中班《世界森林日》活动教案

世界森林日主题活动方案提高幼儿们对大自然的认识和保护意识，培养他们的团队合作精神和自信勇敢的品质。

一、活动背景随着春天的到来，3月21日的世界森林日即将到来。

为了让幼儿们更好地了解树木与人类的关系，培养他们热爱植物和大自然的情感，我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

二、活动目标1、情感目标：通过活动，让幼儿们发挥主人翁和团队合作精神，相互体谅和帮助，像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中，每个幼儿要展现出自信勇敢的一面，成为绿色幼儿园的自豪和自律，锻炼身体，展示幼儿的风采。

3、知识目标：让幼儿们了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的知识，向大自然研究。

三、活动准备1、每个班级制作活动宣传版面，如小班“我和小树一起长大”，中班“珍爱绿色，珍爱家园”，大班“多片绿叶多份温馨”。

2、制作“绿化环境，美化家园”宣传条幅。

3、准备浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。

4、准备若干树苗。

四、活动流程一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2、园林处工程师讲解种树所需要的工具和方法。

3、教师向幼儿们介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4、提出口号“你来，我来，大家来，共创我们绿色家园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。

二)分班级开展不同主题的植树节活动1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”流程：给公园的树浇水、松土、修枝，给树挂牌并与小树合影，与“树姐姐”(扮演)做游戏。

2、中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱家园”流程：在公园种植园地，和家长一起种植小树，挂牌合影并写上种植人及名称，如“爱心树”“心愿树”“成长树”等。

3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”流程：幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌，认识各种树木并做调查，绘画树木，开展家庭种植活动并把“小小绿意带回家”。

幼儿园中班世界森林日主题活动方案全文共5篇示例，供读者参考幼儿园中班世界森林日主题活动方案篇1活动目标：1、让幼儿初步理解散文的内容，培养幼儿大胆在集体面前讲述，恰当运用各种词汇，发展幼儿的口语表达能力。

2、通过听、说、演培养幼儿感知美、表现美、创造美的能力，感受动、植物间相互关爱的人情味。

3、鼓励幼儿乐于参与表演游戏，大胆想象。

活动过程：一、情景谈话导入，迁移体验经验。

1、听音乐进场。

t：瞧!这里有一片森林。

我们的袄森林里去玩吧!(大范围的森林背景)听到雨声。

t：听，是什么声音?发生什么事了?下雨了，我们没带伞，大家赶紧在森林里找个地方躲雨吧!(提醒幼儿可以三三两两躲雨，可以相互帮助躲雨，教师可示范)雨停，音乐起。

t：雨停了，一道彩虹通向森林外面，我们跨上彩虹，各自回到座位上吧。

2、讲述游戏经验：t：刚才我们到森林里玩，下雨的时候，你是怎样躲雨的?躲在哪里了?(提示幼儿讲出可以两个好朋友一起躲雨，还可以帮助别人一起躲雨。

可以动作体验一下相互关爱。

)3、小结：t：刚才下雨的时候，我们小朋友都在森林里找到了躲雨的地方，有的小朋友还会相互帮助呢。

二、欣赏理解散文1、欣赏完整清诵。

t：就在刚才下雨的时候，有一群小动物也到森林里躲雨了，他们是谁呢?又是谁帮助了他们呢?我们来欣赏一篇优美的散文，名字就叫《雨中的森林》。

(教师清诵)提问：谁到雨中的森林里来躲雨了?(随幼儿的回答出示动物于一边)是谁帮助了这群小动物呢?(幼儿回答后教师总结，边朗诵这句边放芭蕉叶)小结：看!芭蕉树送给每位客人一片叶子，小动物们再也不怕淋倒雨了，他们可开心了，猜猜看，他们会对芭蕉树说什么呀?(感谢之类的话)(出示动物与一边的话，芭蕉叶边贴双面胶。

方便下面环节将图片移入背景。

)2、欣赏完整的配乐朗诵设问导入欣赏。

那他们又做了些什么开心的事呢?(不用幼儿答)我们再来听听这首散文。

(听配乐，教师指图)提问：小动物们在雨中的森林里做了什么呢?(变换提问方式：__小动物在雨中的森林里做了什么呢?)它心里觉得怎样?它是怎样想的呢?(幼儿说到某个动物的时候，说出在干什么后追问)(青蛙、瓢虫——开心、松鼠——关心朋友、蜘蛛——爱美)t：看他们玩得这么高兴，小雨点也来和他们做游戏了!它变成了是什么?小动物们一看可高兴了，(引导幼儿一起说出都来采蘑菇)小结：虽然下雨给小动物带来了一点点麻烦，可是芭蕉树帮助了他们，他们在这片雨中的森林里玩起了游戏：有的跳舞，有的在树叶帐篷里玩，有的在关心其他的小动物。

幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解世界森林日的意义，提高环保意识。

2. 培养幼儿对森林资源的尊重和保护。

3. 通过活动，激发幼儿对大自然的热爱。

二、活动主题：“关爱森林，从我做起”三、活动时间：1课时（30分钟）四、活动对象：幼儿园中班幼儿五、活动准备：1. 图片、视频等教学资料。

2. 彩纸、水彩笔等绘画材料。

3. 音乐、诗歌等表演素材。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。

2. 引导幼儿思考森林对地球和人类的重要性。

二、主题活动（10分钟）1. 组织幼儿观看森林生态的图片和视频，让幼儿了解森林的美丽和丰富资源。

2. 引导幼儿讨论如何保护森林，如节约用纸、植树造林等。

三、手工制作（5分钟）1. 发给幼儿彩纸和水彩笔，让他们用自己的方式创作出心中的森林。

2. 鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和线条表达自己对森林的喜爱和保护的决心。

四、表演环节（5分钟）1. 组织幼儿表演关于森林的诗歌、歌曲或故事，展示对森林的理解和关爱。

2. 鼓励幼儿大胆表现，培养他们的表现力和团队协作能力。

五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。

2. 引导幼儿反思自己在日常生活中如何践行保护森林的行动。

3. 总结世界森林日的意义，强调关爱森林的重要性。

注意事项：1. 在活动过程中，关注幼儿的参与度和兴趣，适时调整教学方法。

2. 注重培养幼儿的环保意识和动手能力。

3. 活动结束后，及时对幼儿的作品进行评价和鼓励，增强他们的自信心。

六、活动拓展：1. 组织幼儿进行森林探险游戏，让幼儿在游戏中体验森林的神秘与美丽。

2. 邀请森林生态专家进行讲座，让幼儿更深入了解森林生态系统的知识。

七、家园共育：1. 请家长协助幼儿收集关于森林的图片、书籍等资料。

2. 鼓励家长带领幼儿参加植树造林等环保活动，将保护森林的行动延伸到家庭和社区。

八、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对森林的认识和保护意识。

年幼儿园活动教案《世界森林日》
一、活动目的
1.认识世界森林日的由来和意义；
2.增强幼儿对森林保护的意识；
3.激发幼儿对大自然的热爱。

二、活动准备
1.森林相关绘本、图片或玩具；
2.树叶、树干、花朵等材料；
3.画纸、颜料、画笔等绘画材料；
4.播放器和音乐；
5.制作小礼物的材料。

三、活动内容
1. 活动导入
•通过故事、绘本或图片等形式，介绍世界森林日的由来和意义，引导幼儿对森林的关注和重要性。

2. 制作森林小景观
•让幼儿用树叶、树干、花朵等材料制作一个小森林景观，激发他们对大自然的创造力和爱护的意识。

3. 森林绘画
•让幼儿自由发挥想象，用画纸、颜料、画笔等绘画材料画出自己心目中的森林，引导他们关注森林的美丽和多样性。

4. 森林音乐欣赏
•播放森林自然音效或植物生长的音乐，让幼儿闭上眼睛，聆听大自然的声音，感受森林的神奇和生机。

5. 制作小礼物
•引导幼儿用制作小礼物的材料，如小树苗、森林动物造型等，制作一份属于自己的森林礼物，表达对森林的祝福和爱护。

四、活动总结
通过本次活动，让幼儿了解并关心世界森林日，增强他们对森林保护的意识，激发对大自然的热爱和保护之心，让他们从小树立保护环境、热爱大自然的观念，培养幼儿的环保意识和责任感。

以上是年幼儿园活动教案《世界森林日》的相关内容，希望本次活动能够给幼儿留下深刻的印象，引导他们关注环境保护，珍爱大自然。

大中小班教案世界森林日教案1、大中小班教案世界森林日教案3月21日是“世界森林日”，森林是地球的“肺”，是人类的绿色保护神，保护森林已成为保护生态环境的重要内容。

XX幼儿园结合“世界森林日”，携手“XXXX山”开展了以“多一份关爱、多一份呵护，从我做起爱护花草树木”为主线的“绿色主题”教学活动。

活动中，主持人向幼儿介绍了世界森林日的主题、来历，让孩子们了解，森林是一个大“植物园”，制造人类生存和健康所必须的氧气，给生活带来美好的环境，是人类的绿色保护神，森林可以抵御风沙，保护我们免遭灾害。

活动分三个篇章：知识篇“豆先生的一生”、绘画篇“孩子们眼中美丽的森林”、实践篇“大手牵小手，做个植树造林小能手”知识篇“豆先生的一生”诺丁山邀请农大学生为孩子们生动的讲述了“豆先生的一生”,教会孩子们一粒种子的生长全过程,告诉孩子们植物与我们生活息息相关,倡导小朋友爱护环境从小做起,从身边做起.绘画篇“携手绘长卷”孩子们用画笔描绘了“心目中美丽的森林”表达“爱护森林，从我做起”的决心。

活动现场,100多名小朋友共同绘制20米长卷,题为”我眼中的森林”,小朋友手持画笔,发挥想象,画蓝天、画青草、画小鸟、画花朵，爸爸妈妈默默站在身后微笑着欣赏面前即将呈现的伟大画作。

实践篇“大手牵小手，做个植树小能手”“小松树快长大,绿树叶新枝芽…”伴着熟悉悦耳的的音乐,小朋友在爸爸妈妈的帮助下,手持水桶小锹，开始了动手体验,当大人们把小树苗放到坑里，小朋友们都兴奋得不得了，有的孩子负责扶住树苗，有的负责埋土，有的小朋友则去水桶那取水然后浇水，小朋友的笑脸映着阳光显得天真而美好!孩子们和父母亲手栽桃树、丁香树，种下康乃馨、艾蒿等种子，孩子们亲切地说“康乃馨等着我，母亲节我亲手摘下送给妈妈”，“小树苗等着我，我会来看你的”飞扬的绿丝带种下对孩子的期望让家长颇感良多的，是把自家宝贝的名字和祝福的话语写在绿丝带上，系在他们种的小树上，有一位孩子的爸爸说：“这个寓意很美，树就像人一样，小孩儿就像树苗需要精心呵护，才能茁壮成长，希望我的儿子能像这棵小树一样历经风吹雨打，长成参天大树、栋梁之才。

世界森林日主题班会教案一、教案背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林资源的关注和保护意识。

本章节将介绍世界森林日的起源、意义和目的，帮助学生了解森林的重要性。

二、教学目标1. 了解世界森林日的起源和意义；2. 认识到森林的重要性及其对人类和地球的贡献；3. 激发学生保护森林资源的意识和行动。

三、教学内容1. 世界森林日的起源：介绍世界森林日的设立背景和原因；2. 森林的重要性：讲解森林对生态系统、气候调节、水资源保护等方面的作用；3. 森林保护的行动：提出一些保护森林的具体措施，如节约用纸、植树造林等。

四、教学方法1. 讲座法：教师通过讲解，让学生了解世界森林日的起源和意义，以及森林的重要性；2. 讨论法：学生分组讨论如何保护森林资源，并分享自己的行动；3. 实践法：学生参与植树造林等实践活动，亲身体验保护森林的重要性。

五、教学评估1. 学生参与度：观察学生在讨论和实践环节的积极参与情况；2. 学生理解度：通过提问和学生回答，了解学生对世界森林日和森林保护的认识程度；3. 学生行动力：鼓励学生在日常生活中实践保护森林的行动，如节约用纸、参与植树造林等。

六、教学准备1. 资料收集：教师提前收集与世界森林日相关的资料，如图片、视频、文章等；2. 教学道具：准备一些与森林相关的实物道具，如树叶、树木模型等；3. 活动安排：提前规划好植树造林等实践活动的地点和具体安排。

七、教学过程1. 导入新课：通过展示世界森林日的图片或视频，引起学生兴趣；2. 讲解世界森林日的起源和意义，让学生了解森林的重要性；3. 学生分组讨论如何保护森林资源，并分享自己的行动；4. 教师总结讨论内容，强调保护森林的重要性；5. 开展实践活动，如植树造林，让学生亲身体验保护森林的意义。

八、课后作业2. 制定一个保护森林的个人行动计划，鼓励学生在日常生活中实践；3. 收集有关森林的资料，下一节课与同学分享。

九、拓展活动1. 组织一次校园植树活动，让学生亲身体验植树的乐趣；2. 开展森林知识竞赛，测试学生对森林知识的掌握程度；3. 邀请林业专家来校讲座，让学生更深入地了解森林保护和可持续发展。

幼儿园节日活动《世界森林日》教案一、活动背景世界森林日，又称世界森林日、国际森林日，每年的3月21日为世界森林日。

为了提高幼儿园小朋友们对森林资源的保护意识，增强他们对生态环境的关爱，我们特此开展《世界森林日》主题活动，让小朋友们了解森林的重要性，学会珍惜和保护森林资源。

二、活动目标1. 让幼儿认识森林，了解森林的作用，知道森林对人类和地球的重要性。

2. 培养幼儿热爱大自然，珍惜森林资源，保护生态环境的意识。

3. 通过活动，提高幼儿的观察力、动手能力和团队协作能力。

三、活动准备1. 教具：森林图片、树木图片、森林动物图片、森林资源卡片等。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

3. 环境布置：以森林为主题，布置活动室。

四、活动过程1. 主题导入（5分钟）1.1 教师向幼儿介绍世界森林日的来历和意义。

1.2 引导幼儿谈论自己对森林的认识和印象。

2. 森林知识学习（10分钟）2.1 教师通过森林图片、树木图片、森林动物图片等教具，让幼儿了解森林的生态环境。

2.2 教师讲解森林的作用，如净化空气、调节气候、保持水土、提供生物栖息地等。

2.3 幼儿分享自己对森林的感悟。

3. 森林手工艺制作（10分钟）3.1 教师分发材料，讲解制作步骤和注意事项。

3.2 幼儿动手制作森林手工艺品，如树木、动物、森林景象等。

3.3 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4. 森林运动会（5分钟）4.1 教师组织幼儿进行森林主题的运动会，如捉迷藏、拔河等。

4.2 幼儿积极参与，体验团队合作乐趣。

5.1 教师引导幼儿谈论活动收获。

5.2 幼儿分享自己的感悟，表达爱护森林、保护生态环境的决心。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励幼儿在家庭中关注森林资源保护。

2. 环境教育：将森林主题延伸至幼儿园其他教育活动，如课堂教学、户外活动等。

3. 社区参与：组织幼儿参与社区森林保护活动，提高幼儿的社会责任感。

六、活动实施步骤1. 主题导入：通过图片和简短的视频资料，向幼儿介绍森林的重要性和世界森林日的意义。

一、教案简介班会主题：2024年世界森林日主题班会课时安排：1课时教学目标：1. 让学生了解世界森林日的由来和意义；2. 提高学生对森林保护的认识和意识；3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

教学重点：1. 世界森林日的由来和意义；2. 森林保护的重要性。

教学难点：1. 如何让学生深刻理解森林保护的重要性；2. 如何激发学生的环保意识。

二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍世界森林日的由来和意义；b. 提问：同学们对森林有什么了解？森林对我们有什么重要性？2. （10分钟）a. 教师详细讲解森林的作用，如调节气候、保持水土、提供生物多样性等；b. 介绍森林破坏的原因和后果，如气候变化、土地沙漠化、物种灭绝等；c. 讲解我国森林资源现状和保护措施，如退耕还林、植树造林等；d. 讨论如何在日常生活中保护森林，如减少用纸、垃圾分类等。

3. 互动环节（10分钟）a. 分组讨论：如何倡导身边的人爱护森林？b. 各组分享讨论成果，教师点评并总结。

4. 总结与反思（5分钟）a. 教师总结班会内容，强调森林保护的重要性；b. 学生分享心得体会，提出自己在保护森林方面的决心；三、教学评价1. 学生对世界森林日的了解和认识程度；2. 学生对森林保护重要性的认识和理解；3. 学生参与互动环节的积极性和主动性；四、教学资源1. 教师准备PPT，内容包括世界森林日的由来、森林的作用、森林破坏的原因和后果等；2. 准备相关视频资料，如森林破坏的实例、保护森林的宣传视频等；五、教学建议1. 教师在讲解森林作用时，可结合具体实例进行分析，让学生更直观地了解森林的重要性；2. 在互动环节，鼓励学生发表自己的观点和想法，培养学生的表达能力和团队协作能力；3. 在总结与反思环节，教师要关注学生的情感态度，引导学生树立正确的环保意识。

六、教学活动设计1. 开场游戏：森林谜语大猜想（5分钟）设计意图：以游戏形式激发学生兴趣，引导学生关注森林。

世界森林日主题班会教案一、教案背景世界森林日是每年的3月21日，旨在提高全球对森林资源的关注，倡导保护森林、可持续利用森林资源的理念。

本教案通过组织一次班会活动，让同学们了解世界森林日的意义，增强环保意识，培养爱护森林、节约资源的良好习惯。

二、教学目标1. 了解世界森林日的起源和意义；2. 掌握森林资源的重要性和保护方法；3. 培养环保意识，倡导绿色生活；4. 提高同学们的团队协作能力和表达能力。

三、教学内容1. 世界森林日的起源和意义；2. 森林资源的重要性和保护方法；3. 我国森林资源现状及面临的挑战；4. 个人在日常生活中如何节约资源和保护森林；5. 环保标语创作和分享。

四、教学过程1. 导入：班主任简要介绍世界森林日的起源和意义；2. 讲解：生态环境课代表讲解森林资源的重要性和保护方法；3. 讨论：同学们分组讨论我国森林资源现状及面临的挑战，并提出解决方案；4. 实践：每人制定一个在日常生活中节约资源和保护森林的计划；5. 创作：分组创作环保标语，并进行分享；五、教学评价1. 课堂参与度：观察同学们在讨论、实践和创作环节的积极参与程度；2. 环保计划：评估同学们制定的环保计划的可行性和创新性；3. 标语创作：评价同学们创作的环保标语的创意和表达能力；4. 课后实践：跟踪调查同学们在课后是否能落实环保计划，节约资源和保护森林。

六、教学资源1. 图片素材：关于森林的图片、图表等；2. 视频素材：关于森林破坏和保护的短视频；3. 环保手册：介绍环保知识和实践案例；4. 标语模板：提供环保标语的创作模板；5. 笔记本和笔：用于记录和创作。

七、教学准备1. 提前准备好相关素材，如图片、视频、环保手册等；2. 确定班会时间、地点，提前通知同学们；3. 将班级分成若干小组，每组指定一名组长；4. 准备标语创作的模板和绘画工具。

八、教学注意事项1. 注重同学们的参与度，鼓励大家积极发言；2. 讲解内容要简洁明了，易于理解；3. 讨论环节要有引导，确保讨论深入且有成效；4. 创作环节要给予同学们足够的自由发挥空间；5. 课后要关注同学们实践情况，及时给予指导和鼓励。

2024年幼儿园活动教案《世界森林日》活动背景每年3月21日是联合国确定的世界森林日，旨在弘扬保护森林的意识，呼吁人们关注森林资源，促进可持续发展。

为了让孩子们在幼儿园阶段就建立保护环境的意识和养成良好的保护环境习惯，本次活动特别设计了以“世界森林日”为主题的教案。

活动目标1.了解世界森林日的含义和重要性；2.认识森林的作用和森林资源的价值；3.培养爱护环境，保护森林的意识；4.提高幼儿观察、动手能力和合作精神。

教案设计活动一：森林日主题启动•时间：上午9:00•内容：向幼儿介绍世界森林日，通过图片、故事等形式引入活动主题，让幼儿初步了解森林的重要性。

活动二：森林探秘之旅•时间：上午10:00•内容：组织幼儿进行户外活动，在校园内模拟森林环境，让幼儿近距离接触大自然，观察各种植物和小动物。

活动三：手工制作•时间：上午11:00•内容：引导幼儿用玩具、纸板等材料制作小动物或森林场景的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。

活动四：森林日主题游戏•时间：下午2:00•内容：组织幼儿参与“护林队”游戏，通过角色扮演的形式，让幼儿体验保护森林的重要性，培养他们的合作精神。

活动五：森林日主题讨论•时间：下午3:00•内容：开展小组讨论，引导幼儿分享对森林日的感想和想法，帮助他们进一步巩固对森林保护的认识。

活动总结通过本次活动，《世界森林日》主题教案的设计，让幼儿在玩中学，在学中玩，增强他们的环保意识、合作能力和动手能力，为未来成为有责任心的环保人才奠定基础。

参考资料•《环保教育手册》•《儿童保护环境知识读本》。