《一株紫丁香》练习及答案

小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读课外阅读春天来了春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成五颜六色的花朵。

你想变成什么呢？”我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。

我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭，去歌唱美丽的春天。

我想变成……1．在括号里填入合适的词语。

（）的春风（）的花朵（）的春天2．下面的事物能做什么？连一连。

雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3．读短文，判断正误。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）文中的“她”指的是姐姐。

（_______）（2）“我想变成……”这里是在告诉大家，“我”想变的事物还有很多很多。

（_______）4．你想变成什么？照样子，写一写。

例：我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。

我想变成_____________________，________________________。

【答案】1．和煦五颜六色美丽2．3．×√4．示例：一只雄鹰在蓝天中自由飞翔阅读天地。

春风吹春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。

春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。

春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。

春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。

5．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写的是小朋友们到公园里。

6．春风都把谁吹醒了？用“”画出来。

7．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。

春风吹，吹醒了（________），（______________________）。

【答案】5．556．小草小花柳树小青蛙小朋友7．小燕子调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏舞春燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

语文园地一1．看图，完成练习。

(1) 给加点字注音。

咨询．．处宝塔．餐．厅湖心亭．(2) 如果你站在大门口，要去餐厅，应该怎么走？在图上画出路线。

2．选一选，再写一写。

A．左上包围B．左下包围C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，书写时包围部分的_______画要写得伸展。

(2)“递”“处”都是________的字，书写时包围部分的________画要写得伸展。

(3) 写一写，注意彩色笔画，感受汉字的间架结构。

3.在括号里填上合适的词语。

()的天空()的阳光()的田野()的微风()的柳条()的草坪4．要想读出种子睡在哪里，应该选择下列哪种读法？()①种子．．的泥土里。

．．睡在松软的泥土里。

②种子睡在松软③种子睡在松软的泥土里．．．。

5．补充古诗，做练习。

(1) 本诗的作者是________代诗人________。

①唐②宋③李白④白居易(2) 诗句中“岁”字的意思是()①岁数。

②年。

(3) 小草的生命力极强，不管烈火怎样焚(fén)烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。

正如诗中所写：野火____________，________________。

6．阅读短文《笋芽儿》，完成练习。

(1) 笋芽儿是怎样长大的？()(多选)①在妈妈的唠叨中长大的。

②在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。

③在燕子的召唤下长大的。

④在太阳公公的照耀下长大的。

(2) 读一读，连一连。

柳树笑红了脸桃花摇着绿色的长辫子小燕子使劲地向上钻笋芽儿叽叽喳喳地叫着(3) 选择恰当的词语填入句中。

(填序号)笋芽儿()眼睛，()懒腰，()四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”7．看看这本书的封面和目录，找一找你需要的信息，并填一填。

(1) 这本书的书名是《____________________》，作者是_________。

(2) 从目录上看，《会叫的大皮鞋》在第________页，《开心事》在第________页，《可爱的小屋》在第________页。

拓展阅读实训
一把茉莉花
傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课。

凉风送爽，飘来一阵阵的袭人的茉莉花香。

小珍起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿，有的张着花瓣，有的打着花蕾。

她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心，作文本被茉莉花枝戳破了。

蓦地，小珍想起了教语文的张老师：她身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。

一次她牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课。

同学们真是又心疼又感激。

想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。

不一会儿，就摘了许多，用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。

到了学校。

办公室亮着灯，张老师正在批改作业。

小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放到窗台上，让茉莉花的香味解除老师的疲劳。

小珍退到一棵树底下观望着。

张老师似乎闻到了花香，发现了窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。

小珍看到这情景，心里十分高兴。

1、仿照“一阵阵”写两个格式一样的词语。

————————————————
2、小珍为什么想到要给老师送茉莉花？
3、为什么小珍把茉莉花放在了老师的窗台上？
4、如果你是短文中的“张老师”，你会对小珍说些什么？请你想象一下，写几句。

5、一株紫丁香
1、一股股一摞摞
2、因为老师不顾身体不好，废寝忘食地为同学们备课、上课。

3、因为她不想打搅正在工作的老师。

4、小珍，谢谢你！你让老师很感动，老师也很爱你们！。

《一株紫丁香》阅读练习
班级：姓名：
1.小诗一共有____个小节，其中第____小节写到了孩子们把一株紫丁香种在老师的窗前。

2.孩子们送的紫丁香,能发挥出怎样的作用呢？请仔细读诗，用“_____”划出相关语句。

3.“满树盛开的花儿，那是我们的笑脸”。

这句话是一句不明显的比喻句，它把__________比作___________，孩子们用花儿向老师表达___________。

4.“夜深了，星星困得眨眼
．．．．．．。

”句子中的加点部分你是怎么理解的？选一选。

（）
①星星很累
②星星在轻轻地眨眼睛
③已经很晚很晚了，星星都看不见了，老师该休息了
5.如果你是文中的孩子，你想把什么植物种在老师的窗前？为什么呢？
___________________________________________________ ___________________________________________________。

2019-2020年人教版语文二年级上册第二单元5 一株紫丁香习题精选三➢第1题【填空题】读课文《一株紫丁香》填写①老师，老师，就让它______，伸进______窗口，夜夜和您______。

②夜深了，星星______得眨眼，老师，______吧，让______飘进您的梦里，那梦呀，准是______。

【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】根据课文顺序，填上序号。

______绿叶唱歌为老师消除疲劳。

______愿花香飘进老师的梦里。

______我们在老师窗前栽下紫丁香。

______小花感谢老师的牵挂。

______枝叶夜夜和老师做伴。

【答案】：➢第3题【填空题】按课文《一株紫丁香》内容填空。

①踮起______，走进______，我们把______，栽在______窗前。

②你听，你听，绿叶儿在风里______，那是我们______，帮你______的疲劳。

③你看，你看，满树______，那是______，感谢你______把我们挂牵。

【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】把正确的读音填入横线上。

踮（diǎn diàn）______ 株（zhū zū）______ 栽（zāi zhāi）______ 浓（lónɡ nónɡ）______ 伸（shēn shēnɡ）______ 眨（zǎ zhǎ）______ 疲（pí qí）______ 倦（jüàn juàn）______【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】读读写写。

①放学了，老师nín______也kùn______了，应该坐下xiū xi?______了。

②yuàn zi______里的qiān niú huā______开了，像唱着tián tián______gē______。

【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】根据课文组词休______ 伸______ 甜______ 歌______ 院______除______ 息______ 您______ 牵______ 困______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】根据课文《一株紫丁香》顺序，在括号里填上序号。

人教版小学二年级上册语文同步练习题及答案jīn qiū shí jìejíng sa yí r?n c?ng lín jìn rǎn di? cuì líú jīn chūn huá qìū shíqiū shōu dōng c天云瓜果秋气浪灯作））））字苹丽劳二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_________。

2、梨树______起金黄的_________，苹果______出红红的_________，稻海______起金色的_________，高粱______起燃烧的_________。

3、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_________。

第2课黄山奇石一、根据课文组词尤其区巨它安块站二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。

2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。

3、你觉得黄山奇石“天狗望月”是怎样子的? “狮子抢球”是怎样子的?“仙女弹琴”又是怎样子的?4、___________的黄山风景区______的山峰 ______的云海___________的雄鸡 ______地啼叫 ___________的岩石第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词已甲豆识纷经如好娃洼二、填填记记1、______为家______的铠甲______跳着___________的知识______的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。

只要________________，孩子们______________________。

3、一石径一菊花一歌一白云一马路一笔三、品味探究1、蒲公英传播种子的方法是什么？苍耳呢？豌豆呢？ _________________________________________________________________________2、读第一节，联系上下文理解“四海为家”的意思是__________________________3、你最欣赏哪一位妈妈的办法？为什么？___________________________________________________ ______________________4、下面的植物和动物旅行靠什么？帮他们用线连起来。

二年级语文上册第5课《一株紫丁香》练习题1. 你可以告诉我一株紫丁香的特点吗？2. 紫丁香为什么叫做“紫丁香”？3. 为什么小狗喜欢和紫丁香玩？4. 小狗和紫丁香一起玩时，你觉得它们之间有什么共同点？5. 紫丁香开花的时间是什么时候？6. 为了让紫丁香开花，孩子们做了什么？7. 你觉得为紫丁香开花需要耐心吗？为什么？8. 孩子们对紫丁香的照顾有没有带来收获？9. 当爷爷和奶奶看到孩子们种下的紫丁香开花时，他们有什么感觉？10. 紫丁香开花了以后，你觉得它为什么会倒下去？一株紫丁香是一种美丽的植物，它的特点主要体现在它的花朵上。

紫丁香的花朵呈现出淡紫色，散发着香气。

它的花蕾小巧而紧凑，一簇一簇地挂在树枝上，就像一朵朵紫色的小团子。

紫丁香之所以被称为“紫丁香”，是因为它的花朵具有一种香气，很像丁香花。

丁香花是一种常见的花卉，它的花蕾呈现出浓烈的香味，而紫丁香则散发出淡淡的清香，非常迷人。

小狗喜欢和紫丁香玩，可能是因为它们都是可爱的生物。

小狗喜欢玩耍，而紫丁香是一种优美的植物，给人一种愉悦的感觉。

它们之间虽然不同种类，但都能带来快乐和欢乐。

小狗和紫丁香一起玩时，它们之间有一个共同点是它们都需要人类的关心和照顾。

小狗需要人喂食、梳毛、遛狗等，而紫丁香也需要人们经常浇水、施肥和修剪。

人们对它们的照顾使它们能够保持健康和活力。

紫丁香开花的时间一般是在春季和夏季。

在那个时候，阳光明媚，天气温暖，正是紫丁香开花的最佳季节。

为了让紫丁香开花，孩子们做了很多工作。

他们首先选择了合适的土壤，并将它们放入花盆中。

然后，他们用细心的双手种下了紫丁香的种子。

在接下来的几个月中，孩子们每天都用水喂养、阳光照射和施肥紫丁香，希望能让它茁壮成长。

为紫丁香开花需要很多耐心。

孩子们不能急于求成，他们必须等待紫丁香花蕾慢慢绽放。

这个过程并不容易，但孩子们从中学到了耐心和坚持不懈的重要性。

孩子们对紫丁香的照顾带来了很大的收获。

当他们看到紫丁香花蕾渐渐变大，绽放成美丽的紫色花朵时，他们感到非常开心和满足。

左右结构
困了，疲倦，
形容词
劳累了一天的爸爸感到很疲倦。
生字
拼音
部首
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
师
shī
巾
6
教师，导师，百万雄师
左右结构
传授知识的人，军队
名词
我们学校有20名教师。
生字
拼音
部首
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
您
nín
心
11
您好，您早
上下结构
你的敬称，一般作晚辈对长辈称呼
代词
老师，您辛苦了。
生字
拼音
生字
拼音
部首
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
盛
shèng
皿
11
兴盛，盛大，
上下结构
兴旺，强烈，丰富，规模大
形容词
春天一到，百花盛开。
生字
拼音
部首
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
眨
zhă
目
9
眨眼，一眨眼功夫。
左右结构
眼睛闭上又快速睁开
动词
小妹妹喜欢向我眨眼睛。
生字
拼音
部首
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
绿
lù
纟
11
绿茶，绿色，绿灯，绿化
笔画
组词
结构
字义
词性
造句
除
chú
阝
9
除法，除非，除夕，除外
左右结构
去掉，不计算在内。
动词/介词
星期五，全校进行大扫除。

1第二单元测试题演．员(yān yǎn ) 的．确(de dí) 魔．术师(mó guǐ) 饲．养(sī sì) 柔软．(r uǎn rǎn ) 泥泞．(níng nìng ) 二、看拼音，写词语。

（8分）l éi f ēng zu ó ti ān m ào y ǔ w èi d àoti án c ài c ái n éng b ō w én j ǐng s è三、比一比，再组词。

（8分）锋（ ） 味（ ） 纹（ ） 能（ ）峰（ ） 妹（ ） 蚊（ ） 熊（ ）四、给下列句子中加点词语选择正确的解释，在括号里填序号。

（4分）特别： ①与众不同；不普通； ②格外； ③特地；④尤其。

1、他的脾气很特别．．。

（ ） 2.这个节目特别．．吸引观众。

（ ） 3、散会的时候，厂长特别．．把他留下来研究技术上的问题。

（ ） 4、他喜欢郊游，特别．．是骑自行车郊游。

（ ） 五、在句中括号里填上合适的词语。

（4分）1、“爸爸，什么是千人糕？”孩子（ ）地问。

2、笋芽儿站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”3、小朋友们（）地说：“多美好的春光啊！”4、妹妹扯着妈妈的衣角，（）地央求道：“妈妈，抱抱我吧！”六、写出可以替换下列句子中画横线部分的词语。

（8分）1、那位年岁大的大娘正在苦苦寻求,探索那个刚刚帮助了自己的好心( )( )2、我们一家人对这个美丽的公园非常留恋,舍不得离开。

( )3、这个十分,非常高的杨树已经种植了几十年了。

( )七、把图片与内容连一连。

（3分）千人糕雷锋叔叔，你在哪里一匹出色的马八、在括号里填上和加点词语意思相反的词语，填序号。

（4分）A、寒冷B、索取C、浑浊D、脚印1、乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。

（）2、啊，终于找到了——哪里需要献出．．爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

1．给加点的字注音，读一读，连一连，说一说。

服务员裁判员魔术师饲养员工程师我的发现：营业员＝营业＋员建筑师＝建筑＋师____________＝保洁＋员 ____________＝理发＋师我的愿望：长大后，我想当___________，因为_________________________。

2．照样子，写一写。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

(1)太阳火红火红的，好像_______________。

(2)小河碧绿碧绿的，好像_______________。

3．选出加点词意思相同的句子。

(填序号)(1)这个小姑娘的想法很特别。

()A．我特别喜欢这本书。

B．榴莲的味道十分特别，让人吃一次就忘不了。

(2)现在，电脑对我们来说已经不新鲜了。

()A．今天刚下过雨，空气很新鲜。

B．小明有个新鲜玩意儿，大家都围在他身边。

(3)这项工作她完成得真漂亮。

()A．小林买的鞋子真漂亮。

B．他这一仗打得很漂亮，大获全胜。

4．积累。

(1)补充谚语。

①予人玫瑰，______________。

②平时肯帮人，急时______________。

③与其锦上添花，不如______________送炭。

(2)选择上面的谚语填空。

①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子，这次奶奶意外摔伤，李大娘急忙把奶奶送到了医院。

奶奶教育我说：“这就叫‘______________________________________’。

”②今天，同桌没有带水彩笔，我把自己新买的水彩笔借给了他。

因为我知道：“___________________________。

”5．阅读《一株紫丁香》，完成练习。

(作者：滕毓旭)(1)选一选。

(写序号)①文中把“绿叶在风里沙沙”比作()；把“盛开的花儿”比作()。

A．我们的笑脸B．我们的歌声②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香？()(多选)A．让绿色的枝叶给老师做伴。

B．让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦。

C．感谢老师时时把我们挂牵。

六年级上册语文《丁香结》课外阅读及答案紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。

我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

试卷第 5页，总 38页
【答案】 24． 纸张 坏习惯 环境 25．造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万 的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约 纸张，保护环境…… 26．贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。 课外阅读我能行。
春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。
5．短文有（____）个自然段，第（____）自然段写的是小朋友们到公园里。
6．春风都把谁吹醒了？用“ ”画出来。
7．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。
春风吹，吹醒了（________），（______________________）。
【答案】 1．和煦 五颜六色 美丽
2．
3． × √
试卷第 1页，总 38页
4． 示例：一只雄鹰
在蓝天中自由飞翔
阅读天地。
春风吹
春风吹，吹醒了儿露出了笑脸。
春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！
小学语文二年级下学期现代文阅读专项练习（含答案)1
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、现代文阅读
课外阅读
春天来了
春天伴随着和煦的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，过不久就会变成
五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”
【答案】
5． 5 5
6．小草 小花 柳树
小青蛙 小朋友
7． 小燕子 调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏
舞春
燕儿驮着春，在柳梢上舞：剪着风，剪着雨，轻轻盈盈。

[紫丁香阅读题]紫丁香阅读答案紫丁香阅读答案一:五瓣丁香阅读题及答案五瓣丁香入春以来，我一直惦念丁香。

听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。

女子都是虔诚的，我这个穿军装的女子也一样。

同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回来的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。

”“生出嫩叶了。

”“结花蕾了。

”。

可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。

昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。

看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白起来。

我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它，那么好运和幸福也就与我无缘了。

这样想着，自己把心情弄得灰灰的。

这时，她们回来了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福”紫丁香阅读答案二:《丁香结》阅读答案宗璞做阅读题要理清文章的思路。

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。

平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。

《丁香结》原文宗璞今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。

城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。

有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。

最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵白丁香和紫丁香。

月光下白的潇洒,紫的朦胧。

还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我住了断续近三十年的斗室外,有三棵白丁香。

每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪白映进窗来,香气直透毫端。

人也似乎轻灵得多,不那么浑浊笨拙了。

从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。

我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

那十字小白花,那样小,却不显得单薄。

《一株紫丁香》练习及答案【小编寄语】通过《一株紫丁香》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。

《一株紫丁香》练习及答案基础训练一、读拼音写词语xiū xi shēn shǒu tián měi nín hǎo ( ) ( ) ( ) ( )qiān zǒu chàng gē xiāo chú xiǎo yu&agrav e;n ( ) ( ) ( ) ( )二、区别字组词困( ) 体( ) 申( ) 皮( )因( ) 休( ) 伸( ) 疲( ) 店( ) 卷( ) 余( ) 半( )踮( ) 倦( ) 除( ) 伴( )三、多音字注音并组词盛：______( )______( )四、填上适当的词语( )的笑脸( )的老师( )的梦安静的( ) 绿色的( ) 盛开的( )五、照样子，写词语，填句子1、又香又甜________ ________ ________2、平平安安________ ________ ________3、绿叶沙沙像我们的歌声。

__________像_________________________________。

六、选择合适的词语填入括号内1、伸深弟弟( )着舌头，做了怪脸跑了。

张老师常常备课到( )夜。

2、安静安全我们每时每刻都要注意( )。

考试的时候教室里非常( )。

【参考答案】一、读拼音写词语休息伸手甜美您好牵走唱歌消除小院二、区别字组词困难体育申请皮肤因为休息伸手疲倦商店卷起剩余半径踮脚疲倦消除陪伴三、多音字注音并组词盛：shèng(茂盛)chéng(盛饭)四、填上适当的词语美丽的敬爱的甜蜜的小院帐篷花朵五、照样子，写词语，填句子1、又香又甜又高又大又白又胖又香又脆2、平平安安安安全全整整齐齐干干净净3、绿叶沙沙像我们的歌声。

写一株紫丁香的作文求答案
紫丁香，像一个穿着黑色裙子的仙女。

它站在花坛里，像一位优雅的公主，静静地等待着我的到来。

我轻轻地走过来，鼻子凑上前，吸了一口。

哇！好香！甜甜的，有点儿像糖果，又好像稍微有点像奶奶做的香香的紫葡萄干。

紫色的花瓣，像小巧的铃铛，轻轻地摇晃着，仿佛在跟我点头致意。

我用手轻轻地触碰了一下花瓣，它柔软得像丝绸一样。

花瓣上还留着露珠，晶莹剔透，像一颗颗小珍珠，阳光中闪着光芒。

我禁不住摘了一朵紫丁香，握在手里，轻轻地闻着。

花香随着我的呼吸，钻进了我的鼻子，直达心底，一丝温暖、甜蜜，让我感觉好舒服。

我瞧着那一丛紫丁香，它们在微风中拂动，像一群快乐的小精灵，在花坛里翩翩起舞。

紫色的花朵，开得那么闪耀，那样动人地，像在倾诉着春天美好的故事。

我想，这就是迎春花，它用它美丽的颜色，撩人的香味，一丝温暖着我的心，让我感受到春天的气息，突然感到生命的活力。

它就像我的朋友，永远陪伴着我，让我一直都快乐，让我得到幸福。

部编版语⽂⼆年级下册第⼆单元⼀课⼀练《语⽂园地⼆》（含答案）绝密★启⽤前2020年部编版⼩学语⽂⼆年级下册优质同步测试卷语⽂园地⼆⼀、填空题1．补充谚语。

①予⼈玫瑰，______________。

②平时肯帮⼈，急时______________。

③与其锦上添花，不如______________送炭。

2．选择上⾯的谚语填空。

①上次奶奶帮邻居李⼤娘接送孩⼦，这次奶奶意外摔伤，李⼤娘急忙把奶奶送到了医院。

奶奶教育我说：“这就叫‘________________’_______________。

”②今天，同桌没有带⽔彩笔，我把⾃⼰新买的⽔彩笔借给了他。

因为我知道：“__________________________________________。

”3．将下⾯的词语补充完整，再选词填空。

（填序号）①葱葱（____）（____）②（____）（____）不舍③锦上添（____）④（____）（____）送碳（1）下⾬了，苹苹给我送来了⼩花伞，这真是_____________啊!（2）这个词语真是妙，为我的⽂章_____________。

（3）天快要⿊了，我_____________地离开了游乐园。

4．仿写词语。

恋恋不舍（AABC式）_________________⼆．根据课⽂内容完成下⾯的填空。

1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩⼦回家；曾踏着荆棘，背着_____⾏路。

那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆⾥；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。

2．《雷锋叔叔，你在哪⾥》这⾸诗是赞美_____叔叔的，他为⼈民做了许多_____，当时流传着这样⼀句话：“________。

”他牺牲后，⽑主席曾为他题词：“_____”。

3．我们_____长长的⼩溪，_____弯弯的⼩路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的⾜迹。

哪⾥需要_____，雷锋叔叔就出现在哪⾥。

雷锋_____迷路的孩⼦，_____蒙蒙的细⾬；_____年迈的⼤娘，_____路上的荆棘。

统编版六年级语文上册《丁香结》课后习题答案1.朗读课文。

说说作者是从哪几个方面描写丁香的。

（1）朗读课文。

古人诗云：“芭蕉／不展／丁香结”“丁香／空结／雨中愁”。

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香／格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同／印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨／连在一起。

（2）说说作者是从哪几个方面描写丁香的。

课文前半部分写了丁香花的颜色、香味、形状，以及丁香花陪伴“我”写作；课文后半部分写了由丁香引发的联想。

2.读下面的句子，联系上下文回答括号里的问题。

（1）每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来，香气直透毫端。

（这里的“积雪”指什么？你是从哪里看出来的？）答：这里的“积雪”指白色的丁香花。

我们可以从后面的“香气直透毫端”看出来。

也可以从前面的话中猜测到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花缀满枝头，与“积雪”非常相似。

（2）在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。

花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

（雨中丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。

作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？）答：雨中丁香的特点是格外妩媚。

蒙蒙的细雨轻柔地下着，丁香在细雨的掩映下形态模糊，圆圆的花苞、盛开的花朵，紫色与莹白交融在一起，色彩朦胧。

细雨的滋润衬托出丁香的朦胧之美，细雨的多愁与丁香花象征着的愁怨交相辉映，所以作者才不由得发出感叹“丁香确实该和微雨连在一起”。

3.丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。

答：①“丁香结”比喻解不开的愁怨，在文中作者给“丁香结”赋予了新的寄寓——既然人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道。

②举例：对于我来说，英语单词就是我学习中的结。

英语单词太难记了！每一次背单词我都很心烦。

现在学习了这篇课文，我想我也应该换一种想法。