、呈现幻灯片《松花江保卫战》，通过真实的案例来说明现今环境污染的严重性和重要性。
4、观看宣传片《绿色中国共建美好家园》，呼吁幼儿爱护环境，从小善待自然。
Step3、结语1、总结森林保护的重要性以及方法和策略，打牢幼儿环保意识。
2、展示环保手册和环保标志，鼓励幼儿参与到森林保护行列中。
五、板书设计：森林保护珍爱自然养护环境共建美好家园六、教学反思：通过本次活动，幼儿们了解了“世界国际森林日”的起源与背景，认识到森林有助于人类生存健康，掌握了珍爱森林资源的基本意识。
同时，通过真实案例的讲述，使幼儿们能够切实体会到现今环境污染的严重性和森林保护的紧迫性，从而激发了幼儿珍爱自然、养护环境的愿望和行动。
此次活动通过游戏和幻灯片的交互演示，使幼儿们在轻松自由的氛围中学到了珍爱环境和共建家园的基本知识和方法，进一步提高了幼儿们珍爱环境和爱护自然的意识，达到了预期的教学目标。
幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景：世界森林日是每年的3月21日，旨在提高人们对森林资源的认识和保护意识。
为了让幼儿了解世界森林日的重要性，培养他们的环保意识，我们设计了这次主题活动。
二、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。
2. 通过活动，让幼儿认识森林对地球的重要性。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的情感。
三、活动准备：1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 视频素材：森林生态系统介绍。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔等。
4. 音乐素材：与森林相关的儿歌。
四、活动过程：1. 主题导入（5分钟）：利用图片和视频素材，向幼儿介绍森林的重要性，以及世界森林日的意义。
让幼儿了解森林对地球的贡献，以及人类应该如何保护森林。
2. 手工制作（10分钟）：分发手工材料，引导幼儿动手制作与森林相关的手工艺品。
如：用彩纸制作树木、动物，用颜料绘制森林景色等。
通过手工制作，培养幼儿对森林的热爱。
3. 音乐欣赏（5分钟）：播放与森林相关的儿歌，让幼儿跟随音乐一起唱跳，感受森林的欢乐氛围。
4. 环保演讲（5分钟）：邀请幼儿上台，分享自己对于保护森林的想法和做法。
培养幼儿的表述能力和环保意识。
5. 活动总结（5分钟）：回顾活动内容，强调保护森林的重要性。
鼓励幼儿在日常生活中，积极参与环保活动，成为环保小卫士。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起查找关于森林的资料，了解森林中的动植物，增进对森林的认识。
2. 环境教育：在幼儿园内开展森林主题的环境教育，让幼儿参与植树、绿化等活动，亲身体验保护森林的意义。
3. 主题展览：组织幼儿制作森林主题的手工作品，进行展览，让更多的小朋友了解世界森林日，提高环保意识。
六、教学资源：1. 图片素材：森林生态系统、动植物图片等。
2. 视频素材：森林生态纪录片、动画片等。
3. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、树枝、树叶等。
4. 音乐素材：与森林相关的歌曲、乐曲。
幼儿园保护森林教案《世界国际森林日》主题活动PPT幻灯片活动目的通过举办世界国际森林日主题活动，增加幼儿对森林的认知和保护意识，培养幼儿的环保意识和责任感。
活动准备•PPT幻灯片•森林模型、树木、树叶、花朵、小动物等教具•紫外线灯（用于展示森林生态系统）•环保手套、环保口罩、垃圾袋等环保用具•纸张、笔、彩笔等绘画工具活动内容热身环节1.森林小游戏–让幼儿站成一排，分为“树木”和“小动物”两组。
教师喊出“太阳升起来”，“风吹草地”等指令，要求“树木”或“小动物”做出相应的动作。
2.森林音乐舞蹈–教师播放森林音乐，让幼儿跟着音乐舞动身体，欣赏森林的美妙。
主题环节1.介绍世界国际森林日的由来和意义。
2.展示森林生态系统的模型，通过紫外线灯照射，让幼儿观察森林中的生物多样性。
3.通过图片和教具的展示，介绍森林中的植物和动物的特点及分布。
4.向幼儿介绍森林中生命的链条和生态平衡的重要性，让幼儿了解我们需要保护森林和生态系统。
5.教师与幼儿一起讨论，在生活中应该如何保护森林，保护环境。
6.进行DIY环保袋制作活动，让幼儿感受环保用品的重要性。
7.分发卡通贴纸和环保口罩等环保用具，倡导幼儿从小开始养成环保的好习惯。
结束环节1.通过小游戏“小动物搬家”活动，让幼儿巩固所学知识。
–在室内或室外设置障碍并分别代表各种环境污染因素，让小动物们从室内搬迁到室外，同时还要搬运自己家的物品，要注意避开障碍，不断前进。
2.教师对活动进行总结和归纳，让幼儿更好地理解和巩固所学知识。
PPT幻灯片第一页•活动主题和日期•森林图片和活动logo第二页•世界国际森林日由来和意义的介绍第三页•森林生态系统的展示和介绍第四页•森林中的植物和动物的介绍第五页•生态平衡的介绍和环保意识的培养第六页•环保DIY活动的介绍第七页•小游戏“小动物搬家”介绍第八页•活动总结和归纳，以及环保的呼吁结束语通过本次活动，幼儿对森林及其生态系统有了更加深入的认识，同时也更加明确了环保的重要性。
一、教案简介教案名称：幼儿园节日活动《世界森林日》教案活动对象：幼儿园中班活动时间：25分钟二、活动目标1. 让幼儿了解3月21日是世界森林日，知道森林的重要性。
2. 培养幼儿热爱大自然，保护森林的意识。
3. 通过观察、讨论、手工制作等环节，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、活动准备1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
四、活动过程1. 导入：教师出示森林图片，引导幼儿观察并说出森林的特点，引出世界森林日的主题。
2. 知识讲解：教师通过PPT课件，向幼儿介绍森林的重要性，如：森林能净化空气、调节气候、保持水土流失等。
让幼儿明白保护森林的重要性。
3. 讨论环节：教师引导幼儿讨论如何保护森林，如：节约用水、减少纸张使用、植树造林等。
让幼儿知道保护森林可以从日常生活中做起。
4. 手工制作：教师分发手工材料，引导幼儿制作森林手工作品。
在制作过程中，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享保护森林的想法。
五、活动延伸1. 家园共育：教师发放“保护森林，从我做起”的倡议书，让家长参与幼儿的保护森林行动。
2. 环境教育：教师组织幼儿参观校园绿化，了解校园树木的生长情况，培养幼儿的爱树意识。
3. 主题绘画：教师引导幼儿以“森林”为主题进行绘画创作，进一步巩固幼儿对森林的认识。
六、教学评估1. 观察幼儿在讨论环节中对保护森林的建议和实际行动。
2. 评价幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和团队协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评估其创意和表现力。
七、教学资源1. 图片素材：森林、树木、动物等。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔等绘画材料。
4. PPT课件。
5. “保护森林，从我做起”的倡议书。
八、安全注意1. 确保手工材料安全无毒，避免幼儿误食。
2. 使用剪刀等工具时，教师需现场指导，确保幼儿安全。
